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初中學(xué)生作文合集15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初中學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
初中學(xué)生作文1
坐在靜靜地田野上，獨自地，抬頭仰望天上的夜間美景！看……那天上的最高、最閃、最耀眼的那顆星星在沖我眨眼睛……那雙眼睛好像某人的眼睛。。。。。。聽！他在沖我說話。說什么？談什么？談愿望。談理想。為什么他會給我談這些，說這些？因為他了解我，每次的我遇到難題，不開心的時候，他總會用正確的方法來安慰我……聽了他的話，我會以悲轉(zhuǎn)喜，非常happy！
他說：你的愿望是什么？我可以幫你實現(xiàn)！我說：不用了！我的愿望你永遠(yuǎn)實現(xiàn)不了。。。。。。他說：你的愿望，我怎么會實現(xiàn)不了？你告訴我，我一定會實現(xiàn)！
我走了，一聲不吭的走了，不帶走一顆星星。。。走在傍晚的小路上，我在想，我的愿望是什么？不就是希望和他地久天長在一起么？不，我否定了這個想法，是什么呢？渴望自由！噢！�。∈堑�！是的！自由？自由？什么是自由？為什么要渴望自由？我是個太乖巧的孩子，整天在家里大門不出，二門不邁！現(xiàn)在又在這所封閉的“大籠子”里，趴在陽臺上，望著學(xué)校大門口，望著路邊來來往往的行人，總是在腦子里回蕩著一個問題：我什么時候能走出這個地域？自己拼搏（也許那時不可能的）自己出去？像馬路上的`行人一樣！茫茫碌碌，像個白領(lǐng)，那樣也不能！
這就是我的愿望么？我的愿望就是渴望自由么？對！是的！我的愿望！
自由，渴望自由！
如今社會，誰不渴望自由？有誰？長大以后，帶著家人，找個田野，做個農(nóng)家，每天打漁曬網(wǎng)，種地收割！那樣的生活多姿多彩！一定很舒服！向往著自由的我，這種生活，這種愿望會實現(xiàn)么？
自由�？释杂�！
初中學(xué)生作文2
“我不要！我不要在這種沒興趣的音樂班中待三年�！痹谶x擇班級時，我斬釘截鐵的向提議的媽媽說道，腦中所想的，也只是進入音樂班，我的生活會有多無聊。
后來，在媽媽的強迫下，我還是拿起曾經(jīng)陪伴我六年的樂器，抱著隨便試試的心態(tài)，走進了考場。當(dāng)天晚上，我翻來覆去的就是睡不著，只是不斷思考著，自己要怎么做才能不進音樂班。
就這樣拖過一天又一天，我還是進了這個班，那時只覺得音樂很無趣，學(xué)音樂的人也很難相處，整天就顧著練琴，脾氣更是古怪。直到那一天，我第一次走進音樂教室，看著身旁和我一樣的這群人，有那么一瞬間，那早已死去的熱情，似乎跳了一下。當(dāng)我雙手握住鼓棒時，掌心感受到些許的溫度，再望向同學(xué)們，我看見他們所散發(fā)出來的光芒，他們是多么的自信，多么的樂在其中�。�
“說不定音樂這條路，比我想象的有趣多了，這才是我希望能成為的樣子，我要繼續(xù)走下去！”
如同一首曲子，我的初中生涯頭也不回的流逝，漸漸的，我喜歡上演奏樂器時，揮擊鼓棒的`快感，喜歡上和同學(xué)一起譜出一首曲子的喜悅，更喜歡上，站在舞臺上時，那有自信又有魅力的自己。不知曾幾何時，那個凡是只會排斥的我，深深的愛上了音樂。
