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初中生作文(精選9篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的初中生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
感動是什么？它浸在五彩繽紛的秋色里，它飄融入輕柔無語的冬雪中。它包含在孩童天真的嬉戲中，它匿藏在青春的成熟里。把手放在心上，順著脈絡(luò)，一起細(xì)數(shù)被自己感動的瞬間。
咿呀學(xué)語
天空中灑下最后一縷陽光，斑駁的樹影在風(fēng)的吹拂下不安起來。半青色的河水中，一個圓嫩的腦袋露在外面。紅潤的臉蛋兒上泛著幸福的色彩。笨拙的雙臂有節(jié)奏的擊打著水，一下，兩下，三下……被激起的水花奮力吸收著幸福快樂的味道。在耗盡最后一絲力氣后，無奈落回水中，卻仍無聲無息，不愿打破這片寧靜。此時，圓腦袋天真的笑聲響起，沖破了云層，響徹云霄。
淚就在這時從眼角溢出，卻遲遲不肯落下。透過晶瑩的淚珠，審視著自己孩童時的天真與純美。是那般美好！我被感動了，被自己的天真和純美給感動了。在這世俗繚繞的世界中，自己的那份美也所剩無幾。那天真的面孔印下了只屬于我的足跡。淚終于落下，卻在轉(zhuǎn)瞬間被太陽蒸發(fā)，亦如抓不住尾巴的歲月。只剩那道淚痕提示著我，我被感動過。
青春韶華
悶熱的天，煩躁的心，在這個尋常的六月聚在了一起。重重的壓力壓得我透不過起來。被汗染濕的發(fā)絲緊緊貼著臉龐。透過那晶黑的雙眸，卻只找到那份堅定。筆，不停地寫著寫著。每一筆都道出了自己的`堅持，自己的堅守。天依舊是熱的，汗依舊在流，我的心也依然沉靜，眼神依然淡定。那抹成熟的光染紅了天，染綠了草，染給自己一個多彩的世界。
淚早已蒸發(fā)成鹽晶，靜靜地躺在眼角。望著那被歲月歷練出的那份成熟，心中的小小感動又再次泛濫起來。如今的我雖少了稚嫩的雙眸，卻多了份不逝的成熟。我又再次被自己感動。不因過去的美好，而因如今淡定的成熟。
風(fēng)吹開了窗戶帶走了那盞搖曳的光。只剩我佇立風(fēng)中，隨風(fēng)而逝的是淚，而留下的是無窮盡的感動。
初中生作文 篇2
花開時節(jié)，我們走過了初中生活的最后一段時光。此刻，我們歡聚在一起。也許明天早上的分別，不會讓我們再次相聚，可是我們的心里都有一份甜蜜，即使曾經(jīng)我們沒有太多的友誼，即使曾經(jīng)我們沒有太多的回憶，即使曾經(jīng)我們沒有太多的話語......這些都不重要，重要的是我們都很珍惜現(xiàn)在在一起的分分秒秒，至少我是這樣。
在這夜里，在我腦海里出現(xiàn)更多的還是初識的場面：
第一次進(jìn)入（4）班這個集體，一個活潑美麗的.女孩坐在我前面，她很熱情地給我糖果，讓我感到意外的新奇，原來中學(xué)生活是這么的friendly.讓我對未來充滿了想象。她就是榮。
一個身材瘦瘦，個子高高的男孩坐在我的鄰組，他很是活潑以至于和你搭上就要罵你。當(dāng)然我少不了被他罵，可是他罵你并不會讓你生氣，反而有一點好笑。雖然嘴壞，可人還挺好，記得我的入團申請書還是他幫我改的。后來我們成了同桌，也成了最好的朋友，有什么事我都和他商量，因為我很信任他。他就是斌。
還有一個男孩也坐在我的前面，他個子不高，長的卻還不賴，人還很熱情，記得當(dāng)時我問他借一張紙，他毫不猶豫地就給了我?guī)讖垺２灰f這是一件小事，當(dāng)你在陌生的地方，得到一個那怕是很小很小的幫助，你的心也會暖洋洋的。后來他也經(jīng)常逗大家笑。他就是升。
一個穿黑衣服，留長發(fā)的女孩坐在最后一排，不知道為什么，當(dāng)時就記下了她。沒想到我們現(xiàn)在成了最好的朋友，也算是知己了吧！她就是玲。
那次的自我介紹中，有一個頭發(fā)卷卷，皮膚黑黑的男孩。他說要好好學(xué)習(xí)，考一個好的大學(xué)，不讓父母操心。他真的是好好學(xué)了，從第10名走到了第2、3名。很是佩服。他就是冬。（不過現(xiàn)在他不黑了。）
還有一個長的帥而且白的男孩，學(xué)習(xí)雖然不是太好，人卻也不太壞。老師讓我?guī)椭�，而且一幫就是三年，雖然我沒有幫他什么，可他還是把我叫師傅，讓我有點慚愧呀！他就是譚。
還有很多的人，都讓我忘不了，不寫出來并不代表不記得他們。記在心里永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)......
