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精選初一的生活作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初一的生活作文3篇，歡迎大家分享。
初一的生活作文 篇1
初中，是我們?nèi)松猛局卸紩?huì)到達(dá)的一個(gè)“小站”，在這里，我們會(huì)經(jīng)歷一次小小的“旅行”，這段旅程，記錄了我如何從一個(gè)懵懂稚嫩的小學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光朝氣、積極向上的少年。當(dāng)我回想剛剛度過的初一生活，所有的思緒如泉水般涌來(lái)，一切都是那么清晰地出現(xiàn)在眼前……
當(dāng)我滿懷欣喜地走入初中的神圣殿堂，卻被殿堂外一個(gè)巨無(wú)霸擋住了去路，他魁梧高大、威武健壯，渾身上下凸起的肌肉像鋼鐵一般堅(jiān)硬，身后還背著一把烏黑锃亮的長(zhǎng)劍，他說話的聲音像巨雷一樣從我的頭頂轟過：“我是軍訓(xùn)！你想進(jìn)入這個(gè)神圣的殿堂嗎？可沒那么容易，必須得先通過我這一關(guān)！你，怕了嗎？”說完，“噌”地一聲，他拔出長(zhǎng)劍，咆哮著向我劈來(lái)，我淡然一笑，舉起了一張名叫“毅力”的弓，搭上一支名叫“勇氣”的箭，“嗖”地一下飛了出去……站軍姿、踢正步、過浮橋……我與這個(gè)巨無(wú)霸大戰(zhàn)了七天，終于一聲悶響“嘭……”巨人轟然倒地。我越過了他，懷著戰(zhàn)勝的激動(dòng)和對(duì)未來(lái)世界的好奇與憧憬，頭也不回，一路小跑跑進(jìn)了初中殿堂，完全忘卻了之前的傷痛和疲累……
殿堂內(nèi)外十分華麗，里面的人品格極好、涵養(yǎng)極高，個(gè)個(gè)都身懷絕技……哎！到了這里才知道自己是多么地才疏學(xué)淺、渺若微芒，同時(shí)我也預(yù)感，未來(lái)的日子必將遭遇更加嚴(yán)厲的'考驗(yàn)……
這里有個(gè)制度——“周周清”，顧名思義就是每周都會(huì)將成績(jī)不理想或表現(xiàn)不好的人留下繼續(xù)學(xué)習(xí)，而我就是數(shù)學(xué)課被留的�？汀Ｃ康街芰臅r(shí)候，老師總是習(xí)慣性地掏出手機(jī)宣布留下人員的名單：“這周留下來(lái)的人有……”老師總是這句開場(chǎng)白，“小紅、小白、小明……”每次，我總會(huì)對(duì)自己抱有那么一絲絲的希望：“這次沒有我、這次沒有我，這次一定沒有我……這么久還沒聽到我的名字，難道真得出現(xiàn)奇跡了嗎！”“……童某某，就這些！”哎！我高興得太早了，奇跡終究還是沒有出現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)就這樣無(wú)情地?cái)[在我面前，我還是又一次留了下來(lái)，跟著老師繼續(xù)學(xué)習(xí)以彌補(bǔ)我這一周的不足。初一走過的這一年，我默默算了算，好像不被留下的機(jī)率少之又少，數(shù)學(xué)呀數(shù)學(xué)，是我初一揮之不去的痛，希望自己在初二學(xué)期能有所長(zhǎng)進(jìn)。
在這里面，我還結(jié)識(shí)了一群快樂的小伙伴，平常大家打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，但我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互幫互助，在生活中互相開導(dǎo)。我的好朋友小林，我倆天天一起玩耍，偶爾一起裝裝瘋子，雖然我們有時(shí)也會(huì)互開玩笑，但她總是在我最需要幫助的時(shí)候第一時(shí)間陪在我身邊，她性格善良，單純、快樂，我倆在一起就是兩個(gè)開心果！
初一生活，充滿了太多的新鮮與挑戰(zhàn)，曾經(jīng)有過的開心與快樂，傷心與迷惘，都化作我成長(zhǎng)道路上的一塊塊基石，將我送向遠(yuǎn)方。
你好初中！未來(lái)兩年，請(qǐng)多指教！
初一的生活作文 篇2
每個(gè)人都有少不了的東西，可能是一件物品，可能是一份感觸，也可能是一個(gè)人。我也不例外，我也有少不了的東西，那就是光。
你們或許會(huì)疑問，陽(yáng)光不是看得見摸不著嗎?為什么，我的生活少不了它呢?
