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獎(jiǎng)品初中作文
編者按：如果大家覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：有時(shí)候，獎(jiǎng)品不能帶給人歡笑，反而給人帶來(lái)一種壓力，一種負(fù)擔(dān)。題記小時(shí)候的一件事令我至今難忘。校內(nèi)舉行... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！
本文《獎(jiǎng)品初中作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
范文一：不該得的獎(jiǎng)品
有時(shí)候，獎(jiǎng)品不能帶給人歡笑，反而給人帶來(lái)一種壓力，一種負(fù)擔(dān)。
題記
小時(shí)候的一件事令我至今難忘。
校內(nèi)舉行的“小小畫(huà)家”比賽，班內(nèi)每個(gè)人都參加了，就連平常畫(huà)畫(huà)很差的同學(xué)也差加了，那是因?yàn)楣谲姷莫?jiǎng)品一臺(tái)最火爆的新款游戲機(jī)（老師沒(méi)收的）！這對(duì)于愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種誘惑，便毫不猶豫的參賽了。
被告充一下，我有一位好得不能再好的繪畫(huà)朋友，功底比我差，卻比我更有人氣，更招得老師的喜歡，因?yàn)樗切ｉL(zhǎng)的女兒。
經(jīng)過(guò)一輪又一輪的比賽，進(jìn)入決定的只有我和她。這不，班里炸成一鍋粥，都在議論紛紛，說(shuō)什么友誼分裂，要開(kāi)戰(zhàn)了之類(lèi)的話(huà)，聽(tīng)得我莫名奇妙，只是個(gè)比賽而已，沒(méi)那么夸張吧！
決賽的日子漸漸逼近，我費(fèi)盡心思的油彩終于完工。她畫(huà)的是水粉畫(huà)，我一看就自信滿(mǎn)滿(mǎn)，看她畫(huà)的，該淡的地方濃，該濃的地方又淡，實(shí)在沒(méi)有分寸，怎么可能贏嗎？
這次決賽由老師給我們打分，統(tǒng)分出來(lái)了“這次的冠軍是”我甚至都有點(diǎn)可憐他了，真是辛苦的孩子啊�！暗纫幌�，我剛剛好似聽(tīng)到了什么”我嘀咕著：“什么？是她！憑什么？”我憤怒的沖出教室，來(lái)到她的床旁（午托班），看著那張明天將被送去學(xué)校選拔的畫(huà)，心里十分不平衡。“為什么是她，憑什么，憑她是校長(zhǎng)的女兒?jiǎn)�？”我拿起小刀在她的�?huà)上狠狠地劃了幾筆，瞬間，我驚呆了，有點(diǎn)后悔，連忙將畫(huà)藏起來(lái)。最后，由于她的畫(huà)被毀，我的畫(huà)被送往學(xué)校，拿到了真正的冠軍，手里捧著游戲機(jī)，很不是滋味。
我以為她會(huì)恨我，但是，她沒(méi)有，她反而還不停祝賀我，讓我的心更沉重了，心里像被壓了塊石頭，喘不氣來(lái)，好悶
這份獎(jiǎng)品，是我不該得的獎(jiǎng)品，這是屬于她的，我至今只碰了一次，就是領(lǐng)獎(jiǎng)那一次，就再?zèng)]有碰過(guò)。從那以后，我從沒(méi)有背叛過(guò)朋友，從沒(méi)有做過(guò)虛假的事，我明白：不屬于自己的獎(jiǎng)品不能帶給人歡笑，反而給人帶來(lái)一種壓力。
范文二：獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)杯
槐喜歡舞蹈，楊也喜歡舞蹈。大家都說(shuō)，槐的舞姿里有幽幽空鳴，如月光穿梭在漆黑的松林；楊的肢臂間會(huì)揮灑陽(yáng)光，總會(huì)溫暖地?fù)崦揭伴g的小溪�；钡难彳�，躍動(dòng)如同妖艷鬼魅；楊四肢纖細(xì)，似一只潔白的天鵝，踏足于平靜的湖面。
