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【合集】初中生活的作文
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的初中生活的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生活的作文 篇1
當你背著新書包，邁進初中校園的第一步時，就已開始你的初中生活了，初中生活。
初中生活，短暫而美好。你可以交到許多的朋友，和他們一起分享你的喜怒哀樂。當你體會到初中生活的快樂時，不知不覺中已臨近中考了。
初中生活，像一瓶陳醋，嘗起來酸酸的。仿佛你考試發(fā)揮不理想，感覺酸酸的，好想撲在朋友壞里大哭一場。
初中生活，像一罐蜂蜜，品起來甜甜的。當你獲得一分榮譽時，心里會比吃了蜜還甜，感覺很開心。
初中生活，像一碗中藥，喝起來苦苦的。就像你被老師冤枉時，不免有些傷心，而這些傷心，正和那無人愛喝的'中藥一樣，令人無法忘記它的苦味道。
初中生活，像一串辣椒，吃起來辣辣的。正如你的朋友受欺負，你好似吃了辣椒一般，心中的怒火正熊熊燃燒著，無法澆滅，直到你為朋友找回公道。
......
這就是初中生活，一個充滿歡聲笑語的初中生活，一個充滿喜怒哀樂的初中生活，一個充滿酸甜苦辣的初中生活。
朋友，請珍惜你的初中生活吧，它是那樣的美好，同時又是那樣的短暫！
初中生活的作文 篇2
科技改變生活，科技的更新?lián)Q代讓我對它充滿著無限的好奇。終于，我盼到了這一天，因為我要和我校的多名小記者一起去上�？萍拣^參觀。伴隨著興奮、激動的心情，我們在車上談笑風生，連敲打在車窗上的雨滴都在唱著一支愉快的歌。
經(jīng)過了三個半小時的車程，我們終于到達了目的地。一進館，首先映入眼簾的是各種各樣的動物模型：有把長鼻子抬得高高的非洲象，好像在熱烈地歡迎我們；有正在捕食羚羊的野狼；有在津津有味地吃著樹葉的長頸鹿……
接著我們來到了“蜘蛛展館”，這里向我們介紹了各種蜘蛛的樣子、習性及生活環(huán)境等。其中令我印象最深的是食鳥蛛。食鳥蛛是世界上最大的蜘蛛，它的.身上、大腿上更是長著又粗又長的毛。據(jù)科學家研究表明，這樣的長毛可以幫助它感覺到外界輕微的震動。一旦有獵物粘在蜘蛛網(wǎng)上，食鳥蛛就會很快地發(fā)現(xiàn)它，并用兩條前腿夾住獵物，接著用毒嘴一咬，獵物就會中毒，它就可以慢慢地享用美餐了。食鳥蛛的毒素能輕易地使小鳥動彈不得，乖乖地成為它的美食，你說它厲害不厲害？
來到二樓，這里有我們最愛的“機器人世界”。首先迎接我們的是兩個“魔方機器人”。無論我把魔方打得多么亂，它都只要先看幾十秒，接著用它那靈活的機械臂轉(zhuǎn)幾下，就可以恢復到六面同色了。最快的時候它只需要一分多鐘，真令我贊嘆不已。還有“五子棋機器人”，我剛開始不相信它能贏我，就和它下了起來，沒想到我卻輸了，機器人真聰明啊！
這次的科技館之行既有趣又開拓了我們的眼界，感受到了大自然和科技的無窮魅力，真是受益匪淺��！
初中生活的作文 篇3
初中生活就像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣，盡在其中�！}記
苦
