初中的作文優(yōu)秀4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初中的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
我是茫茫宇宙中最渺小的一粒塵埃，隨風(fēng)飄散，平凡是我的特點(diǎn)，但燦爛才是我的亮點(diǎn)。——題記
我—張瑜，時(shí)年16，1.6米的個(gè)兒，平日里，語(yǔ)不驚人，貌不出眾，在班級(jí)中只是令人不值得一提的“小不點(diǎn)”。盡管如此，天生樂觀主義的我卻相信，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，我的個(gè)人秀也值得玩味。
我從小潛心于讀書，與書有著不解之緣。因?yàn)槲抑�，書是我駛向成功的帆船。我曾�?jīng)為林黛玉和賈寶玉的'凄美愛情而落淚，為竇娥的曲折痛苦命運(yùn)而叫冤，也為岳飛精忠報(bào)國(guó)的精神而贊嘆，更為梁山好漢起義的英雄壯舉而稱頌，幾回回讀書，幾回回或喜或悲，或笑或哭。書使我變得耳聰目明，真摯坦誠(chéng)。我沉迷于看書，常常達(dá)到了忘我的境界，如癡如醉的程度，飯燒糊了，無所謂，菜擱涼了，不在意。好書不厭百回讀嘛。在上學(xué)期全校讀書知識(shí)競(jìng)賽中，我居然得了個(gè)一等獎(jiǎng)，著實(shí)展現(xiàn)了我的個(gè)人秀——讀書的魅力。
其實(shí)，你不要認(rèn)為我是那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，我可是個(gè)很有正義感的女孩子。若是遇到不平之事，我便拔刀相助，體現(xiàn)我那英姿颯爽的女俠本色。一次，我早早地走進(jìn)教室，見兩個(gè)女生正“欺負(fù)”一個(gè)軟弱的小男生，心中頓生不快。我大致了解原委后，便氣呼呼地走過去，怒吼：“你們夠了吧！”可是她們二人卻充耳不聞，繼續(xù)著他們女孩子“女霸王”的行為。于是我怒不可遏，先是一招“排山倒海”，可惜未能奏效，接著我使出“連環(huán)訣”，霎時(shí)，兩人慌了手腳，我順勢(shì)用“葵花點(diǎn)穴手”點(diǎn)了其中一人的穴，又大舉進(jìn)發(fā)另一人，只一招“坑龍有悔”就將她打趴下了，我制服了這兩個(gè)人，解了那個(gè)男生的圍，他自然對(duì)我感激萬分，而我卻大步流星走到自己的位置上開始向數(shù)學(xué)題海點(diǎn)擊了。也許處理這件事前前后后花了我一定的時(shí)間，事后想來，完全值得，因?yàn)槲疑鞆埩苏x，扶持了弱小。這更是我當(dāng)代中學(xué)生——我的個(gè)人秀的又一個(gè)令人敬佩的閃光點(diǎn)！
初中的作文 篇2
我們班上的勞動(dòng)委員是一個(gè)勤勞的同學(xué)。
記得有一次，xxx嘔了，教室里滿是腥味，同學(xué)們都捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。還故意說道："臭死了臭死了！”xxx看見同學(xué)們的樣子，傷心地哭了。
這時(shí)，一個(gè)扎著小辮子的小女孩拿著簸箕和掃把叫了幾個(gè)人往樓下跑去。過了一會(huì)，她氣喘吁吁地跑上來，她把沙子倒在嘔吐物上，然后用腳踩平，用掃把把嘔吐物和沙子嘔吐物和沙子掃在一起，不一會(huì)兒，沙子和嘔吐物漸漸的`溶合成一個(gè)個(gè)小球，再把它們掃進(jìn)簸箕里，不一會(huì)兒，嘔吐物沒了，異味也沒了。我好奇地問她：“你不怕臭嗎？”她笑了笑，說：“我怕！但是，人人都這樣得話，教室臭臭的，還有老師會(huì)愿意給我們上課嗎？”我聽了，一股敬佩之情涌上心頭。
多好的品質(zhì)呀！大家難道不值得夸一夸嗎？！
初中的作文 篇3
短短的頭發(fā)，大大的眼睛。高高的鼻梁，紅潤(rùn)潤(rùn)的臉蛋，加上一張櫻桃小嘴可愛極了！ ——他，就是我的弟弟。爸爸叫小閆，所以我的弟弟叫小小閆。
