(優(yōu)選)初中作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的初中作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
20xx年10月10日清晨，我在和煦的陽(yáng)光中醒來(lái)。喊了一聲“開(kāi)窗”，窗戶(hù)就自動(dòng)緩緩地打開(kāi)。頓時(shí)，碧藍(lán)的天空和朵朵白云就出現(xiàn)在我眼前。我陶醉地呼吸著清新的空氣，嗯，心情好極了。這讓我想起10年前的天空，灰蒙蒙的，霧霾成了空氣的.首要污染物，很多小朋友生下來(lái)不久就患上肺病，咳咳地不停。作為一位專(zhuān)門(mén)管環(huán)境治理的官員，我感到很內(nèi)疚。那個(gè)時(shí)候，我組織了一批頂尖的科學(xué)家，把他們分成AB兩組。A組負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)治理霧霾的機(jī)器，B組負(fù)責(zé)尋找不再讓霧霾形成的方法。
不久以后，A組科學(xué)家取得了成功，一種專(zhuān)治霧霾的微型機(jī)器人——治霾小尖兵誕生了！它是由一種“納米”材料制成，這種材料又細(xì)又小，做成的治霾小尖兵要在顯微鏡下才能看見(jiàn)。它們?cè)谝估锉持粋�(gè)也是納米材料做成的吸塵器飛在空中，把空氣中的霧霾小顆粒一顆一顆的吸進(jìn)背后一個(gè)小箱子時(shí)，然后自動(dòng)導(dǎo)航飛到一個(gè)傳送點(diǎn)，把小箱子里的霧霾顆粒集中起來(lái)，回收利用。
B組的工作也獲得了進(jìn)展。他們把全世界的汽車(chē)動(dòng)力都改成采用太陽(yáng)能和電等清潔能源，還把工廠排出的廢氣通過(guò)一個(gè)專(zhuān)門(mén)的管道排到一個(gè)凈化裝置里，把它變成清潔無(wú)污染的氣體后再排放出去，凈化后的還可以再次利用。
就這樣，經(jīng)過(guò)十年的努力，霧霾終于被我們治理好了。藍(lán)天又重現(xiàn)我們的眼前，空氣里都帶著周?chē)参锏奈兜篮头曳嫉幕ㄏ恪Ｎ覀冇挚梢宰杂勺栽诘暮粑屯嫠�，小朋友們和老人們也不再咳啦。我特別高興為大家做了一件有意義的事，同時(shí)也感覺(jué)到：努力不放棄是我們成功的前提！
初中作文 篇2
跨入了初中，開(kāi)始了軍訓(xùn)。在汗水和勞累中，教官、軍訓(xùn)，一切成為我無(wú)法抹去的記憶。
教官
一位身材魁梧、單眼皮、一臉胡子的教官，站在了我面前。傳說(shuō)中的教官都是很?chē)?yán)厲的，這個(gè)教官也不例外，軍訓(xùn)時(shí)總會(huì)很?chē)?yán)肅，板著臉，如果誰(shuí)的動(dòng)作做不到位，就會(huì)有懲罰。然而休息是卻又判若兩人，臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻不綻放著燦爛的笑容，總是與同學(xué)們聊得很開(kāi)心，減輕我們的勞累與辛苦，而不像軍訓(xùn)時(shí)那個(gè)總是告訴我們手要夾緊，身要挺直，動(dòng)作要到位的皺著眉的教官。
時(shí)不時(shí)，看到教官額頭上的汗水，一滴滴劃過(guò)臉頰，落下，浸濕了衣裳，溫暖了人心。站軍姿時(shí)，教官總會(huì)囑咐別亂動(dòng)；走步法時(shí)，教官總是會(huì)細(xì)心糾正同學(xué)們的動(dòng)作。立正、稍息，這些很普通的詞語(yǔ)，卻包含了教官對(duì)我們無(wú)私的關(guān)心，對(duì)我們深深的愛(ài)。七天時(shí)間，是那么匆匆而來(lái)，又揮之而去。當(dāng)看著教官離去的背影時(shí)，忽然覺(jué)得·有那么一絲不舍，腦海里，開(kāi)始回憶起與教官在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一臉胡子，單眼皮。一張普通的臉龐，給我留下無(wú)盡回味。
