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【實用】初中的作文400字匯編八篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中的作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文400字 篇1
拼圖中文又譯為使難、使迷惑、使受窘，我覺得它的英語意思比中文意思更加傳神，提起拼這個拼圖��！可不是說聲難就可以混的過去，需要專注和動腦筋才可能完成，完成時卻會有一股無比的成就感油然而生。
拼拼圖就像我們學習一樣，不能因為挫折、困難就半途而廢，要有堅定的毅力、恒心，像愛迪生當初，他再發(fā)明電燈時，有許許多多挫折、困難，我想他那時如果因為失敗了許多次，就此放棄的話，我們現(xiàn)在可能還用點蠟燭當晚上的光線，而且科技的歷史將會改寫。
想起背著書包進入小學時，我們每個人的程度、表現(xiàn)都依樣好，但隨著我們年歲的增長，我們的課業(yè)、壓力也愈來愈大而我們的程度、表現(xiàn)也都依依出現(xiàn)差異，大家所說的`家庭教育使然有差，但我認為墜重要的還是本身的學習態(tài)度，有些人再學習上遇到問題時降臨陣脫逃，把它放在心里，久而久之，問題就越來越大，就像拼拼圖一樣，不能老是靠父母，因為父母只是來提醒你、協(xié)助你，征證要靠自己動頭腦解決問題。
人生就像戲服一樣有時簡單、有時困難，可是我們不能因為遇到不順利就放棄，而且如果人生都沒任何起伏波動，這樣的人生簡直平淡無味，一點都不精采呢！好比美麗又漂亮的拼圖，種令人人驚羨不已，但它的背后卻蘊藏了許許多多的困難和挫折��！
初中的作文400字 篇2
我的妹妹今年三歲半了，名字叫申瀏暢，長得高高的、胖胖的，我們都喊她暢暢。
我的妹妹喜歡哭，也喜歡玩，不過最近還變乖了許多。
一天，我和妹妹到外面去吃飯時，她被別人不小心用石子打了一下，就開始哭了起來。我怎么哄也哄不下，她一直哭呀哭呀的。最后我給媽媽說了，媽媽給我一元錢叫給妹妹買一些糖果，我買回來的時候她看見了，就跑過來喊著：“哥哥，我要吃糖，我要吃糖。”我問她：“你還哭不哭了，再哭我還不叫你吃�！泵妹眠呌檬植翜I邊說：“我不哭了，再也不哭了，你趕緊給我糖吃吧，你叫我吃，我就不哭了�！�
還有一天，媽媽做好飯時她正在玩沙。媽媽讓我去喊她吃飯，她就象沒聽見一樣還一直在那兒玩，不管我怎么哄她怎么嚇她，她就是不回家吃飯。最后，還是媽媽出來打了她一下，她才回去吃飯。
不知道從什么時候開始，妹妹就象變個人一樣。吃飯時喊她一聲或者就不用喊，她看見吃飯就趕緊跑過來了；起床時也不用喊到時間自己就起來了；媽媽叫她寫字時只要說一聲，她就會拿著筆和本子跑到桌子上去寫；睡覺時也不用跟以前一樣哄了，自己鉆到被窩里就睡著了；有時我寫完作業(yè)她還給幫我裝書包呢……
你們說我的.妹妹變乖了吧？
初中的作文400字 篇3
雪是精靈，是浪漫，是快樂。雪中，永遠是歡聲笑語！
故鄉(xiāng)的雪，似乎是比別的地方下的小。
記憶中，只有一次是大雪。白色的，籠罩這大地。那次的我們，很開心很開心。兒時的友誼永遠是純真的，或許我們會很幼稚。
時間的運動用的是光速！在我離開故土多少年后，你意外的'去了……可笑的是當我聽到這個消息時，我沒感覺！難道是已經逝去的友誼在我的心中沒有一點地位嗎？都市中的我，重來沒有整理過我的思想，正如詩中寫的：記憶是照片，我們一直都是把它放在黑暗的角落，當我們在某天發(fā)現(xiàn)它時，它早已經變黃了。