七月的陽(yáng)光刺眼卻樸實(shí)，猶如一個(gè)盛滿(mǎn)希望的獎(jiǎng)杯，希望望不到盡頭，也不愿意再回到終點(diǎn)。它穿透嫩黃色的窗紗照拂著練功房里灰色的塑膠地板。楊和槐從小一起長(zhǎng)大，一起練舞，二人在歡樂(lè)之余更是一對(duì)佼佼者。二人盼望已久的舞蹈大賽就這么來(lái)了，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲響，讓人猝不及防。
獎(jiǎng)杯鍍著金，僅是照片上的樣子就令人想將它歸入囊中；獎(jiǎng)品是一雙舞鞋，光滑的緞面，飛揚(yáng)的絲帶，牽動(dòng)著舞者的心。第一名只有一個(gè)，槐想要獎(jiǎng)杯，楊想要獎(jiǎng)品。
就這樣，如膠似漆的二人好像要跟對(duì)方就此別過(guò)，一頭扎入排練的熱潮。
槐的時(shí)間像一塊擠不出水的海綿。她要飾演的是一個(gè)隱藏在深林中的精靈，夜幕降臨時(shí)便四處孤獨(dú)地游蕩。起初的音樂(lè)低沉、平實(shí)，靜謐得猶沉睡一般。但是不一會(huì)兒，四處傳來(lái)咚咚的鼓聲，蜷縮在大樹(shù)下的槐出現(xiàn)了，夾著一抹不羈的笑，邁出夸張的步伐，漫步在清凄的樹(shù)林里。月光籠罩著樹(shù)林，槐的眼里只剩下黑和白�；碧饋�(lái)，又旋轉(zhuǎn)著，這是精靈一人獨(dú)占夜晚的舞蹈。她開(kāi)始肆無(wú)忌憚地在樹(shù)林里穿梭，飛躍著，或調(diào)皮的向后看，自導(dǎo)自演的玩耍在月光下、松林里，沒(méi)有人會(huì)影響她。
在夜幕的另一邊有一只天鵝。她是楊。紅冠白毛，身姿優(yōu)美，卻未眠，沉浮在鏡般的湖面上。她不怕猛獸的襲擊，也不怕風(fēng)雨的拍打，聳著高傲的頭顱，獨(dú)自一人張望。音樂(lè)始終如歌劇般高調(diào)，而天鵝會(huì)做的就是一人舞蹈。她有豐滿(mǎn)的羽翼，修長(zhǎng)的脖頸，深邃的眼瞳中有渾圓皎白的月亮。她的動(dòng)作愈來(lái)愈大，似乎要將整個(gè)湖面據(jù)為己有。水面揚(yáng)起圓圓的漣漪，似乎要為鏡子鑄上最特別的花紋。這只天鵝已經(jīng)完完全全沉醉在自我里了。
時(shí)間走得很均勻，說(shuō)快不快，說(shuō)慢不慢。二人就這么舞著，一路殺進(jìn)決賽。最后一關(guān)是雙人合舞，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的二人毫無(wú)例外地組成一組，但就是是練習(xí)也始終一句話(huà)不說(shuō)，只是守著默契好好練著。
七月的黑夜里，有孤寂的精靈，也有高傲的天鵝。她們毫不相干地自我表演，似乎心中還惦著那份高貴。慢慢地，音樂(lè)淡化了她們心中最初渴望成功的欲望，她們走出樹(shù)林和湖面，走到對(duì)方的身邊。此刻的第一名已經(jīng)不那么重要了，似乎被丟棄在一旁；獎(jiǎng)品也不會(huì)使二人斗勁。于是一段絕美的舞蹈過(guò)后，夜結(jié)束了，太陽(yáng)又升了起來(lái)，人們似乎可以看到天邊緊密簇?fù)碇膬砂暝啤?/p>
結(jié)束比賽后兩人坐在舞臺(tái)邊上聊天，陽(yáng)光被厚厚的墻擋住了，卻依舊照進(jìn)來(lái)，拂著她們一黑一白的演出服，也籠罩著她們身邊被遺忘的獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)杯。
范文三：都是獎(jiǎng)品惹的禍作文
