初中作文常用（10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的初中作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
我們班里有一名同學(xué)，做過許多好事；她，也是我最好的朋友；她做過一件令我感動的事，那時，我，哭了......
我還記得，那是個太陽發(fā)出最熱的光的下午，老師給我們發(fā)紙做的雪梨，當(dāng)然不是每個人都有的，要坐好才有的，我一直都坐得好好的，老師卻不發(fā)給我，發(fā)給了她，我那不爭氣的眼淚掉了下來，下課了，她看到我不高興，她又看到我的'臉露出憂愁的模樣，她拿著掃帚，飛快的向我跑過來，問“悅悅，你怎么啦？怎么不高興了啊？你不開心我也不開心的呀！”
我悄悄地說“剛剛我坐得很好，老師卻不獎給我雪梨.....”
她打斷了我的話，說：“我把剛剛老師獎給我的雪梨給你吧！好嗎？”
我答應(yīng)了，我接過她給我的雪梨，我覺得我的手里握著的是一片真情的友誼。
我走了，我望著她跟我招手說再見時，我傷心感動的哭了，我真的哭了，那時，我不敢大聲地哭，因為我怕別人聽到，我覺得心里打了一個結(jié)，我很想對她說“你是我最好的朋友，當(dāng)我傷心時，你總會哄我開心，讓我破涕為笑；當(dāng)我困難時，你總會幫助我；對不起，我還經(jīng)常在說你的缺點哩，而你像一盞燈，默默的為我付出，我一定會改正的�！�
文中的她就是我們同學(xué)——張海怡！
初中作文 篇2
“書是印刷出來的催眠藥”讀書可以讓人忘記煩惱和憂愁，讓人全身心投入到書海領(lǐng)悟到文字的魅力，它是開啟知識大門的密碼。
幼時，我們通過眼睛打開了認識世界的大門的密碼，就這樣我們經(jīng)歷幼年、童年，直到現(xiàn)在正值年少的我們，用知識的密碼打開了一道道探索世界的大門，我們在知識的'海洋里像海綿一樣汲取著它的營養(yǎng)。
還記得剛上五年級的時候，我常讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾柯察金，他出身貧寒，堅持信念，以自己驚人的毅力奮斗到人生的最后時刻，即使雙目失明、四肢癱瘓，他依然沒有放棄追求自己的理想。他鋼鐵般的意志給了我許多啟迪，也成為我打開堅持不懈迎難而上大門的密碼。
現(xiàn)在，我常讀《老人與海》，覺得桑迪亞哥很了不起。年輕時跟一個黑人比賽掰手腕戰(zhàn)勝對方，每天捕魚必有收獲，所有人都非常崇拜他�？墒呛髞硭兝狭�，身體瘦削，面容憔悴。他已經(jīng)連續(xù)出海84天了，可一條魚也沒捕到。第85天，他再次出海，兩個小時過去了，魚線突然緊繃，以他的經(jīng)驗之談，這肯定是條大魚，跟這條魚斗了三天兩夜，終于把這條魚殺死了并綁在船的一側(cè)。過了一會兒，鯊魚聞到血腥味跟了上來，最終鯊魚把那條大魚吃得只剩下了碩大無比的白色魚脊骨。后來人們看到魚脊骨后，都驚贊桑迪亞哥的作為。他的故事讓我對以后迎難而上充滿信心，也是我打開堅持有韌性大門的密碼。
我用著不同的密碼，開啟不同的大門。密碼和大門無處不在，而密碼見證著我們的成長，大門見證著我們的進步�！皶侨祟愡M步的階梯”，它帶領(lǐng)我們走進一個豐富多彩的世界，領(lǐng)悟世界中蘊含的哲理。
初中作文 篇3
望著那滿天的星辰，我感慨萬千，他們的光熱，固然比不上日月，但他們畢竟是發(fā)光發(fā)熱的，若我們做不了日月，那也不妨做一顆星星，點亮著星空的每一個角落。
沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽靜的路，白天也很少有人走，夜晚更加寂寞，荷塘四面，長著許多楊柳和一些不知名字的樹，沒有月光的路上，這條路總是顯得陰森森的，可是今晚的月光，卻超乎我的想象…
