初中的作文（集合5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的初中的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
你就要做一個不動聲色的大人了，不準情緒化，不準偷偷想念，不準回頭看�！獦渖洗簶�
穿上中學(xué)校服，順手將紅領(lǐng)巾塞進衣柜時，天像往常一樣藍，我卻發(fā)現(xiàn)，一切都變了。
去初中，又要走過那條小學(xué)走過無數(shù)遍的路，然后，拐彎，就能看見中學(xué)的大門。
路邊欄桿上的薔薇花早已不如盛夏的繁美，花已落盡，只留下堅韌碧綠的葉，在風(fēng)中舒展著。向前走，左手邊的小涼亭，花花綠綠木頭上的油漆早已被歲月打磨掉了一大半，斑駁的色彩中，依稀可見涼亭原木的木色，是厚重的，是不再五彩斑斕的，是一種穩(wěn)當(dāng)?shù)腵木色。猶記以前孩提時代，總會繞著彩色的亭子玩耍，認為那種粉色是天下最好看的。如今，我卻開始偏愛那種溫厚的木色，不再熱衷于那些小女孩喜歡的洋娃娃、公主裙。繼續(xù)向前，是一棵喬木，當(dāng)年只有身高那么高，如今，我卻碰不到樹枝。小樹長高了，我也長大了，小學(xué)總喜歡把愿望寫在紙上，然后埋在樹下，天真地認為樹神會讓我實現(xiàn)愿望，而現(xiàn)在，我不再會幼稚地相信童話，不再會滿手泥巴地回到家了。
晨曦之下，天還是很藍，路仍是通向兒時“秘密基地”，一切變了，卻又像沒有。
我轉(zhuǎn)彎了，這并非一個平常的拐彎口，只有我知道，這是一個拐點，我告別了孩童時代。
我終將洗盡鉛華，終將學(xué)會一些人情世故，終將丟下許多東西，但，我毫不畏懼。
遠遠地，看到了中學(xué)的大門，我知道，身后的，只是過往，而眼前的，即是未來，走過那個拐點，我不再幼稚，走過那個拐點，我不再無憂無慮，走過那個拐點，我將無所畏懼。
我向前走了，不念過往，不畏將來。
初中的作文 篇2
微風(fēng)吹拂著，吹開了記憶的閘門，記憶如萬馬奔騰的水流，涌上心頭，突然一個面孔浮現(xiàn)在眼前，心里不禁有一種酸酸的感覺……
你從小就被我視為知己，似乎我倆就是親生姐妹，我們常常為半個蘋果爭來爭去，可并不是爭得誰吃蘋果的權(quán)利，而是朋友之間的爭強好勝，可你每次都不跟我計較。我們曾經(jīng)是那么要好。
可是自從我們漸漸長大以后，你變得陌生了，我們之間好像隔著一層很厚的障壁。十四歲的你已有花季少女的青春特征，你變得愛美了。我第一次在你的身邊輕輕走過，就聞到了你身上的濃濃的香水味，我第一次在你的臉上看見好像是化上了淡淡的粉妝，我看見你已經(jīng)穿上了高跟鞋。我知道你為了漂亮，已經(jīng)從每月的零花錢當(dāng)中拿出一部分來買化妝品，而自己的學(xué)習(xí)用品卻常常東借西借�？吹竭@里，作為好朋友，我總是忍不住想提醒你，我總希望你不要在這樣下去了。誰曾想到你給我一個冷眼，淡淡地說道：“我的事兒，你管不著�！甭牭竭@里，我心痛了好久，你變本加厲，甚至品行開始走下坡路。你第一次偷換了我的'筆芯，被我發(fā)現(xiàn)，你用那惶恐的眼神求我不要告訴其他人�？墒悄愕男袨樵絹碓阶屛也荒芙邮��？吹侥愕谝淮魏蛣e人約會，回來時臉上蕩漾著“幸福”的紅暈，你說別人的壞話被人毆打……我傷透了心，又一次去找你談話，我總想讓你變回以前的你。而你卻沒聽我把話說完，就不耐煩地把我推出門外，口里說：“多管閑事，皇帝不急，太監(jiān)急什么？”從此，我再也沒有去找過你，你仍是那樣生活，望著你的背影，我很傷心。
