精選《我》初中作文集合10篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的《我》初中作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《我》初中作文 篇1
書，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老師，所以我從小迷漫在書的海洋中。打開書本，一切不愉快都離我而去。這不，我最近又迷上了《中華經(jīng)典誦讀》這本書，它讓我徜徉在詩的海洋中。
在讀詩中，我收獲到“亡羊補(bǔ)牢，未為遲也。”。
記得有一次，我病好剛回校上課，誰知下午老師說：“同學(xué)們，明天要考試了，回家要認(rèn)真復(fù)習(xí)。”叮零零，放學(xué)鈴響了。我垂頭喪氣地回到家，慢吞吞地把作業(yè)做完了。我剛拿出語文書準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，心想：唉！復(fù)習(xí)還有什么用，我都請了幾天的病假，怎么也考不到第一。老師說過：“要在全組考第一才能當(dāng)上語文組長。”反正當(dāng)不了語文組長，還不如看看電視，輕松一下！我拿著作業(yè)找媽媽簽字，媽媽問：“你這么快就復(fù)習(xí)完了，明天能考好嗎？”我跟媽媽說了緣由，媽媽摸著我的頭說：“你不復(fù)習(xí)，不努力，不去試一試，怎么就知道自已不行呢？更何況你如果有不會的，還可以打電話問老師呢！如果現(xiàn)在放棄了，不是一點(diǎn)機(jī)會也沒有了嗎？語文組長可是你這段時(shí)間夢寐以求的'��！聽媽媽一說，我便跑進(jìn)了房間，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起課本來。等考試結(jié)果出來了，我終于如愿以償?shù)禺?dāng)上了語文組長，這真是：事到臨頭，只要及時(shí)想辦法彌補(bǔ)，都來得及。
在一個(gè)星期五的晚上，我拿出書本準(zhǔn)備做作業(yè)�？墒怯窒耄翰皇沁�有明天嗎？留著明天做吧，今晚看一下電視。當(dāng)我打開電視看得津津有味時(shí)，腦子里忽然想起了《中華經(jīng)典誦讀》中的“《今日歌》”：今日的事要今日做，不能拖到明天，因?yàn)槊魈爝�有明天的事。于是，我關(guān)掉電視，回房間做作業(yè)去了，從讀詩中我感受到時(shí)間的寶貴。
從讀詩中，我體會了古代勞動(dòng)人民的艱辛——“到頭禾黍?qū)偎�，不知何處拋妻子”�?/p>
從讀詩中，我領(lǐng)略了江南水田美麗的風(fēng)光——“更被鷺鷥千點(diǎn)雪，破煙來入畫屏飛”。
從讀詩中，我……
誦讀經(jīng)典，我感受這世間的真諦；誦讀經(jīng)典，我享受這世間的美景；誦讀經(jīng)典，我分享這世間的真情；經(jīng)典，伴我成長。
《我》初中作文 篇2
什么？你問我為什么喜歡語文，我也不知道，但我覺得和我語文老師——李老師的教書方式有關(guān)。我上六年級了，現(xiàn)在的語文老師并不是李老師，但我最喜歡一年級教我的李老師了。
記得一年級剛來時(shí)，我的語文成績并不是很好，也很少舉手發(fā)言，還不敢和同學(xué)說話，如果老師讓我起來發(fā)言，我肯定吞吞吐吐，可有一件事讓我喜歡上了語文。
星期三放晚學(xué)時(shí)，同學(xué)們都走了，我才收拾好書包，默默的走了，走到學(xué)校門口時(shí)，我突然間看到了李老師，她朝我看著，這時(shí)李老師走到我身邊對我說：“吳夢，明天要開公開課，到時(shí)我要提個(gè)問題，我讓你來回答，好不好��？”
