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實用的初一朋友作文匯總10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的初一朋友作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初一朋友作文 篇1
她烏黑的頭發(fā)像瀑布一般，一雙彎似柳葉的眉毛下長著溪水般清澈的大眼睛，總是神采奕奕。一張能說會道的嘴巴說起話來總是頭頭是道，這大概是她說出話來讓人信服口服的緣故吧。每當(dāng)她笑的時候，眼睛便似水中彎月，笑聲像鈴聲般如此動聽。
記得那是一個酷熱的夏天，我與她一起到書店看書。我一邊看書，一邊與她說話，可我哪知手中的書正往下滑，地上卻正有一灘水，正當(dāng)書離開我手的時候，她叫了一下我，我一驚，慌亂極了，隨手在空中一抓，只聽“哧”的一聲，我只抓住書的一角，而書也不保了，那潔白的書面，現(xiàn)在被染成了黃色，我驚呆了，愣了好一會兒后，我四周望望見沒人就連忙將書放進書架里，轉(zhuǎn)身想離開，可是她卻拉住了我。我連忙說：“快走，剛才沒有人，誰會看見我損壞了書”“不，剛才你的良心看見了，你的誠信看見了，你要為自己所做出的一切付出代價�！彼查g，我被“誠信”這兩個字眼所折服了，她領(lǐng)著我來到服務(wù)臺前，將剛才的事情一字不漏的說出來，并讓我道歉。當(dāng)走出書店的那一刻，那烏云密布的`長空，瞬間變的萬里無云，天氣格外晴朗，我感覺到誠實原來是那么美好，他給予人勇氣，培養(yǎng)了人與人之間的關(guān)系。因為她，才使我懂得了那人生永恒的品格。雖然太陽已經(jīng)下山了，可是我卻覺得我身邊的她那顆心比太陽還要燦爛，還要美好。
她就是我的好朋友——周韞琪，她那誠實的品格是多么高尚啊，永遠值得我學(xué)習(xí)。
初一朋友作文 篇2
我知道，我們在這幾年里經(jīng)歷了許許多多的磨難、挫折，但是，我們都依然挺了過來，不是嗎？
或許，我還不算你們的朋友、同學(xué)，只算是一個曾經(jīng)擦肩而過，但是卻又覺得相識的人。
在這個班級里，我們有過數(shù)不勝數(shù)的經(jīng)歷。有開心的，難過的，憂郁的……
但是，這又怎么樣呢？
只不過是認識后，又漸漸的淡忘了…
我們好似螞蟻群。在有困難的時候，大家互幫互助，，在要為自己的榮譽而戰(zhàn)的時候，大家一直在努力著。可謂是風(fēng)雨同舟。
但是，我們又如何面對畢業(yè)時念念不舍的心情呢？有的人會覺得這是一種解脫，但有的人卻認為，這只是一次暫時的離別，以后還會再相見。
以前，總是盼著畢業(yè)，但是真的畢業(yè)了，心里又有多么的不舍。
有的人用或許是勉強的'笑來掩蓋自己內(nèi)心的不舍，有的人卻是用嘩啦嘩啦的淚水來表達自己的心。
是啊，為了我們的學(xué)習(xí)，而長出銀發(fā)的老師。是為了我們這些祖國未來的棟梁的花骨朵們，而放著自己的家庭，來一心一意的教導(dǎo)我們。到離別時，才懂得老師的辛苦，平時卻對老師恨之入骨。
畢業(yè)了，那些風(fēng)雨同舟的同學(xué)們即將天各一方，我們只能真誠的祝福他們……
但是我們不用傷心，能相見的時候多的是，10年見不著，20年……反正，不管怎么樣，我們的心永遠連在一起！
再見了，母校，再見了，老師，再見了，風(fēng)雨同舟的同學(xué)……
我會永遠記住你們的！
初一朋友作文 篇3
世界上，每個人都有許許多多的同學(xué)和朋友，與他們度過了美好的時光，留下了快樂的記憶。而使我最難忘的朋友卻是那使我終身受益的文學(xué)！
兒時，我與你初次見面，對你充滿好奇心和渴望。輕輕翻開一本書，你的字里行間使我陶醉，深深的吸引了我，使我對未來的美好相處充滿了無限向往。