想起你的時候，心里不免被刺痛，酸酸的感覺占據(jù)著我的整個心靈……
初中的作文 篇3
興趣，是最好的老師�！}記
所說成功如蛟龍騰躍，那么興趣便是它賴以生存的水，必不可少！
莎士比亞曾說過:“學(xué)問必須合乎自己的興趣，方可得意。”由此可見，興趣對于學(xué)習(xí)，對于某領(lǐng)域成功，是必不可少。
興趣對于我來說，真的是一種甜蜜的牽引。
記得剛上初一的我，對于地理和生物的新科目接觸總是感覺怪怪的'。
我翻開地理書時，我被里面的山川河流吸引了。
初生的朝陽照耀著大山，隨著旭日發(fā)出的第一縷曙光沖破了黑暗；光線還繞著山腳；同樣光也照亮了看著圖片的我。仿佛我真的在站在山前；仿佛我真的沐浴著陽光；仿佛我真的身臨其境。目光向圖下看，我真的想感嘆一句:真美啊，泰山！
我再向下看去，我看到了它！
在我心目中，它是多么美好��！它波濤涌滾滾，浩浩蕩蕩，猶如一條巨龍臥在中原大地上，正應(yīng)那句:“黃河之水天上來”。黃河，你是多么美好。我仿佛看到了驚濤駭浪的黃河，你在咆哮著，奔涌著，跳動著，永不知疲倦。
我沉浸在這美好的畫面中，現(xiàn)在回想起，自己都還得砸吧著嘴，回味無窮�。�
也正是因為我對祖國大好河山的喜愛，正是因為有了這興趣，我才會對地理老師十分熱愛，即使其他人那么討厭他，給他起外號（至于什么外號嘛？呵呵，我就不說了。）即使其他同學(xué)極其討厭地理，但我就是十分熱愛，正因有了這個興趣，我在地里方面才能傲視群雄。
常言道：“金無足赤，人無完人”“物極必反”。我的“反”便是生物這門學(xué)科。當(dāng)我拿到生物這門學(xué)科的書時，我便感覺我不會學(xué)好它的，因為我覺得它太無聊了，索然無“趣”�。�
果真不出我所料，生物分兒那慘不忍睹啊！每當(dāng)我和媽媽去拿成績單時，生物老師都得嘮叨幾句。而給我印象最深的便是那句“你看看班級前幾名生物都九十分以上，但一到你這兒就斷了，唉！”老師無力的嘆息，我只能低著頭，仿佛一副乖乖認錯，息聽尊便的樣子。但我心里想著什么他們怎么也不會知道“老師你饒了我吧，這分我看就可以了，人家是生物上的學(xué)霸，我也沒辦法��！生物老師，求放過！否則我回家又得上一次每年都必需的生物“教導(dǎo)課”了。”當(dāng)時最可怕的是，老師也是我們班級的副班主任，嚇死我了！
興趣是一種甜蜜的牽引！
若說成功如猛虎稱霸，那么興趣便是他從小依賴的父母，必不可失！
興趣，是成功的基礎(chǔ)——后記
初中的作文 篇4
艷紅的玫瑰，在朝暾撫照下，如此可人。微粉的花瓣的唇好似正誘著我前往親吻。孰知白凈的雙手與其的第一次接觸竟是如此痛楚，冰冷的利刺扎進了皮肉，留下傷疤……。