“我，我回答不出來的！”我愁眉苦臉的.說，“不會的，我相信你，”李老師用鼓勵(lì)的眼光看著我說，隨后轉(zhuǎn)身走了。我快步跑回家，吃了飯，打開作業(yè)本，寫完作業(yè)后，我把語文書翻開，仔細(xì)預(yù)習(xí)這明天公開課要上的內(nèi)容，生怕明天會回答錯(cuò)了，我一直預(yù)習(xí)到很晚才睡覺。
第二天的第三節(jié)課，我和同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍向階梯教室走去�！岸ｂ忊彙鄙险n了，有許多老師在后面聽課，我變的非常緊張，李老師開始上課了，她提了一個(gè)問題，問題其實(shí)很簡單，我也知道，但我卻不敢舉手，看到同學(xué)們紛紛舉手我鼓起勇氣，也舉了起來，李老師看到我舉手，便叫了我回答，我紅著臉不敢回答，我看見李老師用期待的眼神望著我，我便說：“這是一個(gè)……”同學(xué)們向我鼓掌，我笑了。
從此以后，我便喜歡上了語文，每次考試我都考的很好，我要感謝李老師，雖然李老師現(xiàn)在不教我了，但我會永遠(yuǎn)記住她。
我喜歡語文！
《我》初中作文 篇3
“兄弟一二三四五，兄弟個(gè)十百千萬……”教室里，一幫男生聚在一起，趁老師不在，盡情高歌著。
瞧，我前排的鮑可為，高昂著頭，放開嗓子，還有意無意地?cái)[出一副“梁山好漢”的派頭。再看他的好兄弟李開堯，一手搭著鮑可為的肩膀，一邊搖頭晃腦，一邊腳還情不自禁地跺著地打節(jié)拍。最有趣的要數(shù)虞元祺了，一曲唱罷，竟然不忘站到椅子上，把手臂往頭上一舉，擺了個(gè)帥氣的pose。
旁人看了定會覺得奇怪：這些男生，是在練嗓子還是在排節(jié)目��？可對我這個(gè)在“江湖”行走多年的高人來說，已經(jīng)沒啥新鮮感了。我早已打探清楚：寒假里《新水滸》電視連續(xù)劇熱播，男生們尤其熱衷。嘿，這下開學(xué)了，都還不過癮呢，居然將《水滸》請進(jìn)了教室。剛才演唱的《水滸》開篇曲，只不過是小試牛刀，這不，現(xiàn)在那些男生又大張旗鼓地展開了討論。
“嘿！老鮑，《水滸》最后還有哪幾個(gè)還活著呀！”瞧，咱們班的“重量（體重）”級人物虞元祺探著身子，貓著腰，把頭湊到鮑可為桌前，認(rèn)真地問道。與虞元祺急于求得答案的神情相比，鮑可為便顯得鎮(zhèn)定自若多了。只見他不慌不忙地放下手中的筆，抬起頭，思忖了片刻，才慢條斯理地說道：“圣手書生蕭讓、錦豹子楊林，還有……”后排的李開堯一聽兩人的`話，也立刻來了興趣，三步并作兩步興沖沖地跑上前來說道：“哎，還有轟天雷凌振！”發(fā)完議論還煞有其事地學(xué)了一句：“酒家說得準(zhǔn)沒錯(cuò)�！�
話一出口，便引來了周圍人的一陣捧腹大笑。接著，三人更是投入地聊了起來，一個(gè)個(gè)眉飛色舞，手舞足蹈。不知不覺地，隨著他們的大幅度動(dòng)作，我的桌子也漸漸搖擺起來。這不，整張桌子早已歪出了四十五度角了�？蓱z的我只能哀嘆：“真是‘近水樓臺先遭難’啊！”
我好不容易整頓好了我的課桌，可接下來的一幕又讓我哭笑不得。只見虞元祺拿著他的水杯蓋子，“鄭重其事”地倒了一杯茶，轉(zhuǎn)頭朝鮑可為喊道：“鱈魚，今天中午的酒還沒喝呢！”鮑可為也煞有介事地舉起了他的“酒壺”：“兄弟，干！”看著他們的認(rèn)真樣，我足足目瞪口呆了三秒鐘。
幾天下來，我不由得也被感染了。此時(shí)我腦海中突然閃過一個(gè)畫面：《水滸》原著作者施耐庵高興地握著導(dǎo)演鞠覺亮的手說：“兄弟，你可真厲害呀，居然讓小學(xué)生都學(xué)起咱梁山好漢來了！”
《我》初中作文 篇4
每當(dāng)我背著書包，一蹦一跳的哼著張韶涵姐姐唱的《隱形的翅膀》的時(shí)候，我就會感到無比的快樂和無比的自信。
記得上五年級的時(shí)候，英語第一次測驗(yàn)，我考了八十三分，而我的好朋友思超和展博卻考了九十五分。媽媽知道后，狠狠訓(xùn)斥了我一頓！
