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這并不難作文500字（精選29篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的這并不難作文500字，歡迎大家分享。
這并不難作文 篇1
最近我們學(xué)習(xí)了《為學(xué)》這篇古文，其中有一句令我印象深刻：“為之，則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣�！边@不禁讓我想起了學(xué)鋼琴的時(shí)光！
星期六下午，我興高采烈地從琴行回家，一回到家，我就準(zhǔn)備開始練琴。我挪出琴凳，坐了下來(lái)，掀開琴蓋，翻開琴書，開始彈起了鋼琴。每當(dāng)一個(gè)個(gè)美妙的音符從我指尖流淌，仿佛是那天使般的音籟！就連媽媽和外婆也經(jīng)不住美妙的琴聲，對(duì)我豎起大拇指嘖嘖稱贊！
這時(shí)候，難題來(lái)了，前面都是活潑輕快、生機(jī)勃勃的節(jié)奏，所以彈起來(lái)特別的流暢�？墒堑搅撕竺妫偷搅丝彀�，每個(gè)音速大概都是128，我經(jīng)不住這么快的速度，一遍又一遍地練，仍舊是做不到。漸漸地，我氣餒了！
媽媽聽到這么好聽的'曲子戛然而止，覺得有些不對(duì)勁，看見了真在發(fā)呆的我，走過來(lái)問：“怎么了，好好的曲子怎么不練了？”“這個(gè)曲子太快了，而且指法有點(diǎn)復(fù)雜，我不想學(xué)鋼琴了！”“這怎么行呢，”媽媽說(shuō)，“遇到一點(diǎn)小事就獻(xiàn)出了自己的膝蓋，這可不像我們家寶寶的風(fēng)格�。〖佑�，多練，媽媽陪你看著你練！”聽媽媽這么說(shuō)，我的自信心增加了幾分。一開始慢慢地練，后來(lái)越練越好，直到整首曲子可以流暢地彈了出來(lái)！
下個(gè)禮拜六，我去了琴行上課，老師檢查我的作業(yè)情況，我沒有一處錯(cuò)音，節(jié)奏均勻，情感豐富。張老師在旁邊看著，不住地點(diǎn)點(diǎn)頭，夸我進(jìn)步很大呢！
通過這件事情，我明白了：其實(shí)，這并不難。任何事情只要有付出，就一定會(huì)有回報(bào)。使我真正懂得了：“世上無(wú)難事，只怕有心人”
這并不難作文 篇2
我們生活的地球上，有很多事需要我們?nèi)L試，去探索，去察覺……如果你沒有勇氣，那么你將不可能成功。所以相信自己吧！
記得那次，我們學(xué)校為慶祝國(guó)慶節(jié)的到來(lái)，在九月三十日舉行了“詩(shī)歌朗誦比賽”。語(yǔ)文老師選了近十個(gè)同學(xué)參加，我是其中之一。
每天都早讀，中午，晚讀我們都會(huì)練習(xí)好多遍，后來(lái)老師告訴我們明天脫稿，叫我們先背誦完后再分工。我們很著急，所以我們抓時(shí)間更緊了。
還好我們完成了任務(wù)。可是我們雖然背出來(lái)了，卻一點(diǎn)也不熟。我們就一天天的練。在臨近比賽的前一天，老師叫我來(lái)做領(lǐng)讀的，突然間壓力山大！
因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，我要朗誦全詩(shī)。
在課外活動(dòng)時(shí)，老師把我們叫出去，幫我們排隊(duì)行，教我們練習(xí)。反復(fù)練習(xí)后，老師指出我的缺點(diǎn)就是聲音太小了，沒有震懾力。我每次努力把聲音提高，卻害怕，結(jié)果總是徒勞無(wú)功。老師帶我們先去班上試試，我有點(diǎn)害怕，全身緊繃著的'。
開始了，我面對(duì)70個(gè)同學(xué)朗誦，心里十分緊張，后來(lái)我忘了詞，又背，又忘。最后老師直接叫我拿搞再讀。我又自責(zé)又自懊，我問自己干嘛害怕！干嘛要緊張！讀完后，班主任給點(diǎn)評(píng)，也說(shuō)我聲音太小，說(shuō)我太緊張了，叫我大膽地讀就好。我記住了！
到正式比賽了，我見一個(gè)個(gè)表演都那么精彩，又感到自己不行�？墒俏矣窒氲嚼蠋熂鞍嘀魅蔚脑�，我想，不可以！相信自己！上臺(tái)了，面對(duì)全校學(xué)生，我說(shuō)不緊張絕對(duì)是假的，可是我卻不能緊張！我慢慢的平復(fù)了心情，朗誦著一句又一句優(yōu)美的詩(shī)歌。最后，評(píng)委給評(píng)價(jià)，結(jié)束宣布獲獎(jiǎng)?wù)邥r(shí)，我們榮獲了三等獎(jiǎng)！
所以無(wú)論怎樣害怕，千萬(wàn)不能失去勇氣，請(qǐng)相信自己 ，相信我能行！相信吧！
這并不難作文 篇3
人生的路途上處處布滿荊棘。不要怕，請(qǐng)向前走，大步向前走，自信的向前走。路是人走出來(lái)的，字是人寫出來(lái)的。知識(shí)靠積累，勇氣靠磨練，人生靠拼搏。千萬(wàn)不要再紅臉了，細(xì)聲的說(shuō)：“我不行”。
課堂上，有問題或老師提問時(shí)要主動(dòng)問答，即使未必正確，即使有人譏笑你，即使老師諷刺你，你也不要畏懼，相信自信的人是最美的人。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，請(qǐng)邁開步伐去拼搏吧，奮斗吧！別因?yàn)樯眢w不好而退縮，經(jīng)不起風(fēng)浪的魚兒不能躍出水面，不自信的魚兒終究不能躍過龍門。躲在窩里的'雛鷹終究無(wú)法飛上藍(lán)天。不要怕丟臉，不要怕失敗，不要怕跌倒，通往成功的路上注定在坎坷、艱辛，但最后得到的是美麗的鮮花和熱烈的掌聲。難道不是嗎？愛迪生發(fā)明電燈時(shí)，試驗(yàn)過一千種燈絲，每次失敗他都不氣餒，有人嘲笑他時(shí)，他自信的說(shuō)：“至少我知道了有一千種物質(zhì)不能做燈絲”。這是一個(gè)多么自信和有勇氣的人��！成功總是喜愛有準(zhǔn)備和有自信的的人，而那些沒有準(zhǔn)備的沒有自信的人，失敗總是與他“形影不離”。失敗并不可怕，跌倒后的腳步比原來(lái)更踏實(shí)，失敗后的人生更加精彩。成功固然美麗，但失敗也未必丑陋。朋友請(qǐng)相信自己一定行，因?yàn)槔щy在強(qiáng)者面前是紙老虎，是小丑。在你成功時(shí)，你會(huì)覺得：“這并不難，我能成功”。
失敗不一定是惡魔，成功也并非天使。失敗可以使你奮發(fā)向上，也可以使你墮落一生；成功可以使你永攀高峰，也可以使你一落千丈，但是成功其實(shí)并不難。
這并不難作文 篇4
