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    最新書(shū),我的良師益友初一作文

    時(shí)間:2022-07-02 10:42:28 初一作文 我要投稿
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    最新書(shū),我的良師益友初一作文

      編者按:如果大家覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò),記得分享給你的小伙伴們哦!內(nèi)容簡(jiǎn)介:書(shū),是一泓清泉,染綠的是心田;書(shū),是一陣清風(fēng),吹綠的是心林;書(shū),是一抹白云,獨(dú)念的是藍(lán)天。冬日,父親... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧!

    最新書(shū),我的良師益友初一作文

      歡迎同學(xué)們閱讀《最新書(shū),我的良師益友初一作文》,此文由作文網(wǎng)小編精心推薦,歡迎學(xué)習(xí)交流!

      作文一:書(shū),我的良師益友(初一/700字)

      書(shū),是一泓清泉,染綠的是心田;書(shū),是一陣清風(fēng),吹綠的是心林;書(shū),是一抹白云,獨(dú)念的是藍(lán)天。

      冬日,父親與母親都上班去了,留下了一個(gè)不能看電視的命令。我不得不臥在窗臺(tái)邊,勾著兩臂,迷迷糊糊地睡著。不知為何,我只抬了下腳,“啪!”的一聲,從書(shū)柜上落下一個(gè)重物,狠狠地砸在我的背上。

      呵,天降神物呢!我一轉(zhuǎn)身,原來(lái)是一本《張曉風(fēng)散文集》,是六年級(jí)所規(guī)定的必讀書(shū)物。可這估計(jì)也沒(méi)有多少人看吧!

      翻開(kāi)書(shū),這顏如玉和黃金屋還真不是吹的!我在書(shū)中暢游,學(xué)海作舟,書(shū)山有路。那一段段優(yōu)美的文字如磁石一般吸引著我。高貴不失謙和,端莊不失矜持。讓我的心也激動(dòng)起來(lái),如若我能成為張曉風(fēng)那樣的人,邊足矣!書(shū),是我的朋友呢!

      仍然是冬日,我寫(xiě)完了作業(yè),習(xí)慣性地拿起身邊的書(shū),嗬,這是什么?還有帶插圖的!好奇心驅(qū)使我翻開(kāi)了此書(shū),《X探長(zhǎng)歷險(xiǎn)記》。我雙手捧書(shū),不顧灰塵,一屁股坐在了地板上。不多時(shí),那可愛(ài)的數(shù)學(xué)探長(zhǎng)已經(jīng)深深的吸引了我。

      用方程解題追犯人,這酷酷的方法以及那酷酷的數(shù)學(xué)問(wèn)題使我不急于觀看情節(jié)了。須時(shí),我還看到了勾股定理,平面直角坐標(biāo)系還有那1+1=2的哥德巴赫猜想,一切都從那可愛(ài)的X探長(zhǎng)身上活靈活顯了!令我不禁手之舞之,足之蹈之了。

      隨手拿了張草稿紙,抄下書(shū)中的題目,鉛筆刷刷地在紙上飛舞,打了半天算盤(pán),滿(mǎn)心以為答案正確,回頭展望,嘿,那調(diào)皮的等量關(guān)系式出了點(diǎn)小毛!讓我想想我重新列式,剝絲抽繭一般解算出一步又一步,排出多余信息,最后把方程轟轟烈烈地解了出來(lái)。在一核對(duì)書(shū),哈,對(duì)了。一次小小的成功使我心里充滿(mǎn)了成就感,我一定要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)家那鍥而不舍的精神,不達(dá)到目的不罷休!

      看來(lái),書(shū)不僅是我的好友,還是我的老師呢!

      有一句話(huà)說(shuō)得好:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)無(wú)止境,知識(shí)也無(wú)止境!

      書(shū),不愧是我的良師益友!

      作文二:書(shū),我的良師益友(初一/600字)

      作為一名學(xué)生,愛(ài)讀書(shū),并不是一件奇怪的事?晌覀兿脒^(guò),書(shū),也可以是我們的良師益友嗎?