現(xiàn)在回想起，那時的我究竟是為了什么而拒絕這一切呢？或許是命中注定，走進這個音樂班讓我有所成長，對我來說，能再多握住樂器一刻，就是多一份幸福，之前總是孤身一人的我，也因為音樂而和大家連系在一起，即使這些恐將在畢業(yè)后成為過去，也會永遠(yuǎn)的留存在我心中。
猛然抬起頭來，重重?fù)]下手中的信念，我對這一切的喜愛，將如“大唐六駿”般繼續(xù)奔馳下去。
初中學(xué)生作文3
何為寂寞，何為孤獨。
寂寞或許只是無所事事的一種情感，孤獨并不是這樣，孤獨是長久的，早已深深地住進了我的心里，揮之不去。人們常說，孤獨的人是畏懼黑暗的，我亦如此。但是，我更害怕日落的瞬間。傍晚，家中只有我一人，被余暉拉長了的影子，形單影只的我，在這片冰冷的空間里徘徊，急促的.腳步聲使我更加孤獨。蜷縮在房間角落里的我，不愿看外面的日落，淚也不知不覺落到了手背上，愈發(fā)孤獨。
我緩緩的走到書桌前，坐下。戴上了耳機，頓時，音樂的聲音讓我隔絕了那空無一人的環(huán)境，卻還是免不了孤獨，提起筆來，渴望在文字中與孤獨稍稍說再見，去尋找心靈的歸宿。筆尖與紙張的摩擦聲讓我的心靈有了一絲慰藉。閉上雙眸，靜靜地聽著那段本應(yīng)美好的旋律，感受著這音樂中純粹的美。
再次提筆時，向窗外望了一眼。天，黑了。漫長的夜色和清冷的夜風(fēng)，侵蝕著本就孤獨的內(nèi)心，頓時，竟說不出一句話來。是因為害怕了，或是因為在常見了，我也捉摸不清了。眼淚似乎又想奪眶而出，我卻努力收回去了，只是這樣定定的站著。
常常想著，憶著著每天的生活，只有黑白的剪影，每日自己一人在桌上提筆書寫情感，落寞是在黑暗中流淚，這樣的生活一直延續(xù)著，孤獨著，久久不可釋懷。總是想著那段只有水藍(lán)色勾勒出的童年生活，兒時的無知，讓我無法靜下心來思考這些所謂的孤獨，腦海無疑只有玩耍二字，不想要用淚水來充溢面容。孤獨，我的確畏懼了。
或許，雪白的墻，雪白的地板，我卻不停的來回走動著，一次又一次，找不到這是為什么。天又快黑了，在我的孤獨和彷徨中便有輕易流逝了，我卻不知所措。
或許，我深深地明白，自己不應(yīng)該這樣無所事事，沉默在自己所構(gòu)造的小世界里，再或者，當(dāng)明日的朝陽再次升起之時，我定會一笑相待。
只愿少幾分孤獨，多幾分笑容。
初中學(xué)生作文4
“采蘑菇的小姑娘……”一個小女孩挎著裝有蘑菇的籃子，哼著歌，蹦蹦跳跳的，好像盛開的向日葵。
正在她高興的時候，看到一只受傷的小鳥在草叢里可憐的望著四周。她見了急忙托住小鳥朝著家的方向跑。午后期間，悶熱的`天氣讓小女孩額頭上的汗珠像個頑皮的孩子，滑到臉頰，又滑到下巴，這使小女孩很不舒服，但不能動搖小女孩為小鳥治傷的決心，小女孩徑直向家奔去。
終于到了家，小女孩踮起腳尖取柜子上面的醫(yī)藥箱。拿來了醫(yī)療器械，這時臥在桌子上面的小鳥看見了小女孩，慌忙地?fù)渲岚�，想逃出去但無能為力。小女孩用母親般溫柔的小手，撫摸著小鳥的頭，捋順小鳥的羽毛，像棉花糖一樣的小手和像清風(fēng)一樣的聲音讓小鳥舒適極了。不由得呷呷嘴，輕聲的鳴叫了一下。此時的她更高興了，連眉毛似乎也對著小鳥笑，眸子里充滿憐愛，對小鳥說：“小鳥別怕，我一定會把你救好�！比玢~鈴搬的話語傳到小鳥耳畔，讓小鳥放松了警惕。小鳥對著她眨眨眼，好像說：“謝謝你!”小女孩嘴角上翹，笑了笑，露出的小虎牙煞是可愛。