文學(xué)，是你在我兒時的記憶中埋下了知識的種子，留下了一個美好的開端。
小學(xué)時，我與你再次相見，一句京劇拉開了你那一層神秘的面紗，使我對你更加了解，一句句戲詞使我陶醉，一首首散文使我沉迷，一句句名言使我感到語言的偉大。讓我的小學(xué)生活變得豐富多彩！
文學(xué)，你在我的小學(xué)記憶中生根發(fā)芽，留下了一個個美妙的'回憶，使我對你無限癡迷和崇敬。
現(xiàn)在，我與你重逢，像重逢的故人一般，那熟悉的樣子使我感到無比溫暖�，F(xiàn)在，我終于對你有了一點點了解和感知。
那一著首唐詩、宋詞、元曲使我沉醉其中，那“眾人皆醉我獨醒”，表現(xiàn)出了屈原偉大的愛國情懷和豪情；那“青山遮不住，畢竟東流去”，表達了辛棄疾的寂寞和苦悶；那“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，表達出了陸游那一顆赤熱的愛國之心。
這一首首詩詞，表達出了詩人們的各種情懷，使我感受到了詩人的喜怒哀樂。
文學(xué)，你在我現(xiàn)在的記憶中長成了一棵參天大樹，你使我沉醉，在今后的生活中為我?guī)斫K身受益的知識，成為我終身的朋友！
有這樣的朋友，真好！
初一朋友作文 篇4
我有一個好朋友，他與我形影不離，我們的交往從我出生之時就已經(jīng)開始了。在和他相處的十多年中，他的優(yōu)點和缺點我早已熟稔于心，讓我又愛又恨！
他先天患有嚴(yán)重的多動癥，久治不愈。上課時，三分鐘換一個造型，手上的筆幾乎一直都在旋轉(zhuǎn)。每一刻，他如果靜止不動就會感覺到渾身不舒服，像有許多條毛毛蟲在他身上拱來拱去。據(jù)說他晚上即便是睡著了，還是會將多動進行到底——蹬被子。有一個冬天的夜里，他不僅蹬開了被子，甚至還滾到了冰冷的地板上，結(jié)果發(fā)高燒，持續(xù)不退，在醫(yī)院掛了一星期的水。對于他來說，要讓他考零分簡直太容易了，只要規(guī)定他每動一下扣0。1分，150分很快就扣光啦。
他是個“大嘴巴”，有什么事情總要說出來，憋不住的，因此他幾乎沒有秘密。當(dāng)老師講到某個事物時，他總會快速聯(lián)想到與之有關(guān)聯(lián)的其它事物。既然想到了，當(dāng)然是不會憋在心里的，甚至等不到下課，他就會忍不住和同桌分享。對于自己的新發(fā)現(xiàn)，或者是剛獲得的新玩意兒，他也總是迫不及待地要一吐為快，也不管是上課還是下課。就因為這多嘴的毛病，他不知被罰站了多長時間，抄了多少遍課文，受了多少次訓(xùn)斥，但收效甚微，也沒見他有所收斂。
他有不為人知的強迫癥，甚至連他的父母也不知道。每次寫完作業(yè)，整理好書包，他都要一本一本地數(shù)書本，看有沒有遺落，而且要數(shù)好幾遍。每次把車放入車庫，離開時，總要看車庫門好幾遍，深怕車庫門沒關(guān)。每次出發(fā)去某地或返回時，總要查看隨身攜帶的物品，看有沒有少；每次睡覺前，都要起床檢查一遍客廳、廚房和衛(wèi)生間的燈有沒有關(guān)……這樣反復(fù)折騰，他不僅浪費了許多時間，還被父母認為是多此一舉的神經(jīng)病。
他身上諸如此類的毛病讓我很是痛恨，但他身上的許多優(yōu)良品質(zhì)又不得不令人刮目相看。在面臨巨大壓力的時候，他能自我放松；在失敗受挫的.時候，他能自我安慰；在別人對他冷嘲熱諷的時候，他總是鎮(zhèn)定自若。他有著良好的心理素質(zhì)，考試成績不理想，被同學(xué)集體誤解，他都能坦然面對，笑對人生。
我和他的交往時日和我的年齡一樣長，我們一齊歡笑，一齊奮斗，見證著彼此的成長與喜悅。你們想知道他是誰嗎？哈哈，他就是我，我就是他！
初一朋友作文 篇5
呼呼，大地之母帶著兩個精靈來了。