路上只有我一個人，慢慢欣賞這里的美景，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，想什么都可以不想，便覺得是一個自由的人，白天里所做的事，說的話，現(xiàn)在都可以不想。這是孤獨的妙處，我好似到了一個世外桃源。
曲折的'荷塘面，張望著一望無際的荷葉，葉子在荷花的腰間，像一把把綠傘。層層的葉子間，零星點綴著一些白花，有裊娜地開著，有羞澀地打著朵兒的，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人，微風(fēng)過去，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的，一朵粉紅色的蓮花直立湖面，再寬廣的湖面也鎖不住她的青春。她是不食人間煙火的仙子，我簡直無法用語言來形容她的容顏。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色，而葉子卻更見風(fēng)致了。
忽然想起采蓮，采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而二六朝時為盛，從詩歌里可以約略知道…于是文記起《西洲曲》里的句子：采蓮南塘秋，蓮花過人頭，低頭弄蓮子，蓮子清如水。正在這時，我的美貌帶一片悄無聲息的樹葉打斷了
我努力睜開朦朧的眼睛，原來是我因看見這么好的月色，而不禁展開了豐富的想象，望著點點繁星的星空，我不由感慨：有什么景色能比得上我在星空下的遐想呢？
初中作文 篇4
一年四季有著各種各樣的美景，而我印象最深的是那碩果累累的秋天。
轉(zhuǎn)眼間，夏天已經(jīng)走了，秋天悄悄地來了。瞧，那碧綠的小草變得枯黃，小花也不知躲哪兒去了。只見滿山的楓葉火紅火紅的，遠遠望去，猶如一團團火似的'。桂花像一位優(yōu)雅的公主，散發(fā)出沁人心脾的香味�？粗矍斑@美麗的景象，怎能不令人心曠神怡呢？
在來到田野，那黑紅黑紅的高粱向我樂呵呵地演唱。還有黃澄澄的梨、紅彤彤的棗、紫瑩瑩的大葡萄……看著這豐收的食物，我不由得舔了舔嘴唇。
太陽快要落山時，那蒼翠的遠山被夕陽映得姹紫嫣紅。輕風(fēng)徐來，田野上散發(fā)著清幽的芳香。那密密麻麻的山棗，也被夕陽涂上了“胭脂”。啊，秋天你的那支神筆，把大地繪了幅多么美的畫呀！迎著秋風(fēng)，欣賞這迷人的秋色，真讓人流連忘返。
初中作文 篇5
今天是個熱鬧的星期天，這是對眾人而言。對我而言，是那個寒假平常的一天。
人生中總會遇到很多的無奈，但我想，這個無奈，應(yīng)該是我可以選擇，可以拒絕的。人各有所長，也各有所短。而我的所短，就是跳舞。本來動作就比較難，我又沒學(xué)過跳舞，自然不如別人如此“完美”。好不容易熬過了那個讓人心寒的寒假，沐浴到春天里一絲溫暖的陽光，可是“天有不測風(fēng)云”，寒風(fēng)還是會悄然地吹來。不過，畢竟是受過寒冷的心，自然不會馬上凍住。再堅強的心，也會有痕跡。
還是如往常一樣，在學(xué)校操場集合。大家拿小凳子幾個圍坐在一起說說笑笑，甚是歡喜�？墒怯腥藲g喜有人憂，我在那兒沒有多少朋友，和以前的好友坐在一起，有沒有多少可聊的話題，與其“擠”在別人旁邊做聽眾，不如自己坐在一旁吹涼風(fēng)。我跳得并不好，難免有些人會嘲笑我做的動作，有些話聽不見更好，聽見只會徒增傷感。說寒風(fēng)冷得刺骨，那些話比寒風(fēng)還”刺骨“。在那里，寂靜己經(jīng)是我最好的選擇，忽略是我的命運。但是這一切我是可以選擇的，可以改變的'。我一直這樣告訴自己。在通知今天集合的時候，我已經(jīng)毫不猶豫地選擇退出，并下定了決心，不會去那個美麗的冰窖中。與其去那個冰冷的世界，但不如在家寫作文。朋友打電話說了幾遍，我都能堅持自己的決定，偏偏最后那一句：“如果你不來，我們班會被扣分的�！蔽艺娴暮芟牍麛嗟木芙^，但是這一句始終在我耳邊回蕩；我很想為我而自私，但是集體是不允許自私的；我真的很想逃避這一切，但是我始終要面對這一切……