      古人云:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!笨涩F(xiàn)在的同學(xué),都覺(jué)得假,不以為然?墒,這是古人幾千年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)啊!書(shū),教會(huì)我們?cè)S多。

      我很早就開(kāi)始接觸一些古典名著。但那時(shí)候還小,也看不懂。慢慢長(zhǎng)大后我發(fā)現(xiàn),書(shū)是一種學(xué)習(xí)工具。書(shū)中的人,都是值得學(xué)習(xí)的。反面人物也可以學(xué)習(xí)嗎?當(dāng)然可以,我們可以把他們作為反省的材料?追蜃硬皇钦f(shuō)過(guò)“擇其善者而從之,其不善者而改之”嗎?

      再后來(lái),老師教了我們?nèi)绾伍喿x古典名著時(shí),我已經(jīng)把那些名著故事情節(jié)背得“滾瓜爛熟”了。但當(dāng)我再看書(shū)的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn),其實(shí)以前的那些也只不過(guò)是囫圇吞棗。

      在書(shū)中,蘊(yùn)涵著許多內(nèi)容:性格方面、人文方面、道德方面在無(wú)形的閱讀過(guò)程中,大腦通過(guò)眼睛把知識(shí)收納進(jìn)來(lái),正所謂“厚積薄發(fā)”,該用到時(shí),大腦就會(huì)如同抽屜一般把這些智慧找出來(lái)。學(xué)習(xí)上,這樣可以得到老師的表?yè)P(yáng);與朋友討論時(shí),也有“料”。不會(huì)別人在說(shuō)什么,你都聽(tīng)不懂。所以,書(shū),其實(shí)在人際交往方面,也起到了相當(dāng)大的作用。

      書(shū)中也有思想。多讀些立場(chǎng)不同,兩派學(xué)者的辯論書(shū)。不能一味地讀一個(gè)思想,也不能一味地相信一些理論。在自已的大腦里產(chǎn)生些思維碰撞,總能摩擦出真理的火花?v觀歷史,哪些學(xué)論學(xué)說(shuō)從頭到尾都無(wú)人攻擊?從“兩個(gè)鐵球”到“日心說(shuō)”,從“進(jìn)化論”到“大陸漂移”,所有理論都飽受質(zhì)疑。所以說(shuō),書(shū),也給我們帶來(lái)真理與思考。

      書(shū),引導(dǎo)我們學(xué)習(xí);書(shū),讓我們向真理前進(jìn);書(shū),帶領(lǐng)我們感悟人生、思考人生。書(shū),真不愧是我的良師益友。

      作文三:書(shū),我的良師益友(初一/600字)

      有氣壯山河的氣概;有溫柔細(xì)膩的情感;有天高地廣的寥廓;有小橋流水般的靜謐。這一切,都來(lái)源于書(shū)。

      與精煉的名言警句不同,有時(shí),它甚至沒(méi)有意蘊(yùn)深刻的道理,它只是把珍珠般的字串起來(lái),卻別有一番風(fēng)味。

      我喜歡手捧著書(shū),從指尖傳來(lái)的粗糙卻又細(xì)膩的觸感。我能感受到她手心的溫?zé)幔路馉恐业氖,一起嬉戲打鬧。字里行間都回蕩著我們鈴鐺般清脆的笑聲。推開(kāi)我的手掌,一個(gè)世界便在我的手中展開(kāi)。屋檐下,綠樹(shù)邊、小河旁、石橋上,我與她的聲影層層疊疊,她始終笑著,在向我訴說(shuō)一個(gè)說(shuō)不完的快樂(lè)故事。

      我向她傾訴愁苦,她也如一接受,她說(shuō):“世界那么大,為何要停留在這里?”是的,這使我頓悟,邁開(kāi)腳,走向新一頁(yè)更美好的故事!她從不離我遠(yuǎn)去,一直伴我左右。

      厚重的書(shū),捧在手心,心安。她或許是如春風(fēng)拂面般的細(xì)雨,她讓我的眼睛用心去看世界的色彩,用心去感受萬(wàn)物的情懷,用心去聆聽(tīng)世界美妙的樂(lè)曲。在她眼中的秋,不一定是黃金滿(mǎn)地,秋風(fēng)蕭瑟的景象,或許依舊是一片翠綠,卻在樹(shù)梢泛出一點(diǎn)淡黃,隨著秋風(fēng)搖曳。在她眼中的山,不一定是靜謐的,或許是熱鬧的,繁花,茂葉,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,好不熱鬧!