“一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)！”我用這句話(huà)來(lái)形容星期五的那場(chǎng)地理課是再恰當(dāng)不過(guò)了。也許正是這節(jié)課，讓我知道了什么叫做“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”。
星期五下午的第二節(jié)課課間，一切都是那么的平靜，好像沒(méi)有任何事情要發(fā)生的樣子。我無(wú)聊地發(fā)著地理填圖冊(cè)，卻絲毫沒(méi)有意識(shí)到一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”將要來(lái)臨，然而引發(fā)這場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的，卻只不過(guò)是幾粒小小的糖果。
伴隨著上課的鈴聲，兩名“小老師”早已站在講臺(tái)上，他們調(diào)試著幻燈片，口中默默地念著臺(tái)詞，直到眼操的音樂(lè)結(jié)束。就這樣，戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的前夕，一切都是如此的平靜而又井然有序，直到那激烈的“有獎(jiǎng)競(jìng)答”環(huán)節(jié)的開(kāi)始，我似乎聞到了一股火藥味�！拔覀円孕〗M為單位，答對(duì)一題加一分，哪一隊(duì)加分最多，每人都可以得到獎(jiǎng)勵(lì)�！睆堁┓莆⑿Φ卣f(shuō)道。也就是話(huà)音剛落，我突然感覺(jué)到了無(wú)數(shù)條“貪婪”的目光望向了屏幕，其中以“十八（徐浩的代號(hào)）”最為強(qiáng)烈。該來(lái)的終于要來(lái)了。張雪菲開(kāi)始讀題了，眾人的神情沉穩(wěn)而安靜，緊貼的上下唇在顫抖著，只等待那一刻看！張雪菲的話(huà)音剛落，眾人就發(fā)狠了、忘情了、沒(méi)命了！十幾條英勇的身姿，如十幾塊彈力十足的彈簧，猛地彈立了起來(lái)。驟雨一樣，是橫飛的吐沫；旋風(fēng)一樣，是尖銳的叫聲；亂蛙一樣，是五花八門(mén)的答案；火花一樣，是貪婪的眼神！整個(gè)班級(jí)，沒(méi)有一個(gè)人不心情激蕩，不為獎(jiǎng)勵(lì)而瘋狂！“我先的！是我先的！”“十八”用他那附有磁性的聲音叫道，生怕別人聽(tīng)不見(jiàn)�！懊髅魇抢钏荚�！怎么是你！”第一組的人毫不示弱，反駁聲連綿不斷�！按蠹視和Ｒ幌�！”張雪菲和趙美瑜試圖要鎮(zhèn)壓住瘋了的同學(xué)們，但她們那渺小的聲音又怎么能蓋過(guò)同學(xué)們野獸般的嚎叫呢？我只覺(jué)得兩者的聲音混在一起，震撼著你，燒灼著你，威逼著你，我的心都要碎了，不就是幾粒糖果嗎？這又何必呢？時(shí)間在流逝，第二組的分?jǐn)?shù)如同“十八”臉上的笑容一樣越來(lái)越燦爛了，只見(jiàn)“十八”漲紅了臉，嘴唇成了挺機(jī)關(guān)槍?zhuān)浒l(fā)出的聲音絲毫不比他擦鼻涕時(shí)的聲音。漸漸地，他如同震山石一樣壓制了旁人，將更多的分?jǐn)?shù)收于囊下。“友誼第一，你處處逼人，我們不玩了！”第一組直接退出。這真是個(gè)不錯(cuò)的選擇。“就讓十八贏得光榮一點(diǎn)好了！”第四組也退出了。臺(tái)上最終只剩下徐浩那一組，當(dāng)然了，雖然第二組最終以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲勝，但也不會(huì)有一個(gè)人服，大家說(shuō)是不是？
暴風(fēng)雨總會(huì)有停息的時(shí)候。聲音漸漸消失了，但我似乎還可以感覺(jué)到強(qiáng)烈的火藥味。不就是幾粒糖嗎？何必傷了同學(xué)之間的和氣呢？曾子說(shuō)過(guò)“君子以文會(huì)友，以友輔人”嘛，朋友是用來(lái)相互幫助的，而不是用來(lái)相互傷害的。
