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初中的作文600字匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的初中的作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文600字 篇1
這件事發(fā)生在夏天的一個(gè)下午，太陽(yáng)好像一個(gè)大火球高掛在空中，一絲風(fēng)都沒(méi)有，花草都無(wú)精打采地低著頭，昏昏欲睡。連柏油路都曬軟了，印上了一條深深的車(chē)輪印，我走在放學(xué)的路上戴著高帽子，但是仍金在滿臉淌汗，此刻多么盼望吃個(gè)雪糕解解渴呀！
走著走著，看見(jiàn)前面一群人正在買(mǎi)雪糕，我覺(jué)得口渴難忍，也擠進(jìn)人群買(mǎi)了一根咬了一口，啊！真舒服，從頭涼到了腳，我隨手把雪糕紙一扔，雪糕紙飄飄蕩蕩，正好落在果皮箱外面。我有心跑過(guò)去撿，轉(zhuǎn)念一想：算了，不就是一張雪糕紙嘛，沒(méi)什么了不起的，于是便向前走。
過(guò)了一會(huì)兒，我來(lái)到了一個(gè)岔路口，看見(jiàn)一個(gè)五、六歲的小男孩舉起一根雪糕向媽媽跑去。一邊跑一邊喊：“媽媽，給你！”他跑到媽媽面前，一只手把雪糕送到媽媽嘴里，一只手把雪糕扔到了地上，他的媽媽俯身拾起雪糕說(shuō)：“土地公公和你一樣愛(ài)干凈，他把它的衣服弄臟了，它會(huì)生氣的，這環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來(lái)保持那邊有果皮箱，媽媽和你一起把雪糕紙，扔到箱里去�！闭f(shuō)著，他們一起走到果皮箱里，把雪糕紙扔了進(jìn)去。
望著這情景，我的臉“刷”的一下子紅到了脖子根，那母子倆的'舉止、言行，就好像一塊石頭，打破了我心靈的平靜，我嘴里的雪糕，不知怎的，一點(diǎn)涼意都沒(méi)有，不但如此，反而覺(jué)得異常的燥熱，臉無(wú)處藏，身無(wú)處躲，心里就好像打翻的五味瓶，苦辣酸甜咸，說(shuō)不清什么滋味，我望著那母子倆遠(yuǎn)去的身影，我覺(jué)得自己缺少點(diǎn)什么，覺(jué)得自己很渺小，抬不起頭來(lái)……
以后的日子，天氣仍然保持高溫，陣陣熱浪包圍著這座城市，我還與往常一樣在口渴的時(shí)候，買(mǎi)一個(gè)雪糕抵御酷暑，只是再?zèng)]讓雪糕紙紙隨風(fēng)飄揚(yáng)，而是把它小心地放進(jìn)了垃圾箱，我坦然地品嘗著雪糕帶給我的甜美和清涼。
初中的作文600字 篇2
我的好朋友是我的同桌王小濤。他個(gè)子不高，小小的鼻子上架著一副眼鏡，使他看起來(lái)像個(gè)小博士。他經(jīng)常幫助我，提醒我，可以稱得上是我的“良師益友”。
他寫(xiě)的作文非常好，每次他寫(xiě)完，我都想看看。終于有那么一次，他寫(xiě)完作文放到桌上忘了收進(jìn)書(shū)包里了，我就趁機(jī)把他寫(xiě)的文章看了一遍，見(jiàn)到了很多新詞，受到了很大啟發(fā)，也知道了作文原來(lái)可以這樣寫(xiě)。王小濤回來(lái)后，我向他表示了感謝，他又給我講了講一些寫(xiě)作技巧，是我茅塞頓開(kāi)。從那時(shí)候起，我寫(xiě)起作文來(lái)，不但用媽媽和教師教的.一些方法，還采用了王小濤作文里的一些寫(xiě)法，再加上我的一些幽默風(fēng)格，就構(gòu)成了我寫(xiě)作的新風(fēng)格�，F(xiàn)在，我寫(xiě)起作文來(lái)輕松多了，不再愁眉苦臉了。
