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貼春聯(lián)初中作文（通用17篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的貼春聯(lián)初中作文（通用17篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
貼春聯(lián)初中作文1
一眨眼，寒假就快要結束了，回想快樂的寒假生活，就好像一個泡泡樂園，每一個泡泡都承載著一段美好、開心的小故事。瞧，這些調皮的泡泡精靈們飛過來啦！說起大年三十這一天，我早早地起了床，直奔奶奶家，因為我要去貼春聯(lián)，這種“重大事情”怎能少得了我呢？我跨進家門，奶奶正在調制糨糊呢。準備工作就緒了，我便一迅雷不及掩耳之勢，伸出“雞爪”，拿起對聯(lián)，取出一張，用刷子蘸上粘稠的糨糊，跑到大門前，往門上一貼，接著又貼上另一張�？粗约旱摹敖茏鳌�，我不禁仰天大笑：“我真是天才！哈哈哈！”“天上的蠢才！”突然一個腦瓜崩無情地敲在我的頭上。原來是姐姐，她指著這副對聯(lián)說：“糨糊抹得不均勻，你看有的地方都擠出來了，而且上下聯(lián)反了！”“反了？可這上下聯(lián)該怎樣分呀？”我一臉疑惑。姐姐裝出一副老先生的樣子，說：“這個嘛，我來告訴你。古人對對子講究平和仄，平就是現(xiàn)在的第一聲和第二聲，仄就是第三聲和第四聲，一般上聯(lián)的`最后一個字是仄聲，下聯(lián)的最后一個字是平聲�！迸叮瓉怼皣袊�，家有家規(guī)”，貼春聯(lián)也有規(guī)則呀！
我竟把上聯(lián)“福門吉祥千財旺”和下聯(lián)“家順人和萬事興”這哥兒倆弄錯了位置，變成了“左上右下”啦！唉，我這糊涂蟲真是丟人丟到家了！接下來，我在姐姐的指導下又一次“再創(chuàng)輝煌”！我小心翼翼地拿起沾滿糨糊的刷子，從上到下，不緊不慢地均勻地涂在對聯(lián)反面，由于動作不嫻熟，小手上也沾滿了乳白色的糨糊，變成了花貓爪，然后我笨手笨腳地將上聯(lián)“綠柳舒眉辭舊歲”貼在右邊，用手輕輕抹平，把擠出的糨糊擦去。嘿，上聯(lián)大功告成了！按照這樣的方法，又將下聯(lián)“紅桃開口賀新年”安家落戶。
哇！看著自己的勞動成果，我好有成就感呀！
貼春聯(lián)初中作文2
冬天還沒有過去，春天的腳步就悄悄來臨。寒霜夾雜著火紅的炮竹，揭示著春節(jié)的歡慶，喜慶的氣氛仿佛在空氣中都凝結成水。在春節(jié)里面有著許多的民俗，像什么吃臘八粥、吃年夜飯、守歲、拜年?但我最感興趣的還是貼春聯(lián)。
家里的大柜子上面堆放著大紅的春聯(lián)，這是不讓小孩子去碰的。外公總是對貼春聯(lián)這事特別在意，我們小孩子都猜測，這是因為外公在過年這一天，他能幫上忙的，只有貼春聯(lián)這回事吧。外公先從柜子里拿出冷卻好的糨糊，再隨手抽出一對春聯(lián)，反面朝上，正面朝下，再拿起毛巾往糨糊里一沾，輕輕地涂在春聯(lián)上。外公的動作是那么的小心翼翼，生怕一個下手重了，把春聯(lián)給弄破了。小妹跑了過去，外公連忙繃著臉把她唬走，嚇的我們都不敢靠近了，只是遠遠地躲在一旁看著外公。
一張春聯(lián)的背面涂完后，就會變得濕漉漉的，仿佛輕輕一碰就會把它扎破。外公雙手張開，兩根手指夾著春聯(lián)的兩頭，向門外走去。這時候外公總是需要我們的，他把我們叫過來，問我們這張春聯(lián)是貼左邊還是右邊。這時候我們才有了用武之地，一個個爭先恐后地說出是貼左邊。
每次貼春聯(lián)的'時候，外公的表情總是十分的嚴肅，好像是在做什么非常重要的事情一樣。外公先把春聯(lián)的頭貼上去，再順著春聯(lián)的兩邊緩緩地把整張春聯(lián)貼在墻上，在這個過程中他有時候會皺皺眉頭或者把春聯(lián)往上拉一點點，再往下貼。貼完后，他總是習慣性的從板凳上下來，再往身后退退，看看春聯(lián)的整體效果。對于一些稍稍有點皺的地方，他會過去把那展平，進行一番修改。一直到外公滿意為止，他才會去貼下一張春聯(lián)。