我得考慮清楚后果，班級的分是大家辛辛苦苦“掙”來的，我怎么可以就此將它抹去，又沒有權(quán)利將它抹去，也沒有充足的理由將它抹去。很多事就是這樣，自己不愿意但必須服從集體。集體的力量是強大的，又是脆弱的。我不想自己成為別人眼中的“拖油瓶”，被別人排斥。我要努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校爭得榮譽，用事實告訴那些人：“不是只有跳舞才能為學(xué)校贏得短暫的榮譽，憑學(xué)習(xí)照樣可以，而且還是長久的榮譽。不需要任何人的憐憫，我照樣能學(xué)會堅強。面對被人的冷嘲熱諷，我照樣能夠堅強。
但是我也會盡力幫學(xué)校贏得這次榮譽，畢竟我希望在沒成功前，先成為害群之馬。在面對寒冷的現(xiàn)實時，有也學(xué)會堅強，學(xué)會用努力改變這一切。不管別人怎么看我，我也會堅持自己的決定。
人生的無奈，堅強可以化解，努力可以改變
初中作文 篇6
回憶，內(nèi)疚，心痛，落淚。
在母親的手上，有一道淺淺的疤痕，看樣子是過了很久了，但是還是磨滅不了它的故事，那是記載了我對媽媽的愧疚。
那天是星期天，我全身散發(fā)著滿身的怒氣，仿佛誰靠近，誰就倒霉。媽媽見我回來了問我：“怎么啦，發(fā)生什么事情？”媽媽擔(dān)心的看著我，臉上有著種種的疑問……
我的臉上猙獰著，媽媽說什么我也聽不進去，氣呼呼的走回房間，用蠻力把房門關(guān)上。
“嘣！”
接著整個世界就安靜了，靜得發(fā)慌，使我更加不知所措，我任由淚水肆虐的嘩嘩流下，我仰著頭，想把那些不爭氣的淚水狠狠的逼回眼里，可是不知道為什么，我辦不到，反而讓他更加猖狂……
為什么，我不懂，我明明下了那么大的功夫去學(xué)習(xí)，去鞏固，去加強，為什么還是那樣的差，難道真的沒有任何辦法嗎，只能眼巴巴的放棄？
我走向課桌前，想把那些什么教科書，材料啊通通到扔掉……
突然聽到媽媽的聲音，她敲了敲門，然后進來說：“孩子啊一時的失敗算什么，難道這就是你選擇的人生，從此墮落下去嗎？”你幾乎是用盡全身的力氣跟我說……
我對媽媽的話更加感到不滿，我甚至用手狠狠的把媽媽退向課桌，那時候，我整個人傻掉了，無法思考，我做了什么？
“媽，我，我不是故意的，我，沒想到，沒想到會有那么大的力氣…..”我含著滿眼的淚水，心理無比的內(nèi)疚，我想看看媽媽的`手有沒有時，可是媽媽不給我那個機會。
她把手放在了身后，然后意味深長的對我說：“易卜生曾經(jīng)說過不因幸運而故步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時時校準自己前進的目標�！�
我冷靜了下來，我懂了：挫折是我們?nèi)松夭豢缮俚囊徊糠�，如果你不能勇敢的面對他，那么你就會不折不扣的成為它的奴隸，永遠不能享受成功的喜悅。
我擦干我的眼淚，對媽媽說：“媽媽，我懂了，謝謝你�！�
你笑著說：“懂了就好，想開點，我先下樓了！”
我呆著愉悅的心情，重新整理我的課桌，突然間我看見了我課桌上有著斑斑的血跡，難道是我剛剛不小下心把媽媽往我的課桌上推而導(dǎo)致她割傷了手？我不禁的落淚，為什么媽媽不說呢？我知道媽媽對我的好，所以我更加不能辜負媽媽受傷的那只手……
往后，我總會有意無意的去看看媽媽的那只手，那道傷疤，是為我的任性和不懂得克服困難而留下的，雖然是淺淺的一道，但是足以讓我心動心顫！
理解，奮起，補過，珍惜!
