實(shí)用的初中的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的初中的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
黎明的一束陽(yáng)光，照亮黑暗；冬日的一束陽(yáng)光，帶來(lái)溫暖；午后的一束陽(yáng)光，帶來(lái)愜意；后來(lái)我知道，這么一個(gè)灰撲撲的我也是一束陽(yáng)光�！}記
原本不期望大放光彩的我，不起眼的我，是他們讓我知道，我也是一束陽(yáng)光，散發(fā)光芒。
我也是一束陽(yáng)光，那天為他驅(qū)趕黑暗。升級(jí)考試的前一個(gè)月，所門(mén)前看見(jiàn)一個(gè)嬌小的'身影蜷縮在角落里，我走過(guò)去，拍拍他瘦弱的肩膀，她抬起頭，眼睛里面有眼淚在打轉(zhuǎn)。他解釋說(shuō)是因?yàn)榕驴荚嚢l(fā)揮失常，一個(gè)害怕又不安的小女孩在這一刻把她內(nèi)心所有的恐懼跟忐忑全都發(fā)泄了出來(lái)。頓時(shí)間覺(jué)得她的那么脆弱。我安慰她，鼓勵(lì)她，讓它慢慢充滿(mǎn)信心，她自信起來(lái)，考試取得滿(mǎn)意的成績(jī)。
那次，她說(shuō)：“謝謝你的鼓勵(lì)。”后來(lái)，我知道，其實(shí)我也是一束陽(yáng)光。
我也是一束陽(yáng)光，那天給她帶來(lái)溫暖。天氣陰沉的，下著毛毛細(xì)雨，地上有點(diǎn)兒滑。我在路上慢慢地挪動(dòng)著，視線(xiàn)中出現(xiàn)一個(gè)小女孩，坐在馬路邊，淋著雨，只身一人。她用手揉著腳踝，我走到她跟前，問(wèn)她家地址要送她回家，本要拒絕，又看自己沒(méi)辦法走動(dòng)只要答應(yīng)。一路上吧雨衣給了她，問(wèn)她冷不冷，像一個(gè)大姐姐無(wú)微不至。到了樓下，說(shuō)了一句話(huà)，便上樓去了。
那天，她說(shuō)：“我讓她感受到親人的溫暖暖�！焙髞�(lái)我知道，其實(shí)我也是一束陽(yáng)光。
我也是一束陽(yáng)光……
我原以為，一個(gè)沒(méi)有色彩，灰撲撲的我只是默默無(wú)聞，可是我?guī)?lái)了溫暖，趕走了黑暗。于是，我知道我也是一束陽(yáng)光。
其實(shí)，我也是一束陽(yáng)光，散發(fā)著無(wú)盡光芒！
初中的作文 篇2
在我們學(xué)校的大操場(chǎng)，種著一排金鳳樹(shù)。我最喜愛(ài)西邊那棵最大最茂盛的。
好大的金鳳樹(shù)��！它的樹(shù)干要我們兩個(gè)小同學(xué)拉著手，才能把它抱住。
好茂盛的金鳳樹(shù)啊！它的枝葉一直升到四層樓那么高，而向四面伸展的枝葉，就像母親敞開(kāi)著她那寬廣的胸懷，把我們八分之一個(gè)大操場(chǎng)都遮住了。
金鳳樹(shù)的葉子小小的，比小拇指的指甲還小。小小的葉子像珠子一樣連成一串，長(zhǎng)得密密麻麻，組成了一把巨大的綠色的絨傘。
