【實(shí)用】初中的作文匯總7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
走進(jìn)初中的大門，你不是那個(gè)幼稚又愛(ài)惹事的孩子;走進(jìn)初中的大門，你已懂得成功的喜悅與失敗的痛苦;走進(jìn)初中的大門，你不再是隨心所欲，想干啥就干啥的孩子;走進(jìn)初中的'大門，你又迎來(lái)了一個(gè)全新的開(kāi)端……
走進(jìn)初中，或許你已經(jīng)感到了濃重的“火藥味”--學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張了。隨著時(shí)間的推移，你遲早會(huì)遇上那等待你已久的、決定你前途命運(yùn)的考試--中考�；蛟S你名落孫山，或許你會(huì)張滿風(fēng)帆繼續(xù)遠(yuǎn)航，但那一切的一切，都還在暫時(shí)的待定中。還有時(shí)間，你不能放棄;還有時(shí)間，你得前進(jìn);還有時(shí)間，你要努力……
走進(jìn)初中，你已經(jīng)不再有原來(lái)那么多空閑的游戲時(shí)間，等待著你的是逾來(lái)逾多的書籍和試卷。
走進(jìn)初中，你可能已經(jīng)領(lǐng)悟到了成功與快樂(lè)的真諦;走進(jìn)初中，你可能會(huì)一次次失敗，但不能灰心，要加油。把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己人生的重要任務(wù)，并不斷努力，這樣才能成功。
不要泄氣，不要?dú)怵H，無(wú)意之中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的特長(zhǎng);無(wú)意之中，你會(huì)發(fā)掘自己內(nèi)在的潛能;無(wú)意之中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)也是那么美麗的白天鵝……
走進(jìn)初中，你要用心體會(huì)世上的一草一木，一分一毫。用心體會(huì)許多的快樂(lè)、自信、成功、憂愁、煩惱與失敗，幫助你總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
走進(jìn)初中，或許你一帆風(fēng)順，事事稱心;也許你煩惱多多，憂愁不斷。但在人與人的交往、幫助和學(xué)習(xí)下，你終究會(huì)感受到許多：有交往中的幫助，幫助中的不和，不和中的傷心，和傷心之后還是朋友;也有受挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)時(shí)的哭泣，哭泣后的歡樂(lè);也會(huì)有失去之后才懂得珍惜屬于自己的一切……
走進(jìn)初中，不管你經(jīng)歷如何，你都會(huì)一天天長(zhǎng)大，擺脫幼稚，穿上成熟，告別童年，走向一個(gè)全新的青年時(shí)期!
走進(jìn)初中，祝你事事稱心，一帆風(fēng)順。
初中的作文 篇2
雨，默默的下著。
如同柳絮般飛揚(yáng)的雨絲靜靜的落到我的身上，一個(gè)人在雨中行走，如同一只孤單的小獸，漫無(wú)目的的走著......
可以看出作者有點(diǎn)失落，奠定了文章的基調(diào)。
站在學(xué)校三樓的欄桿邊，看著樓下?lián)頂D的人群，一波接著一波，而在樓梯轉(zhuǎn)角處的悲傷，在別人看來(lái)，似乎不復(fù)存在......
一個(gè)人站在院子里，仰首看這天空、嘆息。也許這種孤獨(dú)僅屬于我，冰涼的雨水滑過(guò)我的臉龐滴落在我的身上，我也毫不介意，我只想一個(gè)人被寂寞慢慢的吞噬......
“孤獨(dú)”“冰涼”“寂寞”襯托了這種淡淡的憂傷和無(wú)奈。
雨過(guò)天晴的路上，任然那么擁擠，樓梯轉(zhuǎn)角處的寂寞角落任在那泛著這銀光。每個(gè)人的面容上都蕩漾著快樂(lè)的微笑，宛如一只只快樂(lè)的精靈，迫使空氣中都彌漫著快樂(lè)的分子。而我就象人群中唯一落單的一個(gè)、那么的不合群......
夜晚的天空，永遠(yuǎn)是寂寞且安靜。臺(tái)燈下，女孩那握筆的手不覺(jué)微微抖動(dòng)了一下，手不自覺(jué)的揉了揉發(fā)酸的眼睛，走出房門，那雨又開(kāi)始下了，雨中的門外有披著雨衣穿行的人，也有打著雨傘走過(guò)的人，唯獨(dú)沒(méi)有的是在雨中漫步的人。我是一個(gè)愛(ài)淋雨的'女孩，總覺(jué)得雨是人們情緒寂寞的外化，沒(méi)有顏色、沒(méi)有形狀、只是默默的下......