“快點！”小火說，小水慢悠悠地飛來了。它們是誰呢？沒錯，它們是大地之母的兩個孩子，小水想下凡玩，小火想追，沒想到，他們竟碰上龍卷風(fēng)，不知去向，大地之母十分著急，想找他們，可偏偏在這個時候，玉帝召喚大地之母，沒有辦法，大地之母派侍女落雨找尋它們。
同一時間，小水和小火被龍卷風(fēng)卷得暈乎乎的，躺在草地上。上課時，飄飄心不在焉，擔(dān)心放學(xué)后，那群女生找她麻煩，果不其然，那群女生放學(xué)后圍著飄飄，讓她買東西，飄飄忍無可忍沖了出去，跑到草地上，躺在上面，“誒呦！”“誰啊！”兩個聲音喊，飄飄嚇了一大跳，立即跳起來，現(xiàn)在是晚上，黑乎乎的，飄飄正好拿了手電筒，一照，藍色東西不滿地用手擋住眼睛嚷道：“別弄了！”而紅色東西大喊：“何方妖怪，”幸虧現(xiàn)在沒人，飄飄把手電筒一關(guān)，兩個東西漸漸發(fā)起光來，飄飄呆呆地看著眼前的景象，只見藍色東西說：“你好，我叫小水，旁邊的，是我的哥哥小火，你是誰呀！”飄飄半天才反應(yīng)過來說：“你好，我叫柳飄飄，”小水調(diào)皮地說：“那我以后叫你小飄吧！對了，剛剛那是什么東西？”飄飄笑著說：“哦，那是手電筒，”小水有好奇地問：“瘦點痛是什么？”飄飄“撲哧”一笑，說：“我也不懂！”這時，一聲鈴聲響起，飄飄一拍腦門，沖出校門，小水也跟上，那小火也無可奈何地跟上。飄飄沖到家門口，一見小水他們，差點沒下出心臟病，門又一下子打開，見是后媽開門，飄飄嚇得不敢動，后媽冷冷地說：“進！”飄飄唯唯諾諾地跟在后媽后面，后媽拿來一條棍子打到飄飄身上，飄飄痛極了，忍著，小水想幫飄飄，小火攔住了，后媽打累了才放飄飄回房間，飄飄關(guān)上房門后哭了，小水說：“小飄，你怎么了？”飄飄急忙擦干眼淚說沒事，問它們：“想聽故事嗎？”小水開心地點點頭，小火也點點頭。
“有一個不幸的女孩，她一出生，媽媽就死了，所有人都說她是“掃把星”，后來爸爸又娶了一個女子，那個女子經(jīng)常打罵女孩，女孩在班里，也被同學(xué)欺負，她也渴望別人的關(guān)懷，可沒有人給她關(guān)懷，見同學(xué)們聊天，她也想加入，但同學(xué)一見她來便散開，她好孤獨，但她相信會有奇跡降落到她的身上，終于有一個老師出現(xiàn)了，那個老師幫助她，給她溫暖，可不久，老師的父親出車禍死了，老師也轉(zhuǎn)校了，“掃把星”這個稱號永遠的戴在她頭上，她不再與人交流，永遠——”“女孩是你吧！”小火問，飄飄點了點頭，小水也撲到飄飄身上，說：“小飄，我沒想到你的遭遇會這么悲慘，放心，我會幫你的'哦！”飄飄勉強地擠出一點笑容，說：“不用了，你的好意我心領(lǐng)了，順其自然吧！”突然，冒出一個人，那人說：“公主、王子原來你們在這兒，”小火看了看小水，對落雨說：“落雨，有什么法術(shù)能使人忘記對某人的誤會？”落雨答道：“奇幻之光！”小火淡淡的說：“小水抱住的這個女孩被同學(xué)、親人誤會，懂嗎？”落雨點點頭，一束藍光放出，小火轉(zhuǎn)過頭對小水說：“可以走了吧！”小水放開飄飄，不好意思地用手撓撓頭，對飄飄說：“再見哦！”三人消失了。飄飄半天才醒過來，今晚的事太多了。
早上醒來，后媽十分溫柔，，溫柔地讓人無法相信，飄飄掐了自己一下，好痛！是真的，怎么回事？走進教室，同學(xué)們也親切地打招呼，令人難以置信，忽然想到昨天的事情，飄飄才恍然大悟，原來是小水、小火和落雨幫助她，飄飄永遠記得它們，永難忘！
初一朋友作文 篇6
長長的頭發(fā)卷曲著披在肩上，左嘴角邊一顆黑痣，穿著棕色的大衣和皮鞋。這就是我們美麗，善良，風(fēng)趣，幽默的鐘老師。
老師