看著那貼好了的大紅春聯(lián)，我總會忍不住往它身上點一下，就會破一個口子。嚇得我連忙向四周看去，沒有人，就偷偷掩蓋一下痕跡，最后溜之大吉。
春節(jié)里有著許多民俗，但我最感興趣的還是貼春聯(lián)，也許是因為外公不讓我們去貼春聯(lián)吧。畢竟不能做的事情比那些能做的事情更加有誘惑性。
貼春聯(lián)初中作文3
回想起爸爸媽媽口中的SARS病毒，今年的新型肺炎更是令人們毛骨悚然，每天呆在家里，美麗的廈門成了一座空城。仔細想想，好像只有除夕那天是最開心和充實的，因為我和爸爸一起貼了春聯(lián)和裝飾了家。
除夕那天，一早起來，就鬧著爸爸要趕緊貼春聯(lián)�！鞍职郑F(xiàn)在就貼，現(xiàn)在就貼嘛！”我用上撒嬌的口吻。爸爸笑了笑，把早已購買好裝在紅色袋子“年貨”放在了我的身邊�！肮こ處煛币_工了！
我先是按照爸爸的方法，把春聯(lián)的四個角都用雙面膠貼好，，貼著貼著，�。〈笫虏缓�，我把一個角貼皺了。我差點叫了出來。
還好，爸爸只是對我笑了笑，我心中的大石頭落地了，我安心的干起活來。
開始用膠帶貼中間了，膠帶有點長，三條有兩條都貼皺了，我心中的兔子又開始跳了。爸爸向我這邊瞟了一眼，我立刻不好意思的低下了頭。爸爸又笑了笑，接過我正要貼的膠條：“你呀，真笨，這樣不就行了嗎？”爸爸示范了一下給我看。經(jīng)過爸爸的“指點迷津”，我的工作就順利多了。就在我得意洋洋地按爸爸的辦法貼橫幅膠條時，我家的“搗蛋之星”-——我2歲的'妹妹，快速跑到了我的身邊。
她走進我，看到我手中的膠條，頓時玩興大發(fā)，一把抓走了它，在橫幅上跑來跑去。我嚇楞在原地，過來好一會兒，我才驚恐的大叫：“佳琳，停下！”媽媽一見，眼疾手快地抱走了妹妹。我懊惱的看著皺巴巴的橫幅，嘆了口氣，我得多花時間去平整它了。
在我和爸爸的努力下，陽臺和大門的對聯(lián)都貼好了，門上貼上了大大的福字，玻璃上也貼上了漂亮的窗花。一切看起來都是那么的美......
最近幾天，病毒感染人數(shù)越來越多，我也聽從了爸爸媽媽的安排，從沒有出門。爸爸說，這也是為國家做貢獻。一切都會好起來的，從那天貼春聯(lián)起，我就相信，人們有著美好的信念，就會有好的結果！
貼春聯(lián)初中作文4
每逢春節(jié)，中國民間家家都要貼對聯(lián)，我們家當然也不例外。這不，剛過農歷臘月小年，姥姥就張羅著要買對聯(lián)、貼對聯(lián)。我越想越覺得好奇，對聯(lián)有何寓意?起源于何時?于是便上網(wǎng)查詢。
我仔細查看，對聯(lián)的學問真不少呢!原來，對聯(lián)也叫春聯(lián)、楹聯(lián)。首先，對聯(lián)是中國特有的文學形式，分為上聯(lián)、下聯(lián)、橫批。對聯(lián)的文字特殊，要對仗工整，平仄協(xié)調，字數(shù)相同，結構相同。其次，對聯(lián)的寓意深遠，或祝福祈禱，或贊美慶賀，或哲理言志，或向往祝愿……史書記載，對聯(lián)起源于宋朝，興盛于明朝。對聯(lián)最早的雛形是“桃符”，即用桃木刻畫的神像，用來驅穢辟邪。后來，演變成為掛在大門兩旁的長方形桃木板。幾經(jīng)演變，形成了流傳到現(xiàn)在的對聯(lián)。新春之際，貼春聯(lián)，不僅為節(jié)日增加喜慶的氣氛，而且表達了人們辟邪除災、辭舊迎新、祈祥納福、普天同慶的美好愿望。
說到貼對聯(lián)，也很有學問。那天，姥姥買來了一副對聯(lián)，我和弟弟搶著要貼。媽媽先在門框抹上膠，我小心翼翼地拿起一幅，正要去貼，忽然想起：貼對聯(lián)十分講究，一般來說要看對聯(lián)文字的尾音：“上聯(lián)仄聲貼在右，下聯(lián)平聲貼在左”，千萬別貼反啦!我仔細一看：“萬事如意財興旺”，這肯定是上聯(lián);“鼠年順心福臨門”，這肯定是下聯(lián)了。橫批是：“恭喜發(fā)財”。姥姥買的'這副對聯(lián)還真是吉祥如意呢!我拿起上聯(lián)，先把上方的膠粘牢，然后，把剩下部分的膠粘牢。最后，把上下的兩邊用勁捋一捋，貼好了!我照樣貼好了下聯(lián)，又把橫批貼在門框正上方�？粗约旱谝淮钨N的春聯(lián)，心里真高興!
