【優(yōu)】初中的作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的初中的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
如果你固執(zhí)的認(rèn)為四月的雨太孤獨(dú)，八月的雨太嘈雜，十月的雨太凄涼，那么不妨在五月聽雨吧！
夜幕降臨，萬(wàn)家燈火，昏暗的路燈，以往熙熙攘攘的街道安靜了許多，雨，就這樣默默的下著，它不像細(xì)線，不像朱自清筆下密密地斜織著，一點(diǎn)也不像屋頂那層薄煙，但卻也倍感祥和。若不是手中的傘上窸窣的聲音，若不是地面在路燈下越發(fā)暗黃的光暈，若不是沁人心脾的冷風(fēng)，你幾乎感覺不到它的存在。
放下手中的花傘，嗅著雨的氣息，閉上雙眼，調(diào)動(dòng)全身每一個(gè)細(xì)胞，去感受，似乎要和這雨夜融為一體，撲向每一朵花，沒一片葉，每一株草，我自然而然的想到了江南，那么確切，那么真實(shí)。高高的瓦房，灰色的瓦，白白的墻，層層疊疊，江南小橋上，梳著古人高高的發(fā)髻，肩頭垂下的幾縷柔發(fā)，同樣的雨中，白底碎花旗袍，撐著油紙傘，回眸一笑，姿態(tài)萬(wàn)千，似乎是碧水上一幅婉約惆悵的風(fēng)景畫。
睜開眼，回到現(xiàn)實(shí)中，雨還在下，偶爾過(guò)路的行人匆匆，不曾讀懂雨的.柔情，世俗的羈絆，牽動(dòng)著多少名與利，為什么不在纏綿的雨中讓他銷聲匿跡呢？
又想，或許他的家中有苦苦守候的妻子和孩子，守著熱乎乎的飯菜等他，擺脫外界的壓力和細(xì)雨中的涼氣，只不過(guò)想快些回到家中，去覓一絲溫暖，我又為何把他追尋的一絲慰藉丑化，苦苦相逼呢？
五月的雨，給打拼的人希望。
雨，一刻也不停息，化作一縷愁思，一縷哀怨，一縷情愫，去化解太多的癡言，太多的無(wú)人問(wèn)津，將它帶到樹丫，屋頂，水槽，最后進(jìn)入土中，深深的掩埋。
五月，雨很少，但每一場(chǎng)都無(wú)可挑剔，美得刻骨銘心，與我世俗丑陋的心格格不入，單純的，默默的，無(wú)畏的，安靜的美化這個(gè)世界，打破我心靈的沉寂，融化我冰芬的塵埃，讓我明白，這個(gè)世界是那么的單純，無(wú)畏，動(dòng)人……
初中的作文 篇2
不知你的最愛是什么，是樂(lè)事薯片，是土司面包，還是巧克力？至于我，我的最愛是——兩個(gè)老頭老太。
今天早晨我又沒睡成懶覺。媽媽要帶一個(gè)朋友去聚會(huì)，也把我?guī)狭耍�帶上了禮物——是給太婆的。
中午休息時(shí)間媽媽帶我來(lái)到了太婆家。
太婆屬豬，84歲了，是個(gè)又老又可愛的金豬寶寶。她一開門，我首先看到的是頭發(fā)，只有前面一點(diǎn)點(diǎn)白，真不相信這是一個(gè)年過(guò)80的老人。太婆至今都還是自己燒飯，自己洗理，行動(dòng)利落，聽說(shuō)前兩天還和三阿婆逛了整個(gè)西湖，回來(lái)她自己說(shuō)：“真是造孽呀！冷死的冷，到西湖逛了一圈！”
我叫太婆金豬寶寶，還因?yàn)樗耐庑�。太婆本身并不胖，但她怕冷，穿得多，你看，最里面是棉毛衫，接下�?lái)是一件外套，這一身武裝起來(lái)，金豬寶寶沒什么區(qū)別。
大人們開始談話了，太婆一個(gè)勁兒地埋怨媽媽買的東西太貴，“這些東西毛貴得啦！好少買一點(diǎn)的！”她們談了半天也沒結(jié)果，媽媽就開始搞衛(wèi)生了，里里外外，上上下下都打掃了一遍，太婆又一個(gè)勁地說(shuō)：“你啦，太愛干凈了！”