要期中考了，鐘老師帶著我們一起復(fù)習(xí)。讀文言，背古詩：“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織”；寫作文，記好詞：“寫人要抓住人物特點”。鐘老師對我們的默寫抓得特別緊，她要求我們默寫必須全都寫對。每天她都要抽查背書，一抓一個準(zhǔn)。背不出就必須抄寫，男女平等，一視同仁。他是一位嚴(yán)厲的.老師。
同學(xué)
“現(xiàn)在我們上課，先看生字詞�！鄙险n了，“祈禱，注音qi第三聲。”我們認真地記著。可是第2天，鐘老師拿出了100遍“祈禱”和注音。說“昨天教錯了，請同學(xué)們將‘祈禱’改成第2聲。我說過單女平等，一視同仁。同學(xué)們錯了，罰抄；老師錯了，也罰抄。我教錯了自己罰自己抄了100遍。我們一起學(xué)習(xí)�！崩蠋熓俏覀兊陌駱樱俏覀兊耐瑢W(xué)。
朋友
來到我們班，你會發(fā)現(xiàn)。你們班枯燥無味的課堂和我們的恰恰相反。在我們的課堂上，時不時會傳出一陣快樂的笑聲。上課時，鐘老師會時不時講兩個笑話。讓我們放松放松。課堂變得快樂，有趣。老師是我們的朋友。
這就是我們美麗，嚴(yán)厲，幽默，風(fēng)趣的——鐘老師！哈哈，讓你羨慕嫉妒恨到死！
初一朋友作文 篇7
我的書桌上有一個不起眼的好朋友，在這個書桌家庭里，它是這么渺小，很不引人注意，它就是-小鬧鐘．
我的書桌上的顏色都是花花綠綠的`，一個一個都很好看!唯獨它是深色的，小小的背影藏在書架后，一聲不吭的默默給人們做好事．
這個小鬧鐘像個士兵手中的號子，天天第一個起床把我叫醒.我從沒遲到過!
它像個好老師，天天監(jiān)督我學(xué)習(xí)，天天陪伴我讀書成長．
它是個勤快的伙伴，２４小時值班從不休息．它每天勤勤懇懇的工作，不怕累不怕苦從無怨言．
看著它那四條細細的短腿好像在和時間賽跑！
它那圓圓的表盤里面裝滿了世界上最珍貴的寶藏－時間．
以前，有時我會時不時看它一眼，但今天它就成為了我形影不離的好朋友了！每天聽到它那＂叮咚叮咚＂的腳步聲，我感到很快樂！
是誰吃苦耐勞？是誰勤勤懇懇地工作？是誰２４小時值班？是誰這么高尚？它就是我的好朋友－－小鬧鐘！
初一朋友作文 篇8
我的同學(xué)——路途的伴侶
剛剛踏入中學(xué)時代的大門，我心存余悸---這條路越來越陡，困難重重，唯有我一人去涉足罷。況且我正處于“陡坡”，只有兩條路可以選擇---堅持從而贏得希望；放棄從而“粉身粹骨”。無疑，我會選擇前者，但那份恐懼仍舊霸占我的心，遲遲不肯離去……就在此時，我邂逅了三個朋友——內(nèi)柔外剛的“女漢子”，懶慢“小萌妹”和“預(yù)言帝”。正因為有了他們的陪伴，我成功驅(qū)走心中的陰霾，使那團熊熊烈火得以重生……
寶石般發(fā)亮的大眼睛，白皙而柔嫩的臉蛋，整齊油亮的劉海，塑造了一個最為典型的“萌妹子”形象---這只是見到她的第一印象。然而，往往第一印象并不是真實的肖像。她——動作拖拖拉拉，都要經(jīng)我們啰嗦地催促。整理書包的速度都夠繞地球一圈了。而且寫作業(yè)的方式和平常人都不一樣，似乎擁有超人的能力一般，因此，“預(yù)言帝”給她了一個稱號“懶慢小萌妹”一開始，她文靜可愛的外表，“迷騙”了許多人，只有相處后才知道，她在私底下還是一個瘋狂的孩紙。她到底是誰？我不說，你們也知道！
這位內(nèi)柔外剛的“女漢子”，我想不用說，你們也知道是誰吧！第一眼見到她的時候，一股女漢子的氣概就奔涌而出，讓我不禁想起了小學(xué)時的一位與其相像的閨蜜。她雖個子不高，但投籃的技術(shù)可是杠杠的棒！她拿著籃球，拍了幾下，然后把籃球輕輕一拋，籃球瞬間便進入了籃框；還有那完美帥氣的轉(zhuǎn)身，真是耀眼奪人“預(yù)言帝”說，如果她是男的肯定迷倒很多人。打籃球的姿勢帥氣逼人，可沖動的架勢令人心疼——她，外表看似堅強，其實，心卻很脆弱。特別是在面對友誼情感的糾葛，她無可奈何，迷茫地不知方向……