臨近考試，同學們都在書山辭海中遨游。你看整日想著泡在網(wǎng)吧的小a把書上寫的對聯(lián)：春去秋來穿越這邊風光好夏暖冬涼沒幣沒票砸墻。改成了：書林漫步學海泛舟。沒想到小a也學得這么認真，看到小a的認真勁，我也在書上題了一副：橫眉冷對卷子紙低頭怒視鋼筆頭。繼而鉆進書山辭海與大家碰頭。唉，學習雖苦，但也學會了苦中作樂！
辣
星期一早上，課代表急收作業(yè)，本人因一時貪玩，早已把作業(yè)拋之腦后，課下被班主任叫到了辦公室。我本以為：（風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。）沒想到，班主任對我說：愛玩之心，人皆有之，下不為例。走出辦公室時我感到臉上火辣辣的。咦？原來這就是辣呀！
甜
過了幾天，考試成績出來了，同學們各科成績都很理想。一個個臉上都洋溢著充滿朝氣的微笑。老師在黑板上寫了一句話：但求付出，莫問前程。小c驕傲的`說：智慧源于勤奮。小b道：身無半文心憂天下，書破萬卷神交古人。難道這就是甜？滋味不錯嘛，全都拽起來了。
老師每次幫助我們勞動時都會出大把的汗水，我們給老師擦汗時，一滴汗水不知怎的掉在我的嘴角，咸咸的同時夾帶了幾分莫名的酸楚。原來這就是咸與酸��！
初中生活就像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣。盡在其中。
初中生活的作文 篇4
初一生活己悄然而逝。搜尋著過往的分分秒秒，閉眼，回憶，往事如煙；定格，播放，永世難忘。就像一架照相機，拍下了短暫的畫面，留住了最美的永恒笑臉。翻開記憶中的相冊，人物眼神中定格了拼搏。
在激動人心的運動會上，呼聲一片蓋過一片。在同學們激情的吶喊聲中，沖出了一群小運動健兒們，在現(xiàn)場緊張的氛圍中，向終點沖去。一個身材矮小但十分健壯的初一學生腳下一滑，趴倒在了地上，全場嘩然。正當他還在忍受疼痛時，他身旁已穿過了一個個黑影。他知道，他想戰(zhàn)勝對手，成為第一，可現(xiàn)在，觀眾己為第一名的產(chǎn)生而喝彩。他又沉默了片刻，他還知道他其實更想占勝自己，想到這兒，他不再猶豫了，拖著沉重的步伐，忍受著肉體上的痛苦，向終點趔趄著沖去。他成為了倒數(shù)第一，可他獲得了比第一名更為響亮的掌聲。
初一學生的拼搏，揮灑在淚水和汗水中。
二
在無盡的黑暗中，宇宙夢正酣，惟有他獨坐燈火之中，攻克著一道道難題。黑夜吞噬了一切，寂靜淹埋了一切。在孤獨落寞中，他翻起一本本資料，寫寫劃劃，為一道道題目而鉆研著。在瞌睡蟲的侵蝕下，眼皮的垂落著，他還在堅持著，為學業(yè)而奮斗著。在夜里，他不斷地吞咽著寂寞和煎熬。
在一次次奮斗中，在一次次拼搏中，他像一只僵離蛹殼的蝶，瞬間劇痛，瞬間華美；他像一朵花兒，在一個黎明中，沖破外套，開得清秀美好。一個初一學生，終于靠著自己的勇力奮斗，定向黎明。初一學生的拼搏，洋溢在他生命中的歷歷陳痛中。
三
在沉寂無聲的考場上，傳出一陣刷刷寫字的聲音，在考官的嚴密監(jiān)視下，在學生的沉靜思索中，他也在全神貫注地寫著，當他正翻過一頁時，他突然感到一陣劇痛，——是闌尾炎發(fā)作了，他感到一陳眩暈。這是第七次考試，如果棄權(quán)，獎學金肯定就又像煙一樣飄走；如果繼續(xù)，便是更加厲害的劇痛等待著他。
