有關(guān)初中作文400字匯編4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的初中作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中作文400字 篇1

　　時(shí)間過(guò)的真快啊，轉(zhuǎn)眼間又快要到了一年一度的中秋佳節(jié)了。想起每次中秋節(jié)晚上我和家人一邊吃著月餅一邊欣賞著又圓又亮的明月。啊！月餅好豐盛啊有哈密瓜的`有菠蘿的`有五仁的`還有豆沙的，有甜的`有咸的'`還有……這么多各式各樣的月餅讒的我直流口水。

　　我選了一塊豆沙的吃了起來(lái)，爺爺問(wèn)我好吃嗎？”我說(shuō)太好吃了！”爺爺說(shuō)你只知道好吃，你知道月餅的來(lái)歷嗎？”我奇怪的搖搖頭，那就讓爺爺給你講講吧！”爺爺說(shuō)月餅最初是用來(lái)祭奉月神的祭品，后來(lái)人們漸漸把中秋節(jié)賞月與品嘗月餅，作為家人團(tuán)圓的象征，它代表著平安`幸福，慢慢地月餅也成了節(jié)日的禮品了�！睜敔斀又鴨�(wèn)你知道月餅名字的來(lái)歷嗎？”我又搖搖頭，著急的催爺爺快講，爺爺說(shuō)在很久以前，月餅”也叫胡餅，”據(jù)說(shuō)有一年的中秋之夜，唐太宗和楊貴妃賞月吃胡餅，唐太宗嫌胡餅這個(gè)名字不好聽(tīng)，楊貴妃仰望著皎潔的明月，隨口說(shuō)出月餅”，從此月餅”的名字便在民間漸漸傳開(kāi)。聽(tīng)到這里，我對(duì)爺爺說(shuō)月餅，不但好吃，原來(lái)還有這么故事��！”整個(gè)晚上，我都在津津有味的聽(tīng)爺爺講有關(guān)月餅的各種傳說(shuō)，我都聽(tīng)的入了神。半夜里我還做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)五十六個(gè)民族的小朋友都聚集在一起，他們每個(gè)人手里都捧著一塊香噴噴的月餅，大家有說(shuō)有笑在一起歡度中秋佳節(jié)呢！

初中作文400字 篇2

　　每個(gè)人都有自己的理想，我也有自己的理想。

　　我的理想是當(dāng)一名教師。 老師是一根蠟燭燃燒著自己，照亮了別人;老師是一位辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵;老師是春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人;老師是一根粉筆，犧牲自己，留下了知識(shí)……因此，我非常崇拜老師。

　　我的理想是當(dāng)一位律師。 我在電視上看到那些工人辛苦了一年，到頭 來(lái)卻一分錢都沒(méi)有。家里還有等著上學(xué)卻沒(méi)學(xué)費(fèi) 的小孩和沒(méi)錢看病的老人，他們就去尋死。如果 我是一名律師，我一定要替他們討回工錢，伸張 正義。

　　我的理想又是當(dāng)一名醫(yī)生。我的`媽媽就是一名白衣天使，每次我到醫(yī)院去找媽媽，都能聽(tīng)見(jiàn)那些病人痛苦地掙扎。我想我長(zhǎng)大以后要像媽媽一樣為病人救死扶傷。還有癌癥奪去了都少人的生命啊!我們敬愛(ài)的周總理也被這無(wú)情的病魔奪去了生命。我想我長(zhǎng)大以后一定要調(diào)配一個(gè)專治癌癥藥。

　　我們要做一個(gè)有理想的人，并為自己的目標(biāo)去奮斗，以更加自信，意氣風(fēng)發(fā)的姿態(tài)每一個(gè)充滿希望的明天。能夢(mèng)的時(shí)候不要放棄夢(mèng)，能飛的時(shí)候不要放棄飛。為了自己的理想努力拼搏奮斗吧!

初中作文400字 篇3

　　新課程改革的首要任務(wù)是摒棄舊的傳統(tǒng)教育觀念，真正確立符合素質(zhì)教育思想的課程觀、教學(xué)觀、評(píng)價(jià)觀。運(yùn)用新課程背景下的作文教學(xué)模式進(jìn)行生活作文的'指導(dǎo)時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)“為什么”，比如“這件事情作者為什么這樣敘述？”、“為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？”“為什么會(huì)發(fā)生這件事？”等，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、擅于思考的能力，同時(shí)也要注意讓學(xué)生探尋事物的內(nèi)涵和象征，通過(guò)社會(huì)百態(tài)和自然景象，發(fā)揮聯(lián)想和想象。

　　在新課程背景下，廣大初中語(yǔ)文教師在作文教學(xué)方面還需不斷變革教學(xué)思想，解決理論和實(shí)踐之間的矛盾，深入開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取的精神，每一種教學(xué)模式都是教育工作者辛勤付出的勞動(dòng)成果。教師要堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的信念，提高教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，樹(shù)立高風(fēng)亮節(jié)，精心備課，耐心引導(dǎo)，訓(xùn)練學(xué)生各項(xiàng)表達(dá)，沒(méi)有哪種教學(xué)模式是萬(wàn)能的，不斷進(jìn)行批判性反思，接受型作文教學(xué)隨著時(shí)代的發(fā)展必將淘汰，樹(shù)立正確的教學(xué)模式觀，深入貫徹新課程改革理念，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的精髓。

初中作文400字 篇4

　　中秋節(jié)又來(lái)到了，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，家鄉(xiāng)的街頭上總是隨處可見(jiàn)賣月餅的小攤，商店與超市里也擺滿了包裝精美的月餅禮盒，讓我垂涎欲滴。

　　這天一早，我們就分好了工，爸爸和媽媽準(zhǔn)備節(jié)日的菜譜，而我和姐姐則去超市里買月餅。

　　來(lái)到超市，哇，好多的人，大家都在挑選月餅，品牌更是多得數(shù)不清，看著滿場(chǎng)的廣告牌，我和姐姐犯起了難，要買哪一個(gè)呢？正當(dāng)我和姐姐猶豫不決的時(shí)候，忽然一個(gè)穿著圓圓的月餅服裝，只露出了頭和四肢的“月餅人”跳了出來(lái)，問(wèn)我們：“小朋友，你們是不是來(lái)買月餅的？”我和姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，“月餅人”說(shuō)：“那就來(lái)我們這里吧，好吃的很哦！”看著“月餅人”可愛(ài)的樣子，我們帶著一份好奇跟了過(guò)去。來(lái)到了柜臺(tái)，里面十幾種口味的月餅讓我們不禁有些“暈”，賣月餅的阿姨似乎看透了我們的想法，對(duì)我們說(shuō)：“看看喜歡那種，可以先嘗嘗的！”我和姐姐高興極了，拿起一個(gè)鳳梨餡的月餅吃了起來(lái)，甜甜的.味道讓我忍不住夸了起來(lái)：“真好吃呀！”姐姐也覺(jué)的這味道香甜可口，于是，我們把這里的月餅每一種的口味都買了兩個(gè)，高高興興地回家了。

　　夜晚，華燈初上，很多人都走出家門賞月。圓圓的月亮已經(jīng)升起來(lái)了，我和姐姐跑到樓下，吃著香甜可口的月餅，看著美麗的圓月，這種感覺(jué)真是棒極了。

　　真是一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)！

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