在學(xué)習(xí)期間，我們經(jīng)常會(huì)遇到課堂上、課本上的很多問題：有些問題容易回答，幾經(jīng)思考也就答出來(lái)了；有些問題難以作答，往往思考了很久時(shí)間都沒有辦法給出答案，而且往往給出的答案也是錯(cuò)誤的。
這些難以解答的問題，就是我們常常說(shuō)到的難題。為了更加具體形象的說(shuō)明難題，我就舉例一道難題。比如我最近遇到一道計(jì)算題，計(jì)算質(zhì)量為90千克的人造衛(wèi)星在位于地球近地點(diǎn)200公里上空與一顆質(zhì)量為2千克方向垂直地心以30KM每秒速度運(yùn)行的隕石發(fā)生碰撞所產(chǎn)生的能量。
計(jì)算這個(gè)問題就涉及到了利用萬(wàn)有引力定律計(jì)算出，人造衛(wèi)星的運(yùn)行速度，并且在計(jì)算出隕石的具備的`能量�？墒沁@是一個(gè)不限制條件問題，沒有徹底規(guī)定碰撞后的速度改變情況，因此沒有辦法簡(jiǎn)單地進(jìn)行能量守恒計(jì)算，需要我們參考書籍，列出近似數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。
這算難題了吧！可是我經(jīng)過反復(fù)思考，參考了各類書籍，逐漸分析出隕石的形狀、尺寸、撞擊改變點(diǎn)與人造衛(wèi)星的常規(guī)型號(hào)、各局部碰撞點(diǎn)、材料、撞擊能量改變方式等問題。逐一根據(jù)各種可能列出相對(duì)精確的能量消耗值。這道題目的完成，讓我獲得了班主任老師的贊許。老師說(shuō)：“這道題目這么難，你都能做得出，了不起��！”
可是在我心里，這不算什么，在我看來(lái)，當(dāng)我解答了一個(gè)難題，這個(gè)難題就并不難了！
這并不難作文 篇5
在生活中，有許許多多的人們互相關(guān)愛的事，其實(shí)在我們身邊，也時(shí)有發(fā)生。
那天我和媽媽出去辦事，來(lái)到馬路邊，馬路上的車輛川流不息，我們不一會(huì)兒就等到了公交車。
我們剛上車，車上還挺空，我和媽媽就隨便找了個(gè)位子坐下。
公交車一站站過去，車上的空位已經(jīng)被人坐滿了。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼，步履蹣跚的.老爺爺吃力地走上了公交車。他剛上車，司機(jī)就來(lái)了個(gè)啟動(dòng)加速，老爺爺沒有準(zhǔn)備，差點(diǎn)摔倒。老爺爺穩(wěn)住身形，想看看有沒有空位子�？绍嚿显缫讶藵M，哪還有什么空位？老爺爺嘆了口氣吃力地走到一個(gè)坐在老弱病殘專座的年輕人身旁，說(shuō)：“小伙子，請(qǐng)問你能把位子讓給我做嗎？”那青年瞥了老爺爺一眼，不耐煩地說(shuō)：“一邊去，我辛辛苦苦搶到的位子為什么要給你？”老爺爺只好到另一個(gè)在玩手機(jī)的姑娘邊，問：“小姑娘。能把你的位子讓給我嗎？”那人眉頭一皺，裝作沒聽見……此時(shí)，我多么想幫老爺爺一把，把自己的位子讓給老爺爺。可我的性格內(nèi)向，平時(shí)自己一個(gè)人買東西都不敢，更別提讓座了。我剛要鼓起勇氣去讓座，周圍的人仿佛都變了一翻嘴臉，想在說(shuō)：“呦，陌生人也讓座，真蠢�！笨衫蠣敔斖饶_不方便，他多希望能休息休息啊！
我終于鼓起勇氣走到老爺爺身旁，是：“老爺爺，您坐我的位子吧�！薄爸x謝，謝謝”聽到老爺爺?shù)目洫?jiǎng)，我的心里比吃了蜜還甜。
這件事過后，我開始變得樂于助人，也慢慢地變得開朗起來(lái)。
這并不難作文 篇6
前幾天，我坐公交車。車上的人很多，擠得像沙丁魚一樣，背靠背，腿貼腿。我好不容易擠到了車的后門，這才寬松了點(diǎn)兒。
突然，我聽見幾聲連續(xù)的咳嗽，扭頭一看，原來(lái)是一個(gè)年邁的老奶奶。她已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了，臉上皺紋很多，手腳也有點(diǎn)抖。坐在位置上的哥哥，沒有一個(gè)肯讓座給那個(gè)老奶奶，這令我感到很氣憤，假如我能坐在位置上，我一定會(huì)讓座給那個(gè)老奶奶。
兩個(gè)站過去了，我感覺到，老奶奶已經(jīng)站得雙腿發(fā)軟。她緊扶著扶桿，雙手正抖動(dòng)著。這時(shí)，一個(gè)坐在后排的，不停地向老奶奶揮手，示意老奶奶過去坐。老奶奶看不見，我告訴了她，她擠到了后排，坐了下來(lái)，向那個(gè)姐姐連聲道謝，那個(gè)姐姐卻說(shuō)只是舉手之勞。我開始有點(diǎn)奇怪：為什么那個(gè)姐姐過了這么久才讓座，后來(lái)，我看見那個(gè)姐姐對(duì)著手機(jī)說(shuō)：“不好意思，剛剛我看見了一位老奶奶，讓了座給她，浪費(fèi)了您寶貴的時(shí)間，真對(duì)不起……”這下，我明白了：原來(lái)那個(gè)姐姐剛剛沒看見老奶奶，又在講電話，所以過了這么久才讓座。我心里不禁尊敬起那個(gè)姐姐，因?yàn)樗茉谶@么忙碌的情況下，讓座給一個(gè)老奶奶，真是不容易。這個(gè)姐姐，有著一顆關(guān)心老幼、他人的心。
這次，我悟出了一個(gè)做人的'：做人，一定要做一個(gè)關(guān)心老幼、他人的人，還要做一個(gè)的人，不能做一個(gè)自私自利，只顧著的人。
這并不難作文 篇7
歌德說(shuō)過：誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是奴隸。8歲時(shí)，我便為自己的獨(dú)立邁出了最重要的一步。
有一天，媽媽和爸爸千挑萬(wàn)選下買下了一套房子。
想住進(jìn)房子的念頭在我心中沸騰不已，直到有一天我無(wú)法控制時(shí)，我向媽媽大聲宣布：“我要去新家��！”
媽媽并沒有被我的想法嚇到，只是莞爾一笑說(shuō)道：“去新家住可以是可以，只不過……”媽媽故意賣關(guān)子，我可聽急了：“只不過什么？只不過什么呀？”“只不過新家可是在很遠(yuǎn)的地方，你要自己上學(xué)，自己回家�！眿寢屄纴�(lái)�！翱梢钥梢�！”我覺得媽媽在忽悠我，一定不放心讓我自己上學(xué)、回家，于是滿嘴答應(yīng)。
不久我們果真搬到了新家——綠都花城。
我早已把自己的承諾忘記了，可是媽媽一提我又記起來(lái)。我只好跟媽媽撒嬌：“好媽媽，好媽媽，媽媽最好了！”我用了九牛二虎之力，對(duì)媽媽又抱又夸的，可媽媽只丟下一似許非許的.話：“獨(dú)立可是自由的方向哦！你想不想都隨你！”之后揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我被“自由的方向”迷得飛上天了，我渴望自由，是如饑似渴，可一想自己上學(xué)，自己回家實(shí)在麻煩。但又被“自由”這兩字牽絆住，只好向“自由的方向”屈服。