王小濤在語(yǔ)文方面幫了我，在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面自然也少不了幫我。俗話說(shuō)“不恥下問(wèn)”，這當(dāng)然是必須的，學(xué)習(xí)嘛，不能死要面子活受罪，因小失大。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，因此沒(méi)少請(qǐng)教他，可他都耐心地答疑解惑，使我受益匪淺。
記得有一次，我被一道“攔路虎”攔住了去路，百思不得其解，只好向王小濤請(qǐng)教。原本想著他告訴我答案，我寫(xiě)上趕快交了作業(yè)萬(wàn)事大吉�？伤麤](méi)有直接告訴我答案，而是像柯南誘引毛利小五郎那樣——提示關(guān)鍵詞，讓我一步一步解答。在他的循循善誘下，我弄明白了這樣題型的解題步驟，心里頓時(shí)一陣輕松快樂(lè)，像一股小溪緩緩流淌。后來(lái)單元測(cè)試，90%考的都是這樣的題型，我因?yàn)榕靼琢�，所以大部分都做�?duì)了，居然考了98分。在喜不自禁的同時(shí)，內(nèi)心當(dāng)然對(duì)王小濤充滿了感激，我慶幸我有這樣一個(gè)好朋友。
在英語(yǔ)方面，我有一些單詞的音發(fā)不準(zhǔn)，都向他請(qǐng)教，他就像一個(gè)小教師一樣，不厭其煩地給我示范，教給我正確的發(fā)音，減少了我學(xué)英語(yǔ)的困難……
王小濤，他不但品學(xué)兼優(yōu)，還樂(lè)于助人。我敬佩他，感謝他，他永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
初中的作文600字 篇3
我們的生活是由一個(gè)又一個(gè)的日子組成的。有的日子平淡無(wú)奇，就像一陣微風(fēng)從你的記憶中掠過(guò)，什么也沒(méi)有留下痕跡。而有的日子刻骨銘心，就像是用一把刻刀，把它刻在了你的記憶中。
那天，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)盡情地播灑著溫暖和光明。可我卻怎么也打不起精神來(lái)，覺(jué)得天氣是如此悶熱，陽(yáng)光是如此刺眼，一切都糟糕透了！因?yàn)槲揖鸵鎰e母校，告別在一起學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)了，真叫人留戀呀！
盡管班里與平時(shí)看起來(lái)似乎差不多，依然是有說(shuō)有笑的，好不活潑熱鬧！可細(xì)心的人仍能察覺(jué)出一絲不尋常來(lái)，空氣里似乎隱藏著一種淡淡的憂傷。昔日的好友，正高聲談?wù)撝蚴亲分疰覒蛑�；平日里默默無(wú)聞的同學(xué)，這時(shí)也奇跡般地打開(kāi)了話匣子，與周?chē)肆牡貌灰矘?lè)乎；最不可思議的是，往日的冤家對(duì)頭，今天居然也聊開(kāi)了……每個(gè)人似乎都有說(shuō)不完的話似的。
然而，這看似歡樂(lè)的一切，被廣播所打斷了。結(jié)業(yè)典禮開(kāi)始了，每個(gè)人都沉默了下來(lái)，教室里出現(xiàn)了空前的寂靜。原本蘊(yùn)釀了許久的悲傷情緒，一下子彌漫開(kāi)來(lái)了。我根本沒(méi)有心思聽(tīng)校長(zhǎng)的`講話，環(huán)顧四周，想把這間記錄了我的成長(zhǎng)足跡的教室，永遠(yuǎn)裝在記憶中。我又用手撫摸著那千瘡百孔的課桌，課桌凹凸不平，上面留滿了使用過(guò)它的人的印記，有圓規(guī)的刻痕，雜亂無(wú)章的草稿……上一秒我還無(wú)比憎恨這張生銹了的課桌，可下一秒便覺(jué)得舍不得了。校長(zhǎng)的講話還在繼續(xù)，我望向窗外，學(xué)校的每個(gè)角落，我都那樣清楚、熟悉。再看同學(xué)，他們也如同我一樣沉浸在無(wú)限悲傷之中。
終于到最痛苦的那一刻了，我強(qiáng)忍住要奪眶而出的淚水，想象往常一樣，與同學(xué)道了別�！霸佟蔽疫熳×耍�(jiǎn)直發(fā)不出聲來(lái)，只好強(qiáng)擠出一個(gè)微笑，與同學(xué)揮手告別。
