(集合)初中的作文（117篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的初中的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　初中的作文 1

　　這個(gè)早上，寒假開始啦，學(xué)生們都好高興。她的心跳躍起來(lái)了。

　　她知道，母親正在鼓勵(lì)著鄰居的好友，鼓勵(lì)她們要繼續(xù)努力。一句句動(dòng)聽(tīng)的話打動(dòng)了她的心，她渴望者。由于她學(xué)習(xí)不會(huì)，母親又開始冷淡了她。她感覺(jué)有點(diǎn)委屈，平時(shí)她學(xué)習(xí)刻苦著、琢磨著，總是學(xué)不好。她知道，母親正在鼓勵(lì)著鄰居的好友，鼓勵(lì)她們要繼續(xù)努力。一句句動(dòng)聽(tīng)的話打動(dòng)了她的`心，她渴望者。由于她學(xué)習(xí)不會(huì)，母親又開始冷淡了她。她感覺(jué)有點(diǎn)委屈，平時(shí)她學(xué)習(xí)刻苦著、琢磨著，總是學(xué)不好。母親也許不懂，她在黑漆漆的亮著燈，不是在玩，這燈代表著她在琢磨著無(wú)情的作業(yè)，她累了困了，依然強(qiáng)撐著;母親不懂，為什么她喜歡賴床，不是她不想去上學(xué)，而是真的困……

　　她羨慕而又妒忌著鄰居。她沉默了。她努力地寫著寒假作業(yè)，努力、細(xì)心的樣子，也有資格讓母親夸夸。此時(shí)，她又開始泄氣，因?yàn)樗�好像白努力著，根本沒(méi)有任何人理她，她覺(jué)得自己挺可笑的。

　　她知道，母親太忙，沒(méi)多管管她，她多么希望有一天，母親找她談?wù)勑�。一起訴說(shuō)這各自的故事，一起數(shù)星星，一起說(shuō)說(shuō)笑話……哪怕是母親說(shuō)“加油”這么簡(jiǎn)單的兩字，她一定會(huì)信心白倍、高興萬(wàn)分……想到這里，她想大哭一場(chǎng)，可是哭完又如何?房間依然空空蕩蕩。

　　可惜的是，她的心愿無(wú)法實(shí)現(xiàn)。或許母親只喜歡乖乖女，不喜歡她了，她又當(dāng)不了母親心目中的乖乖女。她想起一次次想找母親談心，卻被母親一句句無(wú)關(guān)的話刺痛了。原來(lái)母親不知她的苦，只是愚昧的想著事情的后果。她把痛纏留在心中，她相信母親并無(wú)惡意的。

　　門忽然卡了，母親慢慢地走過(guò)來(lái)。她的心“砰砰”地迅速跳動(dòng)著，她想：“母親來(lái)找我了啦，母親來(lái)找我說(shuō)話啦……”她那保留著很久、很久的心愿要實(shí)現(xiàn)了。她激動(dòng)地寫著作業(yè)，興奮得快跳起來(lái)。終于，母親拍了下她的肩膀，她像小孩子似的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，緊盯著母親，母親被嚇著了，急忙說(shuō)：吃飯啦!"此時(shí)此刻，她的心在顫抖，在流淚。她感受到了，"希望越大，失望就越大!"她覺(jué)得自己太天真。

　　唉，我親愛(ài)的母親，您什么時(shí)候能多看我一眼呢?您什么時(shí)候才能了解我的長(zhǎng)久心愿呢?

　　我依然在期盼著，在黑夜中期盼著……

　　初中的作文 2

　　5月1日，我和媽媽來(lái)蘇州玩。這里的變化真大啊！

　　我們坐著舅舅的私家車，我們路過(guò)了蘇州的新區(qū)。在車子開在高架上時(shí)，我看見(jiàn)了一座座高樓大廈，拔地而起，聳入云霄，既壯觀又漂亮。

　　蘇州現(xiàn)在已經(jīng)是一座科技十分發(fā)達(dá)的城市�，F(xiàn)在已經(jīng)開始造地鐵了，計(jì)劃20xx年完工，現(xiàn)在已經(jīng)開工2年了。

　　我坐在舅舅家的車子上，車子在路上繼續(xù)開著。不知不覺(jué)中車子已經(jīng)開到市中心了。咦？為什么市中心的房子怎么比新區(qū)和原區(qū)的房子矮了一節(jié)呢？哦，姐姐告訴我，原來(lái)是為了保護(hù)這里的景點(diǎn)。這里的所有的房子都保留著原汁原味

　　說(shuō)到原汁原味，就讓我來(lái)介紹一下蘇州的歷史吧！

　　蘇州從史前時(shí)代一直到現(xiàn)在的新中國(guó)已經(jīng)有了24個(gè)朝代的變化。而且聽(tīng)說(shuō)蘇州三國(guó)時(shí)的皇帝是東吳的孫權(quán)，他的'墓在南京和蘇州各有一座。他在蘇州的墓在蘇州的虎丘塔下，那里有一大堆寶物，與歷史一致。古代人民也是很聰明的，他們?cè)诨⑶鹚�底的墓區(qū)中安裝了許多許多的機(jī)關(guān)、陷阱和密室。古今中外的盜墓者在這里面沒(méi)有一個(gè)是活著走出來(lái)的。而且我還聽(tīng)說(shuō)了虎丘塔是絕對(duì)不可以倒下來(lái)的，因?yàn)樗�下有一個(gè)機(jī)關(guān)是連接到蘇州太湖的，所以一當(dāng)它倒下來(lái)，整個(gè)蘇州市就會(huì)發(fā)洪水，導(dǎo)致整個(gè)蘇州市就會(huì)被洪水沖跨。從而可見(jiàn)，中華民族的古代人民的聰明才智，也代表了虎丘塔對(duì)整個(gè)蘇州市的重要性。

　　我們到了蘇州市之后，就去了原區(qū)的新辰大廈和鄰里中心玩，接著我們又到大公園玩。

　　大公園中，有人在釣魚，有人在散步，有人在唱昂曲，有人在玩耍，有人吃東西，有人下象棋等等，多種多樣。這里的環(huán)境十分的好，到處可見(jiàn)到花草樹木和小橋流水。真不愧說(shuō)蘇州是世界上第二個(gè)威尼斯��！

　　蘇州的變化可真大��！

　　初中的作文 3

　　成長(zhǎng)猶如破土而出的小草，成長(zhǎng)猶如含苞欲放的花朵，成長(zhǎng)又猶如風(fēng)雨中的坡路。在成長(zhǎng)的道路上，我學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)。

　　還記得那個(gè)寒冷的嚴(yán)冬，晚上下了一場(chǎng)雪。清晨，望著銀裝素裹的大街，正好爸爸媽媽不在，可以出去玩一玩了。我快速地跑下樓。

　　“哇！好美麗呀！”我望著雪白的大地驚嘆著。玩什么呢？堆個(gè)雪人吧！我開始動(dòng)工。堆了一會(huì)兒，只見(jiàn)鄰居阿姨正在把困在雪里的自行車費(fèi)力地搬出來(lái)，我想上前去幫她搬，可我也搬不動(dòng)呀。那就把雪掃干凈吧。于是我從小區(qū)樓門后面拿出一把大鏟子，費(fèi)力地拿到這里，鏟子好沉呀！開始鏟雪了，我先把放自行車的空地上的積雪鏟出去，鏟了一鏟，真沉！我拿著這鏟雪，走走停停，手中的鏟子抖起來(lái)，掉下去了一些雪。等運(yùn)到我堆雪人的地方，雪就剩下半鏟子了，就這樣我一次又一次地運(yùn)著，漸漸的，我的胳膊酸了，手也凍得開始發(fā)紅了，但心里是溫暖的，望著冬日的`暖陽(yáng)，散著溫暖的光，似乎它向我豎起大拇指：真棒！助人為樂(lè)的好孩子�！凹佑汀保∥倚÷暈樽约簠群�。我又像開始賣力地干起來(lái)。當(dāng)我把存放自行車車庫(kù)的雪鏟干凈后，我累的筋疲力盡，坐在了臺(tái)階上，但是看著人們自如的存取自行車，心里暖洋洋的，因?yàn)槲叶�得了助人為�?lè)。

　　成長(zhǎng)就是這樣美妙，像一架彩虹橋，引我走向輝煌。這件事讓我明白了助人為樂(lè)，讓我在成長(zhǎng)的道路上又邁了一大步，感到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　初中的作文 4

　　下午放學(xué)后，我回到家，媽媽像往常一樣迎上來(lái)，接過(guò)我的書包說(shuō)：“累了吧，快歇歇，一會(huì)兒做作業(yè)，媽媽這就給你做飯去。”我想起老師布置的作業(yè)：擁抱媽媽并且對(duì)她說(shuō)“媽媽，我愛(ài)您�！本筒挥勺灾鞯拇蛄科饗寢寔�(lái)，明亮的燈光下，媽媽頭上的白發(fā)異常醒目，額頭上，眼角也都有了深深的皺紋。我在心中暗問(wèn)自己：媽媽的滿頭烏發(fā)哪里去了呢？什么時(shí)候有了白發(fā)？皺紋呢，什么時(shí)候出現(xiàn)的？鍋碗瓢盆之中，媽媽在給我做我最愛(ài)吃的魚香肉絲，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，我的媽媽確實(shí)是老了。這時(shí)，我想起了媽媽為我做的'一切：炎炎烈日之下，媽媽為我買來(lái)可口的雪糕，而她卻不舍得吃一口；傾盆大雨中，媽媽領(lǐng)著生病的我去醫(yī)院；冰天雪地里，媽媽冒著嚴(yán)寒到學(xué)校接我。我又想起早上和媽媽的吵架，我脾氣比較倔，而媽媽又喜歡嘮叨，所以，為一點(diǎn)芝麻大的小事，我經(jīng)常和媽媽吵架。今天早上，媽媽怕我著涼，硬要我多穿一點(diǎn)兒衣服，但我就是不想穿，就因?yàn)檫@，我甩門而去，留下媽媽一個(gè)人嘮叨。突然之間，我明白了：媽媽就是在這樣的操勞中一天天一日日逐漸老去的。想到這里，我心里一陣酸楚，情不自禁的走到媽媽身邊，幫媽媽擦掉額頭上的汗珠，偎依在媽媽的懷里，緊緊地抱住媽媽，發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)：“媽媽，媽媽我愛(ài)您�！眿寢屢汇�，慢慢地停下手里的活兒，溫柔地拍了拍我的頭，說(shuō)：“孩子啊，你終于長(zhǎng)大了！”

　　那一刻，我向小時(shí)候一樣伏在媽媽溫暖的懷抱中，心中暗暗發(fā)誓：媽媽，長(zhǎng)大后我會(huì)想您愛(ài)我一樣愛(ài)您。

　　有人說(shuō)，母愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的路；母愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房；我說(shuō)，母愛(ài)是母親為你撒下的串串汗珠。

　　初中的作文 5

　　這是一年間最平凡的一個(gè)夜晚，如水一般平靜，一切都發(fā)生的那么理所當(dāng)然，在記憶中僅僅輕輕淌過(guò)，卻留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。

　　乘車來(lái)到繁雜的超市，貨架上堆積這色彩斑斕的商品。我?guī)蛬寢屃嘀�包，乘著扶手電梯往二樓行去。在這么平常的一件事中，我突然發(fā)現(xiàn)了什么。

　　我走得快，比媽媽搶先一步站到電梯上，于是后來(lái)的媽媽就站在我后面得臺(tái)階上。電梯緩緩上升著，我無(wú)意間回頭，發(fā)現(xiàn)媽媽正慈愛(ài)地看著我。我不由得一愣，仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)，站在后面的母親，因?yàn)橐粚优_(tái)階的高度，竟比我矮了半個(gè)頭！

　　我媽媽本來(lái)就不高，僅有一米六左右，而這一層臺(tái)階的高度，竟抬高了我接近10厘米！望著母親歡欣的目光，我如鯁在喉。

　　“呵，你要是能長(zhǎng)得比我高，我就欣慰了�！蹦赣H笑著，臉上的`皺紋也在雀躍著，絲毫沒(méi)有為自己的低矮而露出什么不高興的表情。我不習(xí)慣俯視母親的笑容。曾經(jīng)多少年前，我同樣站在電梯上，旁邊是我的媽媽，即使高了一個(gè)臺(tái)階，也永遠(yuǎn)高不過(guò)母親的胸膛。

　　一剎那，我呆住了。仔細(xì)想想，那一層臺(tái)階的高度，抬升的不僅是我的身高，抬升的是我的青春歲月，卻將母親無(wú)情地推向衰老。

　　電梯依舊上升著，緩慢而堅(jiān)定，就像歲月不容回頭的腳步一般，我和母親，在這條路上，一個(gè)走向成熟，走向輝煌；另一個(gè)，走向衰老，走向死亡。

　　我毫不遲疑地退下一步，和母親并排站著，瞬間，我又變回了那個(gè)牽著母親手的孩子。母親一愣，仿佛釋然了什么，抬起手放在了我的肩頭。

　　這只手很輕，很滄桑；又很重，重如山。這是愛(ài)，也是責(zé)任。母親眼中流露出的，是望著我成長(zhǎng)時(shí)的欣慰，是對(duì)于我長(zhǎng)大的肯定。

　　在母親眼中，或許只是我身高的日益增長(zhǎng)使她欣慰；而在我眼中，一個(gè)臺(tái)階的高度，如同母親的愛(ài)一樣，將我托起，沐浴明天的太陽(yáng)！

　　初中的作文 6

　　《暖 流》

　　有一次在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做試驗(yàn)，由于我的試驗(yàn)伙伴點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)操作不當(dāng)，而我正興致勃勃地湊上去觀看，“嘭”的一聲，試管炸裂了。我捂住眼睛，只覺(jué)得一陣燒灼，聽(tīng)見(jiàn)老師地說(shuō)：“快，快送她去醫(yī)務(wù)室！”情況比想象中還要糟，我在絕望中被幾個(gè)同學(xué)送去了醫(yī)院，我睜不開雙眼，黑暗中全是混沌的畫面。

　　驚慌中我死死攥住同學(xué)的手，好幾只手，溫?zé)岬�、緊緊的。 躺在病床上，我終于平靜了下來(lái)。

　　還是看不到東西，眼鏡被紗布纏著，我覺(jué)得孤獨(dú)。無(wú)邊無(wú)際的孤獨(dú)。

　　伸手，只抓住了空氣。我要一輩子當(dāng)瞎子了，我絕望地想。

　　“你醒了？別怕，我們都在�！笔呛门笥训穆曇�。

　　“誰(shuí)？現(xiàn)在是什么時(shí)候，你們不去上課嗎？我要回家，我……”我哽咽著，四周一片寂靜，仿佛空無(wú)一人�！艾F(xiàn)在是中午，班上的同學(xué)都在這里，我們都來(lái)了，會(huì)一直陪著你�！�

　　她的手握住我的'手，茫茫中我感到一絲熱氣，在心底“茲”地蒸騰了起來(lái)。越來(lái)越多的手，在黑暗中向我伸來(lái)，將我緊握，給我力量。

　　有一股暖流，在心中越積越強(qiáng)烈，溫柔，堅(jiān)定地支撐著我，托住我一步一步往上爬，努力往光明的世界爬去。我心里面充滿了感激，在黑暗中模糊地看到了一顆顆真摯的心，快要溶掉我瀕臨絕望的，被冷凍的心。

　　下午，大家回去上課了，我又開始憂傷起來(lái)，既然寂寞又無(wú)聊，就自己唱歌給自己聽(tīng)吧，我大聲地唱起歌來(lái)，空蕩蕩的病房里只有我干澀清冷的聲音，我不禁哭了起來(lái)，卻聽(tīng)見(jiàn)一聲嘆息。 不，是一陣輕微的嘆息。

　　“誰(shuí)？”我警覺(jué)地問(wèn)。“我們說(shuō)過(guò)，我們不會(huì)離開你�！�

　　原來(lái)他們一直都沒(méi)走，一直都在病房里陪我，還聽(tīng)到我唱歌、哭泣，呀……我的心里有著復(fù)雜的感動(dòng)，“謝謝……謝謝你們……”未干的眼淚化作暖流，流轉(zhuǎn)在我的心里，淚光中大家應(yīng)該看得到，我在微笑。 不久我出院了，沒(méi)有留下一點(diǎn)傷疤。

　　留在我心中的，卻是那不停息的暖流。

　　初中的作文 7

　　夜，靜悄悄的，我一個(gè)人躺在床上，怎么也睡不著覺(jué)。想起中午媽媽給我的教誨，心緒難平。

　　午餐的時(shí)候，我像往常一樣，又把飯撒在桌子上，把魚刺扔得到處都是，連媽媽精心給我準(zhǔn)備的黃瓜西紅柿包心菜等蔬菜我也嫌它們里面有蔥蒜，一口都不吃，只吃我喜歡的瘦肉土豆等。我從小就挑食，不喜歡吃的飯菜即使刀架在我的脖子上也休想讓我咽下肚去。因?yàn)槌燥執(zhí)羰车膲拿�病，媽媽不止一次地想幫我改掉，但總是收效甚微�?/p>

　　這天，又見(jiàn)我這樣，媽媽停下吃飯，面色凝重地給我講了一個(gè)故事：有兩個(gè)大學(xué)生，畢業(yè)后找工作，因?yàn)閮蓚�(gè)人都很優(yōu)秀，在參加一個(gè)著名企業(yè)招聘會(huì)上，他們從幾千人中脫穎而出，參加為了為期三個(gè)月的見(jiàn)習(xí)期，在這期間看表現(xiàn)決定誰(shuí)正式被錄用。在試用期間，兩個(gè)人都表現(xiàn)得很優(yōu)秀，也都做出了驕人的`成績(jī)。可就在三個(gè)月快結(jié)束的一天中午，出現(xiàn)了一件事卻改變了兩個(gè)人的命運(yùn)。

　　他倆中間有一個(gè)人覺(jué)得公司的工作餐不好吃總是到外面餐館點(diǎn)自己喜歡的飯菜，而另一個(gè)卻一直在公司餐廳用餐。這天中午，有位男士同樣也在公司用餐，就問(wèn)這個(gè)年輕人，為什么總是在這里吃，不到外面去吃，年輕人回答說(shuō)：“公司的飯菜是不怎么好吃，但并不是不能吃，而且我們也不能浪費(fèi)食物呀！”

　　幾天后，使用期結(jié)束，這個(gè)一直吃工作餐的人被聘用，在外就餐的大學(xué)生被淘汰了。后來(lái)被聘用的年輕人才知道，那天和他一起在公司就餐的人正是人事部經(jīng)理。他說(shuō)：“如果對(duì)工作餐都挑挑揀揀的人，那么他的表現(xiàn)再優(yōu)秀，也會(huì)對(duì)自己將來(lái)的工作挑挑揀揀，是不會(huì)在基層工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地干的。”媽媽講完了這個(gè)真實(shí)的故事，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“有時(shí)候無(wú)論你多么優(yōu)秀，但一個(gè)小毛病卻影響你一生�！�

　　聽(tīng)完了這個(gè)故事，我慢慢地拿起筷子夾起我平時(shí)基本不吃的菜，慢慢嚼著，居然嚼出了味道。我下決心改掉吃飯?zhí)羰车膲拿�病，而媽媽的教誨將使我一生受用。

　　初中的作文 8

　　在邢臺(tái)市第八中學(xué)里，你也許會(huì)看到這樣一個(gè)普通的女孩，她長(zhǎng)得略胖，扎著馬尾辮，留著齊齊的頭發(fā)簾。明明很愛(ài)玩，卻不怎么喜歡說(shuō)話。

　　這就是我！我叫韓夢(mèng)恬，一個(gè)普通的女孩。在學(xué)習(xí)上，我有一個(gè)很大的`優(yōu)點(diǎn)，就是從不向困難不低頭。上課時(shí)我遇到一個(gè)自己聽(tīng)不懂的問(wèn)題，課后就會(huì)自己仔細(xì)鉆研，如果還是不懂的話，我就會(huì)虛心地請(qǐng)教老師、同學(xué)，直到弄懂為止。一門科目——地理，證明了這一點(diǎn)。我在地理這門功課上可謂是一竅不通，聽(tīng)老師講課就好像在聽(tīng)天書。第一次測(cè)驗(yàn)只考了60分，剛剛及格�？墒俏也环�氣，我不想就此被絆倒。因此我在做完作業(yè)后，著重地理來(lái)復(fù)習(xí)。每個(gè)夜晚，當(dāng)星星們爬上那塊漆黑的天幕之際，我還要看那白花花的地理練習(xí)冊(cè)；每個(gè)深夜，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，”的鬧鐘敲了九下，我仍然埋頭攻讀，在寫字臺(tái)上寫著，背著，果然，上天還是很眷顧我這個(gè)努力的人呢！在第一次月考的地理測(cè)驗(yàn)中，我取得90分的好成績(jī)。我真是高興極了！我呀，有時(shí)候也很馬虎。比如在數(shù)學(xué)這一方面，經(jīng)常把會(huì)做的題做得一沓糊涂。各科作業(yè)寫完后，根本就不檢查，造成了許多錯(cuò)誤�？晌乙�是認(rèn)真檢查了，準(zhǔn)能拿滿分。我決定，以后要認(rèn)真檢查作業(yè)，保證沒(méi)有錯(cuò)誤才行。

　　我總是抓不緊時(shí)間，讓時(shí)間白白跑掉。記得那次周末，我計(jì)劃的非常好——抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。結(jié)果呢？“今天下午就算了吧，明天努力做完，”“今天就算了吧，明天努力做完，”“今天就�！眲傁胝f(shuō)些什么，才發(fā)現(xiàn)，這已是最后一天了，無(wú)奈，只得瘋狂地補(bǔ)作業(yè)，哪知作業(yè)那么多，只好熬夜苦攻了，到頭來(lái)，副科作業(yè)是抄答案的，交給老師時(shí)心里不舒服；正科作業(yè)沒(méi)有專心做，交給老師時(shí)也不舒服；連常規(guī)作業(yè)都是一天補(bǔ)完，交給老師時(shí)還是不舒服，我真是后悔莫及�。】珊蠡谟惺裁从媚�？只好抓緊現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)吧！

　　這就是我，一個(gè)缺點(diǎn)多多，優(yōu)點(diǎn)少少的女生，你喜歡我嗎？

　　初中的作文 9

　　“功夫在詩(shī)外”一句出自于陸游的〈示子遹〉。當(dāng)他看到自己的兒子文字功夫已然過(guò)關(guān)，就告誡他多到外面走走，了解百姓的需求，不光在技巧上下功夫，容入群眾，詩(shī)才有市場(chǎng)。

　　早在千年前的一代大儒就已知曉，想要在提升文字方面釜底抽薪，“融合”已成為不可或缺的元素。

　　米高梅電影公司是好萊塢旗下的五大電影公司之一。他拍攝了史上最為出眾的電影，例如〈亂世佳人〉與〈007〉系列。甚至奧斯卡獎(jiǎng)的誕生也源自于它。而這家在電影方面富有傳奇色彩，榮獲170多座奧斯卡小金人的公司卻因積欠40億美元而宣告破產(chǎn)。人人們不禁驚訝萬(wàn)分，但這些都是它的過(guò)去，人能記住的也只是一些老片子。原來(lái)在電影業(yè)迅速發(fā)展的同時(shí)，其陳陳相因，缺少了融合當(dāng)時(shí)最新的技術(shù)與理念。終究讓一只電影業(yè)雄獅失去了咆哮的本領(lǐng)。

　　融合已成為發(fā)展的必然趨勢(shì)，縱觀中國(guó)的發(fā)展不正是這樣嗎？滿清王朝時(shí)中西方的融合，漢文化與少數(shù)民族的融合�？梢哉f(shuō)，萬(wàn)物都在融合中走向進(jìn)步，萬(wàn)事都在融合中走向成功。

　　缺少融合，苦心孤諧，實(shí)際上也流露出對(duì)生活的失意與無(wú)奈，甚至還有以此為借口的自我隔絕，滿清王朝就是一個(gè)例子。我看，融合就是精神與心靈的溝通，是提升人的思想境界的'一大途徑。也是生活的常態(tài)��！

　　1924年，劉海粟創(chuàng)作了國(guó)畫〈言子墓〉，送去向吳昌碩老人探討，老人瞇著眼上下看了幾個(gè)回合。并題字云“吳中文字傳千古，海色天光拜墓門。云水高寒，天風(fēng)瑟瑟，海粟畫此，有神助也！”老人解釋說(shuō)，總有人對(duì)技巧過(guò)于追求，而劉海粟的畫卻是大俗與大雅的融合，他的竹氣沖霄漢。

　　融合產(chǎn)生美啊，色彩不能單調(diào)，人們說(shuō)的五光十色，飛閣流丹都源于融合的美。再美的事物，看久總會(huì)厭倦，這時(shí)就需要融合的粉刷，它會(huì)漸漸融入本質(zhì)。

　　我不禁想起中國(guó)的古話“求人不如求己”但我現(xiàn)在想說(shuō)“求己不如求人”融入別人的智慧，本身就是一種智慧。

　　想要前進(jìn)，先學(xué)會(huì)融合吧！

　　初中的作文 10

　　“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。”

　　讀著朱自清的《春》，眼前似乎浮現(xiàn)出一片萬(wàn)象更新的景色。明天是周末，我決定明天一早起來(lái)，和爸爸一塊到野外踏踏青，感受一下這春天的美好時(shí)光。

　　小雨淅淅瀝瀝地下了一夜，似乎還沒(méi)有停的意思。早上起來(lái)推開窗戶，迎面撲來(lái)一陣風(fēng)，雖還有點(diǎn)涼，卻沒(méi)了冬的凜冽。樓下人們?cè)谟崎e的散步，有打傘的，也有沒(méi)打的�；▔�邊的幾小株杏花有的笑的合不攏嘴的，有的含苞欲放。

　　我和爸爸驅(qū)車來(lái)到城郊，沿著一條田間小路漫步前行。軟軟的泥巴粘在鞋子上，似乎要把我的腿拽住，盡力挽留我們這從城里來(lái)的客人。地上的小草探出了腦袋，嫩綠的葉子上掛著幾滴晶瑩的露珠。蒲公英的花兒金黃金黃的，到處都是，似繁星閃爍。柳姑娘的發(fā)絲上鑲滿了綠寶石，隨風(fēng)飄擺，婀娜多姿。串串楊絮有的還掛在枝頭，有的已落在地上，從樹下走過(guò)，踩在上面，似海綿，軟軟的。一只蝴蝶扇著翅膀，從眼前飄然而去。遠(yuǎn)處傳來(lái)了說(shuō)笑聲，放眼望去，是城里來(lái)的'老奶奶來(lái)到這鄉(xiāng)下剜野菜。她們?nèi)�五成群，眉開眼笑。遠(yuǎn)處的山坡上，桃花盛開，粉里透紅，宛如仙女之霓裳，團(tuán)團(tuán)錦簇。樹林里擺著幾十只木頭箱子。我好奇地走過(guò)去，原來(lái)是一家放蜂人。一個(gè)男人在帳篷前悠閑地坐著，蜂箱的蜜蜂進(jìn)進(jìn)出出。我們小心翼翼地過(guò)去看個(gè)究竟。養(yǎng)峰的大爺笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“沒(méi)事，不蟄你的�！彼�示意我們坐在他旁邊的凳子上。爸爸問(wèn)他來(lái)多久了。他說(shuō)有十來(lái)天了。在這要停留一個(gè)多月，然后在往內(nèi)蒙那邊去。我說(shuō)問(wèn)現(xiàn)在蜂采的蜜多不多。他說(shuō)現(xiàn)在還不到盛花期，等過(guò)幾天桐樹、洋槐樹開花啦，才是收獲的季節(jié)。

　　說(shuō)話已是夕陽(yáng)西下。天空中仍有雨點(diǎn)跌落下來(lái)，西邊的太陽(yáng)透過(guò)云朵把金黃的陽(yáng)光撒在遠(yuǎn)處的小山坡上。我和爸爸原路返回，回到了城市的家里。

　　初中的作文 11

　　“叮，叮”的鈴聲響了，放學(xué)了。許多孩子沖出大門，既高興又悲傷。從人群中走出來(lái)的兩個(gè)人原來(lái)是兩個(gè)好朋友，梁瀟和小芳。梁瀟對(duì)小芳說(shuō)：“今天作業(yè)少了，我們打一會(huì)籃球吧�！�

　　梁瀟說(shuō)：“是的！我今天已經(jīng)做完作業(yè)了�！毙斡安浑x的朋友又去打籃球了，有說(shuō)有笑。

　　雖然兩個(gè)人感情很深，但是因?yàn)橐患�事，兩個(gè)人產(chǎn)生了矛盾，誰(shuí)也不理誰(shuí)。

　　事情是這樣的。在這段時(shí)間里，班上所有的學(xué)生都被電腦游戲迷住了。班主任認(rèn)為，養(yǎng)成這樣的習(xí)慣會(huì)影響視力，浪費(fèi)時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)差，從而不允許學(xué)生再玩電腦游戲。然而，梁瀟熬了幾天，又開始玩了。玩的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)下降的非�？�。有一次，梁瀟讓小芳去他家看書。當(dāng)小芳進(jìn)來(lái)時(shí)，他看到梁瀟在玩電腦游戲，他明白了為什么梁瀟在這段時(shí)間里學(xué)習(xí)成績(jī)下降了。久而久之，小芳終于火了。他說(shuō)，“梁瀟，我們什么時(shí)候開始讀書？信不信由你，我不把你玩電腦的消息告訴老師！”梁瀟聽(tīng)完之后馬上關(guān)掉電腦，拿了一堆好吃的.，笑瞇瞇的對(duì)小芳說(shuō)：“我們的友誼這么好，我相信你不會(huì)告訴老師的。你不告訴老師，我就把這本新出版的小說(shuō)給你�！毙》紘@了口氣，說(shuō)：“好！但是不要繼續(xù)玩了，遲早會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)的�！睅滋旌�，梁瀟的表現(xiàn)仍在下降。小芳只能告訴老師梁瀟沉迷于電腦，老師直接打電話給梁瀟的父母詢問(wèn)。梁瀟生氣地找到小芳，說(shuō)：“世上沒(méi)有你。我們有如此好的友誼。我通常幫助你。另外，你拿了我的書。我不需要你這樣的朋友！我們分手了，火怒開始上升。他說(shuō)：“我是來(lái)幫你的。你看你以前作業(yè)做的特別快，成績(jī)也很好。你考試總是名列前茅，現(xiàn)在卻墊底。既然你不領(lǐng)情，我們馬上分手�！熬瓦@樣，兩個(gè)好朋友開始不理對(duì)方，即使在學(xué)校，在路上見(jiàn)到，都像陌生人一樣擦肩而過(guò)。

　　過(guò)了一段時(shí)間，梁瀟的成績(jī)開始急劇上升，已經(jīng)排在了整個(gè)年級(jí)的前列。他開始想起以前做過(guò)的事，覺(jué)得很慚愧。他立即找到小芳向他道歉。這對(duì)形影不離的好朋友已經(jīng)重逢

　　初中的作文 12

　　春天，是芬芳的濃縮;春天，是希望的凝結(jié);春天，更是誠(chéng)信起步的燃料。----題記 誠(chéng)信是一本書，一本厚厚的書，它可以毫不保留地把自己獻(xiàn)給讀者;誠(chéng)信是一首詩(shī)，一首感情豐富的詩(shī)，它，既豐富了我們的知識(shí)，更豐富了我們幼小的心靈。

　　真誠(chéng)待人，友好交往，才是真理。

　　大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《狼來(lái)了》的故事吧故事中的小男孩由于兩次撒謊騙人，失去了別人對(duì)他的信任，最終導(dǎo)致了被狼吃掉的悲劇。

　　聽(tīng)了這個(gè)故事，難道我們不應(yīng)該從中吸取一點(diǎn)兒教訓(xùn)嗎一個(gè)不具備誠(chéng)實(shí)素質(zhì)的人，最終只會(huì)落得個(gè)害人害已的下場(chǎng)。 孔子在《論語(yǔ)》中說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”。他的學(xué)生曾參也說(shuō)過(guò)：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎”古人們的話也告訴我們做人要忠誠(chéng)，要講信用。由此，我不禁想起三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。

　　那是一個(gè)飄浮著橘黃光影的美麗黃昏，我去文具店買了一個(gè)作文本。因?yàn)轭櫩洼^多，營(yíng)業(yè)員阿姨想盡快讓顧客買到物品，便讓我自己拿。我拿了本子以后，走出了文具店，感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁：這本子怎么這么厚呢我仔細(xì)一看，原來(lái)是兩個(gè)本子連在一起的。“啊。

　　”我不僅高興地大叫起來(lái)。

　　我正想一蹦一跳向家跑，忽然聽(tīng)到身旁有位小朋友說(shuō)：“阿姨怎么多找了一角錢我要去還給她。

　　”這句話猶如一聲巨雷，把我從如美夢(mèng)般的`天地中驚醒了，我飛快地跑回文具店，將那一個(gè)并不屬于我的作文本放回了原處。這雖然是平平常常的小事，但是如果不及時(shí)改過(guò)，后果不堪設(shè)想。

　　做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，才會(huì)得到別人更多的信任和理解。 也許你只是路旁一株普通的小草，無(wú)法如鮮花般燦爛迷人;也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰;也許你只是蕓蕓眾生中一平常的人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地舉世矚目......你可以如此普通、平常、默默無(wú)聞，但絕對(duì)不可以丟掉誠(chéng)信這做人之本、立事之根，要讓誠(chéng)信與我們同行。

　　初中的作文 13

　　色彩斑斕的中學(xué)生活里充滿了美好的回憶，它像一只盛滿音符的匣子，一打開便會(huì)飄出一支支動(dòng)人的歌。而我最愛(ài)聽(tīng)的是那一支：原諒別人，感覺(jué)真好。

　　事情發(fā)生在一個(gè)炎熱的夏天，教室里熱得像蒸籠，我不耐煩地擦著臉上的汗。忽然，不知是誰(shuí)在灑水，全潑在我腳上了。頃刻，鞋、襪子都濕透了。我立刻火冒三丈，站起來(lái)喊道：“誰(shuí)這么不長(zhǎng)眼！”這時(shí)，小華端著臉盆，直起身來(lái)，滿面笑容道：“對(duì)不起！”原來(lái)是她。記得上個(gè)星期，我不小心弄掉了她的文具盒，把她的'鋼筆摔壞了，雖然當(dāng)時(shí)她不在意，但我知道，那是她最心愛(ài)的鋼筆。今天她把水潑在我腳上，會(huì)不會(huì)是報(bào)復(fù)我呢？

　　我尋思著，只覺(jué)得腳上濕乎乎的，像踩著浸透水的海綿，難受極了。我不停地跺著腳，但眼光卻一直盯著她。只見(jiàn)她嘴唇微顫，臉憋得通紅，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這分明是真誠(chéng)、善良的表情，根本沒(méi)有一絲幸災(zāi)樂(lè)禍，更沒(méi)有憎恨。我望著她，心里也十分不平靜。其實(shí)，說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”原諒她，這事也就過(guò)去了，可話到嘴邊又……

　　還有5分鐘就要上課了，但這原諒的話卻怎么也說(shuō)不出口。周圍圍了一大群人，都為小華說(shuō)情，勸我快說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。我心里早已經(jīng)原諒了她，可就是說(shuō)不出那幾個(gè)極為平常的字，我緊咬著嘴唇，心里無(wú)數(shù)次念叨著：一定要說(shuō)出來(lái)。再看看她，一臉的真誠(chéng)。這時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，仿佛都在等待我的這句“沒(méi)關(guān)系”。我一陣心跳，輕輕地對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這沒(méi)什么！”我的話音剛落，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。這時(shí)，她突然緊緊地握住我的手，我感到好溫暖，好親切。原來(lái)，原諒別人是那樣的快樂(lè)，感覺(jué)是那樣的美妙。

　　其實(shí)，學(xué)會(huì)寬容諒解別人，就像放下沉重的擔(dān)子一樣，感覺(jué)是那么輕松，那么舒暢。生活中也正是由于人們能夠?qū)捜菡徑鈩e人，生活才變得美好！

　　初中的作文 14

　　何為同行，便是一起散步時(shí)哼唱的小調(diào)；何為同行，便是深陷苦惱的幫助；何為同行，便是成長(zhǎng)在身邊的陪伴。在成長(zhǎng)的道路上，陪伴是如陽(yáng)光般溫暖，如春風(fēng)般柔和，如泉水般清涼。

　　可曾會(huì)想到孔子所說(shuō)過(guò)的一句名言“三人行，必有我?guī)熝��！痹谕�行中我們的背包是滿的，里面裝滿了同行者給予我們的教導(dǎo)，鼓勵(lì)和力量，讓我們可以勇敢的向前。

　　在我的成長(zhǎng)道路上，我的母親永遠(yuǎn)陪在我身旁的同行者，陪在我身旁讓給予我百般呵護(hù)，也用她自己的方式教會(huì)我許多事情與道理。讓我可以在美好的年紀(jì)里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的稚童想成一個(gè)小小少年。對(duì)于母親，我永遠(yuǎn)是心懷感恩，感恩母親在同行中對(duì)我的呵護(hù)，亦感恩對(duì)我的教導(dǎo)。

　　漸漸長(zhǎng)大的我們，漸漸的開始獨(dú)立起來(lái)，開始懂得為自己的夢(mèng)想努力。于是，我們身邊的同行者也越來(lái)越多，共同陪在我們左右，老師便是當(dāng)中重要的同行者。我因遇到自己現(xiàn)在的班主任而感到高興。她很年輕，她從初一開始便陪伴在我們左右，不拋棄不放棄每一個(gè)學(xué)生，是她行為的最好寫照。她可以是一位玩鬧的朋友，也是一位嚴(yán)厲的老師。初二下半年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)多事的時(shí)間段，那是的我陷入了一個(gè)好與壞，對(duì)與錯(cuò)的選擇，深陷迷茫無(wú)法自救，當(dāng)時(shí)班主任和我的談心對(duì)我而言是久久航行在一望無(wú)際的大海失去方向的小舟，終于看到了一盞指路燈�！皶r(shí)間不對(duì)遇到誰(shuí)都是錯(cuò)誤，對(duì)的時(shí)間才會(huì)遇到對(duì)的人�！薄斑^(guò)程沒(méi)有不痛苦的，這才是成長(zhǎng)的正確打開方式�！彼�的`話，使我有了選擇的方向，像一束溫暖的陽(yáng)光照在壓抑的心中，帶領(lǐng)我走出迷茫與壓抑，是我的身邊也能灑滿陽(yáng)光。

　　在成長(zhǎng)的道路上，同行對(duì)于我們的珍貴與價(jià)值是任何東西都無(wú)法衡量的，同行使我們認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，像孔子一樣在同行中成長(zhǎng)，在同行中學(xué)習(xí)，在同行中不斷成就更好的自我。一路同行，相伴相隨，是溫暖，是教導(dǎo)，亦是成長(zhǎng)的陪伴。陪伴是最長(zhǎng)情的告白，同行是最珍貴的陪伴。

　　初中的作文 15

　　夏天的天氣是多變的，這句話說(shuō)得真是太有道理了，早上起來(lái)天氣格外晴朗，太陽(yáng)已經(jīng)開始照耀整個(gè)城市。

　　可是，就在我涮牙洗臉時(shí)，媽媽問(wèn)我：“天陰了，你要不要去美術(shù)班?”我不相信的探頭一看，才發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)天上已經(jīng)陰云密布，并伴隨著隆隆的雷聲，我猶豫了一下，還是學(xué)繪畫的欲望戰(zhàn)勝了恐懼。于是，我和媽媽拿上傘，出了門，便去美術(shù)班了。剛下樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有零星小雨點(diǎn)落下來(lái)，等我們走出大門，銅錢大的雨點(diǎn)就密密麻麻地不停砸下來(lái)，天越來(lái)越暗，雨越下越大，簡(jiǎn)直像天上有無(wú)數(shù)人用桶往下潑似的`，等我們跑到國(guó)土賓館附近時(shí)，路面上的積水已經(jīng)有十幾厘米高了，汽車的小半個(gè)輪子都淹在水中了，隨著車開動(dòng)就像一道道海浪涌動(dòng)，沒(méi)帶傘的人愁眉苦臉的呆在樓檐下，全身幾乎濕透了，我和媽媽雖然帶了傘，大半個(gè)身體還是濕透了，媽媽心疼地說(shuō)：“還是回去吧，你濕透了，別感冒了�！蔽乙豢匆呀�(jīng)到青少年活動(dòng)中心門口了，便說(shuō)：“離美術(shù)班近，我還是上課去吧，要不白受罪了�！庇谑�，我們便不顧一切撒開腿跑進(jìn)了美術(shù)班。

　　到了班里，我一看，包括我和老師在內(nèi)才來(lái)了三個(gè)人，后來(lái)陸陸續(xù)續(xù)又來(lái)了三四個(gè)人，而且一個(gè)比一個(gè)濕，老師看實(shí)在等不到人了，就教我們幾個(gè)畫，這時(shí)天完全黑下來(lái)了，必須要開著燈才能畫畫，可是，雷聲很響，老師怕危險(xiǎn)不敢開燈了，我們就都擠在窗戶前看下雨，隔著玻璃，我看見(jiàn)天色也漸漸亮開了，雨漸漸小下來(lái)了，可是，校園內(nèi)的積水幾乎和臺(tái)階一樣高了，到處都是明晃晃的積水，幾個(gè)叔叔冒著雨在抽水，老師說(shuō)再不抽水就會(huì)進(jìn)到教學(xué)樓里，雨漸漸停了，我們才畫了一會(huì)兒。

　　放學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)二中門前原先覺(jué)得無(wú)用的垃圾河現(xiàn)在終于排上了用場(chǎng)，里面滿是渾濁的洶涌的泥水，街道里的水也不知流哪兒去了，除過(guò)偶爾的斷枝和幾處淤泥證明曾經(jīng)發(fā)生過(guò)不同尋常的暴雨外，一切都和往常一樣，只是樹木小草更綠了，花兒更艷麗了，空氣更清新了。

　　夏天的雷雨仿佛一個(gè)過(guò)路的旅人，來(lái)也匆匆去也匆匆。

　　初中的作文 16

　　很快，就開始來(lái)了，我集中精神，努力奮斗。很快，考試成績(jī)出來(lái)了，我考了第一。我可以通過(guò)從失敗中吸取教訓(xùn)，從失敗中恢復(fù)信心來(lái)實(shí)現(xiàn)這一結(jié)果。

　　我現(xiàn)在覺(jué)得失敗不一定是壞事。你要敢于面對(duì)失敗，從痛苦中掙扎出來(lái)。好運(yùn)不會(huì)從你身邊溜走。只要你努力，你就會(huì)成功！

　　我家每年過(guò)年都蒸饅頭。我問(wèn)爺爺過(guò)年為什么要蒸包子。我爺爺告訴我兩個(gè)原因:我以前家里窮，平時(shí)吃不了白面。過(guò)年我只吃包子和饅頭；第二個(gè)原因是幸運(yùn)，能吃到饅頭，希望來(lái)年生活富足。

　　今年，爸爸帶著爺爺奶奶從鄉(xiāng)下到爺爺奶奶家過(guò)年，我們又開始自己做包子了。做包子的第一步是做面條，這個(gè)可以注意。把面粉倒進(jìn)干凈的臉盆里，因?yàn)槲覀冇玫氖呛�有發(fā)酵粉的自發(fā)面粉。

　　所以不需要加發(fā)酵粉，但是要先拌干面粉。準(zhǔn)備38℃左右的溫水。在水中加入少量的鹽，加鹽的效果是讓饃皮咬起來(lái)更有嚼勁。面粉加水?dāng)嚢杈鶆�，變成小疙瘩，你搓小疙瘩，慢慢變成大面團(tuán)。大面團(tuán)不斷抱緊，直到表面光亮，表面調(diào)和。

　　第二步是發(fā)酵。把面團(tuán)放回臉盆里，蓋上熱濕的布，用小毯子把整個(gè)臉盆包起來(lái)，放在床上，等一個(gè)多小時(shí)。從被窩里拿出來(lái)的面團(tuán)體積膨脹了2-3倍，變得很軟，面團(tuán)中間有蜂窩孔。

　　我查了一下書，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)科學(xué)道理:面粉中的.麥牙胚乳含有蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)在酵母的作用下產(chǎn)生二氧化碳，使面團(tuán)蓬松有彈性。

　　發(fā)酵的時(shí)候可以做包子。你應(yīng)該選擇新鮮的肉類和蔬菜，如胡蘿卜絲，冬筍絲和大白菜。加調(diào)料就好。

　　最后一步是全家人坐下來(lái)一起打包。我負(fù)責(zé)把面團(tuán)切成2厘米左右的小塊。奶奶用搟面杖搟面團(tuán)，別人負(fù)責(zé)包裝。大家圍成一圈坐著，有說(shuō)有笑，很熱鬧。我覺(jué)得這可能是春節(jié)自己做包子的另一個(gè)原因。

　　剛蒸出籠的包子，褶皺均勻，餃子皮里有一些Q，所以餡很香。吃一口包子，里面的湯瞬間溢出。它充滿了芳香和新鮮。

　　最后祝大家像吃包子一樣前程似錦。

　　初中的作文 17

　　一

　　該不該擱下重重的殼/尋找到底哪里有藍(lán)天/隨風(fēng)輕輕的飄/歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼……

　　在一個(gè)陰暗潮濕的院墻腳下，我看見(jiàn)了它。一只弱小的蝸牛。

　　在我的印象中，蝸牛是最可憐的動(dòng)物。因?yàn)樗�不能像魚兒那樣自在地游弋，也不能像一條蚯蚓那樣蜿蜒游動(dòng)，更不能像一只蝴蝶那樣翩躚飛舞。

　　甚至在沒(méi)有骨骼的支撐下，它還要背個(gè)又重又硬的殼!

