初中生活的作文優(yōu)秀[7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的初中生活的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生活的作文 篇1

　　該怎樣形容自己所處的世界呢？頭頂著的是飄忽不定的云朵，腳踏著的是堅(jiān)實(shí)寬廣的土地，心中所懷念的是隨河流奔向天際的曾經(jīng)，意識(shí)所低檔的是與狂風(fēng)卷向身邊的未來，又該用怎樣的詞語來形容這個(gè)世界呢？或堅(jiān)定；或迷茫；或沉穩(wěn)；或浮躁；或充實(shí)；或空虛。在不盡相同的每一天中，又在這相同的世界下，用那不同的詞語來演繹相同的自己。那么，什么才是這世界的真實(shí)模樣呢？

　　記得那曾經(jīng)成功的時(shí)刻，喜悅混著美的鮮血從心臟迸發(fā)出來，涌向整個(gè)身體。于是堅(jiān)定的小苗從心田上破土而出，被時(shí)間澆灌的日益茁壯，最后，在這世界的廣闊天空下佇立起一棵挺拔的大樹，給我方向，告訴我堅(jiān)強(qiáng)。于是，我的世界中便有了堅(jiān)定。堅(jiān)定地奮斗，堅(jiān)定地前行，堅(jiān)定地吶喊。就這樣，在我的世界中以不同的方式也涌出了不同的字眼，告訴著自己不同的答案：寂寞的，空虛的，歡快的.，憂愁的，輕松的……那么，什么才是這世界最真的模樣呢？在疑問之中，我漸漸可以肯定世界的模樣了—那用那個(gè)該是充滿希望的吧。無論每天用怎樣的詞語來演繹自己，單一定都該是充滿希望的生活。憂愁中有了希望才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，浮躁中有了希望才會(huì)沉著，鑒定中有了希望才會(huì)更加向上。它像太陽一樣懸掛在這世界的最上方，把鞋昂的光線灑在每一角落，提醒我低落時(shí)不消極，空虛時(shí)不惆悵，迷茫時(shí)不憂傷。此時(shí)，我也終于可以肯定地說出我的世界的最真模樣是充滿希望的！

　　我們每個(gè)人都有著自己的生活世界，但是都各不相同，可無論怎樣，都該以積極的、充滿希望的心去面對(duì)。只有這樣，生活才會(huì)有趣、幸福，不會(huì)頹廢。每個(gè)人的生活中都很多的幸福，幸福一直在我們身邊，只是我們走得太快，沒有仔細(xì)地看清而已，從現(xiàn)在開始，吧眼睛睜大吧，看看那些屬于我們的幸福！

　　讓自己生活在一個(gè)幸福的世界中，又該是怎樣的愜意。我想你此時(shí)也會(huì)體會(huì)到更多的生活真諦。這便是我的生活世界，迷茫過、堅(jiān)定過、沉穩(wěn)過、浮躁過、充實(shí)過、空虛過。但我知道，希望才是她的最真模樣。我的世界，希望的世界。作文

初中生活的作文 篇2

　　4月2日這一天，一個(gè)從天而降的盤子把我的腳砸骨折了。去醫(yī)院后，我的腳被石膏和膠布包得密不透風(fēng)。幸虧天氣不熱，要不然我的腳一定會(huì)大汗淋漓。

　　從那天開始，我的生活發(fā)生了巨大的改變，和之前完全不一樣了。

　　以前，上廁所是最容易的事，三步兩步就能跑進(jìn)衛(wèi)生間。現(xiàn)在要上廁所卻是難上加難：如果爸爸媽媽在家，他們會(huì)背我；如果家里沒人，上廁所就比登天還難了。這還是其次，學(xué)習(xí)成了大難題。沒法去學(xué)校，我只好坐在床上學(xué)習(xí)。醫(yī)生囑咐我要盡量把腳抬高，這使得看書寫字成了一大難題，不一會(huì)兒脖子就會(huì)疼。

　　刷牙也是件麻煩事，得讓媽媽給我端著臉盆，我才能低頭刷牙，每次刷完牙，脖子都又酸又疼。洗臉更麻煩，得在床上鋪好大毛巾，這樣才能保證床不會(huì)被弄濕。想起以前十幾秒就洗完臉的瀟灑勁兒，我真是欲哭無淚呀!