Ade，我的母校！Ade，我的老師！Ade，我的同學(xué)！
這個(gè)日子我將永遠(yuǎn)難以忘記，它將永遠(yuǎn)難以忘記，它將永遠(yuǎn)鐫入我的記憶中去。
初中的作文600字 篇4
春花妖嬈，它不懼斗艷芬芳，綻放灼灼其華；夏蓮淡雅，它不懼沾染鉛華，亭立出絕代的風(fēng)姿；秋風(fēng)凄艷，它不懼粉粹身軀，舞動(dòng)出生命的贊歌；冬梅清傲，它不懼雪花欺凌，堅(jiān)守出靈魂的倔強(qiáng)。因?yàn)樗鼈兂种院�，�?jiān)持，所以它們舞出了生命的色彩。
持之以恒就是堅(jiān)持不懈，持之以恒。
不知不覺(jué)秋季在我們身邊逝去，我們學(xué)校又開(kāi)始了那“變態(tài)”的跑操，每個(gè)班都要跑，跑時(shí)要控制班與班的距離，還要喊口號(hào)，剛跑操時(shí)只聽(tīng)到班級(jí)中是一片狼嚎，怨聲載道，我就有一種“想死”的感覺(jué)了……
跑操正式開(kāi)始了，隨著一聲哨聲，每個(gè)班級(jí)都蓄勢(shì)待發(fā)隨時(shí)準(zhǔn)備上“戰(zhàn)場(chǎng)”，但剛在操場(chǎng)上跑了一圈，有些同學(xué)就累得不行，氣喘噓噓。即使每次跑完，我們總是抱怨的說(shuō)；“這么熱還跑，看把我們一個(gè)個(gè)累得像個(gè)豬似的�！钡覀儏s還是將它堅(jiān)持下來(lái)，堅(jiān)持就是勝利。
跑操就像我們追夢(mèng)一樣，要堅(jiān)持，要持之以恒的去追尋。夢(mèng)想是我們目標(biāo)。我的夢(mèng)想就是考上一所大學(xué)，為我們家增光。為此我認(rèn)真學(xué)習(xí)，一直在為我的目標(biāo)而奮斗。
記得劉翔在百米跨欄時(shí)，因?yàn)樽詈竽_扭傷而沒(méi)有獲得冠軍，但他仍然堅(jiān)持的把它走完。這種持之以恒的精神，也向世人展示了中國(guó)人的精神風(fēng)貌。有些時(shí)候，不一定是冠軍才會(huì)贏得人們的欽佩，有些時(shí)候那些即使受傷依然持之以恒向前的人才更值得我們欽佩。
追求夢(mèng)想注定是一場(chǎng)坎坎坷坷的旅程，也總免不了別人的'質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，只要你持之以恒了，就算是遍體鱗傷你也要活的漂亮，精彩的。
強(qiáng)者不是沒(méi)有眼淚的，只是可以含著眼淚向前跑。向前跑迎著冷眼和嘲笑，但只要你持之以恒，我們就可以邁向成功。
梅欺霜傲雪，凌寒而放；蘭深山幽谷，芳華自賞；竹亭亭玉立，堅(jiān)韌不拔；菊與世無(wú)爭(zhēng)，清高隱逸。因?yàn)槌种院闼砸倭⒂谑�，持之以恒讓生命更精彩�?/p>
初中的作文600字 篇5
我的好好友有好多，其中，我最親密的好友是吳聯(lián)好。他長(zhǎng)著一副瓜子臉，小而炯炯有神的眼睛，高高的.鼻梁上有時(shí)會(huì)戴著可愛(ài)的眼鏡。
他的優(yōu)點(diǎn)可多了，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：他如果看見(jiàn)一個(gè)小好友在跑時(shí)摔倒了，他就會(huì)馬上跑過(guò)去，扶起那個(gè)小好友，用安慰的語(yǔ)氣說(shuō)："小好友，你以后要小心，以后不要跑得太快了，要注意安全�！彼葱『糜巡豢蘖耍陀趾臀乙黄鹑W(xué)習(xí)老師那里了。他如果看見(jiàn)一位老爺爺要過(guò)馬路，他就會(huì)主動(dòng)跑過(guò)去扶老爺爺過(guò)馬路。這就是他尊老愛(ài)幼的表現(xiàn)。