我從不覺得陽(yáng)光一直存在。我想，在下雨的天氣里，沒有陽(yáng)光，只有那微薄的'雨絲一滴一滴的落下。雨敲擊著房屋，讓房屋在它的滋潤(rùn)下更加的靚麗;雨撫摸著花瓣，讓花朵在它的照顧下更加的柔潤(rùn)。你們會(huì)覺得雨是多么的好啊!幫助我們做這么多的事，但是你們想過沒有，如果沒有陽(yáng)光即使出現(xiàn)，被雨水浸透的房屋和花朵會(huì)怎樣呢?是的，它們將會(huì)不存在這個(gè)世上。為此，我們離不開陽(yáng)光。
當(dāng)在冬天的時(shí)候，陽(yáng)光基本上是不會(huì)再普照大地了。但是望著天空，我依舊能感覺到它的存在，因?yàn)樗嬖诹宋业男睦铩Ｊ撬�，讓我在困難面前勇敢面對(duì);是他讓我在困難面前去克服。如果我心里沒有了陽(yáng)光，我認(rèn)為我不會(huì)繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)到現(xiàn)在。
當(dāng)夏季的時(shí)候，陽(yáng)光就是陰魂不散的了。它釋放著大量的熱量，烘烤著大地。每個(gè)人都在抱怨，這太陽(yáng)什么時(shí)候落山啊!熱死了。但我不是這么認(rèn)為，我喜歡太陽(yáng)釋放出的光，它讓我更加的健康，在黃昏的時(shí)候，我還能和它輕吻，那感覺真美好。
所以為此我的生活少不了它，它就是——陽(yáng)光。
初一的生活作文 篇3
有人說：“幸�！h(yuǎn)在天邊，近在眼前’�！辈诲e(cuò)的，幸福，看起來(lái)很遙遠(yuǎn)，其實(shí)就在你我之間。 有一次，上地理課需要帶地球儀，我那天忘卻了，只好向別班同學(xué)借。
我在課間尋找著，余光中發(fā)現(xiàn)了一位小學(xué)同學(xué)。當(dāng)時(shí)他正在玩耍，與新同學(xué)眉開眼笑，喜不自勝。我向前問道：“你有沒有帶地球儀？”“沒有，要不我?guī)湍闳ソ璋�！�?/p>
只見他跟同伴打了聲招呼，就立馬跑回班級(jí)，站在講臺(tái)上大喊：“誰(shuí)有帶地球儀”底下沒人說話，他就繼續(xù)大哄了一遍，這時(shí)才有人呼應(yīng)。他兩手空空，垂頭喪氣地走了出來(lái)，對(duì)我說了聲抱歉�！皼]事�！蔽遗牧伺乃绨颍�(dú)自走回了班級(jí)。
我在地理課受到了批評(píng)，心中雖然有一些愧疚，但更多的是溫暖。
難道這就是幸福嗎？
還有一次中午打籃球，天陰沉沉的。再搶籃板的時(shí)候，大家的身體撞在了一起，我的手指不小心磕到了球。我感到痛苦萬(wàn)分，手指瞬間就腫了起來(lái)，不得不到場(chǎng)下。
我緩緩地走向了場(chǎng)外，在我準(zhǔn)備坐下時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人影隨著我而來(lái)——我的小學(xué)同學(xué)。我們倆在場(chǎng)下看著場(chǎng)上的比賽。他探過頭來(lái)，問我：“手指怎么樣？”“還行，不痛�！币粋�(gè)中午過去，他無(wú)數(shù)次地問了我同樣的問題。我下場(chǎng)后未在上場(chǎng)，他也默默地在我身邊，從未離開。
陽(yáng)光穿過了云層，打在我的`身上。把我的心烘得溫暖。
難道這就是幸福嗎？
雖然已經(jīng)分別，但友情依舊長(zhǎng)存。這么多，這么多的情義圍繞著我，圍繞著我的心，這就是幸福。 如果說幸福是一陣清風(fēng)，那么我已經(jīng)感受；如果說幸福是一杯暖茶，那么我已經(jīng)品味；如果說幸福是一份寶物，那么我已經(jīng)撿拾。
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