原因是從我四年級起，一直在外面學(xué)英語。那幾天，我一直悶悶不樂，上課不再發(fā)言了，下課也不跟同學(xué)玩了，總覺得自己很沒用。姐姐似乎看穿了我的心事，有一天早上，姐姐突然問我：“你會唱《隱形的翅膀》嗎？”說完，她就唱了起來，我馬上就被吸引住了。接著她親切的告訴我：“這首歌會讓人充滿自信�！碑�(dāng)我聽到這句話時(shí)立馬跑上樓打開電腦，下載了這首歌曲。自此，只要是我情緒低落，不開心時(shí)，我就聽聽這首歌。
每但我聽見這首歌時(shí)，就會浮現(xiàn)出這樣的畫面：五彩的霞光普照著一座大山谷，一位美麗的`天使向我招手。忽然間，我長出了翅膀，在天使的幫助下，飛過了山谷、飛過了小溪······
我最喜歡這首歌了，它似乎寫出了我的感受，讓我從挫折中學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，讓我從失望、自卑中看到了希望，也讓我找回了自信。經(jīng)過不斷的努力，英語成績提升了，我也變得比以前還快樂了、還自信了。我相信，這首歌也會讓那些跟我一樣的人從挫折中學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，從失望、自卑中看到希望，重新找回自信。
《我》初中作文 篇5
就這樣伴我成長，我相信大多數(shù)同學(xué)的成長都伴隨著書本，游戲等等，而伴我成長的是我的姐姐，這肯定是我被一部分同學(xué)所羨慕的原因吧。
姐姐比我大七歲，是一個(gè)學(xué)霸，她不僅學(xué)習(xí)突出，而且德智體皆優(yōu)。媽媽說小時(shí)候的我是一個(gè)胖嘟嘟的小胖子，很可愛也很黏人。家里人說我小時(shí)候比個(gè)小女孩還害羞，整天大門不出二門不邁的，而姐姐卻恰恰相反，陽光外向整天拉著我滿大街跑，我跑不動(dòng)了她背起我來就跑，因此我也撿了不少元寶。
小時(shí)候的我還經(jīng)常腸胃不好，媽媽天天給我訂酸奶喝，當(dāng)然，訂就要訂兩份，雖然訂了兩份，但姐姐總是把她的也讓給我喝，當(dāng)時(shí)也是嘴饞，給我我就喝，而且連讓都不讓。姐姐也經(jīng)常忽悠我，有什么“壞事”都讓我去干，當(dāng)時(shí)以為她說的都是對的，讓我往東我往東，讓我往西我往西，誰讓我小，爸爸媽媽都舍不得打我，當(dāng)時(shí)的我就是這么任性！媽媽說小時(shí)候最有意思的時(shí)候，就是跟姐姐比賽吃面條，媽媽每每說起這個(gè)時(shí)，總會情不自禁的笑出眼淚來。媽媽說我總是后發(fā)制人，開始的時(shí)候用筷子吃，比不過姐姐，當(dāng)看到姐姐快要吃完時(shí)，我便立馬放下手中的筷子，拿起碗來便用手往嘴里扒。我現(xiàn)在想想都能想象出當(dāng)時(shí)的樣子來，感覺“慘不忍睹”了都，慘歸慘，可一回想起來，還是不由得醉了……
對我來說印象最深的一次就是姐姐初中畢業(yè)的那次暑假，姐姐當(dāng)時(shí)是直接被一中給挑走的。姐姐馬上就要升入高中了，所以想帶著我一起回她的母校看一下，但是姐姐騎車子的時(shí)候，也不管個(gè)三七二十一狂蹬一頓，最后導(dǎo)致下坡剎車失靈，把我們摔得夠嗆，當(dāng)時(shí)兩條胳膊和腿都血淋淋的.。我們推著自行車一瘸一拐的走到了穴坊，姐姐的母校沒去成，反而去了醫(yī)院上藥去了。記得當(dāng)時(shí)我和姐姐都特別堅(jiān)強(qiáng)，上藥的時(shí)候咬著牙一聲不吭。
回家的時(shí)候天已經(jīng)黑了，父母已經(jīng)開始著急地找我們了，當(dāng)母親隔著老遠(yuǎn)看到我們時(shí)，便立馬吼了起來，當(dāng)她走到我們身邊看到我們渾身是傷時(shí)，突然間嘴軟了，眼眶中泛起了淚花，聲音抽泣的問我們怎么了，我們小心翼翼的說了聲：“是騎車子摔得�！�
父親和爺奶都相繼來了，看到我們都愣住了，都慌慌忙忙地過來問我們這是怎么了。我們當(dāng)時(shí)哭了，爺爺心臟不好，看到我們這樣趕緊倒了幾粒救心丸吃下。晚上睡覺的時(shí)候，父母一直守在我們的身邊，連眼都不眨一下，恨不得自己為我們頂替這傷痛，
我先躺下了，隱約聽到媽媽低聲的問姐姐：“你們摔倒之后有沒有人幫你們，看你傷的這么重！”姐姐說：“沒有，我當(dāng)時(shí)只顧著看弟弟摔得什么樣，別的沒管那么多……”
姐姐就是伴我這樣成長的，我愛有她伴我成長的每一天，每一分，每一秒，我愛我的姐姐。
《我》初中作文 篇6
“年輕無極限，青春須挑戰(zhàn)�！比松牡缆飞衔覀冃枰煌５膰L試，才能攀登上人生的最高峰，享受觀眾給予你的贊賞與掌聲！
在兩年前，我迎來了我人生的第一次古箏考級。我清楚的記得那一天，老師對我說：“你可以去準(zhǔn)備考級的曲子了，回家之后好好練習(xí)一下�！蔽遗d高采烈的回到家中告訴了爸爸媽媽這個(gè)振奮人心的好消息。自從那天后，我每天都在勤奮的練習(xí)著。過了兩個(gè)星期，我來到了考級的地方，走了進(jìn)去，里面的氣氛很低，格外的嚴(yán)肅，使我原本平靜的心開始飛速跳了起來。當(dāng)老師叫到我名字時(shí)，整個(gè)人都冰凍住了！這次考級，由于太過緊張，而沒有發(fā)揮到最好，沒有考過。
不久前，我又再次迎來了我人生的一個(gè)挑戰(zhàn)——古箏比賽，這次，我擁有了上次考級失敗的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，我相信我自己一定可以戰(zhàn)勝所有困難的，再說了人生不就是要努力嘗試，讓自己活得更加精彩嗎？我鼓起勇氣對老師說：“老師，我想報(bào)名這次的比賽可以嗎？”“嗯，很好，回家好好練習(xí)比賽曲目，這次比賽必須要取得好成績��！”“好的，一定會的，好成績那是肯定的�！�
到了家中，我開啟了“魔鬼訓(xùn)練”，每一天我吃完飯，寫完作業(yè)，就開始練古箏，一天練習(xí)一個(gè)多小時(shí)，把每一個(gè)指法彈到位，每一個(gè)小節(jié)彈清楚，每一個(gè)動(dòng)作都做到精致。就這樣，我每天都在訓(xùn)練，但我永遠(yuǎn)不會疲倦，因?yàn)槲沂菫榱宋易约翰粩鄧L試的`，我是為了我自己而戰(zhàn)！
經(jīng)過了一個(gè)多月后，曲子已經(jīng)十分熟練。我也迎來了比賽。在后面等候廳的時(shí)候，我明顯感覺到我的手在冒冷汗，心也不自覺地“砰砰砰”跳動(dòng)。當(dāng)我走上舞臺的那一刻，我感覺整個(gè)舞臺就是我一個(gè)人的。加油，加油！只要努力嘗試，結(jié)果不論怎樣都無妨。我整理好情緒，向臺下的老師鞠了一躬，坐在了椅子上，兩手熟練地彈了起來，這時(shí)候，我覺得這曲子就是世上最美的曲子。不知不覺就這么了，我完美收官了，我自信地向老師們致謝。
幾個(gè)月后，我來到了琴行，拿回了屬于我的榮譽(yù)，屬于我的勝利。
人生的道路上，并不是風(fēng)平浪靜的，有風(fēng)拍打浪花，才能使浪更加美麗，有起伏的人生才更有意義，更有價(jià)值！讓我們“不止一次，努力嘗試”吧！
《我》初中作文 篇7
人的一生有無數(shù)次嘗試，嘗試自己一個(gè)人走路，嘗試自己一個(gè)人睡覺，嘗試自己一個(gè)人回家，但并不是所有的嘗試都會一次成功，但成功的一定是建立在嘗試上，那一天我再一次進(jìn)行嘗試……