軍訓(xùn)
以前以為，軍訓(xùn)就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`立正稍息，走路跑步，可直到真正參與了軍訓(xùn)后，才發(fā)現(xiàn)這所謂的立正稍息，走路跑步并不是想象的那么容易。立正，腳要分開(kāi)約60度；稍息，踏出去要有響聲；走齊步時(shí)，手要擺到位，腳要抬到位；走正步時(shí)，腳要伸直，腳尖繃緊；跑步，不能露出手肘；向左、向右、向后轉(zhuǎn)，不能轉(zhuǎn)錯(cuò)方向。這些平平常常的動(dòng)作，在軍訓(xùn)之前我還不以為意，可在軍訓(xùn)之后，我才感覺(jué)到它那引人深思的含義。教官們?nèi)杖找挂梗徽撊諘裼炅�，風(fēng)吹雨打，都永遠(yuǎn)重復(fù)著這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，而我們，僅僅只訓(xùn)練了七天，與教官們的訓(xùn)練時(shí)間比起來(lái)，我們的訓(xùn)練時(shí)間似乎連根毫毛都算不上。教官們都用他們的毅力堅(jiān)持下來(lái)了，我們又有什么理由不能呢？我們又有何理由去抱怨呢？應(yīng)該學(xué)習(xí)教官那種堅(jiān)持不懈的精神，我們以后的路，才能更加寬敞。
初中作文 篇3
夜幕低垂，柳枝輕拂，半月高懸，琴聲悠悠。
那花旦一襲素衣，身段娉婷裊娜，琴語(yǔ)低吟中，蓮步輕移，魚(yú)兒般游曳至戲池中央，觀者皆是屏息凝神，只見(jiàn)戲中人微動(dòng)蘭花指，輕輕撫過(guò)手中折扇，一雙明眸中含著瀲滟水光，桃紅色鋪在眼瞼上，眸中是掩不住的清澈明凈。顧盼流連，嘴角淺淺一抹笑意，似是欲語(yǔ)還休。
“原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍……”
她輕啟朱唇，唱起那珠圓玉潤(rùn)的戲詞，絲竹管弦和著極緩慢、極緩慢的戲腔，溫潤(rùn)綿長(zhǎng)的吳儂軟語(yǔ)摻了清亮的笛音，聽(tīng)者皆是酥了全身的骨頭�？諝庵泻盟埔擦魈手掀沛兜撵F氣與煙雨，流淌著渾然天成的安寧與溫和韻味，沉醉著，綿綿不斷著。
你看---！
臺(tái)上人水袖一甩，三兩下抖開(kāi)折扇，一舞起來(lái)，就忘情了，驚艷了，醉人了。墨發(fā)間的金銀步搖隨她的動(dòng)作輕顫著，眼尾的紅胭脂像展開(kāi)翅膀的朱雀，回眸時(shí)的驚鴻一瞥，撩動(dòng)著觀者的心弦。春蔥般的纖細(xì)修長(zhǎng)的玉指輕撫著扇面，足尖蜻蜓點(diǎn)水般落地，一襲白裙的她好似九重天上的仙女，塵世的紛繁雜亂皆與她無(wú)關(guān)。綻放的梨花一般，是旋轉(zhuǎn)的裙擺；輕盈的纖云一般，是翻飛的水袖；九天的星河一般，是流轉(zhuǎn)的`眼波；泠泠的清泉一般，是悠揚(yáng)的唱腔。那臺(tái)上的姑娘，是多么的婉轉(zhuǎn)，又是多么的優(yōu)柔！
戲中那姹紫嫣紅、斷井頹垣、良辰美景、云霞翠軒，氤氳成一段隔世經(jīng)年的旖旎舊夢(mèng)，換去了此時(shí)的景致與天地。
宛若是：臨潁美人在白帝，妙舞此曲神揚(yáng)揚(yáng)。
宛若是：緩歌慢舞凝絲竹，盡日君王看不足。
宛若是：鴛鴦睡醒畫(huà)樓空，佳人枉做癡情夢(mèng)。
她低吟淺唱，唱不盡賞心樂(lè)事誰(shuí)家院，唱不盡朝飛暮卷云霞翠，唱不盡雨絲風(fēng)片煙波畫(huà)……聽(tīng)舞簫云渺，東風(fēng)拂柳，情絲春絮遠(yuǎn)；嘆孤身如燕，將花頻繞，細(xì)雨濕黃昏。
一曲終了，戲中人緩緩游退，消失在觀者視線。
琴瑟聲消，時(shí)間凝固，沉默持續(xù)。許久，觀者如夢(mèng)方醒，人群中爆發(fā)出如雷翻滾的掌聲，一波接著一波，經(jīng)久不止......
