[通用]初中的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的初中的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中的作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間時(shí)間稍縱即逝，沒(méi)有任何心理準(zhǔn)備的，我就這么走出了母校，走出了美好的童年。

　　一個(gè)酷熱又悠閑的暑假過(guò)去了，我好奇地來(lái)到了新的校園，面對(duì)一副副陌生的面孔，新奇的環(huán)境和身份，沒(méi)有一絲絲違和感，就這么踏著一天天的光陰過(guò)去了。

　　直到第二個(gè)月的詩(shī)詞朗誦比賽，看見(jiàn)了一張張熟悉的面孔，頓時(shí)一縷縷美好的記憶涌進(jìn)了我的腦海，想起了那美好的小學(xué)生活，和同學(xué)朋友們一張張無(wú)邪的笑臉，那晶瑩剔透的淚水頓時(shí)溢出了眼眶。

　　回家路上腦海中突然冒出一個(gè)熟悉的名字，但有些人我卻分不清，六年級(jí)的他是否在班里是否在畢業(yè)照中，是啊，幾個(gè)月不見(jiàn)，都被混亂的記憶給隱藏了，好不容易記起他的樣子，卻又忘記了他那本來(lái)就少有的接觸。

　　回到家里急忙翻出小學(xué)的畢業(yè)照，想喚醒那沉睡的記憶，慢慢的看著相片上的臉龐，一個(gè)個(gè)熟悉的'名字，回想著與他們?cè)谛�學(xué)時(shí)光一起度過(guò)的日子，淚水又一次充滿了眼眶，看到小明的名字時(shí)，淚水像斷了線的珍珠，一滴一滴的掉落在照片上，模糊了雙眼。

　　是啊，特別是對(duì)于不同學(xué)校的朋友來(lái)說(shuō)，分別了又有什么時(shí)候可以再見(jiàn)面呢？什么時(shí)候還可以在一起聊聊天呢？一起相約出來(lái)呢？好像也只有六年級(jí)的好朋友小明了吧。

　　即便是小明，也只是在開(kāi)學(xué)的時(shí)候聯(lián)系了幾次，約出來(lái)玩了幾次，然后便很久沒(méi)有聯(lián)系了。一開(kāi)始時(shí)打個(gè)電話總要說(shuō)上幾個(gè)小時(shí)，把自己的處境告訴對(duì)方，在學(xué)校學(xué)習(xí)怎么樣，和新同學(xué)相處怎么樣，有沒(méi)有考試？有沒(méi)有被老師批評(píng)等等，還有扯一些話題可聊，我們都會(huì)在講到一些搞笑的事情是默契的大笑。但是不知道是從哪一次開(kāi)始，我們兩個(gè)人都會(huì)突然間沉默，我們都無(wú)話可說(shuō)，會(huì)變得尷尬，我們都無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我們的友誼漸漸淡了，所以我們之間的談話也漸漸的變少了，于是我總是想找一些無(wú)關(guān)緊要的話題和他談上幾句，可是友誼的濃咖啡還是漸漸的淡了，失去了那一縷縷芳香。

　　雖然政治書(shū)上說(shuō)要接受友誼的淡化，但是我還是想要挽回這一切，可現(xiàn)實(shí)就是這樣，我們隔了幾百公里，每天接觸的人也不同，他可能會(huì)有新的朋友，我也可能會(huì)有新的朋友，我們可能再也不會(huì)相見(jiàn)，但是那些年那些日子一起走過(guò)的道路我還記憶猶新。

　　我開(kāi)始懂得了珍惜的含義，才開(kāi)始懂得那一寸光陰一寸金的時(shí)光，和金子一般的真誠(chéng)的友誼。

初中的作文 篇2

　　修“運(yùn)河”

　　寒假里的一天,我和姐姐哥哥都想去沁河灘玩,爺爺就開(kāi)著車(chē)帶上大鐵鍬和笑鐵鍬,我們就出發(fā)了。

　　到達(dá)目的地,爺爺就從車(chē)上拿下大鐵鍬,在河的岸邊挖了一個(gè)深坑。我們以為水會(huì)涌出來(lái),可是爺爺挖了半天水還沒(méi)上來(lái)。我和哥哥就沿著大坑挖了一條通向沁河的小道,不一會(huì)誰(shuí)就流滿了大坑。

