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我的語(yǔ)文老師初中作文700字
老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！下面是小編整理的我的語(yǔ)文老師初中作文700字，一起來(lái)看一下吧！
我的語(yǔ)文老師初中作文700字1
現(xiàn)在我已是有１７年教齡的一位老師了，每當(dāng)我伏案完成一篇篇教學(xué)心得時(shí)，都會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)教學(xué)反思，省檢自己的教學(xué)行為，漸漸的我成熟了，我也深受學(xué)生歡迎了。我之所以能養(yǎng)成這種學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，還得助于一個(gè)人，他就是我的初中語(yǔ)文教師孫鼎云先生。
孫先生個(gè)子很高，走路時(shí)喜歡雙手背著走。他平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，總是一付嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，每當(dāng)與他走路相遇時(shí)，同學(xué)們都會(huì)低著頭走過(guò)去。因此在他的課堂上，也從來(lái)沒(méi)有那個(gè)學(xué)敢掏亂。他對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)向來(lái)是嚴(yán)格要求的，如果課堂上那個(gè)學(xué)生回答不上問(wèn)題，或者沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，罰站那是一定的了。
記得有一次，是初中二年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，正趕上第一節(jié)課是孫老師的語(yǔ)文課。等同學(xué)們都坐好之后，孫老師就問(wèn)大家，假期的作文寫(xiě)的怎么樣了。這一問(wèn)大家都沒(méi)有回答，我也跟著害怕了起來(lái)，心想今天又得罰站了�？晌液鋈幌肫饋�(lái)，假期去了姑姑家。坐火車回來(lái)的路上，我被窗外的景色吸引了。哪遠(yuǎn)處高低起伏的群峰錯(cuò)落有致，近處田間盡是微風(fēng)輕拂的麥浪，彎彎的小河給我?guī)?lái)了無(wú)盡的遐想�；丶抑笪野堰@些感受和所見(jiàn)所聞都寫(xiě)到了一個(gè)本子里，剛好今天拿來(lái)了。孫老師在問(wèn)第三遍誰(shuí)寫(xiě)了作文時(shí)，我站了起來(lái)，并把作文交到了前面去。后來(lái)除了我幸免外，其他學(xué)生都站了一節(jié)課。而且老師讓我當(dāng)著全體同學(xué)的面把文章又念了遍，并且當(dāng)堂還表?yè)P(yáng)了我。下課之后，他又讓我去了他的辦公室。他給我講了這篇文章沒(méi)有突出一個(gè)主題，沒(méi)有寫(xiě)出自己的思想情感。臨走他還送給我一本初中生優(yōu)秀作文選，要求我細(xì)讀其中的《家鄉(xiāng)的白楊樹(shù)》一文，要求我去學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作手法。后來(lái)我一有時(shí)間真的按他的要求讀了作文選，有時(shí)候還模仿了別人的題目寫(xiě)起作文來(lái)。
在初中二年級(jí)下學(xué)期，我參加了一次縣里的.作文比賽。作文的題目是《難記忘的教誨》，因?yàn)槲曳聦?xiě)過(guò)這篇作文，文章的結(jié)構(gòu)當(dāng)然把握的很好了，當(dāng)時(shí)還獲得了一等獎(jiǎng)。也許是這次獲獎(jiǎng)帶來(lái)的喜悅，更激發(fā)了我寫(xiě)好作文的激情。
現(xiàn)在也許是因?yàn)樽隽私逃ぷ髡叩脑�，才使得我�?duì)教育我成長(zhǎng)的人更加懷念了。但使我更多深思的是，如果那時(shí)沒(méi)有孫老師對(duì)我的嚴(yán)格要求，沒(méi)有他對(duì)我在寫(xiě)作上的及時(shí)點(diǎn)拔的話，我還不知道什么時(shí)候會(huì)寫(xiě)作文呢！現(xiàn)在我已走上了寫(xiě)作的道路，通過(guò)學(xué)習(xí)，再把學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化成自己的思考，再用自己的語(yǔ)言表達(dá)思想。自己越來(lái)越覺(jué)得這是最好的學(xué)習(xí)方法，也是最有效的學(xué)習(xí)方法，它將使我受用終身。
我的語(yǔ)文老師初中作文700字2
師如良母，師如草藥。自己的母親養(yǎng)育我們，小羊知道跪乳，孝子知道回報(bào)母親。感恩偉大的父愛(ài)，卻往往忽略了我們的老師。他們給予我們知識(shí)與力量，從幼稚無(wú)知到成熟有知。
老師們付出了一樣的努力，我們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的棟梁。而在他們眼里我只是一群待哺的稚鳥(niǎo)，無(wú)知的呼喚，喚醒了他們的愛(ài)，視我們?yōu)橐粋�(gè)個(gè)珍寶，精心培養(yǎng)，而不求回報(bào)。也可以說(shuō)老師是我們第二個(gè)媽媽，我們給予他們同樣的關(guān)愛(ài)，沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們?nèi)缃竦牟┐蟆?wèn)問(wèn)自己為什么可以成長(zhǎng)，問(wèn)問(wèn)自己為什么今天感覺(jué)比昨天又成熟許多，問(wèn)問(wèn)自己為什么出去展示自己的才華。一半來(lái)自家庭，另一半，則來(lái)自老師的辛苦。