文筆優(yōu)美，語(yǔ)言凝練。
黑夜中的雨，像是個(gè)精靈，在空中飛舞、盤旋、降落、升起，就這樣反反復(fù)復(fù)的輪回，為那簡(jiǎn)單的世界勾勒出一副靚麗的風(fēng)景圖、
雨，在下，如蝶、如翼、如羽毛、如雪花......
給人無(wú)盡的遐想。
雨，沒(méi)有終結(jié)的在下......
初中的作文 篇3
在許多同學(xué)的眼里，試卷上的分?jǐn)?shù)是特別重要的。而下發(fā)試卷則是膽顫心驚的，這個(gè)星期，我們班的同學(xué)就經(jīng)歷了以個(gè)膽顫心驚的下發(fā)試卷。
“叮叮叮！”上課了。我走進(jìn)了科學(xué)教室。只見(jiàn)臉上本因該充滿歡快的科學(xué)老師，臉上布滿了陰云。似乎我們做錯(cuò)了什么，班級(jí)里的同學(xué)看到了這一個(gè)場(chǎng)面立刻鴉雀無(wú)聲，就連平常最喜歡說(shuō)話的調(diào)皮蛋也安靜下來(lái)。大約過(guò)了一分鐘科學(xué)老師才慢慢的，嚴(yán)肅地說(shuō)出了一句話“這次的科學(xué)考試很不理想！90分以上的同學(xué)只有22個(gè)！90分以下的給我重考！”剎那間，同學(xué)們議論紛紛，交頭接耳都在議論著這一次的考試。在議論之下，我的.心也忐忑不安，生怕自己也會(huì)重考。沒(méi)過(guò)多久，老師抱著一大堆試卷走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們也恢復(fù)到了原來(lái)的寂靜。老師怒氣沖沖的說(shuō)：“現(xiàn)在我報(bào)以下90分以上的同學(xué)。陳澤楠，潘力琛。。。。。�！边^(guò)了一活，還是沒(méi)有報(bào)到我。“怎么還沒(méi)有報(bào)到我呀！”“該不會(huì)沒(méi)有考到吧？”我忐忑不安的想。序號(hào)越往后報(bào)，我的心越跳越快仿佛就像一只狼在我的心里追小兔子似的�！白詈笠晃煌瑢W(xué)！”這時(shí)我的心一下子，奔到了嗓子眼，悄悄膽法的低下頭，一點(diǎn)兒也不想聽(tīng)到我沒(méi)考上的消息�！�56號(hào)黃健翔。”我聽(tīng)到了這一個(gè)聲音，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵！我居然從56名同學(xué)考到了前22名！我欣喜若狂，幾乎叫出了聲來(lái)。
這是，一張白色的紙飄到了我的面前，我拿住定神一看�！霸瓉�(lái)是我的試卷！”我拿到它以后，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了3個(gè)字————-93分。這個(gè)字的出現(xiàn)是我剛剛的心情頓時(shí)灰飛煙滅，因?yàn)檫@區(qū)區(qū)的93分根本就不能代表一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。我似猛虎似的檢查這試卷，只見(jiàn)最后一道題就被整整扣了6分不然我就可以考一個(gè)99分了！
雖然這一次沒(méi)有重考，但是這一個(gè)實(shí)在太對(duì)不起自己了。這一次考試真是甜苦交加呀！
初中的作文 篇4
我想，一學(xué)期就這樣懵懵懂懂的過(guò)去了，此時(shí)，躺在床上，愜意地聽(tīng)著音樂(lè)。卻心不在這里，我一直在想，一學(xué)期就這樣過(guò)了?反復(fù)的問(wèn)自己。我一個(gè)十幾歲的孩子，就來(lái)到異地讀書，可想而知，我是不情愿的�？催@世間萬(wàn)物都是厭惡的。我討厭現(xiàn)在的一切，一切。