之后我每天乘公交車上學(xué)、回家，已習(xí)以為常。
其實(shí)獨(dú)立很簡(jiǎn)單，只要邁出第一步。
這并不難作文 篇8
學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們才剛開始踏上學(xué)習(xí)的道路上，我們對(duì)于涌現(xiàn)出來(lái)的新知識(shí)都覺得很迷惑，因?yàn)檫@些新知識(shí)看起來(lái)都很難，不知從何下手，那么我們到底應(yīng)該怎么做呢？當(dāng)然是要抱著持之以恒的態(tài)度去學(xué)習(xí)任何知識(shí)。
我們每天早上都有早讀，有的人讀書無(wú)精打采，覺得讀書很無(wú)聊，讀來(lái)讀去都是那些課文，有的人讀書精神奕奕，他們當(dāng)然是希望自己多多少少能記住一些有用的知識(shí)，這樣兩種不同的讀書方式必然會(huì)有兩種不同的效果：有在認(rèn)真讀書的人，就算書中的.知識(shí)再怎么難，也會(huì)比其他人更快地記下來(lái)；讀書心不在焉的人，大部分都不明白書中的內(nèi)容，所以會(huì)覺得很難，愈看書就越煩躁，從而就產(chǎn)生了厭學(xué)的心態(tài)，有的學(xué)生干脆就不理會(huì)這門學(xué)科。
學(xué)習(xí)其實(shí)并不難，關(guān)鍵看的是自己有沒有下苦功去學(xué)習(xí)，比如說(shuō)有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)只需要做好筆記，按時(shí)完成功課就夠了。其實(shí)學(xué)習(xí)還是需要有適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，一部分人也能做到這一點(diǎn)，但他們大都只是稍稍翻幾頁(yè)或者是看個(gè)五分鐘就把書放下了，這應(yīng)該是毫無(wú)用處的，在我看來(lái)，如果把同一個(gè)內(nèi)容在五分鐘內(nèi)看完和在半小時(shí)內(nèi)仔細(xì)地看是有天差地別的效果，其實(shí)像我們這樣只有金魚三秒鐘的記憶的人，需要的是耐心地復(fù)習(xí)，用自己的方法去理解知識(shí)，這樣才能記好、學(xué)好。
想要學(xué)好新知識(shí)并不難，關(guān)鍵在于自己有沒有耐心地學(xué)習(xí)，有沒有用心去學(xué)習(xí)。所以，我們要抱著持之以恒的態(tài)度去學(xué)習(xí)任何知識(shí)。
這并不難作文 篇9
“謝謝”看似是一句常用的禮貌用語(yǔ)，但又有多少人沒有勇氣去說(shuō)呢？
一條三八線能破壞二人之間的友誼，一句“謝謝”是否可以促進(jìn)二人之間的友誼呢？
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，老師帶我們?nèi)ゴ蚺徘颉Ｓ捎趫?chǎng)地占領(lǐng)，我們只能選擇偏辟的角落練習(xí)墊球。我拿著球朝對(duì)方墊過去，雖然我們沒有在正式的`場(chǎng)地上墊球，但是卻別有一番情趣。我們大家邊墊球邊說(shuō)說(shuō)笑笑。眼看球以一條優(yōu)美的弧線朝我這里打來(lái)，突然間，這美好的畫面被一顆“小石子”打碎了。這顆小石子便是我們班最調(diào)皮的同學(xué)。我并沒有和他一般見識(shí)，我剛邁出腿要去撿球，只聽見一個(gè)聲音“我去！”我不由自主地停住了腳步。見他把球撿回來(lái)，滿頭大汗，抬頭一看，他是我的死對(duì)頭。原本已要脫口而出的“謝謝”我卻左右為難，到底要不要說(shuō)？說(shuō)了，總覺得很沒面子；不說(shuō)，覺得不好意思�；丶抑螅野堰@件事情告訴了媽媽。媽媽不假思索地說(shuō)到：“說(shuō)聲，謝謝”又何妨？我琢磨著這句話，似乎明白了些什么。第二天，我一見到他就對(duì)他說(shuō)：“昨天的事情謝謝了。”他說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！蔽殷@訝的張大了嘴吧。
世間萬(wàn)物都會(huì)發(fā)生變化。對(duì)于幫助過你的人而言，你對(duì)他說(shuō)聲謝謝又何訪。不懂感恩的人，必定是冷漠自私的人。當(dāng)你不懂得回報(bào)他人時(shí)，他人也不會(huì)給予你幫助。哪怕你對(duì)說(shuō)一聲謝謝，他也會(huì)銘記在心！
這并不難作文 篇10
隨著我們步入的年級(jí)越來(lái)越高，文言文已經(jīng)成為了課文中的常態(tài)，但，顯然古人的語(yǔ)言令大多數(shù)同學(xué)很難理解，有什么方法可以理解他呢？
方法很簡(jiǎn)單，對(duì)于一整篇文言文來(lái)說(shuō)，我們只需略知一二處就行了。比如《愛蓮說(shuō)》中的有一句“水陸草木之花”中的“水”和“陸”指的是“水上”和“地上”，“草木之花”指的`是花花草草，只需知道個(gè)別字的意思，可以將句子前面易懂的詞語(yǔ)串聯(lián)起來(lái)，于是，整句話也就順理成章的翻譯了下來(lái)。
這僅僅是對(duì)句子的一個(gè)翻譯，如果是背誦全文，其實(shí)也很簡(jiǎn)單。
文言文只是我們現(xiàn)在文的另一個(gè)文本，背誦全文，只需背下整篇文章的大概意思，將所聯(lián)想的畫面，熟悉一下文字的意思，再去大聲背誦罷了。久而久之，你會(huì)感受到與古人的對(duì)話是多么的美妙呀！
但，文言文也是需要自己理解其中的意義的，死記硬背是行不通的。對(duì)于那些基礎(chǔ)好的同學(xué)，可以適當(dāng)?shù)膶⑽难晕闹械闹档描b賞的句子積累下來(lái)，將那些有助于提高自己學(xué)習(xí)和生活的句子背下來(lái)，遇朋友父母交談時(shí)，可以引用幾句話，更顯示出自己的素質(zhì)與文化。
文言文既是一場(chǎng)古與今的跨時(shí)空的對(duì)話，也是我們青少年需掌握的，歷史的，傳統(tǒng)的文化。運(yùn)用了以上的方法，你是否對(duì)文言文有了一個(gè)新的理解了呢？
這并不難作文 篇11
那一次，我笑了。
一個(gè)的一天，我和往常一樣坐上了公交車，車外面飄落著雪花，道路兩旁的掃著兩邊的積雪。車外寒風(fēng)呼嘯，而公交車內(nèi)卻而舒適。我閉上，仿佛一切都是靜止的。
