初中優(yōu)秀作文（薦）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期匆匆而過，在語文學(xué)習(xí)中我學(xué)到了很多知識(shí)，也有了豐富的收獲......
我學(xué)到了環(huán)境描寫。環(huán)境描寫指人物所處的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境描寫。環(huán)境描寫可以使文章多姿多彩，比如《窮人》一課，那里面的環(huán)境描寫就吸引了我，讓我一下子投入到文章內(nèi)容之中。我讀著想著：這一段環(huán)境描寫是為了突出人物品質(zhì)？為下文做鋪墊？對(duì)！我恍然大悟，在自己寫作中也可以用��！果然，在我以后的作文中我用上了環(huán)境描寫，讀下來果然增色不少。
我積累了許多優(yōu)美詞句。無論在課堂上，還是課下讀書時(shí)，一些好詞好句總使我念念不忘。優(yōu)美的詞語，宛如一個(gè)個(gè)美妙的音符，能譜成一首首歌謠；優(yōu)美的句子，猶如暖暖的熱水，溫暖了我的心。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)課文上或者課外書籍上的.優(yōu)美詞語，我會(huì)不假思索地將它們抄在摘抄本上，日積月累，我的摘抄本也寫的滿滿的。
我還學(xué)到了如何賞讀文章。每一篇好文章，都有其獨(dú)到之處。認(rèn)真讀起來，就能夠深入地了解作品的妙處。我拿到一篇文章，首先會(huì)從它的結(jié)構(gòu)上賞析。比如《彩色的非洲》這一課，它就巧妙地運(yùn)用了“總——分——總”這樣的結(jié)構(gòu)來寫，讀下來，你就能對(duì)非洲有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，能充分感到非洲真是一個(gè)多姿多彩的世界！后來，在自己的文章中，我有時(shí)也會(huì)嘗試這種手法，讓我受益匪淺。
我的收獲還有很多很多，也希望自己能將這些收獲牢記心中，合理運(yùn)用，發(fā)揮它們的作用，讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓！
初中優(yōu)秀作文 篇2
那個(gè)街道是我要第一個(gè)觀賞的景色。近處的樹木、花草，遠(yuǎn)處的樓房，在雨中若隱若現(xiàn)，太陽一點(diǎn)也不耀眼，只能看見它那圓盤子般的大圓影子。路上的行人來來往往，遠(yuǎn)處只能聽見雜碎的車鈴聲、腳步聲，只有靠近的一瞬間，才能看出他們的面容，等在一轉(zhuǎn)身，他們已遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去了。街道上的一切都仿佛在雨的'世界里飄來飄去。
再領(lǐng)你們看一下小區(qū)吧！一走進(jìn)院子，就看見大樓的棚頂更加紅亮了，兩旁的樹木襯托著這大樓，顯得格外美麗。雨中所有的色彩都融化在水靈靈的嫩綠之中，墨綠色的樹葉、青綠的小草綠得耀眼，綠得透明。一縷縷雨絲落在房頂上、樹上，漸漸地房頂上濺起了小水花，小水花變成了小水流，順著黑漆漆的水管，流到地上，唱出了一首又一首的優(yōu)美小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想，跳躍著，奔跑著，我仿佛看見他們跑到了大地，跑到了農(nóng)民伯伯的心窩里，農(nóng)民伯伯歡笑著。
不一會(huì)，太陽公公也露出了笑臉，濕淋淋的街道上映著七彩虹橋的秀美身資，兩旁的樹木也把它那婀娜多姿的枝條搖了出來，樓房的雨答還在滴答滴答地唱著歌。
雨中的街道不美嗎？
初中優(yōu)秀作文 篇3
這里水光瀲滟，山色空蒙，天色將曉，晨云未赤。荷葉田田青照水，水花晚色靜年芳。東風(fēng)掠過湖面，波紋圈圈，漣漪滿滿。亭亭搖曳，淺淺低吟，關(guān)于你的故事便從這里——荷塘開啟，于宋于今。
東坡與你——小荷初妝
微雨飄過，小荷翻飛，石榴花此刻正是開得絕美。東坡先生只身獨(dú)往你的周邊，重重疊疊的綠葉下，是你嬌嫩柔媚的臉龐，紅紅又白白，映著浮水更是動(dòng)人。酒塞掀開，清香相融，他坐在堤旁，對(duì)著你說唱，慷慨激昂，憤憤洋洋，艾艾低語，切切悲腸。他說，清香深處住，看伊絕色，你覺得如何，是不是含羞地笑了？
誠齋與你——映日紅荷
南宋年間，楊萬里攜酒送友，趁微醺趁日曉，與友言歡，漫天的湖山遠(yuǎn)景，離離別緒悠悠哀傷潛于西子湖下更沉于詩人的心中。西湖六月，風(fēng)光不同，引為知己的林子方卻不懂好心隱勸，即將遠(yuǎn)行。蓮葉碧碧，紅日映照，荷花分外鮮灼，這一年，中興大詩人楊誠齋與友別離，此時(shí)你妖嬈綻放卻充盈著冰涼的味道。
柳七與你——十里荷花
