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初中是首歌作文
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本文《初中是首歌作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
范文一：成長(zhǎng)是首歌
成長(zhǎng)是一首，旋律優(yōu)美動(dòng)聽的歌。而父親，是那本華麗的五線譜。借用他，我譜寫出了我人生的華美篇章。
一歲時(shí)，正是我咿呀學(xué)語(yǔ)，學(xué)習(xí)直立行走的時(shí)候。而父親，用他那雙寬厚的，溫暖的大手，支撐著我走向成長(zhǎng)的遠(yuǎn)方。
五歲時(shí)，正處于我懵懵懂懂向往著美好事物的孩童時(shí)代。而父親，已在外地為我將來(lái)的學(xué)業(yè)努力奔波，一年回一次家的時(shí)光總是特別短暫，也讓我十分想念。而每次過(guò)年回啦，他總會(huì)牽起我那仿佛長(zhǎng)不大的手，帶我去樓下放那五彩繽紛的煙花�？粗岷谝箍罩泻杖痪`放的煙花，我的心情也像這煙花一般，絢爛無(wú)比。
十歲時(shí)，我也已經(jīng)開始長(zhǎng)大。漸漸明白父親的辛勞，我也開始珍惜那一年一次的機(jī)會(huì)。而父親，依然帶著那抹不變的笑，領(lǐng)著我過(guò)年出去暢玩。我玩的盡興，父親也陪我開心。我也漸漸明白，哎，大概就是這樣。
如今，我已不再去游樂場(chǎng)。父親頭上白發(fā)的漸增，讓我開始努力學(xué)習(xí)。我譜出的華章越來(lái)越動(dòng)聽，父親的年齡卻一去不復(fù)返，帶著他那一臉的辛勞。成長(zhǎng)中，父親的愛，卻也越來(lái)越清晰。
歲月如歌。鋼琴需要五線譜才能走出華美的樂曲，而當(dāng)五線譜的字跡越來(lái)越模糊，我們是否應(yīng)該更加珍惜？
初二:魏璐瑤
范文二：幸福是首歌
幸福是首歌
幸福是什么？幸福是媽媽的吻。幸福是什么？幸福是自己傷心低落時(shí)朋友一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候。幸福是什么？幸福是自己生病時(shí)父母無(wú)微不至的照顧。幸福是在我看來(lái)，幸福就是一首輕快的旋律。
“我要的幸福，就在不遠(yuǎn)處，我要的幸福，沒有束縛”耳邊回蕩著這動(dòng)人的旋律，雜亂的心久久不能安定下來(lái)。聽著這動(dòng)人的旋律，不禁讓我想起了一件埋藏在我記憶深處的事。
那年冬天，狂風(fēng)在怒吼，吵醒了正在沉睡的我。天上飄著鵝毛大雪，我頂著寒風(fēng)去上學(xué)。誰(shuí)知?jiǎng)偝鲩T，就暈倒在了門口，迷迷糊糊的睡著了。醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上，媽媽爬在我的病床旁睡睡著了。我靜靜的看著她，凍的發(fā)紫的嘴唇，粗糙的手，還有那張漸生皺紋的臉。媽媽老了，而我長(zhǎng)大了，我要照顧她。突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角泛著淚花，我想：媽媽一定是在擔(dān)心我，媽媽是那么的疼我，我這么幸福
我伸出手來(lái)，想用自己的手為媽媽驅(qū)趕寒冷，可是沒多久，媽媽就醒了。她對(duì)我說(shuō)：“自己發(fā)燒了都不知道，還硬撐撞破，你不知道我有多擔(dān)心，真是個(gè)傻孩子！”媽媽的眼神中包含了復(fù)雜的情緒，有責(zé)備，更多的是關(guān)心。“媽”我的鼻子一酸，眼淚流了下來(lái)，再也沒說(shuō)別的，一把抱住了媽媽。