　　你們一定不相信，我都這樣了還得繼續(xù)練琴!既要能彈琴又要抬高腿那可不容易，媽媽跟我一起想了一個(gè)辦法：把一個(gè)凳子放在琴凳旁邊，再把受傷的左腳放上去。幸虧我劈叉練得還可以，要不怎么練琴呀?不能練琴，今年的鋼琴十級(jí)就泡湯了�？墒翘焯爝@樣練琴也難受得很，估計(jì)傷愈的`時(shí)候，我的琴技不一定大有長進(jìn)，韌帶多半拉得可以直接練體操了。

　　受傷前，每個(gè)周末我都會(huì)去“驢行”，一天能徒步走十多千米，可現(xiàn)在走十步對(duì)我來說都很艱難。我試過單腿蹦著走，走不了幾步就累得氣喘吁吁。如今的我哪兒也去不了，這生活呀，真的是大不一樣了。

　　我真懷念能夠自由行走的日子呀，快讓我的生活恢復(fù)原樣吧!

初中生活的作文 篇3

　　真正能證明你的，不是考試，而是別的什么東西。

　　每場考試之后，一定要覺得自己是個(gè)失敗者。但，這只是暫時(shí)的，非常短暫的。頂著別人嘲笑你的壓力，心里默默的念著：我最強(qiáng)。

　　我在中考之前卻不是這樣，在述下述事情前，我必須提提的之前的背景。

　　小學(xué)我是一個(gè)成績非常好，老師評(píng)價(jià)也很高的學(xué)生，人際關(guān)系也很好。我本是個(gè)不活躍的人，但是一個(gè)朋友改變了我，以至于我現(xiàn)在的樣子，我非常感激他。盡管他成績并不好——這也是我以后從不嘲笑差生的原因——除非到了一定地步。我為有這樣的一位朋友感到高興，因?yàn)樵谘孕猩峡鞓纷约旱耐瑫r(shí)，人氣也提升了上來，我敢說，班上除了極個(gè)別人之外，其余的人和我關(guān)系都很好。這樣導(dǎo)致了我雖然成績并不夠，但僅憑人緣一方面三好學(xué)生仍然評(píng)得上——盡管后面實(shí)在是英語太差還是沒評(píng)上。

　　談到英語，其實(shí)這是門讓我頭疼的科目，從一年級(jí)一路混過來，沒好過，也沒弄懂過。除此之外，沒有缺點(diǎn)了。

　　小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我也是碰到了好運(yùn)，遇到了一個(gè)好老師，她看得起我，尊重我。于是英語成績扶搖直上。這使得我非常憧憬未來的初中生活——因?yàn)槲液軆?yōu)秀。至少我自己這么認(rèn)為。

　　自打上了初中，我的`優(yōu)越感就沒起到一丁點(diǎn)作用，相反還讓我吃大虧。因?yàn)檫@種感覺往往帶來的是驕傲，以至于到現(xiàn)在為止，數(shù)學(xué)考試出現(xiàn)始料未及的場場失敗。并且直到發(fā)卷子的那一刻我也不會(huì)感覺到自己沒考好。但在中考之前那不影響我，我從不在乎成績，因?yàn)槲业某煽儠r(shí)好時(shí)壞。就像天氣預(yù)報(bào)那樣，一下對(duì)一下錯(cuò)的。

　　可最近中考之后，我感覺到了，我是一個(gè)失敗者。沒錯(cuò)地地道道的失敗者。這非常重要。除了歷史一門科目之外，都沒達(dá)到我理想的分?jǐn)?shù)，而且正如以前一樣，發(fā)卷前并沒感覺到，而且還感覺特好，就像一個(gè)傻瓜一樣，被現(xiàn)實(shí)戲弄了還偷著樂。不過這也應(yīng)正了我的方法——越是怕的科目，越要去當(dāng)那門科目的課代表。我早就知道歷史難背，而我正是怕背的那種學(xué)生，寧可想死，也不記死。選課代表時(shí)我果斷的就競爭了歷史這一門課的代表。這使得我逼迫我上課認(rèn)真聽課和課后認(rèn)真記憶。這也是我唯一做對(duì)的地方。

　　值得一提的是，在幾乎人人都以為我是一個(gè)差生的同時(shí)，我的人氣卻是班上數(shù)一數(shù)二的，并且在體育方面也不落后與人。這是我踢足球的功勞。不過大家都以為這是個(gè)并不太好的體育項(xiàng)目，因?yàn)閲�足大家都懂得。我卻不這么認(rèn)為，并且恰恰相反，越是落后的東西，越要去多參加，因?yàn)槲覀兊倪M(jìn)步空間很大。就像你是倒數(shù)第一，但你從來不用為退步了而煩惱�，F(xiàn)在我唯一不擔(dān)心的科目只有歷史，地理和小學(xué)很差的英語了。對(duì)于以前鐘愛的數(shù)學(xué)，參加過全國比賽的事我連說都不敢說，丟臉。我也曾給自己定過目標(biāo)，超過比我強(qiáng)一點(diǎn)的人，我超過了，但仍然在許多人的后面，這使得我不得不加速前進(jìn)。就行夜晚時(shí)的三中操場，很黑。你看不見我，我也看不見你，但有很多人在跑道上前進(jìn)，追趕前面的人，不知道速度，不知道距離，只知道做好自己，努力前進(jìn)。

