初中作文5篇【實用】
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的初中作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
我家有一艘貝殼船，它全身是由扇形的貝殼組成的，活像一只正在海面上乘風破浪的小帆船，所以它又叫“乘風波浪”號，這是媽媽在我過生日的時候送給我的，我非常喜歡它。
船的桅桿上豎著代表我們中國的三面鮮艷的紅旗，迎著風兒飄揚。桅桿上還有貝殼組成的帆，被風吹得鼓鼓的，正在海上隨風飄蕩。船帆上寫著：“一帆風順”，仿佛預祝我做事能夠一帆風順，馬到成功。
船上還有兩名“小乘客”，一位是蝴蝶，一位是貓頭鷹。蝴蝶張開那殘破不全的翅膀，仿佛是被大雨淋的。雖說不全，卻也顯出那堅強不屈的.精神。他的雙眼，直勾勾地盯著上天，好像在等著什么噩運降臨。而那只貓頭鷹呢，低著頭，雙眼緊閉，翅膀合在一起，仿佛在做祈禱，希望能躲過這場災難。在這兩只小動物身上，仿佛記敘著這樣一個事：“它們的島上發(fā)生了可怕的水災，把島都給淹沒了。蝴蝶和貓頭鷹看見了岸邊的貝殼，就搭建了這艘用貝殼做的船，在廣闊的海上漂流……
每次早上醒來，首先映入眼簾的就是那艘貝殼船，而那兩名“乘客“眨巴著眼睛，好像在催促我趕快上學呢!每當我遇到難題，想放棄時，又看見那威風凜凜的帆船、那兩名“乘客”，它們用堅定的眼神望著我，好像在說：“不要氣餒，通往直前!”，我又仔細思考起來，終于干掉了那道難題。
我喜歡我家的貝殼船。
初中作文 篇2
放假的一天，我在家里十分無聊，不能看電視也不能上網(wǎng)玩游戲，因為媽媽說怕把眼睛弄近視了。我不明白該干什么好。于就是，我低頭看了看客廳的地板，然而地板上有很多黑黑的腳印和一層厚厚的灰塵，我想：肯定就是媽媽很長時光沒有拖地掃地了。平時媽媽上班那么累，而且我還在地上扔一些果皮紙屑，不如，我就幫媽媽做一次家務吧！
說做就做。我先拿著掃帚和撮子，用掃帚把地上的果皮紙屑掃進撮子里，然后把垃圾倒掉，就開始拖地了。我先拿了一個桶，然后擰開水龍頭，把里面接一半水，再用拖把沾一點水，把水瀝干。我拿著拖把來到客廳，剛想開始拖地，就想起媽媽拖地時對我說的話：拖地時要右手向下左手向上的拿著拖把，要不然，地就拖不干凈。我先把拖鞋底弄干凈，然后按媽媽的.方法拿拖把，從門旁邊開始拖。我拖了一遍覺得很累，而且地也沒有拖干凈，就產(chǎn)生了想放下的念頭，我心想：要就是我放下了，不就就是半途而廢嗎？所以我不能放下。我拖了10分鐘，最后把地拖好了，看見客廳的地板干干凈凈的，我十分高興，這時候才明白了成功的喜悅。
這天我十分高興，因為我不僅僅僅學會了拖地，還從這件事中明白了一個道理：做任何事情都不能半途而廢，必須要堅持到底。而且我以后要多幫媽媽做一些力所能及的事，然而在家里做媽媽的好幫手！
初中作文 篇3
俗話說：“新款能容天下事�！鄙闲瞧谌哪枪�(jié)數(shù)學課，真叫人拍案叫絕。
記得當時，張老師給我們講解一元一次方程應用題。應用題里面有這樣的一句話：一個紙盒，有兩個盒底，一個盒身配套組成。張老師讀到“盒身”這個詞時，同學們便自然地聯(lián)想到電視劇中的“和珅”。
有幾個男同學情不自禁地連說幾聲“和珅和珅”，老師笑了笑說：“不是那個壞蛋‘和珅’，是盒子的盒身�！�
有的同學裝糊涂，說：“不是和珅，那又是什么？”張老師頓了一下，順水推舟：“說它是和珅，就當它是和珅吧�！�
當張老師講到盒底是多少的時候，有個男同學得寸進尺地說：“盒底就當作是紀曉嵐吧�！遍_始時張老師不同意，可講了幾次盒底之后，同學們一致認為把盒底當作是紀曉嵐更生動。張老師皺了一下眉頭，又笑了，干脆地說：“說他是紀曉嵐就當他是紀曉嵐吧。你們學會用方程解應用題就行了”。同學們快活地笑了。我發(fā)現(xiàn)這節(jié)課同學們注意力都高度集中，效果特好。
寫到這里，我想起我讀小學的'時候，也碰到過類似的事。有個同學說了一句笑話，就被老師拉上講臺進行一陣又一陣的批評，搞的氣氛很不愉快，一節(jié)課下來，同學們提心吊膽。
而這節(jié)數(shù)學課，和以前真是有天壤之別。我們不但輕松地學到數(shù)學知識，而且還意外地學到不尋常的兩個字——寬容。今天張老師寬容了我們，明天我們也學會去寬容別人。