唉，都是獎(jiǎng)品惹的禍！
范文四：獎(jiǎng)品作文
生活中，我們都有通過(guò)自己的努力而獲得各式各樣的獎(jiǎng)品。在這些獎(jiǎng)品中，一定會(huì)有一個(gè)是自己覺(jué)得最大的獎(jiǎng)品。那么，你一定會(huì)問(wèn)：你收獲的最大的獎(jiǎng)品又是什么呢？呵呵，我收獲到的最大的獎(jiǎng)品不是一個(gè)里面印有“再來(lái)一瓶”的可樂(lè)瓶蓋；也不是一張寫(xiě)有“三好學(xué)生”的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀；更不是一份裝有幾百塊的超大紅包，而是一則故事，一則震撼心靈的故事
小柯是班上新來(lái)的同學(xué)，他的腿患有先天性殘疾，走起路來(lái)也是一搖一晃的。正是如此，班級(jí)又多了幾分歧視的目光。可沒(méi)想到的是，老師竟把他調(diào)到了我的旁邊，幾個(gè)同學(xué)嘲笑我和一個(gè)殘疾人坐同桌，我沒(méi)去理會(huì)我沒(méi)有對(duì)這位新同桌投向鄙視的目光，而是學(xué)會(huì)親近他，去接納他。在和他相處的日子里，我愈漸發(fā)覺(jué)：原來(lái)他是一個(gè)很樂(lè)觀(guān)，很友好的陽(yáng)光男孩。雖然天生殘疾的他不能夠同正常人一樣行走自如，可是他并沒(méi)有為此而感到悲哀，也沒(méi)有去自甘墮落。以后，我每天下課都會(huì)陪小柯去操場(chǎng)散步，幫助他糾正步形，努力幫他實(shí)現(xiàn)接近正常人走路的姿態(tài)這一小小的心愿�；蛟S是受我的感染，以前那些歧視他的同學(xué)們都變得熱情起來(lái)，同學(xué)之間的關(guān)系也變得越來(lái)越融洽了
后來(lái)，班主任聽(tīng)說(shuō)了這件事，把我叫到他的辦公室里，告訴我說(shuō)：“首先，我要為這件事謝謝你”“不！老師，這是我應(yīng)該做的！”“其次，我要送你一份獎(jiǎng)品，不過(guò)這份獎(jiǎng)品是用來(lái)聽(tīng)的！”“我”我被老師這一言行給弄得莫名其妙，目瞪口呆，不過(guò)還是洗耳恭聽(tīng)了下去�！昂谌擞�(jì)程車(chē)司機(jī)載上一對(duì)白人母子。小孩問(wèn)：為什么司機(jī)伯伯的膚色和我們不同？母親說(shuō)：上帝怕世界上只有一種顏色太單調(diào)，所以創(chuàng)造了很多膚色不同的人，讓世界色彩繽紛，讓大家相愛(ài)。到了目的地后，母親想付錢(qián)，計(jì)程車(chē)司機(jī)卻堅(jiān)持不收。黑人說(shuō)：當(dāng)我小時(shí)候問(wèn)我母親同樣的問(wèn)題時(shí)，我母親說(shuō)我們是黑人，天生注定要比別人低一等。我相信，若我小時(shí)候母親能告訴我不同的答案，我一定會(huì)有不同的成就�，F(xiàn)在，我不收你的錢(qián)，希望你能時(shí)時(shí)告訴別人：不同，是為了相愛(ài)。黑人不是注定低人一等，我們只是上帝另一種顏色的創(chuàng)造而已。面對(duì)和我們不同的人，我們最先有的態(tài)度，通常都是排斥。其實(shí)，這只會(huì)造成人與人之間更大的隔膜�！�
聽(tīng)完這則故事，不！應(yīng)該說(shuō)是獎(jiǎng)品，讓我深刻地領(lǐng)悟到了一個(gè)人生哲理：接受比排斥容易。接受是獲得，而排斥是失去。當(dāng)接受一個(gè)人時(shí)，便學(xué)會(huì)了一種人生態(tài)度；當(dāng)接受一件事時(shí)，便能豐富我們的人生。試著去接受不同，所有的不同都是在教我們?nèi)绾蜗鄲?ài)。
范文五：特殊的獎(jiǎng)品