大概一個(gè)小時(shí)后，我們告別了可愛又老的金豬寶寶太婆，她說(shuō)清明以后要到我們家住3天，我希望她住5天，而且把我朝南的房間讓給她，讓太陽(yáng)也帶給她多一些溫暖！
X光？X光不是在醫(yī)院?jiǎn)�？怎么般到我家�?lái)了？其實(shí)這個(gè)“X光”是指爺爺厲害的眼神。雖說(shuō)我爺爺?shù)难劬σ呀?jīng)老花了，但他里面的眼睛還是雪亮的，能把我的.錯(cuò)誤給一個(gè)一個(gè)毫不留情地揪出來(lái)。
有一次，我放學(xué)回家，開始寫作業(yè)，爺爺從我身后走過(guò)，說(shuō)： “再近點(diǎn)，再近點(diǎn)，跟書靠牢算了。”我下意識(shí)挺起背哩，說(shuō)：“知道了�！眳s故意把整個(gè)臉全貼上書面。爺爺本來(lái)就布滿血絲的眼睛瞪圓了，更紅了，說(shuō)：“近視算了！”就走了。我朝他憤怒的背影做了個(gè)鬼臉，卻馬上做好標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)。等爺爺再次經(jīng)過(guò)時(shí)，說(shuō)：“‘恩’！這還差不多！”蹣跚的步伐都透著滿意，肩頭還一聳一聳的。
爺爺?shù)腦光不僅掃描我，和我相關(guān)的也不落下。我的同學(xué)來(lái)我家寫作業(yè)，一天下來(lái)，她媽媽接她走后，我爺爺開始了喋喋不休，說(shuō)她怎么好，我怎么有缺點(diǎn)，原來(lái)這一天，爺爺都在觀察我們，我心里不是滋味，便和他斗嘴：“他這么好，那你叫她當(dāng)你孫女好了！老是把我和她比較，我是我，她是她，我討厭你！”一氣之下我就跑進(jìn)了房間，爺爺和媽媽待在客廳。媽媽進(jìn)來(lái)了，我還是問(wèn)了一聲：“爺爺有沒有生氣？”當(dāng)然，不過(guò)一會(huì)兒，我們就“化敵為友”了，好像從來(lái)沒發(fā)生過(guò)這回事一樣。
但這也絲毫不影響爺爺下一次的喋喋不休和毫不留情，我呢，就或開心或不開心地讓他“修理”，有這樣一個(gè)X光在旁邊，想犯錯(cuò)還真不容易呢！
所以，我愛我的 X光爺爺，不止耐心聽他數(shù)落，還給他盛飯，說(shuō)：“吃得飽一點(diǎn)，才有力氣罵我喲！”爺爺則一旁沒有任何怒氣地笑了。
說(shuō)實(shí)話，和其他小孩一樣，我也貪吃零食，愛樂(lè)事薯片，愛土司面包，愛巧克力，愛得不得了，但你問(wèn)我最愛什么，我一定給你一個(gè)似乎跑題的答案——兩個(gè)滿臉皺紋，滿眼慈愛的老頭，如果沒有他們，再好吃的薯片、土司、巧克力都失了味。
初中的作文 篇3
他又一次站在這里，頂著寒風(fēng)。
天光全無(wú)，寒風(fēng)凜冽。
這是他向往爬的山。山很高，一眼望不見頂。從兒時(shí)就嚷嚷著要爬，但從一開始就用遍了全部力氣，只爬到半山腰。青年時(shí)，多以享受生活，偶爾一兩次，也都草草了事，中年時(shí)，忙于事業(yè)，無(wú)心旁顧其他，便沒有爬過(guò)。
在他60歲生日蛋糕的蠟燭時(shí)，他突然想起了那座山，他想著：這回一定要爬完！
他開始爬了。
