(薦)初中作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的初中作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
“球進(jìn)了！這位年僅十八歲的小將在今夜的關(guān)鍵之戰(zhàn)中竟獨中兩元，獨中三元，可謂是英雄出少年呀！”電視的轉(zhuǎn)播講解員激情地解說著，而我，在球場上努力飛奔，激烈慶祝，享受這隊友的簇?fù)怼?/p>
多年前，對于十歲的我來說紅魔曼聯(lián)是我的全部，當(dāng)時還在曼聯(lián)效力的C羅是我最喜歡的球星。而這世界上最幸福的事就是守著電視轉(zhuǎn)播，看著偶像在老特拉福德的球場里飛奔，而因為我對足球的癡迷，我加入了學(xué)校的足球隊，并迅速成為主力球員，以隊長的身份帶著校隊拼殺，我的小學(xué)時光，是屬于足球的。
升入初中，我的學(xué)習(xí)壓力越來越重，而曾經(jīng)是我全部的足球也開始荒廢。我開始尋求一時的快樂，時常徘徊在校門口的網(wǎng)吧里，或和好哥們一起逛夜店。球技荒廢，以至于連校隊都沒能參加上。
然而，改變我的卻是一個足球。
那應(yīng)該是開學(xué)后一個多月了。我又約了幾個鐵哥們出去打電競。當(dāng)宿管來查時，只得讓同宿舍的舍友蒙混過關(guān)。那個夜，像一場夢，痛快又美好。
第二天早自習(xí)，老師把我叫了出去，雖然已經(jīng)制定好了應(yīng)對的計劃，可還是因為心虛變得異常緊張，在老師面前乖得像一只哈巴狗。當(dāng)老師說出第一句話時，我大吃一驚：“你昨晚去網(wǎng)吧了吧！”我哆嗦了一下，只得默默點頭承認(rèn)。老師沒有大發(fā)雷霆，他平靜地說：“我只到你喜歡足球，小學(xué)時也在校隊，我希望你還能繼續(xù)踢球�！闭f完他把一個精美的足球遞給我，那是個歐冠紀(jì)念足球，我一直想要的'。
那一晚，我又沒睡。但第二天卻精神飽滿，不久，便傳出了C羅要離開曼聯(lián)加盟“銀河戰(zhàn)艦”皇馬的新聞，但我知道，我的初心不會改變。
多年過去了，我已經(jīng)和北京的一家俱樂部簽了約，成為了他們青少體系里的一員。足球，果然是我生命的一部分。
初中作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，十二年悄悄從我身邊溜走，我長大成了大，愛好、習(xí)慣和性格都與以前迥然不同了，會不由自主地以前快樂、無憂又可笑的，每次了事，心里總一股暖暖的。
六年前的炎熱的夏天，在小區(qū)后面有的空地，本來是打地基蓋樓房的，原因推遲了很長的，小的我非常喜歡和一群小伙伴到那片空地去玩耍、打鬧，我還在那里捉螞蚱，上要舉行排球比賽，有大人去那里練排球，那片空地就成了“練球場”，我每天都要和一起去，給我買了的風(fēng)箏，是飛機(jī)的那種，我欣喜若狂，說風(fēng)箏的線不好，得用魚線才行，我放風(fēng)箏的計劃就推遲了幾天。終于，所裝備都好了，我興高采烈地和一起去放風(fēng)箏，好了空地，向我交代了要領(lǐng)，，拿著線，我拉著風(fēng)箏飛快地奔跑，等線拉好以后，我猛地一扔，風(fēng)箏一下就吹回來了，我是逆風(fēng)放的，好以后，又重復(fù)了剛才的動作，風(fēng)箏飛了，，飛到半空中，風(fēng)落了，我又的實驗，終于在的放飛后，風(fēng)箏飛了，趕快放線，幫忙抓住，風(fēng)箏飛了，心里有非常好的，但有說不出的，我大了，但童年的往事依然留在心頭，我心里會給我快樂的`童年，留，我玩耍的空地大的地方，我時常也會去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、走走，小的我和小伙伴從身邊跑去，我難受時，美好的回憶會幫助我消除痛苦和憂傷。