“快上車�！薄白�。”我被嘈雜的驚醒了，我睜開朦朧的，一位六七十歲的`老奶奶讓一個(gè)小女孩，也許是她孫女吧，坐在我旁邊一個(gè)座位，也是最后一個(gè)位置。我仔細(xì)打量這位這位老奶奶：滿頭銀絲，臉上的紋理記載了歲月的滄桑。還背著一個(gè)好像很重的書包。
人們常說(shuō)要尊老愛幼，我想讓座吧�？蛇@離學(xué)校有很長(zhǎng)的一段路呢�！白屵�是不讓呢？”我小聲說(shuō)。
算了，還是敬老吧。我站起來(lái)，面無(wú)表情說(shuō)到：“你坐吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“你不坐嗎？”“你坐吧�！蔽艺f(shuō)�！斑�是你坐吧”老奶奶說(shuō)。全車人的向我們投來(lái)。我笑著說(shuō)：“還是您坐吧，我喜歡站著�！崩夏棠踢@不好意思坐下了。我想沒有比這句話更好的答語(yǔ)了。
我讓座不僅僅是為了敬老，還為老人身上的的書包，沉甸甸的書包裝滿了呵護(hù)。這一點(diǎn)迫使我讓座。
老奶奶對(duì)小女孩說(shuō)：“孫女，是這位哥哥讓座了，快謝謝人家�！毙∨]說(shuō)謝謝，而是甜甜的笑了。雖比不上北國(guó)的雪花純潔，但是最純真的笑容，我也露出會(huì)心的微笑。
讓座其實(shí)并不難！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，將變成美好的人間。
這并不難作文 篇12
有志者事竟成，只要有志向，有什么不可為？只要有決心，有什么謂難？世上最高的山峰不也曾被人跨越？所以，世上沒有什么可謂難，一如親近大自然也不是一件難事。
以平靜，親近她，親近她的春色�？床莸厣系挠撞荩叹G的葉子如翠玉；看粗壯的大樹上新冒的嫩芽如嬰兒；看鳥兒從遠(yuǎn)方回歸重筑新窩。那么生機(jī)勃勃，充滿活力，可是，沉睡一冬的草兒如何沖破阻礙，嫩芽如何長(zhǎng)出，鳥兒為何回歸有誰(shuí)了解過？有誰(shuí)這樣深思過？懂得了，你便算是真正親近了解大自然。
以生氣，親近她，親近她的秋氣�？椿滗伒�，殘瓣蜷縮；看葉落凋零，殘葉枯老的面容。那么凄涼、悲寂�？烧l(shuí)，看到樹上新成的果實(shí)？懂得了，既已親近大自然。
以凄美，親近她，親近她的夏容。樹上蟬鳴時(shí)起時(shí)伏如樂隊(duì)奏演；花兒姿色嬌艷比水晶還耐看�？烧l(shuí)，明白蟬吟盡后，花美麗后那情景？明白了，既已親近大自然。
以熱情，親近她，親近她的.冬貌�；ㄒ崖浔M，果已采完，葉已落完，惟留那樹干在寒冬中佇立，光禿禿如老人的手；鳥已遠(yuǎn)去，蟬已死去，蝶已無(wú)跡，蒼蒼天下，空洞的天空，抬眼遠(yuǎn)眺，只是銀銀無(wú)垠的天；山坡只�？莶荩呦轮挥嗫粘�，大地只留土壤，毫無(wú)生氣，一片凄寂，人也懶惰，做事不想動(dòng)手�？墒�，梅、蘭、竹、菊還活著，在寒風(fēng)中毫無(wú)畏懼，迎難而上，決不低頭，不是嗎？
世上無(wú)難事，只怕有心人，親近自然并不難，只要用心。
這并不難作文 篇13
那是一個(gè)春光明媚的早晨，天空萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)也瞇著眼，靜靜地望著下面的人們。在一個(gè)漂亮并且充滿溫馨的學(xué)校里，正在發(fā)生一件事情。
小明他們下節(jié)課就要考英語(yǔ)了，要用鉛筆�？墒�，由于小明粗心大意，忘帶了鉛筆，這可讓小明大傷腦筋！這時(shí)，小明看見善良的.班長(zhǎng)——小紅走了過來(lái)，準(zhǔn)備看英語(yǔ)書復(fù)習(xí)，小明很有禮貌地說(shuō)：“小紅班長(zhǎng)，能不能借給我一直鉛筆��？”小紅很爽快：“好��！”說(shuō)完，立刻遞給小明一枝表面是彩色的鉛筆，多么漂亮��！小明贊嘆道：“啊，小紅，這枝鉛筆可真漂亮、可愛！明天我還給你！”小紅同意了。第二天，老師發(fā)下很多課外書籍，讓大家回家看，小明又對(duì)小紅說(shuō)：“那支鉛筆我忘在家了，但今天我又急需一條彩帶來(lái)綁書，你能借給我嗎？”小紅點(diǎn)了點(diǎn)頭。第三天，小明抱歉地對(duì)小紅說(shuō)：“你看我丟三落四的，膠帶又忘帶了！”小紅生氣了：“我借給你的鉛筆和彩帶，你都沒還給我，這次別再向我借東西了！”小明只好失望地離開了。暑假過后，小明把鉛筆和彩帶還給了小紅，并說(shuō)：“我很對(duì)不起你，鉛筆都被我用禿了、用短了，彩帶也被我弄得很骯臟，但今天，你能不能再借我一塊橡皮呢？”小紅顯然不再相信他了：“借你一塊橡皮？呵，那不知道你又要什么時(shí)候還給我呢！你又想騙我�。俊毙∶鱾牡刈吡�，他知道了終于明白了‘有借有還，再借不難’的道理了，相信他以后再也不會(huì)那樣做了。
這并不難作文 篇14
周日下午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我和幾個(gè)好朋友相約去觀察螞蟻。
在河邊的草叢中，我們找到了一個(gè)螞蟻窩。當(dāng)我們拿著放大鏡聚精會(huì)神地觀察螞蟻們合力搬運(yùn)一只昆蟲的時(shí)候，張子倩大喊道：“小草著火了！”“著火了，怎么回事？”“是誰(shuí)點(diǎn)的`火？”“怎么會(huì)著火呢？”大家七嘴八舌地議論起來(lái)。
“是不是這個(gè)地方的草和別的地方的不一樣，我們換個(gè)地方試試�！蓖跤曛裉嶙h道。于是，我們又找了一個(gè)地方，還和剛才一樣，用放大鏡對(duì)著小草照了起來(lái)，不一會(huì)，小草冒起了煙，慢慢地?zé)似饋?lái)。
“是什么原因讓小草著火呢，為什么用放大鏡照小草會(huì)著火？”強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我們，使我們?cè)僖矝]有心思去觀察什么螞蟻搬東西了。張子倩和王雨竹去新華書店，我和雷璇急忙向我家趕，我們都想急切地找到答案。
回到家，打開電腦，輸入“放大鏡照小草為什么會(huì)著火？”點(diǎn)擊搜索，答案一下子就出來(lái)了。原來(lái)，放大鏡是凸透鏡，凸透鏡具有會(huì)聚作用，把太陽(yáng)光聚在一點(diǎn)，當(dāng)我們用放大鏡照小草時(shí)，由于凸透鏡的聚焦作用，會(huì)把太陽(yáng)光的能量會(huì)聚到一個(gè)焦點(diǎn)上，隨著能量的不斷積累，當(dāng)達(dá)到小草的著火點(diǎn)時(shí)，小草就會(huì)燃燒起來(lái)。
哈，其實(shí)解決問題真的不難啊。不知道張子倩她們找到答案沒有，看來(lái)只好明天告訴她們了。
這并不難作文 篇15