終于，我快解脫了，期末了，我有太多太多的話想說(shuō)了�，F(xiàn)在的班級(jí)，我一點(diǎn)兒都不喜歡，但班主任確實(shí)很不錯(cuò)的。在這里的.班唯一的念想也就是班主任了。嚴(yán)厲，卻對(duì)我們是最好的。口上說(shuō)著我們?cè)趺床缓�，背后我都真真的看著。班主任病了，我并不是在開(kāi)玩笑。我的文章一切全部都是真實(shí)的。宛似是我們氣的，加上原來(lái)身體就不好，面色憔悴，眼睛無(wú)神。我很心疼班主任，也盡力用心學(xué)習(xí)，拿出最好的成績(jī)給班主任看，只求他微微咧嘴一笑。我是愧對(duì)班主任的，進(jìn)班時(shí)是班里第一，現(xiàn)在呢?幾乎很少進(jìn)前十，我……我很慚愧，非常之。我哭了，在班主任眼里我是個(gè)好學(xué)生，現(xiàn)實(shí)呢？現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，我盡力了，成績(jī)還是沒(méi)什么差。我現(xiàn)在能做什么，期末考個(gè)好成績(jī)吧！只有這樣。
這一考，也許彼此都是陌路人。我，也許不會(huì)在來(lái)到這個(gè)班，因?yàn)槲乙D(zhuǎn)學(xué)了。說(shuō)實(shí)話很舍不得班主任。同學(xué)呢？朝夕相處的同學(xué)，我不會(huì)念他們。我討厭他們，他們一個(gè)個(gè)都是惡人。因?yàn)橐稽c(diǎn)小事計(jì)較，不文明，跟你說(shuō)的最多話是臟話，這樣的人，我需要留戀嗎?討厭都來(lái)不及，我想，我將來(lái)一定要報(bào)仇。報(bào)仇?何為報(bào)仇?雇人打?仇也沒(méi)那么大，我確實(shí)是思想極端的一個(gè)人，做事總會(huì)想最壞的一面。呵！想想期末，忍忍吧。學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)，我也是不待見(jiàn)的。一次晚習(xí)，都在寫作業(yè)。一個(gè)女孩去交作業(yè)，被班干部記了名字。校領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)，直接將女孩拎起，開(kāi)始一番質(zhì)問(wèn)。女孩也不吭，看的出來(lái)受了很大委屈。校領(lǐng)導(dǎo)走了，沒(méi)有再理她。站在床邊對(duì)她說(shuō):“坐下”這個(gè)女孩是倔強(qiáng)的，并沒(méi)有坐下。校領(lǐng)導(dǎo)又喝一聲，女孩熱不住了，眼淚奪眶而出，鼻子在一直擤。如果是我，我也不會(huì)坐下。
我們學(xué)生是人，是有思想，有自尊的，他把我們當(dāng)什么?玩物?就憑他是領(lǐng)導(dǎo)，呵！跟一頭豬沒(méi)什么差。也許你們會(huì)想，我太放肆了，竟然這樣想。倘若是你，你會(huì)怎樣做，當(dāng)玩偶?我非常討厭這為領(lǐng)導(dǎo)，見(jiàn)了，避之。就這，我不想在這呆了，我覺(jué)得我會(huì)變成一個(gè)神經(jīng)病�？荚嚵�，我，解脫了！
初中的作文 篇5
六年級(jí)時(shí)�？粗┲袑W(xué)校服的姐姐們，心中不免有些羨慕，渴望穿上這衣服，用以表明自己是個(gè)小大人。統(tǒng)一的藍(lán)色，也是獨(dú)一無(wú)二。那如深藍(lán)夜空的顏色中帶著鮮黃的條紋，還有背部無(wú)染的白色，看起來(lái)尤為可愛(ài)。
終于，欣喜的穿上心儀已久的學(xué)校的校服，腦海中幻想著初中三年即將開(kāi)始的幸福時(shí)光，女孩們是新羅曼蒂克，而男生們心中有抱負(fù)，更立志穿起“四大中學(xué)”的制服。
剛進(jìn)初中的的女孩們總是單純天真，她們愛(ài)想象，在寬大的操場(chǎng)上，席地而坐，藍(lán)色的服飾與嫩綠的草地相得益彰。她們不忙碌，但也不閑著，總會(huì)找到一些事情，萌出許多稀奇古怪的想法�！懊恳坏嗡加泻Ｑ蟮奈兜�，每一粒沙子都有沙漠的氣息。一棵三葉草，再加上我的想象，變成了一片大草原�！�
初二后，她們長(zhǎng)高了很多，小臉上散發(fā)著的好奇。而唯一不變的是那校服，穿著它大搖大擺。她們正值豆蔻年華，不懂世事而又有些敏感。有時(shí)把褲腳卷起，露出修長(zhǎng)的小腿，再用著�？▌e在一旁，一條時(shí)尚的六分褲出現(xiàn)了。亦或是在教學(xué)樓看云，在石子路上“漫步”。而男孩兒則揮灑青春，將滿腔熱血寄托給剛飛進(jìn)球門的“黑白頭”。也許她們已懂得愛(ài)美，非要換上自己的衣服才會(huì)罷休。但看著千篇一律的校服，還有年級(jí)組長(zhǎng)兇神惡煞的.臉。哎！只好認(rèn)命！