　　因?yàn)槲腋杏X到：每場考試之后，一定要覺得自己是個(gè)失敗者，但，這只是暫時(shí)的，非常短暫的。頂著別人的嘲笑，心里默默的念著：我最強(qiáng)。

初中生活的作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺地，我已在口鎮(zhèn)中學(xué)度過了三年。這三年對(duì)我來說是精彩的，是讓我難以忘懷的。

　　還記得，剛邁入這所學(xué)校的第一步時(shí)，我心里非常緊張：我又進(jìn)入了一個(gè)嶄新的環(huán)境，又要結(jié)識(shí)許多新同學(xué)。初一時(shí)，也許是因?yàn)槲覍?duì)新環(huán)境不適應(yīng)，也許是因?yàn)槲疫�未融入這個(gè)大集體，因而感到很焦慮，對(duì)學(xué)習(xí)也失去了興趣。成績下滑、思念父母……許多問題環(huán)繞著我，我被困在其中而難以自拔。

　　漸漸地，我終于對(duì)這里逐漸適應(yīng)起來，我認(rèn)識(shí)了許多新的知心朋友，也適應(yīng)了老師的教學(xué)方式，思家心情也不那么強(qiáng)烈了，許多問題也都迎刃而解。我開始用欣賞的眼光來看待周邊的事物。班主任的親切與幽默、任課老師的耐心與負(fù)責(zé)、同學(xué)們的幫助與互動(dòng)，無不讓我感覺到舒適、溫暖。

　　在十一班里一待就是三年。這三年里，與家人聚少離多，唯有同學(xué)和老師與我朝夕相伴，不免產(chǎn)生了深厚的感情。所以，當(dāng)今年聽說要分班時(shí)，我心里不免有種失落感。三年啊，和我相處了三年的同窗好友就要分開了，怎能不讓人難過呢？升入初四，我被分到了初四十班。當(dāng)我踏進(jìn)班級(jí)的那一剎那，出現(xiàn)在我面前的是一張張陌生的面孔，當(dāng)然其中也有幾名我認(rèn)識(shí)的同學(xué)。

　　好在我的適應(yīng)能力有所提高，我很快就認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)，彼此相處得很融洽。雖然剛進(jìn)入新班級(jí)不到兩個(gè)月的.時(shí)間，但我領(lǐng)會(huì)到了同學(xué)們的幽默與純真、關(guān)愛與幫助，我很快就喜歡上了這個(gè)班級(jí)、這個(gè)班的同學(xué)，以及苦心教誨我們的老師們。

　　我在這所學(xué)校里生活、學(xué)習(xí)，感受到了我校取得的業(yè)績與榮譽(yù)，“市規(guī)范學(xué)校”、“省規(guī)范學(xué)校”等，讓我感到非常榮耀。我現(xiàn)在已是一名初四的學(xué)生，是畢業(yè)班的同學(xué)，馬上就要中考，也意味著我即將離開這里。我會(huì)努力、拼搏、奮斗，爭取給我校再添一點(diǎn)榮光。我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這所教給我更多知識(shí)，給我許多抹不掉的珍貴回憶的母校。

初中生活的作文 篇5

　　時(shí)光飛逝，光陰似箭。不知不覺中，我們以經(jīng)告別了無憂無慮的童年生活，跨進(jìn)了初中的門檻。這是，每個(gè)人的行為都以往不同，因?yàn)檫@畢竟是我人生們對(duì)人生的一個(gè)重要的階段。

　　想起剛進(jìn)入初中的時(shí)候，每一個(gè)人都是歡樂的，輕松的。但隨著時(shí)間的飛逝，小學(xué)時(shí)的我們似乎根變了個(gè)人似的，同學(xué)們都很少走出教學(xué)樓玩耍，看那邊，那兩個(gè)同學(xué)在干什么呢?你發(fā)現(xiàn)他們正在研究那道一元一次方程呢!瞧!班長劉秀秀正和她的助手李楊正在制定新的班規(guī)呢!你聽這是如此的寂靜，就是連一根針掉到地上都能聽見。突然鈴聲震耳，但是同學(xué)們仿佛根沒聽見似的，仍舊做著自己的`事情。俗話說得好“兩耳不聞窗外事，一心只讀‘桌上’書”。

　　一歡快的鈴聲響后，放學(xué)了。外面?zhèn)鱽砥渌�年�?jí)同學(xué)的叫喊聲，對(duì)于他們來說，似乎一放學(xué)就好像1949年10月1日中國解放了一樣，而同學(xué)們并沒有在意這些。