晨光黯淡，他只得摸黑前進(jìn)，他感知到了棱角依舊的臺(tái)階，默不作聲。他攙著臺(tái)階旁的圍欄與異石，他不由生出一絲畏懼：萬(wàn)一我摔死了，該怎么辦？
他繼續(xù)向上爬著，霜?jiǎng)Π愕睾L(fēng)將他的皺紋刻得更深，他感受到刺骨的寒冷，額頭上微微沁出了汗珠，用揣在懷里的濕毛巾胡亂地擦了一把，趕忙又塞回懷里，干咳幾聲，繼續(xù)緩步行著。
到了半山腰了。
他有些撐不住了，尋到一塊巨石緩慢地坐下，才發(fā)現(xiàn)自己的襯衫已濕了大半，嘴中也不住地大口喘氣，他拿出包里的水壺，幾口下去喝了大半。他撐著想站起來(lái)，兩條老腿卻不聽使喚，掙扎了幾下，又坐下了。
他看著周圍的環(huán)境，一切都是那么熟悉，兒時(shí)他爬到這里便停止，拍幾張照便急著下去，如今，又要覆空嗎？
他站起來(lái)，向上走。
晨光微醺。
此時(shí)耳邊傳來(lái)了鳥的啼鳴，少年時(shí)的他也曾聽過(guò)這樣美麗的聲音。路漸漸明朗起來(lái)，但卻越來(lái)越難走，他感到有些氣力不支，腳像灌了鉛一樣沉重，呼出的霧氣迷糊著他的視線。他從路旁隨手撿起一根樹枝，撐著顫巍的身體前進(jìn)，朝著更遠(yuǎn)方前進(jìn)。
他感受到臺(tái)階的歷久彌新──有多少人真的`來(lái)過(guò)這兒？臺(tái)階與他的板鞋的撞擊聲，響在山谷中。
驀地，他停住了。
眼前只剩下一個(gè)臺(tái)階了。
他鄭重地把自己的身體，與靈魂放在上面，轉(zhuǎn)頭一望。
那是一天明亮曙光。
初中的作文 篇4
姐姐是一個(gè)超級(jí)貪睡蟲，上學(xué)的時(shí)候起的很早，那是怕遲到�？墒且环偶�，姐姐每天睡到太陽(yáng)曬屁股也不起。爸爸決定采用各種措施防止她睡懶覺。第一種——放了三個(gè)鬧鐘在我們的床頭，早上我被吵的'頭昏眼花，可姐姐還香甜的酣睡著。真是一頭死豬啊。
爸爸開始采用第二種措施——撩被子�？墒窍奶煲稽c(diǎn)不覺得冷。爸爸又開空調(diào)�？山憬惚е鴫又�。爸爸拿她沒辦法，決定采取最后一個(gè)措施——撓癢癢。
可是，這招一點(diǎn)兒也不管用，我心知肚明。姐姐為了防止學(xué)校那幫壞小子的攻擊，早已練就了“金剛不癢”之身。果然，姐姐在爸爸的多方攻勢(shì)下還在安然自若的睡覺。
爸爸沒辦法，只能做罷，任由姐姐睡去。生了這么個(gè)寶貝女兒，他還能有什么辦法呢？
果然，在九點(diǎn)半的時(shí)候，姐姐醒了。我佩服姐姐：“你為什么每天都準(zhǔn)時(shí)在九點(diǎn)半的時(shí)候起來(lái)呢。我也無(wú)法達(dá)到一分鐘都不差的境界呢�！苯憬阏f(shuō)：“我也不知道怎么回事兒，每天在這個(gè)時(shí)候眼睛就自動(dòng)睜開了�？赡苁敲刻於歼@個(gè)時(shí)候起，體內(nèi)的生物鐘適應(yīng)了吧�！蔽艺f(shuō)：“那你為什么不八點(diǎn)醒��？”姐姐說(shuō)：“八點(diǎn)起？神經(jīng)病啊，放假了還起那么早�！蔽铱嘈Α�
姐姐啊姐姐，你什么時(shí)候能改掉睡懶覺的壞習(xí)慣呢？真心希望你能早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
初中的作文 篇5
經(jīng)歷了人生中的第一次離別，我跨入了中學(xué)的校門。眼眸里是陌生的一切：陌生的校園、陌生的老師、陌生的同學(xué)。進(jìn)入了新的集體——預(yù)備(4)班，與一個(gè)個(gè)陌生人擦肩而過(guò)，心底莫名的恐懼油然而生。