人生之路處處荊棘叢生。不要害怕，請(qǐng)向前走，大步向前，自信地向前走。路是人造的，字是人寫的。知識(shí)靠積累，勇氣靠培養(yǎng)，生活靠努力。別再臉紅了，輕聲說(shuō)“我不行”。
在課堂上，你要主動(dòng)提問和回答問題或老師的問題，即使不一定正確，即使有人嘲笑你，即使老師諷刺你，也不要害怕，相信自信的人是最美的人。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，請(qǐng)邁開步伐，奮力拼搏。不要因?yàn)樯眢w不好而退縮。經(jīng)不起風(fēng)浪的魚是跳不出水的，不自信的魚終究跳不過龍門。躲在窩里的雛鷹終究飛不到藍(lán)天。不要怕丟臉，不要怕失敗，不要怕摔倒。成功之路注定坎坷艱辛，但最終，你得到的是美麗的.鮮花和熱烈的掌聲。不是嗎？愛迪生發(fā)明電燈的時(shí)候，試驗(yàn)過1000種燈絲，每次失敗都不氣餒。有人嘲笑他時(shí)，他自信地說(shuō):“至少我知道有1000種物質(zhì)不能用作細(xì)絲。”。這是一個(gè)多么自信勇敢的人�。〕晒偸窍矚g有準(zhǔn)備有信心的人，而沒有準(zhǔn)備沒有信心的人總是離不開失敗。失敗并不可怕。摔倒后的步驟比以前更踏實(shí)，失敗后的生活更精彩。成功是美好的，但失敗不一定是丑陋的。朋友們，請(qǐng)相信你能做到，因?yàn)槔щy是紙老虎，是強(qiáng)者面前的小丑。當(dāng)你成功了，你會(huì)覺得:“不難，我能成功”。
失敗不一定是魔鬼，成功也不一定是天使。失敗可以讓你努力，也可以讓你墮落一輩子；成功可以讓你永遠(yuǎn)攀登高峰，也可以讓你一落千丈，但成功并不難。
這并不難作文 篇16
唉！又到我們班討厭的作文課了，每次要上作文課，全班都唉聲嘆氣的，“寫什么呢？”個(gè)個(gè)愁眉苦臉�？偠灾何覀円惶崞鹱魑膩�(lái)頭就要爆炸�！岸ｂ忊�-----”以前聽起來(lái)那么清脆悅耳的鈴聲，到現(xiàn)在卻變的那么心煩，我向四周望了望，只見全班同學(xué)都癱坐在椅子上，班里死氣沉沉的，四周彌漫著一種不自在的氣氛。
就在這時(shí)，余老師走進(jìn)了教室，他對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們玩一個(gè)游戲，但前提要求是要你們注意觀察其他同學(xué)的動(dòng)作、神情，明白了嗎？”“明白了”！游戲開始，余老師又補(bǔ)充到：“這個(gè)游戲是需要你們跟老師作對(duì)，老師要你舉左手，你就要舉右手。明白了嗎？”老師請(qǐng)了四位同學(xué)上臺(tái)表演，臺(tái)下的.同學(xué)都注意的觀察著四位同學(xué)的語(yǔ)言、動(dòng)作、神情。十幾分鐘過去了，游戲結(jié)束，同學(xué)們玩得不亦樂乎。
教室的上空彌漫著快樂的音符。這時(shí)，余老師神秘的掃視了四周，當(dāng)同學(xué)們正感到奇怪的時(shí)候，余老師才說(shuō)到：“好了，同學(xué)們，你覺得這堂課什么最有趣，給你留下了深刻�！蓖瑢W(xué)們這下的思維可活了，有的說(shuō)這個(gè)游戲有趣，有的說(shuō)老師變了，有的說(shuō)……正在我們說(shuō)得興奮時(shí)，老師發(fā)話了：“把你們所說(shuō)的，結(jié)合你剛才所看到，所聽到，所想到的東西寫下來(lái)。
”同學(xué)們聽了，拿起筆來(lái)“刷刷”的寫起作文來(lái)，幾下功夫就把作文寫完了，而且寫的很好，從這個(gè)游戲中，我們大家受啟發(fā)，原來(lái)寫作文這么簡(jiǎn)單。
這并不難作文 篇17
一輛自行車在小公園里飛馳著，像帶著整個(gè)世界的青睬。多么帥呀！我的心里頭像有一只毛毛蟲似的，一直犯癢癢。
于是，我從家里找來(lái)放了很久的自行車，輕輕地把左腳邁了上去，車一下子抖了起來(lái)，我覺得整個(gè)身子都在發(fā)抖。接著，我又小心翼翼地邁出了右腳，車身劇烈地晃動(dòng)了起來(lái)。我嚇得一下子閉上了雙眼，身上冷汗一陣又一陣，像雨一樣。我緊緊地抓住車把，恨不得把它扯下來(lái)�！拌K——”的一聲響，我全身的汗毛都豎起來(lái)了，眼前一片白色。
自行車重重地倒了下去，我被震出了一米之外，趴在地上一句話也講不出來(lái)，眼淚不由自主地流了下來(lái)。
“你學(xué)騎自行車成功了嗎？”媽媽看著我親切地問。
“不！我再也不想騎了！”我吼道。
“人不能因?yàn)橐稽c(diǎn)痛苦就退縮，要成為逆流而上的.魚兒�！眿寢屝钠綒夂偷卣f(shuō)。
我咬緊牙關(guān)爬起來(lái)，重新推起自行車，一遍又一遍地練習(xí)。車倒了一次又一次，身上摔得青一塊紅一塊，可我沒有放棄，媽媽的那句話一直在我的腦海中回響，我不能退縮！
這一次，我終于成功了！車平平穩(wěn)穩(wěn)向前騎著，陽(yáng)光下，我覺得自己像個(gè)真正的贏家。其實(shí)，生活中有很多事情看起來(lái)很困難，但只要我們用心去做，不因困難而退縮，就一定能品嘗到“苦”之后的萬(wàn)倍“甜。
這并不難作文 篇18
愛，被太多人使用，卻被少數(shù)人發(fā)現(xiàn)�！}記
總是抱怨著老天的不公。自己沒像他人一樣被愛包圍。老天也煩惱，便和了一聲：“你有發(fā)現(xiàn)過愛嗎？你有體會(huì)過愛嗎？你有付出過愛嗎？你不懂得愛。”接著便是轟隆隆的雷聲，伴奏的是瀝瀝小雨。
驚倒在雨中，面對(duì)著這雨，我似乎無(wú)處可躲。烏云遮住了我的一片天，似乎在批判我。一點(diǎn)一點(diǎn)紅光在雨中閃現(xiàn)，是一把小紅傘！而傘下的卻是生人，燃起的`希望被澆滅了。紅傘慢慢走過我，露出了微笑，似乎在邀我共傘，迷人的微笑使我陶醉，雨又使我不得拒絕。雨下，傘的天地，傘下，我和她的天地。盡管我和她素不相識(shí)，她卻幫助我。這對(duì)她可能是不經(jīng)意，而對(duì)我卻是一世難忘懷！
第一次發(fā)現(xiàn)愛的跡象。
英語(yǔ)老師換了一個(gè)，而她卻始終牽掛著我們。她雖說(shuō)要將她教的班超過我們，但卻仍舊默默地關(guān)心著我們。每星期都將所學(xué)的筆記整理好給我們，并指導(dǎo)我們。她還會(huì)主動(dòng)來(lái)找我們，給我們進(jìn)行思想工作，教育我們?cè)S多做人的道理。她始終忘不了我們，畢竟是她的第一屆學(xué)生��！她還是老師嗎？不！她所做的已經(jīng)超越了老師的本職。她是我們未來(lái)的導(dǎo)航燈。
心，被愛彌漫著。
考試時(shí)，同桌說(shuō)筆沒用了，悄悄聽見了，便將自己的筆換成藍(lán)水筆，將黑筆給了他，他接過筆的剎那，才能發(fā)現(xiàn)幫助人真正快樂的是自己。