從小到大，媽媽給了我無(wú)微不至的照顧，我是多么的幸福啊，此時(shí)此刻，耳邊又響起了那首動(dòng)人的旋律：“我要的幸福，就在不處”
初三:yang0518
范文三：相逢是首歌
世界很大，也很小，也許在某一天，在某一個(gè)時(shí)段會(huì)偶然遇見你曾經(jīng)想見都不能再見，想念卻已經(jīng)記不起來(lái)的兒時(shí)玩伴,在那一瞬淚如潮涌，你也許還記著她，然而她已經(jīng)忘記了你，我是幸運(yùn)的，我依舊能記起她，而她仍舊沒有忘卻我。
我在公園中散步，這是我閑暇時(shí)日的習(xí)慣，聽著風(fēng)兒唱歌的聲音，感受鳥兒們?cè)谠绯康臍g欣，慢慢的，靜靜的在小徑上走著，兩旁的楓樹還未紅，卻別有一番味道，朝露還停留在葉片上，陽(yáng)光照耀的時(shí)候就好似一只只螢火蟲在白日里飛舞，走著，走著，前面椅子坐著的人使我愣在原地。
那-----是我朋友啊-----四年未見，時(shí)光改變著我們，卻改變不了我們的全部，我喜歡在清晨散步，她愛在清晨看書，她仍愛扎簡(jiǎn)潔的馬尾，看著我看不懂的書，她好似察覺有人來(lái)了，抬起了留著斜劉海的頭，望著我一句話也說(shuō)不出，微微笑著，好像想起了曾經(jīng)的那些個(gè)冬日早晨。
她是樊靜怡，我從小到大最最好的朋友，我們是在冬季末快過(guò)新年的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，那一天我們兩家去參加同一個(gè)人的婚宴，酒席是在家中準(zhǔn)備的，我那時(shí)在老家，便也被帶去了，飯前無(wú)聊時(shí)認(rèn)識(shí)了她，那個(gè)時(shí)候我們都小，只有六歲，我們是同一個(gè)月出生的，她只比我大四天，都很愛玩，很快的成了朋友，爬樹，打水漂，彈弓應(yīng)有盡有，只有大大想不出的，沒有我們不會(huì)玩的。在寒假里，我倆如膠似漆的天天粘在一起，時(shí)不時(shí)的倒下蛋，讓大人們措手不及是兒時(shí)我們最大的樂趣，不過(guò)寒假過(guò)完之后就要上學(xué)了，我們只好依依不舍的道別，還不怎么會(huì)打電話的我們，只要有空就偷偷拿走大人的手機(jī)，翻出藏在床墊下的寫了電話號(hào)碼的紙，給對(duì)方打電話，那歪歪扭扭卻極其認(rèn)真的字跡和大人發(fā)現(xiàn)我們偷拿手機(jī)的責(zé)怪，是我們童年友誼的最好見證。
直到四年前她父母因?yàn)楣ぷ饕獛ミh(yuǎn)方讀書，我趕到車站去送她，那天我的眼睛腫的不成樣子，她媽媽打電話給我說(shuō)她抱著我送她的綿羊布偶哭了一夜。
她就在我眼前時(shí)，我卻不知應(yīng)說(shuō)什么了，她突然放下書，跑過(guò)來(lái)與我相擁，我們的淚潸然落下。
相逢是首歌，唱著我們的歲月，唱著我們的喜悅，唱著無(wú)言的感動(dòng)。
范文四：相逢是首歌
相逢是首歌，像支美妙的舞，像盤美味的菜，像篇?jiǎng)勇牭奈恼?.......
開學(xué)的第一天，我滿懷的好心情在這個(gè)班級(jí)中打散了。
我來(lái)到了班上正想著會(huì)不會(huì)遇見熟人，卻看見了一張張并不熟悉的陌生臉。我的心情立馬從“萬(wàn)里無(wú)云”變成了“萬(wàn)里烏云”，從頭到腳像被人潑了一盆冰涼冰涼的冷水，心中涼極了，涼透了，一直涼到心中去了！
我冷冷地放下書包，坐了下來(lái)。冷冷地看著四周。
“Hi!”熱情地同桌，擺了擺手，向我打著招呼，坐了下來(lái)。我表情僵硬地沖她做了個(gè)鬼臉。她回了個(gè)我，說(shuō)：“哼！木頭人！”轉(zhuǎn)身就走了。
我依舊懶洋洋趴在桌上.....