今后的四年中，我們這些來(lái)自不同小學(xué)、素不相識(shí)的一群人，將在一起共同度過(guò)初中的時(shí)光。班主任說(shuō)，這里是一個(gè)“家”，家需要我們共同的維護(hù)。對(duì)于這句話，我似懂非懂，心中對(duì)這個(gè)“家”產(chǎn)生的陌生感依然揮之不去。
窗外，淅淅瀝瀝地下著小雨。天空陰沉沉的，云低得似乎要壓到頭頂。雨時(shí)小時(shí)大、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，如銀線般飄落，密極了，空氣又悶又濕。惱人的雨��！我心里感到有些煩悶，拎起書包，大步向門外邁去。終于結(jié)束了——收那些重寫的語(yǔ)文卷的工作。我垂著頭，無(wú)趣地隨著大家一起走下樓去。
和我同行的是王寧和戴正，已經(jīng)很晚了，雨還在下著，我盼望著快點(diǎn)到家，喝一杯熱乎乎的奶茶，吃一塊香噴噴的蛋糕。可沒想到，麻煩事來(lái)了：王寧沒有帶雨傘！要知道，在夏天，小雨可能瞬間變作傾盆大雨，傾瀉而下。就算自己不怕淋雨，可書包怎么經(jīng)得起雨水的洗刷。沒有帶傘，真是個(gè)特大的問(wèn)題。
我和戴正打傘送了王寧一程，可以走到路口發(fā)現(xiàn)，王寧往左拐，我們的方向卻是筆直向前。這下，難題又來(lái)了，雨天，出租車出奇地難招。盡管我們拼命地向來(lái)往的車輛揮手，可沒過(guò)一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)，這似乎是徒勞的，因?yàn)閹缀跛械能嚿隙加谐丝�。王寧有些急了，愁眉苦臉地�?wèn)我：“怎么辦？”看著王寧近乎哀求的眼神，我早已忘卻了盡快回家暖暖身子的渴望，絞盡腦汁想起了對(duì)策。“對(duì)了，去那兒買雨傘！”我指著前面的一家小店興奮地大喊道。話音剛落，我們就急急地沖向那家店。
和店主的一番討價(jià)之后，12元的傘被砍到了9.5元。我和王寧都沒帶錢，于是一塊兒將目光投向了一旁的戴正。他果然沒讓我們失望，犧牲買零食的.錢，一塊一塊地湊到了9.5元。
王寧如獲至寶般地捧起著把傘，我和戴正臉上都有了一絲欣喜的笑容�！疤x謝你們啦！再見！王寧一邊起撐傘一邊與我們道別。“再見啦！別忘了還錢哦！”我向王寧揮揮手，開玩笑似地補(bǔ)充道。戴正也笑著向她告別，王寧又一次回過(guò)頭來(lái)，戀戀不舍地?fù)]著手。
眼神對(duì)上王寧那清澈干凈、充滿感激的眼睛，我的心猛然一震，那原先堵住我心肺的情感頓時(shí)煙消云散，我竟然感到如此的舒暢。一種叫“和諧”的東西在我們之間悄悄蔓延開來(lái)，構(gòu)成一幅美得近乎透明的畫卷。
那一刻，我恍然大悟。原來(lái)，這就是班主任老師說(shuō)的家的感覺，家中的每個(gè)成員不只想著自己，而是努力為彼此的快樂(lè)而付出。在這之后，得到對(duì)方感激時(shí)的那種融洽溫馨的氛圍，正是所謂的家啊！那種心情——無(wú)與倫比的快樂(lè)和滿足的心情，是那些自私自利的人永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)的。