心，被愛充斥著。
愛，被太多人使用，卻被少數(shù)發(fā)現(xiàn)，而這少數(shù)人中，有我。
這并不難作文 篇19
好不容易盼來(lái)五一節(jié)，學(xué)校放假三天。今天正好是五月一日，我正準(zhǔn)備大玩一場(chǎng)，可媽媽卻讓我今天把所有作業(yè)寫完，哎，母親大人的話怎能違背？下午，我只好老老實(shí)實(shí)在家寫作業(yè)了。
"��！終于只剩作文了！"當(dāng)我狂歡一陣后，一看表，才三點(diǎn)多，"一篇作文算什么，估計(jì)不到一小時(shí)就能輕松搞定。"說(shuō)是這樣說(shuō)，可我每次寫作文至少也要半天時(shí)間，倒不是寫字速度慢，而是不知道寫什么好，雖說(shuō)生活中處處有素材，但我總覺得好像只能寫一兩段話罷了，就是寫不出四百多字的作文。
作文時(shí)間已到，今天不寫完肯定是不行的，還是好好思考吧。只坐在椅子上恐怕想不出來(lái)個(gè)啥名堂，得到外面去觀察觀察。我走出房間，在家東，西走走。想學(xué)牛頓，就吃個(gè)蘋果，啃了幾口還是沒靈感。想著想著，我又哼起歌來(lái)了，哎，這就是所謂的心不在焉。還是到樓頂上看看吧，在樓頂上可以把周圍的景色一覽無(wú)余：雨后青山蒼翠，公路蜿蜒，鄉(xiāng)間小路清晰可見。恐怕我所想的只有這幾個(gè)詞兒了。哎，誰(shuí)叫我文筆不好呢？再看看樓頂上的東西：除了太陽(yáng)能就是一些雜物。也沒什么可寫進(jìn)作文里的，算了，還是下樓吧。
回到房間，看著滿桌子空白的草稿紙，我忽然突發(fā)奇想：為何不把我作文的.過程寫下來(lái)呢，如果寫得好，這不就是一篇很好的文章么？于是，我便寫下了這篇文章。
原來(lái)，作文并不像我想象的那樣難。
這并不難作文 篇20
這幾天，小主人樂樂總是很煩躁，就好像他心里長(zhǎng)了草，一點(diǎn)也樂不起來(lái)。作為他的寵物，我很擔(dān)心呢。
今天中午，樂樂媽媽做了樂樂和我都愛吃的紅燒排骨。誰(shuí)知，樂樂一點(diǎn)胃口都沒有，嘴里不住地嘟囔:“煩，好！”
在我們動(dòng)物界，紅燒排骨又叫“人狗平分”。樂樂不吃，我自然也吃不了。
我只能眼巴巴地卡卡紅燒排骨，用“口水飛流三千尺”來(lái)形容它對(duì)我的誘惑。真是慘��！
這時(shí)，樂樂說(shuō)話了：“我說(shuō)排骨狗啊，真的好羨慕你！”
我心想：羨慕我什么？
樂樂接著說(shuō)：“明天我就要期中考試了。你多好，不用考試呀！”
我輕輕甩甩尾巴，意思是說(shuō)：“期中考試有何難？”
這下樂樂的眼睛轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)——憑我的`經(jīng)驗(yàn)，可以斷定樂樂是在想鬼主意呢。
果然，樂樂大口吃起排骨來(lái)。吃了幾塊排骨，他并沒有把骨頭扔給我，而是在飯桌上擺起了圖案，最后，擺成了一個(gè)“汪”字。哦，小主人要給我進(jìn)行期中考試呢。
樂樂說(shuō)：“排骨狗，今天考考你，你看這是什么字？”
“汪，汪，汪！”這個(gè)字還不簡(jiǎn)單！我一下連讀了三遍。
“100分！”樂樂向我伸出了大拇指，說(shuō)，“排骨狗，你怎么知道的？”
我把前爪朝上舉起，身子直立起來(lái)，擺了個(gè)每天都要做的pose ,意思是：“天天練習(xí)唄！”
樂樂明白了——其實(shí)，無(wú)論是人還是動(dòng)物，要想學(xué)習(xí)好，天天練習(xí)是至關(guān)重要的喲！
這并不難作文 篇21
讀了《成功不難》這篇文章，獲益匪淺。其實(shí)人生中最美好的事就是獲得成功，怎樣才能獲得成功呢？下面是我的一些想法。
是的，成功并不難，關(guān)鍵是在于我們?cè)鯓涌创鯓尤?shí)現(xiàn)它而已。首先，我們要對(duì)自己的'未來(lái)有目標(biāo)，有計(jì)劃，這就是要我們根據(jù)自身情況，確定切實(shí)可行的預(yù)期。確定預(yù)期首先要有目標(biāo)和理想。有了目標(biāo)就有了奮斗的方向，一個(gè)人如果沒有目標(biāo)，就像一艘無(wú)艙之船，永遠(yuǎn)都行駛不到成功的彼岸。其次，就是分解目標(biāo)。根據(jù)現(xiàn)在的情況，把大目標(biāo)分成若干個(gè)小目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)，這樣在實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)的同時(shí)，給予自己一個(gè)自我激勵(lì)就能使自己受到成功的喜悅，從而更加努力，獲得更大成功。
世界上沒有失敗，只有暫時(shí)的不成功。失敗只是暫時(shí)的，成功就在前面，只要我們善于在學(xué)習(xí)中尋找成功的原因，分析失敗的原因，根據(jù)失敗的原因，努力克服它，最終就會(huì)獲得成功。不要把成功想得那么復(fù)雜，其實(shí)有時(shí)動(dòng)機(jī)越簡(jiǎn)單，往往容易成功。這說(shuō)明成功無(wú)定律，關(guān)鍵是要靠自己去尋找。
成功并不難，只要我們有理想、有目標(biāo)、堅(jiān)持不懈、持之以恒地為這去奮斗，在奮斗過程中，不怕失敗，通往直前，就一定會(huì)獲得成功。
成功并不遙遠(yuǎn)，實(shí)質(zhì)上它離我們只有三步遠(yuǎn)，要想獲得成功，就要看你會(huì)不會(huì)一步地向成功邁進(jìn)了。
這并不難作文 篇22
“縣官不如現(xiàn)管”，沒想到我爸這點(diǎn)綠豆芝麻官兒竟還派上了用場(chǎng)。每年這個(gè)時(shí)候，送禮的人絡(luò)繹不絕，門檻都快踏平了，小板凳成了“搶手貨”。
每次，老爸都望著小山似的禮物發(fā)愁，自己念叨著：
“哎，清官難做啊，這可怎么辦？”媽媽在一旁偷笑：“你那點(diǎn)兒小官也是官兒，哼！”而我則胸有成竹走進(jìn)屋里，拿出早已準(zhǔn)備好的“隱形槍”，瞄準(zhǔn)禮物“砰”地一聲，禮物不見了。
老爸一臉茫然，連忙問我怎么回事，“這是我專門為你設(shè)計(jì)的隱形退禮槍，只要把禮品名稱與地址寫在這張?zhí)刂萍垪l上，卷成子彈狀，插進(jìn)這個(gè)小洞，然后瞄準(zhǔn)禮品開槍，禮品就會(huì)通過激光隧道送入送禮人家中！”我胸有成竹的說(shuō)道。爸爸的眉頭舒展了，會(huì)意地笑了起來(lái)：“今后不用愁了！”