　　它確實(shí)可憐!

　　眼前這支弱小的蝸牛正一點(diǎn)一點(diǎn)沿著墻壁向上挪動(dòng)著自己的身軀。陽(yáng)光下，她一點(diǎn)頹唐的樣子都沒(méi)有。前方等待它的是什么?也許是一些食物，也許是它的兒女們，也許是頭頂?shù)哪瞧�藍(lán)天吧!

　　二

　　小小的.天有大大的夢(mèng)想/重重的殼裹著輕輕地仰望/我要一步一步往上爬/在最高點(diǎn)/乘著葉片往前飛……

　　我仔細(xì)觀察四周的墻壁，沒(méi)有通往上面的捷徑。墻太高了，甚至約超過(guò)兩米。弱小的蝸牛能爬上高大的墻壁嗎?我低下頭看，它才剛剛爬完一尺來(lái)高，照這種速度，他會(huì)爬上三天三夜?

　　突然，我心生一計(jì)：用一根木條將它推上去吧!我連忙找來(lái)一根木條準(zhǔn)備推著它前進(jìn)。沒(méi)想到木條一接觸它，它便掉下來(lái)了。一尺呀!好不容易爬完一尺卻落下來(lái)。這要是我的話，我將會(huì)受到多大的打擊呢?

　　我于是試圖用木條將他強(qiáng)行推到一尺以上的位置，我讓它繼續(xù)自己的旅程�？墒菬o(wú)論我怎么粘，它也粘不上。無(wú)奈之下，我只得讓它從頭開始。

　　三

　　任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗/我要一步一步往上爬/等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉……

　　“不會(huì)吧，竟爬到一米多高了!”當(dāng)我再次來(lái)到墻角處。我驚訝的目瞪口呆。僅僅一個(gè)小時(shí)，沒(méi)想到它竟爬到一米多高了!

　　從墻上留下的銀白色印痕來(lái)看，它是自己爬的。

　　陽(yáng)光斜射到墻上，映襯它的影子。它的殼上還殘留著疲憊的影跡，白色的觸角更加刺眼了�，F(xiàn)在，它高出于我了。不僅在位置高于我了，而且在另一方面也高出于我了!

　　我的心不禁一顫：多么了不起的蝸牛呀!面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，不悲觀，不失望。卻總是執(zhí)著地向前。無(wú)畏地前進(jìn)。

　　初中的作文 18

　　春風(fēng)吹綠柳，這是愛(ài)；河水流入大海，這就是愛(ài)；我們能感受到太陽(yáng)的溫暖，這就是愛(ài)；愛(ài)無(wú)處不在。

　　愛(ài)情走在西瓜皮上

　　我可能繼承了我的父親。我們都喜歡吃西瓜，但是我爸爸每次捧西瓜，只吃一圈有西瓜皮的，不吃中間那一圈。小時(shí)候我以為爸爸不喜歡中間那個(gè)，長(zhǎng)大了才知道爸爸留給我的`是最甜的那個(gè)。哦，這就是愛(ài)，它在西瓜皮里漫游。

　　愛(ài)情在那根細(xì)針管里

　　我在學(xué)校發(fā)燒了，但是我不想讓父母擔(dān)心，所以我自己買了一些藥，但是這些不聽(tīng)話的藥就是不管用。發(fā)燒沒(méi)有退，但他終于發(fā)現(xiàn)了。

　　那是晚自習(xí)，課也快結(jié)束了，但我以為自己發(fā)燒頭痛，低著頭。他過(guò)來(lái)看我有問(wèn)題。一摸頭發(fā)，馬上帶我去醫(yī)院掛號(hào)，看病，買藥...

　　兩瓶藥已經(jīng)掛了，可是已經(jīng)10點(diǎn)了，他卻一直陪伴著我，安慰著我，關(guān)心著我……他像父親一樣是老師。哦，這就是愛(ài)，它在細(xì)針中流動(dòng)。

　　愛(ài)情在路上

　　小時(shí)候在外地上學(xué)，一周回家一次，不可避免的讓我在初三的時(shí)候有回家的感覺(jué)。

　　那次考試我沒(méi)考好，感覺(jué)很難受。本來(lái)想給媽媽打電話，但是考試通過(guò)后，媽媽“喂”了一聲，然后就掛了。我媽不愛(ài)我嗎？當(dāng)時(shí)各種念頭涌上心頭，我更難過(guò)了。我躺在床上哭著睡著了，但是到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)媽媽在焦急的找我。我向媽媽揮了揮手，然后我想起了我剛才做的事。媽媽過(guò)來(lái)一直問(wèn)我怎么回事。我也說(shuō)了剛才在開會(huì)，再打電話的時(shí)候沒(méi)人接...聽(tīng)到這里，我抱住媽媽哭了，剩下的話也聽(tīng)不清楚了。我媽擦了擦眼淚說(shuō)，還好沒(méi)事。我問(wèn)我媽怎么來(lái)的。我媽說(shuō)我打不通電話。我以為有事，就打車馬上過(guò)來(lái)了。因?yàn)橼s時(shí)間，就在附近買了一些零食。我哭得更厲害了，因?yàn)閶寢屢恢睈?ài)我。這就是愛(ài)，它在來(lái)回的路上。

　　愛(ài)情，它游走在西瓜皮里；愛(ài)，它在細(xì)針中流動(dòng)；愛(ài)，它在每條路上奔跑。

　　愛(ài)情。無(wú)處不在。

　　初中的作文 19

　　驕陽(yáng)肆意地籠罩著大地，仿佛要把一切生靈都葬送在這炎炎夏日中，我漫步在母校的球場(chǎng)上，一縷清風(fēng)拂過(guò)臉頰,腦海中浮現(xiàn)出你我比拼時(shí)的模樣。

　　“哎，這次籃球比賽，你又輸了!”班長(zhǎng)那嘲諷的語(yǔ)氣在我那受傷的傷口上狠狠地撒了一把鹽，我含著淚不服氣地對(duì)他說(shuō)：“有本事……有本事，我們?cè)賮?lái)一場(chǎng)!”“好啊，可真是不自量力，那我們體育課見(jiàn)!”

　　我不知道我是怎么熬到體育課的，上場(chǎng)時(shí)，大腦一片空白，手指無(wú)力地垂著，絲毫不聽(tīng)我的控制。

　　“我……一定要贏!”想著，便大步走向籃球場(chǎng)，看著班長(zhǎng)臉上不屑的表情，我心里像被幾萬(wàn)只小貓的尖銳的爪子抓來(lái)抓去，唉，我和他比了多年了，我什么時(shí)候贏過(guò)他了?!

　　“嘟!”教練一聲哨響，班長(zhǎng)率先搶到了球，如雄鷹展翅般奔向籃筐，緊接著一個(gè)完美的.三步上籃，動(dòng)作連貫、優(yōu)美，無(wú)懈可擊�！八�太厲害了，他真的超過(guò)我的想象!”可我并沒(méi)放棄，使出吃奶的力氣，像離弦的箭，飛一般的來(lái)到班長(zhǎng)面前，還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)拿著籃球疾步向籃筐奔去了，一個(gè)跳躍，輕松把球投進(jìn)了籃筐，干脆、利落!

　　看到班長(zhǎng)驚訝的表情，我心里有種說(shuō)不出的暢快!那一瞬間，壓在我心中的磐石崩裂了，一點(diǎn)一點(diǎn)地向班長(zhǎng)心中聚集。

　　班長(zhǎng)卻不服輸，向我的方向飛奔而來(lái)，我本能般地躲開，從他的背面繞過(guò)又進(jìn)一球。“好了，這次你贏了，不過(guò)下次我會(huì)超過(guò)你的�！笨吹桨嚅L(zhǎng)臉上久違的微笑，籠罩在我心頭的烏云也慢慢驅(qū)散開來(lái)，留下了一片明媚的陽(yáng)光。

　　是呀，不論我們彼此誰(shuí)輸誰(shuí)贏，我們都會(huì)彼此勉勵(lì)，共同進(jìn)步，當(dāng)然也不忘提醒贏家，不要驕傲呀!

　　一眨眼，五年的時(shí)光悄然流逝，不知何時(shí)，我們還會(huì)有一場(chǎng)像童年一樣的比拼，就像曾經(jīng)的你說(shuō)過(guò)：沒(méi)有比拼，生活就缺少精彩，缺少一種跌宕起伏或平穩(wěn)滑翔的激情熱血。

　　清風(fēng)徐徐，劃過(guò)你我心田。

　　初中的作文 20

　　考場(chǎng)中，靜得出奇。

　　黑板上，“統(tǒng)考——早8點(diǎn)整開考”，幾個(gè)紅色大字深深地刺入他的眼簾。

　　早上，母親再三叮囑過(guò)，這，是一場(chǎng)極重要的考試，一定要好好考！母親的聲音尚在回蕩。嗯，好好考！他想。

　　桌子上攤著一張雪白的卷子，上面盡是密密麻麻、螞蟻似的小字。

　　一束金色的陽(yáng)光刺透厚厚的玻璃，抹上他的卷子，亮得耀眼。

　　他所在的這個(gè)考場(chǎng)，只有十來(lái)人，人與人間至少各一張桌。兩個(gè)監(jiān)考老師板著臉，倒背雙手，冷峻的目光使教室凍得像冰窖。

　　他盯著試卷思索著，并不寫——這是他一貫的作風(fēng)，想好所有答案再動(dòng)筆。

　　可是，還沒(méi)看完一面，腦中卻突然一片空白！怎么回事？早上才復(fù)習(xí)過(guò)的'資料，進(jìn)場(chǎng)前還一清二楚的知識(shí)點(diǎn)，包括剛剛想好的答案，一瞬間卻無(wú)影無(wú)蹤了！

　　他拼命思索著，可卻無(wú)濟(jì)于事——他仍然記不起任何知識(shí)。他急壞了！要知道，他可是全校公認(rèn)的尖子生，老師對(duì)他的培養(yǎng)，“嘔心瀝血”也不足以描述。 “一定要好好考！”母親的聲音又出現(xiàn)在耳旁，更清晰、更響亮。而且，這是一次足以改變命運(yùn)的考試，他要是考砸了，那……他不敢再想。

　　不知何時(shí)，監(jiān)考老師已在他面前，此時(shí)，他正傻傻望著黑板，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到�！澳阍诟陕�？”洪鐘般的聲音將他從沉思中喚醒。“不會(huì)做么？”他搖了搖頭�！斑�有20分鐘，要來(lái)不及了，快點(diǎn)做吧！”20分鐘？他驚出一身冷汗，卻依舊想不出什么答案來(lái)……

　　“時(shí)間到，收卷！”他頓時(shí)感到天昏地暗，顫抖的手捧上試卷，臉色蒼白。

　　考試結(jié)果很快出來(lái)了，班主任一臉的憤怒，大步朝他沖來(lái)，“啪”，狠狠地將一張白卷摔在他面前。“你怎么回事，你？你居然……”班主任的臉漲得通紅，揚(yáng)起教鞭——“咚咚！”……

　　“啊——”他大叫一聲，從床上一躍而起。“咚咚——”，是母親在敲門。“今天是統(tǒng)考，一定要好好考��！”他坐在床上，面對(duì)一墻橘紅的各類獎(jiǎng)狀，苦笑著搖了搖頭……

　　初中的作文 21

　　太陽(yáng)給花的愛(ài)，是在花兒欲開之際，給予它一束溫暖的陽(yáng)光；風(fēng)兒給風(fēng)箏的愛(ài)，是在風(fēng)箏自由飛翔時(shí)，給予它一陣輕柔的風(fēng)……而母親對(duì)我的愛(ài)，則是下雨時(shí)，那向我傾斜的雨傘。

　　在以前放學(xué)，母親接我，總要用那把碧藍(lán)色的雨傘，我一直以為那把雨傘足夠大，可以讓我和母親都不被雨淋濕。直到那件事情發(fā)生后，我才知曉母親對(duì)我無(wú)私的.愛(ài)。

　　那一天放學(xué)前，忽然下起了傾盆大雨，我沒(méi)帶雨傘，母親依舊按時(shí)在教室門口等我。從學(xué)校到停車點(diǎn)有一段距離，我和母親手牽著手走在路上，興奮的跟她講著學(xué)校里發(fā)生的事。走著走著，一個(gè)大水洼橫跨在大家面前，假如繞道就會(huì)橫穿馬路，所以不可以。無(wú)奈之下，母親彎下腰，拍了拍背說(shuō)：“來(lái)，母親背你過(guò)去�！眲傞_始我拒絕了，不想讓母親為我而辛苦，可母親用堅(jiān)定的眼神看著我說(shuō)：“快點(diǎn)吧，感冒了可不好，那就不可以上學(xué)了�！蔽要q豫了一下，爬上了母親的背。我突然看見(jiàn)，母親另一邊肩膀濕透了，我頓時(shí)了解：傘并不大，我之所以沒(méi)被淋濕，是由于母親一直把雨傘傾向于我，而母親被淋濕了，卻一點(diǎn)也不在乎，她好像吃了點(diǎn)苦沒(méi)關(guān)系，只須我高興、健康就好了。想到這我雙眼模糊了，分不清哪是雨，哪是淚水，我抬頭望了一眼天空，灰蒙蒙的天空被雨傘遮住了，頭頂上是碧藍(lán)碧藍(lán)的一片，這碧藍(lán)的一片是母親用裝滿母愛(ài)的傘，為我撐起的一片藍(lán)天！淚水與雨水一同落在了母親的肩膀上……回到家，母親剛踏進(jìn)家門，就急忙為我燒美味可口的飯菜，在我心中母親燒的飯菜，是世界上最最好看的味。

　　現(xiàn)在又下起雨，我撐著雨傘拉著母親的手走在路上，“傘歪了，”母親輕輕的推了推傘。“傘沒(méi)歪，”說(shuō)著我又把傘往母親那里傾斜。抬頭一看，頭頂一半碧藍(lán)一半灰色，沒(méi)想到，幾年后我居然和母親做同樣的事，就像她當(dāng)初中一年級(jí)樣，毫不在乎被雨淋濕，母親嘆了口氣，臉上藏不住的卻是欣慰的笑容。

　　頭頂一半碧藍(lán)碧藍(lán)，一半灰蒙蒙……

　　初中的作文 22

　　他是一個(gè)最壞的家伙，因?yàn)樗�是魔鬼。有一天他非常高興，因?yàn)樗�制造出了一面鏡子。這鏡子有一個(gè)特點(diǎn)：那就是，一切好的和美的東西，在里面一照，就縮作一團(tuán)，變成烏有；但是，一些沒(méi)有價(jià)值和丑陋的東西都會(huì)顯得突出，而且看起來(lái)比原形還要糟。最美麗的風(fēng)景在這鏡子里就會(huì)像一片雪地。鏡子開始可怕地抖起來(lái)，弄得它從他們的手中落到地上，跌成幾億，幾千億以及無(wú)數(shù)的碎片。這樣，鏡子就做出比以前還要更不幸的事情來(lái)，因?yàn)橛性S多碎片比沙粒還要小。它們?cè)谑澜缟蟻y飛，只要飛到人們的眼睛里去，便貼在那兒不動(dòng)。這些人看起什么東西來(lái)都不對(duì)頭，或者只看到事物的壞的一面，因?yàn)槊繅K小小的碎片仍然具有整個(gè)鏡子的魔力。有的人甚至心里都藏有這樣一塊碎片，結(jié)果不幸得很，這顆心就變成了冰塊，只看得到冰雪的顏色。

　　晚間，當(dāng)小小的紫瑩在家里時(shí)，她就爬到窗旁的椅子上去，從那個(gè)小窺孔朝外望。有好幾片雪花在外面徐徐地落下來(lái)，它們中間最大的一片落在花匣子的邊上。這朵雪花越長(zhǎng)越大，最后變成了一個(gè)女人。她披著最細(xì)的、像無(wú)數(shù)顆星星一樣的雪花織成的白紗。她非常美麗和嬌嫩，不過(guò)她是冰塊——發(fā)著亮光的、閃耀著的冰塊——所形成的。然而她是有生命的：她的眼睛發(fā)著光，像兩顆明亮的星星；不過(guò)她的眼睛里沒(méi)有和平，也沒(méi)有安靜。她對(duì)著紫瑩點(diǎn)頭和招手。這個(gè)小女孩害怕起來(lái)。她跳下椅子，覺(jué)得窗子外面好像有一只巨鳥在飛過(guò)去似的，窗子開了。“��！有件東西刺著我的.心！有件東西落進(jìn)我的眼睛里去了！”媽媽摟著她的脖子。她眨著眼睛。不，她什么東西也沒(méi)有看見(jiàn)�！拔蚁霙](méi)有什么了！”她說(shuō)。但事實(shí)并不是這樣。落下來(lái)的正是從那個(gè)鏡子上裂下來(lái)的一塊玻璃碎片。我們還記得很清楚，那是一面魔鏡，一塊丑惡的玻璃�？蓱z的小紫瑩的心里也粘上了這么一塊碎片，而她的心也就立刻變得像冰塊。她并不感到不愉快，但碎片卻藏在她的心里。

　　初中的作文 23

　　周末，下著大雨，我舉著一把淡藍(lán)色的花邊傘在雨中漫步著�！把�衣奶茶”，我望著街邊的一家奶茶店喃喃自語(yǔ)道。

　　我不覺(jué)地走了進(jìn)去。一個(gè)大約二十多歲的女店主走過(guò)來(lái)招呼道：“小妹妹，你看起來(lái)有心事，要不要喝杯奶茶？”“嗯，好。”我看了看各種奶茶名，大部分都含有“熏衣”二字，她便隨意點(diǎn)了杯“熏衣夢(mèng)之園”。

　　因?yàn)橄轮�大雨，店里的客人并不多。我邊喝著奶茶邊與閑在一邊的那位大姐姐聊起天來(lái)。我問(wèn)：“姐姐，你這些奶茶名為什么都含有熏衣二字？”大姐姐一臉自豪地說(shuō)：“這些名字可都是我取的'呀，那是因?yàn)槲易钕矚g薰衣草了。而且你看，這店里的許多東西也都是關(guān)于薰衣草的呢�！薄芭叮�那倒是。可是我不明白，有那么多好看的花，像艷麗的玫瑰，純潔的蓮花，高貴的牡丹,姐姐為什么會(huì)喜歡我們見(jiàn)都不怎么見(jiàn)得到的薰衣草呢?” 我又問(wèn)到�！鞍�，小妹妹，薰衣草是我心中的夢(mèng)，我還想到法國(guó)的普羅旺斯去看看那里的薰衣草花海呢�！蔽铱粗�姐姐說(shuō)完，像是在回憶什么，也沒(méi)有再插嘴了。

　　后來(lái)，我有空時(shí)就常去那家奶茶店找那位大姐姐。那位姐姐跟她講了許多關(guān)于薰衣草的凄婉的愛(ài)情故事，我就一知半解地聽(tīng)著。久而久之，我也喜歡上了薰衣草。

　　一日，我在網(wǎng)上搜了搜薰衣草，無(wú)意間看見(jiàn)了薰衣草的花語(yǔ)：浪漫，等待愛(ài)情。她就想：大姐姐喜歡薰衣草，也可能跟這些有關(guān)吧，雖然她一直沒(méi)說(shuō)。

　　一段時(shí)間后，大姐姐準(zhǔn)備把“熏衣奶茶”關(guān)了。我想：她是要去普羅旺斯完成她的薰衣草夢(mèng)了嗎？直到走那天，大姐姐也沒(méi)有告訴紫嫣她心中的秘密。但我也猜了個(gè)大概，可能就是她的花語(yǔ)和傳說(shuō)吧。

　　那位大姐姐就像個(gè)過(guò)客，來(lái)也匆匆，去也匆匆，卻給我的心里留下了一個(gè)美麗的薰衣草之夢(mèng)。

　　今天，又是細(xì)雨霏霏。美麗的薰衣草在我的記憶中靜靜地綻放著……

　　初中的作文 24

　　她，平時(shí)很少言語(yǔ)，但終究掩蓋不住她內(nèi)心的奔放，她喜歡埃菲爾鐵塔，因?yàn)殍F塔穩(wěn)重；她喜歡綠色，因?yàn)榫G色代表陽(yáng)光；她不喜歡欠人情，因?yàn)槟菢硬缓檬�，她是一個(gè)穩(wěn)重的女孩，我喜歡她。

　　很少有人懂她，因?yàn)樗�不喜歡別人了解她太多，因?yàn)橛腥丝此�不順眼，我那時(shí)就想她怎么了？才能讓你們這樣說(shuō)她罵她？我也問(wèn)了那些人問(wèn)什么罵她？他們卻坦蕩蕩的說(shuō)，那天她沒(méi)給我買東西。我怒了，我徹底怒了…

　　我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：A和B是同一寢室的同學(xué)，A每天早晨都給B煮雞蛋，可有一天A沒(méi)有給B煮雞蛋，而是給C煮了一次雞蛋，B很不開心，以至于不和A做朋友了，這個(gè)故事我的理解是這樣的：A既沒(méi)有義務(wù)給B煮雞蛋，也沒(méi)義務(wù)給C煮雞蛋，這一切只是出自于A的好心，既然B可以為一個(gè)雞蛋不和A做朋友，那么C也可以，要是這樣的話這個(gè)故事就可以無(wú)窮無(wú)盡的講下去，這個(gè)故事也反映了人的貪婪，這個(gè)故事也講出了她的經(jīng)歷，所以我怒了。

　　我從來(lái)沒(méi)想到一分鐘前還是朋友，一分鐘后只因?yàn)橐淮?毛錢的零食，就罵起自己一分鐘前的.好朋友，這樣的人在這世界上有何意義？

　　我之所以理解她喜歡她是因?yàn)槲铱吹搅怂齼?nèi)心的本性，這種性格平易近人，很體貼，和溫馨。

　　我想不明白，為什么那些人為什么煩她，為什么不喜歡和她做朋友？也許這就是上帝制造人類時(shí)的大意吧，也許這就是女媧造人時(shí)用手捏，和用草藤甩的差距吧，也許是每個(gè)人的道德修養(yǎng)問(wèn)題吧？

　　她很少朋友，因?yàn)橛腥苏f(shuō)她小氣，其實(shí)那不是小氣是謙讓；有人說(shuō)她太高調(diào)，其實(shí)那不是高調(diào)，是保護(hù)。

　　你的煩惱，是我最大的憂愁；你快樂(lè)，是我最大的滿足

　　如果有機(jī)會(huì)，如果真的有機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)她說(shuō)我愿做你的朋友，我愿做你一輩子的朋友，我希望你沒(méi)有煩心的事，沒(méi)有想不開的事，沒(méi)有做不好的事。

　　希望你能同意，和你同一所學(xué)校同一班你曾經(jīng)的同桌。

　　初中的作文 25

　　成長(zhǎng)，是人生中重要的里程碑。在成長(zhǎng)路上，總有“陽(yáng)光”在照耀。

　　——題記

　　小學(xué)的語(yǔ)文課上，我總是特別沉默，即使老師叫我，我也是慢慢站起來(lái)，吞吞吐吐說(shuō)兩句。如果沒(méi)有人叫我，我就默默地坐在位置上，聽(tīng)著課做著筆記。

　　直到五年級(jí)，換班主任了，她姓張，聽(tīng)說(shuō)特別厲害。等到第一節(jié)語(yǔ)文課，她剛上課就提了一個(gè)問(wèn)題，我心驚膽戰(zhàn)，一直在心里默念不要叫到我，但老師還是對(duì)著名單叫了我的名字。我心想：這也太湊巧了吧，偏偏叫到我。我還算流利的回答完問(wèn)題，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，她一節(jié)課叫了我三、四次�！笆菫槭裁窗�!今天上課舉手的同學(xué)都沒(méi)被叫到，怎么偏偏叫我啊�！蔽易约憾技{悶兒了。

　　下課后，張老師叫我去辦公室。我更緊張了，是作業(yè)做太差了?還是錯(cuò)太多了?我心里像有一頭小鹿一樣砰砰直響。但當(dāng)我看到她那張平靜的臉時(shí)，也就平靜下來(lái)，那雙眼睛好像能看到我的心靈，讀懂一切。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你們?cè)瓉?lái)的班主任告訴我，你上課從不發(fā)言。你雖然成績(jī)不錯(cuò)，但發(fā)言也很重要啊。開口是一種交際的能力，向同學(xué)們分享自己的想法，也是一件很快樂(lè)的事情�！彼�充滿信心地拍著我的肩膀，跟我做了一個(gè)約定，讓我每節(jié)課至少發(fā)言一次。

　　又是一節(jié)語(yǔ)文課，她向我眨了眨眼，暗示我們之間的約定。當(dāng)她提出第一個(gè)問(wèn)題，我猶猶豫豫的舉起了手，張老師看見(jiàn)了，就微笑著請(qǐng)我回答，我答對(duì)了，同學(xué)們都使勁兒鼓掌。這讓我有了信心，在接下來(lái)的課上，我的發(fā)言次數(shù)一次比一次多了。

　　從不敢發(fā)言，到完成約定，到踴躍發(fā)言，我邁出了一大步。之后的.課上，第一個(gè)舉手的總是我。感謝張老師，給我自信和勇氣，把自己的觀點(diǎn)，分享給更多人。

　　在成長(zhǎng)路上，如果說(shuō)語(yǔ)文課是豎在成長(zhǎng)路上某一拐角的那一塊里程碑，那張老師就是在路上給我無(wú)限陽(yáng)光的那盞燈，照亮我、溫暖我。

　　走在漫漫成長(zhǎng)路上，走的愈遠(yuǎn)，生活就愈精彩!

　　初中的作文 26

　　秋天，是個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，可，為什么在我看來(lái)它是蕭瑟的呢？

　　深秋之際名為坐車回家看嬸嬸和表姐。在車上，“金色的味道”一直伴隨著我，使我沿途沒(méi)有感到一絲無(wú)聊和疲憊。

　　放好行李后，我準(zhǔn)備到處走走，試圖找回以前曾破碎過(guò)的記憶。

　　我漫步在秋天的小路上，一路上，和煦的陽(yáng)光照射在我身上，仿佛四周的一切都沒(méi)變——野花，仍是那么的芳香；腳下的鵝卵石，踩上去仍是感到很舒服；陽(yáng)光仍是那么的溫和。不知不覺(jué)中，我來(lái)到了一棵大楓樹下。它也沒(méi)變。地上鋪滿了大小不同的楓葉，走在楓葉上，只覺(jué)得軟軟的，真的就只有軟軟的感覺(jué)而已。

　　光禿禿的樹枝叉于蔚藍(lán)的天空中。雖說(shuō)是光禿禿的樹枝，還是能發(fā)現(xiàn)幾片即將墜落的楓葉搖曳在微風(fēng)中。四周靜謐得讓人感到有些害怕。依偎著楓樹的是一個(gè)秋千，惟有這個(gè)秋千點(diǎn)綴著這個(gè)岑寂的氣氛。一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，我感到有點(diǎn)癢癢的感覺(jué)——是秋風(fēng)在親撫我的臉。

　　一張楓葉緩緩地飄落下來(lái)——落在我的肩膀上，在我不經(jīng)意的動(dòng)作中，又落到了大腿上，最后，風(fēng)姐姐把它送到了地上。風(fēng)不是很大，可地上的楓葉仍可以低低地打著旋，似乎在玩捉迷藏。可我仍然覺(jué)得這里很冷清，周圍一個(gè)人都沒(méi)有，就有幾株大楓樹在此。“難道秋天的景象就必須是這樣的嗎？唉，人生千奇百態(tài)，沒(méi)想到你們也會(huì)感到孤獨(dú)�！薄耙苍S，人們都在忙著農(nóng)活呢�！焙吆摺瓇我以為誰(shuí)會(huì)和我有同樣的凄涼感，沒(méi)想到是表姐�！稗r(nóng)忙？”“對(duì)，農(nóng)忙，一起下去看看吧�！蔽译S后便跟著表姐來(lái)到了地里。

　　一片金燦燦的稻田映入我的'眼簾。人們確實(shí)都很忙——忙著收割呢。一個(gè)個(gè)皮膚黑黝黝的農(nóng)民，都在忙著收割莊稼，大家都在為自己的莊稼得到好收成而感到高興呢！秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，一片稻田跟著東了起來(lái)，一陣陣稻香撲鼻而來(lái)，我想，此時(shí)此刻，所有的農(nóng)民都不回再為秋天的姍姍來(lái)遲而感到惆悵，現(xiàn)在每個(gè)人的心里一定都美滋滋的。

　　深秋，令人深思的季節(jié)，令人喜悅的季節(jié)。我愛(ài)這樣的季節(jié)。

　　初中的作文 27

　　前塵夜魅閉嬋，那一刻，我期待陰云流轉(zhuǎn)，霧靄日月；舊夢(mèng)水枯河干，那一刻，我期待有一縷清泉，澄澈透亮；那一刻，我在苦思中期待醍醐灌頂，恍然一悟；那一刻，我悲戚中期待歡聲笑語(yǔ)。直到那一刻，我們出彩。

　　若為蟲，需積累。

　　那年，初為中學(xué)生的嘗到了心酸。班級(jí)前九位一百名同學(xué)，我站在第九位。那不是榮耀，是打擊。滿載著父母的期許與朋友的期待走入課堂，卻最終流落在第九名的尷尬之地。聽(tīng)著老師的鼓勵(lì)、同學(xué)的竊竊私語(yǔ)：她不就是小科占優(yōu)勢(shì)嗎？那張閉合的嘴始終不愿敞開 談心得嗎？ 我有些迷茫。老師很是為難的讓我下臺(tái)。沉重、無(wú)言，眼淚變得沉重，緊掛在眼眶上也無(wú)濟(jì)于事。順著臉頰，流過(guò)細(xì)碎的'陽(yáng)光，流過(guò)同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，流過(guò)老師渾厚的男中音，流入了我的內(nèi)心，泛起一絲漣漪。

　　從那時(shí)起，我暗下決心，埋頭苦干。

　　若為蛹，靜等待。

　　初二的下半期期末，這是邁向初三的重要階梯。這半年，我的姓名漸漸進(jìn)入各科老師的耳畔。這半年，有過(guò)悲戚，有過(guò)失落，有過(guò)苦悶。自己期待著那一刻的逆襲，卻總是粗心大意而與進(jìn)步失之交臂。漸漸地，我開始沉思，靜靜思考失誤的原由，觀察細(xì)節(jié)。在流火七月中，望著在曠野中玩耍的同學(xué)，我則有了一些冷靜。將那份貪玩與理智融合，沉淀入心。在有所避免失誤中，慢慢積累，等待著時(shí)機(jī)。

　　若為蝶，需綻放。

　　這是最后一年的沖刺，大潮來(lái)襲，無(wú)數(shù)學(xué)子被打擊入水。我的成績(jī)無(wú)法被定格，我堅(jiān)定的想。這年我擁有了班級(jí)第一的領(lǐng)先地位，但我渴望，不為其他，只為求和。三次月考的鈴聲落地，班級(jí)第一、年級(jí)第九。那一刻，歡樂(lè)從遠(yuǎn)方與我相見(jiàn)。我如一只蛻去蛹的蝴蝶，成為一顆閃亮的新星。那一刻，淚水流過(guò)細(xì)碎的陽(yáng)光，流過(guò)了同學(xué)佩服的眼神，流過(guò)老師的欣慰，流過(guò)了我的內(nèi)心，泛起一絲漣漪。如今，卻是欣然的淚。

　　那一刻，我很出彩。

　　初中的作文 28

　　六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，許多由真情實(shí)感組成的動(dòng)人贊歌常常在我眼前跳躍。除了母愛(ài)，世界上最偉大的是師生戀。老師為學(xué)生做的一切都是發(fā)自內(nèi)心的。

　　最近我們畢業(yè)班模擬考試，我們班成績(jī)不是很理想。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，老師生氣地批評(píng)了我們。然后，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道成績(jī)下降的根本原因嗎？原因是班級(jí)氛圍不好，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確。由于我不是你的班主任，語(yǔ)文課比其他課少，所以要經(jīng)常延期上課。一些學(xué)生似乎因?yàn)槔蠋煹耐涎佣�不開心和不情愿。同學(xué)們，老師這樣做的原因也是為了你好！”老師深深嘆了口氣，看著我們，說(shuō)：“現(xiàn)在我給你們講個(gè)故事。有一個(gè)雕刻家正在用一塊普通的石頭雕刻。石頭隨處可見(jiàn)，所以并不罕見(jiàn)。但是經(jīng)過(guò)他的精心雕刻，一個(gè)栩栩如生的小天使誕生了。一個(gè)好奇的小女孩問(wèn)他為什么知道石頭里有天使？雕塑家回答說(shuō)，石頭里沒(méi)有天使，但他正在心里雕刻一個(gè)天使。同學(xué)們，如何在心中雕刻天使，是一個(gè)很深刻的問(wèn)題。今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)話題�！崩蠋熛肓讼胝f(shuō)，“每個(gè)人心里都有一個(gè)天使，他也有一個(gè)魔鬼。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，天使是學(xué)習(xí)的欲望和努力。相反，學(xué)生心中的魔鬼是對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦和無(wú)奈。把天使雕刻在心中，如果天使存在，就必須戰(zhàn)勝惡魔。我們應(yīng)該把注意力集中在學(xué)習(xí)的好處和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣上，而不是整天想著怎么玩的更有趣更新鮮，這樣才有天使站立的地方。同學(xué)們，努力把最美的天使刻在心里，不要讓惡魔有立足之地。”

　　那些上進(jìn)心強(qiáng)，好學(xué)的同學(xué)，沒(méi)話說(shuō)。每個(gè)人似乎都在學(xué)習(xí)雕刻自己的天使。

　　是的'，此刻，老師的心不是和學(xué)生連在一起的嗎？老師的肺腑之言在訴說(shuō)著學(xué)生的心聲。老師的肺腑之言都來(lái)自于他對(duì)我們的愛(ài)，是我們師生友誼的見(jiàn)證。

　　這首師生深厚友誼譜寫的情歌，將永遠(yuǎn)存在于我的生命字典里。

　　初中的作文 29

　　春夏秋冬，他在那辛苦地勞動(dòng)；狂風(fēng)暴雨，那還有他的身影；陰暗、惡心的工作場(chǎng)地，迎著路人“奇特”的目光，他沒(méi)有停下。沒(méi)錯(cuò)！他就是在社會(huì)中極不起眼卻異常重要的“城市美容師——環(huán)衛(wèi)工人”。

　　一個(gè)炎熱的夏天，驕陽(yáng)似火，大地被烤得冒煙，母親與我經(jīng)過(guò)一個(gè)臭氣熏天的垃圾場(chǎng)，一位環(huán)衛(wèi)工人正在清理那個(gè)垃圾場(chǎng)，他看起來(lái)十分賣力，干了一會(huì)就用手揩一下汗，走近了，才看清他：他是一位老伯伯，看起來(lái)已六七十歲，他的臉十分黑，一條條皺紋毫不留情地留在了他的臉上，他的'手也裂開了不少口子，碩大的汗珠從他的頭上滴落。我還想湊的更近些，母親卻把我拽走。我疑惑不解地看著她，她只說(shuō)了一個(gè)字："臟"，母親不知道，她不小心在我心中種下了一顆“黑色”的種子。每天上學(xué)，我都會(huì)經(jīng)過(guò)那個(gè)垃圾場(chǎng)，看到那位老伯伯就會(huì)有意地避開。以后一看到環(huán)衛(wèi)工人，我就感到惡心，想吐，認(rèn)為他們是最卑微的生命。

　　轉(zhuǎn)眼間，秋天過(guò)去了，又迎來(lái)一個(gè)嚴(yán)冬。父親與我又經(jīng)過(guò)了那個(gè)垃圾場(chǎng)，又看見(jiàn)那個(gè)老伯伯不顧刺骨的寒風(fēng)，清理著垃圾。我又頓感到惡心，撇過(guò)頭去不看他。當(dāng)我們來(lái)到我們的目的地——商場(chǎng)時(shí)，爸爸一摸口袋，空空如也，只剩下一個(gè)洞，糟了，錢包不見(jiàn)了！那里面可有不少的錢��！當(dāng)我們心急如焚的時(shí)候，一陣刺鼻的氣味鉆入我們的鼻孔，那位老伯伯不知何時(shí)站在我的身邊，他不好意思地拿出一個(gè)錢包，說(shuō)：“你們掉東西了�！碧靺�，我是無(wú)論如何也無(wú)法想到的，我所厭惡的一個(gè)人竟幫了自己的一個(gè)大忙！盡管他工資微薄，但卻并未將這些錢占為己有，這是多么高尚的品質(zhì)��！想起這幾月我的所作所為，我的臉不禁漲得通紅。我又看到了，老伯伯臉上有一條條皺紋，手上裂開了不少口子......