中國的傳統(tǒng)民俗，豐富多彩，源遠流長。貼春聯(lián)，是中國傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，是中華民族的寶藏。庚子鼠年的春天到了，我衷心祝愿祖國：“五湖四海皆春色，萬水千山盡得輝�！敝孕淖Ｔ赣H人：“和順一門有百福，平安二字值千金�！�
貼春聯(lián)初中作文5
今天是大年三十，是除夕，也是貼春聯(lián)的時候，瞧，家家戶戶都忙著呢！
“傳說，古時候有個兇惡的怪獸叫夕，每到歲末便出來害人，它殺人放火，無惡不作，弄的各個地方民不聊生，家破人亡……人們實在生活不下去了。這時有個身穿紅衣，手拿紅紙的人，他大搖大擺的走到夕身邊，可夕并不傷害他，并且十分害怕他。后來，人們知道夕最怕紅色和聲響，于是，三十晚上，家家戶戶貼紅春聯(lián)，放鞭炮，來驅獸夕，求一年的安寧。這樣一來慢慢的大年三十這天就被稱為了除夕。”我在客廳轉來轉去，繪聲繪色地講著故事給家人聽。“閨女，快來幫我貼春聯(lián)�！蔽覄倓傊v完故事，爸爸站了起來說�！昂眠�！”我爽快的答應了。
我們先撕去舊春聯(lián)，然后分工，我遞透明膠，爸爸踏著凳子貼。我在底下忙的團團轉，一會兒遞上點膠，一會又遞上去剪刀一會又遞下來，一會又要下聯(lián)……忙的不亦樂乎，滿頭大汗，氣喘吁吁。我和爸爸配合的十分默契，不一會兒上聯(lián)下聯(lián)、橫批都貼上了，還有中間的福，大門煥然一新。
我大聲朗讀道：“雪伴梅香迎新春，風送鶯歌辭舊歲，辭舊迎春�！薄肮卑职值腵笑聲在我耳邊回蕩，我疑惑的看著爸爸，不知所措。爸爸回過神來，一本正經(jīng)地講道：““春聯(lián)又名門對，它以對仗工整，抒發(fā)了人們美好的愿望，是漢族特有的文學形式。讀、貼春聯(lián)時應先讀、貼上聯(lián)，也就是右側，再讀、貼下聯(lián)，也就是左側，最后讀、貼橫批，橫批應貼在中間正上方。那這幅春聯(lián)應該這樣讀。”“風送鶯歌辭舊歲，雪伴梅香迎新春。”“辭舊迎春”我搶答道。”“嗯，一點不錯�！卑职仲潛P道，我開心地笑了。
今年真是收獲滿滿，我不僅學會了貼春聯(lián)，還有它的意義，還學會了春聯(lián)的讀法和貼法，又知道了春聯(lián)是漢族特有的文學形式，我的知識又豐富了。
貼春聯(lián)初中作文6
春聯(lián)的肇始，首功當推后蜀少主孟昶。他寫的“新年納余慶，佳節(jié)號長春”的佳句，以“史上第一聯(lián)”而名揚青史。明朝時太祖朱元璋不但要求過年時“公卿士庶門上須加春聯(lián)一幅”，而且還微服私訪、很抓落實，甚至親自為一屠戶寫春聯(lián)“雙手劈開生死路，一刀割斷是非根”。從此，過年貼春聯(lián)得到了較大普及。每當除夕來臨，家家戶戶紛紛購買春聯(lián)，有的還親自揮毫潑墨，將家宅門戶裝點一新。
小時候，逢年過節(jié)，母親讓我拿上紅紙去村子中一位學董先生處寫春聯(lián)。學董是一位老先生，鼻梁上架著一幅圓圓的很是考究的石頭鏡，聽人說，先生是位老秀才。我畢恭畢敬地請學董寫字，先生也不推辭，總是一副樂哈樣子。看老先生疊紙，然后裁紙，只覺得先生真有學問。然后我做一些輔助工作，老先生便開始龍飛鳳舞地寫了起來。那剛勁、瀟灑的毛筆字讓我佩服得五體投地。先生一邊寫，我一邊小心翼翼將寫好的上下聯(lián)放到合適位置，另外還要讓墨跡自然風干，不要污損了對聯(lián)�？粗亲駝庞辛Φ拿P字，敬慕之情油然而生。
我們經(jīng)�？梢钥匆�，有些人家門上貼的對聯(lián)字有些稚嫩，大小參差不齊，筆畫橫斜豎歪，可字里午間流露出的還是喜慶的.韻味�，F(xiàn)在人們時興買成品的對聯(lián)，當然也有寫的，紙也有講究，不當用上了灑金、描金暗紋的紅紙或生宣紅紙，在店里還可以買到裁制精良的對聯(lián)專用紙，上面印著金色的各種吉祥圖案。請書法高手寫出來的對聯(lián)，貼在門上那藝術的味道油然而生。
到了年三十這一天，妻子在伙房忙碌著年夜飯，貼對聯(lián)的事常常是由我和女兒去做的。我站在凳子上去貼，女兒負責校對上下聯(lián)、左右高低、遞膠帶等活計。父女倆邊貼邊聊著天，有時還會對對聯(lián)的內容作一番品賞。對聯(lián)貼好了，在門前放上一掛鞭炮，妻子出來到門前欣賞起對聯(lián)來，讀著對聯(lián)的內容，臉上露出了開心的笑容，全家頓時沉浸在了一種和睦可親、其樂融融的幸福氛圍之中。
貼春聯(lián)初中作文7
春節(jié)到了，全國普天同慶，到處都洋溢著歡樂和溫馨，而其中必不可少的項目之一自然是貼春聯(lián)。