戲中人出了戲，戲外人入了迷。
初中作文 篇4
望著那片隨風(fēng)飄動(dòng)的綠色海洋，外婆蒼老的面孔上終于浮現(xiàn)出一絲久違的笑容，那笑容里包含的是快樂(lè)、滿(mǎn)足與欣慰。
外婆一生都生活在農(nóng)村。母親總說(shuō)要把外婆接來(lái)城里住住，讓她享享清福。可外婆總以住在城里生活不習(xí)慣來(lái)拒絕，母親拗不過(guò)她，只好答應(yīng)。于是，每到假期，母親總會(huì)讓我回到她那個(gè)充滿(mǎn)童年美好記憶的地方，去陪陪幽居鄉(xiāng)村的外婆。
記憶中，外婆并不像想象中的那樣輕松悠閑，她常常早出晚歸，天還是蒙蒙亮?xí)r，外婆便起床，到農(nóng)地里去干活，只有在吃飯時(shí)才回來(lái)吃飯，然后又出去了，這樣一直到天邊星光點(diǎn)點(diǎn)，外婆在夜色中緩緩歸來(lái)…。我總是不明白，終到底是怎樣的一種感覺(jué)，外婆竟如此留戀田地。
一天清晨，天剛亮，太陽(yáng)還未出來(lái)，外婆已不在身邊。我格外好奇，便到田野里去找她。果不其然，外婆正在田間辛勞地耕作，只見(jiàn)她一手握著鋤頭的末端，另一只手握著中部，穩(wěn)穩(wěn)地舉起鋤頭，奮力向地里砸去，只聽(tīng)見(jiàn)哧哧的鋤頭磕蹭泥土的聲音。過(guò)了好一陣子，外婆才直起腰，捶捶酸痛的背，擦了擦額頭上的汗珠。外婆見(jiàn)我來(lái)了，便笑著問(wèn)候我：“你怎么就起來(lái)啦？天還早呢！難得放假，你可以多睡一會(huì)兒嘛�！备惺苤l(xiāng)村早晨的清新，很敬佩外婆晚年的`辛勤，我有點(diǎn)不好意思：“沒(méi)有��！外婆您不是也早就起來(lái)了嗎？我來(lái)幫你呀！”外婆笑了笑，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“好啊！好啊！你去那邊幫外婆拔草吧，那一堆野草還沒(méi)有拔掉呢！”于是，我便走了過(guò)去。像外婆往日的樣子，彎下腰來(lái)，緊握住野草的莖葉，狠狠地使勁搖了搖，再向上用力一拔，費(fèi)好大一股勁才拔出幾根雜草，可不是像當(dāng)初想象的那般容易�。〔灰粫�(huì)兒，我的手火辣辣的疼，腰也酸酸的。再回頭看看外婆，頭發(fā)雖斑白了不少，精神卻還是那樣矍鑠，她正專(zhuān)心致志地鋤地。我不好意思停下來(lái)休息，只好繼續(xù)拔草。
過(guò)了許久，草終于拔完了。外婆微笑著走過(guò)來(lái)，遞給我一杯水說(shuō)：“怎么樣？你們城里人，平常很少做農(nóng)活，不習(xí)慣吧？拔得還不錯(cuò)，干農(nóng)活，沒(méi)竅門(mén)，多做做就習(xí)慣了�！蔽彝铝送律囝^，回了句：“累死人！”外婆一手接過(guò)杯子，一手指著我身后說(shuō)：“那你好好看看你身后，看看自己的勞動(dòng)成果吧！”朝她手指的方向，我轉(zhuǎn)身望去，剛才好大一片田地里的雜亂野草竟然全都不見(jiàn)了，只剩下一片片菜畦整齊碧綠，一行行鮮嫩的菜葉像微風(fēng)中精神抖擻的列兵，正向我熱情地?fù)]手致意。頓時(shí)，一股愉悅的快感從心底涌上來(lái)，這其間還夾雜著一絲自豪的欣慰。原來(lái)，外婆在這一起一伏的勞作中安享晚年的恬靜和自足，也是如此美好的一件事！
回首鄉(xiāng)村田間那一片綠色的海洋，從外婆臉上洋溢的笑容里，我讀懂了一個(gè)快樂(lè)老人淳樸的美好和幸福的欣慰。
初中作文 篇5
一條清澈奔騰的大河，一片神秘美麗的柳林，一群個(gè)性鮮明的小動(dòng)物，他們匯在一起，為我上演了一幕幕妙趣橫生的動(dòng)人故事。這就是《柳林風(fēng)聲》給我?guī)?lái)的美妙感受。