　　從此，每當(dāng)我遇見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人，我都會(huì)十分尊敬他們。雖然他們的工作很卑微，但是他們的生命很偉大！環(huán)衛(wèi)工人所擁有的美是人世間不一樣的美！

　　初中的作文 30

　　三年級(jí)的時(shí)候，我流著眼淚和汗水，哭著，笑著，一路走著。你還記得你年輕時(shí)的樣子嗎？忍耐，瘋狂，叫喊，不耐煩。這些都是生活給我們年輕人的成人禮物。記住，輕浮和傲慢從來(lái)都不是羞恥，而是我們成長(zhǎng)不可或缺的見(jiàn)證。

　　笑聲掠過(guò)我的耳朵，小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴充滿了我的眼睛，就像昨天發(fā)生的一樣，但是已經(jīng)過(guò)去三年了。

　　那一年，我們懷著一顆無(wú)知的心走進(jìn)了初中的第一天，并在一起。那一年，我們一起上學(xué)，一起回家，分享我們生活中的每一個(gè)小秘密。時(shí)間很美好，但它從未停止。隨著時(shí)間的流逝，那些年，那些事情都變成了無(wú)法挽回的回憶，也變成了我心中無(wú)法觸摸的甜蜜。

　　三年級(jí)，一起努力學(xué)習(xí)怎么樣？我們能一起去高中嗎？我們能一起前進(jìn)嗎？別忘了，青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的。只要你夢(mèng)想，你就必須去。

　　你還記得那個(gè)女孩嗎？你的朋友陪著她走，陪著她笑，陪著她哭，并同意和她一起參加同樣的高中考試。她是個(gè)胖女人，在運(yùn)動(dòng)方面有很多困難。她通過(guò)了800米測(cè)試，我心都碎了。我不能忘記一個(gè)每天早起練習(xí)長(zhǎng)跑的傻瓜。冬天，他的手太冷，伸不開，臉色發(fā)青。夏天，汗流浹背；別忘了，傻瓜總是冤枉自己，但他留給你的.只是歡笑。也許對(duì)她來(lái)說(shuō)，看著你好是她的幸福。她總是很容易滿足。

　　這樣一個(gè)傻瓜溫暖了我的生活。

　　三年級(jí)，很苦，但子彈根總會(huì)過(guò)去。

　　第三，我只希望你快樂(lè)。

　　三年級(jí)，為你瘋狂。

　　第三年。我叛逆、叛逆、傲慢。因此，我已經(jīng)做了很多讓我感到厭惡的事情。面對(duì)父母的打罵。我只是不說(shuō)話，表現(xiàn)得像個(gè)好女孩，轉(zhuǎn)過(guò)身，靜靜地微笑。他在心里說(shuō)，你控制了我。班主任對(duì)我非常失望。他一遍又一遍地給我父母打電話，說(shuō):“我管不了你女兒。請(qǐng)帶她回家。”那時(shí)，我討厭班主任。討厭所有人。

　　初中的作文 31

　　他終日在窗前。在那張舊木書桌旁，他總是埋頭于無(wú)休止的工作，對(duì)于窗外的一草一木都無(wú)心去留意。

　　生活在鋼筋混泥土的城市中，為了生活而奔走辛勞，窗外的四角天空，又有什么是值得留意的呢？他想，這所謂的大千世界，不過(guò)如水泥墻一般冰冷堅(jiān)硬罷了，對(duì)于生活的一腔熱枕，也似乎在生活的風(fēng)雨中消耗殆盡，麻木的他如同行尸走肉，連一片樹葉都無(wú)法愛(ài)上。

　　十二月悄然而至，冬天依舊如此漫長(zhǎng)。他不想到窗外，窗外的寒冷遠(yuǎn)不及現(xiàn)在身處的四角小屋讓人安心。世界上真的沒(méi)有溫暖了嗎？他總在期盼著什么。臨近黃昏時(shí)，天空飄起了雪花，那些潔白的小精靈一個(gè)個(gè)撞入他的眼簾，撞開它的心靈。至少，雪還是潔白如初，不同于這個(gè)世界，他安慰著自己，便又埋頭于工作。

　　幾聲貓叫分散了他的注意力，他望向窗外，看到一只母貓領(lǐng)著兩只瘦弱的小貓艱難地在雪地中行走。兩只小貓依偎著發(fā)抖，母貓則焦急不安的`叫著。三個(gè)脆弱的生命，怎能與冬日的嚴(yán)寒相抗呢？他嘆息著，繼續(xù)注目于他的工作。

　　須臾，又是幾聲貓叫。

　　窗外，他看到一個(gè)女孩正將牛奶與火腿腸放在這一家三口面前，而這一次的叫聲不同與之前的凄涼與不安，更多的是希望與喜悅。滿天的雪花飄落在人們身上，女孩的臉上露出了微笑，三只貓?jiān)诙�天因女孩的善良而得以生存。女孩便如同這雪花一般純潔美麗，與街上行色匆匆，生活優(yōu)雅卻冷漠至極的人們不同，她的善良熱情，足以驅(qū)走冬日的寒冷；更與在窗里的他不同，窗外的她用自己的行動(dòng)溫暖著這個(gè)世界，他不會(huì)喪失對(duì)生活的熱情，更不會(huì)懼怕這個(gè)世界的黑暗，她用行動(dòng)證明了這大千世界仍有溫暖，仍有光明，仍有希望。

　　他停下手上的工作，第一次想要去到窗外……

　　次日清晨，她忐忑的邁出了第一步，沒(méi)有想象的寒冷，他感受到了陽(yáng)光灑在身上的溫暖，更看到了雪后一片潔白的世界。

　　原來(lái)這才是窗外，才是生活。

　　初中的作文 32

　　一位穿著白色連衣裙的少女赤腳漫步在海邊，海風(fēng)吹動(dòng)著她的秀發(fā)，她面向大海，微閉雙眼，她在傾聽(tīng)什么呢？是遠(yuǎn)方親人的呼喚，還是海魚的竊竊私語(yǔ)？朋友們，讓我們一起傾聽(tīng)，一起感受傾聽(tīng)吧！

　　首先讓我?guī)�你去傾聽(tīng)天空的心語(yǔ)吧！天空――寬廣塑造了它寬廣的性格。無(wú)邊無(wú)際的天空，蔚藍(lán)是它的顏色。天空中的太陽(yáng)，人們贊頌它的光明，感謝它的溫暖，卻忽視了天空的海納百川天空中的彩虹，人們贊頌它的絢麗多彩，羨慕它的美麗，卻忽略了天空的藍(lán)的純凈。我喜歡傾聽(tīng)天空靈動(dòng)的聲音，它教會(huì)了我怎樣擁有天空一樣寬容、理解的心胸。

　　我們一起來(lái)傾聽(tīng)松樹的誓言吧！在大雪漫漫的冬季，只有松樹屹立在寒風(fēng)中，用它希望的綠色去挑戰(zhàn)困難的洗禮。寒冷塑造了它堅(jiān)忍不拔的氣質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)是松樹永恒的誓言。它就像綠色的戰(zhàn)士，拿著戰(zhàn)刀，守衛(wèi)著綠色的邊疆，雖然它沒(méi)有梅花的`暗香，沒(méi)有白楊的高挺，但它以最樸素?zé)o華的魅力表達(dá)著堅(jiān)強(qiáng)的誓言。我喜歡傾聽(tīng)松樹的誓言，它教會(huì)了我怎樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難、挫折和學(xué)會(huì)勇敢。

　　我們一起去傾聽(tīng)歷史的回音。從盤古開天辟地那一瞬間的霹靂，到羅馬斗獸場(chǎng)勝利的歡呼從撫摩長(zhǎng)城的一塊塊青石磚，感受建造長(zhǎng)城的艱辛與偉大到人類登上月球，留下了第一個(gè)人類的足跡從古人邯鄲學(xué)步的幼稚，到人類有了自己的汽車與飛機(jī)從倉(cāng)頡造字，到人類有了第一臺(tái)打字機(jī)和第一臺(tái)計(jì)算機(jī)……每一點(diǎn)發(fā)展都留下了人類進(jìn)步的腳印。我喜歡傾聽(tīng)歷史的回音，因?yàn)樽x史可以明鑒，可以使人們領(lǐng)悟歷史的經(jīng)驗(yàn)，使人變得聰慧，少走錯(cuò)誤的彎路。

　　最后，我們一起來(lái)傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō)。朋友――是風(fēng)雨的避風(fēng)港，是充滿陽(yáng)光的海灘。當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō)，分擔(dān)朋友的憂傷，這也許是最大的快樂(lè)當(dāng)朋友獲得成功時(shí)，你應(yīng)當(dāng)為朋友感到驕傲和自豪。無(wú)論是悲傷，還是歡笑，與朋友一起打造共同的一片天地！

　　親愛(ài)的朋友們，我們來(lái)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧！這樣，你就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，我們生活的世界是如此的美好！

　　初中的作文 33

　　有人說(shuō)，生命是兒時(shí)的無(wú)知，童時(shí)的天真，青年的成熟，中年的練達(dá)。

　　人說(shuō)，生命是楊玉環(huán)手中的輕羅小扇，是昭君出塞的風(fēng)沙，是貂禪口中的呂布，是西子墜湖時(shí)濺起的水花。

　　有人說(shuō)，生命是余暉襯夕陽(yáng)、青松立峭壁；是萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春映白雪；是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的漂泊。

　　有人說(shuō)，生命是一種回聲，你怎樣對(duì)待它，它也就怎樣回答你。

　　……

　　而我卻覺(jué)得，生命就是一個(gè)如水、如花、如雨，似茶、似酒、似棋的歷程。因?yàn)槭澜绲膿u曳多姿，我們選擇人生；因?yàn)樵掠嘘幥鐖A缺，我們選擇擁抱與品味。世界上沒(méi)有一個(gè)人的一生會(huì)一帆風(fēng)順，也沒(méi)有一個(gè)人會(huì)一輩子倒霉。風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)有鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下是積翠如云的空蒙山色。所有的成功與失敗都是生命長(zhǎng)河中一朵朵晶瑩的浪花，無(wú)論折射怎樣的光輝，都是一道獨(dú)有的風(fēng)景。

　　不要刻意去追求最后的完美結(jié)局，不能因?yàn)樽非竽康亩�忽略了過(guò)程，其實(shí)生命的過(guò)程就是目的。

　　生命有時(shí)也會(huì)喬裝打扮而來(lái)燃燒的太陽(yáng)是生命，奔涌的江河是生命，巍峨的大山是生命，遼闊的草原是生命生命就是一本書，需要你敞開心靈認(rèn)真感悟，生命就是一杯酒，需要你屏息凝神仔細(xì)品嘗。

　　千萬(wàn)不能被迷霧遮擋了智慧的雙眼而錯(cuò)過(guò)感悟生命的冰清玉潔。

　　生命的真諦是什么？是幸福�。⌒腋�，不也是生命嗎？

　　生命，一個(gè)多么圣潔的字眼。我從呱呱墜地的'那一刻起，就真切地享受到她給我?guī)��?lái)的幸福：父親的疼是幸福，母親的寵是幸福，朋友的關(guān)心是幸福，老師的教誨是幸福。甚至貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神都是千斤難買的幸福��！

　　生命，是各種幸福的組合體！

　　張小風(fēng)告訴我，生命須敬畏；蒙田告訴我，生命需熱愛(ài)；宗璞告訴我，生命是一條流淌不息的長(zhǎng)河；畢淑敏“提醒”我，生活著就是幸福！

　　對(duì)生命，除了善待，我們還能做什么呢？

　　初中的作文 34

　　夜風(fēng)吹來(lái)，一種清新，涼爽的感覺(jué)油然而生。風(fēng)中夾雜著雨水，打在臉上，涼涼的，好不愜意。

　　雨，還一直在下，春天的雨總是那么溫柔，猶如一個(gè)溫文爾雅的淑女。燈光透過(guò)玻璃，散射在整個(gè)黑夜中，借助微弱的燈光可以看到一個(gè)個(gè)小雨滴緩緩的落下，一個(gè)消失在我的視線中，另一個(gè)又趕緊補(bǔ)進(jìn)去，然后在消失，在補(bǔ)進(jìn)去……就這樣，雨，秩序井然的下著。漸漸地，地上竟聚集了一洼淺水。

　　水越匯越多，不一會(huì)兒竟能將整個(gè)大樓映射下來(lái)了，一個(gè)個(gè)房間的燈光都顯現(xiàn)在這里。水，在風(fēng)的吹拂下開始擺動(dòng)，于是整個(gè)大樓也開始擺動(dòng)，整個(gè)大樓中的燈也開始擺動(dòng)。他們應(yīng)該是最快樂(lè)的了，不停地歡呼著，跳躍著，飛舞著，好像世界是他們的一樣。

　　目之所及的地方也都是燈；路燈、車燈、霓虹燈、家電燈……其中路燈是最英武的'勇士，她們用自己的光照亮了整個(gè)夜空，用自己的身軀守衛(wèi)著不遠(yuǎn)處的伙伴們，使它們顯得更加美麗、炫爛。

　　雨水給燈光披上了一層薄紗，迷迷濛濛的顯的神秘，大有勝過(guò)蒙娜麗莎詭異笑容的勢(shì)頭，不自覺(jué)的吸引了你的注意力。引領(lǐng)你去探索它，猶如進(jìn)入了浩瀚無(wú)垠的宇宙。不，這確實(shí)是在宇宙，到處都是星星，建筑物跳躍著的是星，門店鋪前面炫爛的是星，馬路上飛過(guò)的是星。天上無(wú)星，而這里卻是星海。

　　為了逃避現(xiàn)實(shí)中的那一點(diǎn)點(diǎn)不如意，我沉浸在著美麗的宇宙中，不想醒來(lái)。當(dāng)最后一滴雨打在我的臉上時(shí)，我暗自發(fā)笑，笑自己的癡傻，笑自己的愚昧，你本屬于這里，卻又為何苦苦地向另一個(gè)城市奔波呢？燈有燈的快樂(lè)，你有你的生活。

　　雨，終于累了，停下了它那偉大而富有意義的旅程。

　　夜，經(jīng)過(guò)雨的洗禮后顯得格外的清澈明靜。

　　風(fēng)，又一次吹了起來(lái)，空氣中還帶有雨后那種淡淡的清香。

　　星，不知什么時(shí)候已從云那里跳出來(lái)了。

　　初中的作文 35

　　在當(dāng)科技今日新月異的社會(huì)，幾乎每時(shí)每刻都有新的事物出此刻我們身邊。比如我們以后的周記只需在網(wǎng)上完成，做到了無(wú)紙張、無(wú)污染化，可也有些同學(xué)認(rèn)為這太折騰沒(méi)必要。新事物的出現(xiàn)既有利也有弊，在方便教師批改的同時(shí)，也許有些同學(xué)借著上網(wǎng)寫作業(yè)的理由趁機(jī)玩會(huì)兒手機(jī)。所以，在應(yīng)對(duì)新鮮事物的出現(xiàn)我們是該理解還是拒絕？

　　我想我會(huì)毫不猶豫的選擇理解。

　　當(dāng)今中國(guó)為什么變得強(qiáng)大，比爾蓋茨為什么成為世界首富，是因?yàn)樗麄兏矣趧?chuàng)新也善于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的需要，也是一個(gè)人生存的必需品。因?yàn)閯?chuàng)新，電燈代替了蠟燭、汽車代替了馬車、空調(diào)代替了電風(fēng)扇……也正是因?yàn)閯?chuàng)新，社會(huì)日益提高。

　　可盲目的創(chuàng)新往往也會(huì)弄巧成拙，像那“邯鄲學(xué)步”的人，覺(jué)得別人走路好看便學(xué)別人走路，最終走了個(gè)四不像，連自我原先怎樣走路都忘了。這樣似乎是創(chuàng)新了，但方法不對(duì)，也是行不通的。

　　前段時(shí)間微博上傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的作家抄襲事件，讓自我的名字成為抄襲的代名詞，有些人甚至還支持抄襲者，說(shuō)被抄襲是原創(chuàng)者的榮幸。這又算得了什么，自我不愿去創(chuàng)新而直接去抄襲別人的勞動(dòng)成果，一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新本事人是不會(huì)有長(zhǎng)久的生命力。不懂得創(chuàng)新往往會(huì)成為社會(huì)的.絆腳石。創(chuàng)新并非遙不可及，只是人們不敢去觸碰。創(chuàng)新并不難，等到它的力量真正展現(xiàn)的時(shí)候，大家都會(huì)為它鼓掌。

　　除了創(chuàng)新以外我們還要學(xué)會(huì)理解新鮮事物，在科技高速發(fā)展的時(shí)代，它的變化已超出你想象。那些思想安于現(xiàn)狀，停滯不前，只會(huì)默守陳規(guī)的人，最終也只會(huì)成為社會(huì)的淘汰品。“海日生殘夜，江春入舊年�！睔v史在更替，時(shí)代在不斷變遷，新事物代替舊事物是社會(huì)發(fā)展的必然狀況。新事物的出現(xiàn)，與其被動(dòng)理解，何不跟上時(shí)代的步伐，與時(shí)俱進(jìn)。

　　創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是人類提高的階梯。勇于創(chuàng)新，敢于理解新鮮事物，用發(fā)展的眼光看待世界。

　　初中的作文 36

　　是鷹就要搏擊長(zhǎng)空，是虎就要咆哮山林，是魚就要暢游四海，對(duì)我而言，就要努力奮斗。

　　“同學(xué)們，把96頁(yè)5、6、7、8題做完，自己課外找時(shí)間，課堂上沒(méi)有那么多時(shí)間給你們！”化學(xué)老師留言之后宣布晚自習(xí)放學(xué)，瀟灑離去。再看看我們的表情，或凝成一團(tuán)麻花的“秀眉”，或緊抿的雙唇。“不會(huì)吧，我語(yǔ)文還沒(méi)背完�！蓖瑢W(xué)們?cè)诨厮奚岬穆飞媳г沟馈Ｎ覄t淡然一笑：“我物理也沒(méi)背完�！闭f(shuō)著，便掏出寶貴的復(fù)習(xí)資料邊走邊背。坐在床上，同學(xué)們都會(huì)亮出自己的小夜燈，或埋頭苦讀，或奮筆疾書，而我自然也是如此，一邊糾正錯(cuò)題，一邊還有摘抄本靜置準(zhǔn)備上場(chǎng)。

　　宿舍里，有我?jiàn)^斗的身影。

　　“考試還剩15分鐘！”監(jiān)考老師善意地提醒，嚇得我寫字的速度又快了一倍。想我現(xiàn)在作文只寫了一半，手中的筆不由握得更緊。語(yǔ)文老師獨(dú)特的“寫完制”，使我不得不繼續(xù)在作文紙上奮斗。猶記當(dāng)年，我也是兩分鐘畫出上百字的'人，一想到這里，大腦迅速飛轉(zhuǎn)，已經(jīng)比我手上的速度快了數(shù)倍不止。抬頭一看，時(shí)間只剩五分鐘了，最后五分鐘。手開始抖動(dòng)，不知道能否寫完，抱著赴死的心態(tài)，靜下心來(lái)，理清思路，組織語(yǔ)言，最終筆停，恰好收卷，奇跡都是奮斗出來(lái)的。

　　考場(chǎng)上，有我?jiàn)^斗的畫面。

　　“趕緊跑！你們?cè)趺匆还找还盏模俊痹诎嘀魅蔚摹盎⒁暋敝�下，我不得不邁著沉重的步伐，忍著大腿的疼痛，一步一步地向著前方邁去。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的慵懶，這樣高頻率的訓(xùn)練，身體有些吃不消。可我只能咬緊牙關(guān)，一圈、兩圈、三圈……超過(guò)終點(diǎn)時(shí)，累坐在椅子上，大口喘著飄浮塵灰的空氣。拖著狂跳的心臟，又準(zhǔn)備新一輪的跳繩。“計(jì)時(shí)一分鐘，預(yù)備——開始。”老師一聲令下，繩子都在同學(xué)們的手中有節(jié)奏地動(dòng)起來(lái)，一起一落，前甩后搖，汗水也如黃豆般跳到地面上，很快便蒸發(fā)耗干。

　　操場(chǎng)邊，有我?jiàn)^斗的汗水。

　　面對(duì)中考，除了奮斗，我別無(wú)選擇。我在奮斗中蛻變，期待著展翅高飛，問(wèn)鼎蒼穹。

　　初中的作文 37

　　正常人一生的道路應(yīng)該是這樣的，小學(xué)入隊(duì)，中學(xué)入團(tuán)，再過(guò)幾年又入黨，這幾乎是一個(gè)亙古不變的發(fā)展方向。初三了，我們的第三批團(tuán)員，也剛剛正式入了團(tuán)了。我前面的杜，其聰明活潑，連我也真是自嘆不如，可就是這張僅A4大小的入團(tuán)志愿資料，在她入團(tuán)的方向上打了個(gè)彎，卡住了。望著她那雙天真無(wú)邪又睜得老大的眼睛，作為老團(tuán)員的我也只能無(wú)奈地給她指點(diǎn)一二了。“個(gè)人簡(jiǎn)介，就寫你的一些‘成功事跡’，入團(tuán)志愿嘛，就寫共青團(tuán)怎么好，你怎么想入團(tuán)就基本上OK了！”

　　她一面認(rèn)真點(diǎn)著頭聽(tīng)著，一面出乎意料地翻開了那本厚厚的筆記本，上面可以清晰地看出這是杜上團(tuán)課記的.，我正被她的勤奮所打動(dòng)著，一個(gè)突如其來(lái)的問(wèn)題從她那脫口而出：“我抄這句，行嗎？把這些都抄上來(lái)吧！”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，可她又是百般苦惱，又是可憐巴巴地求我，最終我只能胡謅了一些還算靠譜的話給她做參考。

　　我之后便坐在了座位上，看著杜在那兒奮筆疾書地填寫表格，我仿佛找到了一年前的我，也是這樣，為填表格，絞盡腦汁，也是找筆記本上的話，拼拼湊湊，再和同學(xué)交流一二，好不容易才把表格寫滿。我與她始終在一個(gè)方向上前行，一個(gè)打了彎卻未曾轉(zhuǎn)回的方向�，F(xiàn)在的我們，僅是認(rèn)為入團(tuán)很光榮，帶著自己的一己私欲迷迷糊糊地沿著前人所指的方向前行，周圍的光芒閃得我們變得更加迷惘，而我們卻始終在這個(gè)從未變更過(guò)的方向上一路馳騁，遵循“前人”的話，入團(tuán)申請(qǐng)書上的入團(tuán)動(dòng)機(jī)，也就成了個(gè)假話的集中營(yíng)。無(wú)人在意這條萬(wàn)人踏遍的道路，已然變得平滑、單調(diào)，走過(guò)了也就走過(guò)了，可這個(gè)不變的方向卻少有人問(wèn)津，其實(shí)，我們也無(wú)需另辟蹊徑，只需要享受自己選擇的路，朝著自己的方向，享受著，走出自己的特色和光彩就夠了。因?yàn)檫@個(gè)方向，才是真正屬于自己的方向。

　　初中的作文 38

　　我只是一個(gè)孤獨(dú)的旅行者；燃燒的紅葉，我拾起最燦爛的一片；一點(diǎn)點(diǎn)星星，我挑了最亮的一顆；我游過(guò)了最干凈的地方.我一直覺(jué)得很完美，會(huì)讓人嫉妒，會(huì)像武俠傳說(shuō)中的孤獨(dú)和流行的孤獨(dú)。沒(méi)想到，路人拼湊了幾次，都是完美的，缺陷帶來(lái)完美。北極星的光是北斗七星的余輝；流動(dòng)的水只會(huì)帶來(lái)渾濁，永遠(yuǎn)比不上靜止的水。

　　家只是模糊的記憶。沒(méi)日沒(méi)夜的'生活在一起，可能只是一種真實(shí)的幻覺(jué)。我好像忘記了童年溫暖的過(guò)去。一點(diǎn)一滴，只是歲月流逝的痕跡，不值得付出一絲留戀。親戚朋友可能只是我手中的雨傘。有時(shí)候它能幫我渡過(guò)難關(guān)，但我寧愿選擇放棄，帶著不屑放棄。我只是覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)只是負(fù)擔(dān)，甚至可有可無(wú)。所以我選擇了冬天。暴風(fēng)雨是常見(jiàn)的。在暴風(fēng)雨中，我學(xué)會(huì)了孤獨(dú)，安靜的淋濕，只覺(jué)得細(xì)雨和濕衣服。

　　安靜，只是恐懼的一集。暴風(fēng)雨后我摔倒了。從各處傳來(lái)的笑聲并不是最可怕的。當(dāng)強(qiáng)風(fēng)讓我知道失敗的信息時(shí)，我心中浮現(xiàn)的是更加令人毛骨悚然的風(fēng)雪。我看著我的傘，輕輕地?fù)崦�著它。卻不想告訴它，愛(ài)撫，愛(ài)撫，默默等待，等待暴風(fēng)雪吞噬我。

　　也許，我無(wú)法逃脫風(fēng)雪的蹂躪。我知道，我不可能是張海迪，我不可能像霍金一樣。風(fēng)雪過(guò)后，我會(huì)失去一切，包括撫過(guò)的傘。到這個(gè)時(shí)候，我只是一個(gè)可憐的傻瓜，帶著曾經(jīng)擁有的東西走進(jìn)墳?zāi)埂?/p>

　　風(fēng)雪來(lái)了，風(fēng)裹著冰冷的雪。我輕輕放下傘，靜靜地閉上眼睛，在寒冷的夜里唱著《》�；貞浧鹩洃浿械哪：�，我靜靜的等待，突然有一絲悲傷。

　　我躲過(guò)了風(fēng)雪，但我只是覺(jué)得自己只是一個(gè)被傘救下的可憐蟲。從來(lái)沒(méi)有人理解過(guò)我，我只是晴空萬(wàn)里的一朵白云，隨風(fēng)飄蕩。

　　在風(fēng)中，我想了很多。如果我真的把親朋好友形容成一把傘，我應(yīng)該不是一個(gè)撐著傘的路人，而是一把插在傘里的螺絲釘，共生死。我是一朵白云，天空因?yàn)槲业狞c(diǎn)綴而更加明亮。記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被勾起來(lái)了，不再模糊，濕潤(rùn)的觸動(dòng)著眼睛.

　　不要說(shuō)沒(méi)人理解你，你卻不理解他。

　　初中的作文 39

　　在我的床頭掛著一把黑布雨傘，又大又長(zhǎng)，雖然看上去與房間有點(diǎn)格格不入，但我還是不愿意把它拿下來(lái)，因?yàn)檫@把傘里面蘊(yùn)藏著一份難以割舍的感情。

　　爺爺是工廠的職員，他經(jīng)常出差，一去就是十天半個(gè)月。

　　那年夏天的.一天，天氣十分悶熱，爺爺從廠里回來(lái)就忙著收拾東西，說(shuō)是要去出差，這一次最起碼要大半個(gè)月才能回來(lái)。我舍不得爺爺離開，便嚷著要去送爺爺。爺爺沒(méi)辦法只能讓我去。

　　爺爺牽著我的手，走在通往車站的路上。

　　剛走了一小會(huì)，就見(jiàn)天空烏云密布，電閃雷鳴，不一會(huì)兒就風(fēng)雨大作了。爺爺趕緊從包里拿出一把黑布大雨傘撐起來(lái)，繼續(xù)往前走。雨越下越大，我和爺爺一路小跑，爺爺怕我淋著雨，老是把傘往我這邊挪，自己的半個(gè)身子卻露在傘外面，淋著雨。爺爺那薄薄的短袖襯衫，棕色的長(zhǎng)褲早已被雨淋濕了，貼在身上。“爺爺，把傘挪你那邊點(diǎn)，你看你都淋濕了，這樣會(huì)著涼的�！�

　　我邊走邊說(shuō)。“乖孫女，別說(shuō)傻話，這是汗不是雨淋的�！睜敔斂戳丝次艺f(shuō)。我知道爺爺關(guān)心我，我多說(shuō)也是徒勞，我便沒(méi)再作聲。

　　到了車站，爺爺身上幾乎沒(méi)有一塊干的地方了。爺爺拿出毛巾擦了擦臉，然后拿出100元錢塞到我手里，說(shuō)：“乖孩子，爺爺很長(zhǎng)時(shí)間才回來(lái)，這錢給你零用�！闭f(shuō)完又把那雨傘給了我，說(shuō)是讓我回去的路上撐，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爺爺上了車，他從窗子里露出頭來(lái)看我。我哭了，抽噎著說(shuō)：“爺爺，你早點(diǎn)回來(lái)，我等你�！避囬_了，我拿著爺爺給我的那把傘，呆呆地望著遠(yuǎn)去的車。

　　一天，兩天……直到今天，爺爺還是沒(méi)有回來(lái)，他走了，他永遠(yuǎn)地離開了我。我覺(jué)得爺爺好壞，他不要我了。我常常仰望著天空中的云彩說(shuō)：“爺爺，你快回來(lái)呀!

　　我等你等得好辛苦�！笨蔂敔斁褪遣换貋�(lái)。我只有盯著爺爺給我留下的那把黑布大雨傘痛苦回憶，任淚水掛在我的臉上。

　　初中的作文 40

　　每個(gè)成年人都有過(guò)孩子時(shí)候；每一個(gè)小孩子都有一顆天真的童心；請(qǐng)不要在不經(jīng)意間碰碎他們。

　　當(dāng)我還是孩子的時(shí)候，每到夏天便和一些鄰家院子里的孩子跑到田埂上，用幼小的雙手摳下一大塊泥，然后做成一些奇怪形狀的東西出來(lái)，待烘干后就放在床頭，睡覺(jué)前睡覺(jué)醒來(lái)后就沖著它傻笑，每當(dāng)家里來(lái)客我便把它們拿出來(lái)炫耀，仿佛是稀世珍一般。但是又他們碰碎了我的“寶貝”便只允許他們看不讓他們摸。

　　記得有一次，我的一個(gè)表妹來(lái)我家玩，一眼便看中了我的一個(gè)泥偶，這個(gè)泥偶是我花了一整天的功夫才做出來(lái)的，是泥猴，但是我叫它“齊天大圣”，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g看電視劇《西游記》，而且我十分崇拜孫大圣，因?yàn)樵谖已劾锼�是無(wú)所不能的，甚至有時(shí)候我十分憎恨唐僧，因?yàn)樗�老是不�?wèn)事非曲直就念緊箍咒，痛的孫悟空死去活來(lái)。

　　表妹也很喜歡這個(gè)泥猴，就向我要，當(dāng)時(shí)我肯定不同意啊，畢竟這可是我當(dāng)時(shí)最崇拜的一個(gè)人啊！但是看著表妹眼里慢慢積起的淚水，兩眼閃著淚光望著我，我終于還是心軟了，萬(wàn)分不舍地將泥猴給了她。頓時(shí)，表妹便抹干了眼淚，道了聲：“謝謝表哥�！北闩荛_了。之后我又重新做了幾個(gè)，但都感覺(jué)沒(méi)原來(lái)那個(gè)好了。

　　童年，是一個(gè)人生命中最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)檫@時(shí)的我們沒(méi)有現(xiàn)在這么多傷心的事，每天都是幾個(gè)人一起跳、一起鬧，更不明白什么是傷心。

　　現(xiàn)在的父母為了讓孩子以后能出人頭地，很早便把孩子送到早教班、幼兒園去，每年花大把的錢讓孩子請(qǐng)家教，學(xué)彈琴、畫畫，但是最后收獲到的是什么？只是孩子們的怨恨，因?yàn)樗麄兪�去了可以像平常孩子們的`自由，他們向往能和其他的孩子一樣，能夠自由的玩鬧。

　　父母?jìng)�，小孩的童心如明亮的燈光，照亮著他們前進(jìn)的路，你們不應(yīng)該刻意去安排孩子做什么，你們?cè)撽P(guān)注的是他們的童心中幻想著什么，然后鼓勵(lì)他，支持他，讓他的童心散發(fā)出耀眼地光芒，不要碰碎了他們的童心。

　　初中的作文 41

　　我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)水平如鏡的西湖，更沒(méi)有見(jiàn)過(guò)聞名天下的漓江，卻熟悉家鄉(xiāng)的一條

　　我興奮極了，坐在溪邊的石頭上，把雙腳伸進(jìn)溪水中亂攪，瞧，“鮮花”被我攪碎了。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，岸邊野花的香味撲鼻。柳枝的軟弓拉動(dòng)了

　　夏日清晨的小溪，你真美�。�

　　中午，空氣又悶又熱，公路上焦干滾燙，似火燒過(guò)一樣。在這烈日噴煙的時(shí)候，大地上的一切植物都像是霜打的茄子，叫人越看越不順眼。而我家附近那些靠小溪的秧苗、樹木，卻青翠欲滴，叫人看了感到舒服，仿佛這兒還是春天一樣。我敢說(shuō)，這一切，都是大地母親的乳汁——溪水哺育出來(lái)的。

　　在這炎熱的中午，溪岸是我最好的.休息場(chǎng)所。

　　翠綠的樹葉，擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。不遠(yuǎn)處的溪水，在陽(yáng)光下發(fā)著銀白色的光，像是誰(shuí)在那兒撒下一大把一大把硬幣似的。我有時(shí)在柳樹旁讀書，有時(shí)在柳樹上蕩秋千。一陣風(fēng)吹來(lái)，小溪漾起層層漣漪，柳枝隨著漣漪嫵媚地拂動(dòng)。溪里的魚像快樂(lè)的小天使，在清涼的溪里擺著尾巴悠閑地游著。

　　“來(lái)捉魚，來(lái)捉魚！”隨著一聲呼叫，幾個(gè)光著腳丫的小孩，拿著小撮箕和盆子來(lái)?yè)启~，他們?cè)诮�過(guò)膝蓋的溪水里撈那些比手指還小的魚，弄得溪水“嘩啦啦”地響個(gè)不停，偶爾撈到一兩條大一點(diǎn)兒的魚，便高興地笑啊，跳啊，“嘩啦啦”的水聲和孩子們的笑聲完全融在一起了。

　　那些汗流浹背、嘴唇干渴的農(nóng)民從田里走出時(shí)，就向這條不知名的小溪走去，站在清涼的溪水里，沖洗著身上的泥巴。一股清涼布滿全身，疲勞被溪水洗得一干二凈，人也好像精神多了。

　　黃昏，我又來(lái)到溪岸，對(duì)著西天靜觀：夕陽(yáng)西下，天邊燃燒似的晚霞，給連綿不斷的山岡，翠綠的竹林，明麗的小溪，溪邊的柳樹……都蒙上了一層透明的金燦燦的輕紗。

　　我扶著柳樹，望著小溪沉思：小溪，你總是高高興興地從高山來(lái)到我的家鄉(xiāng)，又高高興興地流向遠(yuǎn)方，你把自己的一切都貢獻(xiàn)給了人們和花草樹木，好的作風(fēng)這就是你的風(fēng)格。小溪，你多美��！

　　初中的作文 42

　　9月3日是我開學(xué)的第一天，我很高興，突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了好多。我一進(jìn)七年級(jí)（2）班，發(fā)現(xiàn)有許多陌生的臉孔，心里有點(diǎn)緊張，但值得慶幸的是還有幾個(gè)老朋友與我分到了一起，如萬(wàn)美琪，唐婷婷，胡夢(mèng)嬌······

　　在這一周里，一切都是那么新，桌子，椅子都比較新，就連班干部的選舉都與小學(xué)不一樣，在小學(xué)都是同學(xué)們推選，可中學(xué)卻是毛遂自薦，內(nèi)向的我卻久久不敢舉手，錯(cuò)失了許多良機(jī)，以至于現(xiàn)在成了一個(gè)“老百姓”，我以前可是一名“老干部”哦。突然間什么都不是了，有種失落感，哎~安慰一下自己吧，俗話說(shuō)“無(wú)官一身輕嘛”。每天上午上學(xué)時(shí)間也比小學(xué)早了許多，中學(xué)并沒(méi)有我想的那么輕松。英語(yǔ)和科學(xué)都成了主科，書變厚了，作業(yè)量也變多了，我也知道初中三年競(jìng)爭(zhēng)會(huì)非常激烈，因?yàn)槊總�(gè)人都有一個(gè)共同的目標(biāo)——考上一個(gè)好高中，讀一個(gè)好大學(xué)。哎~有什么辦法呢？人總是要長(zhǎng)大的，總是會(huì)遇到挑戰(zhàn)的，總要學(xué)會(huì)忍耐和拼搏，我想我會(huì)挺過(guò)去的，前方的路不好走，可我也要到達(dá)目的地。這時(shí)我不由自主地哼著：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”

　　記得有人說(shuō)過(guò)這么一句話：“上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘�！痹谶@里，三鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是相同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳��?duì)待它們。

　　收獲的'季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開始，當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當(dāng)花心破碎綻放顏色，這么藍(lán)的天，這么白的云，在我眼前展開，這是我的熱情開始奔放的季節(jié)！我的目光開始隨著青春的色彩想象，我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我?guī)е�我的純真、熱情、�?mèng)想來(lái)到三鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們的青春來(lái)編織。在這菁菁校園中，也許我曾迷惘，但我已沉思。

　　我要給我的熱情一個(gè)出口，就在這三鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)，我知道它會(huì)是個(gè)很好地展示自我的舞臺(tái)。

　　初中的作文 43

　　給予像是一盞燈，溫暖了別人，照亮了自己；是雨過(guò)天晴的彩虹，消散了心中的迷霧；是一陣和煦的春風(fēng)，吹過(guò)臉頰后，還剩下淡淡的余溫。

　　一把傘

　　窗外淅淅瀝瀝的雨敲打著窗戶，我緩慢睜開朦朧的雙眼，拿起身旁的鬧鐘，“呀！馬上要遲到了�！蔽乙宰羁斓腵速度洗漱完畢，拿了一把傘就出門了。出了電梯，我連忙擺弄著傘�！班亍眰銚伍_了，這時(shí)，單元樓門口的一個(gè)女孩向我投來(lái)目光，我認(rèn)出了這是對(duì)門的那戶鄰居，尷尬一笑，疾步向前。雨剛落在傘上，我似乎想到什么，回頭看，天氣極速降溫，那個(gè)女孩還穿著單薄的衣裳，眼底的希翼讓我忍不住問(wèn)：“你沒(méi)帶傘嗎？”她愣了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我沒(méi)帶鑰匙，爸媽上班去了，我回不了家拿傘�！薄拔宜湍惆�，我們倆也是一個(gè)學(xué)校的，挺方便的。”說(shuō)完便走在她身旁，為她撐起了傘。

　　給予，打破了鄰里之間的那堵墻。

　　一頓飯

　　傍晚六點(diǎn)左右，媽媽收拾這東西，準(zhǔn)備出門上夜班，但還不忘給我最后的叮囑：你要抓緊寫作業(yè)哦，晚上早點(diǎn)睡！我連忙應(yīng)聲答應(yīng)，送她出了門�；氐郊依�，我拿出新鮮食材，處理好后，按照視頻教學(xué)，一步步完成烹飪。最后，在我的靜心制作下，一道道色香味俱全的菜便完成了。我念著媽媽來(lái)回倒班辛苦，精心準(zhǔn)備這一頓飯，雖比不上五星級(jí)飯店，但愛(ài)意早已溢滿房間。

　　給予，拉進(jìn)了母女間的距離，溫暖了彼此的心。

　　一份成績(jī)單

　　月考結(jié)束后，拿著成績(jī)單的我感慨萬(wàn)千。回想起考前老師的耐心指導(dǎo)，同學(xué)的互幫互助，父母的鼓勵(lì)支持，都令我熱淚盈眶。幸好，我辛苦付出的努力沒(méi)有白費(fèi)，我出的汗沒(méi)有白流，那無(wú)數(shù)次挑燈夜讀都已化作眼前的成績(jī)單，我也能夠以一份優(yōu)異的成績(jī)給予他們。

　　給予是付出，是奉獻(xiàn)，是回饋，我們?cè)诮o予中成長(zhǎng)，給予他人也是給予自己。

　　初中的作文 44

　　七歲多的孩子都很挺皮的，三天兩頭沒(méi)了玩伴，就自個(gè)兒給自個(gè)兒找樂(lè)子。那年，我也還是一個(gè)七歲多的小姑娘。記得那時(shí)侯，我不知道為什么突然對(duì)中藥很是感興趣，整個(gè)暑假一空閑下來(lái)，就騎著單車往“大德生”藥房里跑。到了大德生，我就直奔中醫(yī)藥區(qū)，那些中藥柜臺(tái)上的阿姨們都和我熟絡(luò)了。

　　有一次，我在《神農(nóng)本草經(jīng)》上看到一種叫做“決明子”的中藥，和梗米煨水，可以治青盲，雀目。我很好奇，就打算買一點(diǎn)決明子和梗米，自己回來(lái)試試。誰(shuí)知，那日只買得決明子，梗米卻是沒(méi)有。無(wú)奈，我又試驗(yàn)心切，只好先行煨好決明子汁，留用！當(dāng)時(shí)，我捧著親自煮好的藥，心中激動(dòng)萬(wàn)分，輕輕嗅了一下。那個(gè)味道……是咖啡！我的手因心頭的激動(dòng)而顫抖不已，以至于有幾點(diǎn)藥汁灑了出來(lái)。但那絲毫沒(méi)有影響我的興奮，我臉上的欣喜溢于言表——莫不是今日一無(wú)心之舉，竟成就了未來(lái)的品牌“東方咖啡”？豈不是做出了偉大的良藥？我因?yàn)樘�過(guò)激動(dòng)，還沒(méi)有運(yùn)轉(zhuǎn)大腦，就直截了當(dāng)?shù)赝塘艘淮罂凇翱Х取毕露�。突然，我停住了�?dòng)作。時(shí)間好像靜止了。