初中作文 篇3
小時候，每每聽到路這個詞都一臉的憧憬，家里的長輩屢屢提起，也向往起來。
略微長大了，我漸漸地為那些屏幕中的刀光劍影中荒廢了學(xué)業(yè)。那時，對路也存了些許莫名其妙的惶恐，我腳下的路真的是我應(yīng)該走的路嗎？
我一遍又一遍的走過前人早已走狗的千萬遍路。天上繁星點點，月兒早已扯過烏黑的輕紗遮住不堪的臉，那乳白色的光芒照在我的腳下反而是我更加迷茫。那條路是繁華的，太多的人與我同行。但路上的人沒有一個面帶笑容，只是用僵硬得像是外骨骼似的冰冷的臉來回絕別人的猜疑。充斥在我耳邊的只有煩躁的`心聲，面前又浮現(xiàn)出煩躁而又生硬的表情。于是，我知道，這條路是不快樂的。
走得快了，光點一點一點的從我的身后消失，那些繁華，那些煩躁，那些冰冷，那些僵硬也一點一點的消失在我身后。我又一次遇上了分岔口。
我站在分叉口的面前，心中突然充滿了對未知的仿惶。我懷著恐懼向前走了幾步。巨大的改變使我驚慌失措，即使面前的人臉上都充滿的歡愉，小小的屏幕里仿佛連接了另一個世界，一個能讓人歡樂的世界。但是父母，老師的失望終究稍許破壞了我和這個世界的聯(lián)系，我突然想到赫拉克勒斯，這個宙斯的私生子以及他早年遇到的那一條十字路口。道德和享樂的話尤然在耳。享樂她說：”不用害怕，我不會讓你的身體和精神受到重負(fù)，相反，你將享受到人們夢寐以求的幸福而不用付出�！暗堑赖碌脑拝s讓我有的感觸。她說：”你要收獲，就必須播種，你想要戰(zhàn)斗得勝，就要熟知戰(zhàn)斗的技巧，你要身體強(qiáng)壯，就必須要通過辛勤的鍛煉�！岸嗝淳薮蟮姆床睿慷嗝幢车老囫Y的人生態(tài)度？
腳下星光點點，我一遍又一遍地作出了抉擇。最后，我退后了幾步，終于又回到的分岔口，我一步，一步的走回了預(yù)定的道路。雖然那條路上遍布荊棘，而另一條路上一路平坦，但我不會遺憾，因為我看到了路的盡頭。荊棘后面遍布鮮花，而平坦最后只有魔鬼！正如赫拉克勒斯的選擇，所以他是英雄。
屬于我的路，我已經(jīng)找到了。
初中作文 篇4
人生來本是有情緒的動物，從生命的初始，我們便用淚水和笑聲來向世界傳達(dá)我們的心情，試想人生的種種，無一不是淚水和微笑所交織而成的，它們將我們的人生點綴的多采多姿。
當(dāng)嬰兒紅通通的臉蛋浮出一抹微笑時，那是純真；當(dāng)孩童的臉上掛著一條彎曲的曲線時，那是無邪。笑，是人世間心靈連系的橋梁，一抹寒冬中的微笑能帶給人無比的溫暖，即使那條曲線是在一位陌生的路人上，仍能使我們感到愉悅。然而笑也能代表生命中的希望，它充滿著期望和未來，它是推動我們向前的動力。
一滴晶瑩的淚珠從我們的臉上滑過，沒有人敢去探索埋藏在它冰冷的外表下的內(nèi)心，然而真正的它，是憂郁、是憂傷、是感動，也是歡樂。
眼淚，象征著人生中所遇的逆境，雖然充滿著挫折和感傷，卻是我們生命中的重要向?qū)�。翻開歷史的書頁，從古至今，每位成名的偉人，他們?nèi)松臍v程，無不是血淚交織而成，而當(dāng)我們克服困難，達(dá)到人生的頂端時，淚水將化為成功時的.喜悅。
