【精華】初中優(yōu)秀作文匯編7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
天涼好個秋，一個“涼”道出秋的真諦。對于秋人們的感情是復雜的，先是期盼，然后是享受，最后卻變成絲絲的恐懼。
昨日天氣灰蒙蒙，下來一場不大不小的雨。這場秋雨過后天空立馬放晴。帶來了清新的空氣、醒目的風景和還有晴朗的天空，但也帶來的久違的涼意。一場秋雨一場涼，這場秋雨過后，感覺天氣特別的涼。風也變的大了一些，耳邊呼呼的風，吹起了我的發(fā)梢，吹動了我的外衣，也吹進了我的身體，感覺身上的汗毛根根豎起。陽光還是那么的明媚，那么的光芒四射，但卻好像感覺不到溫暖，它又離我們遠了一些。高高的樹梢上，樹葉已經變黃，有的幾片已經開始下落。大部分樹葉卻是綠與黃相互的交錯，也許它們還是在對樹做最后的留念，也是它們已經放棄了堅守，讓枯黃侵滿全身，等待那飄落的一刻，葉已知秋。人們總說葉的離去是因為樹的拋棄和風的追隨，我卻感覺那是涼的原因，秋的結果。風卷起了樹下的幾片落葉，葉隨風時起時落。我仿佛看到，片片黃葉紛紛下落，秋風掃落葉美麗卻透著悲涼的風景。
小草還是那樣隨風飄逸，不過已經能看到草尖的黃意。本來綠茵茵的草地，明日可能是一片荒蕪。北來的涼風吹得原來平靜的池塘，泛起連綿不斷的微波，給靜靜的池水帶來了幾分活力，也許它們知道馬上要進入漫長的沉睡，利用不多的時間展現自己的活力。
天色已晚，一個人走在街道上，幾乎看不見一個人，即使看到了一人，他也是匆匆而過。天空彎彎的月，它那微弱的`光撒在我的身上，一樣的彎月，一樣的月光，但在此刻，我卻感覺不到溫暖，只是在圣潔中透著一絲冰冷。廣場也失去了昨日的喧鬧，稀疏的人群在廣場無所事事的散步，同樣是明亮的燈光今天在我眼中卻多了幾分晦暗。
涼風吹走了溫暖的天氣，同時也吹走了人的一份活力，在這個涼意深重的秋夜里，人更愿意，待在房間里，站起窗臺前，看著這個涼涼的秋夜。
我們經歷的涼爽的初秋，收獲的中秋，悲涼的深秋還是不可避免的來臨。四季永遠在輪回，深秋每年都不可逃避，可是為什么我們每年都是發(fā)出同樣無奈和悲涼的感嘆�？吹缴钋锏哪荷�，我們可能是感到了生命的短暫，昭華的易逝，時光的無情。我們在感嘆的同時更應該學會珍惜，珍惜現在的快樂、現在的幸福、現在的生活、現在的人。
初中優(yōu)秀作文 篇2
寒假到了，我繃緊的神經也終于得到了放松。雖然如此，但過于放松自己也不是什么好事。這周是放假的第一周，母親每天給我布置了不到2個小時的作業(yè)，可我呢，只顧貪玩沒有很好的完成。為此，母親非常生氣，并和我談了一個晚上。
母親，我錯了。您布置作業(yè)時，我滿口答應，可真正做起來卻沒有按時完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現，俗話說得好：“君子一言，駟馬難追�！笨晌夷�?作為一名學生，學習本來就是自己的本份。母親每天利用休息時間給我布置、檢查作業(yè)，已經很辛苦了，可我不但沒有減輕母親的負擔，反而讓您如此為我心碎。母親，您經常對我說：“人貴在自覺，學習本來就是你自己的事情，為什么還要別人在后面拿著鞭子趕呢?”