上中學(xué)得到的受獲不僅是知識，更多的是友誼。真的希望我們的友誼能夠天長地久！就像歌里唱的那樣“這是個季節(jié)，我們將離開，難舍得你害羞的女孩，就像一陣清香縈繞在我們心懷.....”
初中生作文 篇3
_打翻的“五味瓶”
初中的生活就像五味瓶一樣，不僅僅有酸、有甜、有苦、還有辣！
_題記
小學(xué)時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段_沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。可當(dāng)我邁進(jìn)初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡單。
初中的學(xué)習(xí)科目越來越多；作業(yè)越來越難；知識越來越復(fù)雜；自然酸甜苦辣也體會得越來越深：
酸
初中生活很酸。
每當(dāng)考試不理想，我會恨自我不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當(dāng)我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當(dāng)我受到批評而心酸的時候，我會告訴自我：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸但是如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。
我的初中生活，酸而有味。
甜
初中生活很甜。
三年的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點點地甜到心里。大家開心的在一起讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球�？鞓�，大家分享；困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！
我的初中生活，甜到心底。
苦
初中生活很苦。
為了考上重點高中、重點大學(xué)，為了實現(xiàn)夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時光背誦；晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語、數(shù)、外、物、化”，科科都有作業(yè)；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查�！鞍Γ±鬯懒�！”想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業(yè)困住，無法脫身。
我的初中生活，真累。
辣
初中生活很辣。
身為一名班干部，學(xué)習(xí)、工作、勞動，樣樣都要走在前面。早自習(xí)，我拿著書走上講臺大聲的.組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲“出風(fēng)頭”，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會想想“有什么辦法能發(fā)動全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？”
我的初中生活，真辣。
初中生活就像一個“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學(xué)習(xí)，以真摯誠懇的態(tài)度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向完美的明天！