看到街坊鄰居家家都貼上了對聯(lián)，我及不可待，連連催促，弟弟也摩拳擦掌，躍躍欲試。大概是受到了氣氛的感染，奶奶也迫不及待地發(fā)號施令：“開始！”我和弟弟手舞足蹈，全神貫注地盯著爸爸打完漿糊，迎接最艱巨的任務——大門。兩扇大門面積大，很難掌握歪斜。不過這可難不倒“久經(jīng)沙場”的爸爸。爸爸把漿糊均勻地刷在對聯(lián)的反面，拿好對聯(lián)的上方，仔細端詳了一會，找準位置小心翼翼地貼了上去，監(jiān)督官我和弟弟一本正經(jīng)地發(fā)表了見解：應向右斜一點。爸爸英雄所見略同，及時做了調整，然后用一把小笤帚“刷刷刷”掃了幾下，嗬！鮮艷醒目的大紅對聯(lián)就在我家大門上穩(wěn)穩(wěn)地“安家落戶”了。接著，是里屋門的對聯(lián)，這差事相對來說簡單一些，可對聯(lián)的`排序讓大家絞盡腦汁，最后，我想出了一個兩全其美之策——隨便貼，即使從左往右讀錯了，還可以從右往左讀。爸爸聽取了我的意見，連連贊同。
對聯(lián)貼完了，該貼“�！弊至恕？墒谴蠹以谡N倒貼的話題上展開了激烈的討論，爭執(zhí)不下，各抒己見：媽媽主張倒著貼，理由是“福倒”讀來很吉利。奶奶雖勢單力薄，卻以“倒貼會被別人認為自己不識字”一說力壓群雄而獲得了“對聯(lián)權”。媽媽經(jīng)過一番據(jù)理力爭，最終也得到了WC的“福字倒貼權”，真是皆大歡喜呀！最后，只剩一個“六畜興旺”無處可貼，我東張西望了一番，拿著“六畜興旺”直奔黑狗，試圖貼在它身上。誰知平日溫和的它卻一反常態(tài)，毫不客氣地對我吼出了吉利的三個字“旺！旺！旺！”嚇得我魂飛魄散，只好打消了念頭，安安穩(wěn)穩(wěn)地貼到了狗窩上。
每一幅對聯(lián)，每一個“�！弊�，都象征著新的一年吉祥如意。我也暗暗下定決心：在新的一年中，我的學習也要更上一層樓。
貼春聯(lián)初中作文8
大年三十那天，家家戶戶都熱鬧非凡，咱家卻是特別地“熱鬧”。這到底是怎么一回事呢？快隨我來看看吧！
貼春聯(lián)是一個很有意思的事情�？涩F(xiàn)在呢，我不想插手，你們卻非要我來貼，不知道是吃錯藥還是怎么了。我哥把自己千辛萬苦完成的大作小心翼翼地交到我手上，說：“你啊，整天就只知道捧著電腦，眼睛會看壞的。再說，以前你也沒干過這活，現(xiàn)在讓你嘗試嘗試。還有，你選一幅較好的春聯(lián)貼上去。知道了沒？”“得令！”我答應了下來。
我準備好了漿糊、刷子。接下來，我模仿我哥的墨陽，隨意地用刷子在春聯(lián)上刷了點漿糊，剛要粘時，又由于本人的海拔不夠，只得貼在夠得著的地方。為了可以得到我哥的夸獎，稍有點不好，我就急忙地修補……修補了半天，終于貼好了春聯(lián)。不料，天有不測風云。剛才，只顧貼得端正，卻忘了要左右對齊，更恐怖的是，我把風馬牛不相及的“春聯(lián)”貼了上去，“一干二凈除舊習”“萬事如意福臨門”。哦，我的天啊！此時此刻，我真希望世界上可以有后悔藥可以吃，我把我哥嘔心瀝血、千辛萬苦才完成的'兩幅大作給毀成了這般模樣，我不被他罵得狗血淋頭才怪呢！去找媽媽幫幫忙吧！媽媽看了我的杰作之后，怒氣沖沖地對我吼道：“你干什么��！把你哥的春聯(lián)弄成這樣，你哥看了不氣死啊！”“那現(xiàn)在是應該想辦法不讓你哥生氣�。×R我有什么用，罵我能把這春聯(lián)恢復原型嗎！找你來就是讓你幫忙嘛！就知道罵我�！蔽野底脏止镜�。算了算了，我還是自己收拾這爛攤子吧！
大不了就被罵一頓，誰讓自己粗心呢！我立刻沖到我哥家里，開始尋找（因為我哥家有很多的春聯(lián)）……終于，功夫不負有心人，真讓我給找著了！貼好春聯(lián)后，我又認認真真地檢查了一遍。終于完工了！
雖然這事過了，但我以后一定要謹記在心：做事情千萬不能馬虎啊。要是馬虎啦，就被罵一頓啦。
貼春聯(lián)初中作文9
“百里不同風，千里不同俗�！蔽覀兊淖鎳形迨鶄�民族，不同的民族、不同的地方都會有不同的習俗。在我的家鄉(xiāng)，每年春節(jié)，都有這樣一個傳統(tǒng)的'習俗——貼春聯(lián)。
據(jù)說，春聯(lián)起源于桃符。五代時，西蜀的宮廷里就有人在桃符上題寫聯(lián)語了。到了宋代，春聯(lián)仍然被稱為“桃符”。在大詩人王安石的《元日》中，就有這樣的一句：“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！逼渲械摹靶绿摇焙汀芭f符”指的就是桃符。
