初中作文集合四篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的初中作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中作文 篇1

　　這面墻離我好遠(yuǎn)。

　　這仿佛已經(jīng)是一座淹沒在記憶中的墻。只有觸到，才能感受到它的存在。這是一堵不到2米的土磚墻，柔軟的苔蘚在墻上生了根，散發(fā)出淡淡的腥甜味。這墻，是受植物眷顧的，每到夏日，滿天星就輕輕地爬上墻頭，像一座云島，把墻隱了起來;風(fēng)一吹，仿佛這墻也會(huì)隨著這島，飄到別處駐腳。

　　我愛著這座墻，它總能誘惑著我向上爬，引領(lǐng)著我探求外面的花花世界。墻內(nèi)是安靜，墻外便是生機(jī)，我總會(huì)看到肥嘟嘟的小狗崽們翻滾在泥里，快樂的吃著對(duì)方飛來的拳頭;那遲暮的老農(nóng)和舐犢的老馬，那緩緩下落并帶走一切光輝的太陽，和那哼哼唧唧的油黑的拖拉機(jī)......

　　這座墻像一種人，一種樸素，憨厚，甚至木訥的人，它以它的'存在予人以安全感，它不善情感的交流，卻有著無言的偉岸。它沒有鋼鐵的筋骨與華麗的外表，甚至丑陋的有些詭異，但它卻有著與大地一樣的膚色，也更藏不住一顆默默奉獻(xiàn)的堅(jiān)守的心。它或許真的不需要雕琢，以一副自然的面貌，就能深入人心，和諧存在。

　　都說歲月是把殺豬刀，我體會(huì)到了。再次回到家鄉(xiāng)，這堵墻完完全全消失了，聽說是隔壁的舅舅家擴(kuò)建新房，鏟盡了墻的根基，喜得一磚寬度的空間。新房有三層，很龐大，很宏偉，很空虛，很無助，它擋住了我的風(fēng)景，還予以我每天混凝土般灰色的心情。走出院子，也只能在密密麻麻如幽靈半的床單縫兒里，瞥見一角的太陽。我好不容易找到了一塊殘存的磚塊，把它埋進(jìn)了大地，也埋進(jìn)了我心中美好的回憶。

　　夕陽無限好，只是近黃昏。

　　熟悉的土磚墻沒了，我心中便筑起了一道墻。

初中作文 篇2

　　世界上有成千上萬種石頭，有細(xì)膩的玉石，有堅(jiān)韌的金剛石，今天，我要介紹的，是最平凡，最普通的石頭。

　　他們雖然沒有華麗的外表，身上永遠(yuǎn)只是最樸實(shí)的.花紋。但是他們的形狀千姿百態(tài)，不僅有光滑的，還有粗糙的；還有方的，圓的；大的，小的。不管它們是什么形狀，他們始終保持著他們自身特有的樸實(shí)，默默無聞。

　　就在今天的語文課上，老師給我們發(fā)了一個(gè)個(gè)默默無聞的石頭，每個(gè)的名字都不一樣。例如：我拿到的是鵝卵石

　　鵝卵石被廣泛應(yīng)用于公共建筑、別墅、庭院建筑、鋪設(shè)路面（公園里邊鋪建的鵝卵石路長走具有延年益壽之功效）。

　　鵝卵石的來歷還不一般呢：鵝卵石，因?yàn)闋钏迄Z卵而得名。鵝卵石作為一種純天然的石材，它經(jīng)歷過千萬年前的地殼運(yùn)動(dòng)后，經(jīng)歷著山洪沖擊、流水搬運(yùn)過程中不斷的擠壓、摩擦。在數(shù)萬年滄桑演變過程中，它們飽經(jīng)浪打水沖的運(yùn)動(dòng)，被礫石碰撞磨擦失去了不規(guī)則的棱角，又和泥沙一道被深埋在地下沉默了千百萬年。

　　鵝卵石是不是有特別多的奧秘呢？那就慢慢的去探索吧。

初中作文 篇3

　　盼啊盼啊的，冬天終于到來了，我喜歡的校園的冬天也來了。

　　大地仿佛正酣酣大睡，或許是積蓄力量。為春做準(zhǔn)備呢!樹上的枯葉早已沒了蹤影。只留下殘留的枝葉與北風(fēng)爭(zhēng)斗，花兒也似乎停止了開放，個(gè)個(gè)都向那寒冷的空氣垂下了頭。凌冽的寒風(fēng)不告而來，驕傲的在大地狂舞，大刀闊斧般地撕裂著溫暖，預(yù)示著被冬天占領(lǐng)的校園生活已來到。

　　寒氣紛紛的從天而降，開始還算稀疏，到后來，慢慢繁密起來，落到臉上，麻酥酥的，落到眼睛，霧蒙蒙的。擦亮眼睛一看，坐著，躺著，霧水滴無處不在，跳幾圈華爾茲，跑幾圈步，好不活潑熱鬧。

　　草兒也被冬姑娘關(guān)懷，個(gè)個(gè)都安心的睡了下去，蓋上了青色的棉被。從玻璃上反射出的滴滴水光，也仿佛像一張潔白無瑕的鏡子，反映出學(xué)生們幸�？鞓返�.笑臉。

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，唯有暗香來”。不錯(cuò)的，在梅花那不畏嚴(yán)寒的帶領(lǐng)下，萬物都在為春做準(zhǔn)備，這是預(yù)示著春的到來，也是對(duì)冬的鞭策，學(xué)生和老師們?cè)谌f物的嬉戲下，與景同樂!

　　冬日與梅花一起行動(dòng)的一定是學(xué)生了。男男女女，高高矮矮的學(xué)生，不畏嚴(yán)寒，都?xì)g天喜地的從教學(xué)樓里涌出來了。與風(fēng)伴舞、與雪嬉戲，汗水、霧水、雪水混為一體，扣進(jìn)一個(gè)又一個(gè)球，欣賞一段又一段樂曲，解出一道又一道題，品味一篇又一篇美文，各做各的一份事去，唯恐這般美景消失呢!

　　校園的冬天更像成長路上必須經(jīng)歷的磨礪，讓我們的羽翼更加豐滿強(qiáng)壯。校園的冬天像一位少年，調(diào)皮著，使我們度過一個(gè)簡(jiǎn)單而快樂的冬;校園的冬天像一位孤苦伶仃的老人，使我們感受到她那凄慘的寒風(fēng);校園的冬天像一位健壯的青年，青春無限但狂妄自大，冬用狂風(fēng)暴雨來對(duì)我們友情提示……

　　校園的冬天總是這么討人喜歡，富有活力，我喜歡校園的冬天。

初中作文 篇4

　　實(shí)際想想，我現(xiàn)在的年齡是每個(gè)21世紀(jì)的人所必經(jīng)的人生轉(zhuǎn)站，他可能轉(zhuǎn)乘火車或飛機(jī)，直達(dá)成功；也可能隨便找輛腳踏車。

　　我會(huì)乘哪種？

　　你呢？

　　如果我說我會(huì)付出超常人的'努力，乘上飛機(jī)。你會(huì)不會(huì)陪我去？如果可以的話，我們要爭(zhēng)取坐飛機(jī)。否則難道你要一輩子踩腳踏車？距轉(zhuǎn)站口只剩460多天了，我們都耗不起！

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