寫我愛元宵初中作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的寫我愛元宵初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫我愛元宵初中作文1

　　又是一個元宵節(jié)，那一個個圓圓的湯圓里，包進的是奶奶的辛勤汗水;包進的是奶奶的喜悅;包進的更是奶奶對我們兒孫們的.無限牽掛與希望……

　　今天是元宵節(jié)，天才蒙蒙亮，奶奶就已悄悄起床了，而我們卻還沉浸在夢鄉(xiāng)中�！岸６！�—咚咚——”一陣又一陣的交響樂從廚房傳出，我聽得十分好奇，便偷偷爬起來，扒著廚房門偷看。只見奶奶一手拿著筷子，一手拿著勺，她左手用筷子時不時攪動著什么。過了一會兒，奶奶把筷子上的面刮下來，開始揉面。我看著那塊松弛的面經(jīng)過奶奶的手，就變得富有彈性了。我感了興趣，跑回房間換了衣服。我竄進廚房，對著奶奶說：“我要試一試!”說著便拉起袖子，開始揉面。奶奶笑著說：“揉面可是也有技巧的哦!”不一會兒，我的手上就粘上了面。我一邊試著把手上的面弄下來，一邊悄悄地看奶奶。她仍是微笑地看著我，“嚇?biāo)懒耍�奶奶居然沒生氣�！蹦棠绦ζ饋砗芎每�，她幫我把手上的面弄下來，讓我在一旁觀看�？粗�自己白花花的手，我不禁想：“奶奶真是厲害啊!”

　　開始包湯圓了，奶奶先從面團上揪下一小塊面，揉成圓球狀，從中間壓下去，又仔細地修整，做成一個碗狀，又把早已準(zhǔn)備好的芝麻糊用小勺放了一勺進去。這餡啊，是奶奶半個月的成果，里面是奶奶的心血與辛勞啊!奶奶又把碗的兩個邊捏起來，修整下，一個湯圓就做成了。我也很想試試，可做的湯圓要么是餡流了出來;要么是兩邊捏不起來……反正做的很失敗。奶奶走過來，教我一次一次地做。終于，我做出了一個完整的湯圓。我高興極了，奶奶在一旁笑著。

　　湯圓抬上了桌，吃著熱氣騰騰香噴噴的湯圓，我心中甜滋滋的，能在元宵節(jié)吃到奶奶親手包的湯圓，我是多么的幸福啊! 這湯圓里，包含的是奶奶對我們的關(guān)懷、期盼、掛念與濃濃的愛意。湯圓雖小，但里面包含的愛卻很大很大……

寫我愛元宵初中作文2

　　正月十五，是傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)。我們學(xué)校組織了一場別有“風(fēng)味”的元宵節(jié)活動。

　　隨著熙熙攘攘的人流，我走進了學(xué)校。首先跳入眼簾的是一片紅色的“燈�！薄＝虒W(xué)樓從上至下，一層接著一層的紅色“巨浪”給人強烈的視覺沖擊。右邊操場則溫柔了許多，倒像是一圈圈紅色海浪的岸。一陣風(fēng)拂過，燈籠就搖搖擺擺晃起來，發(fā)出”嘩嘩“的聲音，仿佛海浪在拍打沙灘。

　　剛進校門的地方，我看見一只小豬燈籠。它呈趴下狀，兩眼微微閉著，像睡著了一樣。小豬的頭頂上還有一根紅色的細繩，繩子另一端是一根木質(zhì)的小棍子。這樣一來，就可以把憨憨的小豬給拎起來了。再細看，小豬的肚子下還有一張小字條，上面寫著”—三三三五五五(打一成語)“，喔，原來是猜字謎，這也太簡單了吧，不就是三五成群嗎?

　　再往前走就是升旗臺了。升旗臺前面有各種各樣的小展臺：有剪紙的、寫毛筆字的、畫燈籠的`、機器人表演……各個展臺前人來人往。人最多的地方就是機器人表演了。我真想擠進去看，可是我還有更重要的事情要做，那就是參加剪紙展示，雖有遺憾，但能身為剪紙一員接待游園嘉賓，我也倍感榮幸。可不要小看了這小小的一張紙和剪刀喲，它可以在我們的巧手中變出各種各樣的形狀，比如福字、雞冠花、孔雀等圖案。我剪的得就是最難的圖案——孔雀。成品是由兩只大小一樣，姿態(tài)相同的孔雀組成。我屏住呼吸拿著剪刀回憶手工課上老師教的技法細細剪，生怕把羽毛剪斷了。當(dāng)眼睛和嘴巴在剪刀的游走下漸漸顯現(xiàn)，我心里才略微輕松了些。隨著我的心情逐漸平緩，栩栩如生的孔雀終于呈現(xiàn)在大家的面前，引得眾人嘖嘖贊嘆，我的心里甭提有多美了!

　　今年的元宵節(jié)，我不僅在校園中飽了眼福，也過足了剪紙癮。真是一個有意義的元宵節(jié)!

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