說到貼春聯(lián)，其實也是十分講究的。記得今年正月初一的時候，媽媽揭下舊春聯(lián)正準備換上新的，可擺弄著鮮紅的春聯(lián)，卻遲遲不下手，好似犯了難。剛好被我瞧見了，走過來問：“老媽，這大過年的，你怎么愁眉苦臉的呀？”她沮喪地道出原委，分不清上聯(lián)和下聯(lián)了。這下，可把我逗樂了：“哈哈，就這事兒包在我身上！一般呢，上聯(lián)的最后一個字應該是第三或第四聲，下聯(lián)則應該是第一或第二聲。所以呢，‘福氣盈門福星到’是上聯(lián)，‘財神到家財運高’就是下聯(lián)啦�！甭犖艺f得這么溜，她瞬間豎起了大拇指。“我還有個問題，上聯(lián)應該貼在左邊還是右邊呢？”媽媽又追問。“這就要看橫批了，”我繼續(xù)胸有成竹地回答著，“我們的橫批‘萬事如意’是從左往右寫的，那么上聯(lián)就應該貼在左邊，反之就是貼在右邊�！�
聽我這么一解釋，媽媽總算順利貼好春聯(lián)，還不忘嘀咕一句：“沒學問真挺尷尬啊。”而我一臉燦笑，心里美滋滋的。
貼春聯(lián)，不僅營造出了迎新年時喜慶歡樂的氣氛，還象征著我們中國文學的博大精深。每到過年，就愛貼春聯(lián)！
在這樣一個特殊時期，孩子們宅家不忘學習，這是六上第一單元的習作：介紹家鄉(xiāng)的民風民俗。雖然疫情阻擋了我們外出的腳步，但卻擋不住過年時的那份喜慶。貼春聯(lián)，看春晚，吃餃子……回憶起來依然溫暖。溫情的一幕，樸實的文字，讀起來卻也倍感真切。
貼春聯(lián)初中作文10
過年了，家家門上掛著一幅幅嶄新的春聯(lián)。春聯(lián)，既美觀，又有深刻的意義。
古語說：“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！蔽蚁肓讼耄航衲瓴皇俏疫x春聯(lián)嗎?我一定要挑一幅最好的春聯(lián)貼在門上。當天下午，我就迫不及待地去賣春聯(lián)那里。那里人山人海，店鋪被擠得水泄不通，到處都是紅的海洋，到處都是人們的歡呼聲，十分熱鬧，像一首新年前的前奏曲。這里的春聯(lián)很多。有貼大門的“五福臨門”，有貼廚房的“盡善盡美”，還有貼堂屋的“天地正氣”等等。這么多春聯(lián)，真是讓我眼花繚亂了，我家只貼大門，那我該選哪幅呢?是橫聯(lián)“金雞獻瑞”，上聯(lián)“吉祥如意萬事順”，下聯(lián)是“金雞獻瑞廣進財”。還是橫聯(lián)“吉星高照”，上聯(lián)是“福門家和萬事興”，下聯(lián)是“寶地人順百恭旺”。每一幅都有不同的祝福。自己第一次選，沒有經(jīng)驗，所以我想讓爸爸媽媽來選一下春聯(lián)。媽媽看“金雞獻瑞”，爸爸看“吉星高照”，爸爸媽媽喜笑顏開，都認為寫這些的'人太有才了。
經(jīng)過家人們的考慮，我們用的“金雞獻瑞”這幅春聯(lián)，其實我昨天也特別看中這幅。我問媽媽：“你為什么要選這幅?”媽媽說：“你看今年是不是雞年呀?這詩句中正好有雞這個字啊，橫聯(lián)“金雞獻瑞”，金雞是傳說中一只很厲害的雞，如果被它送瑞送福，就會是很幸福，很快樂的。上聯(lián)“吉祥如意萬事順”，吉祥如意，就表示身體健康，如意，如心。萬事順，就表示我們做任何事都是順順利利，平平安安。下聯(lián)是“金雞獻瑞廣進財”，這句是希望金雞能在20xx年里祝我們家發(fā)大財。
說完，我們便回了家，準備貼春聯(lián)。我們把舊春聯(lián)揭下來，把新春聯(lián)貼上去，新的一年，新的任務，新的使命，舊春聯(lián)是我們上一年的事兒，什么快樂的、激動的、難忘的……都將成為過去。新的春聯(lián)紅紅的，亮亮的，預示今年是我們發(fā)大財?shù)哪臧伞?/p>
那晚的煙花十分美麗，我望著門外的春聯(lián)，燃起斗志，許下承諾，做一名春聯(lián)的傳承者。
貼春聯(lián)初中作文11
春節(jié)快到了，家家戶戶都忙著貼春聯(lián)。瞧，市場上早已掛起各式各樣的春聯(lián)，讓人應接不暇。不過，我家的春聯(lián)你在市場上可是找不到的呢。
那天，我一走進書法教室，林老師就笑著對我說：“今年過年，你要不要試著自己寫春聯(lián)呀?”我一想：自己也學了幾年書法，何嘗不試試呢?家里的對聯(lián)每年都是去外面買印刷體的，雖然形式五花八門，但哪有自己寫的有味道呢，而且這樣還可以傳承我國的傳統(tǒng)文化。于是我便爽快地答應了。
我挑好了自己中意的對聯(lián)內容之后，老師便先對我說：“仔細看看我是怎么寫的，尤其注意那些停頓、筆鋒�！敝灰娎蠋熌弥w細的筆在紙上龍飛鳳舞，一開始干癟的'筆鋒一下子就變得飽滿起來，毛筆在紙上靈活地跳躍著，筆勢連貫，幾處筆斷意連使字更加“穩(wěn)固”。不一會兒一個“新”就呈現(xiàn)在紙上，那未干的油墨在光的反照下，我感到那字像要從紙里掙脫出來一樣。又是一陣舞動，一個“春”字就又出現(xiàn)了，這字蒼勁有力中又顯著一種清新飄逸，這可真是柔中帶剛啊!我不禁看呆了……