　　我們看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有兩個(gè)干枯的小坑,就想修一條運(yùn)河,用“南水北調(diào)”的方法將水引進(jìn)小坑里。我們認(rèn)真觀察,發(fā)現(xiàn)小坑和大坑之間有兩道深深的輪胎壓過(guò)的痕跡,我們就開(kāi)始修小運(yùn)河,把大坑里的水引到了兩道轍痕里。我們慢慢地挖著通向小坑的`運(yùn)河,慢慢地我們就不用挖水就可以流向前方,我們只管引水流向小坑就行了。慢慢地水就成功地引入小坑。

　　我們站在大堤上,發(fā)現(xiàn)通向小坑的“運(yùn)河”非常壯觀�？墒沁@又給行人帶來(lái)了不便,所以在我們走之前,我們只好將“運(yùn)河”填平。但是,我們還是很開(kāi)心..

初中的作文 篇3

　　中考的腳步越來(lái)越近題海戰(zhàn)術(shù)仿佛已經(jīng)磨滅了我的信心�；蛟S現(xiàn)在的你正春風(fēng)得意，準(zhǔn)備決勝中考;或許現(xiàn)在的你十分平庸，不溫不熱繼續(xù)道這條平坦的路;或許現(xiàn)在你與我同樣迷茫，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代方向不前。

　　我時(shí)�；貞浫�年以前，并不是因?yàn)槲液蠡谶^(guò)去沒(méi)有努力，而是懷念三年以前的我。我記得以前我的成績(jī)很差，遠(yuǎn)離家人來(lái)到這座我所陌生的城市，不被所有人認(rèn)為我相信只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能改變落后的自己。我經(jīng)常向別人請(qǐng)教問(wèn)題，僅管他們不是很愿意教我，態(tài)度也是很好可我不肯故棄，總是有些收獲。熄了燈后,我還要拿手電筒在被窩里看我沒(méi)有聽(tīng)懂的教學(xué)題，不管是夏天還是冬天，在被窩里汗水總會(huì)爬滿整個(gè)后背。僅管這樣不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法使我在整個(gè)班里依舊平庸。

　　越努力便會(huì)越幸運(yùn)，初二的寒假我外出習(xí)，那個(gè)寒假使我十分受益。打好了幾何基礎(chǔ)，初二的數(shù)學(xué)仿佛是被點(diǎn)燃的干草，燃起熊熊烈火，一發(fā)不收抬。有著伏異數(shù)學(xué)成績(jī)的我對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)滿了興趣,那時(shí)的我不需要向人情教問(wèn)題，更不用在被窩里研究題。一切的一切來(lái)得似乎都不費(fèi)吹灰之力。當(dāng)請(qǐng)教我問(wèn)題的人越來(lái)越多，我才真正看清站在高處的風(fēng)景。

　　當(dāng)我提出的觀點(diǎn)被他人認(rèn)可,當(dāng)我成為被表?yè)P(yáng)的'對(duì)象，當(dāng)所有人都要我的意見(jiàn)，我每人生仿佛如虎添翼。名科成績(jī)迎頭而上，名列前茅的我一切都什么順利。

　　可這并沒(méi)有使我驕傲。不管我多么忙，只要有人請(qǐng)教我題,我就會(huì)盡全力幫助他們，因?yàn)樗麄兩砩嫌形疫^(guò)去的影子，現(xiàn)在的他們就是過(guò)去的我,我時(shí)常幻想如果當(dāng)時(shí)的我也能碰到這樣的人該有多好!上天就是要在你得意的時(shí)候再狠很的給你一巴掌，讓你和道什么叫做人生。初三剛開(kāi)始，綜合能力的考查有所加強(qiáng)。我的成績(jī)一下跌到了谷底，人們常說(shuō)三十年河?xùn)|，30年河西，而我恰好過(guò)了這三十年回到了河西。第1次模擬，我認(rèn)為這只是一次失誤，只要我認(rèn)真起來(lái)，就一定還能考好，一個(gè)月的努力，一個(gè)月的成績(jī)，終于迎來(lái)了第2次模擬，可我卻不是小說(shuō)里的主人公，沒(méi)有那么多傳奇色彩，我又一次失敗了，自小被灌輸成功故事的我，沒(méi)有向命運(yùn)低頭，改變學(xué)習(xí)方法，靜等三模時(shí)候能改變這種不利局面，可我始終沒(méi)有成為上帝的寵兒，我開(kāi)始聽(tīng)一些平凡的人講述他們的人生經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)他們的人生與成功人士同樣傳奇，只是結(jié)果不同，我也看見(jiàn)有夢(mèng)想的人在街頭流浪，我慢慢的意識(shí)到人生不只有成功，只是失敗的人沒(méi)有生活在光亮之中。