他非常地講義氣，當(dāng)我有時(shí)被一個(gè)人欺負(fù)，他一定會(huì)挺身而出，幫我討回公道。比如有一次，我被一個(gè)人撞了，我隨口罵了一句，那個(gè)人回過(guò)頭來(lái)，大聲喊：“撞你又怎么了，你以為算老幾啊！”這時(shí)吳聯(lián)好來(lái)了，我就大聲喊：“聯(lián)好，快來(lái)，幫我討回公道！”他聽(tīng)說(shuō)了剛才的事情，(.)就對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“同學(xué)，你先撞我好友的，你應(yīng)該向他道歉�！薄斑�有，陳豪你也有不對(duì)，你不應(yīng)該隨口就罵的！你也應(yīng)該向這位同學(xué)道歉�！敝�，他就把那位同學(xué)的手和我的手握在一起，讓我們互相向?qū)Ψ降狼浮?/p>
他很會(huì)安慰人，有一次，我考試考得很不理想，回家之后媽媽知道了，我挨了一頓批。第二天，上學(xué)時(shí)很沮喪，他看見(jiàn)了我這個(gè)樣子，就馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么啦，我一句不留得告訴了他。他連忙安慰我說(shuō)：“陳豪
你不要難過(guò)，下次只要努力爭(zhēng)取，我相信你一定會(huì)考出一個(gè)好成績(jī)的！”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝你！”
他學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，只要我不會(huì)的，他會(huì)馬上來(lái)教我。我的課堂作業(yè)本有一題不會(huì)，他就來(lái)教我，把我教到懂為止。
這就是我的好友，在我困難時(shí)給予我?guī)椭�，好友在我傷心時(shí)給我安慰，好友在我煩惱時(shí)聽(tīng)我傾訴……
初中的作文600字 篇6
我的浪漫歷盡淪桑，欲與天公試比高，后人確揣度著天公的高傲，一邊心驚膽戰(zhàn)，一邊低呤淺唱。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我大膽地讓雙腳穿上夢(mèng)想，邊跑、邊想……——題記
我追逐的不是月亮的清輝蕩漾，我貪戀的不是星河的碧波泛浪。我的跋涉，為了太陽(yáng)。
我是夸父，一個(gè)追趕太陽(yáng)的人。
小時(shí)候，我就聽(tīng)老人們說(shuō)過(guò)：太陽(yáng)，是天帝的兒子，是一個(gè)偉大的神靈，是沒(méi)有人能追上的。而我，注定是要改寫(xiě)歷史的人物，我生來(lái)力大無(wú)窮，單手拔起一棵樹(shù)，是我小時(shí)候的玩法。
太陽(yáng)，我心中的對(duì)手。我要打破你的神話，我要追上你！
終于有一天，我踏上東征的.旅途，去追逐我心中那一輪太陽(yáng)，我從小的希望。
我身強(qiáng)力壯，倍日而行，風(fēng)餐露宿，野果充饑。白天，太陽(yáng)升起，他發(fā)出耀眼的強(qiáng)光向我挑釁，我平靜如水，埋頭直追，夜晚，桂花浮月，夜涼如洗，我仍不停歇。黑夜，給了我黑色的眼睛，可我仍要用它去追逐我心中的那一輪太陽(yáng)，那一份希望。我信心百倍，日夜兼程。
可是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日升日落，我已疲備不堪，但我心中的那一輪太陽(yáng)，一直沒(méi)有改變。我會(huì)一直奔向東方，奔向太陽(yáng)。
我不再日夜奔跑，夜晚我需要休息來(lái)恢復(fù)體力。大地為枕，夜幕為被。我望著滿天繁星卻閉不上眼睛，害怕一覺(jué)醒來(lái)，太陽(yáng)早已無(wú)影無(wú)蹤，遙不可及。
長(zhǎng)江、黃河已經(jīng)不能滿足我焦渴的喉嚨，但我仍堅(jiān)持追趕，追趕我心中的那一輪太陽(yáng)，那一份永恒的希望。