      她始終走在離我不遠(yuǎn)的前方,回頭望著我微笑。是她領(lǐng)著我一路往前走,直至奔跑。甚至是展翅高飛。曾經(jīng)的我踩著她的腳印走,至今依舊。

      她任我嬉鬧玩耍,卻摸著我的頭告訴我許多,許多;她是我的伙伴,牽著我的手高歌;她是我的老師,她不教給我深?yuàn)W的哲學(xué),她只告訴我:“扎實(shí)走好每一步,孩子。”

      雄壯的高山,潺潺的小溪,寥廓的天地,全部匯聚在她的身上。讀書(shū),讀懂一本書(shū),莫過(guò)于讀懂一個(gè)人。

      她不僅僅是一本書(shū)

      作文四:書(shū),我的良師益友(初一/700字)

      書(shū),自打我小時(shí),便成為了我的良師益友。我熱愛(ài)它,我仿佛也能感受到它的愛(ài)。

      在三年級(jí)時(shí),母親給我買(mǎi)了一本名著,書(shū)名是《平凡的世界》。剛開(kāi)始,我不懂她的意思,只是雙手捧起它,翻閱著。那時(shí),這書(shū),還挺沉的。

      我坐在窗臺(tái)上,閱覽著路遙精煉而又樸實(shí)的文字。他筆下的孫少安,家庭貧困不堪,有好幾個(gè)兄弟姐妹。為了生計(jì),他果斷地決定輟學(xué)!下地耕作,開(kāi)始了莊稼人的生活,也扛起養(yǎng)家的一份責(zé)任。他知道,他肩上扛著的,是有多重!我心中感慨萬(wàn)分,心里想:他是一個(gè)無(wú)私的,平凡中透露著偉大的人!我定要向他學(xué)習(xí),做個(gè)男子漢。當(dāng)時(shí),母親正在門(mén)外偷偷看著我(到最近我步入初中了她才跟我說(shuō))。

      我看了許久,無(wú)不被書(shū)中每個(gè)人物的故事所震撼。每次都潸然淚下,每次都收獲良多。情感隨著人物情感變化而變化,悲喜交加。后來(lái),母親告訴我,這幾個(gè)月,她看到了我在變化,我更懂事了、更成熟了。我告訴她:是這本書(shū)教會(huì)了我。

      隨著時(shí)間飛快流逝,我已經(jīng)翻到了第二部。有這樣一個(gè)情節(jié),潤(rùn)葉接受了她一直以來(lái)所怨恨的男子。他叫李向前。只因他為潤(rùn)葉斷了雙腿。無(wú)論如何潤(rùn)葉有多恨他,我相信,在這時(shí),所有的只是憐愛(ài)之情與愧疚。潤(rùn)葉決定陪著他,和他在一起。向前不想再拖累她,于是要和潤(rùn)葉離婚,結(jié)束這一切的不幸!我看到他說(shuō)的話(huà)之后,感受到了一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔、幸福的李向前。我為他的勇氣流淚!

      我深深體會(huì)到了母親的用意。

      書(shū)啊!讓我學(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自己的大腦,給予我人生豐富無(wú)常的情感,無(wú)限的人生體會(huì),說(shuō)不盡的真摯道理,滋潤(rùn)著心靈之花。

      書(shū),我的良師益友!謝謝你讓我在無(wú)邊學(xué)海中得到正確方向,通往成功之路。

      書(shū),我一輩子的導(dǎo)師,一輩子的益友,我會(huì)銘記你教導(dǎo)給我的一切。我相信,我以后的道路,會(huì)更好走下去的!