初中生作文 篇4
風(fēng)景是什么？青山秀水，彩云追月的清清淡雅；或者是長河落日，大漠孤煙的凄美幽寂？抑或是大千世界，茫茫人海的瞬間博愛？——題記
街頭轉(zhuǎn)角，誰在等待
對于父母的贊頌，在中華民族上下五千年的傳承中從未中斷過，從我們呱呱墜地的那一刻起，父母的愛便將我們緊緊包圍，我們歌頌父母，但事實上我們究竟回報父母以什么？走出學(xué)校，是誰將我們肩上的書包拿去？在下雨的時候總能在學(xué)校路邊的轉(zhuǎn)角，看到父母在含笑等待著孩子。
青春稍縱，流年即逝
我的迷茫，我的心慌，我的'心寒，我的孤單，好友一句貼心話，翻不過的心墻，至少被開了幾扇窗，在青春年華里，朋友的梨渦淺笑似的把我邀，但是人有別歡離合，月有陰睛圓缺友誼此事從古至今難全，我們的童話游戲，我們的喧鬧不合一點點的濃縮、催出精華、填在心房，我但愿人長久，只為與朋友千里共嬋娟，我們不知天上宮闕，今夕是何年是不是就要到分別揮手的那一刻了？所以在街上看到的三個同學(xué)在并肩走時，告誡自己要抓住那轉(zhuǎn)瞬即逝的歲月，牢記不斷長大后的友誼。
擦肩而過，回瞬一笑
陌生人是一個怎樣的名詞？在路上與他人擦肩而過，是不是先會警覺地擦看自己有沒有遭竊？曾幾何時，我們的防備心與日俱增？曾幾何時起，我們眼中不信任的光芒永遠(yuǎn)存在？那我們又如何解釋那一場駭人災(zāi)難中的眾志成城？那一刻，我們?nèi)鋈シ纻�，那一刻，我們挺上信賴，那一刻，我們�?gòu)出美好境界，陌生的臉孔，不陌生的心，生疏的語氣，不生疏的關(guān)心，在那一瞬，人性的光輝與博愛被框入永遠(yuǎn)的紀(jì)念冊。所以�？匆娕c人擦肩而過的回憶，那不熟悉的臉龐，熟悉的微笑。
依然陶醉于青山水秀彩云追月的清新淡雅，依然沉浸于長河落日大漠孤煙的凄美幽寂，重新開始感動于大千世界茫茫人海的瞬間博愛�！笥�
初中生作文 篇5
未來，猶如深不可測的深淵，寂靜得令人發(fā)麻；未來，也好比是那絢麗耀眼的煙火，明亮得令人振奮。對未來，我有太多的不確定、有太多的疑惑，但此刻，我唯一能確定的就是我擁有那把開啟未來的鑰匙──當(dāng)下。
胡適曾說：“要怎么收獲，先怎么栽�！碑�(dāng)下你所做的努力將會反映在結(jié)果上。能夠懂得把握當(dāng)下，就能適時的抓住未來這只七彩鳥的尾巴，漸漸地就能一窺那七彩鳥如謎般的面貌。那時，你就是駕馭未來的騎士。
現(xiàn)在的我，所能做的就是盡好學(xué)生的本分，把書讀好，在未來為自己闖出一片天。每天早出晚歸彷彿已變成學(xué)生們的生活模式。在學(xué)校，老師總能有辦法變出一位位的考卷士兵，天天使我們被打的落花流水；也總能一開口就是成千上萬的作業(yè)如洪流般宣洩而來，淹沒了我們困頓疲憊的身軀。而我卻能抱著必死的決心在考卷大戰(zhàn)中驍勇善戰(zhàn)；在滾滾洪流中拼命掙扎，存活至今，常常有許多在途中失敗的人會對我充滿滿頭問號：為何我能有如此堅決的毅力走到今天？
我總會回答，因為未來，所以我更要抓住“當(dāng)下”這把易逝的鑰匙。當(dāng)那些半途而廢的人在那自怨自艾時，卻無法看見，開啟未來的唯一鑰匙，早已展翅飛離。當(dāng)下，是萬物的一切開始，也會在下一秒成為無法逆轉(zhuǎn)的過去，就像今天的此刻的剎那，也只能毫無倖免的成為過去的一點。然而，當(dāng)下更是一個必經(jīng)的過程，在每個瞬間 的當(dāng)下，都會有暢快的`笑聲、辛酸的淚水、努力的汗水交織成為一曲震懾人心的樂曲。樂譜上的音符是所做的努力，一段小節(jié)是一個當(dāng)下。努力付出愈多，所譜出的旋律才會更扣人心弦。一段一段的相連起來，就會是未來。