初中作文 篇4
我有一個嚴厲的父親，當我考試考得不錯時他會讓我繼續(xù)，但如果我考差了，那便是一場暴風雨。
在我二年級的時候，我的成績一直不理想，因此每當發(fā)試卷時便是我最害怕的時候。一天，老師發(fā)下試卷，我在一瞬間絕望了，才考了七十二分。完了，今天回去爸爸又得大發(fā)雷霆，免不了一頓訓斥了，哎——說不定還會揍我一頓呢。
回家的路上，我拖著沉重的步伐，走得慢慢的�；氐郊�，我就把頭埋的低低的，不想被爸爸看見。這時，爸爸走了過來，在他的詢問下，我不情愿地說出了自己的成績，剎那間，爸爸的.臉如烏云密布般凝重，他眉毛上挑，一雙噴火似得眼睛惡狠狠地盯著我，煞白的嘴唇微微的開啟著。突然，他把試卷啪地往桌上一拍，緊緊地抓住我，憤怒地吼了起來：“怎么回事？平時不練的挺好的嗎？才考了70多分！太差了吧……”我再也受不了了，沖出客廳，把門猛地一關，撲倒在床上大哭起來！
我不明白，爸爸怎么就對我的學習這么嚴格？不就是考了70多分嗎？我這段時間成績一直不理想，他又不是不知道，別人的家長孩子考得不好，還是鼓勵他，為什么我的爸爸就不會這樣呢？
不知不覺中，我睡著了，過了一會兒，我被一陣談話聲吵醒了，這時聽見爸爸對媽媽說：“我是不是對他太嚴格了，但我也是為了他能夠努力學習，考個好成績啊�！甭牭竭@兒，我再次流下了眼淚。
父愛是默默無聞的，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會！
初中作文 篇5
我知道我纖弱的手很難為自己撐起一片晴空，我知道我稚嫩的雙肩很難承受太多的沉重。但是，我決不會倒下，即使是在逆境中，骨子里也會發(fā)出一種真切而又熱烈的呼喊：拒絕放棄！
自從十一檢測我知道在排名上我有了很大進步后，我心里不知是苦是甜。其實，說真的，十一七天長假，我根本沒有學習，除非在媽媽的要求下，隨便應付了作業(yè)。至于成績好壞，我以為無所謂。當?shù)弥约哼M步了一百名，我還不相信，到處與同學核對了成績，才相信了事實。但我認為沒有經(jīng)過努力得來的成果，很容易就會失去。我不敢想，但我卻也不能不想，這次，是因為幸運，但下次呢？如果下次考試我的名次滑坡，將會有一個多么凄慘的結(jié)局。
回到家告訴媽媽后，我看到媽媽企盼的眼神和欣慰的笑容，這幅風景永遠定格在我的心靈深處。我必須盡最大的努力，為這風景營造另一片風景。于是我明白了！人生，很多時候，我們不是為自己的人生畫板上添彩，而是為愛我們的人們的希望上堆砌輝煌。
為了讓母親再次因為我從心底里高興，為了再次擁有母親的笑臉，我要找回屬于我的驕傲，找回我曾經(jīng)的舞臺，所以，我只好把所有精力都放在學業(yè)上。當然，我也知道在此期間，肯定還有人在努力，所以，我要付出比別人多幾倍的精力？？甚至開夜車到12點，我也再所不惜，但這樣的學習，常常使我頭昏腦漲，疲憊不堪，但為了證明自己，我只好承受著。因為我相信一生受用的寶貴財富只有拼搏才會擁有，為了追夢，我不能停止腳步！即使傷痕累累，我依然勇敢飛翔，而且我還要在飛鳥飛過的地方留下痕跡。作文
支撐不是的時候，對自己說一聲“我好累”。但永遠不要在心里承認“我不行”。我總會在我心灰意冷時給生命一個堅定的承諾“拒絕放棄”！我決不會因為遭遇挫折就放棄我的追求，我決不會因為經(jīng)歷磨難就低下高昂的頭。既然生活選擇了我，那就讓我用我的熱情，用我的真誠去擁抱生活。不管前面的路有多少風雨，多少泥濘，我都懷著一種坦然的心情，歌唱著走進每一個明亮或陰冷的日子。即便是在奮進的途中碰得遍體鱗傷，我仍會堅強地站起來，抖落身上的塵土，用干裂的'嘴唇自勉一句“我還行”！繼而踏上未知行程。憑著那份執(zhí)著，那份信念，我堅信自己總有一天回踏上撒滿陽光和鮮花的大道，步入一個山高水遠任我遨游的世界。
這不是生命的曲筆，是組成生命的真真切切的部分。于是，我釋然了。在今后的日子里，我將繼續(xù)用辛勤的汗水檫亮每個平凡或不平凡的日子；繼續(xù)用鍥而不舍的精神開拓一個又一個匆忙的季節(jié)；繼續(xù)在自己的內(nèi)心深處告誡自己：拒絕放棄，拒絕放棄！