初中的作文【經(jīng)典4篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
記得剛上初中沒(méi)幾天的時(shí)候，我們班就來(lái)了一位副班主任，他是一位男性，戴著一副眼鏡，看上去很斯文的樣子，剛進(jìn)到這個(gè)班，一種充滿著生命力的現(xiàn)象。
上課鈴一響，就開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。語(yǔ)文課上，朗讀聲充滿著豪情，充滿著激情。那聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)，活力四射，給人一種似火的熱情。語(yǔ)文課上的自由交流，給予我們更多交流的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)。只要一上語(yǔ)文課，同學(xué)們都會(huì)高高興興的。記得那是一個(gè)晴朗的上午，同學(xué)們正高興地玩著，語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我準(zhǔn)備在教室里成立一個(gè)××班的圖書(shū)角，讓同學(xué)們多看些書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息，馬上活蹦亂跳起來(lái)。我看見(jiàn)同學(xué)們的動(dòng)作不由自主地笑了。
進(jìn)入初中后，我感覺(jué)到了一定的壓力，每天上課都好像無(wú)精打采的。在上過(guò)語(yǔ)文課之后，我每天都活得很快樂(lè)，和同學(xué)交流過(guò)以后，認(rèn)識(shí)了他們，我的生活變得豐富多彩。初中的精彩生活很快就讓我忘掉了一切不開(kāi)心的.事情�！啊痢�，我們到外面玩吧！”“嗯”我們玩得很高興。這是我在初中生活的事情。
歷史課上，我們了解了中華民族的歷史和偉大事件，讓我們認(rèn)識(shí)了我國(guó)歷史上的偉大人物。在這里，我還感受到我們班的思想和激情，同學(xué)們的熱情。那天，我們班正在上著體育課，有一個(gè)人跑來(lái)?yè)v亂，我們班上的一個(gè)男同學(xué)勇敢地站出來(lái)教訓(xùn)了那個(gè)搗亂的同學(xué)，獲得了女生的表?yè)P(yáng)。從這件事中，同學(xué)們的責(zé)任心和保護(hù)心理讓我贊美不已。
音樂(lè)課，我們聽(tīng)著音樂(lè)放松，隨歌聲唱，班上一下子熱鬧了。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲唱出了教室，唱出了校園，唱進(jìn)了我們心中。我在這里體會(huì)到了一種從未體驗(yàn)過(guò)的感受，××是我在這里認(rèn)識(shí)的第一位同學(xué)，她學(xué)習(xí)也是蠻好的。
初中生活已過(guò)了幾個(gè)月了，我在初中生活過(guò)得很快樂(lè)。有時(shí)會(huì)有搞笑的場(chǎng)面，有時(shí)會(huì)有苦笑不得的課堂場(chǎng)合……它們讓生活充滿了歡笑和熱鬧。學(xué)習(xí)和生活要結(jié)合起來(lái)。學(xué)習(xí)上我們不懂的，就想一遍然后請(qǐng)教老師。生活的精彩真的無(wú)處不在。
初中的作文 篇2
在所有景色中，我最喜歡的要數(shù)雨了。你有可能會(huì)覺(jué)得奇怪，因?yàn)橐惶岬接辏阋苍S就會(huì)想到陰沉沉的天空，也許會(huì)想到可怕的雷聲，也許還會(huì)想到被淋濕的人們。而我喜歡雨，是因?yàn)槲蚁矚g下雨時(shí)的那份痛快。暑假的一天，我看到了一場(chǎng)最大的、讓我感到最痛快的暴雨。
下午兩點(diǎn)左右，一道霹靂響雷劃過(guò)長(zhǎng)空，緊接著，狂風(fēng)呼嘯而過(guò)，烏云滾滾而來(lái)。過(guò)了一會(huì)，大雨便噼里啪啦地下了起來(lái)。這陣雨很猛，猛得可以把道路打得煙塵滾滾。這陣雨也很密，密得可以讓人一出門(mén)就變成落湯雞。在這陣雨下的時(shí)候，大地也仿佛披上了一層白茫茫的'紗衣。下雨時(shí)的聲音，就像山洪暴發(fā)似的。這雨，好像許多淘氣的水滴在跳集體舞，好像許多烏云在號(hào)啕大哭，又好像許多人在天空中用花灑在灑水，既痛快又壯觀。
雨，下在花園里，花兒一個(gè)個(gè)像負(fù)重似的低下了頭，小草身上增添了許多晶瑩的露珠，可愛(ài)極了。
雨，滋潤(rùn)著久旱的大地，那些快要枯死的莊稼雖然低著頭心里充滿了喜悅。它們想：太好了，終于有人來(lái)救我們了，真是‘好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)夏乃發(fā)生’呀!