母親，我錯了。這次期末考試我雖然名列全班第二名，但您說一次考試終究說明不了什么�？梢钥吹剑谖仪懊嬗泻芏鄰娛�，在我后面緊緊追趕的同學也很多。因此，我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應該以此為動力，向更高的.目標發(fā)起沖擊。人應有遠大的目標，不能被一時成敗所左右。所以，我更不能在里游手浩閑，我應該抓緊時間彌補平時學習的不足。
母親，我錯了。在這個寒假里我不會再讓您為我操心了，我會自覺地做好每一件我應該做的事。母親，您在和我談話的最后送給我一句話：“只要你再努力些，再刻苦些，你會變得更優(yōu)秀�！蔽視�，我會謹記您的教悔、我會讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無比。我一定會的。
母親，我錯了，我誠心誠意地請您原諒我。我會牢記您讓我背的《論語》中的一句話：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……�！�
母親：最后我也送給您一句話：在我放假期間，請您也放松一下您自己，注意休息。您的兒子長大了。
在接下來放假的日子里，我一定聽母親的話，在休息的同時也不能忘記學習。
初中優(yōu)秀作文 篇3
有一棵大樹，每天為你遮擋風雨；有一棵大樹每天為你遮擋烈日，這是一棵永遠為你的大樹，這是一棵無私奉獻的大樹，這是一棵慢慢蒼老的大樹，而它正是父母，你呢？便是大樹下被精心呵護的小樹……
任風吹雨打，任嚴寒酷暑，這棵大樹始終堅持，用它的汗水堅持呵護著你，用它的心血堅持哺育這你，一直到大樹死去，慢慢枯萎，一直到小樹長大，繁枝葉茂，而到這時，在小樹成長的同時，大樹也慢慢走向了終點，精疲力盡了。
小時候，父母把最好的'讓給你，讓你享受最完美的愛，你心安理得的接受了，因為你還不懂事，不懂得珍惜，一下就弄壞了，父母對你沒有懲罰，只是微微一笑。
有時候，你可能會厭煩你們的父母，但千萬不要表現出來，他們會很傷心的，他們之所以做這些，都是為了你。請你記住他們對你的愛，永遠都是偉大的。
長大了，懂事了，知道珍惜你們了，然而歲月卻不等人呀！父母們終將老去，要到另一個世界去了，他們給你留下的總是慈祥的微笑，這時的你成材了，郁郁蔥蔥了，懂得了愛的寶貴，時間是不等人的……這些道理是父母一點一滴告訴你的……他們還說，有一棵大樹，永遠為你遮擋風雨。
是的，有一棵永遠的大樹，永遠在關心你，呵護你，它就是我們親愛的父母。愛我們的父母。
初中優(yōu)秀作文 篇4
時間，一個十分敏感的話題，也是一個極為深沉的話題。許多文人墨客都曾提起過，以為憑自己的人生體會，都會把時間表達透徹。但事得其反，只能令當事者迷，旁觀者更迷！原因就是時間是無影無形的，讓人難以去琢磨，去猜測。我則經常想著時間到底為何物？為此，也曾迷茫過……
時間為何物？其實是上帝的一個助手，它是造物主的得意之作。是一把鋒利的雕刻刀，就看你怎么很好的利用它，成功者用他來雕刻出人生最美麗的景色，失敗者只能用它來提早結束自己坎坷挫折的一生。當然，成功者最后得到的不僅僅是榮譽和名氣，更多的是生命意義的延伸。失敗者視他的'可恥行為為一種生命的解脫�？尚Φ慕忉專詈竽愕玫降闹皇鞘廊说耐贄�，上帝的冷漠。
時間為何物？其實它看似無形卻有形，只要你把生命那瓶無色的水涂上顏料然后潑到時間身上，它自然就顯示出來了。關鍵是你會不會把生命之水變?yōu)椴噬@有何難？有人一定會說出這樣的話，但當你遇到這樣的情況時，你會這么做嗎？答案是否定的，很少人會有這種明智之舉，而那極少數人中，一定全都是世界的主宰，翻身成為時間的主宰。一個舉動，就使人們之間失之毫厘，謬以千里。
時間為何物？其實它是一位無家可歸的孤兒，需要你發(fā)發(fā)慈悲去幫助它，因為它已被大多數人隨手仍掉，恰恰在此時，那些“好心人”正在某個角落里收集這些孤兒，所以，只有這些人才有資格真正掌握運用時間的秘訣，學以至用。那些丟掉時間的人后悔早已來不及了，同樣的機會落到自己手里卻變成這樣，令人惋惜！
初中優(yōu)秀作文 篇5
生活中，每個人對會遇到一點挫折，有的人垂頭喪氣，有的人愁眉苦臉，有的人則是用微笑面對；我記得初二時我看到品德課本上有一組圖片說的'是一個小孩上體育課回來看到桌子上只有半瓶水，“怎么就只有半瓶水，都不夠我喝的”他說。第二個小孩進來了說哇，幸虧，還有半杯水，哇，這杯子好像。呀！