淚和笑，是生命中的畫筆，打從我們出生的那一刻，它們便在人生的空白畫紙上，揮舞著多采的顏色，盡情揮灑著人生的多變和美麗，隨著時代的前進(jìn)和歲月的流逝，我將創(chuàng)作出最完美的作品，它記載著我對生命的熱情，對友誼的關(guān)懷，對家人的愛，及對世界的理想和抱負(fù)，或許那其中的過程使人灰心，也使人喪志，但我將 一一克服，用淚和笑編織我的人生，隨著希望的指針邁向生命的另一端，而當(dāng)我人生油盡燈枯時，我將以最滿意的心，交出這份精采的作品。
人生就如同一粒核桃，必須敲開它，才能品嘗及了解其真味，淚就如生命的敲擊，接受它吧！當(dāng)我們剝開厚殼后，那甜美核仁便像生命的笑容。
初中作文 篇5
曾經(jīng)多少次回眸那美好的中學(xué)時代，留戀那份踏實而又快樂的生活。一張張純美的笑臉，一顆顆激蕩著拼搏的心，都是那么的可愛，那么的澎湃，在歲月的輪回里，依然蒼翠。
我們正享受著青春，在大學(xué)這片屬于自己的天地里享受著我們獨有的青春。從象牙塔走向大學(xué)，沒有了父母的約束，沒有了考大學(xué)的壓力，丟下生活的枷鎖，脫下疲憊的外衣，我們找到了自己幻想的王國，在這里，品味人生的真諦。我們自由并快樂著，享受著青春帶來的每一份生機(jī)和精彩�？墒�，似乎每一寸生活的土地上都免不了失落的陰影。失去了幾近所有目標(biāo)和節(jié)制的生活，也露出了些許頹廢的色彩。我們沐浴在青春的年華里，讓和煦的陽光把我們的精神也曬疲了，烘懶了。
大學(xué)，就這樣無聲無息地在自己的腳下傳送走了大一。還沒來得及在乎，一年的時光就已在指間悄悄溜走了。如果用白駒過隙來形容，我想，一點也不過分。大二剛開學(xué)，還是一副大一學(xué)生的心態(tài)，迎新的那天，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)邁進(jìn)了大二。突然感覺，生命太短暫，一切都是在難忘中慢慢消逝，就像是在感受著清晰的疼痛的同時，又眼睜睜地看著傷口慢慢愈合�？墒侨绻夷茉谧约耗贻p的時候就感受到時光荏苒，領(lǐng)悟歲月流逝的真諦，我想，我應(yīng)該感謝生活，感謝難忘帶給我的些許城府。因為，歲月沉淀下來的內(nèi)斂和對待生活的'敏銳與透徹將是我以后人生的寶貴財富。
記得《嘻游記》里有這樣一句臺詞：我只是在別人忙著裝滿自己錢袋的時候，忙著裝滿自己的腦袋。雖然是一部喜劇片，但聽完這句話后的觸動卻很大。是啊，我們的大學(xué)難道就真的只是在豐富生活嗎？難道我們在這片屬于自己的天地里的使命，僅僅就是到了生命的盡頭無法忘記那奢華的生活嗎？難道我們的職責(zé)就只是在裝滿自己最腐化的那部分記憶嗎？
上帝賦予我們享有青春的權(quán)利，父母賦予了我們享受青春的權(quán)利。而我們自己呢？又是不是真的將這份權(quán)利享有得淋漓盡致呢？是的，如果生活只是處在自責(zé)里，那我們的感情將在悲觀的世界里涌流不止。我們擲地有聲的熱情，呼喚我們向最美的理想進(jìn)軍，呼喚我們要學(xué)會享受青春。
大學(xué)的校園始終是那么的美，因為這里有可愛的莘莘學(xué)子，他們用知識來裝滿自己的精神口袋，用敏思來澆灌生機(jī)勃發(fā)的青春歲月，用哲理來點綴燦爛的個性人生。早晨，我們告別了慵懶，不在旭日下吟讀。傍晚，我們放棄了花天酒地的絢爛，在皎潔的燈光下垂思。人生，在這一刻似乎才顯現(xiàn)出它應(yīng)有的追求。于是，我們慢慢的，開始熱愛學(xué)校，熱愛生活，熱愛青春，熱愛生命。歲月，就這樣在知識的花里綻放，飽含著對美好生活和未來的向往與信心。我們的生活不再虛華，一種油然而生的親情責(zé)任感在心底墊得沉穩(wěn)、墊得踏實。