雨，下到了房頂上，只看見(jiàn)賤起了一陣如煙的薄霧時(shí)高時(shí)低，忽稠忽稀，連綿起伏。房頂上的雨水隨著管道流下來(lái)，形成了一條“奔騰喧囂”的小河。
雨，下在大樹(shù)上。大樹(shù)昂首挺胸，準(zhǔn)備經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，它好像在說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更快一些吧!”在看看那些樹(shù)葉，它們正在爭(zhēng)先恐后地吮吸著夏天的甘露。
雨，下在電線上，雨滴恰似在五線譜上整齊排列的音符，還似水滴在那里賽跑，又似珠子在那里XX。雨越大，水珠就越多，降落的速度自然也越快。
雨，下在城市里，人們有的在家中，抱怨著糟糕的天氣，在道路上的人們更是遭殃了，一個(gè)個(gè)都成了落湯雞，交通也因大雨堵塞了，總之，大雨在城市人的眼中是一個(gè)不好的東西。
雨，下在農(nóng)村里，農(nóng)村人的對(duì)雨的反映和城市人對(duì)雨的的反映截然相反——農(nóng)村人很喜歡雨。下雨時(shí)，農(nóng)村人的臉上洋溢著笑容，因?yàn)榇笥曜虧?rùn)了莊稼，給快要枯死的莊稼增添了一份生機(jī)。
雨，下在大自然里，大自然到處生機(jī)盎然，朝氣蓬勃……
夏天的雨呀，你不像春雨那樣朦朦朧朧，富有詩(shī)情畫(huà)意�？墒悄悴豢煽咕�，氣勢(shì)磅礴，還可以帶給人們一份痛快的感受，我喜歡你夏天的雨。
初中的作文 篇3
前相紀(jì)欣，天縱之才也。少即執(zhí)掌相權(quán)，然逢朝政動(dòng)亂、帝國(guó)飄搖。試以一己之力力挽狂瀾，無(wú)果。心中傷懷，自嘆無(wú)德無(wú)能，上書(shū)朝廷欲辭職還鄉(xiāng)。先帝不準(zhǔn)，攜其至一古戰(zhàn)場(chǎng)。天光昏暗，黃沙漫漫，夐不見(jiàn)人，折戟斷刃滿地，白骨尸骸累累。先帝曰：“此為吾之初陣……”——引子
“班長(zhǎng)，我不想干了。聽(tīng)別人喊我副班的時(shí)候心理壓力好大……”
她不想多說(shuō)什么，說(shuō)不出什么，只留下一句：“好好干吧。”
轉(zhuǎn)身，熄滅了自己身上那團(tuán)耀眼到讓任何人都不得不隨之燃燒的火焰。
讓思想和眼中的光同時(shí)黯淡下去，微微閃爍的那是她的初陣時(shí)大肆燃燒而至今仍未熄滅的一點(diǎn)星火。
數(shù)千人趨之若鶩的一所學(xué)校她不費(fèi)吹灰之力成功進(jìn)入，理當(dāng)與老恩師共慶。于是一個(gè)安然慵懶的午后，兩個(gè)人，三摞卡牌，四局征戰(zhàn)風(fēng)起云涌。笑談千年悲喜，此刻心中之感，恰似初陣。
“殺，無(wú)閃，萬(wàn)箭齊發(fā)，閃，雷殺，觸發(fā)防具仁王盾，抵消雷殺�！�
能力越強(qiáng)，挑戰(zhàn)越多。這話在她身上一次次應(yīng)驗(yàn)。第一次演講，是面對(duì)全校的兩千余名師生。那時(shí)的她不過(guò)是個(gè)普通的小學(xué)女生，汗涔涔的手里握著冷冰冰的話筒，用顫抖的語(yǔ)調(diào)讀完了那篇并不算長(zhǎng)的稿子。臺(tái)下斷斷續(xù)續(xù)的`稀疏掌聲被國(guó)旗在風(fēng)中的嘶吼遮蓋，仿佛戰(zhàn)場(chǎng)上的旌旗獵獵。一員小將，輸?shù)免Р患胺馈?/p>
但她學(xué)會(huì)了養(yǎng)精蓄銳，懂得了何謂堅(jiān)強(qiáng)。英語(yǔ)演講大賽上，一篇文章?lián)]灑得慷慨激昂。
“南蠻入侵，殺，閃電，判定結(jié)束，體力減三。”
那次比賽她勝券在握。市三好生競(jìng)選，班里兩人參選，一個(gè)是她，另一個(gè)……和班主任很熟。那時(shí)候的她，已經(jīng)擔(dān)得起“王者”之稱(chēng)。四次國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，省市級(jí)不下十七次，還有什么能與之抗衡？臨陣，參選名額突然變成了一個(gè)�！澳闳グ�。”班主任拍拍那個(gè)女孩的肩。
