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逐夢(mèng)初中作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，夢(mèng)與夢(mèng)想雖然意思相近并且僅有一字之差，但是終究是有差別的。夢(mèng)就像是一個(gè)人的靈魂，伴隨人的一生。夢(mèng)既司... 如果覺(jué)得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
本文《逐夢(mèng)初中作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
篇一：逐夢(mèng)
夢(mèng)與夢(mèng)想雖然意思相近并且僅有一字之差，但是終究是有差別的。
夢(mèng)就像是一個(gè)人的靈魂，伴隨人的一生。夢(mèng)既司空見慣，又神秘莫測(cè)；夢(mèng)既虛無(wú)縹緲，又真實(shí)可見。但夢(mèng)終究是夢(mèng)，夢(mèng)只可以用來(lái)寄托自己的人生理想和情感追求，卻不可以實(shí)現(xiàn)我們的人生理想和情感追求。夢(mèng)往往不是真實(shí)的，是經(jīng)過(guò)偽裝的。夢(mèng)，是實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想不可或缺的一部分，因?yàn)閴?mèng)可以讓我們充滿希望，可以激發(fā)我們的斗志和追求，可以說(shuō)夢(mèng)為我們追求夢(mèng)想作鋪墊。但是夢(mèng)想需要我們付出很多，僅有夢(mèng)這一點(diǎn)是不行的，那樣只會(huì)讓我們的夢(mèng)想成為永恒的夢(mèng)。夢(mèng)想需要我們拼搏奮斗、勇往直前，但是最需要的是持之以恒的毅力。
夢(mèng)想，對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)可能是遙不可及的，但是我們現(xiàn)在可以就為之努力、為之奮斗！在我們追逐自己的夢(mèng)想的道路上或許是風(fēng)浪滔天也可能是布滿荊棘的，但是這樣我們就要放棄嗎？不，即使是這樣我們也不可以放棄。如果遇到了挫折，我們就要放棄嗎？不，我們要有越挫越勇的精神和永不放棄的意念�；蛟S父母會(huì)不理解我們的夢(mèng)想；或許父母會(huì)希望我們可以實(shí)現(xiàn)他們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)。但我想說(shuō)的是：既然我們有自己的夢(mèng)想，就希望父母不要阻攔，而是要支持我們。只要我們永不放棄，終有一天會(huì)有人肯定我們的夢(mèng)想。當(dāng)我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)，那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)我們的人會(huì)對(duì)我們刮目相看，那些不相信我們的人也會(huì)為之大跌眼鏡，我們的父母再也不會(huì)阻攔我們?nèi)プ分鹱约旱膲?mèng)想。
朋友們，不要因?yàn)闆](méi)有人支持我們的夢(mèng)想而放棄自己的夢(mèng)想，要披荊斬棘般的去實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想，其實(shí)你成功后最應(yīng)該感謝的是那些曾經(jīng)不支持我們和不看好我們的人，正是因?yàn)樗麄儗?duì)我們的不信任，才使我們更加堅(jiān)定自己的夢(mèng)想。趁著我們還年輕，不要怕，去吧！去勇敢的追逐自己的夢(mèng)想，不要因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)一時(shí)的不努力而后悔終生，更不要讓自己的夢(mèng)想隨著時(shí)間的流逝而封存在以往的時(shí)間中！
有夢(mèng)想的人去努力追逐自己的夢(mèng)吧！去為自己的夢(mèng)想闖蕩一番吧！
初二:宋涵穎
篇二：逐夢(mèng)記
2012年5月2日訪談啟示一直很欣賞《東方時(shí)空》節(jié)目主持人水均益的人物訪談，沒(méi)有事先準(zhǔn)備，也沒(méi)有底稿，可他總能與訪談對(duì)象侃侃而談，從問(wèn)題的設(shè)計(jì)，到氣氛的調(diào)節(jié)，再到時(shí)間的把握，無(wú)不恰到好處，著實(shí)令人欽佩。今天的訪談對(duì)象是一名美國(guó)外交家，訪談話題是國(guó)際時(shí)事。一個(gè)外國(guó)人，怎么和他交流呢？難不成還要請(qǐng)翻譯？我抱著疑慮關(guān)注著。等到水均益一開口，我就徹底折服了。多么流利的英語(yǔ)�。�(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，自如的神態(tài)，把我看得目瞪口呆。這時(shí)，一顆理想的種子在我心中埋下，萌芽。
2012年9月18日聽力測(cè)試