走在路上，天又在飄雪了。記憶便撕破我的防線，讓我想起了你，想起你我在雪中�？墒牵苣：�，模糊到我只能想起你的輪廓。每年的雪天我都會想起你，可每年都會變的更加模糊，我真怕那天我完全忘記了你，忘記我們的歡笑。
手中的雪，似乎就是我們當年玩過的雪。它消融，升華，變成雪；然后又消融，升華，再次變成雪……
生命像是在和我開玩笑。如果真的有來生，如果真的能相見，我希望是在雪中，因為我是在雪中生，而你是在雪中死。
初中的作文400字 篇4
曾經，帶著希望的風箏飛向藍天，與清風游戲天際�？上�，它斷了線。不管它飛得多高，也只是一只斷線風箏，總有一天，風箏會跌落，就不能再飛翔。這是這只斷線風箏的命運。是一種悲哀，一種失望。
當風箏斷線那一刻，它放棄了在地上看著它難過的主人。它游戲于天際，與清風相擁。但清風不是它的永伴，風箏不能永遠地隨風飛揚。當命運之神殘忍地將風與風箏分離，風離開了，風箏落了。它哭了，用模糊的雙眼看著昔日相擁的伙伴——風離去的背影。風箏痛了，也絕望了。
夜，很靜很靜。卻沒有人聽到風箏的哭泣。原來失望這東西會讓人痛的。風箏好痛。它，永別了為它難過的主人，永別了藍天白云，永別了最愛的風，永別了飛翔……陪伴它的，是可怕的黑暗與無窮無盡的失望。
夜，過去了，光芒再次呼喚大地。風箏靜靜地看著新的一天的誕生。原來，日出是如此美妙的。它抬頭仰望天空。曾經，它游戲的天空，天，依然地寧靜，云，依然地瀟灑�！耙磺幸廊皇敲篮玫�，我就不應該失望。”頓時，從前那個充滿希望的`風箏又回來了。
黎明之前總是黑暗的。斷了線的風箏只是風箏的黑夜而已。它會到達黎明的。想要到達黎明，從現(xiàn)在起程吧！
初中的作文400字 篇5
在我們的身邊有著許許多多的人，可是你曾佩服過他們嗎？在我們的世界里都有我佩服的人，但是有一個人是我最佩服的。
她就是鄧雅馨，她的個子很高，兩只水汪汪的大眼睛，眉毛就像個彎彎的小月亮，臉蛋就像個紅蘋果。
有一次我正準備回家，剛從教室走出來不久，忽然我看到一個身影，她向教室走去。我走近一看，原來是我們班的鄧雅欣，我正想和她打招呼，一到教室后門就看到她在教室里面打掃衛(wèi)生。
首先是擦黑板，那黑板被他擦得很干凈，不留一點灰塵，以前的污垢也消失了。其次是小弟弟也耍得非常干凈，如果有那么一點灰塵，她也會少得干凈，也許真的擦不掉，她也會想盡一切辦法來解決。我平時雖然也打掃干凈過，但是我沒有她那么能干，然后是擺桌子，她把桌子擺得整整齊齊。
他已經滿頭大汗了，但他開心的笑了，我過去幫他，我說沒辦法怎么這么多，你為什么要掃地呢？不是有人打掃過了嗎？他卻說是少了，可是打掃的沒有干凈，我不入地獄，誰入地獄？再說了，班級就像是我們的`家，必須打掃干凈。過了一會兒，教室立刻換上潔白的衣裳，我和她笑。
那一刻，我從心底佩服她，因為她是我見過最愛為班級付出的人。
初中的作文400字 篇6
在生活中，有許許多多令人感動的人和事。而我就遇到過這樣一件事……
這是一個下著傾盆大雨的一天。星期四下午第二節(jié)課，因下了雨，許多同學上不了課，但在五（3）班的教室里卻發(fā)生了這樣一件事……
“……啪啦……”“……嗚嗚……”忽然在教室里傳出了一陣東西碎裂的聲音，緊跟著又傳出一陣哭聲，這是怎么一回事呢？原來李小林莫名其妙地打碎了我的改正帶，又扔了我的作業(yè)本。我忍不住悲痛，哭了。因為這個改正帶可是媽媽特意買給我的。
這時，阮小涵似乎為我打抱不平，把李小林的改正帶也摔壞了。但我依然在哭泣，窗外的雨一直在下，并且越下越大。似乎連老天爺都在為我打抱不平，那雨似乎也在為我而哭。