自己的語(yǔ)文成績(jī)不好，卻竟然喜歡上了語(yǔ)文老師。在別的課都無(wú)精打采，但在語(yǔ)文課卻精神抖擻。盡管自己不注意聽(tīng)講，老師的每一個(gè)動(dòng)作都被我的目光緊緊跟隨著。不知怎么的，自己就再努力學(xué)習(xí)，她常常微笑著面對(duì)我們。不管工作壓力再大她也會(huì)擺出笑臉，這是我小學(xué)老師所沒(méi)有的特點(diǎn)。個(gè)子雖然低，身體瘦削。但給人一種溫和的感覺(jué)，可以丟下任何煩惱。找回快樂(lè)的心情，她的笑蘊(yùn)含著一種魔力。不光是表面，從內(nèi)向外透露出似母愛(ài)的真情，明亮的眼睛放出光芒，籠罩著全身，仿佛是母親對(duì)兒女真真的愛(ài)，沒(méi)有好壞之分。都是兒女，無(wú)可挑剔。
我知道，媽媽也經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)一名老師真的很不容易，自己的工資低還要操心你們。這個(gè)行業(yè)深深吸引著許多人。但都不知道是要付出極大努力的，他們是喜歡你們的`，別看表面上很嚴(yán)厲，其實(shí)內(nèi)心是舍不得打你們，罵你們的�！眿寢屨f(shuō)的一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，哪個(gè)媽媽會(huì)對(duì)自己的兒女下手啊，都是在為我們著想，想讓我們能出人頭地，在社會(huì)上有地位，不會(huì)被別人小看。嬌生慣養(yǎng)出不了人才。老師也想我們能順應(yīng)社會(huì)成長(zhǎng)。這是愛(ài)的另一種表達(dá)方式。我深深的明白，她雖然嚴(yán)厲。對(duì)我們毫不留情，但那每一棍。每一字落在我們身上。不僅我們心里難受，其實(shí)她心里比我們難受千倍，萬(wàn)倍！誰(shuí)不望子成龍，誰(shuí)不望女成鳳？我們做得好，她露出了和藹的笑容，不是嗎？
老師是世界上最偉大的職業(yè)。它勝于軍人，勝于園丁，勝于白領(lǐng)……卻沒(méi)有最多的關(guān)愛(ài)，陪我們一起風(fēng)吹雨打。在所不惜。而我們是怎么對(duì)待他們的呢。他們看見(jiàn)自己的努力化為污水，被無(wú)情地?zé)o視，師恩無(wú)回報(bào)。只能暗傷心，不能表達(dá)出來(lái)。
師恩偉大無(wú)回報(bào)，莫言已不知。其在身邊矣，可不知乎？
我的語(yǔ)文老師初中作文700字3
我所接觸過(guò)的老師很多。有現(xiàn)在教我的老師，也有以前教過(guò)我的老師或者是臨時(shí)代課的老師等等的。我都很尊敬他們。然而我最尊敬的人是我現(xiàn)在在教我們的語(yǔ)文老師——崔老師。
我的語(yǔ)文老師長(zhǎng)相很一般，但是卻有一雙炯炯有神、充滿活力、充滿光彩的眼睛。還有一副燦爛的笑容。笑起來(lái)的時(shí)候是那樣的迷人，也是那樣的燦爛，筆陽(yáng)光還要燦爛。笑起來(lái)是那樣的柔美，比月光還要柔美……
崔老師和其他老師最大的區(qū)別是平易近人。她說(shuō)氣話來(lái)，不管是嚴(yán)厲的批評(píng)還是親切地表?yè)P(yáng)，我覺(jué)得都是動(dòng)聽(tīng)的聲音，前進(jìn)的動(dòng)力。就比如那一次考試，考了滿分那樣的喜悅。
記得那一次考試，也許是因?yàn)樘o張，也許是因?yàn)樘中模铱紤]問(wèn)題很簡(jiǎn)單，沒(méi)有多去思考�？荚嚱Y(jié)束后我感覺(jué)不是很理想。還沒(méi)有發(fā)考卷下來(lái)的時(shí)候我就知道肯定考不好，少不了老師和家長(zhǎng)的批評(píng)。然而我最不想面對(duì)的時(shí)刻還是到了；老師在講臺(tái)上公布成績(jī)是，老師表現(xiàn)的并不是失望，而是信任。我覺(jué)得我太對(duì)不起老師了。她辛勤地教育我們學(xué)知識(shí)，希望我們考出好的成績(jī)，喜歡我們一天天的進(jìn)步，而我們卻考了這么差的成績(jī)。我覺(jué)得我太差勁了，太不爭(zhēng)氣了……我對(duì)自己完全失去信心。
課后，我躡手躡腳底走進(jìn)老師的辦公室里。走到老師的.面前吞吞吐吐底說(shuō)道：“老師我令你失望了，我覺(jué)得這樣和對(duì)不住你了……”“不怕！只要你肯努力就一定會(huì)成功的，一定要對(duì)自己有信心，老師相信你能做的最好的�！崩蠋熡H切地說(shuō)道。聽(tīng)了老師的話我的心里充滿了溫暖。聽(tīng)了老師的話我對(duì)自己更加有了自信心。不為別的就為了崔老師的這幾句話我也要在以后的學(xué)習(xí)中更加的努力，爭(zhēng)取拿一個(gè)好成績(jī)！
經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，我終于成功了。我拿出了一個(gè)出色的成績(jī)。這不僅僅是我的努力，也是父母的幫助換來(lái)的，更是我最尊敬的人——崔老師，是她讓我重拾信心，是她讓我邁出艱難的每一步，是她讓我走向成功的起點(diǎn)！
不管是成長(zhǎng)的足跡還是知識(shí)的印痕，都離不開(kāi)崔老師那疲倦的身影……。我有這么一個(gè)好老師是我一生的榮幸，老師我因你而感到驕傲。老師我因你而感到自豪！你的親切教導(dǎo)我將永遠(yuǎn)記在心里。我一定要攀登上知識(shí)的高峰。老師請(qǐng)你相信我。我不會(huì)令你失望的，你真是我的好老師。我愛(ài)你——崔老師。
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