小小閆十分頑皮，總是令媽媽哭笑不得。一歲他就會(huì)走路了。所以，每當(dāng)吃飯時(shí)媽媽把飯菜放在桌子上，他的眼睛就瞪得滴溜溜圓。愛吃的他使勁兒把手伸向 飯菜，嘴里吱吱呀呀地喊著，急得都要一蹦三尺高了。他雖然竭盡全力，但心有余而力不足。他見勢(shì)不妙，便急中生智,先用力把椅子推到桌子上，又借助椅子爬上 餐桌。他在桌子上蠢蠢欲動(dòng)，得意地把手伸向飯菜。幸虧媽媽及時(shí)看到，不然今天的飯菜就糟了！媽媽把小小閆抱下來，假裝訓(xùn)斥了一番。他可能有點(diǎn)不服氣，可能 在想:我費(fèi)了九牛二虎之力才爬上桌子，竟一下子被媽媽拽下來。我不甘心！我不甘心！于是，他兩腳一蹬，賴在地上不走了，媽媽也拿他沒辦法。
還有一次，我在書房寫作業(yè)。他來了，我心想：完了!這下我可倒大霉了！竟被這個(gè)小搗蛋盯上了。我趕緊扔下筆，竭力阻止小搗蛋的入侵。而他仍不知悔 改。沒辦法，功課要緊，只能任由著他了。誰(shuí)知，我這一放縱，卻害了自己。他趁我不注意時(shí)從椅子縫兒里拿出我的練習(xí)本。開始了他的計(jì)謀，惡狠狠地撕，好像練 習(xí)本是他咬牙切齒的敵人似的.。一向好吃的他，大口大口地竟把“敵人”給吃了。這時(shí)，我去哪練習(xí)本，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)慘不忍睹的現(xiàn)象，當(dāng)時(shí)我第一個(gè)反應(yīng)就是扳 開他的嘴，他卻狠狠的咬了我一口。看著被他咬了牙印的手指和殘缺的練習(xí)本。我無可奈何。
別看我弟弟很頑皮，但她也有可愛的一面。
親朋好友來家時(shí)，他特別乖巧地躲在媽媽的懷里吃奶。親朋好友走的時(shí)候，他會(huì)向人表示再見。伸出小手，把五個(gè)手指握緊又張開，這樣重復(fù)幾次，大家就知 道他想表達(dá)什么了。鄰里之間都夸他懂事，因?yàn)樗苡新敾�，雖不會(huì)說話，但什么都知道。你問他尿不尿尿？他就會(huì)擺頭示意。你問他出去玩嗎？他就會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴 里“啊”一聲。而且如果他真想小便，他就會(huì)躲在角落里，解決完后，拉媽媽到那兒。媽媽只要拿拖把一拖就行了，總比尿褲子的好。
這就是我的弟弟，既頑皮又可愛。
初中的作文 篇4
自從上初中后，生活節(jié)奏的加快，自己種種不適宜，讓自己陷入了一陣迷茫。期中考試后，那低得不能再低的分?jǐn)?shù)給了我莫大的打擊，把我徹底推進(jìn)了萬丈深淵。 人是不是一定要贏？輸了便會(huì)一無所有？ 漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己累了。迷失了目標(biāo)的我，被壓力和失敗打倒的我一次次被請(qǐng)進(jìn)辦公室，老師的諄諄教誨，家長(zhǎng)的絮叨都不能使我脫離夢(mèng)魘。
于是，一個(gè)人放慢了腳步，走在回家的途中。我想，人活著到底為了什么？不是沒一個(gè)人都可以為人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，也不是每一人都能實(shí)現(xiàn)自己的理想，大部分人只能受苦。小時(shí)候受讀書之苦，長(zhǎng)大后受工作之苦，老了受生老病死之苦？偶然間，我發(fā)現(xiàn)街道兩旁別具一格的風(fēng)景也很美，人來人往，每個(gè)人都是一道獨(dú)特的風(fēng)景線，我的心情豁然開朗�；氐郊�，打開mp3，聽著我一直鐘愛的曲子，哼著歌兒。到了吃中午飯的時(shí)候，媽媽做了一桌美味的飯菜，我食欲大開。 一陣?yán)峭袒⒀屎�，我躺在床上，想著有這么好聽的音樂可以欣賞，有這么美味可口的飯菜可以品嘗，人活著還并不是沒有意義。 原來人不是一定要贏，只要努力就好。在每天上學(xué)的途中我學(xué)會(huì)了放慢腳步，去欣賞著繁華的城市，看人間百態(tài)，體會(huì)人情冷暖。
——漸漸地，我懂了人生的`意義，開始了新的旅程。 朋友，人生本來就是一個(gè)受苦的過程，但我們要學(xué)會(huì)苦中作樂。在人生的旅途中，請(qǐng)放慢腳步，因?yàn)槿松穆猛局胁粌H需要不斷努力，更重要的懂得欣賞沿途的風(fēng)景。有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——原來，沿途的風(fēng)景也很美。
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