說(shuō)起這槍，還是受動(dòng)畫片的賜教，讓我產(chǎn)生了這個(gè)想法，然后再加以現(xiàn)在的高科技，果然有五六成的把握。
說(shuō)干就干，說(shuō)實(shí)話，為了造這個(gè)槍，我已經(jīng)“傾家蕩產(chǎn)”了，我把我所有的.積蓄都買了配件，剩下的只能自己做了，因?yàn)橐褵o(wú)錢支付加工費(fèi)。歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于組裝完了，一實(shí)驗(yàn)，成功了！
現(xiàn)在，我已申請(qǐng)了國(guó)家專利，還要進(jìn)一步改良。比如：
不美觀，攜帶不方便，一次只能退一個(gè)禮物等。
我期盼著更好的“隱形槍”問世。
“現(xiàn)在有了退禮槍，就不用愁收禮了清官兒不難做！”我笑嘻嘻地對(duì)爸爸說(shuō)。
這并不難作文 篇23
俗話說(shuō)的好：“好人難當(dāng)�！�
的確也是，好人難當(dāng)啊。
我永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻：
那是一個(gè)炎熱的夏季，我和我姐還有我老媽一起去逛街，夏季的街上總是布滿了密密麻麻的人群，我們隨即走進(jìn)了一家服裝店，店里裝飾的不怎么樣，但是一點(diǎn)也不影響服飾本身的美觀，我眺望了一下，看上一條連衣裙就便過去拿了觀看，衣服布料都還不錯(cuò)，便去試穿。當(dāng)我走出試衣間的時(shí)候，看到一個(gè)小偷正在偷一位女士的`錢包，我沖過去，大概是我的樣子，讓他看出了端倪，他便回過頭了，阻止了自己的手，由于沒有站穩(wěn)的緣故我一下子便倒在那位被扒竊女士的身上，而且我的手也不偏不倚的伸入她的錢包，她連忙大叫：“小偷，小偷�！沂莻�(gè)特愛臉紅的人，被那么多人看著臉唰的一下紅了起來(lái)，讓我跳進(jìn)黃河也洗不清，只能默默的換回我的連衣裙，默默的離開。
回家的路上，我一直被老媽說(shuō)教，姐也一直用驚奇的眼光看著我，搞得我都有種想跳河的欲望了，我心里想著；當(dāng)好人真難，還要被誤會(huì)，以后再也不做好人了。
我們乘車回家，經(jīng)過一個(gè)地鐵站的時(shí)候，進(jìn)來(lái)一位年邁的老婆婆，看到她到處尋找座位的樣子，讓我有點(diǎn)自愧不如，連忙起身把座位給讓了。老婆婆連忙向我道謝，并給我吃糖，我激動(dòng)的流下了眼淚，其實(shí)做好人一點(diǎn)都不難，而且還是有回報(bào)的喲。哈哈~~~
好人一生平安，壞人一生坎坷，所以做好人永遠(yuǎn)勝過做壞人。朋友，不要總想做好人的不好，我們要永遠(yuǎn)為人民服務(wù)。
這并不難作文 篇24
“周暖暖!你看你干的好事！”我正沖著十歲的妹妹發(fā)火，“這是我最喜歡的杯子，就這樣被你打碎了！”我繼續(xù)使用著“獅子吼”，“不是我打碎的�！敝芘÷暤霓q解，但這只會(huì)讓我更加生氣：“不是你？杯子摔碎的時(shí)候就你一個(gè)人在家，難不成是它自己跳下來(lái)的？！”“真的不是我，你為什么就是不肯相信我呢？”暖暖似乎也生氣了，說(shuō)完這話就頭也不回的走了，我也在氣頭上，不肯和暖暖調(diào)解，于是，冷戰(zhàn)開始！
我和暖暖之前也冷戰(zhàn)過，不過最后都是暖暖給我道歉，最長(zhǎng)的冷戰(zhàn)也不會(huì)維持一個(gè)星期，可這次，貌似打破了記錄。當(dāng)?shù)诎颂炖鋺?zhàn)的時(shí)候，在一旁看熱鬧的爸爸媽媽也實(shí)在是看不下去了，吃過午飯后，媽媽便到我的房間里對(duì)我進(jìn)行“思想教育”：“小琳，我知道你懷疑是暖暖打碎你的`杯子，可，一個(gè)杯子真的有你們之間的親情重要嗎？”我一想也是，沒有人玩的日子真的很難受，但我依然拉不下臉與妹妹道歉，可我卻沒想到，暖暖她竟然先跟我道歉：“姐姐，對(duì)不起，我不該跟你發(fā)脾氣的，可杯子真的不是我打碎的。”我聽著她的道歉，像是決定了什么，大聲地對(duì)妹妹說(shuō)：“對(duì)不起，暖暖，我不該不相信你的�！闭f(shuō)完，長(zhǎng)舒了一口氣，摟過還在愣神的妹妹，霸氣地說(shuō)：“愣著干啥？玩去！”
原來(lái)，道歉真的不難！
這并不難作文 篇25
人生在世，雖然總有許多東西是完成不了的，但他們還是努力地去做。那么，他們想過了放棄嗎？沒有。因?yàn)樗麄儼殉晒吹锰�，沒有想過，可能他們以為放棄它很難。其實(shí)，放棄并不難。放棄就像投降了一樣，很簡(jiǎn)單，但他們太注重面子，不敢放棄。放棄，沒什么大不了，沒有人會(huì)說(shuō)你怎么樣。即使你堅(jiān)持了，在別人眼里，這也不算是什么。有時(shí)候，放棄比堅(jiān)持更好，就像做試卷一樣，對(duì)于一道難的題目，時(shí)間不要放太久，即使你做出來(lái)了，也浪費(fèi)了很多時(shí)間，為了一點(diǎn)分?jǐn)?shù)而放棄更多的分?jǐn)?shù)，值嗎？
堅(jiān)持，有時(shí)候也不是好事，就像拿破侖一樣，如果在打仗之前就投降就不會(huì)造成那么多的傷亡，就不會(huì)造成人們的損失。他總以為，只要堅(jiān)持就能成功，這種想法其實(shí)是錯(cuò)誤的'。
就拿劉璋來(lái)說(shuō)吧！當(dāng)劉備帶病入關(guān)時(shí)，劉璋沒有反抗，雖然堅(jiān)持地反抗可以使領(lǐng)土保全，那將會(huì)造成多么大的損失啊！為了百姓著想，最終他放棄了反抗。
放棄在有些人眼里是很懦弱的，但是有時(shí)候卻是最好的解決良藥。
放棄，有何不可呢？也許正是你的放棄而扭轉(zhuǎn)了局勢(shì)呢；也許正是你的放棄才不使集體的榮譽(yù)受到破壞。
放棄，不是弱者的象征，也不是懦夫的代表，其實(shí)放棄是英雄的象征。面對(duì)困難，該放棄的時(shí)候還是要放棄。
在我看來(lái)，放棄，其實(shí)并不難，只要你肯放棄。
這并不難作文 篇26
剛放假，本來(lái)該亨受放假的輕松，可是面臨的是更難的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)完了是帶有疲憊和一絲憂傷……