書(shū)中講述了居住在野森林里和小河附近的一群好朋友鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾的故事。.狂妄自大的蟾蜍不務(wù)正業(yè)，任意揮霍家產(chǎn)，追求新奇玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙，被關(guān)進(jìn)大牢中，連家也沒(méi)保住。最后在朋友們的幫助下才把家?jiàn)Z了回來(lái)，他們也因此而成為了森林里的名人。
通過(guò)《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了許多的動(dòng)物朋友：敦厚善良愿與朋友分享所有的河鼠；調(diào)皮機(jī)靈、愛(ài)動(dòng)腦筋、但又經(jīng)不起誘惑的鼴鼠；愛(ài)冒險(xiǎn)、會(huì)闖禍、又極度揮霍浪費(fèi)結(jié)果把自己弄進(jìn)監(jiān)獄，最后又差點(diǎn)丟掉家園的蟾蜍；寬厚、不茍言笑、但是外冷內(nèi)熱，率領(lǐng)大家?guī)椭蛤軍Z回家園的獾先生；還有胖乎乎的水獺，有禮貌的小刺猬，周游世界的航海鼠等等。他們雖然并不十全十美，各有各的小缺點(diǎn)，但是我非常喜歡他們。
我最喜歡鼴鼠。因?yàn)樗然顫婇_(kāi)朗，又多愁善感。當(dāng)我讀到“鼴鼠經(jīng)過(guò)家門(mén)口時(shí)，說(shuō)‘我想我的家，那是個(gè)破爛、狹小的地方。不像河鼠那個(gè)舒服的小屋，也不像蛤蟆漂亮的大院，或是狗獾的大宅子�？伤俏易约旱募�，我愛(ài)它’時(shí)，十分感動(dòng)。是啊，自己一點(diǎn)一滴、省吃?xún)�用造出來(lái)的家可是自己的勞動(dòng)成果。別人的家再好，那也是別人的，自己的家才是永駐心頭的小屋��！ 這段描寫(xiě)讓我體會(huì)到鼴鼠對(duì)家深深依戀的溫馨。
書(shū)中其中給我印象最深的是蟾蜍出逃闖禍后的部分。那一次，蟾蜍迷迷糊糊把別人的車(chē)開(kāi)到了路上，結(jié)果，被警察攔住了，還被送到警局接受盤(pán)問(wèn)。警察告訴蟾蜍他犯了很多罪，第一，他偷了一輛昂貴的汽車(chē)；第二，他違章駕駛，危害公眾；第三，他對(duì)警察蠻橫無(wú)禮。錄事先生把蟾蜍做過(guò)的所有的壞事都記錄下來(lái)了。首席法官說(shuō)道：“唯一的困難是，怎么才能給這個(gè)不知悔改的家伙一點(diǎn)厲害嘗嘗？”法官們商量了一下，說(shuō)：“你一共要坐十九年的牢�！变浭孪壬R上說(shuō)：“湊個(gè)整數(shù)，就二十年吧�！卑パ�，真是倒霉的.蟾蜍！蟾蜍被戴上了鐐銬，推進(jìn)了監(jiān)獄……
蟾蜍為什么會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤？其實(shí)，它并沒(méi)有想過(guò)或者有預(yù)謀地策劃過(guò)偷別人的車(chē)，也沒(méi)有想過(guò)遇到警察會(huì)頂撞，更沒(méi)有想到會(huì)因?yàn)檫@件事而被判二十年的監(jiān)禁……全是他一時(shí)沖動(dòng)，一時(shí)糊涂。從這個(gè)小故事中我們可以知道，無(wú)論何時(shí)都不能放任自我。一旦做錯(cuò)，無(wú)論你是故意還是無(wú)心的，都得接受懲罰。
隨著故事的一個(gè)個(gè)發(fā)展，我也被小動(dòng)物們之間的友誼所感動(dòng)。在蟾蜍遇到麻煩時(shí)，朋友們伸出友情之手幫助他，鼓勵(lì)他。讓我領(lǐng)悟到生活中朋友之間的友情是多么的重要。人的一生中，如果沒(méi)有朋友，生活便會(huì)失去色彩，變得枯燥無(wú)味。當(dāng)你痛苦時(shí)，朋友會(huì)分擔(dān)你的痛苦，當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，朋友會(huì)分享你的快樂(lè)。