　　夜，深了。一輪皎潔的明月掛在天邊，星星閃爍著它的寶藍(lán)色的光芒。有幾個(gè)同學(xué)在床上翻滾著身子，我想他們可能在為自己的不足想解決的方法而發(fā)愁吧!瞧!那位同學(xué)還在對(duì)著閃閃發(fā)光的燈光背書，一會(huì)拿起書瞟一眼，繼續(xù)背。不知何時(shí)，哪里傳來的聲音，吧同學(xué)們從美夢(mèng)中吵醒。這時(shí)每一個(gè)同學(xué)嘴里都嚷嚷著一個(gè)字“累”。

　　我們初中的生活就不快樂嗎?‘不’，這時(shí)，我們會(huì)想起“老班”的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的贊嘆，使我們真正地感受到了成功的愉悅。

　　初中生活：有學(xué)有樣，有苦有樂，一切都那們難忘!

　　初中生活：我人生一片永不褪色的風(fēng)景畫。

初中生活的作文 篇6

　　深秋，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我漫步在楓葉林里，樹上那一片片楓葉似乎承載了我小學(xué)的許多回憶，這一片是我們上課時(shí)充滿活力的情景，那一片是我們一起參加活動(dòng)團(tuán)結(jié)一致的情景，而那一片是我們分別時(shí)依依不舍的情景……忽然，一片楓葉落到了我的手中，這讓我對(duì)初中的生活有了憧憬及想象。

　　進(jìn)入中學(xué)，那高大粗壯的柳樹，那充滿活力的同學(xué)們，那充滿書香的課本……一切都令我著迷。

　　早晨，整個(gè)校園都是我們整齊響亮的讀書聲。在課堂上，我們專心聽講，積極地發(fā)言，遇到不會(huì)的題目會(huì)有熱心的同學(xué)來幫助解答。下課后，整個(gè)教室都充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。做早操時(shí)，我們秩序井然地進(jìn)入操場，跟著音樂節(jié)奏跳了起來。頓時(shí)整個(gè)校園只有我們整齊的步伐聲。

　　中午，人人都有了睡意，可那些熱愛足球的男孩就閑不住了，抱起足球直沖進(jìn)球場。他們雖是第一次見面，可踢起球來卻像幾年的隊(duì)友十分有默契。他們揮汗如雨，可臉上還是露出對(duì)自己的`自信，對(duì)隊(duì)友的信任，對(duì)勝利的期盼。

　　下午，我和朋友們走在羊腸小道上，一起手牽手，一起談?wù)撝�開心或不開心的事，這是多么愜意的時(shí)光�。�

　　一陣陣涼風(fēng)吹過，我也走出了想象。低頭一看，手中的楓葉還在，我緊緊握住它，心里想：我一定要好好學(xué)習(xí)，使我的想象成為現(xiàn)實(shí)。

初中生活的作文 篇7

　　我的課余生活豐富多彩像一座七彩橋，有畫畫、閱讀、書法、跑步……其中我最喜歡的要數(shù)游泳了。

　　去年暑假，爸爸帶我去游泳，我快樂得像只小鳥，別提多高興了。

　　我一到游泳池，就迫不及待地下了水。游泳池馬上就給了我個(gè)下馬威，因?yàn)槲覜]掌握方法，所以嗆了好多水，我咳個(gè)不停，難受得要命，差點(diǎn)把吃進(jìn)去的.東西都給吐了出來。爸爸告訴我：“學(xué)游泳不是件容易事，想要學(xué)好游泳，必須先熟悉水性，學(xué)好基本功�！卑职诌呎f邊給我做示范，并且教我如何在水里憋氣、吐氣，在水面上吸氣。經(jīng)過我的努力，終于學(xué)會(huì)了游泳的呼吸方法�，F(xiàn)在水和我是好朋友了，我浮在水面上，水輕輕地?fù)崦�著我，真舒服�?/p>

　　要學(xué)在水面上滑行了。我手腳并攏，伸直身體，后腳用力一蹬池壁，身體呈流線形，就像竹竿一樣在水面上快速滑行。時(shí)間過得真快，不知不覺一個(gè)下午過去了，我只好回家了。

　　經(jīng)過幾天刻苦的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了蛙泳。從此游泳池里又多了一位小高手----我�，F(xiàn)在我已經(jīng)能輕松自如地用蛙泳在泳池里游20個(gè)來回了。別人都夸我是游泳小高手，我聽了很開心。

　　學(xué)什么都不是件容易事，學(xué)游泳也不例外，只要不怕困難，掌握方法，刻苦練習(xí)，就能學(xué)好本領(lǐng)，享受成功的喜悅，就如我學(xué)游泳一樣。

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