我看到這就覺得同樣是半杯水，可看待事物的角度不同，第二個小孩很樂觀。用微笑去面對事情總比愁眉苦臉的好，陽光總在風雨后嘛，人活在這世界上一輩子，就是要快快樂樂的。
人活著，愁眉苦臉的就不好了，遇到了難事，用微笑去面對，用嚴謹的大腦去思考，人活著，都會遇到點麻煩事，可這樣才精彩，哪有人一路上都是順風，就算是順風可你知道那個人前面經過了多少磕磕絆絆；用微笑去面對，樂觀的精神，嚴謹的思考去面對一些麻煩事，就會獲得經驗值，人活著，怎么會一帆風順；用微笑去面對怎會還沒有解決不好的事，用微笑面對是十分樂觀的，用微笑去面對；你沒聽說過嗎，一個微笑就可以打開對方心扉，用微笑去面對麻煩事情，用微笑去面對不是一件難事，樂觀這個詞十分重要；遇到了很麻煩的事需要用以樂觀的態(tài)度，嚴謹的思考和微笑，用微笑去面對不是件難事，我們遇到了挫折學要樂觀的態(tài)度，解決了這幾件事就獲得了經驗值，用微笑去面對這件事難道不好嗎，當然好，好極了，用微笑去面對生活中的麻煩事，當然不會麻煩；用微笑去面對麻煩事，這件事就不會那么麻煩了。
初中優(yōu)秀作文 篇6
有同學說，夏天是甜的，因為有二個月的暑假。
有同學說，夏天是苦的，因為有痛苦的升學考。
一切味道都會由天空醞釀。
也許是無垠的碧空中一個巨大的火球，誰知道有沒有云呢，沒人敢抬起頭來，正午的太陽正在耀武揚威，很少有人會因為戴了頂遮陽帽而在街上走，更多的是匆匆地跑到小店去，丟下五角或一元錢拿了支棒冰拔腿就走，似乎一切清涼都在那打開包裝紙的一瞬間。很多人更愿意躲在房間的一角，在電扇或空調的`“吱吱”聲中享受絲絲的涼爽。我在祈求那討厭的蚊子滾一邊去，身上散發(fā)的濃濃的花露水氣味似乎對這沒一點作用，空氣沉悶得簡直使人窒息。這樣的天氣肯定少不了中暑的人了。
該下場雷雨了，很多人都祈盼著。老天爺似乎起了點同情心，終于讓那厚厚的云勸動了固執(zhí)的太陽回家了。僅此一秒鐘，天上劃過了閃電，雷聲隆隆，接著雨點劈頭蓋臉地落下來了，打在窗玻璃上，匯成一股股水流，打在火熱的地上，就象媽媽在洗剛煮過的鐵鍋，冒起一陣輕煙。這時又一道閃電劃過，緊跟著雷聲怒吼而來，震得房子好象也要倒下來。
雨漸漸地小了，天空又恢復了平靜。萬物經過雷雨的沖洗似乎顯得更加精神了。此刻的我看著窗外在遐想，更多的是在回味——夏天的味道……
我能看見飛翔的鳥兒，碧藍如洗的天空，我忽然間好想擁有一雙翅膀，不再受繁重的學習任務的折磨，遠離這累人的畢業(yè)班，飛向那屬于自己的天空�？墒菂s留戀起這兒的景色來。我想這一定能成了我心中永遠的畫面，成了初三的亮點，為我們枯燥的生活帶來色彩，多么難忘。
夏天的味道，滾燙的歲月，總是讓人難以清晰，曾經路過你的熱情，曾經讀懂你的多情，熟悉的感覺，卻忽然感到陌生，那段真誠的歲月，就這樣從此僵硬冷冰，可否讓夢想像向日葵那樣一根莖的堅持，可否讓夢想像放飛的風箏那樣牽著一根線，把所有的憂傷與煩惱統統仍在荒原，讓詩情畫意真誠的種子散向漫山遍野。
初中優(yōu)秀作文 篇7
吾幼無大志，好讀書，常以為伴。
聞曰：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只浪漫誦讀，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？”吾讀書不求甚解，不可謂心到；讀書而一目十行，不可謂眼到；讀書而嘴決不動，不可謂口到。雖然，我卻認書為兄弟。
某日，一友名“如夢”與余家。吾反應未及，其已入座，吃一杯茶曰：“汝可知夢來作甚？”吾言：“不知�！眽粼弧罢摃��！蔽嵫裕骸吧啤！眽粼唬� “吾以為天下之書，多則必濫，少則必精�！蔽嵫裕骸叭暄源笾囈印Ｓ^吾書，皆精也�！薄拔嶂畱岩�，自貽伊慼，彼蒼者天，殲我良人�！毖杂�，作色而出。始此，我與書便結不解之緣。
余常讀“閑”書，母以此為愁，因占學習時間而讀。一次，母曰：“休讀課外書，否則莫懟母無情�！蔽岵⒉粦郑宰x。母再正色告曰：“汝若仍讀，母欲賚之于他人矣�！蔽岽髴C，但不敢外現，默而佯諾曰：“不讀，不讀。”
然吾愛書之情，難以舍去，便于深夜被窩中以手電照之，書伴我度過每個夜晚，伴我嘗盡酸辛痛楚。吾思：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
“兒不嫌母丑，狗不嫌家貧”，吾不嫌書陋。若見己欲讀之書已售罄，必奔走于全市而尋。這就是我，這就是我的書，這就是我和書的故事。
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