夏天，金鳳樹(shù)開(kāi)花啦！遠(yuǎn)看，整個(gè)操場(chǎng)好像籠罩在一片紅云中。近看，金風(fēng)花這兒一朵朵，那兒一簇簇，只見(jiàn)進(jìn)出的那朵含苞欲放的金鳳花像害羞的少女，躲在綠葉叢中不敢露面。瞧，那邊的金鳳花更是千姿百態(tài)——有的彬彬有禮，有的昂首怒放，有的孤芳自賞，有的盛氣凌人；像龍飛鳳舞，像節(jié)日的焰火，像美麗的珊瑚。它們是那樣亭亭玉立，婀娜多姿。一陣風(fēng)拂過(guò)，金風(fēng)花的`花瓣像一群群穿著紅色衣服的小舞蹈家凌空而落，又像一只只紅蝴蝶在空中翩翩起舞，給操場(chǎng)鋪上了鮮紅的地毯。就在這炎熱的夏天，金鳳樹(shù)為我們擋住了火球似的太陽(yáng)。站在樹(shù)陰下，只有一種涼颼颼的感覺(jué)。這個(gè)時(shí)候，有的同學(xué)來(lái)到樹(shù)陰下，數(shù)著陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙撒下的許多小“星星”；有的同學(xué)則踏著“紅毯”，在樹(shù)陰下散步；有的同學(xué)揀了些新鮮的金鳳花瓣，把它們帶回家，制成標(biāo)本，想留下這美好的時(shí)刻。聽(tīng)著從樹(shù)陰下傳來(lái)的嬉笑聲，望著同學(xué)們一張張充滿(mǎn)稚氣的笑臉，不禁引起了我的沉思：金鳳樹(shù)啊金鳳樹(shù)，雖然太陽(yáng)猛烈地曬著你，但你仍然堅(jiān)持伸展著你那茂密的枝葉，給我們帶來(lái)歡樂(lè)。金鳳樹(shù)啊，你給了我們多少方便，多少啟迪，我愿你那高大的身軀永遠(yuǎn)留在我們的心里。
初中的作文 篇3
我家養(yǎng)了兩只虎皮鸚鵡，我很喜歡它們，因?yàn)樗鼈冇性S多奇怪的特點(diǎn)。
它們的外貌特征跟別的鸚鵡沒(méi)什么兩樣，但它們的花紋就有點(diǎn)奇特了�；⑵W鵡，一聽(tīng)這名字就知道它的花紋跟老虎相似。不錯(cuò)，它的花紋就是跟老虎一樣：一條條不同顏色的“條子”橫披在背上，看起來(lái)就像是一只花老虎似的�；⑵W鵡很受人們歡迎，所以，人們把虎皮鸚鵡培育出了許多新品種：有全身黃色的，有全身白色的；還有深藍(lán)色、淺藍(lán)色、深綠色等等，五顏六色，絢麗多彩。
它們進(jìn)食的時(shí)候也很有趣�；⑵W鵡是食谷鳥(niǎo)，吃小米。我把小米放進(jìn)去，
如果它們不是很餓的話(huà)，就會(huì)一小口一小口地啄食；要是它們很餓的話(huà)，就會(huì)用嘴鏟一大口（鸚鵡的.上顎呈鏟子形的），然后跳到別處去，慢慢地品嘗，好像每一顆小米都有不同的味道。
虎皮鸚鵡在野外是群居的，所以要兩只兩只的養(yǎng)，我家的兩只虎皮鸚鵡彼此很要好，常常在一起嬉戲。它們擠在一起，你啄一下我，我啄一下你；要不就是
你追我趕，跳上跳下，跑前跑后，弄得到處都亂羽紛飛。
它們玩累了就會(huì)休息。休息時(shí)，它倆擠在小窩里（那是冬天的時(shí)候），到處
亂鉆；夏天的時(shí)候，它們就站在桿子上，扇一下翅膀，就閉上眼睛睡覺(jué)了。
它們的模仿能力很強(qiáng)，曾經(jīng)打開(kāi)過(guò)鳥(niǎo)籠的門(mén)，但被我及時(shí)發(fā)現(xiàn)，一下關(guān)上門(mén)，才沒(méi)讓它們逃掉。此后，我將門(mén)拴上了鐵絲。
我很喜歡它們，常常逗它們玩。它們似乎也認(rèn)識(shí)了我，一見(jiàn)我就嘰嘰喳喳地叫，此時(shí)，我又會(huì)笑著過(guò)去看它們……
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