　　一秒，兩秒……我疾速奔到洗碗池臺(tái)子旁，趴在臺(tái)子上，將嘴里的藥汁盡數(shù)吐了出來(lái)——苦！呃，果然是“偉大的.良藥”，古人不是說(shuō)“良藥苦口”嗎？那這藥還算得上“優(yōu)良”！正安慰自己“失敗是成功之母”的時(shí)候，眼中突然閃過(guò)一絲精光，嘴角勾起了一抹惡作劇的弧度。爸爸最近好像很迷拿鐵咖啡呀，做出來(lái)的藥浪費(fèi)了可不好呢！晚上，爸爸回家后，我立馬遞上一杯自制“咖啡”，甜甜地說(shuō)：“爸爸，你喝喝看，女兒親自泡的！”爸爸接過(guò)了“咖啡”，一臉的受寵若驚，問(wèn)：“給我的？”“恩，爸，你快喝了吧！冷了就不好了。”

　　我又裝出一副傷心的模樣，“那豈不是辜負(fù)女兒的一片孝心？”爸爸喝了一口“咖啡”，然后……呵呵，現(xiàn)在想起孩童時(shí)候的事兒，還真是有趣的很！仰頭看著蔚藍(lán)的天空上，漂浮著的白云朵朵，心思不知不覺(jué)的飄遠(yuǎn)，飄到無(wú)憂無(wú)慮的童年，飄到那個(gè)充滿笑聲的夏天。

　　初中的作文 45

　　你可能從未發(fā)現(xiàn)，那些記憶如此美好

　　告別，并不是一件壞事，有時(shí)候，告別懶惰會(huì)讓我們變得勤奮，告別憤怒會(huì)讓我們變得理智，而告別從前則會(huì)讓我們收獲一個(gè)全新的自己。

　　小時(shí)候，我總是怕早起，怕學(xué)習(xí)。在家人眼中，以前的我是一個(gè)懶惰而又不好學(xué)的孩子；在街坊鄰居眼中，以前的我是一個(gè)不善言語(yǔ)，甚至有點(diǎn)笨的孩子；在老師同學(xué)的眼中，以前的我是一個(gè)成績(jī)中等，存在感幾乎為零的孩子。我那時(shí)心中吶喊著：不，我不要這樣！我要告別從前，我要告別別人給我的.定義！

　　也許告別，就是從心中吶喊的那一刻開始的吧。

　　于是乎，從小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期開始，我不再是不愿起床的孩子，早上鬧鈴一響，我立馬起床，快速洗漱好后就背著書包趕向?qū)W校。果然，除了幾個(gè)住校生在談笑外，沒(méi)有別的人了。我盡量讓呼吸平穩(wěn)，走到我的位置旁，安靜地坐下，從書包里拿出課本，大聲地開始了我的早讀，我要讓所有人看到一個(gè)新的我。

　　早讀時(shí)間馬上要到了，同學(xué)們才三三兩兩的來(lái)到教室，隨后老師夾著講義走了進(jìn)來(lái)，看老師到校的時(shí)間，我心里一怔：天哪，我不會(huì)今天的努力白費(fèi)功夫了吧！雖然我有點(diǎn)泄氣，但還是暗暗地提醒自己，既然早讀不行，那就要在課堂上表現(xiàn)出來(lái)一個(gè)嶄新的我！

　　課上，我把手舉得高高的，踴躍發(fā)言；課下，我和同學(xué)一起討論問(wèn)題。我還利用周末時(shí)間參加了《小主人報(bào)》的學(xué)習(xí)，鍛煉我的語(yǔ)言表達(dá)能力和與人溝通的技巧。身邊的人漸漸發(fā)現(xiàn)我的變化，我也越來(lái)越優(yōu)秀，成績(jī)也越來(lái)越好，在期末考試中，我成功擠進(jìn)班級(jí)前三名，獲得了老師的表?yè)P(yáng)。我告別了從前的自己。

　　告別從前，使我變得更優(yōu)秀；告別從前，使我煥發(fā)熱情；告別從前，使我在父母眼中變得勤奮，在街坊鄰居眼中變得聰明，在老師同學(xué)的眼中變成了無(wú)所不知的“小學(xué)霸”。

　　原來(lái)，告別從前，可以讓我們變成一個(gè)全新的自己！

　　初中的作文 46

　　家，一個(gè)極其平凡的名字，但它到底是什么呢？

　　家，是一個(gè)溫暖的港灣�？杉依锏降子惺裁茨�？家里有世界上最可口的飯菜，家里有世界上最溫馨的祝福。家里有的是世界上最美好的東西——愛(ài)。愛(ài)是家的脊梁，支撐著家。正因?yàn)橛辛藧?ài)，家才精彩。

　　其實(shí)，每一個(gè)家都是一本傳奇的書，每一個(gè)家都有著獨(dú)特的魅力。生活中，無(wú)數(shù)個(gè)芝麻大小的螞蟻組成的家，用智慧與愛(ài)，譜寫了一個(gè)壯麗的篇章，催人淚下。

　　也許，你認(rèn)為，這些不起眼的螞蟻沒(méi)有什么可探索的，但是你錯(cuò)了。當(dāng)有大水淹沒(méi)了它們的家時(shí)，螞蟻們心急如焚，它們將要與世隔絕，

　　這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，每一個(gè)螞蟻都以拯救伙伴為己任，以保護(hù)家園為己榮，看，一個(gè)黑溜溜的圓球正向我們駛來(lái)。因?yàn)閻?ài)，它們勝利了。逃脫了水的魔掌，當(dāng)你不經(jīng)意間的一個(gè)深深腳印落在了它們的家時(shí)，洞中螞蟻們徘徊不前，覓食的螞蟻迷失了方向，還有一個(gè)個(gè)未曾面世渴望出生的蟻卵，一切都將覆沒(méi)。這時(shí)奇跡再一次出現(xiàn)了，每一個(gè)螞蟻用自己并不鋒利的足，開辟了逃生的道路，馱著比自己還重的糧食，一步一步艱難地前進(jìn)�？�，一個(gè)整齊的隊(duì)伍出現(xiàn)在地平線上。因?yàn)閻?ài)，它們?cè)诤诎抵锌吹焦饷�，在�?zāi)難中看到了希望，它們?cè)僖淮螒?zhàn)勝了困難。

　　請(qǐng)記住，家時(shí)時(shí)刻刻都在牽掛著我們，但我們也必須時(shí)時(shí)刻刻心系我們的家，因?yàn)槲覀兪羌业囊粏T，愛(ài)護(hù)家園，是我們的責(zé)任。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不知你是否關(guān)愛(ài)過(guò)你的.父母和你的家，不知你是否愛(ài)過(guò)你的班集體，不知你是否愛(ài)過(guò)你的學(xué)校，不知你是否愛(ài)過(guò)你的祖國(guó)……

　　更不知你是否為家作出了貢獻(xiàn)！讓我們從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的小事做起，從讀過(guò)這篇文章開始，關(guān)愛(ài)我們的家，像那些團(tuán)結(jié)友愛(ài)的螞蟻一樣，為家盡一份力吧。

　　讓我們?yōu)榧叶�自豪，讓家為我們而驕傲�?/p>

　　你開始行動(dòng)了嗎？

　　初中的作文 47

　　時(shí)間總是這樣，調(diào)皮的變換著戲法，讓我們來(lái)不及看清一切，就匆匆而過(guò)。就這樣，初三也跟我招手了！

　　回想起剛上初一時(shí)，背著大大書包，屁顛屁顛的跑著，在教學(xué)樓上上下下左左右右跑了N遍。那興奮勁！越想越好笑，不知道自己那時(shí)興奮什么，現(xiàn)在想起，覺(jué)得好笑又幼稚！時(shí)間一長(zhǎng)，我所保留的就只有那最初的許諾——要奮斗，努力奮斗！

　　初一的現(xiàn)實(shí)總是猖狂的對(duì)待我，猙獰著面孔告訴我：“你就算再努力也只是這水平，何必白費(fèi)力氣呢？”我常�；ㄙM(fèi)一些時(shí)間去琢磨，奮斗真的就可以得到好成績(jī)么？如果是那么為什么我確實(shí)個(gè)例外？我開始懷疑奮斗的價(jià)值了......

　　再到初二，我仍然相信自己最初的信仰，依舊每天埋頭苦讀，揮筆灑墨，忙的渾天暗日。可成績(jī)始終在中游，提不上去。我絕望了。開始頹廢，墮落，隨著那時(shí)的非主流去過(guò)生活。白天的我狂歡，夜晚的我孤單幽暗，壓抑痛苦。我開始討厭這種生活！

　　期末一考完，我就預(yù)感到自己的末日到來(lái)，我懶得去打探成績(jī)了，寫了一張紙條就狂奔出屋。盡管是夏天，可一路上的風(fēng)瑟瑟的吹著，格外寒冷。我跑到山坡上躺著，淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)，有人說(shuō)躺著淚水就不會(huì)流下來(lái)，可騙人！從眼角還是溜了出來(lái)！我覺(jué)得現(xiàn)實(shí)欺騙了我，拋棄了我。倏然，視線里出現(xiàn)了一只孤雁，在灰色的天空中緩慢飛翔，它應(yīng)該迷路了吧？呵呵，同時(shí)天涯淪落人！快去飛吧，跟上你的隊(duì)伍！我看到前方的一支隊(duì)伍，心想，它真幸運(yùn)，找到它的大隊(duì)伍了！�？伤�竟無(wú)心跟上，我看著它，開始加速，看！它竟然超越了大隊(duì)伍，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷！

　　這讓我震驚！突然心里付出一段話：

　　如果奮斗沒(méi)成功，只是你奮斗得還不夠！

　　我跑了回去，跟爸媽說(shuō)：“我要降級(jí)！”我要把落下的.一切補(bǔ)上來(lái)！

　　后記：（在我降級(jí)的兩學(xué)期，我終于相信了奮斗的價(jià)值，因?yàn)�，我都考了第一，這是我的信仰，一輩子的信仰！）

　　初中的作文 48

　　“耶！”我們到達(dá)了期待已久的嵩山訓(xùn)練基地！

　　走進(jìn)大門，左邊微笑的石頭微笑著歡迎我們。一切準(zhǔn)備就緒，登山即將開始。同學(xué)們都在摩拳擦掌，抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)。

　　“姓什么？從幾百個(gè)姓里查一下……”響亮的歌聲在峽谷中回蕩，學(xué)生們快步向前行進(jìn)。漸漸的，歌聲不再那么響亮，節(jié)奏不再那么輕松，一切都低了。我邁著無(wú)盡的腿，艱難地走在蜿蜒的山路上。

　　“加油，七(4)節(jié)課！”學(xué)生們堅(jiān)持不了多久，但他們不放棄。他們用最有力的聲音鼓勵(lì)自己，激勵(lì)別人。這種充滿神奇力量的聲音怎么能不打動(dòng)我們的心呢？是的，來(lái)吧�！爸挥泻顾疀](méi)有眼淚�！蔽彝蝗桓杏X(jué)到一股巨大的力量，于是我再次鼓起勇氣，就像一股矜持的涓涓細(xì)流流進(jìn)了浩浩蕩蕩的海洋。帶上十八疊仙池，進(jìn)入逍遙洞，沖進(jìn)野豬林……最后這些景點(diǎn)都被我們一一征服了。

　　“哇！”學(xué)生們驚呼道。立刻忘記全身的疲憊，奔向仙境般的景象。它位于嵩山森林風(fēng)景區(qū)的逍遙山山頂。它是一個(gè)六邊形的亭子，展開翅膀，呈現(xiàn)出森林中“萬(wàn)綠叢中的一點(diǎn)紅色”的意境。

　　“同學(xué)們辛苦了！”劉爺爺提前到達(dá)目的地，在那里為我們歡呼。我用盡最后的力氣，向目的.地跑去。像一只跑了幾天幾夜的小狗，它就蹲在凳子上.

　　“莫言下山不能不費(fèi)勁。”看完之后，我們每個(gè)人都抱著厚厚的一臂柴火下山了。一千一百步讓我雙腿打顫，但想到神秘的篝火晚會(huì)，沒(méi)有人會(huì)放棄。

　　有一種風(fēng)景，如畫，讓人為之尖叫；有一種風(fēng)景，比如茶，需要人細(xì)細(xì)品味。嵩山是一個(gè)像茶一樣的景點(diǎn)。只有細(xì)細(xì)品味，我們才能品味到它的美。

　　現(xiàn)在看著笑臉巖，我好像有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)它有了深刻的理解。短短兩天，這茶一樣的風(fēng)景告訴了我太多：成功需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力、不斷的努力和所有人的共同努力。

　　初中的作文 49

　　20年前的冬天，愛(ài)德華大夫的診所前有一位沿街乞討的孩子昏倒了。

　　愛(ài)德華掏出錢來(lái)，讓護(hù)士帶孩子去買一份三明治，外加一杯牛奶。順手摸了摸孩子的頭，他突然驚呼起來(lái)：＂天哪，看來(lái)你在發(fā)高燒�。�

　　愛(ài)德華大夫讓孩子到診所里來(lái)，對(duì)他說(shuō)：＂親愛(ài)的小朋友，請(qǐng)你躺下，我為你聽(tīng)診。＂

　�。⒉�，大夫，我沒(méi)有錢。＂孩子說(shuō)。

　　愛(ài)德華大夫笑了，說(shuō)：＂我知道，但是我的收費(fèi)會(huì)低得讓你出乎意料之外。＂

　　孩子還是不相信，說(shuō)：＂大夫，我不想看病，我真的沒(méi)有錢。＂貧窮使他的自尊心受著折磨，他的臉通紅通紅。

　　愛(ài)德華大夫嘆口氣說(shuō)：＂孩子，沒(méi)有一樣?xùn)|西比生命珍貴。＂

　　他給孩子做了檢查，并配了藥。最后問(wèn)孩子：＂所有的費(fèi)用是一個(gè)面包的錢，你覺(jué)得貴不貴？你可以攢夠了錢的時(shí)候還給我。＂

　　孩子笑了，頑皮的向愛(ài)德華大夫做了個(gè)鬼臉。

　　20后，愛(ài)德華大夫因?yàn)橐粓?chǎng)醫(yī)療訴訟官司輸了，家徒四壁，他移居到墨爾本的一個(gè)小鎮(zhèn)上。一個(gè)下雪的冬天，他發(fā)起了高燒。他決定到診所配一些藥。

　　接待他的是一位中年大夫，大夫?yàn)樗�做了檢查，又問(wèn)了他一些情況，愛(ài)德華說(shuō)他以前也開過(guò)診所，大夫聽(tīng)后臉色越來(lái)越凝重．

　　愛(ài)德華問(wèn)大夫需要多少費(fèi)用，大夫突然握住愛(ài)德華的手，說(shuō)：＂所有的費(fèi)用是一個(gè)面包的錢，您覺(jué)得貴不貴？＂愛(ài)德華愣在那，驚訝地看著他．

　　中年大夫?qū)��?ài)德華說(shuō)了20年前那個(gè)發(fā)著高燒的.小孩，但愛(ài)德華已經(jīng)記不清楚了．

　　但這并不重要，從此以后，老愛(ài)德華得到了中年大夫的資助．

　　中年大夫告訴愛(ài)德華，他一直記得20年前的那個(gè)冬夜，他從一個(gè)好心的大夫那里得到了藥和三明治還有牛奶，以及一顆完整的自尊心． 大學(xué)排名

　　其實(shí)善良不會(huì)被浪費(fèi)，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，它又會(huì)回到善者的身邊！

　　初中的作文 50

　　‘唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)’，想必大家對(duì)此耳熟能詳，其文字的精煉與意韻悠長(zhǎng)，使人油然而生出敬畏之情。

　　李清照的名篇【如夢(mèng)令】中，‘綠肥紅瘦’一詞曾被多少人稱贊。‘綠肥紅瘦’形象地描寫出了雨過(guò)之后，紅花散落，綠葉蒼翠的凄涼情景。又如王安石的名句‘春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？’，曾傳詩(shī)人再作此詩(shī)時(shí)，用‘吹’等字填在‘江南岸’的后面，但總覺(jué)不妥，經(jīng)一番推敲后，終于選定了‘綠’字，因而造就千古名句。‘綠’字在此意為吹綠，富有動(dòng)態(tài)之美，江南一碧千里的景色也躍然紙上，令人贊不絕口。由此也不難看出，古人在寫作時(shí)追求嚴(yán)謹(jǐn)，精煉與完美。其作，其人，其精神，都值得我們?nèi)ゾ次贰?/p>

　　施耐庵筆下的梁山108好漢，尤令我印象深刻，【水滸傳】中人物雖繁雜，但作者對(duì)于人物的描寫卻絲毫未有懈怠，其中對(duì)人物的外貌描寫與武打場(chǎng)面描寫可是相當(dāng)精彩。曹雪芹筆下的'【紅樓夢(mèng)】更令人沉醉。黛玉的【葬花吟】是【紅樓夢(mèng)】里眾多經(jīng)典詩(shī)篇中我最愛(ài)的�！�花謝花飛花滿天，紅袖香斷有誰(shuí)憐？’洋洋灑灑五十二句的葬花詞，道盡了林黛玉的悲慘身世以及凄苦遭遇。她不正如那花一樣嗎？悄悄開放，在經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨后只剩殘枝敗葉，從世上悄悄消逝，不得不佩服作者的巧妙構(gòu)思。由此也可得出，古典小說(shuō)凝聚了作者多少心血，其中所積淀的深厚文化底蘊(yùn)，是值得我們?nèi)ゾ次返摹?/p>

　　但值得注意的是，現(xiàn)在有極不好的風(fēng)氣在盛行。網(wǎng)上盛傳的不是古典名篇，而是淺顯、粗俗的文字，古詩(shī)新編、打油詩(shī)也極為流行。這讓我為古人感到悲哀，所謂的‘新編’、‘新說(shuō)’之類的，大都只是供人們消遣娛樂(lè)的，古詩(shī)、古文被改的面目全非，原文深遠(yuǎn)的意義以及作者所寄托的情感也消失無(wú)蹤，有的只是浮于表面的搞笑。我們還留有對(duì)古文的敬畏之情嗎？就像我們需要?jiǎng)e人尊重一樣，也請(qǐng)人們給予古詩(shī)尊重，優(yōu)秀的民族文化是需要傳承的，而結(jié)合當(dāng)代文化創(chuàng)新絕不是無(wú)意義的篡改！

　　敬畏古文，堅(jiān)守優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，是我們義不容辭的責(zé)任。

　　初中的作文 51

　　海浪與海浪之間的拍打即會(huì)出現(xiàn)美麗的浪花，那人與人之間的爭(zhēng)論呢？

　　“老師！不行！小綠可能不太適合這種活動(dòng)的領(lǐng)誦，要不讓小藍(lán)上吧。”小紅激動(dòng)的爭(zhēng)議著。“那怎么行？小藍(lán)已經(jīng)上了好多次了，就不能給別人一點(diǎn)機(jī)會(huì)嗎？機(jī)不可失啊！”小紫又在旁邊插了一嘴，又有點(diǎn)生氣地回到座位上去了。

　　同學(xué)們這是在干什么呢？原來(lái)是學(xué)校要在4月1日舉辦一個(gè)別開生面活動(dòng)——“清明詩(shī)歌會(huì)”。每個(gè)班都要認(rèn)真準(zhǔn)備。我們班都已經(jīng)同心協(xié)力的規(guī)劃好了內(nèi)容，卻為人選而發(fā)愁，誰(shuí)上臺(tái)領(lǐng)誦，誰(shuí)領(lǐng)唱，誰(shuí)表演，大家紛紛出謀劃策，爭(zhēng)論不斷。

　　一大早上，老師就來(lái)到了班里對(duì)同學(xué)們宣布一件事：“清明詩(shī)歌會(huì)”的人選已經(jīng)初選出來(lái)了，讓我們參考一下，如果都同意，那就這樣了。小綠同學(xué)領(lǐng)誦，小紅同學(xué)領(lǐng)唱，小青同學(xué)彈樂(lè)器。同學(xué)們覺(jué)得不均衡，便開始強(qiáng)烈地爭(zhēng)議起來(lái)�！拔疫x小綠�！毙∽险f(shuō)�！拔疫x小藍(lán)�！毙〖t說(shuō)�！安恍胁恍校�我也選小綠�！毙↑S爭(zhēng)著說(shuō)。“都別爭(zhēng)啦，”這時(shí)小青過(guò)來(lái)了，“小綠的聲音好聽(tīng)，但是有些膽小，這個(gè)可以練習(xí)。小藍(lán)聲音洪亮，但已經(jīng)參加過(guò)好幾次活動(dòng)了，可又躍躍欲試�！毙∏嘧屑�(xì)地分析著�！拔矣幸粋�(gè)主意，但不知道會(huì)不會(huì)被采納�！蔽腋哒{(diào)急促地說(shuō)道�！罢f(shuō)吧�！迸赃叺耐瑢W(xué)說(shuō)道�！班�，要不然，讓老師再多加一個(gè)領(lǐng)誦的.人選，如果這樣就可以妥協(xié)了。”我說(shuō)得振振有詞，其他的同學(xué)也答應(yīng)了，老師也默許了。我來(lái)了，小綠和小藍(lán)，他們雙方也欣然地接受了。

　　就這樣小綠和小藍(lán)領(lǐng)誦，小紅領(lǐng)唱小青彈樂(lè)器，同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)“行”，同時(shí)還伴隨著熱烈的掌聲。

　　人與人之間的爭(zhēng)論，是交流并非吵與罵。這次爭(zhēng)論加深了同學(xué)們之間的信任，促進(jìn)了我們班的團(tuán)結(jié)，爭(zhēng)論如同一朵朵美麗的浪花，在我們班里飛出歡樂(lè)的歌！

　　初中的作文 52

　　在我們?nèi)松�中一定遇到過(guò)不少老師吧！有幽默風(fēng)趣的，溫柔的，嚴(yán)厲的等等，至今我還記得我那位數(shù)學(xué)老師——梁老師。

　　梁老師的身高中等，皮膚白皙如雪，皮膚吹彈可破。那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)總是“搖擺”。典型的瓜子臉，還是一個(gè)吃貨，不過(guò)呢！她是屬于那種怎么吃都吃不胖的體質(zhì)。她最喜歡穿黑白的衣服了，比如白色上衣，黑色半身裙。

　　“你們啊！怎么都不改改粗心的毛病呢！本來(lái)可以考更高的分，既然考得那么差，連最簡(jiǎn)單的題你們都做錯(cuò)了，你讓我說(shuō)你們什么好�！鼻�，老師又開始嘮叨了。這次月考的成績(jī)考得很差，我111分，圍在我周圍的同學(xué)跟我的成績(jī)差不多一樣�！袄蠋煟�試卷難嘛！我不會(huì)。”雨兒撒嬌道。“這么簡(jiǎn)單的試卷還難，回去給我抄十遍�！崩蠋熐昧饲糜陜旱念~頭。“不不，老師，試卷簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單�！庇陜河懞玫�。“既然這么簡(jiǎn)單還給我考個(gè)98分。”老師氣憤地說(shuō)�！袄蠋�，那些聽(tīng)力題我都聽(tīng)不懂�！蔽艺境鰜�(lái)說(shuō)話�！奥�(tīng)力聽(tīng)不懂可以原諒，但筆試部分必須全對(duì)，熙兒��！你怎么那么粗心啊！考了111�！绷豪蠋煵粷M地說(shuō)�！袄蠋煟�111聽(tīng)著挺順口的嘛！”我調(diào)皮地說(shuō)，還朝老師吐了吐舌頭。“我不管，這次期中考試你必須考上115以上�！崩蠋熧嚻さ卣f(shuō)�！鞍。�115我考不了那么高怎么辦�！蔽艺Ｖ�大眼睛問(wèn)�！翱疾坏剑�把試卷抄一百遍。”老師毫不客氣地說(shuō)。“��！對(duì)于我來(lái)說(shuō)上一百已經(jīng)很好了�！崩蠋熍呐奈业募绨蛘f(shuō)“熙兒，你是個(gè)優(yōu)秀的`孩子，應(yīng)該給自已定一個(gè)更高的目標(biāo)�！薄斑�有你們啊！考不到一百分以上也要抄試卷一百遍�！崩蠋煶�我周圍的人說(shuō)道�！鞍�！不要啊，老師。”“老師你怎么能這樣子�！薄袄蠋熞话俦槲疵庖蔡�多了吧！”抱怨身不斷�！皼](méi)什么好說(shuō)的，就這么定了，我期待你們的好成績(jī)噢！”說(shuō)完留下一個(gè)帥氣的背影。我們?cè)谠�地發(fā)呆。有時(shí)候老師真像個(gè)孩子��！

　　啊！離期中考還有一個(gè)星期了，加油吧！熙兒！

　　初中的作文 53

　　當(dāng)樹上最后一片葉子終于無(wú)可奈何地落下時(shí)，我終于意識(shí)到冬天來(lái)了。

　　這個(gè)世界上無(wú)數(shù)的生命都熬過(guò)了酷暑。不知道有多少生命能熬過(guò)寒冬，一個(gè)？?jī)蓚�(gè)？還是很多？嗯，可能跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。

　　落葉，光禿禿的樹枝，寒風(fēng)，似乎都在向我們展示冬天的傲慢。對(duì)了，學(xué)校正廳前的老樹上還有鳥巢。如今，生命的跡象已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，只剩下一堆空稻草和幾根羽毛，孤獨(dú)而自豪地面對(duì)冬天，虛偽地大喊：“我代表生命！”與他所依附的古樹獨(dú)立三百多年的大雄寶殿，不知能否聽(tīng)到他的話，只好在心里說(shuō)：“阿彌陀佛，但愿這就是輪回。”轉(zhuǎn)過(guò)頭去，突然想到自己不信佛。

　　那天晚上下了一場(chǎng)大雨，伴隨著一陣風(fēng)和一陣?yán)茁�。躺在床上，盯著夜里某一片黑，突然心里想：“冬天的雷震，夏天�?雨雪，敢和你決定！”現(xiàn)在，半個(gè)發(fā)言都發(fā)生了，誰(shuí)和誰(shuí)分開了？希望分開的人能幸福，沒(méi)有分開的人要珍惜幸福。

　　第二天早上，我頂著寒冷去了書房。城市還沒(méi)醒，太陽(yáng)還在床上。我不敢說(shuō)我是第一個(gè)在黑暗中醒來(lái)的人，但至少我是第一批。

　　學(xué)校還是空的，收音機(jī)，擴(kuò)音器，一群生物創(chuàng)造的無(wú)生命物體。早晨，當(dāng)生命的聲音大的時(shí)候，他們就扮演著生命的主動(dòng)幻象，弱弱地為生命挑戰(zhàn)自然。

　　走到大雄寶殿的時(shí)候，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，空蕩蕩的鳥巢昨晚已經(jīng)被風(fēng)雨摧毀，散落一地的雜草和羽毛在枯死的枝葉上刺眼。我悲傷但又幸災(zāi)樂(lè)禍地想，“我最終不會(huì)活下來(lái)。算了吧！就是這樣！”撿起一根羽毛。

　　突然發(fā)現(xiàn)這羽毛很溫暖。

　　剎那間，一聲凄厲的鳥叫聲在我頭上響起，我驚恐地抬頭尋找鳥的蹤跡，卻一無(wú)所獲。

　　大概是因?yàn)槎�夜太黑太長(zhǎng)吧！

　　后記：寫這篇文章的時(shí)候，總是矛盾的。我不知道要表達(dá)什么主題，但我必須寫出來(lái)。寫完后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有主題，但都是。什么都不到位，但是感覺(jué)走不動(dòng)了。矛盾中還是喜歡。

　　隨便，我覺(jué)得。

　　我還年輕。

　　初中的作文 54

　　今天早晨，我早早地起了床，爸爸媽媽帶我到阿姨家去看大海。 我們來(lái)到了阿姨家，阿姨熱情地招待了我們，拿出了許多好吃的。然后，對(duì)我們說(shuō)：“等一會(huì)兒，我?guī)�你們�(nèi)タ创蠛��！?我和媽媽在阿姨的帶領(lǐng)下就來(lái)到了大海邊。只見(jiàn)輕輕的海風(fēng)，使本來(lái)平靜的海面泛起了細(xì)碎的波浪，春天的陽(yáng)光溫柔地灑下來(lái)，整個(gè)海面一片錦繡。近處，一排排帆船停留在海港里，密密麻麻的。遠(yuǎn)處，漁船上辛勤的漁民們?nèi)鱿聺O網(wǎng)，捕捉大海里各種各樣的魚。

　　我向天空眺望，只見(jiàn)一群群海鷗正在海面上自由自在地飛翔。我大叫起來(lái)：“哇，好漂亮的海鷗��！”它們撲打著白色的翅膀，有的越飛越高，有的停落在帆船上。過(guò)了一會(huì)兒，海面又飛來(lái)了許多海燕，它們比海鷗更靈巧，更有趣。有時(shí)，它們鼓動(dòng)著烏黑的翅膀，努力地向前飛去，有時(shí)，又忽然停在半空中。海面上真是好看極了,它們到來(lái)給大海增添了幾許生機(jī)、幾分色彩。 我對(duì)阿姨說(shuō)：“你的家鄉(xiāng)真美麗，住在這兒肯定很舒服吧�！�

　　阿姨說(shuō)：“你們不知道，住在海邊，最令人擔(dān)心地就是每年的臺(tái)風(fēng)季節(jié)�！蔽倚南耄喊⒁贪雅_(tái)風(fēng)說(shuō)得這么歷害，而且又這么擔(dān)心，臺(tái)風(fēng)來(lái)的時(shí)候一定是海風(fēng)呼嘯，渾水猛漲，像一頭激怒了的猛獸，張牙舞爪，氣勢(shì)洶洶。我說(shuō)：“阿姨，原來(lái)大海有時(shí)也這么可怕呀！” 這時(shí)候人也越來(lái)越多了。他們有的在海灘上玩耍，有的在嬉沙，有的在撿貝殼。走近海灘，海灘上有許多的鵝卵石，圓溜溜的.、光滑滑的，在陽(yáng)光的照耀下，鵝卵石閃閃發(fā)光，像一張張笑歡迎游客的到來(lái)。最有趣的要算貝殼，大的、小的、顏色不一、形狀多樣，真是千奇百怪，無(wú)所不有。好多小朋友都在撿那可愛(ài)的鵝卵石和美麗的貝殼。我也迫不急待加入到了他們的隊(duì)伍，赤著腳飛奔在這一片廣闊的沙灘上。 �。『＿叺木吧�真是美麗極了，令人流連忘返。

　　初中的作文 55

　　“如果你眼神能夠?yàn)槲移�刻的降臨，如果你能聽(tīng)到心碎的聲音，沉默的守護(hù)著你，沉默的等奇跡，沉默的讓自己像是空氣”

　　一說(shuō)起洋蔥，你們或許第一時(shí)間想到的就是我們?nèi)粘Ｉ�活中吃的那種蔬菜。但是我今天說(shuō)的“洋蔥”是一首歌曲。歌曲的'作者利用一顆洋蔥來(lái)描述一個(gè)凄美的故事。為什么說(shuō)它是凄美呢？因?yàn)檫@是一首情歌，一首苦情歌。一首苦苦等待著自己心愛(ài)的人接受自己。

　　“如果你愿意一層一層的剝開我的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)訝異�！蹦銜�(huì)發(fā)現(xiàn)我最愛(ài)的是你，你會(huì)訝異我默默地喜歡了你很久，可從未開口告訴過(guò)你。我只希望你能聽(tīng)到我的全心全意。有時(shí)候愛(ài)一個(gè)人，不一定要他（她）永遠(yuǎn)在你身邊，陪伴著你。有時(shí)候祝福她（他）對(duì)自己也是一種幸福。我們每個(gè)人都是一顆洋蔥，喜歡深深地隱藏著自己內(nèi)心的情緒。我們每個(gè)人在社會(huì)中，在職業(yè)場(chǎng)上像是一只刺猬，連最基本的擁抱、微笑都不能給。我們?cè)诩依飬s柔軟的像只貝殼。

　　每個(gè)人對(duì)待每一件事情都會(huì)持有不同的態(tài)度�！把笫[”這首歌唱起來(lái)很讓人揪心�？梢赃@么說(shuō)，當(dāng)你不融入感情唱的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己唱的很奇怪�？僧�(dāng)你融入自己的感情唱的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你唱著唱著就不知不覺(jué)就哭了。融入自己最真實(shí)的感情來(lái)歌唱就不是單純的唱歌那么簡(jiǎn)單了，而是通過(guò)你自己的嗓音，歌詞，音樂(lè)的旋律來(lái)表達(dá)，來(lái)傾訴你自己的一段故事。唱一首歌等于你跑了兩百米的步。唱一首歌等于一萬(wàn)個(gè)人來(lái)安慰你。唱一首適合你自己心情的歌等于一位知心的朋友在安撫你。

　　“洋蔥”，它切開的時(shí)候會(huì)很辣眼睛，會(huì)讓人感覺(jué)到想哭，會(huì)掉眼淚。所以，這首歌的作曲者他通過(guò)了“洋蔥”的這個(gè)特點(diǎn)來(lái)寫出一首非常抒情的歌曲。用一個(gè)“洋蔥”來(lái)說(shuō)一段故事。

　　用你的人生做為一首曲子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你的人生也很完美。

　　初中的作文 56

　　曾經(jīng)，我在風(fēng)雨中迷失了自我，分不清東西南北，在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。但是，埋藏在心靈深處的初心，一直在引導(dǎo)著我，走出風(fēng)雪，回到正確的道路上，向著自己的夢(mèng)想，向著大家許下的諾言，繼續(xù)前進(jìn)。

　　時(shí)光匆匆，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年歡樂(lè)的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去。一直伴隨著我成長(zhǎng)的.你們也各奔東西，為了各自的學(xué)業(yè)而努力著。又是一次考試，成績(jī)出來(lái)了，飽受打擊的我早就已經(jīng)麻木，繼續(xù)玩游戲，繼續(xù)和同學(xué)們聊天，就像是一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。到了周末了，我放下滾燙的手機(jī)，揉了揉疲憊眼睛，籌備出去走一走。我下了樓，沿著小路散步。忽然，我走到了一個(gè)街邊公園，來(lái)到了一棵石榴樹下。咦，這棵石榴樹好眼熟啊，仿佛在哪見(jiàn)過(guò)。突然，我想起來(lái)了什么，耳旁仿佛了傳來(lái)少年的歡笑聲。那一刻，時(shí)光回到兩年前，大家小學(xué)畢業(yè)。

　　那年夏季，我和四個(gè)最鐵的哥們一起出去玩。那一天，大家把熟知的不可以再熟知的校園的每一寸土地都走了一遍。大家一起打鬧，一起奔跑，一起回憶了小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起憧憬著初中三年的生活。分別之時(shí)，大家團(tuán)坐在這棵石榴樹下，許下了諾言“六年后，大家再聚首”。我相信，每一次短暫的離別都是為了將來(lái)更好的相遇。仔細(xì)看看這棵樹，它變粗壯了，石榴花開了，像是燃燒著的熊熊烈火，又像是絢麗的晚霞。大家也都長(zhǎng)大了，朋友們。你們?cè)谀模�你們還怎么樣？別忘了自己的約定！可是，以我目前的成績(jī)，目前的這個(gè)狀況，我如何好意思再見(jiàn)他們呢？不可以，我要努力，要奮斗，我不可以再這樣混下去了。

　　又是一次考試，我考出了令自身認(rèn)可的成績(jī)，我又回來(lái)了。我抬起頭，看向遠(yuǎn)方，仿佛看見(jiàn)四個(gè)少年站在石榴樹下，都拿著漂漂亮亮的成績(jī)單，一起歡笑著。成長(zhǎng)路上，初心像一個(gè)個(gè)路燈，照亮我前進(jìn)的路。它引導(dǎo)著我，繼續(xù)努力，繼續(xù)加油，繼續(xù)前進(jìn)。

　　初中的作文 57

　　他們的背影是都市中一道亮麗的風(fēng)景，是我記憶中完美的定格。

　　——題記

　　夏日的陽(yáng)光普照大地，鳥兒困倦地趴在樹上，樹枝向下耷拉著，像要被烈日烤焦。和同學(xué)約好了去看電影的我，正慢悠悠地在大馬路上騎著自行車。太陽(yáng)曬得我透不過(guò)氣，這樣的鬼天氣真不該出來(lái)。

　　就在我煩心地東張西望之時(shí)，高樓上的一幕震撼了我的心。不大的土黃色的安全帽，顏色暗淡的臟兮兮的衣衫，一條簡(jiǎn)易的單薄的繩索，背在腰間的濕淋淋的水桶，拿在手中的靈活自如的刷子，和想象中的汗流滿面的模樣。不錯(cuò)，那是吊在高樓外幾個(gè)擦玻璃的工人。

　　他們的工作那么危險(xiǎn)。只用一根繩子就敢冒著生命危險(xiǎn)飛檐走壁。底下是永不停歇的車水馬龍，四周是看不見(jiàn)摸不著的空氣，換了普通人，連上去的膽量都沒(méi)有，更別提要在上面擦玻璃了，可見(jiàn)他們的工作靠的不單是勞動(dòng)，還有常人不及的勇氣。他們用腳蹬在窗戶上，將刷子在桶中洗凈，仔細(xì)而嫻熟地擦凈一塊又一塊玻璃，不著急，不應(yīng)付，那動(dòng)作真夠帥氣。但他們留給別人的只有背影。

　　他們的工作那么辛苦。烈日炎炎，持續(xù)高溫，他們卻兢兢業(yè)業(yè)地進(jìn)行著工作。汗水順著眉毛流進(jìn)了眼睛，他們只能隨意地抹一把；安全帽里的頭發(fā)早如洗過(guò)一般，他們只有忍耐再忍耐；腳實(shí)在蹬累了，手實(shí)在抬不起來(lái)了，他們只有咬牙堅(jiān)持……為了個(gè)人的生存，為了家人的生計(jì)，為了社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再辛苦也要堅(jiān)持！這群鐵一般的'漢子，真不一般。但他們留給別人的只有背影。

　　即使如此，他們的精神仍值得我們贊揚(yáng)與敬佩。他們堅(jiān)毅，他們勇敢，他們勤勞，他們奉獻(xiàn)。當(dāng)污濁的玻璃重新閃耀著刺眼的光芒時(shí)，玻璃里的人笑了，他們的臉上也有著美麗的笑容與欣慰。他們的工作看似不起眼，但其中的酸甜苦辣又有誰(shuí)知道。當(dāng)你也見(jiàn)到他們的背影之時(shí)，請(qǐng)不要只有陌生人的冷漠，投去一個(gè)即使他們不知道的微笑，是最好的鼓勵(lì)。

　　自行車上早就看不清那些背影，記憶中卻留下了最完美的定格。

　　初中的作文 58

　　從綠皮火車到高鐵，從青磚黛瓦到高樓大廈，從無(wú)到有，從有到優(yōu)，變化無(wú)處不在。但有時(shí)，“變”與“不變”也讓人無(wú)法抉擇。

　　秋風(fēng)呼呼地吹過(guò)，黃葉滿地，發(fā)出如同哀鳴般的聲音�？諝馊缒�固了般。一個(gè)穿著灰色大衣，有些駝背的老人和一個(gè)戴著眼鏡的青年男子交談得十分激烈。鄉(xiāng)下故居，是舍是留，舅舅與外公爭(zhēng)執(zhí)不休。舅舅希望外公能搬到城里，但外公堅(jiān)決不肯，它只想留在鄉(xiāng)下老家，過(guò)尋常日子。舅舅苦口婆心地勸道“鄉(xiāng)下老屋那么破舊，您何必自討苦吃？”我覺(jué)得舅舅說(shuō)得很有道理，可一向溫和慈祥的外公此刻臉上卻透著堅(jiān)毅執(zhí)著的神情，巋然不動(dòng)，將頭倔強(qiáng)地扭到一邊。一副即使舅舅再怎么努力也不會(huì)妥協(xié)的樣子。

　　不僅舅舅這么覺(jué)得，我也認(rèn)為鄉(xiāng)下老屋不值得外公再回去。

　　家鄉(xiāng)的老屋斑駁破舊，十分簡(jiǎn)陋，它在歲月中佇立著，靜默著。我每次去那，都會(huì)對(duì)那破敗的景象皺眉�，F(xiàn)在，村子里的人越來(lái)越少了，可外公卻心心念念地想回去。那里，沒(méi)有城市的繁華，卻有滿是希望的農(nóng)田：那里沒(méi)有精致的家具，卻有一口落滿灰塵的大缸：那里沒(méi)有整潔舒適的住所，卻是外公魂?duì)繅?mèng)縈的地方……