我知道，我的時(shí)間已經(jīng)不多了。要實(shí)現(xiàn)希望，稚嫩不停地追趕、追趕……終于，我接近了太陽(yáng)，我感到了太陽(yáng)的溫暖如母親的懷抱，我跑著、累了、倒了。可我最終進(jìn)入了我心中的那一輪太陽(yáng)。
朦朧之間，我聽(tīng)見(jiàn)了天地之間回旋著一絲聲音：
不要因失望而與困難維持和平，堅(jiān)定你的心，對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，就會(huì)看到希望；
不要因失望而與挫折握手言和，舉起你的手，面朝太陽(yáng)，就會(huì)擁有希望；
不要因失望而對(duì)失敗甘拜下風(fēng)，邁開(kāi)你的步，奔向太陽(yáng)，就會(huì)希望無(wú)限。
初中的作文600字 篇7
酸——行走在消逝中
日子如溪水，每天都隨著小河流走。時(shí)間走過(guò)時(shí)，你留下了了什么？你又做了什么？我們行走在消逝中。當(dāng)邁出了童年大門(mén)，時(shí)間老人給我點(diǎn)亮了一個(gè)光環(huán)，我無(wú)奈。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門(mén)，領(lǐng)悟人生的道理，習(xí)慣變?yōu)樾袨�，揭示了更多的同學(xué)，了解了更多老師的艱辛，而稚氣面孔寫(xiě)的不再是我，我無(wú)奈。
甜——提籃春光看媽媽
鳥(niǎo)兒用婉轉(zhuǎn)的歌聲回報(bào)大樹(shù)，花兒用沁人的花香回報(bào)綠葉，而走進(jìn)初中的門(mén)的我，搖身一變，成了一個(gè)乖巧懂事的少年。我不再用稚氣的.語(yǔ)氣讓父母為自己付出。而是在爸爸拖著疲憊的身軀回家時(shí)，為他遞上一雙拖鞋；在媽媽做家務(wù)時(shí)，主動(dòng)要求分給自己人物……爸爸媽媽看到這般乖巧的我，笑了。提籃春光看媽媽，初中的滋味，是甜的。
苦——機(jī)遇與堅(jiān)持不懈
進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)科目增多了，時(shí)間安排緊了。在這富有挑戰(zhàn)的黃金時(shí)期，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的機(jī)遇與堅(jiān)持不懈的精神是緊密相連的。天外有天，人外有人，這是中學(xué)給我的第一印象。學(xué)習(xí)式的“生存”，可謂是萬(wàn)馬奔騰，稍不小心，就會(huì)落后。機(jī)遇在堅(jiān)持不懈中，初中的滋味，是苦的。
辣——一步與一生
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，宋國(guó)宋囊公一時(shí)之氣，不聽(tīng)他人勸言鄭國(guó)，鄭國(guó)向楚國(guó)求救，楚國(guó)兵力強(qiáng)大，直攻宋國(guó)。最后，宋囊公戰(zhàn)敗，被關(guān)入大牢，經(jīng)過(guò)雙方調(diào)解，宋囊公得到釋放，但因大戰(zhàn)是受過(guò)重傷，出牢不到一年就死了。由此可見(jiàn)，我們所走的每一步都關(guān)系到我們一生。尤其是我們現(xiàn)在青年時(shí)期，心理發(fā)育是非常重要的。雖然時(shí)而會(huì)受到一些不良的人或物的誘惑，但我們必須自制好自我。一步?jīng)Q定一生，初中的滋味，是辣的。
相信，在經(jīng)歷了這些酸甜苦辣后，我們可以接受風(fēng)雨的洗禮，沐浴在陽(yáng)光下。
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