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    初中的作文

    時(shí)間:2024-04-04 07:29:20 初中作文 我要投稿

    初中的作文精華(3篇)

      在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的初中的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    初中的作文精華(3篇)

    初中的作文 篇1

      今天的思想品德課,讓我感覺到了我們素養(yǎng)的低,我們太缺乏環(huán)保意識(shí)。我們總是原諒著自己的一舉一動(dòng),總是感覺老師強(qiáng)調(diào)的都是小事一樁。

      須知——

      小事不小,生活點(diǎn)滴見素養(yǎng)。

      如果,你能將垃圾遠(yuǎn)走幾步扔進(jìn)垃圾桶;如果,看到一些紙屑,能主動(dòng)撿起來(lái)放入撮箕;如果,你將能你手中的垃圾分類處理,甚至變廢為寶;如果,面對(duì)干凈的地面不隨便吐痰;如果,你能在旅游中不隨便丟塑料袋;如果,你能面對(duì)竹林石碑不亂刻亂畫……

      這些都是生活的點(diǎn)滴小事,如果你能做到,那你就很偉大!你就是素養(yǎng)高的人!

      大家都知道,我們生活環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重——河水混濁了,魚蝦難見蹤跡了;花花綠綠的塑料到處飛舞,垃圾堆隨處可見了;空氣中總是彌漫難聞的氣息,只有躲進(jìn)深山綠林才感覺舒適。

      怎么改變這樣的現(xiàn)狀呢?同學(xué)們,我們要共同努力,從自己身邊的小事情做起,小事做好了,那就成了不得的大事。

      也許有同學(xué)要說(shuō):“我們憑什么要做這些小事?別人又沒看見,就是看見了,也沒什么大不了。要做就做大事!边@種想法有問(wèn)題,一個(gè)字,錯(cuò)!“不積細(xì)流,何以成江海?”“不積跬步,無(wú)以至千里。”只要我們從身邊小事做起,做好,就可以帶動(dòng)身邊的的每一個(gè)人。我們就可以在做事中提高修養(yǎng),走向完美。偉大在平凡之中——積少成多,不知不覺,我們就綠了一方土地靚麗了一片天空。

      換個(gè)角度想想。也許就是我們不經(jīng)意的舉動(dòng)讓我們的環(huán)境變化,我們隨手扔的一顆電池就污染了一平方米的土地;我們隨手丟入江河的塑料,就要了魚兒的生命;我們隨口吐的`一口痰,傳播了無(wú)數(shù)細(xì)菌……

      “解鈴還須系鈴人”。我們得為我們的行為負(fù)責(zé)呀。所以我們要從自身的小事做起,我們要改變不好的行為。我們只要勤勞一點(diǎn)點(diǎn),我們只要用心一點(diǎn)點(diǎn),我們只要多做一點(diǎn)點(diǎn),我們就會(huì)大不同,我們就會(huì)看到大拇指聽到贊嘆聲——真懂事的孩子!高素質(zhì)的學(xué)生。

      我想,小事,我能行,當(dāng)然,你也一樣行!