　　舅舅小心翼翼地為外公斟茶，鏡片籠上了一層水汽，他輕輕拍拍外公的肩，道：“爸！不要只看到過(guò)去生活的好，您看看，在城里，不也挺好的嗎？再說(shuō)，您若回鄉(xiāng)下，我們?cè)趺凑疹櫮�，子女在哪，哪不就是您�?家嗎？”我看到外公的身體顫動(dòng)了一下，但很快又調(diào)整回來(lái)，眼神依舊堅(jiān)定�！盃敔�，別擔(dān)心，還有我陪你呢！”才幾歲的表弟嚷嚷。鄉(xiāng)情，他還沒(méi)有體會(huì)過(guò)。

　　在時(shí)間的推移種，伴隨著外公的思念和舅舅的無(wú)奈，家鄉(xiāng)的老屋在風(fēng)雨飄搖中佇立，它依舊守望者故土和遠(yuǎn)方的親人。

　　時(shí)代在變，生活方式在變，但人的心靈，感情終究不變！

　　初中的作文 59

　　下午，雨后的窗臺(tái)——

　　“線條雜亂無(wú)章，圖畫分割的位置不好，構(gòu)圖要慢慢來(lái)，別提筆就畫！”我坐在房間里，看著這一幅毫無(wú)美感可言的圖畫，再想起老師對(duì)于我的評(píng)價(jià)，我沉默了。鼻翼突然翕動(dòng)，一陣微熱漫上我的眼角，小淚珠模糊了我的視野。

　　我大步跑向客廳，邊跑邊擦干眼淚�！皨�，我，我想放棄畫畫了�！蹦赣H看著我，欲言又止，拿出一盆花遞給我，道：“休息幾天，正好有朵曇花，你拿去養(yǎng)吧！”曇花？這種花我只在書上見(jiàn)過(guò)，我是從曇花一現(xiàn)這個(gè)詞才對(duì)曇花有興趣的。正好，我也想看看曇花綻開的時(shí)候。

　　我把曇花放在窗臺(tái)下，每天都按時(shí)給它澆水。曇花也沒(méi)有辜負(fù)我對(duì)它的辛苦栽培，一天比一天大。我就像對(duì)待一個(gè)小寶寶似的，對(duì)他精心呵護(hù)，生怕哪里做的不好。并且，我還會(huì)用相機(jī)記錄他每一天的生長(zhǎng)情況。這樣的日子持續(xù)了很久，直到某一天，我像往日一般去看望它，發(fā)現(xiàn)他竟然凋謝了！“不，為什么？”我像失去了珍寶一般，放聲大叫。母親循著聲音找到我，看著我抱著一株凋謝的曇花傷心，對(duì)我說(shuō)：“它已經(jīng)凋謝了，你現(xiàn)在叫有什么用呢？曇花它不同于別的花，開花的時(shí)間就一下，綻放自己美麗的時(shí)間也只有一下，可這重要嗎？重要的是它開花的過(guò)程，它朝著前進(jìn)的方向去努力生長(zhǎng)，最后才有那短暫的一瞬間。它美的不是結(jié)果，而是過(guò)程�！�

　　對(duì)�。�曇花一直朝著前進(jìn)的方向生長(zhǎng)，這才是最重要的�。∥覟楹我欢ㄒ�最后的結(jié)果呢？想到這兒，我趕緊抱著這一株凋謝的'曇花和相機(jī)進(jìn)到房間中。把那一張圖畫扔掉，擺一張新的紙?jiān)谧郎�。拿出水彩筆，鉛筆，對(duì)著相機(jī)中的一張張生長(zhǎng)的曇花和一株凋謝的曇花構(gòu)思。

　　沒(méi)想到，真沒(méi)想到，一株小小的曇花有這么大的魔力。讓我找到前進(jìn)的方向。只要我一直努力地畫畫，不管結(jié)局如何，我不后悔！

　　午后，窗臺(tái)，陽(yáng)光明媚——

　　初中的作文 60

　　騎自行車上學(xué)的我，路上總會(huì)遇到一些人，遇到一些風(fēng)景。

　　“哎呀是你呀!正好我有道題問(wèn)你……”熟悉的聲音響起，不同的同學(xué)臉上總會(huì)掛著同樣明媚的笑容。我們一起推著車子，走在校園的甬道上。早上的天不亮，朦朦朧朧中透出幾點(diǎn)微光，倏忽間，又消失了。梧桐沒(méi)睡醒似的，葉子向里卷著�！澳愠鰜�(lái)的真早!”“可不是嘛!你也是啊……”沒(méi)來(lái)由的，想到什么，話就從嘴邊蹦了出來(lái)。走著，走著，天亮堂點(diǎn)了，路燈黑下去了。梧桐的葉子舒展開了，像打呵欠。早上如果能碰到同學(xué)，那這上午定是不會(huì)打盹的。

　　我最喜歡的是中午放學(xué)回家時(shí)。騎速不用很快，車子蹬著就行。一路上盡是梧桐樹，若在秋天遇到大風(fēng)天，梧桐果爆出的毛毛會(huì)糊你一頭一臉，恨不能用圍巾裹成阿拉伯人。一手扶把，一手抹臉，還要抽出空來(lái)罵罵咧咧：“種什么不好，要種梧桐!”到家后長(zhǎng)出一大口氣，如逃大劫似的，上樓時(shí)又被自己逗笑，清脆的笑聲在樓道里響個(gè)不停。

　　上學(xué)路上總會(huì)路過(guò)一片小花園。有老人在舞槍弄棒，打打太極拳;有老人和青年人搓著手下象棋;有小姑娘們比著踢毽子。你看，那冬青叢后面花枝招展，還拿著扇子的，不用問(wèn)，肯定是大媽們?cè)诰毩?xí)廣場(chǎng)舞啦;那里，那個(gè)火急火燎的拎著裙子跑著的姐姐，是要去趕什么事呢?往左看，那個(gè)修車子的大爺裹著棉襖曬著太陽(yáng)，一臉愜意，這忙里偷閑的時(shí)光真是難得;噢，前面是誰(shuí)，那不是同學(xué)嗎?趕緊猛蹬兩腳車子打個(gè)招呼去。兩個(gè)人，一條路，一天的歡聲笑語(yǔ)。騎著騎著，就到校了。

　　晚自習(xí)結(jié)束后的街道是黑的，這時(shí)候騎車子沒(méi)了什么意思。但總會(huì)約小伙伴一起走，一路打打鬧鬧，嘻嘻哈哈;或是和家人相伴，共同騎過(guò)這黑暗的`世界。路燈通向路的盡頭，拐過(guò)彎就是家。鎖車子時(shí)，偶一抬頭，望見(jiàn)黑藍(lán)的天空，不禁又盼望明天的到來(lái)，又盼望，明天騎車子的時(shí)光。

　　初中的作文 61

　　人生，就是建立在無(wú)數(shù)選擇之上的迷茫，你總是在那云霧繚繞的路口彷徨，它卻不給你任何的提示。就在迷茫之中，你痛苦的決定了，你不知道是對(duì)是錯(cuò)，只抱有一絲期待。也許，當(dāng)芳草凋零之際你才會(huì)恍悟當(dāng)年被你遺棄的，有多么可貴！時(shí)光的流逝化為一道蛛絲馬跡般的幻影，緩緩蔓延而上，歲月的清流流淌出年年月月的哀傷。分分秒秒的思量，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的抉擇，無(wú)時(shí)無(wú)刻的錯(cuò)過(guò)……

　　你是否也曾在那路口滯留？當(dāng)我們行走在渙散著神秘的氣息的生命之路上，幽綠的草叢、青蔥的樹木、點(diǎn)綴其間的繁花帶我們走向又一個(gè)岔口。蔚藍(lán)的天空映襯著遠(yuǎn)去的小道，碧綠的樹林牽引著兩條與眾不同的`路。一條筆直平坦，繁花綠草，林木蔥蘢，仿佛路的盡頭將會(huì)光芒四起；另一條崎嶇坎坷，花黃草枯，煙霧繚繞，仿佛將永遠(yuǎn)迷失在晦暗與云霧之中。我該如何抉擇？未來(lái)又將何去何從？終究是選擇看似圓滿的，還是坎坷悲涼的？沒(méi)有人知道，也沒(méi)人明白。就著這樣，困擾插著惡魔的羽翼降臨在你的身上。也許，你躊躇的選擇了富饒平靜的那一條，一帆風(fēng)順的走過(guò)，享受著安逸與宜人的風(fēng)光。也許，你會(huì)選擇磨難重重的那一條，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，接受云霧的擾亂與風(fēng)雨的洗禮。無(wú)論選擇什么，對(duì)于將來(lái)，都是一種錯(cuò)過(guò)、一種損失、一種痛苦。也許，平和之路的盡頭暗藏著地獄般的危機(jī)；也許，崎嶇之路的盡頭佇立著通往寶藏的彩虹。有時(shí)你選擇了幸福的過(guò)程悲痛的結(jié)局，有時(shí)你選擇悲傷的過(guò)程美好的結(jié)局，無(wú)論哪一種選擇，都是一種錯(cuò)過(guò)……

　　人生，無(wú)時(shí)無(wú)刻的選擇，無(wú)時(shí)無(wú)刻的錯(cuò)過(guò)。機(jī)會(huì)、捷徑、成功都是由自己把握和選擇的，可能正確的路就在你眼前，你卻望著迷霧繚繞迷糊的選擇了另一條，就這樣擦肩而過(guò)，就這樣錯(cuò)過(guò)。若每次的抉擇，都慎重的思量；每次的抉擇，都否決短暫的美好；每次的抉擇，都將目光向遠(yuǎn)方看齊，我們還會(huì)錯(cuò)過(guò)這么多嗎？

　　初中的作文 62

　　媽媽，我好想把我的心里話告訴你，媽媽，請(qǐng)您不要只看重我的成績(jī)，請(qǐng)您不要老是把和別人的成績(jī)對(duì)比，行嗎?

　　每次您在學(xué)校門口接我，第一句話一定是：“考試了嗎?考了多少分?”您不僅關(guān)心我的成績(jī)，還關(guān)心別人的成績(jī)，總是問(wèn)東問(wèn)西，好像每次考試都要用一個(gè)拋物線來(lái)丈量我，您的眉頭總是皺得很緊。那一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)考了一百分，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“這次讓您媽媽該笑了”。我心里想：未必，沒(méi)想到您還真讓我猜著了，您知道我考了滿分馬上問(wèn)：“你班一共有幾個(gè)同學(xué)得了滿分呀?”我告訴您還有兩個(gè)同學(xué)是100分，你表情平靜地說(shuō)：“你們這考試一定很簡(jiǎn)單�！蓖廴�，這下我才知道，您對(duì)我整個(gè)就是一百個(gè)不滿意，可您在上班時(shí)，對(duì)您的客戶別提多耐心了，您作為一個(gè)電信客服，您對(duì)用戶用最溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)話，我好嫉妒呀!為什么您就從不能用那種語(yǔ)氣跟我說(shuō)話，夸獎(jiǎng)我一次呢?

　　有一次，我的數(shù)學(xué)考砸了。當(dāng)時(shí)我心里又難過(guò)又害怕，我多想得到您的.鼓勵(lì)和安慰呀!可一走出校門，就看見(jiàn)您板著臉站在那兒，我的心里更害怕了。果不其然，您過(guò)來(lái)劈頭蓋臉就問(wèn)我成績(jī)，我膽戰(zhàn)心驚地說(shuō)出了成績(jī)，讓我不論如何也想不到的是，您竟然丟下我扭頭就走了，媽媽，您知道嗎?那一天，我跟在你后面，一邊哭一邊喊“媽媽”。我多么希望您能回頭看看我，希望你能對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力!”可您竟然沒(méi)有回一次頭。那一刻，我覺(jué)得自己就像一個(gè)沒(méi)人要的小孩。媽媽，為什么您就不能對(duì)我溫柔一此呢?

　　在前進(jìn)的道路上，我多么希望獲得更多的肯定和支持呀!一句夸獎(jiǎng)的話也許就是一股強(qiáng)勁的風(fēng)，能讓剛剛出港的小船揚(yáng)起自信的帆;一句鼓勵(lì)的話，也許就是一泓清泉，能悄悄滋潤(rùn)干涸的麥田;一句溫暖的話，也許就是一道陽(yáng)光，能輕輕驅(qū)散我心頭的陰霾。

　　媽媽，請(qǐng)您多愛(ài)我一點(diǎn)，對(duì)我稍微寬容一點(diǎn)吧，我會(huì)努力做得更好!

　　初中的作文 63

　　下了好幾天的大雪終于停了，所有的樹木、地面、山川、河流都銀裝素裹，披上了一層厚厚的白雪。

　　餓了一天的我終于可以和媽媽一起去山上找吃的了。我們來(lái)到了山下，媽媽先往上爬，我緊隨其后，可這風(fēng)太大了，即使雪停了也擋不住這刺骨的寒風(fēng)。我和媽媽深一腳淺一腳地往上爬，眼看就要爬上去了，我又滑了下來(lái)，但媽媽已在山頂?shù)任�，我心中只有一個(gè)念頭，就是要和媽媽在一起，和媽媽一起去找食物。這念頭一遍遍地在我腦中擊打，我又鼓足了勁使勁往上一躍，結(jié)果又滑了下來(lái)。這風(fēng)越刮越大，刺骨的寒風(fēng)一遍又一遍地向我打來(lái)，打的我好疼好疼，這地上的'雪也已將我半條腿蓋住，我的心里很是復(fù)雜，開始著急了。這時(shí)天空中飛過(guò)一只雄鷹，我心想：要是我有一雙翅膀該多好，這樣就可以飛上去和媽媽團(tuán)聚了。

　　突然，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音！是媽媽，是媽媽在山頂上鼓勵(lì)我，她一遍又一遍地喊我。于是，我又重拾信心，再次鼓足勁向山頂跑去。果然，又滑了下來(lái)，不行，我要堅(jiān)持，我一定要爬上去！我心里一遍又一遍地想，我一遍又一遍地爬，但也一次又一次地滑了下去。此時(shí)，這山坡已滿是我爬過(guò)的痕跡。

　　就在這時(shí)，那只雄鷹又飛了過(guò)去，我想，它是在為我加油吧。我一定要克服困難爬到山頂！我邁著堅(jiān)定的步伐，不懼嚴(yán)寒和寒風(fēng)對(duì)抗，去尋找媽媽爬過(guò)的痕跡，就在當(dāng)我快要爬上去的時(shí)候，手一滑，又滑到了山底。

　　我已經(jīng)找到媽媽爬過(guò)的足跡了！我又重新往上爬。這刺骨的寒風(fēng)偏偏在我找到希望時(shí)又一次重重襲來(lái)，打得我直打哆嗦。

　　我已經(jīng)沒(méi)有力氣了，想要邁開腿都變成了一件很困難的事。媽媽也在山頂著急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

　　但我沒(méi)有放棄，我又鼓足勇氣，卯足勁，準(zhǔn)備最后一個(gè)沖刺。終于，功夫不負(fù)有心人，我爬上了山頂。我看到媽媽后喜悅感油然而生。媽媽也放下了那顆懸著的心，臉上露出贊賞的微笑，我們一起奔向森林去尋找那最甜美的食物了。

　　初中的作文 64

　　尋一抔泥土，上面印有你深深的足跡；尋一縷朝陽(yáng)，照耀著你秀麗如畫的容顏；尋一灣綠水，流淌著你生生不息的血液。

　　在我去天堂的路口，驕傲地告訴每一個(gè)哭泣的孩子：我的故鄉(xiāng)在四川一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)上，那里沒(méi)有眼淚，只有歡笑。早晨的陽(yáng)光似大地的衣被，泥土的香味夾著微微的風(fēng)吹在每個(gè)人幸福的臉上，每朵花都盛開如驕陽(yáng)，每棵樹都高聳入彌漫的云霧，靜靜地，聽(tīng)見(jiàn)清澈的溪流聲如風(fēng)鈴般動(dòng)聽(tīng)……

　　說(shuō)著說(shuō)著，我也流淚了，是笑著流淚的。我想到了我的家鄉(xiāng)，想到了我的親人，想到了每個(gè)孩子純真的臉龐。甜蜜溫馨，溫暖繽紛。

　　我的家鄉(xiāng)，你還好嗎？突然發(fā)生的一切讓我來(lái)不及再看你最后一眼，便乘著風(fēng)飛走了。在夢(mèng)里無(wú)數(shù)次地呼喊你的名字，想著你依舊酣睡的模樣，如嬰兒般臥在大地媽媽的懷抱里，睡去……

　　今天，我從遙遠(yuǎn)的天堂飛來(lái)看你，我的故鄉(xiāng)，你還好嗎？還記得我嗎？

　　我流淚了，是痛著流淚的。

　　泥土上尋不到你深深的足跡；朝陽(yáng)也照耀不出你昔日秀麗如畫的容顏；你生生不息的血脈也流淌不出一絲的生機(jī)……

　　空氣中彌漫著血的味道，我聞得出這是你的味道，傷心的味道。我知道你的心會(huì)痛，我們的心都在痛，但是此刻，請(qǐng)堅(jiān)強(qiáng)……

　　難道你忘了，我的家鄉(xiāng)��！你帶給我們的，何曾有過(guò)眼淚？你應(yīng)該是快樂(lè)著的，即使現(xiàn)在世界黑了，災(zāi)難來(lái)了，請(qǐng)化悲痛為力量吧！所有的`人都在等著你重新從廢墟中站起來(lái)。

　　耳畔還回蕩著你和孩子們的笑聲，而此時(shí)眼睛已模糊了，更看不清你的容顏。依稀中我似乎感覺(jué)到你已擦干淚水，笑著對(duì)我說(shuō)：“我們一起堅(jiān)強(qiáng)，尋找曾經(jīng)的家園。”

　　我要走了，我要去的地方很遠(yuǎn)，你無(wú)助的呼喊請(qǐng)不要讓我聽(tīng)見(jiàn)。我會(huì)在天堂為你祈禱。

　　記憶中，我尋著你，千萬(wàn)次呼喚著你，芳香的泥土，溫暖的陽(yáng)光，清澈的溪流，茂盛的灌木林，古色古香的排排小屋，還有你依舊不變的燦爛笑容……

　　初中的作文 65

　　我跑到頂樓，原本以為自己可以坦然，走的時(shí)候可以不留戀不回首；原本以為我可以很堅(jiān)強(qiáng)，不讓任何人看到我的淚水。

　　走在這個(gè)灰蒙蒙的小鎮(zhèn)，并沒(méi)有感覺(jué)到什么別樣的氣息。因?yàn)樘��?xí)慣了，所以便沒(méi)有了感覺(jué)，只覺(jué)得，那陽(yáng)光，很強(qiáng)，很強(qiáng)，刺得我的皮膚，火辣辣的疼。我跑到頂樓，低著頭，捧著手，祈禱——就像一個(gè)虔誠(chéng)的信徒�，幀�，你記得么？這是你教我的。一遍又一遍默念著你的名字。李瑤——瑤瑤。那種感覺(jué)，真的很好，心情豁然，然而，思念依舊。我走的時(shí)候，什么也沒(méi)有多說(shuō)，你也是，那，應(yīng)該是一種默默的信任與支持吧！可是為什么，在聽(tīng)到你流淚的那一刻，我的淚水也濕潤(rùn)了空氣？原來(lái)，我還是不夠坦然，不夠堅(jiān)強(qiáng)�，幀帲�是姐姐對(duì)不起你。

　　姐姐真的很壞對(duì)不對(duì)？明明說(shuō)好了的要離開，卻還一直反復(fù)無(wú)常，要你白白流了那么多淚。明明知道你會(huì)支持我的，卻還是故作矯情，來(lái)征詢你的意見(jiàn)。瑤瑤，不要認(rèn)為姐姐好討厭，行么？已經(jīng)接近一個(gè)月了，很短，真的很短�？墒俏业目简�(yàn)還很長(zhǎng)，我動(dòng)搖了。幾天前，我跟你留了很長(zhǎng)的一段話，可惜，你沒(méi)受到。遙遙，你知道么？我想要得，就是你這句話，于是，我才有勇氣大聲宣布：我今天正式會(huì)小荷！瑤瑤，真的很謝謝你。

　　佛說(shuō)，前世五百次回眸才換來(lái)今生擦肩而過(guò)。那你我今生的相識(shí)，是前世注定了的緣分么？瑤瑤，真的`好喜歡你，打心眼里喜歡，還是常常會(huì)看你的那張照片，有時(shí)候，竟覺(jué)得，你手中的那根狗尾巴草是根魔術(shù)棒�？粗�你甜甜的微笑，我不知道為什么會(huì)感覺(jué)很幸福�，幀帲�知道不？以后記得要笑，你笑起來(lái)真的很好看，可愛(ài)、天真、俏皮。

　　真的好希望將時(shí)間定格，然后就和你永遠(yuǎn)在一起，不分開�？墒牵�明天，誰(shuí)又會(huì)知道，一切都會(huì)變成什么樣呢？明天。這是個(gè)失意的字眼。

　　祝福的話，已經(jīng)說(shuō)了很多很多，如果上帝憐惜我的話，定會(huì)讓你幸福。?

　　初中的作文 66

　　我有一個(gè)家，溫暖的家，家有爺爺、奶奶、父親、母親，讓我健康開心的長(zhǎng)大。姥爺姥姥對(duì)我可好了，他們也是我最親最親的人。

　　在我印象中，父親是一個(gè)說(shuō)一不二的人。特別是對(duì)我，他的話猶如圣旨，千萬(wàn)不可不當(dāng)回事�！白约喝ナ�飯，吃多少盛多少，不然就給你拔火罐�！蔽矣彩峭侠�著不吃，真的就在背上拔了個(gè)，痛得我哇哇叫。我害怕的東西可真多：拔火罐、黑夜站大門外、挨打、不給去姥姥家……每當(dāng)我叛逆的時(shí)候父親總想著法子應(yīng)對(duì)我。在他的“威逼利誘”下，我掌握了勤勞，我們的事情自己做，幫母親分擔(dān)家務(wù)。

　　我最怕的要數(shù)奶奶了。她生起氣來(lái)，我只得呆呆地立在原地，如果有不服氣的神色，還會(huì)遭來(lái)一陣“痛罵”。我最恨她這一點(diǎn)了。可是，奶奶也有慈祥的時(shí)候，把我抱在懷里，“嬰幼兒、嬰幼兒”的叫，說(shuō)些高帽的話給我聽(tīng)，孩子子都愛(ài)被夸吧。奶奶講起道理來(lái)一套一套的，把人唬的一愣一愣的，我更是對(duì)她的`話深信不疑，還潛移默化地照著著她的樣子說(shuō)話、做事。我的一些好習(xí)慣，如衣服整潔，按時(shí)吃飯睡覺(jué)，不鬧脾氣，好好講話……好像都有奶奶的功勞。

　　爺爺一直有著一副長(zhǎng)輩的權(quán)威，我聰明地知曉，只須我乖乖聽(tīng)著不做聲就沒(méi)事了。

　　母親非常愛(ài)我，從不隨便批評(píng)打罵我。或許是由于父親和奶奶過(guò)于嚴(yán)厲的原故吧。每當(dāng)被父親或奶奶的懲罰或呵斥時(shí)，母親總會(huì)站出來(lái)為我“出頭”，拉著我的手輕輕打父親的肩膀或奶奶的手，說(shuō)些安慰我、鼓勵(lì)我的話。在母親懷里，我撒嬌，我嬉鬧，像個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的三歲孩子。

　　雖然在家，我是個(gè)干凈、整潔、聽(tīng)話的“乖”小孩，但每年寒暑假去到姥姥家，所有都不一樣了。有著姥爺姥姥的無(wú)限疼愛(ài)，有著大自然廣闊的胸懷的接納，有著小伙伴們的伴隨，爬樹摘桃采杏，下河捉魚摸蝦，屋檐探鳥窩，菜花田間嬉戲……我是個(gè)自由自在，無(wú)拘無(wú)束的歡樂(lè)少年，是個(gè)放蕩不羈的“野”孩童。

　　“我有一個(gè)家，溫暖的家，家有……”哼著歌曲，我酣然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　初中的作文 67

　　好好笑，有的時(shí)候看著曾經(jīng)給別人的一些信，才感覺(jué)自己好搞笑，好搞笑。例如，給HCX的一些話，好搞笑，現(xiàn)在自己竟然完全的放下，而放下只是一個(gè)晚上的決定。好笑吧就是我！好好笑！有的在自嘲！好吧，我！有的時(shí)候總覺(jué)得，自己寫作，只是為了情感，很多時(shí)候，自己字里行間都隱藏著自己的某些情感。情感，是我創(chuàng)作的靈感吧！但是，又覺(jué)得自己不可以那樣！然而，只有那樣，才是我喜歡寫作的原因！

　　好搞笑，有的時(shí)候把成績(jī)看得無(wú)比的重要，然而，有的時(shí)候卻看得很開，認(rèn)為我活著并不是為了成績(jī)，并不是只有成績(jī)，考試，因此，也就不整天埋在苦海中，就像現(xiàn)在，剛才學(xué)習(xí)不下去，看了會(huì)書，突然間又領(lǐng)悟到了些什么，書，是我的`最愛(ài)，然而，成績(jī)，卻讓他變了本質(zhì)！

　　說(shuō)實(shí)在的，我很享受那種感覺(jué)，我很享受看我喜歡看的書！剛才看完，貌似明白了什么，我問(wèn)自己，我的一生就只為了考試嗎？是的，沒(méi)錯(cuò)，我現(xiàn)在是努力為了成績(jī)，因?yàn)槌煽?jī)可以讓我感覺(jué)到存在感？是這樣的嗎？沒(méi)錯(cuò)，我努力是為了成績(jī)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，然而，我好好學(xué)習(xí)就是為了得到好成績(jī)嗎？父母送我到學(xué)校，花高價(jià)送我進(jìn)貴族學(xué)校，難道，就只是希望我拿著一張滿分的卷子罷了嗎？終究，我現(xiàn)在的所有輝煌，都會(huì)成為過(guò)去，何不，勞逸結(jié)合，讓自己的生活更有意義，又何必只把自己埋葬在題海中呢！

　　說(shuō)白了，有的時(shí)候好喜歡西方的教育，那種著重現(xiàn)實(shí)，而不是卷面的教育！好羨慕好羨慕！

　　然而，剛才看到這么一篇文章，他說(shuō)，錢是不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢就絕對(duì)不能了！然而，我也想了，是的，我如今為了什么學(xué)習(xí)，我為何一定要奪得第一？那是因?yàn)槲铱偸且詾橹挥心菢樱�我就可以擁有更好的前途，賺更多的錢！但是，終究，將來(lái)，我的現(xiàn)在的成績(jī)也只是一張白紙，錢，又不是說(shuō)一張?jiān)嚲恚�老師的一個(gè)筆畫決定的！而是我的能力！我的能力！

　　初中的作文 68

　　朋友的訴說(shuō)，引起了我的回憶。

　　我從未試過(guò)有這樣難受的感覺(jué)。那一次，讓我受到了，那一種失落，無(wú)助的心情，我無(wú)法形容出是哪一種程度——

　　記得去年暑假的一天，好朋友找我出去逛街。說(shuō)是逛街，但想來(lái)不太喜歡逛街的我只是和朋友在書店里徘徊徘徊罷了。一天來(lái)，畫布上50元。

　　回到家后，我便拆開書封，好好享受。

　　正當(dāng)我看得入神，媽媽喊了我一聲：“女兒，進(jìn)我房間。”我想：難道出了什么事？我有種不祥的預(yù)感。

　　懷著不安的心情來(lái)到媽媽的臥室。

　　媽媽說(shuō)：“女兒，是否有事瞞我了？”

　　我冥思苦想，一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。

　　媽媽再次提示道：“我放在抽屜里的100元不見(jiàn)了。”

　　“難道你以為是我偷的？”

　　“嗯，說(shuō)實(shí)話�！彼�說(shuō)。

　　我不服氣：“憑什么是我偷的！你冤枉我！”

　　“弟弟整天跟我在一起，你爸上班了，而你是跟朋友歉意逛街的。或許你拿它買書了呢？”我不敢相信自己的耳朵媽媽竟然說(shuō)出這樣的設(shè)想。

　　她還振振有詞的說(shuō)：“好了，你如果需要錢，可以問(wèn)我要，但絕對(duì)不可以偷的。100塊是小事，人格是大事�。　�

　　我啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出。我能說(shuō)什么，媽媽已經(jīng)認(rèn)定是我偷的`了。我沒(méi)偷，為什么要認(rèn)錯(cuò)？想不到，連自己的媽媽都不相信自己。我在她心目中，到底是什么樣的存在？

　　媽媽，你知道嗎。你一直是我心中敬重的媽媽。你用那充滿溫暖的手，在我饑餓的時(shí)候給我送上了熱騰騰的飯菜；在我寒冷的時(shí)候給我蓋上軟綿綿的杯子……這一切，我都感受到了愛(ài)。可是，我不敢相信，膩味了100元，竟懷疑了我。媽媽，我是你的女兒�。　罢l(shuí)父母不知兒女心？”可是，你真的讓我很失望，很失望……

　　此時(shí)的悲痛，有誰(shuí)能知道？此時(shí)的無(wú)助，有誰(shuí)能理解？我哭了——眼在流淚，濕了我的枕巾，心在流淚，傷了我的心……

　　那一次的誤會(huì)，可能是我對(duì)你恨之入骨�？墒牵�我沒(méi)有這樣做。畢竟，你是我的媽媽。我知道，你還是愛(ài)我的。

　　初中的作文 69

　　寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。聽(tīng)到這句詩(shī)，我想你就應(yīng)明白我是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)我就是菊花。

　　我們菊花可是中國(guó)十大名花之一呢，而且還是個(gè)大家族。菊花家族歷史悠久，已有3000多年。分部在中國(guó)中部、東部和西北部。品種極為豐富：可愛(ài)的水晶球妹妹、穩(wěn)重的墨牡丹姐姐、美麗的嫦娥奔月姐姐、瀟灑的金秋之歌哥哥我們還有許多名字：九華、帝女花、晚艷、冷香。中國(guó)人極愛(ài)菊花，因?yàn)槲覀兿笳髦�吉祥、長(zhǎng)壽。

　　我們菊花以秋季開花的金秋菊為多。每當(dāng)秋季來(lái)臨，我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)菊花姐妹們總是穿上各種最漂亮的衣裳，擺出各種誘人的姿態(tài)，向人們展示自我的魅力，你瞧，我的根莖粗壯挺直，葉子肥大稠密，緊緊抱在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就象一座綠色的小丘。而我的花瓣更美，又白又細(xì)又長(zhǎng)，稀稀拉拉地從花托上垂下來(lái)，好似那羞澀的少女。所有經(jīng)過(guò)我身旁的游人，都會(huì)流連忘返，有的吟詩(shī)；有的'作曲；還有的繪畫

　　我們菊花姐妹們不僅僅長(zhǎng)的美，而且不畏嚴(yán)寒，獨(dú)立寒秋，這種性格倍受世人喜愛(ài)，歷代都有賞菊活動(dòng)。我們傲霜怒放，不畏寒霜欺凌的氣節(jié)，不也正是中華民族不屈不撓精神的體現(xiàn)嗎？唐代著名詩(shī)人元慎在《菊花》中寫道：不是花中偏愛(ài)菊，此花開盡更無(wú)花。能夠看出他偏愛(ài)菊花，因?yàn)槲覀兊拿利悇龠^(guò)了春天的鮮花。

　　不要以為我們菊花姐妹只在中國(guó)生長(zhǎng)，其實(shí)早在1600多年前，我們的祖先就到了日本，在17世紀(jì)，又有人把我們的祖先帶到了歐洲、法國(guó)等地，此刻，我的姐妹遍布全球，我們已成為全世界人民喜愛(ài)的名花。

　　另外，我們還有延年益壽的藥用價(jià)值。人們常飲菊花茶，能夠治頭目風(fēng)熱、養(yǎng)目血。苗能夠做菜。瓣能夠制成菊花糕、菊花酒。怎樣樣？我們?nèi)�身都是寶吧！親愛(ài)的朋友們，如果你把我的一根枝條插入土中，或者將我的種子撒在土里，那么，我便會(huì)奇跡般地繁衍開來(lái)，生根、長(zhǎng)葉、開花，以報(bào)答你的栽培之恩。而且你將會(huì)有一種個(gè)性清爽和亮麗的感覺(jué)，你也將會(huì)更加熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。

　　初中的作文 70

　　窗外的寒風(fēng)凜冽逼人，我蜷縮在有些發(fā)悶的被窩中，顫抖著，興奮地顫抖著，因?yàn)槊魈炀褪俏业纳�日了，因�(yàn)槲乙�鄭重地許下一個(gè)愿望，即使不會(huì)成真。

　　嗯——許什么愿望好呢？榮華富貴？從此以后長(zhǎng)生不老？還是……說(shuō)句違心的詞：庸俗。

　　長(zhǎng)大成為國(guó)之棟梁？大庇天下寒士俱歡顏？這樣又顯得我有些虛偽，即使在心里默默得許個(gè)愿。

　　那什么又能庸俗而不虛偽呢？漸漸地，越想越興奮，越想越糾結(jié)，我感覺(jué)我明早起來(lái)會(huì)有些失眠了……

　　雙眼有些昏沉，想控制時(shí)卻已經(jīng)來(lái)不及了，因?yàn)橐庾R(shí)已經(jīng)緩緩地飄向某段時(shí)光中，某段小學(xué)時(shí)光中，有些不真實(shí)，仿佛是憑空變出來(lái)的一樣。

　　隨著下課鈴響起，場(chǎng)面有些不受控制，低年級(jí)的那棟教學(xué)樓中，各班的教室門被推搡開來(lái)，如蟻群般的小腦袋，帶著朝天麻雀般的叫喊聲沖了出來(lái)，而老師只有在某個(gè)角落里扶頭嘆息的份……

　　高年級(jí)的教室里仿佛受到了召喚般的響起的悉悉索索的聲音，仿佛在準(zhǔn)備起跑的運(yùn)動(dòng)員，還有的頭盯著窗外的操場(chǎng)，沒(méi)有看到老師頭上逐漸明顯的`青筋。很快地操場(chǎng)便如同一鍋沸水般滾了起來(lái)：追逐的大多是些女孩，并接連地響起一點(diǎn)也不矜持的笑聲，有些豪放，而男孩們則聚集在國(guó)旗臺(tái)的陰涼出，過(guò)道中，三三兩兩地玩著從女孩那方引進(jìn)來(lái)的翻花繩，或者從某處撿幾顆石子玩著抓石子，那么違和，卻還讓我感受到了一股強(qiáng)烈的舒適與放松。

　　鈴聲再次響起，操場(chǎng)上再次掀起一波熱潮后迅速平靜了下來(lái)，留下陰涼處的幾顆石子，和明顯折騰過(guò)后的假草坪。

　　那是的童稚，童真，現(xiàn)在的高冷，距離，一句歌詞忽的涌上了我的腦中，哼了起來(lái)“我認(rèn)真學(xué)習(xí)世俗眼光，世俗到天亮。”不禁羨慕起來(lái)古代豪放派的浪漫主義詩(shī)人，羨慕起了李白的豪放，張狂……

　　揉了揉朦朧的雙眼，看著窗外升起了一半的太陽(yáng)，想起了那并不會(huì)實(shí)現(xiàn)的愿望——保持一個(gè)顆童心，心中又是一陣壓抑不住的興奮……

　　初中的作文 71

　　成長(zhǎng)是一筆交易，我們都是用不諳世事的純白，來(lái)交換長(zhǎng)大的勇氣。

　　——題記

　　小城的雨淅淅瀝瀝地下著，一絲絲白色的霧氣在空中漂浮著，一個(gè)看起來(lái)不過(guò)三四歲的女孩，在煙雨中跑著、轉(zhuǎn)著，享受著雨露的清涼，雨水漸漸染濕了她的衣裳，卻沒(méi)有止住她奔跑的步伐。突然，一個(gè)踉蹌，她被絆倒在地，很快，傳來(lái)了一陣凄涼的哭聲。在她的眼中，淚水、雨水模糊成了一片，只見(jiàn)身旁的行人大都行色匆匆，無(wú)一人肯上前看一她眼。不知這樣過(guò)了多久，她的抽泣聲終于消失。她爬了起來(lái)，慢慢地向前走，臉上的淚痕也大多被微風(fēng)吹干，她走著、走著，直到消失在了小巷的盡頭……

　　十年前的她是這樣，那現(xiàn)在呢？

　　生活、友情、煩惱，如同可怖的野獸，向她不斷地?fù)溥^(guò)來(lái)。她開始變得敏感、焦慮、慌張、無(wú)助。她在困境中不斷掙扎，試圖逃脫這無(wú)聲的桎梏�？墒牵瑲埧岬默F(xiàn)實(shí)卻一直沒(méi)有放棄對(duì)她的打擊。她不再愿意去坦露真心，甚至一度用玩笑來(lái)緊緊包裹已是千瘡百孔的`自己。看著別人生病時(shí)許多人關(guān)心，她的心中，竟升起了一抹苦澀。暗夜里，她終于忍不住了，躲在被子里，咬緊牙關(guān)，不讓自己哭出聲來(lái)，但淚水，像決堤的洪水，順著眼角瘋狂落下。

　　就這樣過(guò)了大半年，她突然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在這個(gè)，一邊嘻嘻哈哈，一邊期待回答，用玩笑說(shuō)出真心活的自己，她想起了十年前的那場(chǎng)雨，十年前的自己，就在摔倒后無(wú)人幫助時(shí)勇敢地站起來(lái)，擦干淚水，為什么現(xiàn)在的自己不能呢？“有的路，終究只能自己走啊。”她喃喃著：“畢竟，成長(zhǎng)，不就是那些讓你哭過(guò)的事情，你能笑著說(shuō)出來(lái)嘛？”她笑了，笑得很明媚，只是，眼角多了幾滴淚。

　　黑夜中，她抱著自己，想用體溫溫暖自己。“睡吧�！彼龑�(duì)自己小聲地說(shuō)著。愿她的夢(mèng)中，有星辰大海，有詩(shī)和遠(yuǎn)方，缺少的，是淚水。

　　那個(gè)女孩，是我。

　　初中的作文 72

　　窗外，臥室，桌旁。

　　窗外，剛剛升起的朝陽(yáng)，將幾縷晨光照射進(jìn)窗內(nèi)，窗框由棕色變成金黃。我掀開被子，走到窗邊。又是一個(gè)生機(jī)勃勃的早上。窗外，很美。

　　最先看到的，是對(duì)面樓層的窗臺(tái)綠植。小小的，用著再普通不過(guò)的塑料盆，卻給人一種幸福感與滿足感。綠植后面，是一人在廚房忙碌的身影，偶然相撞一眼，他沖我笑，早上好。

　　目光順勢(shì)往下移，便見(jiàn)那被修整過(guò)的綠化帶。一片迎春花孤零零的立在那兒，也有幾株蒲公英，幾根狗尾巴草，也快被頑皮的孩子拔光了。兩棵海棠和櫻樹相間著，花朵是早已沒(méi)有，透過(guò)樓下的防護(hù)窗，依稀可見(jiàn)一個(gè)個(gè)綠油油的海棠果垂著。地上有幾片綠葉和被風(fēng)吹掉的果子，纏綿在一起，無(wú)人采摘，也無(wú)人欣賞，只寂然在風(fēng)中，生生世世的樣子。雜草被修整過(guò)，可被孩子踩了幾腳，斜搭著，很懶散，很無(wú)辜。

　　慢慢的，早起的.人們已經(jīng)在樓下聚集，從樓梯口到小區(qū)主干道，三三兩兩的，或是早起買菜，或是日常鍛煉，老頭兒老太太們的臉上帶著笑，路上開始喧鬧起來(lái)，工作的人們知道要起來(lái)了，一個(gè)個(gè)睡眼朦朧的下樓上車。新的一天，又要開始了。

　　抬頭，望天。夏天的天空，雖沒(méi)有秋天那么明亮，那么湛藍(lán)，可也未差幾分。云朵隨意的漂浮著，無(wú)依無(wú)靠，沒(méi)有目的，時(shí)間就這么隨意流逝，太陽(yáng)已升出大半，紅光也漸漸消失。一只燕子在空中滑過(guò)，輕輕地落在房檐下空調(diào)外機(jī)上，與我對(duì)視著，腳爪蹬著鐵皮，發(fā)出清脆的聲音，驀地飛走了，留下黑色的影子。

　　再向下看去，道旁兩側(cè)大樹，被一陣蕭瑟的風(fēng)吹得直響。可我望著樹葉飄落，卻趕快意：秋天到了。喇叭聲響起，將我拉回來(lái)。一陣小雨飄過(guò)，很輕，以至于我把手伸出窗外，也感受不到——可車燈的紅光讓他現(xiàn)了形，斜斜的，小小的，溫柔的。車?yán)锏娜丝次�，我付之一笑，突然想起�?lái)，奶奶是不是在幾個(gè)月前一個(gè)細(xì)雨的早晨，在車窗中望著我，望著窗外呢？

　　初中的作文 73

　　小學(xué)的時(shí)候，我參加了蜀山區(qū)舉行的一次特殊的繪畫比賽。注意，這不是在紙上作畫，而是在傘上。從小學(xué)習(xí)美術(shù)的我，怎么能放棄這次機(jī)會(huì)呢？于是我報(bào)名了，還有同班的一個(gè)女生。