第一節(jié)課是語(yǔ)文課。
老師讓我們都介紹介紹自己。輪到了我了，同學(xué)們都盯著我看，我唰得一下臉就紅了，心中忐忑不安，像十五個(gè)吊桶—七上八下。我極不情愿地站了起來(lái)，我看了看老師，咽了咽口水，小聲說(shuō)：“我叫.....�！薄澳懿荒艽舐朁c(diǎn)？”老師說(shuō)。我看了看同桌，她的眼神中明顯地充滿了鼓勵(lì)與期待，拉著我的衣服說(shuō)：“加油��！”我這一下像油鍋上的魚兒突然回到了水中，如魚得水。我一下子信心大增，大聲地說(shuō)：“我叫王誠(chéng)，來(lái)自大賽巷小學(xué)的六（一）班.....”說(shuō)完，啪啪啪.....。這位同學(xué)講得十分好！老師說(shuō)：“請(qǐng)坐！”我坐下來(lái)正準(zhǔn)備感謝她，她卻先說(shuō)：“你小子不錯(cuò)呀！”這時(shí)我又感到了這個(gè)班的溫暖與美麗。
我下定決心，要在這個(gè)班上好好學(xué)習(xí)，與同學(xué)們打成一片，團(tuán)結(jié)一心，為班上爭(zhēng)光。
在這個(gè)班上，我感到了神奇。正是那一瞬間，那一個(gè)溫暖的眼神，那次與同桌和班級(jí)的相逢。那一次相逢讓我信心倍增，鼓勵(lì)我融入了這個(gè)美麗、溫暖和神奇的班集體。
范文五：相逢是首歌
“你曾對(duì)我說(shuō)，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河……”不知從何時(shí)開始我喜歡上了這首歌。聽著這優(yōu)美的旋律，我仿佛回到我的小學(xué)時(shí)代。
那是三年級(jí)時(shí)，我剛轉(zhuǎn)到北二小，是陳老師您把我領(lǐng)到了教室內(nèi)，看著您溫柔的面孔，我認(rèn)定您是除了我爸爸、媽媽以外是敬愛，最親的人。
我剛來(lái)到這個(gè)班時(shí)，您提的很多問(wèn)題我基本上都會(huì)，只是怕答不正確挨批評(píng)，所以不敢舉手。這時(shí)，您親切的說(shuō)：“說(shuō)錯(cuò)了也沒關(guān)系，勇敢一些�！蔽也恢膩�(lái)的信心，一下子舉起手，輕松地答對(duì)了問(wèn)題。聽了我的回答，您伸出大拇指說(shuō)了一聲很棒。漸漸地我覺得數(shù)學(xué)不再是那樣枯燥無(wú)味了，從那以后，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我五年級(jí)時(shí)，不知道什么原因，迷上了畫卡通畫。有一次，竟然在您的課上畫起了卡通畫，您在講臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了我，并走到我面前，好像對(duì)我很失望，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你最近有點(diǎn)反常，學(xué)習(xí)好像不上心，這么下去怎么行？”聽到您的批評(píng)，我頓時(shí)不知所措，感覺好像五雷轟頂，慚愧地收好圖畫本，端坐好后認(rèn)真聽您講課。
后來(lái)，我的成績(jī)慢慢穩(wěn)定了，您也很高興。
六年級(jí)時(shí)，您為進(jìn)一步提高我們的數(shù)學(xué)成績(jī)，犧牲了很多休息時(shí)間為我們輔導(dǎo)，白發(fā)多了不少，老師的操勞我們都看在眼里，所以說(shuō)全班都很努力，期末考試成績(jī)很理想，都松了口氣。
如今，我上了初中，很少來(lái)看您了，這次借著教師節(jié)的機(jī)會(huì)重返母校來(lái)看望您，我很激動(dòng)，跟您聊了很多，千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不盡我們對(duì)您的感恩，我又想起了那首《相逢是首歌》，我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣羞@段不尋常的緣分，遇到了這么偉大的老師，這是快樂的相逢，是美麗的相逢，也是幸福的相逢，我敬愛的陳老師，深深地感謝您！
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