我們努力著，只是不想辜負(fù)自己的信念。絢爛的人生，我們才走了第一步。為了載著輝煌遠(yuǎn)航，我們寧愿在這里低頭，沉思掌舵的哲理。未來是一片藍(lán)天，一片純凈的藍(lán)天，沒有烏云、沒有塵埃。只等待我們上岸的那一刻，戴著魁冠閃亮。我們的未來，是我們展望世界的天臺，是屬于我們自己的天堂。在那里，我們享受著愛情，享受著親情，享受著友情。
長風(fēng)破浪會有時，直掛云發(fā)濟(jì)滄海。我們的青春，我們的未來，在這兩句詩里書寫得酣暢，書寫得淋漓。只愿世事不遷，溫馨地伴著我們走向明天。
初中作文 篇6
彩云之南，我心的方向，孔雀飛去，回憶悠長，玉龍雪山，閃耀著銀光，秀色麗江，人在路上……——題記
彩云之南，有閃耀著銀光的超凡脫俗的雪峰、幽深的峽谷、飛舞的瀑布和被森林環(huán)繞的寧靜的湖泊。鮮花遍地開放在寬闊的草原上，清澈的溪流在群峰中蜿蜒，藍(lán)寶石般的天空漂浮著潔白的云朵，悠閑地在草原上散步的牦牛群，金碧輝煌的廟宇巍然屹立，這一切都有著圣潔而靜謐的美麗。
前年暑假，我們一家和孜孜一家一起去了昆明、大理、麗江、香格里拉……而這一路上讓我印象最深的是麗江古城和徒步雨崩。
麗江有慢節(jié)奏的生活，我喜歡這里的客棧，空間很大，可以在吊椅上悠悠地蕩著，可以窩在圓圓的躺椅上曬太陽，可以看墻上的五花八門的留言條。出門去，看看緩緩轉(zhuǎn)動的大水車，在精品店里欣賞各色圍巾、披肩和布鞋，沿著巷子慢慢溜達(dá)，在光影的變化中看獨具特色的酒吧和咖啡館，在廣場上聽吉他彈唱，在夜市買鮮花餅和炒酸奶……
我很喜歡這里的獨特的發(fā)型，就是用彩色小繩子在頭發(fā)上綁辮子，我請一個老奶奶在我頭上綁了十幾根，彩色的絲繩穿過我的頭發(fā)，隨著麻花辮一綹一綹地纏到頭發(fā)里，再插一朵夸張的'花朵，系一根額飾在額頭上，活脫脫就是一個納西族的姑娘了。
雨崩村位于云南德欽縣梅里雪山的腳下，海拔將近4000米，這個村沒有通公路，要進(jìn)村只能靠徒步或騎騾馬，這也使得它的風(fēng)景非常原始和漂亮。我們選擇了徒步進(jìn)村，一路上的痛苦和艱難無需多說，真的是“身在地獄，心在天堂。”媽媽答應(yīng)我，如果三天的徒步我都能堅持下來，就可以自己給自己獎勵，我想買兩只小倉鼠，所以只能咬著牙關(guān)突破極限。
第二天，我們?nèi)チ吮�。在原始森林中艱苦跋涉，當(dāng)終于看到冰川融化成水從山上流下來，形成一塊圓圓的碧綠的水晶模樣時，我們都驚喜地跑到湖邊。我捧了一捧水，喝了一口，甜甜的，還特別清涼。
第三天，爬了5個小時才到達(dá)山頂。在五彩繽紛的經(jīng)幡中，我們終于看到神瀑的模樣，數(shù)條白練似的冰川融水順著千米巖壁傾跌下來，有時水量小了就化作蒙蒙細(xì)雨，被風(fēng)一吹，斷斷續(xù)續(xù)地散落下來。神瀑下有很多藏民在沐浴，據(jù)說這樣可以洗凈靈魂的污濁，而且沐浴完后三天都不可以洗澡。我把沖鋒衣脫了，只剩下一件短袖，也去神瀑下沐浴了一番，只覺得瀑布水冰冰的，涼颼颼的，水霧撲到我臉上，非常舒爽。
這三天里面，我們一共徒步了76公里，我從來沒有想過，我居然可以堅持下來！
這個夏天，我們走過了滇西北的雨季，我既收獲了如畫的風(fēng)景，也收獲了頑強(qiáng)的意志。我想，我還會回來，來找尋云南別樣的美麗！在路上，永遠(yuǎn)都有最美好的體驗！
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