老師示范結束了，我開始自己練習。調好筆墨，在紙上先寫一長橫，不滿意，劃掉，重新再寫，練習幾遍終于寫好了這一長橫。下一個字的“日”又不夠穩(wěn)，寫好后又覺得不夠連貫，不滿意，劃掉，重新再寫。底下心字底又感覺歪歪扭扭，我看了一下老師的字 ，發(fā)現(xiàn)心擺上面去了。心字改好后，豎下來一列又歪了。我在心里大呼：“哎呀，怎么回事，一定要改好!”經(jīng)過了好張紙的練習，終于改正了這些缺點，接下來的字也寫得得心應手。嗯，現(xiàn)在把它們寫在對聯(lián)紅紙上吧!我一看，老師早就把紅紙裁好，放在我旁邊了呢!接下來，我一筆一劃地寫著每一個字，一點兒也不含糊。
看著火紅的紙，黑色的墨把文字襯托出一種過年喜慶、祥和的氣氛，真是滿心的愉悅。今年，我不僅幫家里寫了對聯(lián)，還在創(chuàng)新的基礎上傳承了書法的精髓，使我國的傳統(tǒng)文化能一代一代地傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)文化能永存人們心中。因此，我覺得這樣的春聯(lián)更好玩。
貼春聯(lián)初中作文12
買年貨、擺年貨、吃年貨是人們過年時不可缺少的一部分。這不，老老少少拎著大大小小的購物袋才準備回家去呢！
臨近春節(jié)了，大街上熱鬧起來了。歡呼聲、車聲、喇叭聲響成一片，車跟著車擠在人群中，很是著急！
就這樣日復一日，終于到了我盼星星、盼月亮的那一天——大年三十。這天，我早早地起床了，捂著嘴巴躡手躡腳地走出房間，活像一個小賊，可是沒想到他們起得比我更早�！案缮赌�？趕緊刷牙洗臉吃飯，事不宜遲，快點！”媽媽在大老遠兒的地方朝我嚷嚷到。“知道了，用不著你吩咐，今天可是我盼許久才盼來的，我怎能怠慢？”我自己嘟囔著。
經(jīng)過漫長的時間，我終于磨蹭好了�！安灰。鹊群��！蔽抑北几改付ァ！霸趺戳耍瑖樜乙惶�，我的.心臟都撲通撲通跳了。說完，爸爸便裝模作樣地捂著自己的胸口我倒也是心疼爸，連忙去摸，開玩笑：“這不是兔子嗎？”“怎么可能是兔子？”爸爸瞪了我一眼。媽媽見狀，趕忙問我：“過來干什么？”我指著桌上的春聯(lián)，興高采烈地說：“我想貼春聯(lián)�！眿寢屝念^一愣和爸爸嘀咕了幾句，便舉雙手贊成。
我把雙面膠分別貼在春聯(lián)的各個角上，但貼春聯(lián)時卻遇到困難。我扯了扯爸爸的衣襟，不解地問：“爸，我們怎么樣區(qū)分上聯(lián)和下聯(lián)呢？”爸爸得意洋洋地說：“這你就不懂了吧！我們可以按音調平仄分，春聯(lián)比較講究音調平仄，上聯(lián)最后一個字為仄音，下聯(lián)最后一個字應是平聲�！蓖蝗唬钢粚Υ郝�(lián)說：“那這個誰是上聯(lián)，誰是下聯(lián)？”我抿了一下嘴唇，喃喃地說：“笑是仄音，歡是平聲。”突然，我扯開嗓門，興奮地叫了起來：“春回大地千山笑是上聯(lián)，福滿人間萬民歡是下聯(lián)。”爸爸聽完此話，欣慰地笑了。
折騰了許久，終于把春聯(lián)貼完了。每次進家門時看見自己親手貼的春聯(lián)，心中就像吃了蜜一樣高興。
通過這次貼春聯(lián)，我終于知道“處處留心皆學問，三人同行必有我?guī)煛钡牡览恚?/p>
貼春聯(lián)初中作文13
盼望著，盼望著，春節(jié)的腳步近了，辭舊迎新的鐘聲即將敲響，“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！奔壹覒魬舳假N上了春聯(lián)，到處洋溢著節(jié)日的快樂。
大年三十那天，我早早就從床上蹦了下來，驚訝地發(fā)現(xiàn)家里被媽媽打扮得特別喜慶，一盞盞小燈籠掛在陽臺，如同小朋友的紅臉蛋，又好像紅透了的桃子，真好看呀！大紅色“年年有魚”的窗花貼在窗戶中間，象征著日子紅紅火火，多姿多彩。
吃完早餐，爸爸準備貼春聯(lián)，我便也想試試。爸爸問我：“你知道哪幅是上聯(lián)，哪幅是下聯(lián)嗎？”“當然知道！”我得意洋洋地說，“哪一聯(lián)的最后一個字是三聲或四聲的時候，這一聯(lián)就是上聯(lián)，要貼在門的右側，剩下的一個自然就是下聯(lián)，要貼在門的左側�！薄按鸬煤�！這樣念起來朗朗上口，要是貼反了，會讓人笑掉大牙的。我們一起去貼對聯(lián)吧！”“好耶！好耶！”我高興地說。
走到樓道里，家家戶戶都貼上了春聯(lián)，滿目紅彤彤，喜慶極了。我站在凳子上先把上一年的對聯(lián)拆下來，然后把墻擦干凈，定好位置，整整齊齊地把春聯(lián)貼了上去�？墒牵瑳]過一會兒，春聯(lián)掉到了地上�！斑@是什么情況！”爸爸說，“它怎么會掉下來呢？”接著，我們換了一種方法：用背膠加透明膠。我自信滿滿，不管三七二十一就貼了上去，結果就可想而知了，膠帶被我貼的皺皺巴巴，急得我伸手去揭，爸爸趕緊說“不能揭掉，不然會把春聯(lián)貼壞的！”“這可怎么辦呀？”說著說著，眼淚都要流出來了。爸爸安慰說：“沒事，第一次嘛！下一次一定會貼好的�！痹诎职值墓膭钕拢野严侣�(lián)貼的平平展展的`，一歲的弟弟也來為我鼓掌，“�。“。 钡刂钢侣�(lián)。我甜甜地笑了。