　　為了獲獎(jiǎng)，我在空閑時(shí)間里思考圖案，色調(diào)，經(jīng)過(guò)多方思考，我選了荷花，荷葉作為主題內(nèi)容。之后，我在草稿紙上畫了一個(gè)圈，把它當(dāng)作傘面，在上面練習(xí)，為了做的更好，我畫了一遍又一遍。為了讓效果更突出，我挑了一把透明的雨傘。比賽時(shí)間為下午，我來(lái)到參賽地點(diǎn)，把調(diào)色盤、丙烯顏料、水桶、畫筆、畫板、美術(shù)箱一一擺好。老師一說(shuō)開始，我們就開始行動(dòng)。整個(gè)過(guò)程中特別安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)涮筆的聲音還有畫圖時(shí)發(fā)出的聲音。

　　一個(gè)小時(shí)后，我畫完最后一筆。一看手表，還有半個(gè)多小時(shí)才結(jié)束，心里很得意。突然，旁邊的一位同學(xué)轉(zhuǎn)身的時(shí)候，他手中的水桶到了我的胳膊肘，我手中畫筆頭上的.顏料還沒(méi)來(lái)及洗，就這樣“刷”的一聲，傘上留下了一道非常不和諧的痕跡。

　　我急了，這怎么辦？在我一籌莫展的時(shí)候，同班的女同學(xué)悄悄地對(duì)我說(shuō)，可以用粉色和白色混合成淺粉色充當(dāng)背景顏色，這樣可以蓋住這條痕跡。我一聽(tīng)，對(duì)呀，可轉(zhuǎn)念一想，不對(duì)呀，她傻不傻。我的作品已經(jīng)毀了，少一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，她獲獎(jiǎng)的幾率會(huì)大一些，而且以她的繪畫功底來(lái)說(shuō)，獲獎(jiǎng)不是難事。可是我的白色顏料已經(jīng)用完了。

　　完了，真完了。

　　我正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，她遞給我一管新的白色顏料，我接到后道聲謝，立馬繼續(xù)修改。幸運(yùn)的是，在結(jié)束的幾分鐘前我完成了作畫。

　　一個(gè)星期后，老師公布獲獎(jiǎng)的名單，還記得我當(dāng)時(shí)手都是抖得，不停地喝水，向下拍胸口，想平復(fù)一下內(nèi)心激動(dòng)且不安的心情。最終，我獲得了二等獎(jiǎng)。同班的女同學(xué)得了一等獎(jiǎng)。

　　拿回作品的時(shí)候，評(píng)獎(jiǎng)老師拍拍我肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“背景很有特色，繼續(xù)加油�！�

　　初中的作文 74

　　今天早上，我迎著涼爽的微風(fēng)，塞著耳機(jī)一邊聽(tīng)著優(yōu)美的《荷塘月色》，一邊悠閑地跑著步。

　　跑著，跑著，突然腳被什么絆了一下，我叫了一聲“唉喲，我的嗎呀”，摔倒在地，腳上還磕破了一塊皮。我疼得齜牙咧嘴，自言自語(yǔ)道：到底是哪個(gè)壞蛋干的好事？我回頭一看，原來(lái)是一塊黑不溜秋丑丑的石頭干的。我忍著痛走過(guò)去撿起那塊石頭，還喃喃自語(yǔ)：“叫你絆我，我砸死你�！蔽液莺莸匕咽�頭向地上砸去，石頭“砰”的一聲應(yīng)聲而碎，在陽(yáng)光的照射下，破碎的石頭縫射出一道耀眼的五彩光芒，看得我目瞪口呆，足足呆了五分鐘。我情不自禁地走過(guò)去，扒開碎石，里面有一顆圓圓的鵪鶉蛋似的鉆石，它是那樣純潔無(wú)瑕，那樣高貴美麗。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著鉆石看，久久舍不得把目光移開。

　　我連步也不跑了，手里緊緊地握著鉆石向家跑，我一個(gè)人在房間里，一邊拿著鉆石一邊想怎樣能把鉆石變成一件世界上最美的首飾，我找了工具，立刻動(dòng)手做起來(lái)。奇怪的是我從沒(méi)有做首飾的經(jīng)歷，可是我做起來(lái)很熟練，好像對(duì)這項(xiàng)工作很熟悉。我把鉆石打磨得更加耀眼迷人，把鉆石掛在白珍珠串成的項(xiàng)鏈下面。一條美麗的項(xiàng)鏈就這樣做成了。白珍珠襯托著那五光十色的鉆石，顯得更加迷人。

　　我把自己設(shè)計(jì)的鉆石項(xiàng)鏈拿去參加珠寶大賽，大賽的場(chǎng)面很隆重，全世界的珠寶設(shè)計(jì)師都來(lái)了，還有各國(guó)影視明星也來(lái)了，有我的.偶像楊冪、林心如，還有英國(guó)女皇、瑞士王妃和公主都來(lái)了。我設(shè)計(jì)的珠寶獲得金獎(jiǎng)，高貴的英國(guó)女王為我頒發(fā)獎(jiǎng)牌和證書。有許多人出一億美元向我買項(xiàng)鏈，我都舍不得賣。

　　突然“轟”的一聲，頒獎(jiǎng)臺(tái)不見(jiàn)了，人群不見(jiàn)了，我的鉆石項(xiàng)鏈不見(jiàn)了，我猛地睜開眼睛驚醒了，原來(lái)剛才的一切都是一場(chǎng)夢(mèng)��！窗外還下雨打雷呢！剛才我就是被雷聲驚醒的。告訴你們一個(gè)秘密，我的夢(mèng)想就是做一名珠寶設(shè)計(jì)師。可能白天想多了，晚上就做了這樣奇怪的夢(mèng)，真希望有一天我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)呀！

　　初中的作文 75

　　雨，如珠簾一樣，從屋檐上落下，遠(yuǎn)處的煙云勾畫出一個(gè)樓房的輪廓，若隱若現(xiàn)，帶有幾分仙境中的神秘。我坐在一家賣豆糕的門店前，心中為自身高興，由于我守望住了我們的初心。

　　我有時(shí)會(huì)問(wèn)自身，我的初心是什么？我想是愛(ài)心。但是在這忙碌的生活之中，我又是不是丟了我的初心呢？我一時(shí)不知怎么樣回答自身。一次偶然的機(jī)會(huì)讓我來(lái)到了這里，一個(gè)充滿山水美景的地方，紅磚白瓦勾起了我對(duì)她的回憶。她是我從小一起長(zhǎng)大的朋友，只是現(xiàn)在已遠(yuǎn)在海外。這里是大家分別的地方，她從這里離開了，我從這里回了家。但是我不會(huì)忘記這里，一個(gè)大家買過(guò)豆糕吃的地方。

　　我找到那家店的店時(shí)候已經(jīng)很晚了，這家店的業(yè)務(wù)非常不錯(cuò)。我買到的是最后一個(gè)。手中拿著豆糕，我仿佛覺(jué)得她就在我的身邊，我想，至少大家中還有開心的記憶。我正籌備將這回憶與歡樂(lè)相融合的豆糕吃下，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小乞丐正在盯著我手中的豆糕。我知道他很想吃，但是我又不想放棄這美好的回憶。我告訴自身，把它吃了吧，卻如何也下不去口。心里有兩個(gè)聲音在爭(zhēng)吵，一個(gè)說(shuō)：“他這么可憐，你就幫幫他吧”，另一個(gè)說(shuō)：“世上那樣多人，你不可能每一個(gè)都幫到”…“但是你守望住了你的初心嗎？”一句話如同驚雷一樣打醒了我。

　　我想起她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話，“你要多協(xié)助其他人哦，這樣你才會(huì)開心的�！蔽蚁肫鹱陨聿幌虢o這個(gè)小乞丐豆糕的'想法，心中有幾分看不起自身。反問(wèn)道，難道我就是這樣的一個(gè)人嗎？在其他人有難時(shí)卻不協(xié)助，你真的丟失了我們的初心嗎？不，不是的，我必定沒(méi)忘，我對(duì)自身說(shuō)。

　　于是我站起身，將那塊豆糕遞給了那個(gè)小乞丐，心中突然感覺(jué)似乎有哪些落了下來(lái)，而滿是輕松。

　　雨，停了。遠(yuǎn)處的彩虹在陽(yáng)光與水霧的融合中，描繪出了一個(gè)了五彩的世界。我不為沒(méi)有吃到豆糕而傷心，由于我守望了初心。

　　初中的作文 76

　　有人喜歡五彩繽紛的霓虹燈，有人鐘愛(ài)充滿溫馨的小臺(tái)燈，有人沉迷小巧玲瓏的熒光燈，有人陶醉柔和特殊的無(wú)影燈，而我卻對(duì)那質(zhì)樸無(wú)華的路燈情有獨(dú)鐘。

　　一天，在我回家的路上我被一個(gè)東西絆了一跤，我定眼一看原來(lái)是個(gè)路燈。我氣憤的.抱怨了幾句就走了�；氐郊椅肄D(zhuǎn)念一想，白天路燈在睡覺(jué)，大家都不會(huì)去在乎這個(gè)不起眼的東西，可是一到晚上大家在黑暗中就會(huì)依靠他，他到了晚上睜開了睡眼開始了工作，他為大家照路，為了讓大家脫離危險(xiǎn)脫離黑暗，每一個(gè)街道每一個(gè)城市都會(huì)有他們的身影，他外表樸實(shí)，可是它卻照亮了大家前進(jìn)的路，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，大家何必去嫌棄那些默默奉獻(xiàn)的人和物呢？燈的創(chuàng)造給人帶來(lái)了便利，路燈給人帶來(lái)有哪些好處更是數(shù)不勝數(shù)。記得在一個(gè)夜晚，不知是哪個(gè)惹老天爺生氣了，空中頓時(shí)電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，傾盆大雨從天而降。我早早的做完了作業(yè)，便站在窗前觀看雨景。雨下得很大，如黃豆般直砸人臉，大家都急著往家趕，什么霓虹燈啊，孔明燈啊，河燈啊……全都敗下陣來(lái)，只有路燈還在堅(jiān)守在我們的崗位上，一動(dòng)也不動(dòng)。突然，一個(gè)路燈閃了起來(lái)，我暗暗在心中為它捏了一把汗。只見(jiàn)它閃了幾下，猶豫著，還是堅(jiān)持下去，但不知是“生病”了還是“受傷”了，雖然能亮，但只能發(fā)出微弱的光。就如此，它一直堅(jiān)持著，堅(jiān)持到路上已無(wú)行人，堅(jiān)持到黎明到來(lái)……

　　路燈是勇敢的，路燈是堅(jiān)強(qiáng)的，路燈是默默無(wú)聞的，路燈是無(wú)私奉獻(xiàn)的……這使我想起了常年駐扎在祖國(guó)邊疆的解放軍叔叔們，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國(guó)，飽受思鄉(xiāng)之苦卻依舊堅(jiān)守在我們的工作崗位上，即便下暴雨、冰雹也毫不退縮，他們不就像那默默奉獻(xiàn)的路燈嗎？

　　是啊，大家何嘗不想去做一個(gè)具備如此一種精神的人呢？大家以后必須要去做一個(gè)了解默默付出并不求回報(bào)的人。

　　初中的作文 77

　　秋風(fēng)蕭瑟，卷落一地殘葉。我站在葉海中的一塊礁石上，想起了曹操前年前臨碣石以觀滄海的“烈士”胸襟。在蕭瑟如今日的秋風(fēng)中，他未有世俗的感傷，也無(wú)心小清新。因?yàn)樗�胸懷統(tǒng)一華夏之大志。我敬仰他“老驥伏櫪，志在千里”的境界。

　　大凡在自己的領(lǐng)域有所成就的人，都在研究或做人上達(dá)到了一定的境界。我欣賞有境界的人。

　　我欣賞毛澤東鬧市讀書，于喧鬧中獨(dú)自寧?kù)o的淡定境界。世人眾，寧?kù)o之處險(xiǎn)而遠(yuǎn)�？燎笸饨绲陌察o使內(nèi)心平靜是不可取的.。而人在浮躁的狀態(tài)下既無(wú)法使注意力集中也不能深思，何以成大業(yè)？故毛澤東已成領(lǐng)導(dǎo)中華民族解放的偉大事業(yè)，而不淡定的人平庸了千百年仍是平庸。

　　我欣賞陶淵明棄官歸隱，于污濁中獨(dú)自清高的淡然境界�！皻w去來(lái)兮，請(qǐng)息交而絕游。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求？”既然這個(gè)社會(huì)與我格格不入，我何苦違背自己的心意去追求什么呢？人的一生，開端已定，結(jié)局也是確定的。惟有過(guò)程是自由發(fā)揮的舞臺(tái)，又何必順從那些不合理的潛規(guī)則讓自己不開心呢。他追求的，不是另類，不是所謂個(gè)性，是自我。不知多少人一生忙碌，追求到了功名利祿，追求到了美人金屋，卻迷失了自我。行尸走肉般地為腐敗而活。可悲。達(dá)到如陶潛般淡然的境界，活在世上會(huì)更舒心。

　　我欣賞莊子知魚之樂(lè)，于舒服中獨(dú)自逍遙的超然境界。他是真正熱愛(ài)自然的人。他精通宇宙的語(yǔ)言，與自然對(duì)話�！懊�也者，相軋也”他是不追求名利的�！拔嵘�也有涯，而知者無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆矣，已而為知者，殆而已矣�！敝�識(shí)也不是他最大的欲求。他感嘆自然，“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。”，自然是他永恒的追求。達(dá)到這樣超然的境界，天人合一，生也有涯，生也無(wú)涯。

　　我欣賞有一定境界的人。他們是值得敬仰的。我尤其欣賞在追求上有一定境界的人，欣賞那淡定、淡然乃至超然的思想者。

　　他們?cè)隰[世中保有自我，追求自然。我欣賞這些有境界的人。

　　初中的作文 78

　　最漫長(zhǎng)的不過(guò)是等待。

　　默默地坐在公交車亭，慵懶的午后大街上人很少，我在等我想坐的車，渴望擺脫這樣狀態(tài)，我注視著車來(lái)的那個(gè)方向，目光呆滯而空洞，鞋底不停地磨擦著地面，或注視著被風(fēng)吹落的樟樹葉子。人們總是有掌控欲的，心里對(duì)時(shí)間、對(duì)事情都想有一定掂量與思考，如果心中沒(méi)底，便會(huì)變得焦灼。

　　當(dāng)人們?cè)絹?lái)越依賴外面的世界時(shí)，內(nèi)心就會(huì)孤獨(dú)。等待便會(huì)放大孤獨(dú)。當(dāng)你渴望著公交車駛來(lái)，渴望著身邊站著一個(gè)能與你聊天的人，渴望著眼睛有可看之處，有時(shí)為了緩解這種孤獨(dú)的尷尬，也想要靜靜地發(fā)個(gè)呆。等想等的`車，等想等的人，卻又伴隨著多少焦灼和無(wú)奈，等來(lái)多少無(wú)聊、無(wú)趣和無(wú)味。

　　等待是痛苦的，被等待是幸福。我不喜歡等待時(shí)的那種煎熬與不知所措。等待時(shí)假裝鎮(zhèn)定，卻亂了心跳。等來(lái)了，皆大歡喜，若等不來(lái)……

　　可是人生有多少等待，難道只是等幾趟車，等幾個(gè)人嗎？不單單是這樣。我們的成長(zhǎng)要學(xué)會(huì)等待，要適應(yīng)不知所措的焦灼。我們要學(xué)會(huì)先與自己相處，再去透視一次次等待背后最本質(zhì)、最樸實(shí)的愿望。等待因?yàn)檫�未來(lái)，遇見(jiàn)因?yàn)榈却�，在千千萬(wàn)萬(wàn)人的腳步中，等待自己想等待的事。或是一個(gè)機(jī)會(huì)，或是一個(gè)誓言，或是一個(gè)夢(mèng)。

　　我們?cè)介L(zhǎng)大越孤單。成年人常常在世俗的生活中迷失自己。這是因?yàn)樗麄儚奈赐Ｏ伦约捍颐Φ哪_步，未能在漫長(zhǎng)的等待中記得自己的初心。這當(dāng)然是不行的，就像一只丟掉了行李的駱駝，永遠(yuǎn)只能在大漠中徘徊。千萬(wàn)不要因?yàn)榈却�，而迷失了自己，亂了行進(jìn)的腳步。

　　時(shí)光流淌在四季里。等待藏在葉片上，隱在紋絡(luò)里，它像幾行文字，像一首短詩(shī)，被春風(fēng)發(fā)現(xiàn)，被春雨發(fā)現(xiàn)，被身處春天的你發(fā)現(xiàn)�？蓻](méi)等到你能去觸碰它時(shí)，它又將你帶入下一個(gè)季節(jié)，可怕的是你不覺(jué)其深意。

　　等待不是孤獨(dú)。正確的等待是成長(zhǎng)的歷練，耐得住無(wú)奈，擺脫不知所措，便能在渾濁的歲月中涂抹清澈的記憶。

　　耐得住漫長(zhǎng)的等待便能成功。

　　初中的作文 79

　　事物都有兩重性，融合亦如此。

　　也不過(guò)就是那么幾個(gè)花圃而已，就組成了我家附近的那個(gè)街心花園。

　　蕭蕭的瘦竹上蒙著塵埃和絲跡，在春日里會(huì)有零星的雪白杏花，一點(diǎn)一點(diǎn)地飄零到地上，碾碎成泥。

　　非常有趣的一點(diǎn)是，盡管這個(gè)花園小得可憐，每年花圃里的花從來(lái)不會(huì)翻新，但卻與周圍融合得仿佛造物者特意擺設(shè)一般。

　　那時(shí)是春天的風(fēng)華最盛的時(shí)候，三葉草占據(jù)了野草的不少地方，還有一些土地上搖曳著一種碧綠柔軟的美麗植物。月季開得很是華美。蒼青的藤蔓從綠蔭里垂下，末梢還微帶些許嫩黃。

　　而那個(gè)花圃里，怒放著一簇簇細(xì)小艷麗的花束，瑰麗的深紅燃滿了花圃，幾乎看不見(jiàn)綠葉。只有那種近乎璀璨的紅熱烈地迎風(fēng)招展，珍珠大小的精致花朵攢聚在一起，微微顫動(dòng)地笑。

　　而今天，此刻，雨滴在窗上敲打著冰涼的節(jié)奏，夜風(fēng)透進(jìn)來(lái)，白紗似的簾子飄拂過(guò)風(fēng)鈴，于是引起一陣清脆甜美的鈴音在屋里空靈地回蕩。

　　此后兩個(gè)月，纏綿但森寒的雨連續(xù)下了幾天，一切都安靜地縮在灰白的水氣里，我經(jīng)過(guò)的時(shí)候，只有一只離巢的稚鳥避在樹下，默然地打量著我。一件柔弱微涼的東西落在我手臂上，開始我還以為是雨絲，但我馬上意識(shí)到那是一片花瓣。我把傘移開了一些，雨絲隨即飄了進(jìn)來(lái)，而晶瑩的水滴中夾帶著少許雪白。這是杏花結(jié)束它旅程的`時(shí)候了，于是那洋洋灑灑的瑩白在雨里明滅沉浮，掛著幾點(diǎn)雨珠墜到地上，再無(wú)聲音。

　　我離開的時(shí)候，綿綿的雨絲把一瓣杏花輕柔地按到我身前的地上，我怵然抬頭，只看到杏花樹空蕩蕩的枝丫突兀地立在雨中，再?zèng)]有什么精致的花葉綴飾了。

　　可即便這樣，花園依舊和春日里那般與周圍融合得很好，也很美。只是是另一種美，是與春之華美恰恰相反的美——是蒼涼美、蕭瑟美、離別美。

　　秋風(fēng)秋雨愁煞人，也不知吹落了多少殘紅綠葉。一些事一些人也總是要在命運(yùn)中被這一場(chǎng)秋雨打離盛夏，唯有那些松竹常立、菊梅傲然。不是因?yàn)樗鼈兌�得融合，而是那些人欣賞松竹菊梅多了，也便成了融合。

　　初中的作文 80

　　今夜夭空掠過(guò)了一顆彗星。我許了2個(gè)愿，一是能見(jiàn)到流星，二是姥姥的病趕快好起來(lái)。美少女劉星在日記里寫到。

　　劉星的名稱很獨(dú)特，與彗星同音詞�；蛟S由于那樣，劉星對(duì)彗星有一種尤其的情感。

　　姥姥就是我唯一的家人。我不想喪失姥姥，那般我能很痛楚的。母親說(shuō)，在發(fā)生彗星的情況下，許個(gè)愿是靈的，但是為啥每一次祈愿卻總不可以完成呢?姥姥為了更好地照料我已累到病魔纏身。我許這一愿算不上太過(guò)呀!劉星合上日筆記本。

　　劉星的運(yùn)勢(shì)很慘痛。不大的情況下，她就喪失父母親。是姥姥一手把她牽扯大的。劉星的日常生活很貧困，但她有著傲人的.考試成績(jī)。每一次彗星掠過(guò)，劉星總是會(huì)很高興地許過(guò)一個(gè)心愿:期待姥姥身體好起來(lái)。

　　聽(tīng)學(xué)生們說(shuō)，明日夜里有流星，我也好開心。由于我可以完成第一個(gè)心愿。第一個(gè)愿望能完成，第二個(gè)心愿也一定能完成。明日，我想與姥姥一起看流星雨。我覺(jué)得流星一定好幸福美。劉星伏在桌子寫日記。

　　這一天，劉星出現(xiàn)異常激動(dòng)，一直盼著夜里的來(lái)臨。廣播節(jié)目里一遍又一遍地播著流星到來(lái)的時(shí)時(shí)刻刻

　　劉星端著煮好的晚飯，興高采烈走入醫(yī)院門診。進(jìn)了醫(yī)院病房，劉星呆了。姥姥正輸著o2，病房前圍住許多醫(yī)師。你奶奶的身體狀況很不穩(wěn)定，你需要有充分準(zhǔn)備。一個(gè)醫(yī)生說(shuō)。

　　劉星握著姥姥骨瘦如柴的手說(shuō):姥姥，你的病一定會(huì)好，你別忘記，你還需要和我一起看流星雨。姥姥微睜著眼于，想說(shuō)什么卻又說(shuō)不出。就在這時(shí)，窗戶外面一亮，只看見(jiàn)天上劃落了一顆穎彗星，閃著光，愈來(lái)愈多，越來(lái)越多，產(chǎn)生了流星。劉星興高采烈說(shuō):我的第一個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了。姥姥快看流星雨�？墒抢牙鸭洪]了眼.手從劉星的手上漸漸地滑下。

　　劉星張著嘴，一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。她猛地抬起頭，沖著窗戶外面的流星，哇—痛哭

　　我終于了解什么叫流星，它是天上在落淚。劉星在日記里那樣寫。

　　初中的作文 81

　　家是我生活的港灣。當(dāng)我氣餒的時(shí)候，它給了我鼓勵(lì)。當(dāng)我成功的時(shí)候，它提醒我不要驕傲；當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，它伴隨著我度過(guò)我的時(shí)光。簡(jiǎn)而言之，我有一個(gè)幸福的家，過(guò)去的家務(wù)我忘不了，但今天的家務(wù)值得我細(xì)細(xì)體味。

　　又是一個(gè)讓我反感的星期天，每周的作文課，英語(yǔ)課，數(shù)學(xué)課，似乎是我心中的一個(gè)鉛塊，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　“丁。丁”熟悉的鬧鐘一直在我耳邊響著，而我的眼皮似乎粘著，所以我不想睜開。我媽大步走進(jìn)我的房間，然后就是一陣嘮叨，然后我的眼皮就勉強(qiáng)睜開了。我媽趕緊從衣柜里拿出一套新衣服，我揉了揉眼睛，看起來(lái)很累。我媽看著初升的太陽(yáng)，臉急得通紅。“快點(diǎn)換衣服，上課要遲到了�！蔽抑皇欠磻�(yīng)。

　　我看了看時(shí)間，腦袋里立刻潑了一盆冷水，醒了�！耙呀�(jīng)八點(diǎn)了！”我抓起衣服，伸出雙手，匆忙準(zhǔn)備作文課的學(xué)習(xí)用品。所以我媽媽讓我開電動(dòng)車。我坐在電動(dòng)車后座上，發(fā)現(xiàn)媽媽的黑發(fā)里夾雜著幾根銀絲。一瞬間，班級(jí)已經(jīng)被我拋到了九霄云外，記憶的碎片被拾起編織成一組畫面，我又想起了我平凡而快樂(lè)的家。

　　我媽媽是我們家的經(jīng)理。再說(shuō)她是業(yè)務(wù)員。爸爸在外面上班，媽媽平日上班。但是，如果平日有客人來(lái)我家做客，干凈的地板和井井有條的家具會(huì)是你進(jìn)門第一個(gè)映入眼簾的，你會(huì)豎起大拇指，贊不絕口。這是我媽勞動(dòng)的結(jié)果。當(dāng)我想起那面鏡子般透明的白色瓷磚時(shí)，一股暖流沖進(jìn)我的心里，包圍著我，告訴我媽媽有多愛(ài)我。

　　她出于對(duì)我學(xué)習(xí)的關(guān)心和對(duì)我的`關(guān)心，幫我申請(qǐng)了興趣班。我想起早上發(fā)生的事，只覺(jué)得愧疚。我保證，我一定要取得好成績(jī)，報(bào)答媽媽對(duì)我的一切付出。我的拳頭發(fā)出嘎嘎聲，我感覺(jué)到很多汗水從我的手心滲出。

　　如果把我家比作珍珠項(xiàng)鏈，那么我媽就是戴著項(xiàng)鏈的繩子，讓我媽心里的珍珠——大放異彩。

　　初中的作文 82

　　黑得透明的天空點(diǎn)綴朵朵星云，清冷的月光籠罩著大地讓這個(gè)如仙境般的地方多了幾分幽靜，此時(shí)的我迷茫地站在冰冷的湖水中央。寒氣逼人的湖此刻泛起漣漪，使人感到透心的涼。我膽怯的望著對(duì)岸，遙遠(yuǎn)的令人心慌。

　　“這是哪？”幾乎是顫抖的發(fā)聲�！斑@是你的心境，去看看吧，屬于你的回憶。”那人話畢，我眼前立馬被黑暗吞噬，無(wú)數(shù)的發(fā)著微光的記憶碎片慢慢在眼前拼湊，我陷入了回憶中。忽地眼前一亮，這不是正要軍訓(xùn)的我嗎，只見(jiàn)我用不耐煩的表情應(yīng)付著母親臨別前深情的囑托，便接著飛快的拖著母親放滿衣物的行李下樓，只見(jiàn)母親深情凝望著我的背影離去，一向要強(qiáng)的母親竟在轉(zhuǎn)身關(guān)門的一剎那露出了我從未見(jiàn)過(guò)的悲傷表情，臉上已濕潤(rùn)一片。鏡頭切換到母親為我擦?xí)�桌的一幕，邊邊角角，書桌縫隙，她是那么用心地擦拭著以至于滿頭大汗，甚至沒(méi)注意到腳下有一個(gè)我喝完飲料后隨手扔掉的瓶子，我多想大聲提醒母親一下，可是我不能，只見(jiàn)母親一下滑倒在地，臉上的表情痛苦的'扭曲起來(lái)，當(dāng)“我”聞聲趕到，詢問(wèn)母親情況時(shí)，母親卻換上一幅輕松的表情，笑道“我沒(méi)事”。

　　鏡頭再度切換到深夜，此刻我的呼吸已均勻起伏，我望著自己不雅的睡相和掉在床下的被子，無(wú)奈的嘆了一口氣，這時(shí)母親踏著輕輕的腳步如一只捕食的貓一樣，走到我身邊為我重新蓋好被子，眼里閃爍著慈愛(ài)的目光……一切又回到原點(diǎn)，站在湖中央的我充滿了溫暖與力量，如同一道光穿過(guò)我的心房，浮想起母親的臉，湖水仿佛不再冰冷，陽(yáng)光透過(guò)霧靄親切的撒在我身上，就像母親的溫度一樣溫暖。我的身后仿佛張開了一雙隱形的翅膀，像母親的手一樣推我前行，我向著湖對(duì)岸飛快跑去，有您在，我已無(wú)所畏懼！尾聲：母愛(ài)如歌，唱不盡柔和曲折，母愛(ài)如泉，暖暖溢滿心房。母親，您就是我的太陽(yáng)，讓我即使在萬(wàn)劫不復(fù)的深淵也能笑對(duì)明天！

　　初中的作文 83

　　梅花，開在寒冬，不因嬌艷而美，卻以不畏嚴(yán)寒綻放別樣的美麗；生命不因富有而美好，卻以住在主宰自我閃耀別樣光芒。

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是他一生無(wú)悔的選擇。從不為名利遮蔽雙眼，從不為強(qiáng)權(quán)彎下脊梁，他在面對(duì)官場(chǎng)仕途和人性尊嚴(yán)的時(shí)候，果斷選擇了后者。所以才有了今天朗朗上口的詩(shī)句，所以才有了“不為五斗米折腰”的佳話�？v使前路坎坷，縱使只能“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，他依舊是笑的。笑自己的豁達(dá)，樂(lè)自己的悠閑。

　　在歷史的璀璨的星河中，我尋到了他，陶淵明，找到了一顆閃耀別樣光芒的星星。他的生命因個(gè)性而快樂(lè)，因別樣而動(dòng)人。

　　優(yōu)美的音符串成一曲婉轉(zhuǎn)的鋼琴曲，久久回蕩在我的耳畔。熒幕上的'他似擁有隱形的翅膀的天使用心在彈奏無(wú)華的樂(lè)章。生命的捉弄讓他失去雙臂，卻不能摧毀它那似鐵的意志，也不曾在他的臉上留下哀傷的印跡�！扒�磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”是對(duì)他最貼切的形容。至此，他便印在我的腦海，帶著陽(yáng)光的味道，溫暖著我。

　　在茫茫人海中，我尋到了你——?jiǎng)�偉。你用�?jiān)韌打開命運(yùn)的枷鎖，你用勤奮鑄就了你別樣的生命奇跡。

　　生命是每個(gè)人的個(gè)性獨(dú)白，掙脫塵世紛亂的束縛，去過(guò)自己滿意的生活。才是真正的人生。

　　別樣生命，別樣生活，用尊嚴(yán)留下不朽佳話；

　　別樣生命，別樣人生，用隱形的翅膀翱翔于天空；

　　別樣生命，用個(gè)性演繹個(gè)人的完美人生！

　　寵辱不驚，閑看庭前花開花落；

　　去留無(wú)意，漫觀天外雨卷云舒。

　　別樣生命，一篇小散文，寫到了梅花，引出了陶淵明還有現(xiàn)在的劉偉。他們似有相似之處，梅花不畏嚴(yán)寒，也不爭(zhēng)春。陶淵明不慕名利，不為五斗米折腰，只為自己的精神世界。劉偉，雖然自身殘疾，卻能堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏，創(chuàng)造自己的人生。

　　是的，之所以是別樣的人生，因?yàn)閭�(gè)性因?yàn)樘貏e，因?yàn)閹Ыo人以震撼。值得一提的是結(jié)尾處，短小精悍，用簡(jiǎn)短的話點(diǎn)明了主旨，饒有韻味。

　　初中的作文 84

　　曹操東漢末年，群雄并起，終分三國(guó)，若論天下英雄，我以為，唯操爾。這個(gè)身材矮小，貌不驚人的男人一生滄桑，雖未成大業(yè)卻無(wú)愧英雄的稱號(hào)！誠(chéng)然，他沒(méi)有劉備的仁，諸葛的智，關(guān)羽的義，張飛的勇，但曹操便是曹操，布滿厚重灰塵的史書終究掩蓋不住他的絕代風(fēng)華！我感動(dòng)于他的惜才。

　　毋庸置疑曹操是一個(gè)求賢若渴，至情至義的`領(lǐng)導(dǎo)者，最初大將典韋為保護(hù)他而身殞，曹操悲痛欲絕，悲傷程度甚至超過(guò)其兒子之死。再如后來(lái)許攸前來(lái)投靠，睡夢(mèng)中的曹操立即從床上跳起，蓬頭散發(fā)，跣足相迎。關(guān)羽才是曹操一生的遺憾，他為了把關(guān)于招至麾下，金錢美女，甚至赤兔馬他也在所不惜，可最終還是沒(méi)能阻止關(guān)羽的離開。對(duì)于關(guān)羽的離開，他選擇了豁達(dá)而不去追殺，即使關(guān)羽連殺他六員大將。我驚嘆于他的才華。曹操一生南征北戰(zhàn)，留下了不少壯麗的詩(shī)賦，《龜雖壽》，《短歌行》，《觀滄�！返榷际菢O為驚艷而又大氣磅礴的代表作，正因如此，他與其子曹植更是對(duì)后來(lái)的建安文風(fēng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。我最欣賞與他的真實(shí)。六十六歲的他在彌留之際，斷斷續(xù)續(xù)地口述了他的《遺令》，所有人都好奇這個(gè)經(jīng)歷了太多的男人會(huì)留下怎樣的感慨，可所有人都失望了，曹操的《遺令》無(wú)非是些分香賣履，留戀妻妾的小事。

　　對(duì)此，很多人都表示不屑，而我在欣賞的就是他的這一點(diǎn)，雖然曹操豪情天縱，戎馬一生，可他終究是一個(gè)有血有肉的男人，他有他的感情，他有更多除了一統(tǒng)天下外所留戀的，至于一生功過(guò)，就且讓后人評(píng)說(shuō)，這生命最后的真實(shí)反而彰顯了他的深刻。當(dāng)然，很多人認(rèn)為曹操城府極深，狡詐殘忍，是一個(gè)小人。這其中應(yīng)該有部分史料歪曲了他的形象，但我想說(shuō)，自古成大事者誰(shuí)無(wú)深謀遠(yuǎn)慮，誰(shuí)有婦人之仁？他自選擇了這條帝王路，便注定與眾生相異，而且背負(fù)的更多。在泛黃的史書里，永遠(yuǎn)屹立著一個(gè)孤傲的背影，殘陽(yáng)如血，亙古蒼涼，可他還要放肆地笑……

　　初中的作文 85

　　現(xiàn)在，喝杯茶先，慢慢講。我是個(gè)初中生了。在學(xué)校是個(gè)內(nèi)宿一星期我才有一天回家，哎，也是學(xué)生的大革命是在學(xué)校學(xué)習(xí)�。〉�是我想家�。』叵胛易约簞倓倎�(lái)六中的時(shí)候第一天到飯?zhí)萌コ燥埬亲涛墩娌缓檬�，西西冉冉的人群，涼涼的飯盒好不�?xí)慣的。在家里我是邊次飯邊看電視的，現(xiàn)在是一個(gè)人在學(xué)校的飯?zhí)弥新�慢的吃，冷清。中午我在床上翻�?lái)覆去怎么也睡不著，我想我的.家。想想自己原來(lái)在小學(xué)在家的時(shí)間是這么的多啊，中午有時(shí)間在家。但是那個(gè)時(shí)候我都是在別處的地方。有一次我剛剛吃完午飯，出去玩。剛剛合上門的那一瞬間我的心中卻勾起一中悲涼，心頭浮現(xiàn)了家中的倆只小寵物鳥，看到空無(wú)一人的書房。我和上門的心有打開了，但是我還是出去玩了。我心頭只是一個(gè)想法，我還可以來(lái)過(guò)��！于是我在家的時(shí)間就少了。

　　現(xiàn)在我在初中，常常被課程吸引。淡然，媽媽認(rèn)為我英語(yǔ)學(xué)不好可是我自我感覺(jué)良好，如果我對(duì)自己沒(méi)信心，我怎么學(xué)英語(yǔ)��？我也有一種自豪感，每當(dāng)我寫出一道英語(yǔ)題時(shí)我知道我自己會(huì)了。

　　從前我讀過(guò)一篇文章，很有韻味。文中主要寫了秦朝的滅亡，眾所周知秦是秦二世昏庸無(wú)道而導(dǎo)致秦的滅亡，但是作者卻說(shuō)是秦是末路英雄秦滅六國(guó)，成為霸主。但是在成為霸主的時(shí)候他漸漸被自己的榮譽(yù)打敗了。我當(dāng)時(shí)笑了，笑作者的傻。但是我來(lái)到初中后參加了全年級(jí)的播音員的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生會(huì)親自來(lái)選人。幾個(gè)回合還剩下10個(gè)人了，我想我們這10個(gè)人中一定全部都是播音員了我漸漸的高興起來(lái)了但是宣布的時(shí)候我范縣自己落選了，我的心從宇宙的至高點(diǎn)拋到了地球的核心。我沮喪極了，但是就在那一刻。我想起了我看過(guò)的文章，我自己也是因?yàn)樾闹邢胱约撼刹ヒ魡T了才笑，朗讀時(shí)自己也就唉。但是重會(huì)場(chǎng)出來(lái)后我笑了，我笑自己的傻。

　　初中的作文 86

　　如果我也能偶爾發(fā)發(fā)呆。

　　常常在文章中看到這樣的描寫：“我望向窗外，鳥兒歡快地唱歌，花朵在枝頭怒放，直到老師怒喝了我的名字三四次我才回過(guò)神來(lái)�！泵棵孔x到此處，心底總會(huì)有小小的羨慕�？墒�，我不敢。小學(xué)時(shí)我極聽(tīng)老師的話，上課時(shí)坐得筆直，眼睛不敢離開老師半分，怎敢進(jìn)入自我世界發(fā)呆呢？初中時(shí)，我呆在一個(gè)幾乎人人都發(fā)呆的班級(jí)，更加不能也不敢開小差，害怕老師徹底失望。到了高中，大家都埋頭學(xué)習(xí)，老師的每一句話都是重點(diǎn)，稍一走神就跟不上，我又怎敢在課堂上無(wú)憂無(wú)慮地看窗外？

　　人生難得幾回閑。我的生活被各種各樣的外界強(qiáng)加的東西填滿了，沒(méi)有多少自己的空間。發(fā)呆，何等奢侈。

　　真的？可是為什么他們常常發(fā)呆呢？勤奮刻苦、成績(jī)優(yōu)異的他，也會(huì)從書海中抬起頭，癡癡地盯著某個(gè)地方。也許他在想“這次為什么沒(méi)得第一”或是“做完這本練習(xí)后要干什么”。畢竟他進(jìn)入屬于自己的世界，而我，連抬一下頭脫離書本的勇氣都沒(méi)有。成績(jī)中等、敏感脆弱的'她，也經(jīng)常拋開一切，在說(shuō)完一句“好開心呀”后，突然陷入沉思。

　　即便如此，我還是很難放下所有事情，只是單純地去發(fā)發(fā)呆。發(fā)呆，多好呀。創(chuàng)造一個(gè)呆呆的你，創(chuàng)造一個(gè)屬于你的世界。可是，天馬行空不能當(dāng)飯吃，我沒(méi)有資本，更沒(méi)有時(shí)間。

　　我放棄了自己的世界，不敢喘口氣，卻被現(xiàn)實(shí)無(wú)情打擊。當(dāng)我說(shuō)出“如果學(xué)習(xí)成績(jī)能夠最好，我愿犧牲一切”，震驚的不只是別人，還有我自己。捫心自問(wèn)，我到底是怎么了，這樣做值得嗎？回復(fù)是沉默的�；仡^看看那些閑庭信步，悠然自得的同學(xué)，一切盡在不言中。

　　成績(jī)好算什么，快樂(lè)才是王道。托著腮，傾聽(tīng)窗外花開的聲音，幻想那些平日不敢想的事情，傻傻地咧嘴露出兩顆兔牙。雖然有點(diǎn)呆，但總算是為自己而活。

　　在人生路途中，如果你趕路覺(jué)得累了，請(qǐng)停下來(lái)，讓我給你開一劑用發(fā)呆做藥引的藥方。

　　靜靜地發(fā)呆，遠(yuǎn)離世俗塵囂，與天邊的云彩，相伴到老。

　　初中的作文 87

　　我一早起來(lái)，打開窗戶，外面下著小雨。窗外的景色給人一種清新的感覺(jué)。我找不到昨天的任何影子，甚至連云也不比昨天多。昨天它是微笑的，今天它是安靜的。雖然是兩個(gè)不同的美女，但實(shí)際差別還是挺大的。昨天的小花已經(jīng)彎了腰，但最近，它站得很高，年輕的身體比昨天更有靈性。那草也是真的。它站在昨天的任何時(shí)候，但它也感到有點(diǎn)不知所措，但今天它充滿了活力。雖然現(xiàn)在不是春天，更別說(shuō)春雨了，但這生機(jī)勃勃的景象很快讓人想到春天，這個(gè)夏天的'小雨立刻變得有意義。原來(lái)這種場(chǎng)景真的很難理解這么多。其實(shí)我自己也不喜歡下雨。在我的印象里，陽(yáng)光代表希望，雨水代表無(wú)奈。因?yàn)榇煺酆拖Ｍ�，我選擇了喜歡陽(yáng)光，討厭雨。然而，今天，我只是感受到了帶給我的寧?kù)o和安逸，這是我任何時(shí)候都感受不到的。這種感覺(jué)讓我再次閉上眼睛去感受。閉上眼睛不知道是錯(cuò)覺(jué)還是感覺(jué)。我好像聽(tīng)到幾串琴聲：“滴答3354滴�！被叵肭皫滋旌团笥训臓�(zhēng)吵和爭(zhēng)執(zhí)，我真的很想時(shí)間停留在這一刻，讓外界和自己分開，但那些記憶永遠(yuǎn)是不可磨滅的痕跡，無(wú)論怎么抹都擋不住，也無(wú)法消除�；貞浛偸乔逦�的，一兩句話那么短，卻戳中了我的心。我無(wú)法理解朋友的陌生和虛偽。我只想讓他們坦誠(chéng)相待，僅此而已。有那么難嗎？我對(duì)他們很坦誠(chéng)，但是我把臉變得抑郁甚至易怒，這是我在那個(gè)人身上無(wú)法理解的！“滴滴——答——答——”美妙的聲音還在耳邊縈繞。不得不承認(rèn)，真的很美。聲音雖然朦朧模糊，但是很清晰。說(shuō)實(shí)話，那種奇妙的感覺(jué)只有真正沉醉其中的人才能感受到。不經(jīng)意間，我看到了一株獨(dú)自生長(zhǎng)的小草。它不接受任何雨露。它不想嗎？看它旁邊，兩只科巴納娃和一只小草正在貪婪地吮吸，它……哦，我明白了，它想把最好的給它的朋友，所以它就這樣做了，可是它為什么不告訴呢？為什么，為什么，為什么？想著想著一顆露水大的豆子掉在草地上。