他感到肉體以致靈魂的陣陣疼痛，他想放棄考試，到醫(yī)院去休養(yǎng)休養(yǎng)，他媽媽一定會好好照頋他的.。他又想到他媽媽，媽媽整天早起晚歸，累得要命，不都是為了他嗎？他決定忍受劇痛，繼續(xù)答題。
幾天后，他收到了通知書，在病床上聽媽媽念成績，結(jié)果令人欣慰。他攥著通知書，吃過飯后，昏昏睡去。這張紅色的通知書飄到了地上，它是經(jīng)了他萬般的痛苦后，沖破凝固的空氣，猶如鮮陽，載著親人舒心的笑顏。他會永遠記住這次用疼痛交換夢想的過程。
初一學生的拼搏，泛濫在他們不屈的性格和對親人的熱愛中。
在初一的日子里，我們都想綻放自己，然而一路總是冰雪，我們只有像一枝紅那樣，才能渡過這段特殊的冬天，綻放自己。
拼搏……
初中生活的作文 篇5
一大早、，卻不知道去哪里好。
戴上mp3，隨處逛，不經(jīng)意的，回來了、那個有著回憶的地方。
我在那停留了一會。突然間、忙亂的拿起了手機，然而才知道有些東西我已經(jīng)刪了。放了回去、還苦笑了一下。
其實、現(xiàn)在想來，這樣也好拉。
或許應(yīng)該是說，我應(yīng)該早些刪掉、沒必要留戀、停留。因為、就算我再怎么努力、再怎么爭取，也不會屬于我。
有些東西、是你的就是你的`，跑也跑不掉、逃也逃不掉。不是你的永遠不會是你的、怎么抓也抓不到。
一大早的太陽、還是那樣刺眼。但很溫暖、不像中午時那樣灼熱，這樣是不是意味著那殘暴的夏天該讓位了，該由能取代夏天的冬天了呢？
其實、有些東西、誰也替代不了。夏天就是夏天、冬天就是冬天，誰也取代不了。有時候。要知道感情的事是不可以免強的！不屬于自己的。得來又有什麼用呢……想了很久。很久……躺在床上看著天花板。不禁的哭了起來。眼淚順著臉頰的弧線滴在了床單上……我站了起來。對著鏡子里的他說：一起都該放下啦！已經(jīng)沒有可留戀的啦！把回憶當作自己成長的養(yǎng)品吧！
初中生活的作文 篇6
不知不覺，小學已從筆尖上和日記里悄然離去，帶走了生命的一抹亮色和一縷縷天真無知。在六年級過后的那個夏天，我們暫時放下了那對曾載著我們掠過三個年頭的羽翼，好好的休息一陣。站在八月的尾巴，我走進了我的初中生活，初中特有的味道，強烈的刺激著我的味覺，忽地伸出舌頭，觸到了酸酸甜甜的滋味。
草莓味的初一
告別了同窗六載的同學們，告別了有些散漫的初中生活，新鮮親切的'環(huán)境，各具風采的老師，充滿個性的同學，一波波的沖撞著我的眼簾，于是常常會有種酸酸的感覺，使得我禁不住的流淚，有些失落，有些膽怯，有時也會對自己胡來的多愁善感而啞然失笑。草莓，帶著淡淡的酸味，如同我的初一生活.
榴蓮味的初一
耳邊響徹著老師的淳淳教導眼前閃過老師對我們苦口婆心相勸的畫面，無形中，揮別一月的硝煙味，有從這個新的集體中彌漫開來，教學進程的一步步加快，老師的批評也愈加簡單，于是在每天晚上，我又多了項新的功課預習。眼看著窗外一道道明亮的燈光逐漸熄滅，低頭望見幾科尚未復習的書本，只有無奈的嘆幾口氣，強打起精神來，繼而又一次開始奮筆疾書。唉，榴蓮，入口的苦澀讓我難以下咽，正如我的初一生活。
薄荷味的初一
體育課，操場上，男生們在球場上揮汗如雨，在競技中體會那份刺激和快感;女生們在草地上，三三兩兩的聊著天，做著游戲，在交流收獲友誼的快樂。教室里，同學們各自發(fā)表著獨具匠心的看法，在我們固執(zhí)的眼神中，分明是屬于我們的青春在躍動。哦，清新的薄荷味，我們的初一生活!