在上課前幾分鐘，我心里一直在想：上課一定要自己主動(dòng)舉手回答問題，好好表現(xiàn)自己。但是這也不知道是我第多少次這么想了，雖然想的'很好，但現(xiàn)實(shí)可不一定依你的想法，雖然上課前自信滿滿，可一到上課，我就開始害怕了，害怕答錯(cuò)被同學(xué)笑話，害怕眾人的眼光聚焦在我的身上，真是傷腦筋，好像有兩種人格似的，下課大大咧咧，上課連講小話都不敢，看見老師就像老鼠見了貓。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，我連忙坐端正，老師快步走進(jìn)來，“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)第十三課《事物的正確答案不只一個(gè)》，今天我們學(xué)議論文，首先……好了，誰來說下這個(gè)自然段用了什么論證方法，”原本有些吵鬧的教室頓時(shí)就安靜了，我低頭思索一陣，心中頓時(shí)有了答案，四處張望一下，沒有一個(gè)同學(xué)舉手，都在裝做認(rèn)真看書，思考問題，其實(shí)心里巴不得老師看不見他，我把手慢慢移上桌子，心里想著：只有有人舉手，那第二個(gè)就是我，可愣是等了半天也沒人舉手，我在內(nèi)心掙扎：到底舉不舉手呢？這道題有這么難嗎？怎么沒人舉手呢？我的答案不會是錯(cuò)的吧？心里似乎有兩個(gè)小人在爭論，一個(gè)說：“現(xiàn)在都沒人舉手，萬一要是錯(cuò)了這么辦，多丟人��！”另一個(gè)說：“要是對的呢？不剛好可以在老師面前表現(xiàn)表現(xiàn)嗎？”“要是不對呢？”“要是對的呢？”就在我快要妥協(xié)的時(shí)候，已經(jīng)有同學(xué)舉手了，老師點(diǎn)了他，我一聽答案，哎呀，跟我的答案一模一樣，真是后悔莫及啊。“叮鈴鈴——”下課了，我不禁懊悔道：“唉，我要是舉手了就好了，我怎么這么笨啊！”
雖然這次又失敗了，但我還是不會放棄的，俗話說的好：“失敗是成功之母！”每一個(gè)成功后面都隱藏著無數(shù)的嘗試、努力、堅(jiān)持，沒有無數(shù)次嘗試，又哪來的成功呢？！
《我》初中作文 篇8
“我要一步一步往上爬，只待陽光靜靜看著它的臉。小小的天，有大大的夢想，總有一天，我要屬于我的天�！边@是周杰倫《蝸�！防锏母柙~。這是我最喜歡的一首歌。這首歌總在激勵(lì)我不斷的努力，不斷的進(jìn)步。
蝸牛背著自己重重的殼，一步一步往上爬，它期待看到燦爛的陽光，它期待看到屬于自己的那片天空。小小的蝸牛，爬的那么的慢，可是都有這樣的決心與志氣，作為青春活力的中學(xué)生，我們是不是更應(yīng)該努力拼搏呢？每當(dāng)我遇到挫折或困難時(shí)，我總是靜靜的坐在書桌前，用心聽這首《蝸�！�，這首歌為我?guī)砹藷o盡的'力量，總是在不斷的激勵(lì)我，不斷的推著我向前走。我也要向歌中唱的蝸牛那樣，盡管裹著重重的殼，也在努力前進(jìn)�！叭物L(fēng)吹干流過的淚和汗，歷經(jīng)的傷都不覺得痛“，小小的蝸牛，都可以如此倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)，更何況我們呢？
《蝸牛》時(shí)刻在激勵(lì)著我，讓我不斷的前行，不斷的進(jìn)步。我堅(jiān)信，未來的一天，我也會有屬于自己的天。
《我》初中作文 篇9
我是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的陽光男孩，運(yùn)動(dòng)是我學(xué)習(xí)以外最主要的生活內(nèi)容之一。在學(xué)校開展的陽光體育活動(dòng)中，我真切地領(lǐng)略到了運(yùn)動(dòng)的魅力和運(yùn)動(dòng)給我?guī)淼臒o窮樂趣。