猶憶那次，小學(xué)老師交付了我們一作項業(yè)：上臺演講。我做足了準備，每天廢寢忘食地制作簡報，精心編輯一字一句；例行功課完成后第一個跑到圖書館，翻閱所有相關(guān)書籍，一頁一頁地啃蝕里面的知識再去蕪存菁整理至我的報告內(nèi)；上網(wǎng)瀏覽過數(shù)百條網(wǎng)頁，將一張張插圖適時地夾注、補充說明——一切皆為了上臺發(fā)表我的成果。那天，我拿起麥克風(fēng)，充滿自信地站在臺上，但沒想到炙人的并不是打在身上的聚光燈，而是座位上同學(xué)的眼神，充滿揶揄譏笑與不耐煩，我的語調(diào)愈發(fā)急促，不覺間已經(jīng)冷汗如雨下，腦中浮現(xiàn)千百個臆測：或許是最近過敏發(fā)作，聲音中帶有鼻音？或許是太緊張，“然后”、“就”出現(xiàn)太多次？或許是我的簡報太過無趣？或許……單純針對我？恐懼如高浪般襲來，浸滿了我全身上下。下臺后我低著頭，盡管得到了老師贊許，分數(shù)也是滿分，然而我的心情已經(jīng)跌進了萬劫不復(fù)的深淵，發(fā)抖的手指與先前堅定地我住麥克風(fēng)的關(guān)節(jié)形成對比；原本躍躍欲試的心被狠狠地扎得千瘡百孔；思緒是一片杯盤狼藉……。
一天，我讀到了柴契爾夫人的語錄，其言：“如果你只是為了討好所有人，那么你將一事無成�！边@金玉良言使我頓然開朗，如同烏云散去般，我了解：想要領(lǐng)略玫瑰的美，必須先忽略、去抗拒那些惡意的.尖刺，如過你夠資格，那鮮嫩的花苞自然會為你綻開笑顏，自然會委身于你；反之，如果為了順應(yīng)那些尖刺，又妄想得到玫瑰，只會被扎得遍體鱗傷，有百害而無一益。
至今，站在臺上，曾經(jīng)的傷口仍會隱隱作痛，但我懂得征詢那些真正對我有利的建議，從之學(xué)習(xí)，而不去太在意一些人的損見，將過去的記憶作為前車之鑒，埋藏心底。一雙充滿傷疤的手，伸向和煦陽光下的嬌羞玫瑰，朱粉相間的層層花瓣竟是如此柔軟、如此撫慰！深紅的唇在我的耳邊低語：“你已馴服我！”
初中的作文 篇5
現(xiàn)在的中學(xué)，表面跟別的沒啥兩樣，就是學(xué)校，有學(xué)生，老師，有學(xué)校應(yīng)該有的！
學(xué)校的老師，變得八卦，總是議論學(xué)生之間的“喜歡”，開始在班里安排“眼線”，每個學(xué)生都存在一定的`危險，有些學(xué)生想洗刷自己的冤屈，去向老師打小報告，獻殷勤。有些無辜的學(xué)生也被拖下水，從此就會有不斷的人被老師叫走談話，從辦公室出來的有兩種人：1.哭著；2.拿著手機喊家長；3.跟沒事人一樣。我就是第三種，因為我是無辜的，我心里就納悶為啥把我摻和進去！老師們，省省勁吧。
例：如果一位老師知道你和誰誰咋了，那我告訴你，全校老師都知道了，有些人就是這樣出名的，我真無奈，眼見為實，耳聽為虛�，F(xiàn)在的班長差不多都是眼線，同學(xué)們，你們可要提高警惕！
我與一位女孩關(guān)系特好，就是因為眼線，俺倆多少年的友誼，最后以淚水化為烏有。我心中暗暗想：既然老師只相信眼線，我只有用自己的行動，去向你證明一切！
我對我所在的初中，很無奈。沒有我小學(xué)想的那般美好，沒有小學(xué)那種快樂，我想擁有一個尋常的初中！
這是多少初中生的心聲�。�
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