家家戶戶的春聯(lián)韻味不同，卻都洋溢著過年的氣氛。我鉆進了春節(jié)的氛圍里，感受到了貼春聯(lián)的樂趣，更知道了春聯(lián)代表著對美好生活的寄托和希望。
貼春聯(lián)初中作文14
春節(jié)到，處處喜洋洋。城頭禁放煙花爆竹，就掛上了紅燈籠，而熱鬧的鄉(xiāng)下燈籠不多，卻布滿了新年的爆竹聲，盛放著絢麗的煙花。
大年三十，終于等到爸爸媽媽休假了，一家子一大早就出發(fā)回了老家，拿出買好的對聯(lián)，端出熬好的糯米漿糊，還沒等我坐在老家的椅子上休息幾分鐘，爸爸就已經(jīng)招呼我，快點幫忙貼春聯(lián)了。
這也難怪我爸急了。老話說啊，對聯(lián)貼得好，這新一年里都是平平安安、一帆風順的。對聯(lián)上的很多字，就是作祝福和保佑用的。對聯(lián)也分許多種，祈福的、贊美的、迎春的，反正都是一串串的吉祥話。比如我手里拿著的：上聯(lián)一干二凈除舊習，下聯(lián)五講四美樹新風，橫批辭舊迎春;上聯(lián)五湖四海春色，下聯(lián)萬水千山盡得輝，橫批萬象更新……都是一派喜氣洋洋的美好祝愿。
板凳搬到大門前，對聯(lián)鋪滿院中央。爸爸端著漿糊就爬上長凳，拿刷子，蘸漿糊，刷門框，等那門邊的紅磚上有了白白的、黏糊糊的一層，再蹲下身子，把漿糊往長凳上一放，側著臉給我一個眼神，我立馬心領神會地遞上一張對聯(lián)。爸爸接過對聯(lián)，高高舉起，隔著墻兩三厘米的地方比對著，上挪，下挪，左挪，右挪……提著對聯(lián)頂，把對聯(lián)往墻上一按，雙手貼著對聯(lián)順下來，翹著的`邊角就拿一本舊書抹平。
貼完對聯(lián)，還得貼大門上的門神。門神有很多，其中一對十分有名，尉遲恭和秦叔寶。歷史傳聞中，李世民弒兄奪位后，常常出現(xiàn)夢魘，夢到太子和弟弟化成厲鬼前來索命，夜不能眠。長孫皇后便出了個主意，命人將大將軍秦叔寶和尉遲恭的畫像貼在寢宮大門之上，太宗皇帝果然好轉。百姓紛紛效仿，就有了門神的典故。而貼門神時，秦叔寶為左，尉遲恭為右，兩人相對，既是除邪，又是不鬧別扭的寓意。
大門貼完小門貼，不偏不倚水端平。而這小門貼的“�！弊郑灿兄v究，必要倒過來貼，諧音“福”到了。
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇�！笨粗议T口這紅紅火火的對聯(lián)門神小福字，這過年的味道，又濃了一分。
貼春聯(lián)初中作文15
因為今年有禁止燃放煙花炮竹的規(guī)定，所以過年時的氣氛并不像之前那么熱鬧。然而，看爸爸寫春聯(lián)，比起放煙花，更讓我感興趣。
我家里有一本關于對貼和對聯(lián)的書，是一位先祖整理手寫出來的。這本書有我的作文本那么大，不算很厚，書的紙張已經(jīng)泛黃，觸感很柔軟，一行行漂亮的字體井然有序地豎著排列。這本書里涵蓋了非常豐富的內容。先在前言道出了對貼和對聯(lián)的重要性，然后詳細介紹了對貼，還舉例說明。這個關系到娶親的人家能不能把婚事順利辦好呢。書里對于對聯(lián)的寫法也說得很詳盡，還示范寫了許多很好的對聯(lián)在上面給我們參考。
大年三十的前兩天，爸爸叫我把對聯(lián)書拿出來，他開始準備筆墨和紅紙。爸爸先把紅紙對折，剪割成需要的大小，然后又折疊至一本書那般大，再斜著折兩下。展開后，折痕正好把紅紙七等分，可以寫七個字。每個格都呈“米”字型，這樣，就不會把字寫偏了。我和爸爸把紅紙鋪在大桌上，爸爸翻看了一下對聯(lián)書，很快在心里有了選擇。爸爸把墨磨均勻，執(zhí)著毛筆蘸墨，輕吸一口氣，下筆寫出了一個“天”，我在旁邊把紅紙往前拉一下。之后，爸爸寫一個字蘸一下磨，全神貫注，眼睛直望著筆尖，寫出了一個又一個好看的毛筆字。寫完后，爸爸擱下筆，端詳了好一會對聯(lián)，卻皺起了眉頭。他“嘖”了一下嘴巴，提前筆在一個字的筆畫上加粗了一點，再看，眉頭才舒展開了。我站在正面看，那個字確實更好看了一些。爸爸寫的這幅對聯(lián)是“天降甘霖滋五谷，黨施仁政澤萬民。”上下聯(lián)對仗工整，寓意無窮。但這對聯(lián)并不是從我們祖?zhèn)鞯腵對聯(lián)書里抄寫的，是爸爸想出來的，代表了我們一家感恩的心。
我們等紅紙上的字墨干了之后，便用漿糊把對聯(lián)貼在了大門口。因為大門口貼上了紅對聯(lián)，突然就有了過年的喜慶氛圍!