小女孩在盒里抽出棉簽，又倒入一杯水，灑上幾粒鹽，剛剛涂在小鳥的傷口上，小鳥又慌忙地拍打翅膀，兩只爪子左右蹬著。小女孩面帶微笑，露著小酒窩說：“放心吧小鳥，我受傷媽媽也這樣做，不怎么疼�！毙▲B點了點頭，安靜下來，它好像聽懂了小女孩的話語。陽光灑在小鳥身上，似乎在給予安慰。小女孩用棉簽拭去傷口的塵埃，那個棉簽在傷口上滾動，小鳥并沒感到疼痛，而感覺這是一種享受。小女孩隨之拿出一瓶藥，沾上藥重復(fù)這原來的動作。女孩那雙美麗而又深邃的眼眸與小鳥的水汪汪令人憐愛的眼神相互映襯著，在陽光下顯得那樣美麗。天上的白云似乎朝著她們微笑著，在享受這份溫暖……終于完成了，她呼出口氣。這時小鳥眼角里溢出晶瑩的淚花，它好像完全被小女孩的一舉一動所感動了。
小女孩給小鳥擦藥，但是我覺得這分明把愛心覆蓋上去。清風(fēng)拂過樹葉，好像給她們之間深厚的友誼鼓掌!
初中學(xué)生作文5
星期六，我參加了媽媽單位組織的親子游——去長豐采草莓。
一路上，我和哥哥、姐姐、妹妹們一邊看車窗外美麗的風(fēng)景，一邊玩游戲、講故事，可開心了！不一會兒，我們就到了我國最大的草莓種植基地——長豐。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一排排白色塑料大棚非常壯觀。一下車，我們就迫不及待地沖進大棚里，大棚中間有一人多高，兩邊非常的矮。里面溫度很高，非常悶熱。每棚大約有十排草莓，每棚中間都有一個狗，溝的'兩邊結(jié)滿了鮮紅的草莓，草莓有大有小。導(dǎo)游說：“這里的草莓是純綠色食品，可以摘下就吃，不用洗；而且，草莓含有豐富的維生素，有水果皇后的美稱。”聽完導(dǎo)游的話，我們沿著溝開始采草莓，一邊吃一邊裝，草莓的味道可甜了。不一會兒，我們就吃飽了，每人還采了一箱的草莓帶回來。
下午，我們還參觀了長豐的桃園和葡萄園。
今天，我不但增長了見識，而且還豐富了知識。
初中學(xué)生作文6
一個月前，音樂老師幫我們排舞蹈，準(zhǔn)備六一兒童節(jié)表演，從那以后我天天盼著兒童節(jié)的到來，連睡覺都在想。
今天，六一兒童節(jié)終于到了，早晨我很早就起床，吃完早飯，我急匆匆地趕到學(xué)校，朱老師和左欣然的.媽媽正在給同學(xué)們化妝，我們耐心的等待，換完衣服我們排著整齊的隊伍去了信息工程大學(xué)的體育館。表演開始了，我最喜歡的節(jié)目就是歌曲《我不想長大》，歌詞太可愛，有趣了，輪到我們上臺了，我有點激動和緊張，但同學(xué)們都說我們表演的很好，繆文浩還說為我們鼓了無數(shù)次掌聲的呢！
下午我們班級舉行了智釣小魚，我一條魚也沒釣到，可宋曉洋卻釣了很多，我真是佩服呀！但我也參加了其它班級的很多有趣的活動，什么粘鼻子，青蛙跳水。
今天我過得真開心啊！
初中學(xué)生作文7
霧是什么呢？霧里看花又是什么經(jīng)驗?zāi)�？我曾看見空氣中的水氣遇到冷空氣，產(chǎn)生霧蒙蒙的水氣，伸出手來卻不見五指，我看不見前方的道路，令我既害怕又心急，想去探究前方的世界，這種感覺是復(fù)雜難以言喻，不是經(jīng)歷過的人是不能體會的，前方的霧又不自覺的濃密許多，讓前方的視線又更模糊許多，我在霧里像是在看花，在霧里看不清楚花的景象，但是霧給我的正面美好或啟示都成為我思考的方向。