還有一位大名鼎鼎的自稱“預(yù)言帝”的家伙——鼻梁上的眼鏡遮擋不住她的睿智，深邃的`眼睛讓人捉摸不透，似乎能看透一切。聽其他同學(xué)說，她預(yù)言的話都靈驗了，莫非真的有一種神的魔力？也許只是碰巧走運罷了；也許只是她有敏銳的觀察力和洞察力罷了……她和同學(xué)們相處地很融洽，活潑開朗的她給人帶來了許多歡樂。
我是一個很平凡的人，我很慶幸我能遇到她們。我想說，有你們的陪伴，這條路不會再那么暗淡灰蒙，我，不再是一個人。真希望你們會是我一生的伴侶，盡管這不切實際……
初一朋友作文 篇9
我有一個特別要好的朋友，從一年級到現(xiàn)在，我們每天形影不離，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，她就是我們班的班長徐佳佳。
她高高的個子，皮膚黑黑的，原本一頭烏黑亮麗的長發(fā)，幾天前卻被剪成了一個圓溜溜的蘑菇頭，不過，還是挺可愛的。一雙黑葡萄似的眼睛，仿佛會說話似的，忽閃忽閃的，高高的鼻梁下面是一張能說會道的小嘴，說起話來聲音特別的甜美。她的愛好和我一樣，喜歡看書、寫毛筆字、畫畫、玩電腦。
她是一個文靜的女孩，從來不和同學(xué)打打鬧鬧，在老師和同學(xué)的眼中，她不僅是一個人見人愛的乖乖女，還是個成績優(yōu)異的好學(xué)生。她平時學(xué)習(xí)很努力，上課專心聽講，每次考試都能取得優(yōu)異的成績。每當(dāng)學(xué)校舉行一些業(yè)余活動，她都能以身作則，積極地參加。她講文明，懂禮貌，還經(jīng)常熱心地幫助那些有困難的同學(xué)。
記得上學(xué)期，有一次我在寫語文作業(yè)時，不小心把鋼筆摔壞了，當(dāng)時的我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，簡直快哭了，心想沒有鋼筆可怎么寫作業(yè)呀？這時，坐在后面的她仿佛看出了我的.心思，不急不忙的走過來，小聲地對我說：“別著急，我這有支備用的鋼筆，送給你”，“謝謝，謝謝……”，我激動得熱淚盈眶，打心眼里感激她。這真是雪中送炭啊！如果沒有這支鋼筆，我真的不知道怎么辦才好。直到現(xiàn)在，我還一直保存著那支鋼筆，因為它是我們友誼的見證。
她的優(yōu)點很多，而且從不犯錯，唯一的缺點就是太靦腆，太害羞，上課不喜歡舉手發(fā)言，而這正是我的優(yōu)點，我希望我們在以后的學(xué)習(xí)上能夠取長補短，互相學(xué)習(xí)，共同進步。
這就是我的好朋友徐佳佳，她一定很棒吧！
初一朋友作文 篇10
“咚咚！”香椿樹上的銅鐘響了，動物小學(xué)放學(xué)了，小雞高高興興地回到家。
雞媽媽看到小雞回來了說：“小雞，你長大了，幫媽媽做點事吧，把這個木桶送到爺爺家去。”小雞笑著說：“好呀！”于是，小雞拿起木桶向爺爺家跑去。跑著，跑著，前面一條小河擋住了他的去路，小雞急得直皺眉頭，心里想：“我又不會游泳，這可怎么辦呀？”這時他的好朋友小鴨來了，小鴨一眼就看出了小雞的焦急之處，小鴨對小雞說：“別著急，我馱你過河。”小鴨一下子跳到了河里說：“跳上來吧！”小雞一跳就穩(wěn)穩(wěn)地落到了小鴨的背上，小鴨說：“扶好了，馬上就到對岸了。”到了對岸，他們有說有笑地向前走。突然，小鴨一不留神掉到了一個大坑里，小雞急忙去拉，可坑太深怎么也夠不著。小雞眼前一亮，有辦法了，他馬上打來一桶水往坑里倒下去，小鴨自然而然地浮了上來。一旁的毛毛蟲見了 說：“多聰明的'小雞呀！”小鴨感激地說：“小雞，真謝謝你！”小雞說：“我們是好朋友，就應(yīng)該互相幫助�！�
小雞和小鴨終于到了小雞爺爺家，把木桶交給了爺爺。爺爺笑呵呵地摸著他們兩人的頭說：“你們真是個有本事的好孩子！”
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