      作文五:書(shū),我的良師益友(初一/800字)

      高爾基說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;教育家說(shuō):書(shū)是智慧的鑰匙;政治家說(shuō):書(shū)是時(shí)代的生命;迷惘者說(shuō):書(shū)是心中的啟明星;探索者說(shuō):書(shū)是通向彼岸的船;奮斗者說(shuō):書(shū)是人生的向?qū)?求知者說(shuō):書(shū)是饑餓時(shí)的面包;而我說(shuō):書(shū)是我的良師益友。不是嗎?每當(dāng)我們打開(kāi)彌漫著油墨香的書(shū)卷時(shí),它似乎是有魔力的,它在不知不覺(jué)中將我們的思想吸入它的身體里,讓我們無(wú)法自拔,而這恰恰是書(shū)的魅力所在。小時(shí)候,書(shū)認(rèn)識(shí)我,可我不認(rèn)識(shí)他。面對(duì)密密麻麻排列整齊的符號(hào),我只有頭暈。自從上了幼兒園,認(rèn)識(shí)了漢字,我試著去讀它,當(dāng)時(shí)只是對(duì)著拼音磕磕絆絆地讀下來(lái),至于什么意思,自然不知,只有讀完之后的沾沾自喜。再大些,我愛(ài)上了語(yǔ)文,因?yàn)檎Z(yǔ)文老師大力倡導(dǎo)多讀書(shū),我便與書(shū)有了正面接觸,我第一次被它的魅力所打動(dòng)。就像那些歷史記錄性的書(shū)籍,在我的心中,它們似乎是枯燥無(wú)味的,而我真正讀了那些書(shū),那一句句生動(dòng)的語(yǔ)言,似小溪流水般徐徐流入我的心寂。我內(nèi)心塵封地對(duì)書(shū)籍的熱情如火山一樣爆發(fā)了,于是我瘋狂地閱讀著,雖未達(dá)到如癡如醉,卻也有點(diǎn)半瘋境界,通過(guò)書(shū)籍,我知道了神農(nóng)是怎樣冒著生命危險(xiǎn)嘗百草,中國(guó)第一皇帝秦始皇如何誅滅六國(guó),一統(tǒng)天下。還有李白的浪漫,蘇軾的豪邁,李清照的婉約。甚至是國(guó)外的林肯如何在失敗多次后,卻競(jìng)選上了美國(guó)總統(tǒng),愛(ài)迪生如何在多次挫折和失敗下依然創(chuàng)造出來(lái)1000多種奇跡……這一切的一切,都是通過(guò)書(shū)所知曉,雖然我們沒(méi)有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)?zāi)且粋(gè)個(gè)故事中的場(chǎng)面,但是由書(shū)通過(guò)想象,也別有一番情趣,

      我愛(ài)讀書(shū),書(shū)可以帶我遨游世界各地,我愛(ài)讀書(shū),書(shū)可以帶我穿越古今,嘆赤壁懷古之豪邁,吟李清照之委婉秋詞。我愛(ài)讀書(shū),我愛(ài)讀它的真實(shí),它的爛漫,它的韻味,即使久經(jīng)歷史的覆蓋,依舊被后人廣為流傳。那:大江東去浪淘盡。不正是千古流傳的佳話(huà)嗎?

      正所謂:讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)。讀書(shū)更重要的是讀好書(shū),讀書(shū)人可以通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)知識(shí),考取功名,報(bào)效祖國(guó)。而也有讀書(shū)之后,萎靡不振。讓我掌握好讀書(shū)羅盤(pán)的方向,在無(wú)盡的書(shū)海中遨游,伴隨著良師益友,創(chuàng)造出自己的一番天地。

      以上就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《最新書(shū),我的良師益友初一作文》的全部?jī)?nèi)容,感謝您的閱讀與支持!

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