當(dāng)下可以是過去、現(xiàn)在或未來，記取過去的當(dāng)下；把握現(xiàn)在的當(dāng)下，才能在未來的當(dāng)下展翅高飛。
初中生作文 篇6
秋天再一次從翻開的日歷中跑了出來，我也從充滿稚氣的小學(xué)踏入了中學(xué)的大門。還不到半學(xué)期，我就體會到了初中生活的酸甜苦辣。
酸
初中生的生活，可不像小學(xué)那么簡單，光作業(yè)就比小學(xué)多出了許多。從學(xué)校拖著疲憊的身子回到家，本想在軟軟的席夢思上躺一躺，但一想到作業(yè)，就會身不由己地走到課桌前，拿起筆，埋頭苦干起來。就這不經(jīng)意間的一低頭、一抬頭，三個小時就從筆尖上流走了。寫字寫到麻木的手，也開始酸疼起來。低了那么長時光的頭，脖子也開始叫苦了，那真叫一個酸呀！
甜
雖說初中生活有些酸，但有時也挺甜的。在小學(xué)，每到中午，我們都只能在已經(jīng)呆了一上午的教室里枯燥地吃著早已吃膩了的飯菜。而在中學(xué)可大不相同了，我們能夠走出校門，在許多小吃店中任意挑選食物，天天換著吃，一邊吃一邊與同學(xué)說笑，聊一聊這天的趣事。吃完飯后，我們還能夠在操場上打籃球，讓渾身的體育細(xì)胞盡情地活躍起來那感覺真是甜進(jìn)了心里呀！
苦
甜歸甜，初中生活仍有苦惱的感覺。小學(xué)，我的語文成績在班上算是中等偏上，偶爾失誤，考個80多分，可從來沒有下過85分。但一到了中學(xué)，幾次考試一向在75分上下徘徊，真讓我苦惱。我一次又一次的找原因，可一次又一次的'失敗，真是應(yīng)了那句話“在小學(xué)差距不會大，而到了初中，一下子就被拉開了。”看來，光在口頭上找原因，總是說要努力是不行的，還是要落實到實際行動上，不然，我可就要一向苦下去了！
辣
辣，是我在小學(xué)中沒有體會到得一種感覺。小學(xué)的體育課，無疑是我們最幸福的時光，幾乎堂堂課就是打籃球、踢足球。但到了初中，盼了許久的體育課，卻讓我大失所望。每次上體育課，就是繞著操場跑上一兩圈，然后做枯燥的廣播操，不一會兒，45分鐘便溜走了，我們也無精打采的回到教室，全身也被太陽曬得火辣辣的。回到教室，一屁股坐在座位上，“咕嚕咕�！币黄克拖铝硕牵腔鹄崩钡母杏X卻遲遲不走。唉，這叫人難受！
這就是我在初中伊始感受到得酸甜苦辣，讓我回味無窮，樂在其中……
初中生作文 篇7
昨天下午，媽媽和爸爸出去了，我一個人在家……
爸爸、媽媽剛走不久，突然外邊響起了敲門聲，我問是誰，問了半天，卻不見回音，我立即走到門邊，大聲問：“你是誰?”“我是你爸爸的朋友。”我立馬抬來板凳，從貓眼里一看，門外站著一位發(fā)現(xiàn)自己還從未見過爸爸的這個朋友，于是又問：“你到底是誰?”她見我不信說：“我媽的朋友馬麗，是代表我們玫琳凱化妝品公司來給媽送三八節(jié)禮物的。給我開一下門呀!”
我再一看，她手里的確有個包裝得十分精美的小盒子，我剛準(zhǔn)備開門，突然頭腦里立即浮現(xiàn)出另一個想法：“千萬要撐住，不要開門，開了可能會有危險。萬一是壞人了!萬一盒子里是兇器了!那次，有個壞人進(jìn)來，如果不是家里還有個客人，我就完蛋了，那次我還被媽媽狠狠的罵了一頓，以前這個馬利來過，怎么這次看起來不像?這次無論如何也堅持不開門!”
我屏住呼吸，壓住緊張，靈機一動，說到：“對不起，阿姨!我媽媽感冒了在睡覺，我爸爸不在。她把臥室門反鎖了，我打不開�！彼⒓凑f：“這樣吧，你去給媽說一下，叫她開門�！蔽伊⒖檀鸬剑骸八挛掖驍_她休息，反鎖了寢室門，我進(jìn)不去。”
她終于善罷甘休了，只好說：“那我就把禮物放在樓下保安那兒，記住叫媽來拿。麻煩你了，再見�！蔽乙舱f：“再見!”