回憶已是特殊的獎(jiǎng)品，它會(huì)與你一路同行。
題記
烏云把天穹占據(jù)，黑暗往下擠壓，余留下的也僅僅是低沉。那瞬間，蒼穹低得仿佛觸手可及，望著看不穿的云層，我想起了他，他在天國(guó)過(guò)得好嗎？
閉眼回憶，他的音容笑貌還在腦海里是那么的清晰可見(jiàn)，然而這一切早已成為追憶。瞳眸開(kāi)始布滿(mǎn)淚光。原來(lái)，那個(gè)曾經(jīng)與我嬉笑打鬧，曾在暮色降臨時(shí)，繪聲繪色講人生哲理，曾一直為我著想的他已經(jīng)離我而去。在他陪伴我成長(zhǎng)的酸甜苦辣過(guò)程中，我們之間的感情早已沉淀，而他卻在我似懂非懂時(shí)與我永遠(yuǎn)離我而去了。我該如何接受，眼淚再次決堤。
可回憶起來(lái)，我還是會(huì)咧開(kāi)嘴笑，原來(lái)那張臉上不曾留有歲月劃過(guò)的痕跡，兩眼明亮而有神，嘴巴咧開(kāi)時(shí)，幾顆潔白透亮的牙齒在那黝黑的皮膚上綴滿(mǎn)光芒。他竟如孩子般天真。每當(dāng)，家里人有事外出時(shí)，只剩下我和他在家里時(shí)，家里人總會(huì)交待他給我做菜吃。他做的菜，菜色雖然使人垂誕欲滴，但每當(dāng)我吃了第一口就不會(huì)再吃了。因?yàn)樗龅牟丝偸欠帕烁榫筒粫?huì)放鹽的。每每這時(shí)候我總會(huì)問(wèn)他：“為什么又不放鹽�。俊倍偸抢碇睔鈮训恼f(shuō)：“腐乳和鹽差不多，放那樣不都一樣啊！”然后我就會(huì)生氣地說(shuō)：“那男孩和女孩也就差不多咯�！彼蜁�(huì)立刻“撲哧”一下笑著說(shuō)：“那當(dāng)然不一樣嘛�！笔堑�，有他的地方定會(huì)其樂(lè)融融�；蛟S他就是獎(jiǎng)品，而我總像小孩童一般，擁有獎(jiǎng)品就會(huì)充滿(mǎn)幸福感。
回憶起來(lái)，他無(wú)力而又蒼白的躺在病床上時(shí)，無(wú)力地對(duì)我說(shuō)著一句又一句話(huà)時(shí)，淚水已模糊了我的雙眼，劃過(guò)了我的臉頰。在臨走前他對(duì)我說(shuō)：在無(wú)知的路上，沒(méi)有了我，你要乖，要聽(tīng)話(huà)；要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能常常奢望他人的幫助；你要堅(jiān)強(qiáng)，不要貶低自己；你要學(xué)著慢慢地長(zhǎng)大成人，我會(huì)在我的世界看著你成長(zhǎng)，看著你一步步邁向成功的。你要懂得，現(xiàn)實(shí)社會(huì)，人言可畏，誰(shuí)人背后不說(shuō)人，誰(shuí)人背后無(wú)人說(shuō)，但身正就不怕影斜。你要學(xué)會(huì)滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�；蛟S，我的人間旅程就要宣告結(jié)束了，我眼前的彼岸花開(kāi)得很鮮艷，有緣我們相約在下輩子，下輩子我們?cè)傧嗑�，別了！當(dāng)我哭得死去活來(lái)時(shí)，還沒(méi)來(lái)得及告別，他已緊緊的閉上眼睛，永遠(yuǎn)地沉睡了。
相信他還在，從不曾離開(kāi)，他的愛(ài)就像天使一樣守護(hù)著我。
曾經(jīng)的回憶是他賜予的特殊獎(jiǎng)品。它承載著心底深處最無(wú)憂(yōu)的過(guò)去，日后的它，還會(huì)陪伴我走過(guò)花開(kāi)花落，潮漲日汐。那份獎(jiǎng)品，教會(huì)我如何去愛(ài)，如何珍惜。春花已洛夏葉未老。人逝去，情未了，獎(jiǎng)品猶在。
這特殊的獎(jiǎng)品，我會(huì)一直擁有。
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