　　初中的作文 88

　　同一件事，心的境界不同，看法亦會(huì)不同。

　　——題記

　　你覺(jué)得，有什么事是非常無(wú)聊的嗎？你肯定有，但你是否經(jīng)�？吹�，有一群人，圍在一起，繞著你認(rèn)為無(wú)聊的事情而討論的津津有味呢？當(dāng)然，在你與別人討論得起勁時(shí)，也會(huì)有人覺(jué)得它很無(wú)聊，這無(wú)法避免，也僅僅是個(gè)例子。

　　這種差異從何而來(lái)？一為“心”，二為“境”。

　　心者，很好理解，即心情，可以理解為對(duì)該事的喜歡與否。你若喜歡這件事，重復(fù)多少次也不會(huì)認(rèn)為其索然無(wú)味；你若討厭這件事，那多做一次也僅僅會(huì)徒增厭惡感罷了。我喜歡釣魚，那么我愿意在太陽(yáng)底下曬幾個(gè)小時(shí)，就算一無(wú)所獲，我也心甘情愿，而你不喜歡釣魚，即使次次滿載而歸，也不會(huì)感到半點(diǎn)樂(lè)趣。從心而行，你喜歡的，便是最好的。

　　境者，為境界，同種情況，不同境界者，所給的`反應(yīng)也不同。有時(shí)，“境”比“心”更為重要；有人境界低，過(guò)重看待輸贏，認(rèn)為這世界非黑即白，再以釣魚為例，一看你滿載而歸，而我就幾條魚苗，頓時(shí)憤憤不平，茶飯不思，便放棄了愛(ài)好。這又是何苦呢？境界高者，坦然面對(duì)成敗。“不以物喜，不以己悲”，與志同道合之人，又何成敗可論，他勝亦是我勝，我贏亦是他贏，其樂(lè)融融，和睦共處，豈不美哉？

　　境界，還在于堅(jiān)持，從古至今，人人都說(shuō)要堅(jiān)持，古今中外之名士，皆有論堅(jiān)持之重要者，說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)，不可不謂難于上青天，當(dāng)然只要你不走錯(cuò)方向，堅(jiān)持地走下去，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)做事，老實(shí)做人，成功總會(huì)敲響你的大門的。

　　生活亦是如此啊。三千大道，你可以走你喜歡的那一條；雖有競(jìng)爭(zhēng)，你也沒(méi)有必要由于挫折而止步不前；堅(jiān)持下去，總能叩開大門迎來(lái)成功的。

　　愿你能有赤子之心，有澄明之境，留著這最寶貴的東西走下去，祝你成功！

　　初中的作文 89

　　青磚紅瓦，庭院寂寂，古香悠悠，蟬鳴聲聲……撥開城市繁華的外衣，我遇見(jiàn)了不一樣的石庫(kù)門。

　　初遇石庫(kù)門，是兒時(shí)去參觀一大會(huì)址，印象中只記得是灰磚紅瓦，卻也大氣端莊。多年后，當(dāng)父親帶我來(lái)看望住在石庫(kù)門的舅婆，看著眼前破敗不堪的小弄堂，我怔住了。進(jìn)門，擁擠的布局令人感到窒息，緊密的擺放令人坐立不安。

　　看著我局促的樣子，舅婆笑了：“現(xiàn)在你看到的才是真正的石庫(kù)門，老底子的窮人都住這……習(xí)慣了，都不愿搬走了。”一瞥眼，看到墻角一株虎皮蘭，小小一棵，從石縫中擠出，昂著頭，貪婪地吮吸陽(yáng)光。

　　“趙阿姨，家里來(lái)親眷了啊！”一個(gè)年輕的聲音打斷了我們�！班�，是啊！”“剛才排隊(duì)買了點(diǎn)綠豆冰糕，味道蠻好，拿一盒去嘗嘗�！薄爸x謝謝謝！”舅婆高興地接過(guò)分給我們。冰糕入肚，冰冰涼涼的香甜很快席卷舌尖，綠豆的清甜在味蕾綻放，綿密的口感絲滑細(xì)膩。

　　舅婆轉(zhuǎn)身進(jìn)到廚房做我愛(ài)吃的蔥烤鯽魚�！鞍パ�，忘了買蔥了……誰(shuí)家有蔥啊？”舅婆朝著弄堂里喊了一聲。有個(gè)婆婆端著個(gè)盆小跑過(guò)來(lái)。那是一個(gè)廢棄的臉盆，豁了一個(gè)口，漆皮也掉了好幾塊，不過(guò)這些都不重要，盆里一根根小蔥在松軟的土里直直挺立，那油綠似乎快要溢出來(lái)，趁著陽(yáng)光，變得更亮眼了。阿婆眉眼含笑地說(shuō)：“自己種的，比菜市場(chǎng)買來(lái)的要新鮮多呢！家里還有好幾盆嘞，這盆你們拿去。”見(jiàn)我伸手要去拔，阿婆連忙阻攔：“從上面掐幾根就好，把根留著，過(guò)個(gè)幾天又能長(zhǎng)成這樣高�！�

　　“這巷子是沒(méi)啥好，倒是這鄰里情啊，幾十年來(lái)從沒(méi)變過(guò)。”舅婆說(shuō)。

　　我小心翼翼地端起蔥盆放到墻角，與那石縫中的虎皮蘭為鄰。狹窄的'縫隙，松淺的土層，這兩株綠色，看著無(wú)可奈何卻也飽含深情，或許渴望逃離但早已根系于此——正如舅婆，正如生活在這的人們。

　　“廚房瓢碗歡歌美，天井里鄰閑話暄。”這才是最真實(shí)的石庫(kù)門，這才是上海弄堂最牽動(dòng)人心的地方。

　　在這里，我遇見(jiàn)了石庫(kù)門——最動(dòng)人的上海角落，也遇見(jiàn)了真正的上海。

　　初中的作文 90

　　葉子旋舞，飄飄悠悠地落下，茂密的野草擁在一塊兒，慶祝今天的中秋佳節(jié)。只是，我不快樂(lè)，我明天才能回去，只能是明天。

　　琉璃月色折射內(nèi)心的凄涼，一手折枝，聞著淡香的桂枝，再抬頭看月，竟好似缺了一小半。月時(shí)有圓缺，人常有離合，但我不哭，只是惆悵，腿上的石膏明天才能拆，所以只能明天回去�？淳昧�，躺在草地上，透過(guò)層層桂枝桂葉，仰望那高掛的月。貌似平常的月此時(shí)卻多了幾分非凡，不是翩翩的美佳人，卻有萬(wàn)種風(fēng)情；不是溫潤(rùn)的俏公子，卻是溫文爾雅；不是亭立的白荷，卻潔白無(wú)瑕……看累了，便閉了閉眼，翻了個(gè)身，借著月光數(shù)葉尖的露珠，白得亮，白得晶瑩，白得透亮。

　　再回首，月正當(dāng)空，扶著桂樹從地上站起來(lái)，此刻他們正在慶祝吧，正在圍在一起吃飯吧，正在客廳里K歌吧，微微笑了笑，拍了拍身上的塵土，又看了看月，也不嫌枯燥，只覺(jué)自己是個(gè)超俗的仙人一般，踩著不平穩(wěn)的步子往回走，心里嘆息：明天才能回去啊……

　　一聲低鳴從腳下傳來(lái)，抬腳偏身看了看，是我?guī)��?lái)的小狗，不巧我的腳正落在它那小得可憐的尾巴上，我用拐杖敲了敲它的肚子，見(jiàn)它又發(fā)出一聲低鳴，放心地松了口氣，原來(lái)它還活著。房中的燈不知被誰(shuí)熄了，我差點(diǎn)摔倒，正要往外走，房中的燈光隨著一聲爆炸聲而亮了起來(lái)，彩帶從空中飄落，勁爆的音樂(lè)隨之而來(lái)，我僵在原地，他們居然全都來(lái)了。

　　熱鬧過(guò)后，小妹埋怨我為什么回來(lái)得那么晚，害她等了那么長(zhǎng)時(shí)間，我笑了笑，只說(shuō)有事。肩上突然挨了一拳，回首是大哥充滿企圖的`臉，“小弟啊，那……那……咳咳……我們搬東西的時(shí)候呢……不小心把你的電吉它，給，給砸了……看在今晚這么精彩的節(jié)目上……”“好！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那把電吉它雖然珍貴卻趕不上親情的可貴。明天，回去，我們一起回去。

　　透過(guò)落地窗看月，圓潤(rùn)的月像一個(gè)飽滿的圓掛在天空，不知不覺(jué)地笑了，明天，回去，我們?nèi)�家一起�?/p>

　　初中的作文 91

　　燃著的桃花涼涼的，不斷熱戀著，記不得童年往事。桃花一季盛開，一季凋零。但是你在哪里？—銘文

　　“快，往前推，馬上做手術(shù)！”醫(yī)生著急的說(shuō)。門上有三個(gè)鮮紅的大字“在操作中”。門外是一位焦急的母親，膚色蒼白，面容憔悴。豆汗從鬢角流下，在門口踱來(lái)踱去，我怕她撐不住。

　　一周前，醫(yī)生發(fā)了病危通知，讓全家人大吃一驚。奶奶一下子成了我們家的“一級(jí)保護(hù)人”。

　　那我呢？每天除了上學(xué)，就是照顧奶奶。休息日的早晨，看著太陽(yáng)從東到西的起落，聽(tīng)著鳥兒的彈唱，聞著牽牛花的幽香，是人生的一大樂(lè)事！和奶奶攜手度過(guò)的時(shí)光真美好！

　　夜悄悄降臨，天上的星星閃爍，數(shù)學(xué)題的煩惱瞬間被遺忘。深藍(lán)色的夜空，帶著點(diǎn)點(diǎn)星光，好神秘。奶奶拿著那根舊的紅木拐杖悄悄來(lái)到我面前�！昂⒆樱�你在看什么？”“奶奶，看那紅楓。樹上的一片葉子快要掉下來(lái)了，但它還在垂死掙扎。也許你不放棄生活的希望！”“嗯，那挺好的.�？倳�(huì)有楓葉凋零的一天。人類的生活不就是這樣嗎？等我老了，都快那一天了！”“奶奶，別瞎說(shuō)。請(qǐng)答應(yīng)我看一次桃花雨好不好？”“好，好！”

　　但是現(xiàn)在呢？我坐在醫(yī)院的走廊里，雙手滿是汗水，心像一根弦一樣緊繃著。她的眼里充滿了淚水。

　　隨著時(shí)間的流逝，我的心也在流逝。醫(yī)生終于出來(lái)了�！安∪丝赡芸焖懒恕Ｕ�(qǐng)做好準(zhǔn)備！”我痛哭流涕，來(lái)到外婆身邊，只能強(qiáng)忍淚水�！澳棠蹋�我們一起去看桃花雨好嗎？”快走�！薄坝H愛(ài)的孫女，你可能要死了。以后你要好好學(xué)習(xí)�！闭f(shuō)著，溫暖的小手突然在冰冷的床上滑落。奶奶，我已經(jīng)永遠(yuǎn)的走了，沒(méi)有笑著離開。

　　如果你能微笑，也許我的心情會(huì)更好。如果你能微笑，上帝可能會(huì)給我們更多的快樂(lè)時(shí)光。如果你能微笑就好了。

　　奶奶，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的！

　　再上學(xué)的路上，桃花又開了。你在天堂過(guò)得怎么樣？

　　初中的作文 92

　　坐在桌子旁，窗外的那一縷溫暖的陽(yáng)光不偏不倚的照在了桌角上。打開了記憶的匣子，時(shí)光的列車開始啟程。帶我回到六年級(jí)將畢業(yè)的那天。 ————題記“如果在看你一眼，是否還會(huì)有感覺(jué)，最真實(shí)的喜怒哀樂(lè)埋藏在昨天”耳畔想起了我們?nèi)�班同學(xué)最愛(ài)的'那首《素顏》。那天我們一起坐在操場(chǎng)上的玩具上，唱著《素顏》想著明天就各自高飛，心中泛起一絲絲不舍的情感。

　　那天老師給我們買了一個(gè)三層大蛋糕。還有許多好吃的。蛋糕分享完之后，我靜靜地坐在那兒，沒(méi)想到我的同學(xué)來(lái)了個(gè)180°大轉(zhuǎn)彎吧蛋糕抹在了我的臉上，這時(shí)，全班掀起了一陣狂潮。他們幾乎每個(gè)人多多少少的都把蛋糕弄在了我的身上，我沖向水龍頭，費(fèi)了半天的勁才把它們洗下去。一個(gè)上午，我們?cè)跉g笑中度過(guò)。同學(xué)，我們什么時(shí)候才能再次見(jiàn)到呀！時(shí)光的列車接著行駛這是的我。正在參加學(xué)校的乒乓球隊(duì)。那段日子真是瀟灑，每天都在球室里練球，除了正課，都在那里。終于到了我們比賽的時(shí)候。那天，我們女生很失望，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)到我們是去玩的，我們更定拿不到名次，拿名次全靠男生們，我們可不服氣，非要那個(gè)獎(jiǎng)杯回來(lái)不可。

　　比完第一天，我們的成績(jī)還不錯(cuò)，沒(méi)有被淘汰，反倒是男生沒(méi)有什么，它們被宣布淘汰。這時(shí)，老師為了討好我們，帶著我們?nèi)コ钥系禄�，還帶我們到處去玩。我們比完賽了，老師到我們?nèi)ネ�，下午回�?lái)參加頒獎(jiǎng)晚會(huì)，我們拿了團(tuán)體第四，一個(gè)大大的獎(jiǎng)杯。我們回來(lái)時(shí)坐在車上，高歌《左半邊翅膀》，開車的叔叔回頭和我們說(shuō)：“人家唱歌要錢，你們唱歌要人命��！”我們一起笑了。其實(shí)很想念曾經(jīng)，關(guān)于那些人。

　　那些事，不是說(shuō)忘掉就忘掉的，想念我們?cè)��?jīng)的肆無(wú)忌憚的笑。想念我們?cè)��?jīng)的喜怒哀樂(lè)。想念我們?cè)��?jīng)天真的誓言。想念我們?cè)��?jīng)一切的一切、只是，如今我已釋懷。

　　初中的作文 93

　　上了初中，每天“早起晚歸”是不可避免的，而我也就住進(jìn)了午托部。即使是在同一個(gè)屋檐下，爭(zhēng)論也是不可少的。我、“斯文女”、“學(xué)霸”還有“虎妞”就圍著“考試”展開了一次“唇舌大戰(zhàn)”。

　　正值考試當(dāng)天，人人都想有一個(gè)好成績(jī)，我們也不例外。這不，剛吃完飯就回屋“啃書”了。四人人手一本書，四仰八叉的躺在床上看著，都想臨時(shí)抱佛腳。一時(shí)間屋里陷入了靜寂，只剩下翻書的聲音。

　　“哎呀！真討厭考試，考不好又得挨罵。你們都別看啦，反正也沒(méi)啥用，還不如玩一會(huì)�！薄盎㈡ぁ背雎暣蚱屏税察o。我一聽(tīng)，立馬不樂(lè)意了，反駁道：“小科目再不濟(jì)，好歹也是門有用的科目，不能不學(xué)�！薄罢f(shuō)的不錯(cuò)，我贊同你的說(shuō)法。小科目的分?jǐn)?shù)少了說(shuō)不定進(jìn)個(gè)好高中就難了，還是好好復(fù)習(xí)吧�！薄八刮呐�”也隨聲附和道。隨即講起了大道理：“你看啊，我給你分析分析，要是……”

　　“夠了！”一聲厲喝打斷了我們的交談。隨即便是一個(gè)純白色耳機(jī)從上方掉了下來(lái)。我不禁縮了縮脖子，抬頭往上看：原本開著的'學(xué)習(xí)機(jī)不知在何時(shí)關(guān)上了，換成了一本書，而此時(shí)“學(xué)霸”的眼睛像要噴出火一樣的瞪著“虎妞”。緩緩道：“你要是覺(jué)得沒(méi)有用你就別學(xué)，干嘛拉著別人一起。就算小科目差，也比你自暴自棄強(qiáng)，盡力而為就行，別每天就知道玩，要真是這樣，你干脆回家算啦！”

　　“別別別！當(dāng)我剛才的話沒(méi)說(shuō)，你們繼續(xù)干你們的，別管我。”“虎妞”雙手捂臉開口道�？粗�她這樣，我們都無(wú)可奈何的笑了起來(lái)，這件事也就不了了之了。

　　“為中華之崛起而讀書”這句話是周恩來(lái)說(shuō)的，我沒(méi)有偉人經(jīng)天緯地的志向；但我認(rèn)為讀書的最基本的目的是為了自己，只有自己成長(zhǎng)逐漸變得強(qiáng)大起來(lái)，我們的集體、我們的國(guó)家才會(huì)強(qiáng)大。讓自己成才，好好學(xué)習(xí)，今后的道路將變得更加光彩。

　　初中的作文 94

　　這以繁星為其火花的隱形火焰，究竟是什么？

　　是生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。泰戈?duì)柕木辰�，永遠(yuǎn)是孩子的天使。一個(gè)永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的老人，用他獨(dú)特清新的文字闡釋著他的親情、愛(ài)情、友情……用愛(ài)面對(duì)這個(gè)世界。

　　有一種境界是愛(ài)。在泰戈?duì)栄壑校�世界需要�?ài)，人生更需要愛(ài)，孩子更需要更多的愛(ài)。正如他在《飛鳥集》中所寫的一樣：“我相信你的愛(ài)，就讓這句話做我的最后的話�！彼�的詩(shī)正如這個(gè)天真爛漫的天使的臉�？粗�他，就能知道一切事物的意義，就感到和平，感到安慰，并且知道真正的愛(ài)。或許有一個(gè)人一生未曾長(zhǎng)大，只是一個(gè)孩子，而且是孩子愛(ài)的天使，這就是泰戈?duì)�，這就是他的境界。

　　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。這是花兒的感思。

　　烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。這是鳥兒的'感恩。

　　士為知己者死，女為悅己者容。這是人類的感思。

　　有一種境界是感恩。自幼失去父母是李密的不平，但祖母卻用自己的溫暖讓這個(gè)可憐的孩子長(zhǎng)大成人，且名揚(yáng)四方。為官作宰是多少讀書人畢生的夢(mèng)想，十年寒窗不正為一朝為官？然而當(dāng)這個(gè)機(jī)會(huì)真正來(lái)臨，李密卻不曾忘記自己的祖母。他放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)樗�知道“祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年�！痹跒楣俸蛨�(bào)恩之間他選擇了后者，向世人彰顯了一種偉大的境界——感恩。

　　采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。這是陶潛的境界。一種淡泊名利的境界。

　　有一種境界是歸隱。草長(zhǎng)鶯飛，惠風(fēng)和暢的江南陶冶了他青年的率真與潔凈，“性本愛(ài)丘山”的先生寄情于山水卻一日不曾忘記兼濟(jì)天下，先生出仕了。求之彭澤及十余日，“欲裳宵逝只因顧怕自然，緯已交病。嘗從人事，皆口腹自役”，先生歸隱了。或許先生淡泊名志，崇尚自然，最后選擇了歸隱，一種甘于寂寞的境界。

　　境界，是用愛(ài)來(lái)感化整個(gè)世界；境界，是用永遠(yuǎn)的感恩；境界，是超塵世俗的歸隱。

　　初中的作文 95

　　父親窗外秋風(fēng)瑟瑟，在紛飛落葉的映襯下，記憶的湖面蕩起層層蕭索的漣漪。在凄涼入水的九月，我背著沉重的書包，踏上了回家的公交車。

　　夕陽(yáng)西下，晚霞如血，風(fēng)兒掠過(guò)，窗外一片昏黃。抬頭望去，哺食歸來(lái)的鳥群結(jié)伴而歸，云朵潔白如洗，如同我手中退步的成績(jī)單一樣。走在鄉(xiāng)間高低不平的土路上，那座久別了的籬笆院再次映入朦朧的`淚眼。我站在低矮的土墻下，悄悄地推開了那扇籬笆門。

　　當(dāng)我走到院中的時(shí)候，他從屋里迎了出來(lái)———藍(lán)灰色的帽檐下，那是一張布滿了灰塵的黝黑的臉膛，我不敢正視那雙布滿血絲的眼睛，但像往常一樣他笑了，兩腮的胡茬在緩緩移動(dòng)，連接著鬢角那短暫的花白。他的手在掉了口袋的中山裝上胡亂地抹了幾下，伸出那雙煙黃色的布滿老繭的手，接過(guò)了書包，我低著頭，氤氳的雙眼看著他那長(zhǎng)短不一的褲腿和那雙沾滿石灰的布鞋，不知說(shuō)了些什么……窗外風(fēng)聲依舊，落葉飄舞如故。

　　房子里爸爸正陶醉于香煙的韻味。我在煙霧彌漫中沮喪地匯報(bào)了自己悵恨已久的成績(jī)。不知道接下來(lái)將面對(duì)什么。爸爸從容地把煙熄滅，目光中飽含著信任與希望，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不要緊，一次失敗并不可怕，但要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，信心永存�！彼季w不禁隨繚繞的煙霧游離：自從母親過(guò)世后，是您悉心將我照料；在我被縣中學(xué)錄取時(shí)，曾一度要放棄，是您堅(jiān)定了我的信念；每次回家，“別擔(dān)心錢，一定要吃好，別舍不得�！笆悄�常掛嘴邊。

　　總之，有太多的美好瞬間與您度過(guò)，平凡的您也正是用它們來(lái)詮釋父愛(ài)的偉大。心靈的夜空因您而璀璨芳華；干涸的心田因您而醇香干烈；理想的翅膀因您而騰空萬(wàn)里。無(wú)論何時(shí)何地，都想大聲呼喊，我要讓這個(gè)聲音傳遍世間每個(gè)角落：如果有來(lái)生，我還要做您的兒子——爸爸！愿漫天秋葉把兒子真摯的祝福永遠(yuǎn)帶給您。

　　初中的作文 96

　　不經(jīng)意間打開抽屜，我看到了那把已布滿灰塵的斷尺，往事行云流水般浮現(xiàn)在我的腦海中……

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！“考試的鈴聲響了起來(lái)，我開始奮筆疾書，過(guò)關(guān)斬將，不敢有一點(diǎn)的怠慢。做著做著，一道畫圖題展現(xiàn)在我眼前。呵，區(qū)區(qū)一道畫圖題是難不住我的，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟！我翻開文具袋，尋找尺子。咦？我的尺子呢？東翻翻，西找找，也沒(méi)有尺子的蹤影，是不是忘帶了啊？讓我想想，昨天晚上我為了考試，復(fù)習(xí)到很晚，沒(méi)有收拾考試要帶的東西。今天早上我也起晚了，把桌子上的東西一股腦塞進(jìn)了書包就飛奔向了學(xué)校也沒(méi)有檢查檢查。哈！一定是今天早上大意了，沒(méi)有裝進(jìn)書包！可現(xiàn)在正在考試，我去哪兒找尺子啊，怎么辦？我現(xiàn)在就像一只螞蟻，再熱鍋上，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　突然從身后傳來(lái)了一聲輕輕的問(wèn)候：”怎么了，丟了什么東西嗎？“這生音很陌生，但很甜美。陌生的聲音使我感到了猶豫。算了，所謂死馬當(dāng)作活馬醫(yī)，在百般無(wú)奈之下，我還是告訴了她：”我昨天晚上為了考試復(fù)習(xí)到很晚，沒(méi)有檢查要帶的東西，今天早上起晚了，慌亂之中就沒(méi)有帶尺子……“

　　”哦，這樣啊---唉，你等一下啊。“只聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)輕輕的“啪”地一聲，后面遞過(guò)來(lái)一截?cái)喑�，上面有一只小小的可�?ài)的米菲兔，還有幾條色彩斑斕的波浪，還刻了兩個(gè)字：努力。她說(shuō)：”喏，拿去用吧，就不用還了，我們一起加油，考個(gè)好成績(jī)！“我接了過(guò)來(lái)，鼻子一酸，眼淚沒(méi)有流出來(lái)，被我硬是憋了回去。我輕輕的說(shuō)：”謝謝……“

　　”叮鈴鈴！叮鈴鈴！”考試結(jié)束的鈴聲終于響了起來(lái)，我長(zhǎng)吁了一口氣。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)去想道謝時(shí)她已經(jīng)沒(méi)了蹤影，留在我這兒的.，只有她那甜美的聲音……

　　我拿出那截?cái)喑�，小心翼翼的吹走了尺子上的灰塵，又拿抹布在它身上來(lái)回反復(fù)擦拭。我珍惜它，因?yàn)樗�保存了我與一個(gè)陌生人一段美好的回憶，還保存了人間的真情。

　　初中的作文 97

　　我愛(ài)水。

　　我愛(ài)浩瀚深沉的大海，愛(ài)奔騰不息的長(zhǎng)江，愛(ài)洶涌澎湃的黃河，愛(ài)活潑歡快的小溪，但更愛(ài)美麗溫柔的湖。

　　湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹；

　　湖是活的，層層鱗波隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲；

　　湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，像一幅迎風(fēng)飄舞的綢；

　　湖是硬的，像一塊無(wú)暇的翡翠，閃爍著美麗的光澤。

　　我喜歡獨(dú)自一人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想：湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是金魚的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么歡快？水晶宮里一定有一塊巨大的、發(fā)光的翡翠，不然，湖水為什么會(huì)綠得這樣美？我凝視湖面，偶或投一枚小石子，讓它激起一圈圈漣漪，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。

　　靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更是動(dòng)人。

　　細(xì)絲般的春雨飄下來(lái)，不停地織啊織，織出這塊綠色的“錦”,“錦”上無(wú)窮無(wú)盡的`圓環(huán)，像姑娘繡出的朵朵鮮花。

　　雷雨到來(lái)的時(shí)候，湖最熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天。你聽(tīng)，“轟隆”，禮炮響了，大會(huì)就要開始了。等到大雨一落，聯(lián)歡會(huì)立刻開始。你著到湖面上朵朵競(jìng)相開放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花；你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會(huì)把一切都告訴你。

　　湖是美的……

　　初中的作文 98

　　翱翔的雄鷹感謝母親的殘忍，才有了堅(jiān)韌的翅膀，感謝無(wú)垠的天空，才有了追求的目標(biāo)。是的，沒(méi)有折翅的痛苦，活下去的意念，它不會(huì)在天際盡情展現(xiàn)高傲。

　　想想，那剛出生的小鷹，本應(yīng)在母親的懷抱中汲取溫暖，但是它剛剛睜開惺忪的睡眼，就被狠心的母親折斷了翅膀，拋下山崖，它渾身顫抖，小小的嘴中發(fā)出一聲聲哀求，心中期盼著母親的懷抱。

　　可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，在刺骨的寒風(fēng)和深不見(jiàn)底的懸崖中，小鷹的祈求已經(jīng)慢慢被求生的欲望所覆蓋。我要活下去，我要飛翔。心中的聲音不斷吶喊，不斷激勵(lì)著它。膽小的眼神漸漸充滿堅(jiān)定。

　　它努力伸展著被折斷的翅膀，可巨大的疼痛總是狠狠地刺向它弱小的身軀，它一次次的嘗試飛翔，卻總是剛走到勝利的大門前又向后退回一步，反反復(fù)復(fù)，總是不能勇敢的跨出最后一步。它想放棄了，年幼的它已經(jīng)被挫折鞭打的血肉模糊，它閉上眼，等待著落地的最后一陣疼痛。

　　然而，一陣尖銳的叫聲把它喚醒，它睜開眼睛，原本充滿絕望的神情已然附上了一種力量。那是我媽媽的聲音，它在鼓勵(lì)我，它在呼喚我，它想把我從絕望中拉回來(lái)，媽媽是愛(ài)我的，讓我再努力最后一次，為我自己也為了媽媽，小鷹心中想到。于是它的眼神變得無(wú)比尖銳，全身充滿了拼搏的力量。它咬住牙關(guān)，不故一切地?fù)]動(dòng)翅膀，與挫折進(jìn)行著無(wú)聲的對(duì)抗。

　　只聽(tīng)一聲嘹亮的鳴叫在空曠的山谷中回蕩，是小鷹，它成功了，它張開眼，神情中滿是對(duì)未來(lái)的憧憬，然而就在這份憧憬中還夾雜了一絲經(jīng)歷磨難后的滄桑。未來(lái)的'天空屬于它，屬于這份堅(jiān)韌，正式因?yàn)辁椖軗魯〈煺郏�把巨大的挫折轉(zhuǎn)化為自己的力量，才成就了天空的霸主。

　　人生的道路充滿坎坷，我們?cè)谥型究赡芟敕艞墸�但是，生活總要繼續(xù)，勇敢的面對(duì)困難，正視挫折，把它當(dāng)做我們生活的動(dòng)力和前進(jìn)的明燈，用一顆感恩的心接受挫折對(duì)我們的錘煉，堅(jiān)持下去，因?yàn)樵诿造F的背后總會(huì)看到太陽(yáng)。

　　初中的作文 99

　　夜幕降臨，攬晚風(fēng)入懷，慢慢向今天告別；手捧書本，時(shí)間從指縫滑過(guò)，又將現(xiàn)在告別，不斷告別，在告別中不斷成長(zhǎng)！

　　告別稚嫩，跨入初中的校園，回想著小學(xué)那懵懂的六年，我們天真無(wú)邪，我們純真可愛(ài)，無(wú)憂無(wú)慮，還記得一起做過(guò)的傻事，一起背過(guò)的黑鍋和一起在操場(chǎng)上發(fā)過(guò)的毒誓。初見(jiàn)，相識(shí)，相熟，決裂，和好，離別。這將成為我們共同的回憶。昨天還在和小朋友們玩彈珠的小男孩用稚嫩的童音與老師說(shuō)著再見(jiàn)。

　　告別叛逆，我已逐漸長(zhǎng)大，我們厭倦了對(duì)家長(zhǎng)逆來(lái)順受，我們討厭被安排未來(lái)，我們想要獨(dú)立，我們期盼快點(diǎn)長(zhǎng)大。但我們離開老師就無(wú)法自律的完成作業(yè)，離開父母就很難料理自己的生活。

　　現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了很多，我漸漸懂得了“起早貪黑”這個(gè)詞，我明白了爸爸口中的“我沒(méi)事”的真正含義。見(jiàn)到太陽(yáng)我會(huì)用毒辣來(lái)修飾了，見(jiàn)到小雨我能用細(xì)絲來(lái)形容了�？晌覐奈大w驗(yàn)過(guò)頂著太陽(yáng)的火紅，雨水的潮濕去田間耕作。突然發(fā)現(xiàn)自己在某一個(gè)瞬間長(zhǎng)大，或是在父母疲勞一天在沙發(fā)上癱坐的一刻，或是母親為我做好一桌可口飯菜的一刻，又或是早間白露轉(zhuǎn)瞬即逝的那一刻。

　　告別傲嬌，我已學(xué)會(huì)懂事。上課時(shí)，偶然間不經(jīng)意見(jiàn)到老師深重的黑眼圈，聽(tīng)到沙啞中摻著些許疲憊的嗓音和那故作精神的樣子，都讓我感到動(dòng)容，這些動(dòng)容都化為課間時(shí)遇見(jiàn)老師的那一句“老師好”。

　　工地上父親瘦小的身軀，居然能一次扛起兩袋水泥，紅日當(dāng)空，汗如雨下，瘦小的身板，堅(jiān)毅的身影。這些都讓我切身體會(huì)到，我已經(jīng)到了該懂事的年紀(jì)，那天回家，我主動(dòng)扶著父親坐在沙發(fā)上。打了一盆水，我為他擦拭臉上的灰，父親額頭的'幾縷灰白尤為刺眼，我用手帕去擦，卻發(fā)現(xiàn)那是毛巾擦不掉的斑白。我心頭一顫，別扭的說(shuō)了句：爸爸，你辛苦了！

　　時(shí)光易逝，在這易逝的時(shí)光里，我們時(shí)刻都在告別，告別昨天，告別自己，在這不斷的告別中，為我們的成長(zhǎng)搭建一層又一層的階梯。

　　初中的作文 100

　　夜深了，一輪殘?jiān)虑对诳罩校�我浸在黑暗中�?/p>

　　我坐在窗臺(tái)前，面前打著65分的試卷，深深刺痛我的心。我欲哭無(wú)淚。種在窗臺(tái)的白薔薇在月光的照耀下，閃閃地發(fā)出柔弱的光，看著我，問(wèn)道：“怎么了？不開心嗎？”

　　我深深地吸了一口氣，黯然傷神地說(shuō)：“為什么人總是付出了努力，卻得不到應(yīng)有的回報(bào)呢？為什么我總是努力，卻仍然停滯不前呢？這世界到底怎么了，一點(diǎn)也不公平，我不想再努力了�！蔽抑刂氐貒@了一口氣。

　　白薔薇望著夜空，靜默了一會(huì)兒，說(shuō)道：“你確定你盡力了嗎？”

　　我肯定地回答了她：“是的，我盡力了。”

　　白薔薇點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“每個(gè)人的信念都是一顆種子，只有意志堅(jiān)定的種子才有可能忍過(guò)種皮即將發(fā)芽時(shí)的無(wú)比疼痛。一旦突破種皮，便可鉆破黑暗，感受到陽(yáng)光的溫暖。突破種皮的芽?jī)�，還可能要經(jīng)受大雨的沖刷，陽(yáng)光的暴曬，這時(shí)候，許多剛出土的芽?jī)憾紩?huì)抵受不了，只有那些有強(qiáng)烈的求生意志，堅(jiān)定的信念的芽?jī)海�才能挺直腰桿，不管怎被蹂躪，頑強(qiáng)地活著，直至開出的花兒飄香天涯，它們才是最后的贏家。也許，你現(xiàn)在心灰意冷，但是，我希望你心中也具有這樣的`信念種子，經(jīng)受打擊后，依然不依不撓，向現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝它，那么，你也會(huì)成為最后的贏家！”

　　聽(tīng)了白薔薇的話，我低下頭，暗自思索：我真的被打敗了嗎？我難道也要做那被暴風(fēng)雨折腰的芽?jī)�？不，不能，我要做最后的贏家，即使現(xiàn)在受到打擊，我也不能輕言放棄，只有這樣，我才能真正地成功！

　　想到這兒，我豁然開朗，釋然一笑，低聲說(shuō)道：“謝謝你，白薔薇�！比缓竽闷饡�本，鉤鉤畫畫起來(lái)……

　　一個(gè)月后，一張98分的試卷躍入眼前，一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的欣喜涌上心頭。

　　白薔薇依然在夜空中閃爍著，我也找回了遺失的信念。信念成就成功，只要緊緊握住它，馬不停蹄地駛向遠(yuǎn)方，才可成就卓越。我的信念種子，終于開出花兒，飄香天涯了。

　　初中的作文 101

　　渺渺人生，風(fēng)雨茫茫，流光一瞬，華表千年，于歷史發(fā)展的源頭，回溯千年，回首，我們都在路上。

　　古往今來(lái)，數(shù)風(fēng)流人物，各領(lǐng)風(fēng)騷。他們或東坡上獨(dú)自逍遙，或于紅塵中積極入仕，叩天子門，或于亂世里逆流而上，保家衛(wèi)國(guó)。他們不論環(huán)境如何，心境如何，皆走在自己正確的路上。

　　古，他的路上。

　　陸游，南宋著名詩(shī)人，愛(ài)國(guó)主義者。他一生為祖國(guó)瀝心血，吐丹心。哪怕于垂暮之年仍然心系家國(guó)，渴求收復(fù)失地，建功立業(yè)。他多次直言進(jìn)諫，被皇帝貶謫，被主和派唾棄。但他為了國(guó)家，為了人民，不顧流言，不顧風(fēng)雨，多次進(jìn)諫渴求皇帝收復(fù)失地，渴求有一日“王師北定中原�！蹦呐滤�“僵臥孤村”仍然“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)�！彼�的赤子之心被黑暗的統(tǒng)治階級(jí)所無(wú)視，可他仍不放棄，仍走在自己的救國(guó)道路上�！笆廊私宰砦要�(dú)醒？”不怕，他愿在這條救亡圖存的道路上堅(jiān)毅前行。

　　近，他們的路上。

　　1921，南陳北李，相約建黨，成為那個(gè)時(shí)代的佳話。李守常先生于亂世里宣傳馬克思主義，向大眾普及知識(shí)，丟掉封建的“辮子”走向科學(xué)，民主的道路。陳仲甫先生為開發(fā)人民思想，創(chuàng)辦《新青年》雜志，鼓舞工人罷工。他們將新文化的火苗傳播向每一處角落，讓它們匯聚成熊熊大火，燒掉第一根守舊的迂腐的雜草。大規(guī)模的罷工游行，北大紅樓里的朗朗書聲，如一把火炬，照亮他們尋找新中國(guó)出路的道路上！

　　1919到1949，他們的道路上，一種新的，科學(xué)的，民主的，自由的社會(huì)出現(xiàn)了！

　　今，我們的'路上。

　　魯迅先生曾說(shuō)：“有一份熱，發(fā)一份光�！痹谙容厒�?yōu)槲覀冧亯|好的大舞臺(tái)上，我們應(yīng)如雛鷹展翅飛翔走在屬于我們的中國(guó)復(fù)興中上。當(dāng)如徐夢(mèng)桃，蘇翊鳴那樣，勤奮苦讀，奮斗前進(jìn)，將小我融入時(shí)代潮流之，讓自己的夢(mèng)想音符隨著中國(guó)的脈搏跳動(dòng)，書寫出自己的燦爛的道路。

　　初中的作文 102

　　我是一只幼蠶，緩緩地在桑葉上蠕動(dòng)，啃著我的食物，喝著上帝贈(zèng)予的露水，悠閑地活著。這兒山青水秀，迷人的景色讓人心醉······

　　一天，我正在安閑地曬著“太陽(yáng)浴”。突然，一只飛蛾飛到我身邊，深沉地望了我一眼，就匆匆地飛走了。那一眼包含了什么情感?鼓勵(lì)?鄙夷?不屑?無(wú)視?······

　　我不懂，但我開始向往藍(lán)天，向往有一天自己也可以在藍(lán)天中跳舞、唱歌!我開始拼命地呑食桑葉，拼命地喝著露水，拼命地渴望長(zhǎng)大，渴望自己能飛上藍(lán)天。

　　日子一天天悄然而逝，我為了自己的理想奮斗著。漸漸地，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。那天清晨，我從鳥兒悅耳的歌聲中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己能吐絲了。我興奮極了，我歡呼，為自己的成長(zhǎng)而歡呼，為自己更靠近理想而歡呼!

　　從那以后，我拼命吐絲，因?yàn)槲以��?tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)過(guò)，只有吐盡了自己體內(nèi)的絲，才能成長(zhǎng)。我不知道這是不是真的，但寧可信其有，不可信其無(wú)嘛!為了自己的夢(mèng)想，任何的傳說(shuō)，任何的`希望，任何的挫折，我都愿意嘗試!