《柳林風(fēng)聲》雖然讀完了，但是那充滿(mǎn)如詩(shī)如畫(huà)的田園風(fēng)光的優(yōu)美景色和小動(dòng)物們之間的溫馨的感情還經(jīng)常圍繞在我腦海里，一個(gè)個(gè)小精靈經(jīng)常跳出書(shū)本進(jìn)入我的夢(mèng)中和我聊天……
初中作文 篇6
烏云把蔚藍(lán)的天空遮成一塊黑乎乎的布幕，不一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)“隆隆”的雷聲，接著，無(wú)數(shù)滴小雨點(diǎn)兒迎著雷聲的呼喚，跳下天梯。
雨，這是一種多么神奇的景物啊！它的降臨，受到了大地上所有生物的歡迎。
雨漸漸大起來(lái)，周?chē)木拔餄u漸模糊起來(lái)，就像給大地披上了一層銀紗。風(fēng)婆婆突然來(lái)到，她把雨吹成斜的，這時(shí)的雨就像一顆顆從天空中射下來(lái)的流星，又像一把把閃著金光的利劍從天而降。風(fēng)婆婆走了，雨又像串串珠簾一樣，迅速地從天空落下來(lái)。它們就是這么連綿不斷，這么有特色地來(lái)到人間。
天空中突然開(kāi)辟了一條窄而亮的小路，雨下得更大了，天地之間形成了一幅巨大的水簾。那種氣勢(shì)，猶如萬(wàn)馬奔騰。震耳欲聾的雨聲打破了所有的寂靜，站在這淅淅的雨中，猶如置身于洶涌澎湃的大海之中。
漸漸地，雨點(diǎn)變小了。周?chē)囊磺幸睬逦饋?lái)。屋檐上滴下來(lái)的雨點(diǎn)落在地面上，泛起一層又一層微微的波紋。被這有聲有色的雨沖洗過(guò)的大自然，猶如擦干凈的玻璃，煥然一新；又猶如被滋潤(rùn)了的花朵，清新嬌艷。樹(shù)木的衣衫帶著滾動(dòng)的'雨珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，天空像剛剛洗刷過(guò)的藍(lán)色綢緞，藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。大地，好一片萬(wàn)象更新！
就這樣，雨是突然間地來(lái)，又突然間地走。不過(guò)，它喚醒了沉睡中的生物，清洗了沾滿(mǎn)灰塵的大地，它給人們帶來(lái)了更光明、更美好的明天！
初中作文 篇7
在學(xué)校的“乒壇”中，呵呵著閃電般快速的發(fā)球和扣球技巧威震八方。校園“乒壇”里的我那可是香饣孛饣孛）——紅的很啊。而小A，今年剛剛轉(zhuǎn)來(lái)，從未展示過(guò)球技。而今天，小A卻約我“單挑”。我真有些丈二和尚——摸不著頭腦。不過(guò)不接受面子上過(guò)不去，于是我應(yīng)了他的挑戰(zhàn)。我心想：“你這個(gè)無(wú)名小卒，我不用‘絕招’都能贏你�！�
下午，我們的決戰(zhàn)開(kāi)始了，打的是搶20，旁邊有許多同學(xué)圍觀。我先發(fā)球。我發(fā)了個(gè)普通得不能再普通的球，只要會(huì)用拍都能接住。他剛開(kāi)始也打這種平常球。后來(lái)，我打了幾個(gè)短球，又打了幾個(gè)角球、擦邊球，總之是盡量的朝刁鉆的角度打，他果然被我耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一下子比分就到了七比三。后來(lái)他學(xué)精了，開(kāi)始打一些角度刁鉆的球，扳回了三分，比分達(dá)到七比六。我不甘示弱，開(kāi)始打一些旋球，剛開(kāi)始他的.確手足無(wú)措，讓我贏得四分。