運(yùn)動(dòng)使我的生活豐富多彩。幾乎所有的體育運(yùn)動(dòng)我都喜歡，在運(yùn)動(dòng)中我享受到了莫大的快樂�？鞓吩谟诨@球場上的心無旁騖，快樂在于游泳池里的水花飛濺，快樂在于球友之間的贊美喝彩，快樂在于球賽之后的大汗淋漓，快樂在于甩甩頭、向前沖永不放棄，快樂在于生命因運(yùn)動(dòng)而無比美麗。
運(yùn)動(dòng)使我結(jié)交到許多好友。在陽光體育活動(dòng)中，我認(rèn)識了很多球友，相同的`志趣使我們建立起深厚的友誼，每當(dāng)遇到不開心的事，我總是愿意和球友們聊聊，在球友們的鼓勵(lì)和幫助下，煩惱頓時(shí)被拋到九霄云外，而最讓我得意的就是球友們經(jīng)常說只要有你在，整個(gè)球場就會充滿活力。從這些球友身上，我得到了很多幫助，也感受到了很多溫暖，我也總是常懷感恩之心，在他們遇到困難的時(shí)候，盡我所能給予幫助。
運(yùn)動(dòng)讓我感悟到做人的道理。每天1000米的長跑和籃球場上的積極拼搶，讓我懂得了堅(jiān)持體育鍛煉，僅憑愛好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要有永不放棄的恒心和堅(jiān)持到底的毅力，人生是不斷挑戰(zhàn)自我的過程，要學(xué)會合作與分享。
生命在于運(yùn)動(dòng)，熱愛運(yùn)動(dòng)就是熱愛生命，我希望在堅(jiān)實(shí)的跑道上跑好我人生的每一步，在運(yùn)動(dòng)中盡情地享受健康和快樂，奔向美好的未來！
《我》初中作文 篇10
五彩繽紛的顏色映入我的眼簾，在這扇心靈的窗戶前繪成一幅幅綻美的畫面，在這一幅幅艷麗的大紅大紫中，我看到了那一抹亮麗，讓人清新讓人舒心的綠色……
在記憶中，我開始尋找眼中那熟悉的綠色……
我眼中的綠色，好美呀……走在公園深處的路上，不是很寬，卻很安靜，走在筆直望不見頭的路上，路旁種滿了參天大樹，枝與枝交錯(cuò)在頭頂上方的天空，形成一個(gè)偌大的“遮雨傘”，太陽的光芒透過樹葉間的間隙，照射在身上，暖意濃濃，照射在地上，星星點(diǎn)點(diǎn)……我閉上眼，張開雙臂，擁抱著這美的世界，呼吸著不含一點(diǎn)污染的空氣，這兒的綠色融入了身心。我用眼睛記錄下了這份綠色，用心去感受這份綠色……
我眼中的綠色，好美呀……早上起來的第一件事便是對我的吊蘭說聲早。每一天看著“她”的“美”，我就會有一種不知名的感動(dòng)。翠綠的吊蘭，和著有點(diǎn)復(fù)古的花盆，古色古韻便體現(xiàn)了出來。綠綠的枝葉上附著露珠，既使在風(fēng)雨中洗刷過，她依然挺立著。長出的生枝上開出了白白的小花，我不知它叫什么名字，但第一眼，我就喜愛上了它。它白如茉莉一般純潔，香如百合一般沁人。我突然明白了，它讓我感動(dòng)的地方：生命力！對新一天的希望。于是，我用眼睛記錄下了這份綠色，帶著這份綠色上學(xué)了！
我眼中的綠色，還在這兒——馬路上。走在人行道上，鮮亮整齊的地磚堅(jiān)守在自己的崗位上�；▔猩偃チ似饺斩嘁姷睦⑺芰蠋�，多了一只只勤勞的`蜜蜂。耳邊突然響起了“沙沙”的響聲，回頭一看，環(huán)衛(wèi)工人正在辛勤地勞動(dòng)著，汗水“浸”濕了他們的工作服，可他們卻沒有停下忙碌的腳步。正在這時(shí)，一位年青人撿起了垃圾箱邊的垃圾扔了進(jìn)去。這一幕幕都化成了我眼中的一抹綠色……
這一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴的綠色，匯成了我眼中這份最美麗的綠色！
這份綠色讓人舒心；這份綠色是這個(gè)城市的底色；只有這個(gè)社會充滿了綠色，這個(gè)世界才會在灰塵中“吐”出嫩綠……
而這綠色需要我們每一個(gè)人的行動(dòng)，樹起環(huán)保意義，筑起綠色的萬里長城！作文
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