西瓜味的初一
第一次上社會課，帶著一絲絲的期待與興奮走進校園，天空中，灰蒙蒙的霧宛如薄紗給校園披上了一層外衣，裝飾著陌生的校園，是它多了一份神秘感。走進教室，發(fā)現(xiàn)同學們也正好奇的討論著今天的社會課。終于上課了，與本不安的心情在此刻寧靜下來，周圍鳥兒的鳴叫成了最自然的背景音樂，在這份祥和中，我感覺到格外的充實，同學們偶爾報出的幾句妙語也會使得氣氛變得輕松不已，多么快樂呀。西瓜，甜甜的滋味，充滿希望的初一生活。
我用舌尖收集著我初一生活的點點滴滴，多彩的初一，多味的初一，在充滿水果味的泡泡中，我快樂著。
初中生活的作文 篇7
在一個炎熱的下午，街上行人匆匆忙忙的走過。只聽撲通一聲，一位瘦骨嶙峋的`老爺爺摔倒在地上。過往行人對他視而不見，有的人甚至掩嘴偷笑。其中有一位留著披肩長發(fā)、身著華麗珠寶的貴婦人路過，伸出纖纖玉手拉住剛會分辨好與壞的孩子，厭惡的說：“真掃興，剛出門就遇見這么個不干凈的東西，真是污了我的眼�！闭f完便揚長而去。這時，從人群中走出一位衣著樸素的女孩，絲毫不擔心老爺爺?shù)囊屡K是否會弄臟她的衣褲，她只是默默的扶起老人，喂他喝下水，并把他送回了家。
在我們?nèi)ふ颐罆r，應(yīng)該透過現(xiàn)象看本質(zhì)，弘揚美德，揭露丑惡。只要每個人都熱心幫助別人，那么我們這個世界將會越來越美好。用自己的行動去感化每一個人，傳遞美、發(fā)揚美、壯大美、保持美、成為美！
初中生活的作文 篇8
彈指一瞬，我已經(jīng)是一名初一的學生了。這三個多月的生活真是豐富多彩，酸甜苦辣，樣樣均占。
首先說說酸吧。“xx，我告訴你，大不了朋友不做了�！痹�(jīng)的昔日好友不管不顧的大叫起來�！鞍巡蛔鼍筒蛔觯偻{我。”我也毫不示弱。我“彭”的一聲拍桌而起。只聽四下言論紛紛“唉呦，發(fā)怒了�！薄霸趺椿厥卵剑俊薄安恢馈薄吧鷼饩蜕鷼�，天天擺張臉給誰看呀！”她還在翻白眼�！澳詾槟先思液玫侥娜チ耸窃趺粗！备纱嘁徊蛔龆恍荨Ｎ覀儌z就針尖對麥苗的嚷了起來。吵過之后，氣是解了不少。但心里還是酸酸的。一種澀澀的感覺既咽不下又吐不出來。
“甜”相比來說，自然是令人愉快不少�！澳衬吃诒緦W期工作認真負責，所以被評為優(yōu)秀圖書管理員�！甭犞蠋煹目洫�，臉雖紅紅的，但心里甜滋滋的。捧著金燦燦的獎狀，臉上無不是春風滿面。仿佛腳下生了彈簧，走起路來都是一蹦一跳的。得意至極！
生活，不可能是一帆風順�！翱唷币矔S之而來。手里那張72分的數(shù)學試卷，再看看自己的加減法失誤，真是讓人“苦”笑不矣。心里自然漂浮著一片苦澀，忍住快要溢出眼角的淚水，在日記本上寫下大大的兩個字——努力！無奈而又悲哀的看著那個少得可憐的分數(shù)。深深的嘆息后，又認認真真的改起錯來。
“今天只有你一個人沒有交作業(yè)�！崩蠋熇渚腵目光透過厚厚的鏡片向我射來。我先是打了一個寒顫，緊接著，臉就火辣辣的，腦子里一片空白�？粗梢娪螒虻耐瑢W們，先是一陣羨慕，卻不由得拉回思緒，補作業(yè)！
甜也好，苦也罷。她們都是必不可少的。生活是一杯白開水，他們就是橙汁粉。生活因他們而精彩。初中生活，我熱愛你，熱愛你的酸甜苦辣！