初中作文 篇7
時間在不經(jīng)意間從指尖流走，大樹的年輪陪伴著我們走過了十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨。每一個人都有屬于自己的一段美麗而動人的故事放在內(nèi)心深處，驀然回首，自己一直生活在故事的織網(wǎng)里，那樣的幸福!
我將把我們的故事永恒的存放心里，也許它不想一場電影那樣完美無瑕，但值得我們回憶;也許它沒有華麗的文字來修飾，但足以讓我們慢慢品味。我們的故事承載著我們的夢想，記錄著我們的成長。
還記得那個稚氣未褪的我們嗎?在大樹下埋藏著奮斗的`寄語，永恒的友誼。我們的故事讓別人羨慕，所以我們要繼續(xù)走下去，讓它更加輝煌。不會忘了，我們曾在同一教室下努力奮斗與拼搏。即使我們之間也會有些小矛盾，但是歲月的風(fēng)，終會將頭腦里的愁云吹散，留下最美的故事。我相信，我們的故事是一段歷史的傳奇。
還記得那個逆境中的我們嗎?一路走來，路上并不是鋪滿了鮮花，充滿著掌聲，而是也有棘刺的陪伴，有淚水的痕跡，但是我們依舊邁著步伐去繼續(xù)行走。即使翅膀斷了，心也要飛翔去探求未來的道路，困難若一場雨，“雨”過天晴，彩虹便出現(xiàn)在你我的眼簾;困難像逆行的小船，不進則退，終于一天我們會駛向成功海岸的邊沿。所以，我們的故事雖有苦澀，但忘卻不了美好的存在。告訴自己，即使自己是微弱的星星，也要努力綻放光芒。
我們的故事，隨著歲月的流逝會越來越多，不需要太完美，但都能成為內(nèi)心深處的支持。一段段故事，若一顆顆珍珠，串穿起來，便會成為迷人的項鏈;一段段故事，若一筆筆字跡，譜寫著我們的歷程;拿起手中的畫筆，去描繪那屬于我們的故事，充滿色彩。愿每一個人都能有一個平凡而珍貴的故事陪伴自己!
我們的故事仍在繼續(xù)……
初中作文 篇8
才收拾整齊沒幾天的書桌，又亂了真的不知道是什么原因，也許真的是事與愿違。其實人在活著的幾十年，又何嘗不是這樣的呢：考試失手，競爭失利，戀愛失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點，都是無法排解的痛苦��！惟獨只有‘天堂’，人們心中的`‘天堂’才會能快樂的度過每一天。所以，面對挫折，許多人選擇了Death。
的確，死可以解決一切苦痛，甚至有的人認為只有死這種解決方法是理智的，認為只有這個選擇才能讓自己解脫，能讓自己快樂�？墒牵銈冇袥]有想過，你們身邊還有許多愛你和關(guān)心你的人，你到是覺得解脫，而留給他們的就是‘終于在眼淚中明白，有些人，一旦錯過就不在’。你真的舍得讓那些愛你和關(guān)心你的為年流淚嗎？其實現(xiàn)實總是在和溫暖作對，在相對于絕對中，我們迷失了自己，而變得叛逆與不羈。存在是一種客觀實際與生活格格不入，超越了循規(guī)蹈矩。而其實就想放電影一樣，只不過在變換，主題只有一個――要勇往直前的飛翔，沒有到不了的地方。生活本來就是瑣碎的，斷斷續(xù)續(xù)的延續(xù)。
當(dāng)溫暖拆開來看周圍的生活，心情也是時陰是晴的，但一切都需要細細的品味。面對挫折，面對現(xiàn)實，面對生活，我們唯獨可以選擇的是勇敢的面對，快樂的過每一天。
后記：我相信未來會比現(xiàn)在好一千倍，一萬倍。
初中作文 篇9
爬山，有什么好稀奇的�？墒恰�
我爬的山不是那些名山，而是我家后面的那座小山。
我和我的朋友一起爬的那座小山。
那座小山很奇怪。遠看那座小山，就是一個梯形，如果離譜些，就是外星人的飛船。