　　就這樣，日復(fù)一日，我渴望吐盡體內(nèi)的絲，終于等到了那一天，我成功地吐盡了最后一根絲，鉆進(jìn)了自己建造的“房子”。我瞬間失去了一切，仿佛從天堂掉進(jìn)了地獄，周圍的一切都消失了，里面一片黑暗，只能聽(tīng)見(jiàn)鳥兒仍在唱歌，也許這就是“作繭自縛”。我掙扎著要出來(lái)，卻只是白白的浪費(fèi)時(shí)間，但是我沒(méi)有放棄，直到我閉上雙眼······

　　不知過(guò)了多久，我醒來(lái)了，想起我的夢(mèng)想，我又開始掙扎。經(jīng)歷了巨大的痛苦之后，我成功了。在破繭而出的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)自己有了翅膀，我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。我向往已久的藍(lán)天中唱歌，我發(fā)現(xiàn)這兒里的風(fēng)景更美!也許是奮斗后的“重生”讓我感受到了美麗!我這才知道：同樣的風(fēng)景，同樣的世界，奮斗后才會(huì)領(lǐng)悟到她的嫵媚，她的誘人······

　　我看見(jiàn)一只幼蟲，深沉的向他望了一眼······

　　初中的作文 103

　　誠(chéng)信，是從古便留下的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德；是中華五千年文化的精髓；是世代相傳的民族智慧；誠(chéng)信，深深刻在中華民族的'骨子里。

　　中國(guó)古代大思想家哲學(xué)家孟子說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)者，天之道也，思誠(chéng)者，人之道也。”的確，誠(chéng)信是天下之道義，以誠(chéng)信立身，就是為人之道義。誠(chéng)信之重要，不言而喻。那么為何要以誠(chéng)信安身處事呢？

　　誠(chéng)信，使個(gè)人成功。古代大詩(shī)人晏殊，從小才華橫溢被夸為神童，14歲時(shí)就參加了科舉殿試，怎知考試的文題他做過(guò)，他沒(méi)有竊喜，而主動(dòng)告知考官，從此他深受皇帝信任，走上成功之路。倘若晏殊當(dāng)時(shí)未告知考官，結(jié)果又會(huì)怎樣？毫無(wú)疑問(wèn)，他會(huì)通過(guò)殿試，但很難引起皇帝的注意，很可能窮其一生只能碌碌無(wú)為。所以說(shuō)誠(chéng)信能點(diǎn)亮精彩人生，是安身立命之本！

　　誠(chéng)信是一個(gè)企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，能引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展。企業(yè)是以資本作為根基的行業(yè)，誠(chéng)信則會(huì)為其帶來(lái)資本，帶來(lái)活力。海爾公司發(fā)展初期還是小公司，沒(méi)有資本，難以維持運(yùn)行。一次海爾生產(chǎn)線出現(xiàn)問(wèn)題，生產(chǎn)了上千臺(tái)有缺陷的電冰箱。海爾毅然銷毀了這些冰箱，這樣的誠(chéng)信態(tài)度，反而使海爾客戶量大增，帶來(lái)了可觀的收入�？梢�(jiàn)誠(chéng)信，是一個(gè)企業(yè)最重要的無(wú)形資產(chǎn)，沒(méi)有誠(chéng)信，無(wú)從發(fā)展。

　　誠(chéng)信還是國(guó)家和諧穩(wěn)定之基，促進(jìn)國(guó)家繁榮�！懊駸o(wú)信不立”，只有誠(chéng)信才有民立，才有社會(huì)穩(wěn)定。古時(shí)有商鞅南門立木，至北門可得百金，重賞之下，一大漢一口氣搬至北門，馬上便得百余金。商鞅得民眾之信任，最終變法成功，讓秦國(guó)國(guó)富民強(qiáng)。左拉說(shuō)：“失信就是失敗�！惫艜r(shí)卻有周幽王為博美人一笑，烽火戲諸侯，失了誠(chéng)信，最終國(guó)破家亡。兩個(gè)歷史事件相比較，誠(chéng)信的重要可見(jiàn)一斑。

　　誠(chéng)信，為個(gè)人的成功之基，為企業(yè)的生存之基，為社會(huì)的發(fā)展之基，一定要重視并且踐行。

　　初中的作文 104

　　時(shí)間如箭，太陽(yáng)如梭。隨著時(shí)間的流逝，不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　我只有六歲。我羨慕地看著姐姐驕傲地走進(jìn)中學(xué)大門，試圖安慰自己：“我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我；別擔(dān)心，現(xiàn)在還早呢！總有一天，你會(huì)上中學(xué)盡管他這么說(shuō)，他還是等不及了。

　　目前，我已經(jīng)12歲了。我的心里充滿了興奮和喜悅。我要上初中了！

　　開學(xué)的第一天早上，我覺(jué)得一切都很完美。新鮮空氣中彌漫著泥土和花香。和六年前的'姐姐一樣，我驕傲地走進(jìn)了中學(xué)的大門。

　　可愛(ài)在溫暖的7班，陌生的面孔出現(xiàn)在我面前。雖然這些學(xué)生都是陌生人，但我覺(jué)得很親切。不是嗎？看到新生就像看到一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體。與此同時(shí)，小學(xué)生們熟悉的面孔浮現(xiàn)在我面前。我心中有一種無(wú)法控制的興奮：多么完美的初中生活��！

　　我還記得那次，老師把學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)寄了下來(lái)。我相信我一輩子都會(huì)記得那激動(dòng)人心的一天。鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“我的孩子們；只要你腳踏實(shí)地，你的名字就一定在年級(jí)第一名�！澳阌行判膯帷蹦且豢�，我在心里一次又一次地喊道：“我是最好的”，從那以后，我對(duì)自己有了更多的信心。

　　我發(fā)現(xiàn)新來(lái)的老師是如此的善良。給我印象最深的是政治課。在課堂上，學(xué)生們首先圍繞著“班里發(fā)生了什么”這個(gè)話題發(fā)言“，然后談到農(nóng)村生活中有趣的事情，最后談到如何照顧小動(dòng)物。然而，在那節(jié)課上，學(xué)生們非常有進(jìn)取心。雖然我們沒(méi)有提到課本上的材料，但我們明白我們應(yīng)該熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)享受生活。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在這所中學(xué)住了一個(gè)多月了�；叵肽切╇y忘的完美時(shí)光，我覺(jué)得我收獲了很多。在這個(gè)清新的早晨，我騎著我的粉紅鐘自行車，歡快的鳥鳴喚起了我對(duì)未來(lái)的完美憧憬。

　　初中的作文 105

　　盛夏時(shí)節(jié)，荷語(yǔ)依舊……牡丹代表著富貴，玫瑰代表著愛(ài)情，野菊代表著堅(jiān)強(qiáng)，各有各的特點(diǎn)。

　　然而，荷花卻是我的最愛(ài)，我愛(ài)它的美麗，更愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)。三年前的夏天，是我第一次與它相遇的季節(jié)。當(dāng)我第一次看到它時(shí)，就被它的美麗與純潔深深的折服了；他就像在水中曼舞的仙女“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，散發(fā)著一股令人心曠神怡的清幽香氣；摘下一片花瓣細(xì)細(xì)觀賞，便會(huì)發(fā)現(xiàn)在那白玉似的花瓣中好似沾上了一點(diǎn)粉紅的脂粉，顯得格外動(dòng)人。每一朵荷花，就如一個(gè)無(wú)暇的生靈，氣息在水中，搖曳在風(fēng)中。從那時(shí)開始，荷花的美麗就深深的映在我的腦海中，我便開始盼望下一次與他重逢。今年夏天，偶然在家鄉(xiāng)的池塘邊看見(jiàn)了荷花的蹤跡，但他們給我的第一印象，不是浮華的美麗，而是內(nèi)在的堅(jiān)強(qiáng)。

　　家鄉(xiāng)的荷花，與我印象中的荷花有著天壤之別：家鄉(xiāng)的荷花，不如印象中的飽滿美麗，但卻透出了一股傲氣；家鄉(xiāng)的荷花，不是生長(zhǎng)在魚兒嬉戲的生機(jī)中，而是生長(zhǎng)在一個(gè)爛泥覆蓋著的死寂；印象中的荷花，是被圍在中人們中間的青澀少女，二家鄉(xiāng)中的卻是處在無(wú)盡的孤獨(dú)中的堅(jiān)毅的戰(zhàn)士、我被這種景象深深地震撼了，好久不肯離去。他比我印象中的'荷花要高尚得多，美麗的多，純潔的多，它也使我得到了一次徹底的升華和改變，我仿佛聽(tīng)到了他在向我訴說(shuō)。家鄉(xiāng)的荷花告訴我：外表美麗只能引來(lái)別人羨慕和喜愛(ài)的目光，而內(nèi)心美麗能贏得別人對(duì)你的尊重和贊嘆，內(nèi)心比外在要重要得多。家鄉(xiāng)的荷花告訴我：展現(xiàn)自己的美麗意義不大，而依靠自己的強(qiáng)大能力，默默的堅(jiān)守，為社會(huì)做貢獻(xiàn)才是自己在世界上的意義和最終體現(xiàn)。

　　家鄉(xiāng)的荷花告訴我：在生化中的我，應(yīng)艱苦奮斗，勇于拼搏，堅(jiān)持不懈，用戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)造出一個(gè)更美好的春天。家鄉(xiāng)的荷花告訴我：要……盛夏時(shí)節(jié)，荷語(yǔ)依舊……

　　初中的作文 106

　　在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)里，生活著一個(gè)幸福的家庭，一對(duì)中年夫婦靠著種地養(yǎng)著兩個(gè)孩子，大兒子已經(jīng)有十四歲了，十分聽(tīng)話懂事，能幫助父母干許多的家務(wù)活。小兒子才三四歲，她可愛(ài)活潑，小嘴巴經(jīng)常紅的周圍人十分開心。她是大家的掌上明珠。一家人生活的隨便富裕，但十分開心。

　　可是，炮火的爆炸聲打破了這個(gè)小村寨的靜謐——戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，丈夫被捉去當(dāng)了兵，妻子則被帶去做飯，只留下兩個(gè)孩子。從此生活的重?fù)?dān)全部壓在了小男孩身上。他開始出去找工作，后來(lái)終于在一家面包房里找到了一個(gè)給面包師傅打下手的工作，他每天就用那少得可憐的工資來(lái)維持生計(jì)，他心里一直有一個(gè)信念，父母會(huì)回來(lái)的`。

　　另一方面，小男孩的父親每天在炮中，出生入死，隨時(shí)都有犧牲的可能。他厭倦了這種生活，思念自己的家人，但他逃避不掉，小男孩的母親隨著部隊(duì)做了許多路，部隊(duì)做到哪里，她就的跟到哪里，一樣十分危險(xiǎn)。

　　小男孩每天在面包房里工作，小女孩在家看門，晚上回家做飯干活，照顧妹妹，生活十分艱苦，他絲毫沒(méi)有退縮。終于有一天，噩耗傳來(lái)，付清在戰(zhàn)斗中犧牲了，這個(gè)消息是小男孩雪上加霜，但這并沒(méi)有擊垮他，他想終有一天母親會(huì)回來(lái)。

　　轉(zhuǎn)眼間幾個(gè)月過(guò)去了，他沒(méi)兄妹倆變得又黑又瘦，由于戰(zhàn)爭(zhēng)的原因，面包房的生意越來(lái)越差，小男孩的工錢越來(lái)越瘦少，終于有一天，面包房的師傅也應(yīng)征入伍了，面包房關(guān)門了，小男孩也失去了原來(lái)僅有的收入，盡管他努力地去找工作，但沒(méi)有一個(gè)地方能收留他，這天晚上已經(jīng)一天一夜沒(méi)有吃東西的兄妹倆蜷縮在床上，又冷又餓的感覺(jué)一陣陣襲來(lái)。

　　第二天早上，要告訴小男孩母親犧牲的消息的人去了他家，在家里卻發(fā)現(xiàn)兩具早已僵硬尸體，小男孩的手指便留下了他最后的遺言——他用盡最后的力氣可在床頭板上的兩個(gè)字——“和平”。

　　每次戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)給人民帶來(lái)最大的災(zāi)難，無(wú)論是戰(zhàn)勝過(guò)還是戰(zhàn)敗國(guó)，都會(huì)有一些諸如此類的慘狀，那為什么還要戰(zhàn)爭(zhēng)呢？難道和平的社會(huì)不好嗎？

　　初中的作文 107

　　等待是個(gè)美好的過(guò)程，它像個(gè)善良的人兒，給焦急企盼的人希望和安撫。

　　一個(gè)山村孩子的父親因工作的原因，在孩子很小的時(shí)候去了離家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)的地方，遠(yuǎn)到孩子小小的心想不到的地方。

　　孩子漸漸大了，他記不清父親長(zhǎng)什么樣了，村里人都嘲笑他是個(gè)沒(méi)人要的孩子。他跑回家，問(wèn)母親：“我的爸爸呢？他不要我了嗎？”母親什么也不說(shuō)，拿出一張皺皺的紙和一支又短又粗的鉛筆，教孩子寫信。孩子說(shuō)：“寫了信，爸爸就能回來(lái)嗎？”母親于是細(xì)細(xì)地給他講寫信和寄信的過(guò)程，告訴他爸爸也可以通過(guò)寫信跟自己交流。孩子似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，她只知道這張小小的.紙能讓爸爸知道自己現(xiàn)在的情況，說(shuō)不定還能讓爸爸回來(lái)看自己。

　　就這樣，一張承載著孩子濃厚感情的信被送了出去。

　　從此，他變得快活了一些，他高興地對(duì)小伙伴說(shuō)自己的爸爸很快回來(lái)看自己。他每天站在門口，閉上眼睛，猜想著父親的音容笑貌，情不自禁的笑了起來(lái)。他在心里數(shù)著1，2，3……一直到100，希望他數(shù)完后父親的信或父親就會(huì)出現(xiàn)在眼前。雖然每次希望都落空，但他還是很開心，因?yàn)槟赣H告訴過(guò)他，父親住的地方很遠(yuǎn)，需要很長(zhǎng)時(shí)間才能把信送到，他懷滿信心，每次都帶著笑容進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　很長(zhǎng)一段時(shí)間后，父親仍是音訊全無(wú)。孩子已長(zhǎng)成一位少年，他相信父親一定是沒(méi)收到信或沒(méi)空寫信。

　　少年把每月的零花錢都用在買郵票和信封上，在這個(gè)閉塞的小山村里能省下那些錢是很不容易的。少年還是用心地寫每一封信，并投進(jìn)縣城的郵筒。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，少年在這美好的等待中成長(zhǎng)，他還是堅(jiān)定不移地寫信寄信，憧憬著、希望著。

　　少年在幻想中睜開眼，冰河終于等到了春風(fēng)吹拂；干涸的土地終于等到了雨露的滋潤(rùn)。眼前站的是自己十分熟悉卻又非常陌生的人——爸爸。興喜之余，興喜之余，淚水涌出了眼眶。

　　其實(shí)，父親是收到信了的，也的確因?yàn)楣ぷ髅�沒(méi)時(shí)間。但跟重要的是信根本送不到山村。

　　等待，的確是一味安撫人心的靈藥。

　　初中的作文 108

　　每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)失敗，我也不排除。我考試不及格。真的不敢相信。我發(fā)誓一定要拉回來(lái)，一定要成功。

　　又要報(bào)分了，心情突然變得壓抑，緊張，擔(dān)心，無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。我對(duì)自己說(shuō)，不要緊張，放輕松。

　　教室里的寂靜就像無(wú)盡的黑夜。晚上，老師的聲音像是從地獄里傳來(lái)的勾魂的聲音。分?jǐn)?shù)就像定時(shí)炸彈里的紅藍(lán)線。當(dāng)你不知道砍哪一個(gè)的.時(shí)候，你會(huì)害怕。當(dāng)你下定決心去尋找一條線去切割時(shí)，隨之而來(lái)的將是無(wú)盡的喜悅或恐懼。

　　終于輪到我了，我的心一下子繃緊了，85分——我怎么考這么差，心情一落千丈，充滿了挫敗感和失敗的痛苦。父母的批評(píng)和抱怨火上澆油，讓我很難受，很后悔。同時(shí)也激起了我心中不屈的火焰。下次，我一定要成功！

　　不顧父母的責(zé)備，我想從失敗和痛苦中掙扎出來(lái)，但并不容易，于是我開始慢慢爬起來(lái)。我想從現(xiàn)在開始把每一件小事都做好。如果我不能把所有的小事都做好，那么“成功”這個(gè)詞就是一個(gè)白癡夢(mèng)。我恢復(fù)了斗志，開始在家努力工作。

　　首先，我需要調(diào)整自己。我必須從上次考試的陰影中掙扎出來(lái)。我必須忘記以前的痛苦。我必須開始認(rèn)真了。我必須重拾信心！

　　我又開始長(zhǎng)大了。面對(duì)失敗，我必須勇敢面對(duì)。我不承認(rèn)失敗。我要進(jìn)步。一點(diǎn)一點(diǎn)，我要從失敗中擠出原因和經(jīng)驗(yàn)。人活得順不一定是好事。沒(méi)有壓力，就沒(méi)有動(dòng)力。失敗不一定是壞事。失敗是成功之母。沒(méi)有失敗，就沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)來(lái)源。每一次失敗都是一個(gè)教訓(xùn)。聰明人不會(huì)兩次被同一塊石頭絆倒。我一點(diǎn)一點(diǎn)努力，努力學(xué)習(xí)，回到家又重溫了老師說(shuō)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。我想證明我能做到，我能成功。

　　我的努力沒(méi)有白費(fèi)。不勞無(wú)獲。如果你付出，上帝不會(huì)虧待你。我從失敗中掙扎出來(lái)，信心又回來(lái)了。感覺(jué)自己長(zhǎng)高了一點(diǎn)，已經(jīng)在期待下次考試了。

　　初中的作文 109

　　“叮——”鐘表的時(shí)針正正地指向了九�，F(xiàn)在已是晚上九點(diǎn)鐘了，我依然坐在書桌前，苦苦熬戰(zhàn)。這是個(gè)星期六的晚上，可它同昨晚沒(méi)什么區(qū)別。

　　這時(shí)，母親進(jìn)來(lái)了，手中還端著一杯水。放在我桌上。我剛抬起頭，只看到母親轉(zhuǎn)身走出臥室。在這有些冰冷的屋子里，我的心，倍感溫暖。母親雖沒(méi)有說(shuō)話，但充分展現(xiàn)了她對(duì)我細(xì)膩的照顧。牛奶雖香醇，但融不進(jìn)母親的呵護(hù)。咖啡雖濃郁，卻溶不了母親的關(guān)懷。小小的一杯溫開水，雖在普通不過(guò)了，卻有了母愛(ài)的.點(diǎn)綴。它就像這般平凡的母愛(ài)，卻又不平凡，溫暖我的心。

　　母親的溫開水溫暖了我的心，我也在試圖來(lái)回報(bào)他們。

　　父親身體一直都很強(qiáng)壯，在我的記憶當(dāng)中，他都很少生病。這幾天，大概是有些勞累，再加上氣溫的下降，他得了感冒。本以為過(guò)幾天就會(huì)好的，但許多天過(guò)去了，不但感冒沒(méi)有好，還發(fā)展到了嗓子上。雖然他很不情愿，但只得在家中休養(yǎng)。

　　這天早上，我吃過(guò)早飯，騎車出去了。外面真是冷啊，寒風(fēng)呼嘯的，迎面吹著弱小的我。終于到了，我抬起頭，看了看牌子，滿意的笑了——xxx大藥房。我把自行車鎖在門外，進(jìn)去買了兩包治流感的藥劑，心滿意足的回家去了�；丶衣飞希�我還接到了父親的電話，我一面應(yīng)著：“早上出來(lái)健健身，馬上到家了�！币幻婕泳o騎車。終于到了樓下，我快步如飛地跑上樓，進(jìn)門后，看到父親正在打電話。我看他臥室中電腦開著，就沏了一包藥，放到電腦桌上。過(guò)了一會(huì)兒，我忍不住跑去偷看他的反應(yīng)。父親并沒(méi)有注意到我，只是杯子一直被他捧在手中。他大概反復(fù)回味著女兒給他的第一份“孝心”吧！

　　我感到好快樂(lè)——這是在給予別人溫暖后得到的快樂(lè)。

　　溫暖，給予者與被給予者，都能收獲一份快樂(lè)，讓大家慷慨地伸出雙手，給予你身邊的人一份溫暖！

　　讓溫暖，無(wú)處不在……

　　初中的作文 110

　　在咱小的時(shí)候哇，看著動(dòng)畫片里的牛逼東西啥的，總感覺(jué)很有趣，有時(shí)還會(huì)因此立志做一個(gè)啥樣的人。

　　但是——

　　時(shí)間卻是消磨了大部分人的斗志。

　　咱每年都面臨著一張張卷子，上面一堆紅色的勾勾叉叉，然后在第一面的最上面打個(gè)分?jǐn)?shù)，于是有人歡喜有人愁。

　　成績(jī)好的咱就不說(shuō)了吧，從小就培養(yǎng)了自信心，又處在競(jìng)爭(zhēng)下，不愿輸給別人，于是就產(chǎn)生了骨牌效應(yīng)，越來(lái)越流弊哇。

　　當(dāng)然啦，有的人就從自信變自負(fù)啦，結(jié)果后來(lái)就輸給別人，但這些消極的東西，咱稍稍提醒就好哇，不占太多篇幅啦。

　　那咱成績(jī)差的人咋辦吶？也是骨牌效應(yīng)的，越來(lái)越差。在自信心被不斷地打擊下，咱已經(jīng)消磨了太多斗志啦，甚至有的人，已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)……

　　有時(shí)候呢，咱應(yīng)該想想，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)能干啥子啊？

　　咱在啥樣的階段就有啥樣的理解，小學(xué)是為了父母呀，中學(xué)是為了自己呀，高中是為了將來(lái)呀，大學(xué)我也不知道為了啥子，還沒(méi)到那個(gè)時(shí)候吶。

　　那咱不學(xué)習(xí)還能干啥子？

　　出去打工唄，每個(gè)月賺個(gè)兩三千夠生活……然后一輩子就這么毀了！

　　至于中彩票啊，路邊給了乞丐一塊錢，然后那個(gè)乞丐后來(lái)變成有錢人給你幾十萬(wàn)感激你什么的，想想就好啊，別當(dāng)真~~

　　有學(xué)渣要說(shuō)哇，我有試過(guò)學(xué)習(xí)呀，但是學(xué)不起來(lái)，單詞記不住，化學(xué)式記不住，公式也記不住……

　　其實(shí)吧，咱人的`大腦呢，有個(gè)略微讓人不爽的東西，一樣?xùn)|西要記得久，那得遇上二十一遍左右……

　　我有時(shí)候記單詞就總愛(ài)吐槽——遇上兩三遍就夠了，為什么還要二十一遍！

　　其實(shí)每個(gè)學(xué)渣都有想過(guò)爆發(fā)成為學(xué)霸的，只是看看誰(shuí)堅(jiān)持的久……

　　現(xiàn)階段，學(xué)習(xí)才是唯一出路，現(xiàn)在是知識(shí)的時(shí)代，沒(méi)有知識(shí)，一般人就只能在底層掙扎了……

　　走上人生巔峰，想想就好啊，別當(dāng)真~~

　　奇遇什么的，想想就好啊，別當(dāng)真~~

　　這很打擊，但很現(xiàn)實(shí)。

　　如果不愿默默無(wú)聞，學(xué)習(xí)，似乎是一條最大的路。

　　初中的作文 111

　　明天將是美好的--山清水秀，鳥語(yǔ)花香；明天將是惡劣的--片片禿山，條條污流。

　　明天有一萬(wàn)種可能。它，是由我們來(lái)創(chuàng)造；它，是由我們來(lái)掌控；它，是隨著我們的變化而變化的。要想知道明天，就先要在今天努力，就讓我們來(lái)看一下昨天的作為吧！

　　一、亂砍亂伐

　　如今的人們，只顧自己的利益，從來(lái)都沒(méi)想過(guò)地球。就拿砍樹來(lái)說(shuō)吧！樹可以吸收二氧化碳，吐出氧氣是天然的造氧機(jī)；它還可以深深的扎根，固定住泥土，防止水土流失和沙塵暴的侵蝕�？扇藗�?yōu)榱藗�(gè)人的利益，拿起冰冷鋒利的斧頭，無(wú)情地亂砍，把原來(lái)的森林砍得精光�？橙�燒，砍去賣，砍去變家具．．．．．．原來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是一片綠，現(xiàn)在變成了禿山。

　　二、污染水源，白色垃圾

　　現(xiàn)在的人們總是自私自利，一心只想著賺錢，就去破壞大自然。原來(lái)的江河，清澈見(jiàn)底如同一面鏡子。有許多動(dòng)物也自由的生存著。如今，到處都有工廠，把臟水，污水都排放到江河里去，污染了水�，F(xiàn)在已經(jīng)有很多動(dòng)物滅絕或即將面臨滅絕的危險(xiǎn)，同時(shí)對(duì)我們?nèi)祟愐灿泻艽蟮耐�脅。還有更多的工廠，把一次性垃圾，白色垃圾堆一起燒掉，也污染了環(huán)境和空氣。

　　三、私家車，自然資源

　　現(xiàn)在的條件越來(lái)越好了，家家戶戶都有各式各樣的車，他們天天都在制造“惡魔”有錢了就消費(fèi)，就享受。天天看車去游玩，私家車每天的排量都很大。大大污染了我們的生態(tài)環(huán)境。人們也象無(wú)底洞一樣，貪婪的吸收著地球媽媽的能量。那么我們以后就會(huì)因沒(méi)有資源而死亡。

　　人類，生活在地球上的`人們，我們的明天也許是美好的，也許是惡劣的，是我們來(lái)掌控它。如果還像昨天一樣那我們就沒(méi)有明天。如果我們好好保護(hù)地球：多用公交車，把白色垃圾埋起來(lái)，有計(jì)劃的開采……那么我們的明天將會(huì)變得更加美好！

　　初中的作文 112

　　走在我們的城市里，隨處可見(jiàn)“歐軍豪庭”、“羅馬花園”、“北歐小鎮(zhèn)”、“奧古斯丁城堡”等異國(guó)情調(diào)的外國(guó)名字。其實(shí)這些社區(qū)和外國(guó)的地理、風(fēng)土人情沒(méi)有關(guān)系。開發(fā)商給小區(qū)起了一個(gè)很有名的外國(guó)名字，無(wú)非是想抬高自己的社會(huì)地位，暗示小區(qū)環(huán)境好，檔次高，潛意識(shí)里表現(xiàn)出“外國(guó)月亮比較圓”的外國(guó)崇拜心理。

　　這讓我想起了“中山偷壞東西”的故事。故事大意是中山國(guó)釀造的“千日酒”很有名。魯國(guó)有個(gè)地方官，財(cái)迷心竅，把店里的酒糟偷出來(lái)，還給魯國(guó)，泡在魯國(guó)的酒里，大家都說(shuō)是正宗的中山酒。魯人相信。終于有一天，有名的掌柜來(lái)嘗了嘗，然后吐了，笑了，說(shuō)：“這是壞液。"

　　我市那些花里胡哨的`外國(guó)名字，按照他們的心理，要么是崇洋媚外，要么是當(dāng)紅，甚至是搖尾乞憐有錢人。認(rèn)為帶一點(diǎn)洋味，“糟粕”就成了“精華”。其實(shí)不然，這只能說(shuō)明“肉食者可鄙”。中國(guó)有悠久的歷史和深厚的文化遺產(chǎn)，所以我們可以給我們的民族文化起一個(gè)好名字。以北京老三藥鋪的名字為例：同仁堂，我同事的名字取自《易經(jīng)》，意思是無(wú)論遠(yuǎn)近，我都講究一個(gè)扶世的醫(yī)德；鶴年堂取《淮南子》“鶴千年，行極”這句話，祈福意境高；錢塘江以“天下數(shù)千之志，天下無(wú)愧生”這句話，錢塘江留存的老藥中的文字也表達(dá)了對(duì)生命和道德的尊重。它的古風(fēng)悠長(zhǎng)，文化與道德并存，歷經(jīng)歲月風(fēng)雨總是新的，它的魅力在今天依然鮮活。

　　我們不應(yīng)該欺騙自己，無(wú)論是釀酒還是成名�！澳弥�”是可以的，但一定要做一些選擇，一定要“求對(duì)”，而不是“偷壞的”。否則，以愚昧為樂(lè)，以糟粕為酒，只會(huì)使人發(fā)笑，慷慨大方。

　　處處留心是學(xué)問(wèn)的事，一個(gè)清晰的世界是文章。愿這個(gè)世界多一些魯迅的“拿來(lái)”，少一些魯人的“偷”。這也是我這輩子學(xué)過(guò)的語(yǔ)言。

　　初中的作文 113

　　我的故鄉(xiāng)在東北，那是一個(gè)美麗的地方，那里群山繚繞，牛羊成群，只要在村頭的大山上稍稍踮起腳就能看見(jiàn)我們村那條河，這條河像一位嫻靜的俏麗女子，靜靜依偎在村莊旁。這條河沒(méi)有什么實(shí)實(shí)在在的名字，或許是怕一旦取了名字就會(huì)配不上它的神韻吧。

　　這條河流經(jīng)一座小山，山不算太高，當(dāng)少婦在河里洗衣服時(shí)，卻總能聽(tīng)到山上清脆的鳥鳴，而那衣服也會(huì)浸著山上花朵清幽的香氣。只因?yàn)楹铀�的滋養(yǎng)，山上的花開的總比別處的清新，有著貴族千金般的高貴清傲。春天一到，春風(fēng)乍起吹皺平靜的水面，吹散映山紅和櫻花的香氣，花的香氣與河水的清冽、香甜融合在一起。你可只在橋上坐著，等著那股帶著水濕氣和花香的空氣在你臉上輕輕一吻，拂過(guò)你的耳朵，在耳后吹起你微卷的鬢發(fā)，那種感覺(jué)好像聆聽(tīng)著塵封百年卻音韻猶存的古箏上奏出的名曲那樣令人身心舒暢。

　　等著春風(fēng)吹的頻了，吹過(guò)滿枝頭的花朵，讓它們飄落在河水中，消失在遠(yuǎn)方時(shí)，夏天又在枝頭綻放了，無(wú)論你站在多高的樹下，夏天炙熱的陽(yáng)光總會(huì)從樹頂流下來(lái)，熱的人們往河水邊靠攏，河水是從深山里流出來(lái)的泉水，總有一份徹骨的涼。如果將手悄悄浸入流水中，輕輕在水中拂動(dòng)，感受那從指間流過(guò)的`清冽，還會(huì)有一群群張著小嘴的小魚傻乎乎地湊過(guò)來(lái)。

　　到了晚上，河水的上方會(huì)升起一片朦朧的水霧，水霧像一條柔軟的綢帶輕繞在山峰上，月光散落下來(lái)，和綢帶混在一起，像仙女身邊飄飛的仙紗。橋邊總是聚了一大群納涼的人，對(duì)著月光，河水山峰和清霧，那帶著方言的閑言碎語(yǔ)，給人的感覺(jué)就好像溫潤(rùn)的軟玉，帶著濕涼，幽遠(yuǎn)的觸感，伴著他們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我的故鄉(xiāng)在東北，那是一個(gè)美麗似仙境的地方，那里有帶著映山紅和櫻花花香的溪水和坐在橋頭伴著月光聊天的村民。

　　只要在村頭的大山上，稍微踮起腳就能看見(jiàn)這條清澈的河流了。它沒(méi)有什么實(shí)實(shí)在在的名字，因?yàn)槿魏蚊�字都�?huì)配不上它的神韻！

　　初中的作文 114

　　我放下筆，抬眼望向窗外那喧鬧的世界——車輛在道路上飛馳而過(guò)，戴著黃色帽子的外賣小哥騎著摩托車在人群中穿梭著，背著書包的學(xué)生們進(jìn)行著百米沖刺——這一切，都令我感到疲憊。

　　房間外母親的聲音顯得格外焦急：“寶寶，作業(yè)做完了沒(méi)有？”話音剛落，便聽(tīng)見(jiàn)一陣開門聲：“你還有閑心賞風(fēng)景啊？你作業(yè)做完了么？下午還要上課呢……”我應(yīng)了幾聲，便三下兩下把母親推出門外，再“砰”的一聲關(guān)上了房門。

　　房間瞬間陷入一片寂靜，可窗外那片喧鬧卻讓我的心無(wú)法安靜。我重新坐到窗邊，那陣陣噪音和看似無(wú)序的繁忙都令我感到無(wú)趣。我努力尋找著，試圖尋找一方寧?kù)o。

　　樓下，一片小廣場(chǎng)上。

　　一個(gè)小男孩推著一輛單車，他戴著一個(gè)藍(lán)色的頭盔，走得很慢。不久，他找了個(gè)位置，把水壺和一個(gè)小袋子放到地上。然后，便用雙手握住車柄，慢慢踩住踏板——他在嘗試騎他的單車。在旁邊那些飛涌而過(guò)的人流中，他顯得格格不入。

　　他先用一只腳蹬住地，等另一只腳找到平衡后，那只腳再踩上去，一點(diǎn)一點(diǎn)地，慢慢地，他的車動(dòng)了起來(lái)。先前，自行車搖搖晃晃，如同在狂風(fēng)中掙扎的小鳥一般，他不停地用一只腳踩到地上，以免單車倒下去。后來(lái)，他的單車能慢慢地行駛較長(zhǎng)的距離了，雖然還是不太平穩(wěn)，但比最開始時(shí)已經(jīng)好多了。

　　窗外，在他的眼里，應(yīng)該十分安靜吧。

　　思緒回到窗內(nèi)，我的心似乎平靜了些，開始提筆寫字，心中一縷輕松，如晨霧般升騰起來(lái)。

　　為何不慢一點(diǎn)呢？也許，放慢速度，一切會(huì)好很多呢！雖然與這繁忙的`世界顯得格外不符，但這世界本來(lái)就該慢一點(diǎn)吧？

　　窗外汽車?yán)�叭聲，施工機(jī)器轟鳴聲，噪雜的人聲，聲聲入耳，可在我心中，卻多了一份平靜。耳邊響起了木心先生的那首小詩(shī)：

　　清早上火車站，長(zhǎng)街黑暗無(wú)行人。

　　賣豆?jié){的小店冒著熱氣，從前的日色變得很慢。

　　初中的作文 115

　　個(gè)人描述：以師生友的生活為基礎(chǔ)來(lái)描述校園愛(ài)情，可以在每一篇文章中找到自己的身影，是作者費(fèi)盡心血寫成的“紀(jì)念版”！

　　第一章：你愛(ài)我嗎？

　　在茂密的叢林中，有高傲的玫瑰傲然挺立。一直沉默的灰色天空，忍不住下雨了。雨滴敲打著你飄逸的長(zhǎng)發(fā)。嗯，哼。宇軒忍不住擁抱了抱在懷里看起來(lái)嬌柔的雪兒，加快了腳步。本來(lái)可以早點(diǎn)回學(xué)校的，但是這該死的天氣讓宇軒很委屈。雪兒給人的感覺(jué)好舒服。也許這就是我喜歡她的原因。

　　二年級(jí)一班的門被慢慢推開。班主任子林軒在值班，她很震驚：進(jìn)來(lái)吧。我和于萱打了個(gè)“哦”就回到了我的位置。正忙著寫作業(yè)的吳走下來(lái)，拿起值班的`黑大衣給宇軒穿上。我很驚訝。我肩膀上的手讓我感到溫暖。我喃喃道了聲謝謝。他嘴角咧起一個(gè)耐人尋味的笑容，扔了一把給雪兒，那是硬生生地從陳威的身上扒下來(lái)的，我瞪了他一眼�？蓱z陳偉只穿了一件背心。也許他是自愿的。于君告訴我，他迷戀雪已經(jīng)很久了。紫琳萱又是咳嗽了幾聲，而于君只是停下來(lái)，回到了自己的位置。林子萱一點(diǎn)也不漂亮，這位小姐最討厭她自以為是的架子。城市的空氣在晚上真的很好。于君拉著我的手走在街上�！芭度债a(chǎn)。”于君愣了一下：“怎么了，小姐？”“我想吃肯德基�！庇诰�做了個(gè)鬼臉，吐了吐舌頭：“你還吃，不怕吃胖嗎？宣，你也要節(jié)儉�！庇诰�掏出口袋求饒道：“小姐，你不知道吃飯時(shí)付賬的痛苦。你不到一個(gè)月就花了六千大洋，暈！”宇軒抱住小君，把手伸到的懷里：“我不信！”哦，又是這種感覺(jué)。“小姐，請(qǐng)饒了我吧。”宇軒看著于君的下半身�！班�，當(dāng)鴨子是你唯一的選擇，嘻嘻。”于君喊道，“嘿，你在干什么？”宇軒拿出帥氣的腰帶�！皩�(duì)，七匹狼，能不能換點(diǎn)錢，哈哈。”雨軒拉著于君。我們可憐的于君祈禱，阿門！“于君，過(guò)來(lái)�！弊狭周幋蠼校骸鞍�，班主任，什么事？”帥摸了摸長(zhǎng)發(fā)。

　　初中的作文 116

　　我不愛(ài)等待。等待，意味著“慢與停留”，這并不適合我的急性子。所以我總是一個(gè)匆匆忙忙的“小旋風(fēng)”，雷厲風(fēng)行。

　　中考的日子里，我外出購(gòu)物，途徑一所中學(xué)，巧遇紅燈。我百無(wú)聊賴地望向窗外，有不少家長(zhǎng)正等待在校門外。他們大多很緊張，很焦躁，眉頭緊鎖著。有這樣一位父親，他蹲在地上，抽著煙。吹起的煙霧中，他的發(fā)顯得格外白，臉上的表情變得朦朧，卻更顯蒼老。他們的兒女們正在教室中與考題“奮戰(zhàn)”，可他們卻在校外靜靜等待，在背后默默支持著自己的孩子。我恍然，等待原是一種支持。

　　回想起姑姑家有一條小狗，喚名“多多”，棕色的'毛發(fā)很是討人喜歡，眼睛亮亮的，機(jī)靈得很。有一回大家外出吃飯，便把多多留在家中�？此�那眼神。充滿了不舍，它不叫，只是跟我們到了門口，便又轉(zhuǎn)回身去。晚上當(dāng)我們推開家門時(shí)，多多便立馬奔過(guò)來(lái)，撲在了姑姑身上，甚至舔著姑姑的手心！放下它，它也美滋滋地?fù)u尾巴，歡喜得很。我們都知道，狗是最怕主人拋棄的，但它的忠誠(chéng)使它學(xué)會(huì)了等待。它幫主人守門、看家，主人回來(lái)便是它最好的獎(jiǎng)賞。從中，我領(lǐng)悟到，等待原是一種忠誠(chéng)。

　　家是我心中最溫暖的港灣。每天傍晚放學(xué)回家，我都習(xí)慣在樓下抬頭張望一下陽(yáng)臺(tái)上的燈光。那暖暖的鵝黃色燈光下，便是媽媽那含笑的臉，目光慈祥、溫柔。多少個(gè)日夜了！多少個(gè)日夜，她都用這慈祥、溫柔的目光注視著我的離去與歸返，那無(wú)言的目光好似在說(shuō)：“女兒，你回來(lái)了！”亦或是：“上課好好聽(tīng)講！路上注意安全！”我便是在這無(wú)聲的目光與無(wú)言的等待中，重新充滿力量，開始新的征程！我感受到，等待原是一種牽掛。

　　蒲公英等待春風(fēng)的吹拂；大地等待夏雨的滋潤(rùn)；麥子等待秋瑟的考驗(yàn)；那光禿的枝丫啊，等待冬雪的禮贊。我驀的發(fā)現(xiàn)，等待不再是“慢與停留”的代名詞，更是飽含了“支持”、“忠誠(chéng)”、“牽掛”的力量！

　　放慢腳步，我回頭等待那漸漸老去的父母，與他們一起，手拉手，共同走向未來(lái)。

　　初中的作文 117

　　人生在世，七情六欲太多了，學(xué)歷、文憑、官位……人本來(lái)只有十個(gè)手指，一個(gè)手指卻總多想抓住幾個(gè)欲望，兩眼卻又看著其它的欲望。

　　放棄與追求其實(shí)是相輔相成的。追求是在既定路線上的明確奮斗；放棄，是對(duì)灰暗前途的重新定向。就好比手中抓了許多沙子，必然會(huì)損失一些。如果不放棄一些，那么已經(jīng)得到的必然也會(huì)損失。但追求需要執(zhí)著、堅(jiān)韌，不折、不撓。放棄也依然需要沉著、冷靜、自省、自控。每年都會(huì)有《感動(dòng)中國(guó)人物》這個(gè)節(jié)目，卻年在觀看時(shí)印象最深的便是那個(gè)年輕的女校長(zhǎng)。她前途似錦、家庭美滿，但她卻走入大山，走進(jìn)了留守兒童的心中。她是校長(zhǎng)，卻不像別的校長(zhǎng)那么悠閑，從星期一到星期五白天要給孩子們上課，晚上還要備課。星期天時(shí)，為使孩子們有書看，他便到城里倒賣書藉，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，酷署嚴(yán)冬，都不會(huì)沒(méi)有她的身影。她的家庭本是個(gè)小康之家，她進(jìn)入大山后，父母所有積蓄都被她花在了教育上�！盎侍觳回�(fù)有心人”，在她的幫助下，留守兒童變得與別的孩子一樣優(yōu)秀。是的，她放棄了自己的大好前程，卻得到了孩子們銀鈴般的笑聲和優(yōu)異的成績(jī)。

　　時(shí)代進(jìn)步了，社會(huì)發(fā)展了，但我們忘記放棄，現(xiàn)代人總想著一夜成名，急功近利，少了那種執(zhí)著的`精神，少了品味過(guò)程的耐心。

　　在平常的生活中，也面臨著放棄與得到，也許放棄了玩耍，便能使自己的學(xué)習(xí)提高一個(gè)檔次；也許放棄了自私，便能使自己的人格提高一個(gè)檔次……因?yàn)榉艞壥且环N智慧，是一種美德。

　　愚公移山舍棄了猶豫得到了堅(jiān)毅；精衛(wèi)填海舍棄了渺贏得了執(zhí)著；夸父逐日舍棄了飄逸……沒(méi)有了“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的明麗或許可以得到“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的熱鬧。沒(méi)有了“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”的精彩或許可以得到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的美景。

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