在霧里看花的感覺讓人不自主想起以前的往事，美麗的情感讓人無法猜透對方心思，捉摸不定，曖昧的錯覺讓人愈陷愈深，曖昧的日子讓人迷蒙于酸澀的難楚，霧里的感情這般猶疑不定，讓人不得不看看曖昧的前世，也許看不清楚前世也是一種幸福，捉摸難透的感情讓人時有驚喜時有恐懼，這就是霧里看花的美妙之處，霧里看花甚至還存在著刺激緊張，但是也讓人跟著蒙昧不清而有了生命的危險，身處于霧里看花的分寸之間實在讓人難以拿捏。
從新聞上常常耳聞，網(wǎng)絡(luò)上孤單的心情讓交友的危險懸疑多了幾分，這就像是在霧里網(wǎng)友們常常借由甜言蜜語來安撫寂寞的心靈，也掩蓋真實身分讓對方純真的'相信自己所編織的空幻世界里，對方也在霧里看花找遍了霧里的點點線索卻是換來欺騙與傷心，也許在霧里的世界真的不是如我們想象的那般單純美好��！
霧隨水氣濃密或淡掉許多，前方的視線又隨著霧披上面紗或清楚許多，在霧里想清楚看清事實的真面，但是霧卻告訴我們要沉住性子不可焦躁，霧里看花看到的正面美好要好好體會與保留，因為霧總有一天會飄散離去；霧里看花也隨著濃霧密布而看不清楚，縱使看不清楚也要盡力的看清楚里面的訊息，千萬不要因為霧氣太濃而怯步不進或迷失了自己的方向，霧里看花也是在找那屬于自己的點點美好。
初中學(xué)生作文8
前幾天，我和爸爸媽媽爺爺奶奶乘大巴去揚州和鎮(zhèn)江玩，第一個到的景點是揚州瘦西湖，人好多，風(fēng)景還不錯，玩好了瘦西湖我們緊接著去何園玩，我選擇了一處較清靜的地方幫媽媽拍了一張很好的照片。接著和爸爸上樓繼續(xù)參觀何園的建筑和擺設(shè)，參觀完了我們買了些土特產(chǎn)就趕往東關(guān)街，我們品嘗了東關(guān)街有名的黑芝麻燒餅和胡辣湯，接著爸爸買了他小時候吃過的.繞繞糖，也給我嘗了一口。
最后結(jié)束了揚州一天的行程趕往鎮(zhèn)江，第二天一大早我們一家人去品嘗了鎮(zhèn)江以前最有名的鎮(zhèn)南面館的面，接著去了南山風(fēng)景區(qū)，這里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，在此也留了很多影，下午我們就乘巴士回上海了，感覺二天的行程非常豐富也很有意義。
初中學(xué)生作文9
回首初一，那是一些多么難忘的日子，結(jié)果在初一的時候我卻沒有好好珍惜它。
想一想初一的時間，那是多么可惜的，無論從學(xué)習(xí)還是聽課我都沒有上過心。
先從學(xué)習(xí)上說，學(xué)習(xí)成績是倒數(shù)第一，所有科都差不多，提到數(shù)學(xué)和英語我都快哭了，每回都考10分，20分，上課怎么就不能認(rèn)真聽講，回家好好復(fù)習(xí)呢。我真想吃一點后悔藥。只能從現(xiàn)在開始了，從一點一滴做起，老師說過大家都在一條起跑線上�？稍陂_始的時候我就落下了，我要拼命的'追。跑到前面去，沒人能擋住我。老師我不會讓您失望的，我會加油！我不是學(xué)習(xí)不好，是我沒有好好學(xué)。
這個初一生活有憂愁也有快樂，我要好好學(xué)習(xí)。
初一生活就這樣過去了，我十分后悔，但我會努力的，我會好好學(xué)的，我會考出一個好成績的。
初中學(xué)生作文10
馬上到初中，心中總是對進入初中的幻想……
一絲絲陽光照在我臉頰紅紅，美麗的環(huán)境托付這學(xué)生的希望，清晨的露珠喚醒了我們朦朧的睡眼。剛起床的學(xué)生都在背書，讀書……這是每一個學(xué)生想要的學(xué)習(xí)氛圍。