山前是一塊平坦的黃土地，還有一些裂開的小口。我的朋友開玩笑說：“這是外星人的運動場，那座山是外星飛船，裂開的小口是起跑線，其他東西就是運動員！”我故意把嘴巴張大，說：“你啥時候成考古學(xué)家了？”朋友笑了笑，說：“我本來就是！”我像大人似的摸了摸她的'頭，道：“哦！請問高貴的考古學(xué)家，我想要古代一個公主的畫像，能不能幫我挖出來？”朋友知道自己沒那個本事，就急忙轉(zhuǎn)開話題：“呵呵~~不是說要游覽‘外星飛船’么~快去，小心飛船‘飛’了！”說完就“呼”地跑了。
我們慢慢的走著，生怕被樹枝刺到、劃到，因為這里的樹枝上都有刺�？墒牵恍疫�是發(fā)生了，我的手掌上突然有一道血跡，血紅血紅的。但是，我并沒有發(fā)出聲，因為不是很疼，還有就是怕她笑我。
但是，還是被她看見了，我想著被她笑話的樣子。大豆般的汗珠從我臉上滑過，她拿出衛(wèi)生紙給我擦汗，然后，再幫我擦掉血，對我說：“疼不疼�。吭趺床桓艺f��？真不夠朋友！不爬了，回家去�！蔽乙惑@，勉強地笑了笑：“還以為……你會笑我呢，才不跟你說的，呵呵�！彪m然臉上在笑，但是，卻想哭。
以后，我就沒跟她一起爬山了，傷也好了。但是，我卻一直記著這件事，還傻傻的希望，手再被樹枝劃傷……
初中作文 篇10
假使你碰到了一場很大的雨，最要命的是你沒有傘，你會怎么樣，是努力奔跑？還是漫步雨中？這讓我想起了一個表面上很有哲理的故事：有兩個人在街上閑逛，突然天空下起了大雨，其中一個路人甲拔腿就跑，而路人乙卻不為所動，還是堅持原來的步調(diào)。
奔跑的路人甲意味著：沒有后悔，沒有抱怨，勇敢的面對，接受挑戰(zhàn)，努力爭取，無所畏懼，心中充滿理想，對人生充滿希望，懂得為自己創(chuàng)造機會，積極主動。漫步的路人乙意味著：消極被動，逃避挑戰(zhàn)，未戰(zhàn)先輸，忍讓妥協(xié)，喪失機會，一眼可以望到頭的人生，逆來順受，不思進取等。
人生之所以存在不同，是因為我們的想法不同，是因為我們對機會和挑戰(zhàn)的定義不同，是選擇勇敢的面對，還是選擇消極的逃避，就結(jié)果而言，我們不敢絕對的判斷，但是這兩種生活卻告訴我們一個很明白的道理，第一種人還有希望，第二種人卻只剩下失望。
在現(xiàn)實生活中，絕大多數(shù)人如你我一樣，都是沒有傘卻剛好碰到大雨的孩子。我們都很平凡，可能在人生的路上碰到的雨都會比別人大一些，而很多牛逼過來的人告訴我們說，這是老天爺在考驗我們，叫做：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”，于是我們還很高興的去迎接每次挑戰(zhàn)，去接受每一個讓我們死去活來，刻骨銘心的考驗，一次又一次，成功、失敗如影相隨，淚水和汗水交織體會，不是我們沒有選擇，只是我們選擇了一條更難的'的路：沒有傘的孩子，我們選擇了努力奔跑
我們沒有傲人的學(xué)歷，更沒有顯赫的職業(yè)背景，就連供職過的企業(yè)也不過是不入流的小作坊，我們沒有那些動不動開口就中英文都往外蹦的得瑟，我們更沒有那些整天扛個筆記本電腦到處給別人放PPT的瞎屁，我們的每天都過得很平凡，但是我們在向著不平凡而努力。
有人告訴我說：人生要學(xué)會知足，但是不要輕易滿足。
知足的人生會讓我們體會到什么是幸福，什么東西才值得我們真心的去珍惜；而不滿足會告訴我們，其實我們還可以做得更好，我們還可以更進一步，也許我們還有更大的機會，一如在雨中奔跑的孩子，我們的知足是我們至少還可以奔跑，這比起很多坐輪椅的人來說，無疑是世界上最幸福的事情了，但是我們不要滿足于此，我們更希望有自己的一片晴空，我們努力的向前奔跑，奔向那片自由的天空。
奔跑不單是一種能力，更是一種態(tài)度，決定你人生高度的態(tài)度。
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