過大年寫對聯(lián)、貼對聯(lián)，是我們中國歷史悠久的習俗，感謝它為我們帶來濃濃的年味。我們應該把它傳承下去!
貼春聯(lián)初中作文16
春節(jié)，預示著新的一年的開始，所以人們都很重視。
明天，就是大年初一了，今天家家戶戶都在貼春聯(lián)，我們家也不例外，也跟著忙了起來。一大清早，爸爸像往常一樣，先弄糊鍋里剩下的米飯，再放了點開水，把筷子放在鍋里攪一攪，攪成粘米糊狀，爸爸把它放到了一邊備用。我也來湊熱鬧，幫爸爸拿來準備好的墨汁，倒進硯臺里，把新買的紅紙在桌子上鋪平。我接過弟弟手上的毛筆，輕輕地把馬良的“神筆”放在墨汁中沾了沾。媽媽說這個沾墨汁不是那么容易的，講究也是很多的，爸爸對墨水的濃密度和毛筆的潤濕度要求可不是一點點，我都按要求做好。開始寫春聯(lián)了，爸爸提起筆就像大書法家開始揮毫。隨著毛筆的.走動，一個字“金”出現(xiàn)在我們眼前，十分灑脫，似乎在告訴我們爸爸在軟筆書法上的造詣不凡。不一會兒，“玉龍年吐寶慶新，金鳳含珠賀新年�！边@副春聯(lián)展現(xiàn)在我們眼前。我和弟弟贊不絕口，對爸爸伸出了大拇指。
媽媽抹了一點米糊在春聯(lián)反面，在門上定好位置貼了上去。我學著古人的樣子：雙手放在背后，雙腿叉開，搖頭晃腦地讀了起來：“金鳳含珠賀新年，玉龍年吐寶慶新�！眿寢屄犚娏耍吡诉^來，拍了拍我的頭，笑瞇瞇地說：“你個小笨蛋，這個讀春聯(lián)也是有講究的，右邊的是上聯(lián)，左邊的是下聯(lián)，請你從右從左讀。”“為什么呢？”我疑惑地問。“古時候的文字是豎排的，人們都是從右往左豎著讀的，春聯(lián)也正是如此，先讀右邊再讀左邊。”媽媽說，“玉龍年吐寶慶新，金鳳含珠賀新年。這才是正確的讀法�！薄芭叮瓉硎沁@樣�！蔽胰粲兴颉�
春聯(lián)是過春節(jié)的“必須品”之一，春聯(lián)美好的寓意象征在新的一年里日子紅紅火火。而我們老家的習俗更是要求所貼春聯(lián)必須是自己家人寫的，所以爸爸才能練就這一手出色的毛筆字。我也要像爸爸那樣好好練字，希望明年的春聯(lián)由我來寫。
貼春聯(lián)初中作文17
民謠說”二十八，貼花花“。這”花花“呀，就是春聯(lián)。過春節(jié)，一定要貼春聯(lián)。媽媽買回來春聯(lián)，我興高采烈地準備貼春聯(lián)。
說起來，春聯(lián)的歷史也悠久了。春聯(lián)，起源于桃符�！逗鬂h書·禮儀志》上說：”桃符，長六寸，寬三寸。桃木板上有‘神荼’、‘ 郁壘’二神。正月一日，造桃符著戶，名仙木，百鬼所畏�！裕宕堆嗑⿻r歲》上說：“春聯(lián)者，即桃符也�！�
中國最早的一幅春聯(lián)是在公元964年，后蜀國君孟昶讓他手下的一位學士在桃木板上寫一句話，再從中間刻開，掛在門上。這句話是“新年納余慶，嘉節(jié)號長春”。就是說新年享受著先代遺澤，佳節(jié)預示著春意常在。
春聯(lián)分為上聯(lián)、下聯(lián)和橫批。上聯(lián)和下聯(lián)貼在門的兩邊，橫批貼在門上方的正中。門上有的貼門神，常見的門神是尉遲恭和秦瓊，有的在門的中間貼上一張顛倒過來的“�！�，諧音是“福到了”。
春聯(lián)蘊含著喜慶、祝福、盼望�！氨衤暵暢f歲，梅花點點報新春”，舊的一年過去了，新的一年來到了；“五谷豐登稻米香，六畜興旺牛羊壯”，這是農民最真實的期盼；“風調雨順家家樂，國泰民安處處興”，祝我們的祖國國泰民安，家家戶戶都平安快樂；“生意興隆通四海，財源茂盛達三江”，新的一年，恭喜發(fā)財；“慶佳節(jié)歡聲笑語，賀新春五福臨門”，春節(jié)快樂，歡歡喜喜過大年；“豐年龍騰迎喜氣，新年蛇躍涌春潮”“蛇年四季百花艷，燕影千家五谷豐”，新的一年是蛇年啊。新的一年，要紅紅火火，順順利利······每一幅春聯(lián)都是歡樂的`心情在跳動，都是人們美好的向往。
讀著這一幅幅春聯(lián)，我好像讀著一個個美好的心愿：祝我們的祖國繁榮昌盛，祝我們的人民安居樂業(yè)。
我快樂地貼春聯(lián)，我家的上聯(lián)是“平安如意千般好”，下聯(lián)是“人順家和萬事興”，橫批——萬事如意！
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