到了吃早餐的時間，學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)的排著隊去吃飯。上課時大家都認(rèn)真聽講，沒有一個人干其他的。
初中生的負(fù)擔(dān)比小學(xué)的還要重，累，不過這是應(yīng)該的`承受壓力。
初中什么都很累，要有一個很好的心里準(zhǔn)備。
這篇文章送給即將入中學(xué)的同學(xué)，希望你們在以后的日子里開開心心！
初中學(xué)生作文11
美好的往事，過去的時間已不復(fù)存在，然而，留給我的最多是，時間中的記憶。這些記憶就像花兒般的光彩奪目、五彩繽紛，令人難忘，令人回味。
兒時的回憶充滿了天真浪漫與無憂無慮，每天都在玩樂中度過，與小伙伴們一起到山上看日出日落、云舒云展，山上的情景仿佛仙境一般，有花草樹木、魚蟲鳥獸，還有我們這一群可愛的小精靈，那里沒有過多的打擾與喧囂，有的只會是我們的嬉戲聲、打鬧聲，我們一起捉蝴蝶，捉蜻蜓……玩累了就躺下來，靜靜的聆聽大自然的聲音，互相交流各自的.了理想等等，那情景別提多快活，多悠然得了。一天的時光就這樣精彩的渡過了。
初中生活的回憶是充滿辛勤和溫馨的，每一個從一開始的不熟識到逐漸相識和最后的難舍難分，這過程得包含了多少人的情感��！回顧初中三年，不知流下了多少人的汗水，每天晚上打著小電筒在被窩里看書，每天早上起得比雞還早，為的就是能夠爭取多一點時間學(xué)習(xí)。同學(xué)們在一起上下課其實也是一件挺幸福的事情。生病時，那一聲聲的慰問語，總能讓你淚濕眼底。學(xué)校在我們心目中就像家一般，這里每個人便是親人。每當(dāng)犯錯誤時，老師耐心教育我的畫面總是浮現(xiàn)在眼前，讓我銘記于心。
然而，時間就這樣一點一滴的過去了，那漫天飛舞的試卷，那一聲聲叮囑，一片片的歡聲笑語就這樣伴隨這六月的尾聲而定格在時間里了。曾經(jīng)美好一切留在了一個叫“回憶”的腦海里。
三年，能夠如此，已經(jīng)算是不錯的了，回想的時候不需要有太多的憂愁，紅顏揮空，青春易逝。莫等閑，白了少年頭，空悲切，切勿浪費了這美好的青春年華。
過去，留下更多的只是回憶，人一輩子不可能永遠(yuǎn)只活在記憶中，那樣的人生只會變得毫無意義，所以呢，活在當(dāng)下，應(yīng)該好好對待未來的每一天，就讓曾經(jīng)美好的記憶如花一般開在心底燦爛吧。要笑對未來，把未來的每一天過精彩，活得漂亮，曾經(jīng)的一切也銘記于心，回想不留白。
初中學(xué)生作文12
一頭蓬松的短發(fā)，標(biāo)致的面孔，因為歲月而變得有些暗淡的面容，這就是我的母親。
她是一名護士，從小我們總是說護士是“白衣天使”，但看看我媽，我覺得并不是這樣，她有時在我面前打電話或者跟別人聊天，總是聊到醫(yī)院里的事情，她可能以為我并不在意，可是“說者無心，聽者有意”，我從中總可以感受到這份工作的艱辛與困難，要考慮家屬的感受，要受到領(lǐng)導(dǎo)的批評，即使連夜的倒班很多人都會說“這是你們護士該做的�！毙≌f、電視中，總把護士的形象美化，然而現(xiàn)實中，我是真真切切的感受到護士沒這么容易。
小時候，因為爸爸在外地工作的緣故，我媽媽經(jīng)常要上晚班，只能叫外公外婆晚上過來照顧我，有時候晚上六點出去，凌晨兩點回來就只睡了一會兒就要送我上學(xué)，送完我之后才能回來繼續(xù)睡覺，我也心疼啊，其實我可以自己坐車去上學(xué)，自己待在家里，但是媽媽總說不放心。
