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最美的初中時(shí)光作文
導(dǎo)讀：作文簡介，仰在草坪，遙望天際，看云卷云舒，觀百鳥翱翔�？吭跇涓�，閉眼冥想，聽風(fēng)來風(fēng)去，聆萬物旋律。漫步林間，張... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
歡迎大家閱讀《最美的初中時(shí)光作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
篇一：最美的時(shí)光
仰在草坪，遙望天際，看云卷云舒，觀百鳥翱翔。
靠在樹干，閉眼冥想，聽風(fēng)來風(fēng)去，聆萬物旋律。
漫步林間，張開雙臂，感叢林之靜，觸大地之脈。
星羅棋布，擁簇在發(fā)福的月亮周圍，襯托的月亮出奇的明凈。月光如水，靜靜鋪流在我和父母的臉頰上。這是幾年前十五的一個(gè)月夜。緩步行走在臨河的土堤上，這里沒有挺俊的楊樹來回晃蕩沒有高聳的屋頂掩實(shí)的遮掩，月，也因此更加明晰。我們牽著手，齊肩踱步，感受著對方的節(jié)奏，感受著彼此的溫度。月光就這樣張揚(yáng)地傾灑在我們身上，路就這樣默默的向后退去。
夜深了，璀璨的夜空顯得更加遼闊。我喜歡寧靜，沒有喧囂的干擾，沒有叫嚷的煩亂，有的只是自己的心跳和思緒的活躍。心境也如這月光一樣，如水的平靜，完整無暇的映照著這輪明月。
我們雖未說一句話，未做一個(gè)動(dòng)作，但彼此都了解，彼此都幸福，彼此都能感受到對方的脈搏，彼此都不愿打擾了對方，彼此都安詳
這月光靜了，這夜風(fēng)醉了，這星空燚了，每一顆星星都加速眨巴著眼睛，都不愿失去這溫馨的鏡頭，都在默默祈禱著祝福著
但愿人長久，千里共嬋娟
初二:少年莫愁
篇二：最美的時(shí)光
10月28號，我們?nèi)w初二同學(xué)迎來了為期三天的陽光少年活動(dòng)！第一天，剛到學(xué)校，提著大包小包進(jìn)入學(xué)校，踏進(jìn)班級。我也不例外。過了大學(xué)半個(gè)小時(shí)，教官來了，只見他身穿迷彩服，腳蹬黑色軍靴。他剛踏進(jìn)班級，大吼一聲“安靜”，全班立刻鴉雀無聲，落針可聞。“全班起立”同學(xué)們有些懶散的站了起來。他見狀說：“看來大家還有些認(rèn)生呀��？”突然他爆喝一聲：“怎么站的？”同學(xué)們立刻挺直了腰板！大約過了二十分鐘，我們又來到了我們曾經(jīng)一起流過淚，灑過汗水的地方紅心基地！
教官先是把我們帶到了千人會場，讓我們換迷彩服，帶我們換好后，舉行了開營儀式。在這之后便開始了各班的訓(xùn)練教官先是讓我們站軍姿，開始大家都懶懶散散，不當(dāng)回事。教官有些生氣說：“你們這是什么態(tài)度，你們什么時(shí)候把態(tài)度端正了，什么時(shí)候休息！”聽到這話，大家都把態(tài)度放端正了些！因?yàn)榇蠹也幌胝疽环昼�。下午是，稍息，立正，跨立等�?dòng)作的訓(xùn)練，因?yàn)榇蠹叶季氝^，所以大家都練得不錯(cuò)。晚上，睡覺十分冷，2:30時(shí)，被凍醒了！哎！被凍醒的滋味真不好！
早上起來，跑步，剛開始還好。可幾圈下來開始挺不住了。望著前面廣闊的操場覺的像空曠的原野！腳步越來越遲緩，口越長越大！教官好像沒有停下來的意思。早餐胃十分好，女孩子把矜持和斯文全拋在了腦后。
今天全是玩，飛奪瀘定橋，讓我們體驗(yàn)了八路軍大的不容易，最后一組，我們的項(xiàng)老師也參加了，那么大的年紀(jì)，身體真好；“閃電行動(dòng)”是比報(bào)數(shù)的快慢，有幸我也在其中，有趣極了！
美好的“旅程”，美好的三天！
初一:愷逸
篇三：最美的時(shí)光
童年是人生中最快樂的時(shí)光，可以拋開一切盡情的玩：拋開了煩勞；拋開了痛苦；拋開了一切……
在那童年的時(shí)光里，每天我都會對這個(gè)世界充滿遐想，用心去凝聽每一首歌，去感受他們內(nèi)心深處的奇妙世界。
在我童年生活中無處不充滿“聽”，凝聽小草與大樹的對話，凝聽星星與月亮的對話，發(fā)現(xiàn)大自然的神奇與奧妙，包括一只小蟲子都不會錯(cuò)過。著名的法國雕刻家奧古斯特羅丹曾經(jīng)說過：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！边@句話說得不錯(cuò)，往往就是這個(gè)樣子：在生活中，人們也許會錯(cuò)過一只小蟲子，通常，小蟲子就是一個(gè)“美”；在土地中，人們也許會錯(cuò)過一些自然萬物的神奇景象，等等，所以，在那些人的眼中世界是很枯燥無味的。