時(shí)間一晃而過(guò)，畢業(yè)年到了。這一切，大有不同。沒(méi)有閑散的時(shí)光，有的只是漫天飛舞的試卷練習(xí)簿。她們更懂得努力，不再關(guān)心無(wú)聊的八卦明星，像模像樣地“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”�？粗h舞在陽(yáng)臺(tái)晾衣架上的校服，眼皮也不抬一把扯下，迅速換上，嘴里再塞著兩片吐司——上課去！“時(shí)間像刀子一樣磨去我們的棱角，我們不得不承認(rèn)，我們?cè)絹?lái)越平凡，越來(lái)越認(rèn)命，這也是成長(zhǎng)�！迸儗⒐亲永飶垞P(yáng)的元素收斂起，只為求得最后一次的輝煌——不是在驕陽(yáng)下，而是在烽火六月的戰(zhàn)場(chǎng)。
最后，當(dāng)一切都過(guò)去，從進(jìn)行時(shí)態(tài)奔跑到后腦勺，往日的記憶形成一片瓦藍(lán)澄澈的湖面，總會(huì)驚起一片漣漪。她們依依不舍地褪去純真，如化蛹成蝶，將映上更為活力的色彩。陪伴她們一路走來(lái)是老師，父母，同學(xué)，還有一成不變校服。當(dāng)終于換上自己渴望的衣裳時(shí)，渾身卻不自在，那可以顯現(xiàn)出自己玲瓏有致的身材的衣服，仿佛已不存在那種寬松與舒適。是少了些什么嗎？我們不言而喻。
初中是個(gè)美妙的年紀(jì)。我們?cè)谶@兒將童年的純稚幻化成風(fēng)，再插上翅膀，因?yàn)樾母撸肴ギ?dāng)一只飛鳥(niǎo)。
初中的作文 篇6
教室，是我們最熟悉的學(xué)習(xí)地方。我們?cè)谶@里汲取知識(shí)，在這里快樂(lè)成長(zhǎng)。但只要我們?nèi)ビ眯牧粢猓蜁?huì)發(fā)現(xiàn)有不少地方還可以科學(xué)地改進(jìn)。
我發(fā)現(xiàn)在教室里，最有待改進(jìn)的就是課桌和椅子。大家都知道，我們現(xiàn)在用的課桌和椅子，都是統(tǒng)一規(guī)格的，每套桌椅的高度尺碼都相同。我們學(xué)校一至六年級(jí)學(xué)生，坐用的全都是這相同尺碼的桌椅。
但是可知道嗎？一年級(jí)學(xué)生和六年級(jí)學(xué)生的身高，會(huì)相差多少？現(xiàn)在一年級(jí)入學(xué)年齡是6歲，有小不點(diǎn)的女孩身高僅是一米多一點(diǎn)。而六年級(jí)不少高個(gè)子的身高已有一米七。
所以，這樣太矮或太高的身高坐在這固定的桌椅，都是不方便的，甚至是感到辛苦的。
如果，我們把桌椅的支腳，改造成可以活動(dòng)調(diào)整時(shí)，就可以按學(xué)生的身高，來(lái)調(diào)整適合自己尺度來(lái)坐，這就變得舒服了。
我們只要把桌椅的每條支腳，加長(zhǎng)后再斷為兩條，在兩條支腳都鉆上圓洞，就可以上下調(diào)整到自己需要的高度，再用鏍絲固定，這就行了。這辦法不僅可以在新訂做的桌椅上做，也可以在舊的桌椅上改做，都是非常方便的。
有了這樣可以活動(dòng)調(diào)整高度的桌椅，我們一年級(jí)學(xué)生可以調(diào)低些桌椅，高年級(jí)學(xué)生也可以隨自己身高，來(lái)調(diào)整到適合坐的高度了。
在教室里，我除了發(fā)現(xiàn)桌椅可以有待改進(jìn)外，還發(fā)現(xiàn)黑板也可以改進(jìn)。
現(xiàn)在的黑板，老師要用粉筆來(lái)寫。我們都知道，粉筆對(duì)老師身體的'傷害，是非常嚴(yán)重的！既然這樣，我們何不去改變這傳統(tǒng)的方法呢？
記得，小時(shí)候我曾經(jīng)買個(gè)一種叫''魔法板''的玩具，我們用手指或其他物條，都可以在板寫字，如要?jiǎng)h掉時(shí)，用一條帶有磁性的吸石，輕輕一拉，板上的字就可以輕松刪掉。