后來(lái)他漸漸明白我的路數(shù)，旋球不是很管用了，比分變?yōu)槭槐仁�。我心里那個(gè)氣啊，不管了，趕緊用出我的發(fā)球絕招！旁邊的同學(xué)們議論紛紛，都認(rèn)為小A輸定了，我心里不免又有些得意。球的速度快如閃電，高度也是僅僅過(guò)網(wǎng)，沒(méi)想到居然被他擋下了。我發(fā)了幾個(gè)球都失敗了，旁邊的同學(xué)感到十分驚訝，能擋下這種球的不多。而小A沒(méi)有給我任何機(jī)會(huì)，打的球都挺低。好不容易打出個(gè)高球，我連忙打出扣球，卻被他一個(gè)漂亮的反扣打了回來(lái)，比分變到了十三比十六。這時(shí)，他完全放開(kāi)了手腳，幾個(gè)扣球打得我手足無(wú)措。最后比分十五比二十，我輸了。小A高傲的笑了，仿佛在說(shuō)：“怎么樣？輸了吧！”我只得認(rèn)栽。
事后我進(jìn)行總結(jié)，得出了一個(gè)教訓(xùn)：剛開(kāi)始時(shí)的驕傲已經(jīng)注定了我的失敗，驕兵必?cái) Ｎ业氖∽屛仪樾瘟�。以后我一定要刻苦�?lián)系，調(diào)整心態(tài)，達(dá)到反敗為勝，做到勝不驕，敗不餒。
初中作文 篇8
再美的經(jīng)歷，再好的回憶都會(huì)變成曾經(jīng)，變成往事，等你回想起時(shí)，曾經(jīng)的往事就像糖果一樣甜甜的，滑滑的。
初中三年的生活就這么過(guò)完了，這三年來(lái)不知發(fā)生了多少事，有難過(guò)的，有開(kāi)心的，正因?yàn)檫@樣讓我覺(jué)得初中生活是多么豐富多彩，充滿(mǎn)活力，因?yàn)槲矣心銈儭?/p>
走進(jìn)課堂，你會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，你會(huì)關(guān)注于老師的課堂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)講臺(tái)下總有一些同學(xué)在老師不注意時(shí)開(kāi)小差。
記得在初一初二數(shù)的社會(huì)老師，每次在他上課時(shí)我們總不能安靜下來(lái)，有次在上課時(shí)實(shí)在是太吵了，我們的'班長(zhǎng)大人大聲的喊了一聲“別吵”，頓時(shí)教室里安靜了下來(lái)。下課后我看見(jiàn)你站在社會(huì)老師的辦公桌前，我不知道老師在跟你講什么，但我看見(jiàn)你的臉上掛了一個(gè)大大的笑臉，我想老師一定在表?yè)P(yáng)你剛才的壯舉吧。漸漸的課堂上少了一些閑言碎語(yǔ)多了一份刻苦努力，因?yàn)樵俪硶r(shí)班長(zhǎng)總會(huì)開(kāi)啟她的獅子吼，大家似乎也明白了班長(zhǎng)的意思。社會(huì)老師對(duì)我們的態(tài)度也似乎有所改善，在喧鬧時(shí)他也會(huì)提醒我們而不是一味的講他的課，這都是班長(zhǎng)的功勞啊，為此心中不免多了一份對(duì)她的欽佩，認(rèn)為她是一位好班長(zhǎng)，因?yàn)橛羞@樣的班長(zhǎng)而感到自豪。
還有我們的班主任，他是一位非常和藹善良的人，但偏偏是這樣的人為我們整天發(fā)愁，因?yàn)槲覀兊暮[，不聽(tīng)話(huà)，老是給班級(jí)扣分，每次拿到那份沉甸甸的扣分單時(shí)，我總看見(jiàn)你在嘆氣，然后失望的對(duì)我們說(shuō)“這個(gè)月的美麗班級(jí)我們班又要失之交臂了。”每次聽(tīng)到你這么說(shuō)講，我的內(nèi)心就充滿(mǎn)了愧疚。