初中生活的作文 篇9
清晨，借著微弱的晨光，我迎著初升的太陽向?qū)W校門口走去。高高的鐵門矗立在校園門口，像守衛(wèi)一樣保護著我們的安全。在林蔭道旁，銀杏樹的葉子有點發(fā)黃。從遠處看，紅色的塑膠跑道和白色的球門在松松垮垮的草地上承載著運動員的夢想。在高大的教學樓里，朗朗的書在校園里回蕩。
走進教室，一扇窗戶清晰而整潔，整潔的書桌上，包含知識的書籍向我招手。我回到座位上，鈴聲響起，一位歷史老師津津有味地給我們講解中國歷史。秦煌漢武和唐宗嵩祖都被他刻畫得惟妙惟肖。從神農(nóng)嘗百味到夏祭商周，從春秋戰(zhàn)國百家爭鳴到世界領(lǐng)袖爭鳴，從貞觀盛世到安史之亂，從成吉思汗統(tǒng)一華夷之勢到滿清帝國的'昏庸無能，這些都讓人們歷歷在目。我想:我相信我能和這位知識豐富、學識淵博、中西合璧、博學多才的老師一起取得一些成績。
當鈴聲響起時，學生們分成三人一組和五人一組談?wù)撍麄儎倓倢W到的東西。一些人跑到操場上，沿著400米的跑道飛馳。一些人靠在一棵大樹上，癡迷地閱讀他們最喜歡的文章。
放學后，學生們在夕陽的余輝和天空中燃燒的晚霞中跑回家。“學生們，快點做這道題！”這時，我發(fā)現(xiàn)我還在參加考試。是的，初中的生活是如此美好，我將在兩天后離開母校。然而，只要我想到初中的未來生活，我的擔憂就會一掃而光。
初中生活的作文 篇10
同學們：
有人說這么一句話：“生活就是一本書，需要你一字字一句句的去咀嚼，美詞佳句要細細品味，幽默之處可以含笑領(lǐng)會，名言哲理應(yīng)該悉心揣摩。'’生活的色彩是多層次的，每個人，每件事都是一種色彩，組成了生活這副油畫。
有人認為真正的生活應(yīng)該是這樣的：有一份滿意的工作，一個溫馨的小家庭，還有時裝、別墅、財富。不錯，優(yōu)裕的環(huán)境也是一種色彩，但如果這樣設(shè)想，讓你一輩子置身于這單一色彩中，不久你將被單調(diào)的色彩氣氛圍所窒息。從這種意義上說，它并不具有色彩的魅力，反會遭到有理想、有抱負的人的厭棄。有人做過這樣的實驗：讓一個人長時間聽同一首樂曲，反反復復，不過幾天，那人一便受不了，以后每當聽到這首曲子便會頭疼 ，疼得分裂。同道理，生活不能永遠是軌跡，它應(yīng)該像一曲交響樂：有鋼琴的深沉含蓄，風琴的明快活潑，大提琴的如泣如訴，短笛的樂觀奮發(fā)，架子鼓的奔放灑脫......
即使你的生活是一個軌跡，只要開心，你也應(yīng)該發(fā)覺它蘊含的色彩，不要忽視一個微笑，一聲親切的招呼。在你痛苦之時，有一個知己緊握你的手。那秋月里的一片落葉和開春時節(jié)那一星淺綠透出無限的情趣。
生活的色彩是多層次的.，每個人都追求著不同的色彩。意志堅定的人，他們渴望征服生活的每一個堡壘，這是一種熱烈的鮮明色彩；清貧自守的人，他們悠然自得，與世無爭，這是一種淡雅的，不太明顯的色彩；憤世嫉俗的人他們看險惡、勾心斗角；心胸狹窄的人，則是那不令人喜歡的調(diào)子。
生活中沒有兩個人的色彩是完全相同的，有的只是共性和個信的和諧。這正如大自然中并排只有綠色，也并非只有一種黃、紅......
謝謝，我的國旗下講話完畢。