我雖不懂這構(gòu)造原理，但我知道，如果把這黑板造成像''魔法板''那樣，老師就可以不再使用粉筆寫字，也就可以遠(yuǎn)離那些粉筆對(duì)身體的傷害了。
還有，現(xiàn)在不是電腦時(shí)代嗎？老師可以在電腦觸屏寫字，再經(jīng)過(guò)投射機(jī)投放在黑板那白色的布幕上，這樣也可以呀。
現(xiàn)在，是科技社會(huì)，我們不僅要去學(xué)習(xí)科技知識(shí)，還要利用科技知識(shí)來(lái)幫助我們創(chuàng)造更好的環(huán)境，讓我們能更好地學(xué)習(xí)！
初中的作文 篇7
在兔年來(lái)臨的第一天，我已身處廈門。我不記得這是第幾次來(lái)到廈門了，也不記得廈門是什么東西吸引我而來(lái)，只是覺(jué)得親人們都希望人多一點(diǎn)，一同前往廈門，便不想讓他（她）們失望，觀臨廈門。
說(shuō)實(shí)在的，在前往廈門的路途中，我總有些傷感，這一切或許都源于我的那個(gè)小不點(diǎn)弟弟吧。
算一算，今年他也有7歲了吧。他剛出生的那年、那月、那天，仍清晰的印在我的腦海里。
那時(shí)候，在醫(yī)院里，爺爺、奶奶她們都在，也包括我。我們等待著你的降臨。當(dāng)以天籟般的哭聲響起時(shí)，我手中的蛋糕掉落了——看著你的睡姿，我的眼中有羨慕，也有嫉妒，但更多的是對(duì)你的愛(ài)護(hù)。
你到來(lái)的那些日子里，我的生活開(kāi)始變得豐富多彩了，雖然并非天天看著你，但腦海里卻是你滿滿的可愛(ài)摸樣。哭的你、笑的你、睡的你我都喜愛(ài)至極。多么希望能讓這樣的日子永遠(yuǎn)維持��！
幾個(gè)月后，你出院了，在美麗的.家鄉(xiāng)里，我都陪在你身邊，逗你哭、逗你笑，感謝我的生命中出現(xiàn)了你，可愛(ài)的弟弟！
或許這世上沒(méi)有永久的不變吧——生活總是會(huì)隨著時(shí)間的改變而變化——媽媽帶著你去了云南，我依稀還記得，媽媽每晚打過(guò)來(lái)的電話，你都在笑著，那聲音，我永遠(yuǎn)都忘不了有一次，媽媽激動(dòng)的對(duì)我說(shuō)，你會(huì)叫媽媽了，而且，在電話聲中，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了你含糊的聲音中，叫了聲姐——，我隨即流下了眼淚我不想再去詢問(wèn)那天，那事的真實(shí)性，只想永遠(yuǎn)將這份美好留在心中，就這樣而已你，讓我感受著生命的粉彩，感謝有你，小不點(diǎn)弟弟！
再次見(jiàn)到你，已是兩年后。隨著爺爺奶奶，我看見(jiàn)你已經(jīng)學(xué)會(huì)走路，即使有些蹣跚，在我的心中，卻十分了不起。我放下行李，走到你面前——可是——你卻只是呆呆的看著我，我大概已經(jīng)猜到了，但我希望不是這樣的結(jié)果——你已經(jīng)不記得我了，只是在你心中有我的影子罷了。但只要我記得，就足夠了。
短短一個(gè)月的時(shí)間，你和我每天都打成一片，但終究還是要讀書的。我坐上了汽車，走了只留下車后的你一聲不斷的姐——。
照往常，周六、日我總會(huì)回家。傍晚的時(shí)候，媽媽打電話給我，我聽(tīng)著你咿咿呀呀的說(shuō)著，只是偶爾回應(yīng)兩句，告訴你，我還在聽(tīng)�；蛟S在旁人看來(lái)，你有點(diǎn)傻里傻氣的，但這是你對(duì)我撒嬌的方式慢慢地，拿著電話的你睡了去，但我只是想拿著電話，或許在下一秒你便會(huì)醒來(lái)，和我交談，我不想錯(cuò)過(guò)，就這樣。
經(jīng)歷著這些起起落落的我，見(jiàn)到你的那天總是從新開(kāi)始的一天，即使我害怕你依舊會(huì)忘了我，但我不會(huì)后悔再次和你相見(jiàn)。因?yàn)橛心�，親愛(ài)的弟弟，我的生命變得多姿多彩！只因?yàn)橛心恪?/p>
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