媽媽的`脾氣不好，每次可能只是一點小事她就開始說我，我沒有辦法去反駁，她說過，每天工作已經(jīng)很累了，回來之后脾氣肯定不好，以后會注意。但是這句話并沒有起到多大用處；有時候我犯錯了，她會說：“有什么不滿你說，給你機會你又不說，以后別亂發(fā)牢騷！”可是我想的是，媽媽當(dāng)時那么兇，我要是把我不滿的情緒再爆發(fā)出來，那場面不更是一發(fā)不可收拾了嗎？
母親的味道，在我眼里永遠(yuǎn)是菜香，回到家能吃到一碗香噴噴的米飯和媽媽做的菜，那是再幸福不過的事情了；家里有烤箱、面包機、絞肉機……一系列烹飪用具，媽媽總是幫我們做這個做那個，希望我們吃上自家做的食物，吃得安全放心。
媽媽，不知不覺，您的臉上又多了幾道皺紋；不知不覺，您的生日又過了一個我連生日快樂也沒有說；不知不覺，我的世界似乎跟您又拉開了一點距離，但是，我永遠(yuǎn)愛您——我的母親。
初中學(xué)生作文13
親愛的同學(xué)們：
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼就上了初三，我們變成了一個該成熟該懂事了的畢業(yè)班的學(xué)生。
三年的時間，說短也短，說長也長。在接下來的一年中，我們一定會很辛苦。當(dāng)然，我們也有兩個選擇，要么付出努力艱苦奮斗，要么坐以待斃放棄一切。
為自己定一個目標(biāo)。這個目標(biāo)不要太容易達(dá)到，當(dāng)然也不要太難達(dá)到。太容易達(dá)到并無任何實際意義，而太難達(dá)到又會給我們造成極大的心理壓力。所以，我們應(yīng)以自己的情況為自己定一個合適的目標(biāo)。朝著自己定的目標(biāo)前進，只是要記住，不要原地踏步，哪怕每天只進步一點，積累下來，也會是很大進步。制定好目標(biāo)能給我們帶來極大的動力，我也相信最后我們達(dá)到這個目標(biāo)，我們也會很有成就感，無論過程艱辛與否。
有一個“動力”座右銘。找一句自己一直很喜歡的很激勵人心的話，把它寫在書上、筆記本上，時刻記在心中，督促自己進步。座右銘，是我們前進的動力。當(dāng)你因?qū)W業(yè)繁忙而心力交瘁時，看看你的座右銘。想想你的目標(biāo)，你會充滿力量，整理好心情繼續(xù)前進。
放寬心有良好心態(tài)。態(tài)度決定一切，當(dāng)你用自信的態(tài)度來學(xué)習(xí)，你會輕松很多，完成作業(yè)的效率也會提高很多。有一個良好的'心態(tài)很重要。無論考試中的試題你會不會做，懂不懂寫，告訴自己努力就好，即使最后你沒能很好的完成，你也要擺正心態(tài)。就算最后的結(jié)果不盡人意，你也要鼓勵自己，想辦法解決自己的這些問題以及恢復(fù)自己的好心情，例如你可以與同學(xué)溝通，發(fā)泄心情；可以與家長訴苦，安慰自己；還可以與老師探討，不懂就問，不要責(zé)備批評自己。當(dāng)然，你也可能因為某些學(xué)習(xí)上的問題而被批評，但你也不用灰心喪氣，自信，勇敢，放寬心，從另一個角度想想，別人為什么批評自己，找到自己身上的錯誤與不足，加以改正和彌補就好了�？傊嘈抛约�，有個好的心態(tài)。
無論在學(xué)習(xí)中我們會遇到哪些困難，但為了中考，我們選擇挑戰(zhàn)！
你們的同學(xué)
x月x日
初中學(xué)生作文14