但就是這樣的班級(jí)，讓我的初中三年充滿(mǎn)了樂(lè)趣。我們班個(gè)個(gè)都是淘氣包，每次回想起我們?nèi)绱说摹捌圬?fù)”老師，總會(huì)情不自禁的笑起來(lái)，想想當(dāng)初的我們是多么的幼稚。
當(dāng)然我們班也有老師驕傲的地方，例如在體育方面我們班還是遙遙領(lǐng)先的，每次舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班的排名總是在前三名，老師看到我們的成績(jī)時(shí)也會(huì)為此而感到高興。
記得在其他班級(jí)獲美麗班級(jí)而有獎(jiǎng)品，我們班卻什么也沒(méi)有，當(dāng)時(shí)你就跑到小店里為我們買(mǎi)了一罐大大的棒棒糖，你對(duì)我們講“別的班級(jí)有巧克力吃，我知道你們是一群小饞貓，那我只好買(mǎi)買(mǎi)棒棒糖給你們了。”記得當(dāng)時(shí)大家都特別的感動(dòng)，全體起立大聲地對(duì)你說(shuō)了一聲“謝謝。”那是我看見(jiàn)您微微的笑了。
還有我最好的朋友，因?yàn)槟銈兊墓膭?lì)支持，和你們?cè)谝黄鹗俏胰曛凶羁鞓?lè)的時(shí)光。
但這些美好的回憶現(xiàn)在都成為了過(guò)去式，再美的都是往事，再好的都是曾經(jīng)，但過(guò)去的總值得回憶與珍藏。
初中作文 篇9
月光，曾經(jīng)灑滿(mǎn)整個(gè)世界，她說(shuō)，她要把自己的影子留給太陽(yáng)看，讓太陽(yáng)，也能看到那怡人的幽靜、唯美的涼。
太陽(yáng)，曾經(jīng)把溫暖灑滿(mǎn)整座天堂，她說(shuō)，她想把陽(yáng)光灑到黑夜的角落，讓月亮也感受到白天的溫暖、安詳。
——題記
一份寬容，掩藏一個(gè)黑點(diǎn)
她為什么那么的不真誠(chéng)？
我心里反復(fù)想著，越想越氣。
我忘了我們昨天還互相玩著、鬧著。
她的優(yōu)點(diǎn)，我全忘了！
清楚的記得那次，薛老師在白紙上畫(huà)了一個(gè)黑點(diǎn)，問(wèn)我們看到了什么�！把劾锊痪褪莻�(gè)黑點(diǎn)嗎？”于是如實(shí)回答。老師卻說(shuō)，黑點(diǎn)旁邊呢？
白紙！為什么偌大的一張白紙，我們視而不見(jiàn)，卻對(duì)那小小的黑點(diǎn)情有獨(dú)鐘？
我頓悟。
與朋友交往，你是否因?yàn)榕笥岩粋�(gè)缺點(diǎn)而埋沒(méi)了她滿(mǎn)身的優(yōu)點(diǎn)？
朋友相處，首先就要學(xué)會(huì)不去亂指責(zé)。沒(méi)有人能夠拍著胸脯對(duì)著大家說(shuō)自己沒(méi)有黑點(diǎn)。既然每個(gè)人都有瑕疵，那為何又帶著自己的瑕疵去指責(zé)別人？
部分的我們，不應(yīng)該這樣。看不到自己的樣子，一雙迷人的眼睛卻是為別人的缺點(diǎn)而明亮。這，不得不說(shuō)是我們的一種遺憾。
不指責(zé)，接下來(lái)就是包容。
有時(shí)，我們的眼睛的'確需要學(xué)會(huì)縮放。在看到朋友的缺點(diǎn)時(shí)，我們應(yīng)該把其縮小；而面對(duì)朋友的優(yōu)點(diǎn)，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)去放大。這放大與縮小的中間，我們便不知不覺(jué)的學(xué)會(huì)了包容他人。
白紙上，的確是有一個(gè)、或者更多的黑點(diǎn)，但是，我們何嘗不去學(xué)著把黑點(diǎn)從白紙上抹去？
敞開(kāi)你寬大的胸襟，將那個(gè)黑點(diǎn)悄悄地融進(jìn)去，繼續(xù)你的微笑，繼續(xù)你的友好，在黑點(diǎn)后面，將這份溫暖永恒。
見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。