家，之所以被稱為“家”，只因?yàn)樗臏嘏托腋�，而這種幸福，這種溫暖，就是由家中每個(gè)成員點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出所積累起來(lái)的！
雨，還繼續(xù)下著，但我的心情已不再煩悶。透過(guò)重重雨簾，我仿佛看到了雨過(guò)天晴、陽(yáng)光燦爛的那一幕。
初中的作文 篇6
你雖然是個(gè)留著長(zhǎng)發(fā)的女孩，但卻常常對(duì)著鏡子，想像以前自己那男孩式短發(fā)的模樣。于是乎，你想起了那心口如一的童心。
那時(shí)，你可以毫無(wú)顧忌地在草地上和蝴蝶追逐；你也可以坐在爸爸的腿上，樓著他的脖子又唱又瘋。
你曾一度說(shuō)，“我不愿長(zhǎng)大”。可是日子卻一如既往地從身邊流過(guò)。
你已經(jīng)是個(gè)初二年級(jí)的學(xué)生，和大多數(shù)同齡人一樣，肩負(fù)著沉重的學(xué)習(xí)擔(dān)子，背負(fù)著老師、家長(zhǎng)寄子的莫大希望。身邊常有人抱怨生活的`平淡無(wú)味，抱怨著長(zhǎng)案?jìng)兊牟焕斫�。而在你的心中，一切都是七彩的“赤橙黃綠青藍(lán)紫”，如同一掛永遠(yuǎn)不落的彩虹。你，十三四歲，都說(shuō)是花蓄般的年華，真的還小。對(duì)于同伴們的那些哀嘆，你總是疑惑地望著他們，不懂得他們哪來(lái)那么多的傷感。那時(shí)的你，是真正的“少年不識(shí)愁滋味”。
你不想刻意地讓自己變成什么樣，因?yàn)槟阕非笞匀�，望著藍(lán)天、白云，你總是向往那里。你年輕的夢(mèng)，無(wú)時(shí)不在演示。你愛落日的晚岌，那柔和的光落在透明的玻璃上，像是跳躍的音符。你總是說(shuō)：這個(gè)世界太美好。
然而，哪里的天空不下雨，成長(zhǎng)的經(jīng)歷中又怎么會(huì)沒有失敗和挫折。你也曾為并不代表一切的分?jǐn)?shù)掉過(guò)眼淚；你也曾埋怨沉重的學(xué)習(xí)壓力。種種不如意，常常吹動(dòng)你的身影；有一點(diǎn)兒惆悵，一點(diǎn)兒寂寞，一點(diǎn)兒失望，伴著淡淡的憂愁涌上了你的心頭，你又怎么會(huì)為此而消沉呢?你知道這只是一個(gè)開始，今后的道路還很長(zhǎng)遠(yuǎn)。會(huì)有坦蕩的大道，也有崎嶇的小路，終究需要靠自己的勇氣走下去，于是你便學(xué)著深沉，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
無(wú)奈，你敏銳的目光發(fā)覺世問(wèn)除了美與善外，還有丑與惡。真的，你不愿意染上虛偽這種病毒，因?yàn)槟闩逻@病毒使自己心中世界的美好與純潔扭曲�？墒牵S多時(shí)候，你會(huì)一邊傷心，一邊埋怨自己太幼稚，把一切想得太好。你漸漸懂得“世界太大，我太小，很多東西太復(fù)雜，不是我能理解的”。于是你更渴望那飄云，那超然獨(dú)處的云朵，你渴望永遠(yuǎn)保持自己心中的一片凈土。
你深深地記得有位摯友說(shuō)過(guò)，青春是一枚青橄攬，辛澀中浸透了甜味；甜味中漫透了艱辛。我不會(huì)畏懼坎坷，因?yàn)槲倚南蛑饷�、幸�！?/p>
站在空曠的原野上，可以傾聽一個(gè)富于幻想，富有激情的女孩成長(zhǎng)的故奉。
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