在我眼中的世界是很神奇的。當(dāng)金色的太陽沖破黑暗的重重封鎖帶著滿心的朝氣躍然于空時(shí)，心靈也止不住地顫動(dòng)。于是，一個(gè)背著書包的身影便迎著旭日的金色光環(huán)，在和煦的風(fēng)中，寬闊的操場上奔跑，仿佛沖破了所有阻礙，沒有任何羈絆，
午后，我走向無人的操場。只身一人，籠罩在溫暖的陽光下，倍感舒適與寧靜，遠(yuǎn)離了一切煩惱和憂愁。接著，映入我眼簾的是一只小蒼蠅，它并沒有注意到我，只管向草叢里飛。突然，它不飛了，我很好奇：為什么飛好好的蒼蠅突然不飛了？于是，我懷著好奇的心理走向那只蒼蠅�！巴�！”我忍不住叫了出來——那蒼蠅被粘在蜘蛛網(wǎng)上了，很快，蜘蛛固定住了它，使它動(dòng)也不能動(dòng)，蜘蛛專心地吐著絲，認(rèn)真地包裹著蒼蠅，過了一會兒就大功告成了。
童年是千秋架上的那一抹殘陽；童年是河燈里的那一簇燭光；童年是親人懷里的那一屢溫軟；童年更是我那最美的時(shí)光。
篇四：最美的時(shí)光
青春，是人生最美的風(fēng)景，而初中三年，則是其中一道亮麗的風(fēng)景線。其中有苦有樂，有喜有憂……在我的初中三年生活中，我認(rèn)為最美好的時(shí)光應(yīng)該就是初三了吧。
初三這一年，是拼搏的一年。我們所有人都在為自己的夢想拼搏著，努力著，為考上理想的高中奮斗著，起早貪黑，只為了考上更好的高中，考上更好的大學(xué)，擁有給美好的未來。我們每個(gè)人都在拼搏著。初三這一年，是咬牙堅(jiān)持的一年。體育鍛煉非常辛苦，我們好多人有時(shí)候真的堅(jiān)持不下了，但我們會想：再堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，可能我們就成功了。于是，在這種信念的支撐下，我們終于成功了，我們成功堅(jiān)持到了最后，我們成功的突破了自己。我們決不放棄，咬牙堅(jiān)持到最后。
初三這一年，是過得非常充實(shí)的一年。初三生活緊張，時(shí)間安排的很滿，最忙的時(shí)候連去廁所的時(shí)間都沒有�？墒牵覀儚闹袑W(xué)到了很多：學(xué)到了更多科學(xué)文化知識，學(xué)會了如何安排時(shí)間、利用時(shí)間，學(xué)會了如何更好地提升學(xué)習(xí)效率……時(shí)間雖緊，學(xué)習(xí)雖苦，但是我們充實(shí)度過每一天，我們很快樂。
初三之后，我們即將分別，各奔東西，幾年之后再相見你還會記得我嗎？讓我們一起記住這最美的時(shí)光，記住這一道最亮麗的風(fēng)景線，將它放在心底，永遠(yuǎn)也不要忘記。
篇五：最美的時(shí)光
青春是什么？狂風(fēng)里的荷花呀，暴風(fēng)雨下的海燕嗬，烏云后的彩虹啊——這就是青春！——題記
思憶曾經(jīng)，看著“狂風(fēng)席卷著烏云”，望著“海燕在閃電中飛翔”，我笑其傻，愚。為何不避其“鋒芒”，非要與之相爭�？墒牵译y道也會于其不同？
因而，我發(fā)現(xiàn)，最美的時(shí)光原來——
青春！是一種狂妄！帶來的是生生不息的朝氣，若刺骨寒風(fēng)中盛氣凌人的雪梅，不管冰雪與寒風(fēng)，永遠(yuǎn)無以遮擋其“十分春”。而待自己終究成為海燕時(shí)，于大雨下領(lǐng)會，“我自橫刀向天笑”之壯氣，于野風(fēng)中狂語“與爾同銷萬古愁”之斗膽,這就是青春……
遙想當(dāng)初，對萬事萬物的好奇，對世界和平的渴望，對每一個(gè)人的真誠。如今，我看見了世間的邪惡，戰(zhàn)爭的殘酷，人的悲歡離合，善惡是非�！吧倌昵奥贰闭娴摹皫字獣浴保�
于是，我明白，最美的時(shí)光仍就——
青春！是一種智慧！它悄然來到我身旁，領(lǐng)我明白了邪惡中閃爍的善良，殘酷之間滲透的人性，痛苦背后永恒的情義……青春之路是“御劍乘風(fēng)踏凌霄”的豪情壯志，是“三思而后行”的機(jī)智聰慧，是“明月幾時(shí)有”的家國思愁……
回到從前，我讀“懸梁刺股”的迷迷糊糊，誦“報(bào)得三春暉”的懵懵懂懂，讀“為中華之崛起而讀書”的晃晃悠悠。也許我再也無法領(lǐng)會其意，可是?
最后，我感悟，最美的時(shí)光依舊——
青春！是一種力量！雖我，無“人生自古誰無死”的氣概，但我，有“射天狼”的勇氣;無“臨表涕零”的情懷，但我有“金戈玉馬踏前程”的志向。我有的只是力量，青春的力量……
狂風(fēng)后的荷花更加妖嬈，雨后的彩虹更加美好，暴雨后的海燕更加堅(jiān)強(qiáng)。千萬個(gè)時(shí)光，無論當(dāng)初，從前，有的只是青春，青春是最美的！青春下我們充滿的是狂妄，智慧與力量�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，于青春下，重新開始！一起！乘夢！飛翔！
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