我和姚姐在一邊緩慢的走，不知不覺就端了一杯咖啡上了車，靜靜的，喝著苦澀帶有微甜的咖啡望著窗外，迷迷糊糊……不知不覺人流越來(lái)越多，突然，我猛地清醒，被一個(gè)剛上車的小男孩吸引，那個(gè)小男孩矮矮小小的，并不起眼他，他小小的雙手緊緊的抓住扶桿和瓷器。我的心里不由的想：“我該不該讓座呢？如果讓，我就要站的腰酸背痛，如果不讓，小弟弟可能會(huì)摔倒�！蔽倚睦镉窒耄骸跋瓤纯磩e人讓不讓座，如果別人讓座，我就不用了。”我環(huán)顧四周，車上的大多數(shù)面無(wú)表情的坐著，把這位小弟弟裝作不看見，還有在跟別人講話。沒有一個(gè)人給小弟弟，這就是現(xiàn)代人的做法吧……我略一躊躇，才站了起來(lái)說(shuō)：“小弟弟，你坐我的座位吧！瓷器我?guī)湍闾��！敝螅野研〉艿芊龅搅宋恢蒙�，小弟弟靦腆的`說(shuō)了聲：“謝謝你，姐姐！”然后我對(duì)小弟弟微微一笑……我的心里不由地放松，不知為什么，我雖然站得腰酸背痛，但心里卻是快樂的，就像咖啡一樣，雖然最明顯的味道是苦的，但是細(xì)細(xì)品嘗，就有一絲甜蜜涌上心頭。
在經(jīng)歷了讓座的猶豫，之后才知道讓座其實(shí)并不難……
在我的心里，讓座，就如一把綠色的傘，一直撐開著，旋轉(zhuǎn)著……
這并不難作文 篇27
我上三年級(jí)時(shí)，有一天晚上下著暴風(fēng)雨，我和爸爸媽媽弟弟，一起撐著雨傘，奔向公交車站準(zhǔn)備回家。我們站在公交車站前等了幾分鐘，終于，我們坐上了58路公交車。
我們隨便找了個(gè)座位坐下。過了一會(huì)兒，公交車上的乘客越來(lái)越多，接著上來(lái)了一位滿頭白發(fā)的老爺爺。老爺爺右手拿著拐杖，他的身上全濕透了，鼻子上架著老花鏡，滿臉的老人斑，走起路來(lái)，有點(diǎn)微微顫抖。老人一上來(lái)，便被車上已經(jīng)擠得發(fā)慌的年輕人推來(lái)推去。有的說(shuō)：“快走開，老頭子，我已經(jīng)夠擠的了，你還是下去吧！”有的說(shuō)：“下去吧！下去吧！”還有的'說(shuō)：“真是的，后面有車你不坐，干嘛必須要擠這輛�！崩蠣敔�?shù)椭^想要下車，但是，老爺爺已經(jīng)被那些人擠到我的身邊了。我馬上站起來(lái)，堅(jiān)決地說(shuō)：“老爺爺，您坐這吧！”我用手指了指我坐的那個(gè)位置。老爺爺微笑地說(shuō)：“不用了，不用了，我站著就行了�！蔽艺J(rèn)真地望著他說(shuō)：“尊老愛幼，人人有責(zé)�！崩蠣敔斝χf(shuō)：“真乖，好孩子，謝謝你！”老爺爺終于松了一口氣，我心想：我給老爺爺讓座好開心呀，因?yàn)槲易隽艘患貏e有意義的事。
讓座其實(shí)并不難，只要你站在需要幫助的人的角度考慮，不管婦女也好，老人也好，他們都會(huì)因?yàn)槟惬I(xiàn)出的一點(diǎn)點(diǎn)愛心而感到無(wú)比的愉快。
這并不難作文 篇28
讓座！讓座！顧名思義，就是為他人讓座。有人說(shuō)讓座很難�？僧�(dāng)你去讓時(shí)卻并不難。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和幾個(gè)阿姨正在焦急的等待公交車。遠(yuǎn)處的公交車終于慢慢地朝我們駛來(lái)。我迫不及待地上了車。呀！居然有座位，我不由自主的笑了起來(lái)，搶先坐在了那個(gè)空位位置上，生怕被人搶占。
公交車又晃晃悠悠的走了好些時(shí)候，一位雙鬢斑白，衣著樸素的老爺爺拄著拐杖上了車，站在了一位叔叔旁邊。車啟動(dòng)時(shí)，老爺爺沒站穩(wěn)不小心撞了他一下，那個(gè)叔叔滿臉烏云地說(shuō)那個(gè)老爺爺：“你個(gè)死老頭子，往那邊站，別站這，碰壞了我的新衣服你賠得起嗎？”那個(gè)老爺爺無(wú)可奈何地扶著欄桿往后退了幾步。我看見這心酸的一幕，剛想要想要讓座，可我離那位老爺爺太遠(yuǎn)了，我害怕走過去讓座時(shí)，容易跌倒。我的心里出來(lái)了兩個(gè)黑白小人。黑精靈說(shuō)：“別讓給他，路還遠(yuǎn)著呢！”白精靈又反駁道：“你是一個(gè)小學(xué)生，小學(xué)生是要讓座的不然你對(duì)得起你胸前的紅領(lǐng)巾嗎？”正在我做著心里斗爭(zhēng)時(shí)，一徐徐春風(fēng)吹起來(lái)我胸前的紅領(lǐng)巾。與其看著那老爺爺像脫離大樹飄零的落葉一樣搖來(lái)擺去，不如讓座給這位老爺爺。我對(duì)這位老爺爺說(shuō)：“老爺爺坐這里吧，我等一會(huì)要下車了。”老爺爺笑容滿面的.說(shuō)：“謝謝你！小朋友！”說(shuō)著就坐了下來(lái)。我在大家的夸耀聲中下了車……
其實(shí)讓座并不難，因?yàn)檫@是體現(xiàn)你有美好的心靈的動(dòng)作！
這并不難作文 篇29
“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)您給老、弱、病、殘、孕，及帶小孩的乘客讓座，謝謝！”每每聽到這句話，我就十分心痛。是因?yàn)樽约簡(jiǎn)�？不，是為了那些“耳聾”的青年。
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我?guī)е宦泛眯那樘ど狭斯卉�。運(yùn)氣真好，我坐到了一個(gè)座位。“緯什街到了，請(qǐng)下車。開門請(qǐng)當(dāng)心，下車請(qǐng)走好。”隨著廣播的結(jié)束，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼、年過七旬的老人�！白鹄蠍塾资侵腥A民族的傳統(tǒng)美德……”這時(shí)，車上的年輕人都“耳聾”了，他們一個(gè)個(gè)地把頭伸向窗外，嚼著口香糖，聽著MP3，就是沒有一個(gè)人讓座。我心想：這些年輕人太沒有道德了，讓年齡這么大的老人站著，他們自己坐著，害不害臊？這真是中華民族的.恥辱��！“奶奶，您坐到這里來(lái)吧！”一聲堅(jiān)定又響亮的話語(yǔ)穿透了車廂，大家紛紛將目光投向了我�！安挥昧耍娌挥昧�。”奶奶推辭著�！皼]事，我馬上就到站了�！蔽胰隽艘粋�(gè)小謊，邊說(shuō)邊將奶奶扶到座位上，另一邊卻狠狠地等了那些“耳聾”的人一眼。他們齊刷刷的低下了頭。這時(shí)，我聽見司機(jī)叔叔說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子�。 崩夏棠桃舱f(shuō)：“謝謝啊，孩子�！蔽铱匆娏死夏棠痰哪樕暇`開了一朵花，真好看！我的心里也綻開了一朵花，這朵花正甜蜜的開在我的心頭。讓座的感覺真好！聽到他們贊揚(yáng)的話，我比吃了蜜糖還要高興。
他們贊揚(yáng)的話給我?guī)?lái)了一天的好心情，一輩子的好記憶。這濃濃的情意，濃濃的糊在我的心頭。
讓座，其實(shí)并不難！
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