　　我不服輸?shù)囊庵竞头e極的心態(tài)被時(shí)光磨平。慢慢的接受了命運(yùn)的給予和掠奪，初三一年時(shí)光教會(huì)了我成長(zhǎng)，看著努力的初一學(xué)生在我眼里是那么的刺眼，他們像極了當(dāng)初的我，我慢慢的找回三年前的自己，希望三年春秋可以結(jié)出果實(shí)，愿你不負(fù)時(shí)光的恩賜對(duì)生活充滿希望。

　　中考加油！

初中的作文 篇4

　　秋葉飄落，觸動(dòng)了我的心靈

　　蕭瑟的秋風(fēng)吹來(lái)，吹黃了片片秋葉，在空中做最后一次精彩的綻放，似蝶一樣地落下，沉入泥土，無(wú)聲無(wú)息……

　　回家的路上，總是要經(jīng)過(guò)一條兩旁長(zhǎng)滿法桐樹(shù)的街道。仰起臉來(lái)，傾聽(tīng)樹(shù)葉落下的聲音，可以聽(tīng)得到淡淡的憂傷，不過(guò)更多的是快樂(lè)—落入泥土，即使碎了，爛了，也可以化為養(yǎng)料，滋養(yǎng)大樹(shù)吧。

　　與好友一起漫步在此，我們總喜歡談一些秋葉的故事。“每一片葉子，都有輝煌的過(guò)去，當(dāng)它落下時(shí)，生命也就結(jié)束了，但總有一些故事，可以聽(tīng)得到，只要我們用心去聽(tīng)，一定會(huì)聽(tīng)到的。”好友說(shuō)這話的時(shí)候，眼睛睜得大大的，望著不斷落下的秋葉。我故作疑惑地望著她：“真的會(huì)有故事嗎？”好友不語(yǔ)，只是用期待的目光望著美麗的落葉。每一片葉子從空中飄下時(shí)，都跳著美麗抑或憂傷的舞蹈，像是要把畢生的故事都凝結(jié)在這短暫而又美好的時(shí)光里。許多落葉一起飄下，像下了一陣金黃金黃的雨。

　　路上行人稀少，我們開(kāi)始在街道上奔跑，在落葉落地前，接住它。一會(huì)兒，每人都捧住了許多落葉，也是許多故事。走到街邊，嗅一嗅葉上的芳香，我看著天空說(shuō)：“他們還要和枝葉做最后的'告別�！庇谑�，許多金黃的葉子被我們高高拋起，有的掛在了枝頭，有的復(fù)又落下。我們看得呆了，好友說(shuō)：“這就是它們最后選擇的一生歸宿，也許有更多的秋葉，并不想讓自己這么快地落入泥土�！蔽荫R上說(shuō)：“讓我們成全更多的落葉吧！”更多的落葉被我們接住，拋起，望著上下飛舞的落葉，我忽然想到：每一片落葉的故事，結(jié)尾都是相同的啊！生長(zhǎng)，長(zhǎng)成葉，告別青春和輝煌，最終融入泥土，滋養(yǎng)大樹(shù)，讓明年的大樹(shù)長(zhǎng)出更多的葉。

　　秋葉，打著旋兒落下，我仍然愛(ài)攜同好友經(jīng)過(guò)那條街道，不過(guò)，樹(shù)葉已不像往常那樣大片大片地飄落，而是孤零零掛在枝頭的十幾片黯然飄落。好友望著樹(shù)梢，眼里帶著些許不舍，輕嘆道：“只剩這幾片了，其中，或許也有被我們拋起的那一片吧！”我凝視著那幾片樹(shù)葉，心想：“它們都曾輝煌過(guò)，帶著希望和夢(mèng)想沉入大地，期冀明年的一個(gè)嫩芽，一枚綠葉，一片濃蔭，這也正是我所希望的啊�！