自信和決心被憤恨的火焰融化順著臉頰流過(guò)，滋潤(rùn)了心底的氣魄，蓬勃生長(zhǎng)。
“決斗，放棄出牌。”
內(nèi)訌，她最不愿意見(jiàn)到的。還是順理成章地降臨了。
她沒(méi)有干涉。靜靜觀望，帶領(lǐng)僅有的幾員“大將”做好以前該做的，并做的很好的事。幾日過(guò)后，風(fēng)平浪靜，一切安好。
“棄牌，大業(yè)炎！”
一招扭轉(zhuǎn)乾坤，她反敗為勝。
四種花色手牌啟動(dòng)武將技能，順勢(shì)啟動(dòng)了自初陣以來(lái)，積累的全部能量。
四種花色——黑桃，積累；梅花，堅(jiān)毅；紅桃，激情；方片，冷靜。
一種技能——紅蓮業(yè)火，鳳凰涅盤(pán)。
自此，所向披靡，百戰(zhàn)不殆。
她想告訴副班這些，告訴他要好好走下去。不過(guò)沉吟許久，出口的卻是另一番話：“別怕，做好你的工作。自初陣開(kāi)始，你的使命被確立，責(zé)任被賦予。正因?yàn)槭浅蹶�，初生牛犢不怕虎，所以才自信；正因�(yàn)槭浅蹶�，自知�?jīng)驗(yàn)不足前輩，所以更謹(jǐn)慎；正因?yàn)槭浅蹶嚕皇苋魏芜^(guò)去影響，所以，能盡情揮灑。
正因?yàn)槭浅蹶�，你能做得更好�！?/p>
因?yàn)槌蹶�，本不該帶有任何�?fù)擔(dān)。
初中的作文 篇4
努力？小的時(shí)候我老是不結(jié)我們?yōu)槭裁匆@樣努力？是什么讓我們伏早貪烏、飽食終日的去努力、往斗爭(zhēng)？是老師嘉獎(jiǎng)的小紅花，是一弛張獎(jiǎng)狀，仍是這些又愛(ài)又恨又高又低的分?jǐn)?shù)。這些都不是，直到長(zhǎng)大后我才實(shí)正找到了值得讓我們?yōu)橹Φ睦碛伞?/p>
努力！在這樣一個(gè)社會(huì)環(huán)境中，我們不得不努力。這是一個(gè)經(jīng)濟(jì)、人心、物資飛快發(fā)展的時(shí)代。然而，隨之而來(lái)的就是更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)。然而，隨之而來(lái)的即是更添激烈的競(jìng)爭(zhēng)。昔天的努力、奮斗和擊拼是為了能在今后有一股競(jìng)爭(zhēng)力，能在社會(huì)上有一席之地作籌備。否則，我們拿什么去競(jìng)爭(zhēng)？又如何對(duì)本人的將來(lái)背責(zé)？試想一下，一集體的努力是這樣，那假如是一群人、一代人呢？
能夠想像，正是有了一群又一群人的努力，一代又一代人的努力，人種才從遙古的石器時(shí)期發(fā)展到了現(xiàn)在的科技時(shí)代。中國(guó)才從那個(gè)被小蟲(chóng)欺侮的脆弱的至公雞改變成了當(dāng)初的軍事強(qiáng)邦。這期間揮撒了太多人的'汗水。像鄧稼先、詹地估、錢(qián)學(xué)林，恰是果為有了這些人的努力，中國(guó)才干走到昨天。換句話講，一代代人們的努力，也是使社會(huì)跟國(guó)野向前發(fā)展的本能源。從某種意思上去道劇烈的競(jìng)爭(zhēng)也是有利的。由于高文憑的人多了，企業(yè)應(yīng)聘天然只有高文憑的，所以人們都努力考大教，在不經(jīng)意間地進(jìn)步了公民艷量。又因?yàn)槟軕?yīng)聘入企業(yè)農(nóng)息的都是有常識(shí)、有才能的人，所以才會(huì)使科技越來(lái)越進(jìn)步前輩，生涯越來(lái)越惡。而競(jìng)爭(zhēng)正是人們都在努力所培養(yǎng)的，所以人們的努力是使社會(huì)和國(guó)度向前倒退的原動(dòng)力。因此，我們又得到一個(gè)論斷——我們是為了祖國(guó)的領(lǐng)鋪而努力。
沒(méi)有理由不盡力該代人皆被應(yīng)代人毀謗著巨人都是后己發(fā)明的。因而，咱們不理由不努力也很多年當(dāng)前爾也能成替?zhèn)ノ摇?/p>
努力……
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