聽著她漸漸遠(yuǎn)去的.腳步聲，看著她的身影漸漸消失在樓梯口，我不安分的心終于平靜了下來，我長長地舒了一口氣……
這次經(jīng)歷，把我嚇壞了，我下次還要加倍小心!
初中生作文 篇8
星期天下午，我和姐姐一起來到靈湖公園玩。
迎面吹來一陣陣涼爽的風(fēng)。彩旗隨風(fēng)飄揚，像衛(wèi)士列隊歡迎我們的到來；我們來到湖邊，平靜的.湖面被風(fēng)吹起層層波浪。
我們走在林蔭小道上，風(fēng)帶著桃花瓣在空中跳著芭蕾舞；風(fēng)領(lǐng)著蒲公英飛向遠(yuǎn)方，去獨自生活。風(fēng)吹落了金黃的樹葉，樹葉從樹上飄在空中，像成群金黃的蝴蝶隨風(fēng)舞動，落在地上，像給大地鋪上金黃的地毯。
我們一直往前走，來到了湖的盡頭，看到了一片雜草地，風(fēng)撫弄著雜草，一會兒把它吹彎，像給我們磕頭，一會兒把它揚起，像給我們敬禮。
我抬起頭，仰望天空，呀！風(fēng)把白云姐姐時而變成小松鼠，時而變成小狗。
�。】蓯鄣娘L(fēng)！淘氣的風(fēng)！
初二:方家鑫
初中生作文 篇9
今年，我上了中學(xué)�，F(xiàn)在我已經(jīng)是初中生了，真是另人高興！這一周，初中學(xué)習(xí)開始漸漸轉(zhuǎn)入正軌。通過這一周的學(xué)習(xí)，再把小學(xué)的悠閑和中學(xué)的繁忙相比較，我終于明白了中學(xué)的特別之處：學(xué)科科目增加了；理解知識更難了；學(xué)科作業(yè)也隨之增加……
這一周的中學(xué)生活讓我感覺到了困難。我想這么多的作業(yè)，時間都不夠用，在家上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文，我該怎么辦呢？還好，政治老師教了《思想品德》第二課后，幫了我，不！準(zhǔn)確的說應(yīng)該是幫了全班同學(xué)解決了這個難題。政治老師說過：“你們作為剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門的初中生，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意三個方面；1。學(xué)會自主學(xué)習(xí)：2。提高學(xué)習(xí)效率；3。科學(xué)安排時間�！@幾句話著實幫了我們大忙。
學(xué)習(xí)之余，我也交了幾個好朋友。留給我印象最深的就是林勇和蔣俊明。他們兩個，一個是學(xué)習(xí)中的'佼佼者；一個卻是無所事事的大哥么。我會跟蔣俊明交朋友是因為他學(xué)習(xí)好；然而跟林勇交朋友那是因為林勇他待人熱情大方，對人友好。我相信與他們交朋友――我是不會錯的！
在我們班的十二個老師中我最喜歡語文老師。因為語文老師每天上課的時候都非常和藹可親、平易近人。臉上親切友好的笑容讓人覺得我們之間好像沒有了師生之分、我們就是親密無間的好朋友一樣。當(dāng)然我也不是說我討厭哪個老師。我多么希望其它的老師多笑一些，笑還能延年益壽，如此說來，何樂而不呢！
我覺得學(xué)習(xí)對我們每個人來說都是苦樂交織的。在我們克服困難、刻苦努力的過程中難免會遇到一些苦不堪言的事――這是苦；也正是在這個過程中我們不斷的結(jié)交新朋友，不斷的發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂――這便是樂�？傊痪湓挘鹤屛覀儞P起風(fēng)帆，勇往直前，用自己的雙手創(chuàng)造出一片屬于自己的事業(yè)，開辟出一片屬于自己的新天地!
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