經(jīng)年已去，可否記得家鄉(xiāng)那蕖白荷？自是白衣卿相，煙花巷陌便沉默。柳郎不似踏板而歌大江東去的形模，在楊柳青青曉風(fēng)殘?jiān)孪虏艜?huì)見得他真實(shí)的身影。十里荷花該會(huì)有多么壯美，即使國色天香的牡丹，傾城傾國的月季，獨(dú)傲山野的蒼菊怕也難敵這盛況。他江邊踱步，人世繁華，也曾渴望為國效力，為一方百姓謀福。終究失卻了這樣的夢(mèng)想，十里荷花，十里荷花，今宵酒醒可曾回到年輕的模樣，年輕的戰(zhàn)場(chǎng)？井水處即能歌柳詞，你蔓立生長，這一季有了別樣的風(fēng)采，可是，三變可是見過紅日下你的風(fēng)采？
易安與你——花謝藕成
月色清明，光影浮動(dòng)，飄逝而過的是伶仃的歲月還是溺于心底的往事？這時(shí)我便想起來了女子清照，易安易安，是經(jīng)歷了多么愁黯的光景才會(huì)如此向往安和。興盡后，是否還會(huì)再誤入藕花深處，再給一杯清酒，是否又會(huì)看見爭(zhēng)渡而起的鷗鷺，破碎的時(shí)光啊，隨著你的凋謝也一并不堪回首了，真真是這般飄落了殘紅。凄凄慘慘戚戚，日晚倦梳頭，把酒黃昏后，梧桐滿地滄桑，沒了芭蕉紅綠，余這孤風(fēng)苦雨，守著窗兒怎生得黑。雨擺風(fēng)搖金蕊碎，年年苦在中心里。易安的惆悵哀婉為你添了色彩，不明媚卻這么動(dòng)人。映日的'你可否再復(fù)當(dāng)年的紅艷？
時(shí)光流轉(zhuǎn)，蓮花依舊長于這煙雨迷蒙，春霧氤氳的江南，依舊謝于這濃情纏繞，飛花盈秀的荷塘。出淤泥而不染，濯清漣而不妖周敦頤為你著墨，一片秋云一點(diǎn)霞，十分荷葉五分花曹寅為你工筆。又是多少年后朱自清在清華園遇見盛裝的你。月光下，不知是誰曾經(jīng)見過的形狀，可同柳郎易安一般，次日來賞，又會(huì)與誠齋東坡所見的幾分相似？
自山有扶蘇，隰有荷華的詩經(jīng)默自綻放到風(fēng)靡文壇的朱子荷塘月色，你一直存在，存在于時(shí)間光崖的各處，存在于有情人的心間—望眼欲穿，側(cè)耳傾聽，尋你蹤影。映日下紅艷，月色下清麗，你存在的美未隨著年歲增長而褪色少顏，反而歷久彌新，愈發(fā)珍貴。以中通外直不蔓不枝的姿態(tài)滲發(fā)芬芳，綠塘搖艷，映日參差別是一般紅。
初中優(yōu)秀作文 篇4
“哎，女兒，你爸爸他快一個(gè)星期不回來了，你就不想他嗎？”在旁邊洗碗的媽媽問道。我微微失神，呆呆的站著，是啊，爸爸已經(jīng)有好幾天不回家了，我想他嗎？可收到的答案是不想。
不想，為什么會(huì)不想？我呆呆走到的房間里坐在床上，回憶的閘門被迫打開，記憶如同奔流的河水一起向我涌來。
以前，我也像所有的孩子一樣喜歡和爸爸媽媽在一起玩，一起鬧，一起笑，會(huì)對(duì)爸爸媽媽撒嬌。自從弟弟出生后我變了，變得更加安靜了，在陌生人的面前不說話了，記得剛剛才自己一個(gè)人睡的時(shí)候，根本不敢關(guān)燈睡，就害怕有什么東西突然竄出來。記得第一次自己睡的時(shí)候，我哭著喊著不要一個(gè)人睡可媽媽，姑姑都逼我一個(gè)人睡覺，我能怎么辦？只好一個(gè)人睡。此后的半年里，每天夜里我都是哭累才睡著的，而爸爸他什么都沒有說只是給我買了好多的.東西，有時(shí)候，他們?nèi)齻�(gè)人在大房間里說笑，而我卻在小房間里面，在那個(gè)黑黑的小房間里面一直不停的哭。只有在夢(mèng)里，我才是快樂的，因?yàn)閴?mèng)里有爸爸媽媽在對(duì)我笑，對(duì)我好和我說話。所以我愛上了睡覺。
爸爸很忙，很忙，總是夜里面才會(huì)回來，我總是見不到他，就是見到了，也只是他在睡覺，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間變得越來越少，可我又能怎么辦我也不想啊。我習(xí)慣了他的不在家，就像我習(xí)慣在黑夜中哭泣一樣，這種習(xí)慣可來的不容易。
也許是我自己想多了，爸爸媽媽還是愛我的。上個(gè)暑假，爸爸特地把我?guī)ゴ筘S，去見見他的一個(gè)生意伙伴，也是為了去玩。那個(gè)叔叔長的一臉的大胡子，不過人還是很好的。在餐桌上因?yàn)槭侵形�，還要有事，所以他們喝的是黃酒，黃酒很甜，只有一點(diǎn)酒味，還蠻好喝的。因?yàn)槲业木屏窟�行，所以，老爸讓我向各位叔叔阿姨敬酒的時(shí)候，我用的不是飲料，而是老爸喝的酒，那些叔叔也干脆，我喝一口，他們就干一半。在輪到老爸的生意伙伴的時(shí)候，我很干脆的把剩下的三分之一一口干了，那叔叔驚奇的看著我，他也一樣把一杯都干了，后來，他對(duì)我爸說：“你還真生了個(gè)好女兒�！焙髞�，他們的生意也談成了。
思緒乍然停止，我沖出房間，向媽媽要手機(jī)給爸爸打電話，也許我以前不是一個(gè)好的女兒，但從今天起，我會(huì)做一個(gè)溫暖父母的女兒。心中的決定油然而生
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