這天，天空中下著零星小雨，本來我是最討厭這種天氣了，可是那天卻不一樣，那天的我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，邁著輕快的步子，背著嶄新的書包，懷揣著一顆激動的心情，來到了新的校園。褪去小學(xué)的稚氣，用嶄新的自己來迎接新同學(xué)和新老師。
張老師，我們的語文老師，我對他的印象最為深刻�！岸＿蔬省卑殡S著上課鈴聲的響起，迎來了我們的'新語文老師。初見張老師，我根本辨不清他的年齡，他有一頭是地中海發(fā)型：前面就幾根頭發(fā)，頭頂一根頭發(fā)也沒有，光禿禿的，后面倒是有十分密集的頭發(fā)。他帶著一副黑色的眼鏡框的眼鏡，看起來挺有學(xué)問的。他的眉毛也十分有個性：又粗又黑，像兩個倒掛的月亮，看起來挺有喜感的而且不兇。他體型微胖但是很高，看不大出。
“大家好！我叫張抱舟……”底下的同學(xué)們笑成了一片，可是老師并沒有生氣反而接著往下說：“我名字中的張是弓長張，抱舟就是抱著一條小船，全國就我一人叫這個名字，不行的話你們可以去網(wǎng)上百度一下我，反正好的壞的都是關(guān)于我的。”“哈哈哈……”同學(xué)們又笑了起來，這次是因為老師講話時的口音太重了，特有趣兒。張老師僅僅講了兩句話就深深的把我給吸引住了，張抱舟----張老師我們以后的語文老師我暗暗的想，接下來張老師還向我們介紹了幾個象形字，并且告訴我們該如何記住它們，這是我初中上的第一節(jié)語文課
，一堂生動、有趣、放松的語文課。
還有一次，我們學(xué)了一篇古文《陳太丘與友期》，第二天老師要默寫其中的文學(xué)常識，張老師要我們默這篇文章的作者，好多人都把劉義慶的慶多加了一點，張老師就用標(biāo)志性的話說了（帶口音）：“俗話說得好廣大為慶，你們把慶寫成了廣犬了，呢是什么，一條大狗嗎？”話音剛落全班都笑起來了，看，我們的新語文老師是多么的幽默。
這就是我們的新語文老師，用四個字概括他就是：幽默、風(fēng)趣，用四個字概括他上的課那就是：生動、輕松。
初中學(xué)生作文15
舒適而愉快的暑假快結(jié)束了，新的一學(xué)期將要開始，我們要進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。古話說的好：“一個好的開頭，是成功的一半�！彼晕乙谛碌膶W(xué)期里有一個良好的開頭。三年級時我有一些不足之處，影響了我的`學(xué)習(xí)成績，因此，我決不能把它們帶進新的一學(xué)期里。
在新學(xué)期里，我準(zhǔn)備做到以下幾點：第一，學(xué)會更多的知識，為長大做有用之才儲備能量。第二，練出一手好字，保證寫作業(yè)既快，又漂亮！第三，上課認(rèn)真聽講，我的作業(yè)正確率就會進一步提高，考試成績自然就提高。第四，每天更認(rèn)真的拉二胡，才能通過明年的九級考試。第五，學(xué)會自己整理房間，使我的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境時刻保持干凈、整潔。第六，注意鍛煉身體。
“業(yè)精于勤，荒于嬉�！币馑际牵翰还茏鍪裁词虑�，要想有所成就，都必須勤勉努力，不要虛度光陰。
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