下午第一節(jié)是我最喜歡的英語(yǔ)課，老師提著錄音機(jī)走進(jìn)教室：“今天，我們來(lái)檢驗(yàn)一下大家的聽力�！笔裁�？這才剛學(xué)英語(yǔ)沒(méi)幾天呢，就要檢驗(yàn)我們的聽力？我們都有些蒙了。
“不要緊張，只要仔細(xì)聽，就能聽懂�！崩蠋熞贿吔o我們打氣，一邊開始放錄音。是的，從錄音機(jī)里傳出英語(yǔ)清晰而熟悉，都是前幾天學(xué)過(guò)的內(nèi)容，我懸著的心終于放了下來(lái)。忽然，一個(gè)陌生的單詞蹦了出來(lái)，我左思右想也沒(méi)能理解是什么意思，不禁著急起來(lái)，連后面錄音的內(nèi)容也沒(méi)有聽清。
測(cè)試結(jié)果可想而知了�？磥�(lái)，我是學(xué)不好英語(yǔ)了，連這么簡(jiǎn)單的英語(yǔ)都聽不懂，又怎么去和別人交流呢？想到這里，不爭(zhēng)氣的眼淚就直往下掉。
老師走過(guò)來(lái)，詢問(wèn)我原因，我將苦惱一股腦兒倒出來(lái)。
“這是我們初學(xué)英語(yǔ)時(shí)很容易犯的毛病。在聽別人說(shuō)話時(shí)，思想一定要集中。碰到聽不懂的單詞可先不要理會(huì)，只管繼續(xù)往下聽，也許我們能根據(jù)上下文的內(nèi)容推測(cè)出它的意思�！�
哦，原來(lái)是這樣啊�？磥�(lái)，學(xué)好英語(yǔ)，掌握方法是關(guān)鍵。
2015年4月25日英語(yǔ)演講
望著臺(tái)下一張張期待的眼神，我的心中有點(diǎn)激動(dòng)。此刻，我正站在全校英語(yǔ)演講比賽的決賽臺(tái)上。通過(guò)三年多的學(xué)習(xí)，我的英語(yǔ)已小有收獲，自突破英語(yǔ)聽力障礙之后，我的口語(yǔ)水平也突飛猛進(jìn)，雖然也曾經(jīng)歷過(guò)張不開口、思維短路、中英混雜等困惑，但在老師的耐心指點(diǎn)下，在英語(yǔ)錄音的陪伴下，我也逐漸總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)，摸到了一些門道，掌握一些實(shí)用的技巧。這學(xué)期，我還參加了學(xué)校舉行的英語(yǔ)演講比賽。
我調(diào)整好情緒，開始演講：“Failureisthemotherofsuccess（失敗是成功之母）”演講完畢，臺(tái)下傳來(lái)了雷鳴般的掌聲，我知道，我的這次英語(yǔ)演講比賽獲得了成功，我離心中的夢(mèng)想又近了一步。
篇三：追逐夢(mèng)想
播下夢(mèng)想，無(wú)路也有希望。
題記
理想是花，播下種子，需要我們用汗水去澆灌，理想是樹，種下小苗，需要我們用耐心去呵護(hù)，總有一天，花兒會(huì)開放，樹會(huì)成長(zhǎng)。
理想是生命的源泉；理想是前進(jìn)的動(dòng)力；理想是春夏交替的旺季。有了理想，人生就有目標(biāo)；有了奮斗目標(biāo)，人生就有價(jià)值。為之，你會(huì)努力拼搏，堅(jiān)持到底。然而，人生如果沒(méi)有夢(mèng)想，就注定會(huì)普普通通，忙碌終身，我們要敢于去夢(mèng)想，不要懷疑自己的能力，每個(gè)人都身上都蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的能力，只是它們熟睡著，等待夢(mèng)想去喚醒它們。世界上沒(méi)有做不到的事情，只有想不到的事情。想別人不敢想的事情，做別人不敢做的，總有一天，美麗的夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
世界聞名的法國(guó)科幻小說(shuō)作家凡爾納。為了發(fā)表他第一部作品，曾經(jīng)遭受過(guò)多么大的挫折！1863年冬天當(dāng)凡爾納收到第十五次退稿時(shí)，憤怒不堪，準(zhǔn)備把這些稿子付之一炬，妻子滿懷安慰，鼓勵(lì)他再試一次。這次，他沒(méi)有落空，并與此出版社簽下20年合同。
如果沒(méi)有他妻子的勸導(dǎo)，沒(méi)有在努力一次的勇氣，我們也許根本無(wú)法讀到凡爾納筆下那些膾炙人口的科幻故事，人類就會(huì)失去一筆極其珍貴的精神財(cái)富。
人生的路上我們會(huì)有一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)理想的道路上我們會(huì)遇到各種各樣的挫折。如果要想把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，我們就應(yīng)該以恒心為友，以耐力為兄，以希望為守護(hù)者，要堅(jiān)定自己的信念，不到最后一刻絕不放棄，始終堅(jiān)信成功就在下一個(gè)十字路口。
每個(gè)人都有過(guò)非常美麗而偉大的理想。千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)得不到他人的理解與支持而輕易地放棄，沒(méi)有人能預(yù)知我們的未來(lái)，明天是靠我們自己去創(chuàng)造的。牢牢抓住我們的夢(mèng)想，朝著它奮斗，總有一天幸運(yùn)會(huì)降臨到我們的身邊。
讓我們迎著朝陽(yáng)，放手去追逐，在蔚藍(lán)的天空下，創(chuàng)造出一片屬于自己的天地吧�。�
江西萬(wàn)安縣夏造中學(xué)初一(一)班 許佩玉
篇四：追逐夢(mèng)想
有這樣一個(gè)故事：一只母雞在孵雞蛋時(shí)，同時(shí)孵了一只鷹蛋。小鷹看到有只鳥在凌空翱翔，于是問(wèn)道；“那是什么？”有只小雞答道：“噢，那是一只鷹，百鳥之王�！薄巴�！但愿我也能像它那樣飛翔！”小鷹滿懷敬畏地說(shuō)。“別妄想了，”小雞說(shuō)，“你不過(guò)是只雞，雞是飛不起來(lái)的。”聽了此言，小鷹非常沮喪和氣餒，于是繼續(xù)啄食，過(guò)著雞一樣的生活。我看了這個(gè)故事后，得到了一個(gè)啟發(fā)；我們不能像小鷹那樣，聽到別人的殘言就放棄自己的夢(mèng)想，放棄自己的未來(lái)，應(yīng)該擁有夢(mèng)想，努力為自己的夢(mèng)想而奮斗。在我爸爸小時(shí)侯也遇到過(guò)這樣的事情。
在那個(gè)年代里，生活條件非常苦，我爸爸連讀書的學(xué)費(fèi)也交不上，村里的許多人勸我爸爸別讀書了，省下幾個(gè)錢過(guò)日子，但是，他沒(méi)有放棄自己的學(xué)業(yè)，因?yàn)樗麗?ài)學(xué)習(xí)，追求著自己的夢(mèng)想，從此以后，他沒(méi)有放過(guò)一分一秒的時(shí)間看書。學(xué)習(xí)。鍛煉，天剛亮，他就起來(lái)預(yù)習(xí)當(dāng)天要學(xué)的課，到了晚上的時(shí)候，他又在燈下復(fù)習(xí)，就這樣年復(fù)一年，終于在讀完高三考取了大學(xué)，連勸告他輟學(xué)的那些人也投來(lái)羨慕的眼光。
一個(gè)人既然用有了夢(mèng)想，就應(yīng)該努力奮斗，改變自己的命運(yùn)，這樣何樂(lè)而不為呢？我們小學(xué)生也應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想，要用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)這一個(gè)美好的夢(mèng)想，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！
讀完故事，我為小鷹而悲哀，它為什么有了夢(mèng)想不去奮斗，卻反而沮喪和氣餒呢？
篇五：追逐夢(mèng)想
轉(zhuǎn)眼間，已度過(guò)十幾個(gè)春秋，驀然回首，遙想過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)追夢(mèng)的腳步似乎從未間斷。
曾幾何時(shí)，有了夢(mèng)想，為之帶來(lái)了前進(jìn)的動(dòng)力。
曾幾何時(shí)，有了信心，為之生出了直上云霄的勇氣。
曾幾何時(shí)，有了信念，為之開始了堅(jiān)持不懈的奮斗。
但這些都過(guò)去了，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上是不可能總是一帆風(fēng)順的，在途中的道路上遭遇過(guò)無(wú)數(shù)次的挫折，為此。
我茫然過(guò)；徘徊過(guò)；
猶豫不決過(guò)；
想要放棄過(guò)。
放棄心里為之堅(jiān)持、奮斗很久的夢(mèng)。
但不管怎樣都已堅(jiān)持過(guò)來(lái)了，過(guò)去并不能代表現(xiàn)在和未來(lái)，不是嗎？我認(rèn)為夢(mèng)想其實(shí)是我們每個(gè)人為自己設(shè)定的目標(biāo)、制定的計(jì)劃。我們必須認(rèn)真的面對(duì)，努力的拼搏以及不懈的追逐，只有堅(jiān)持了、拼搏了、努力了。夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
曾聽說(shuō)過(guò)這樣一段話，蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以將網(wǎng)結(jié)在空中，因?yàn)橹┲胂嘈牛瑝?mèng)想就是最好的翅膀。葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋。
而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄，曾想成為一名出色的作家，出口成章，作品萬(wàn)人翻閱，讀后意猶未盡。也想過(guò)成為一名知名的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出能詮釋我獨(dú)特個(gè)性的服飾，在為之不斷努力時(shí)遭受到數(shù)次挫折，但不想輕易言敗，為此，我只能更加的努力，通過(guò)不斷的閱讀，不停的學(xué)習(xí)，不間歇的擴(kuò)充自己識(shí)海。讓自己離成功更近一步，之后的一次比賽因上一段時(shí)間不懈的努力，比賽取得了成功，增強(qiáng)了我的自信。
就讓我們迎著風(fēng)，向著陽(yáng)，一起努力前行，去追逐夢(mèng)想譜寫生命的樂(lè)章。
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