將心比心，感悟?qū)εc錯(cuò)
我又和她吵架了。
原因很簡(jiǎn)單。
下午放學(xué)我在教室寫(xiě)作業(yè)，她沒(méi)有等我！
我并不是無(wú)緣無(wú)故的找麻煩。過(guò)去，我們一群朋友總是一起回家。不管多晚，我總是耐心等著每一個(gè)人，不想讓我們一隊(duì)中的任何一個(gè)人被拋棄。
今天，我只是出來(lái)晚了。等我背著書(shū)包出來(lái)的時(shí)候，我看到的是同學(xué)們流水般向外涌，我找著她們，沒(méi)有！她們走了！我背著書(shū)包一個(gè)人走在回家的路上，很生氣，結(jié)果，第二天我就和她們吵架了。
責(zé)備她們的時(shí)候，我知道我不對(duì)。我努力著抑制心中的怒，但是到了怒不可竭的地步，抑制已經(jīng)不起什么作用了。
等到自己靜下來(lái)的時(shí)候，突然覺(jué)得，這樣不值得。那樣深的友誼，僅僅是這樣一件事就被磨滅，的確是太魯莽。
把自己換到她們的角度想想，突然覺(jué)得自己好傻、心眼好小。不值得！
把自己和朋友換換角度，或許，自己也會(huì)做出朋友那樣的舉動(dòng)。那樣，自己就不會(huì)再和朋友爭(zhēng)吵了吧！
我寫(xiě)著，突然想起星火的一句話(huà)“每個(gè)人都認(rèn)為自己是對(duì)的，所以每個(gè)人都應(yīng)該想想自己是不是錯(cuò)的�！�
我們認(rèn)為自己是對(duì)的，但是朋友或許就認(rèn)為我們是錯(cuò)的。矛盾可能就是這樣產(chǎn)生的。與其亡羊補(bǔ)牢，不如防患于未然。在矛盾發(fā)生前，先和朋友換角度，再想想是對(duì)是錯(cuò)。
將心比心，感悟?qū)εc錯(cuò)。
初中作文 篇10
一天下午，老師去開(kāi)會(huì)了，并叫班長(zhǎng)梁晞監(jiān)考。那天，我正好有點(diǎn)事，剛拿到考卷，我就迫不及待地“刷刷刷”寫(xiě)了起來(lái)。
大概過(guò)了15分鐘，我被一題卡住了。是26課開(kāi)國(guó)大典的其中一段，可老師沒(méi)叫我們背，這可怎么辦呀？我急得抓耳撓腮起來(lái)。猛地抬頭一看——呀！教室里亂作一團(tuán)，有講話(huà)的，有追趕打鬧的，也有認(rèn)真寫(xiě)的。梁晞只得把那些搗亂的人的名字一股腦地記下來(lái)�！斑@個(gè)時(shí)候，如果作弊翻一下書(shū)，一定沒(méi)人發(fā)現(xiàn)吧�！蔽业哪X子里突然蹦出這樣一個(gè)想法，連我自己都嚇了一跳。“怎么能作弊呢？”腦袋里的“小仙女”提醒我�！肮芩�！天知，地知，你知，我知。只要沒(méi)人發(fā)現(xiàn)不就行了？”腦袋里的小惡魔不屑地嚷嚷著。我聽(tīng)著他們的話(huà)，遲疑了一下。仍忐忑不安地打開(kāi)書(shū)包翻出語(yǔ)文書(shū)，把答案寫(xiě)了下去。
10分鐘后，整張考卷都被我寫(xiě)完了。但我還是有些心神不寧，小“仙女”的.話(huà)依舊環(huán)繞在我的耳畔：“怎么能作弊呢？怎么能作弊呢……”我思忖片刻，毫不猶豫地打開(kāi)鉛筆盒，把那幾個(gè)令人厭惡的詞語(yǔ)劃去。
我笑了，這件事我做對(duì)了，雖然那次小測(cè)我只得了“良”，可如果我作弊了，或許能得個(gè)“優(yōu)-”，但我的良心就會(huì)備受煎熬。畢竟那不是我真正的水平。
【初中作文】相關(guān)文章：
在初中作文06-29
初中作文07-03
初中的作文05-28
初中作文07-04
初中的作文11-04
初中作文07-20
（精選）初中作文12-01
初中的作文(精選)10-30
初中的作文【精選】03-04
初中的作文(經(jīng)典)02-06