教室里的人似乎無視我的'存在。有的打開電腦看電視，有的在寫作業(yè)，還有的正淡定地在看書。整個世界似乎遺忘了我……
只有阮小涵和金小迪在安慰我，他們幫我撿起作業(yè)本，和我一起寫作業(yè)，一直陪著我。此時，我覺得，同學們平時所說的同情心和關愛，這時已消失得無影無蹤，連我最好的朋友選擇了視而不見，他們是懦弱還是膽小，難道關愛他人比登天還難嗎？不過，有了阮小涵和金小迪陪伴，我的心情好了許多。他們的話語猶如晴天的陽光，照耀我受傷的心靈。我慢慢停止了哭泣，最后轉哭為笑了。
一個哭泣的下雨天，一個傷心的下雨天，也是一個令我感動的下雨天。
初中的作文400字 篇7
成長，是一種責任，也是一種輕松；成長，是一種痛苦，但也是一種幸福。我感受到了自己的成長，那讓我學會了體貼與感恩、寬容與關愛。這，便是我的成長。
以前的我，總是認為爸爸媽媽太忙，不能陪伴我走上回家的路，不能陪我一起吃飯，不關心我……可是，經歷過那件讓我永生難忘的事后，我學會了成長，收獲了許多。
那是平常的一天，淅瀝的小雨打在屋檐上面，發(fā)出清脆的叮咚聲，編成了一首雨的'小曲，在天空中回響。我從學校里走出來，看著天空中烏黑的顏色，仿佛那是我的臉。我若無其事地撐開了雨傘，任憑雨珠滴落在傘上，濺出透明的水花。我踩著地上的積雪，腳下發(fā)出“喀吱喀吱”的聲音，為雨的小曲又增添了新的音符�，F(xiàn)在是臘月天氣，寒風刺骨地吹著，連樹都被凍得瑟瑟發(fā)抖。我的心也如這般寒冷無情的冬，凍得如一塊冰。我縮了縮已經僵硬的脖子，立馬加快了腳步，跑回了家里。
突然，我發(fā)現(xiàn)門口的保安望了望我，又拿起旁邊的電話在跟另個人匯報什么事情樣的。我急忙找了個隱蔽但又能聽見說話聲的地方躲起來，側起耳朵悄悄地聽著：“哎，她回來了。嗯，天愛她進去了�！焙鋈�，我隱約聽到了電話那頭疲倦的聲音，是爸爸。我的心頭一熱，又斷續(xù)聽見爸爸焦急地問了我的情況，我仿佛看到了爸爸慈祥的面孔上，布滿了歲月的痕跡，但依然和藹地笑著。我的眼淚噴涌而出，我像離弦的箭一樣，沖到了家里。我靜靜地坐在冷冷清清的家里，一滴滴淚水打在地上，里面是無限的愧疚。
初中的作文400字 篇8
“小小少年，煩惱很多，總是甩也甩不掉。小小少年，煩惱很多，多的腦細胞hoIp不住”你們也許會問，誰在那長嘆？當然是我，天天煩惱很多，不信？聽我慢慢傾述。
煩惱一：作業(yè)，作業(yè)，多的頭疼。
升入初中后，功課增加，學習負擔更重，可是，該死的作業(yè)隨之增加，每天望著山一般的.題，山一般的作業(yè)本，我只好拼命去做，可是看那一個個死去的腦細胞，我不禁頭沉沉，淚潸潸了。我常常抱怨天，是哪位同志發(fā)明的作業(yè)��！
煩惱二：老師，家長雙重夾擊。
升入初中后，老師與以前大不相同，家長360度態(tài)度大變，在教室：“你xxx，去做這道題，做不下，不準回”。“你xxx，今天必須背下這篇課文，背不下，不準回……”在家中：“xx把電視關了，去做作業(yè)不要去玩，去背課文……”啊，頭痛哪，我們可是小鳥，而不是機器人，不是木偶吶，停止命令，讓人放松放松吧。
煩惱三：同學，朋友，變成敵人。
升入初中后，許多朋友都漸漸遠離，同學們漸漸敵對你令我太失望了，我要和你爭奪這個名稱你這是怎么回事，答對問題又怎么了，你炫耀什么炫耀�！薄霸蹅兘^交，以后什么往來都沒有�！碧炷�，我需要友情，不是敵情吶。
同胞們，我想問一下，誰有好計策能幫我解決煩惱啊。
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