      我們做事不是為了給別人看,我們做該做的事,對(duì)得住自己的良心。

      小事不小,那巍峨的高山就是由一點(diǎn)一點(diǎn)的塵埃組成。

      小事不小,那三峽的巨壩就是一車車的混凝土筑成。

    初中的作文 篇2

      一個(gè)人漫無(wú)目的地行走在荒淡的原野山林之中,

      一個(gè)人獨(dú)自飄蕩于城市人潮洶涌中被空氣凝結(jié),

      這個(gè)熟悉的世界卻變得陌生起來(lái)。

      他無(wú)法在風(fēng)雨中與旋律相伴同行,

      跌跌撞撞地走在寒風(fēng)中,

      手里捧著一顆沉實(shí)的稻穗,

      大地罩上了它那層灰黑發(fā)亮而神秘的水墨畫卷。

      他漸長(zhǎng)的心事始終無(wú)法丟下,現(xiàn)在注定要選擇遠(yuǎn)方,

      不知道有多少模糊的地平線等著他去跨越,

      不知道有多少寒酸的風(fēng)塵等著他去品嘗,

      他只留下兩個(gè)被野草沾過(guò)腳丫的痕跡,

      他不知道那游手好閑的沙塵已悄悄靠近,

      將要埋沒他的艱辛。

      不在意背后的足跡是否規(guī)則,

      不在意孤獨(dú)的心靈是否疲憊,

      只要前方還有一道美麗的風(fēng)景在等著他,

      他將要背上簡(jiǎn)單的包袱,獨(dú)自旅行。

      看啊!遠(yuǎn)處的高崗積滿了芳香,

      有著成群的彩色蝴蝶,有著一窩嗡嗡的蜜蜂;

      此處空氣異樣得流暢,

      但這美景又漂移到了更遠(yuǎn)的地方,山崗也許早已習(xí)慣了這樣的.孤獨(dú)。

      在另一邊卻有一只地鼠精靈在流浪,

      有時(shí)候很彷徨,腦后那道友情、親情交織的目光,

      能校正它前進(jìn)的方向,同時(shí)溫暖著自己寂寞的心靈。

      面對(duì)無(wú)助,張望著、躲避著、瑟縮著。

      它卻不畏懼,繼續(xù)向前尋找一個(gè)美好的歸宿,

      懷著一份執(zhí)著、一份信念。

      向著無(wú)邊無(wú)際的地平線摸索著,經(jīng)受萬(wàn)物丟下的層層考驗(yàn)。

      陽(yáng)光揮灑的歡樂(lè),只出現(xiàn)了一會(huì)兒,就消隱于黑夜當(dāng)中,

      唯見時(shí)光將被河水帶走,但需記得永遠(yuǎn)不變的心。

    初中的作文 篇3

      我叫陳如妍,今年13歲。我在父親的教育下/母親的呵護(hù)下,快樂(lè)地成長(zhǎng)著。與此同時(shí)也發(fā)生了許多快樂(lè)的事。

      春天來(lái)了,我們?cè)诓萜荷戏^ /打滾 /捉迷藏 /劃劃板……“哈哈哈……哈哈哈……”快樂(lè)的歡打算實(shí)行!斑^(guò)來(lái)了,過(guò)來(lái)了,”小丁密探輕聲地說(shuō)道。嘣的一聲響,金剛摔得好慘哦!不過(guò),他馬上爬起來(lái),用手指著我們破口大罵道:“呼蕩漾在空中。那個(gè)平時(shí)總愛欺負(fù)同學(xué)的金剛,大家今天可要好好教訓(xùn)教訓(xùn)他,讓他再做小惡人。看,他正從遠(yuǎn)方飛奔過(guò)來(lái)。我們?cè)缟塘亢昧艘粋(gè)計(jì)劃,你們竟敢捉弄我,難道你們不想活了嗎?”“哈哈!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“這就叫'以其人道,還之其人之身',是將計(jì)就計(jì)的好計(jì)劃哦!”金剛聽了后羞紅了臉,一聲不吭。

      快樂(lè)無(wú)處不在,無(wú)處不有!但要請(qǐng)記住快樂(lè)的主人是人類!是我們創(chuàng)造了它……

      金秋,果實(shí)累累,股股香醇的甜味兒沁人心脾,使人身心愉悅。我在田野間奔跑,衣服上附帶著稻谷的`清香。吃上一口親人們滴滴汗水滋養(yǎng)長(zhǎng)大的米燒成的飯,真是香甜無(wú)比。∩挝邕^(guò)后,一家人坐在果樹下,口渴時(shí)隨手摘下一個(gè)豐滿的果子,讓果汁淌入口中,嘗到那淳美之味兒。

      不管在什么時(shí)候,快樂(lè)總是陪伴著你我。它像一面無(wú)邊的彩紗,把人包裹與其中,令人將煩惱拋到九霄云外,開開心心度過(guò)每一天。

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