初一校園作文5篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的初一校園作文5篇，希望對大家有所幫助。

初一校園作文 篇1

　　我們的學校——南陽市第四小學坐落在紅廟路與工業(yè)路的交叉口，是一所風景優(yōu)美的學校。

　　早晨，金色的陽光普照大地，給校園披上萬道金光。

　　走進校園，一眼便看到了六層高的教學樓，多么壯觀啊！我最喜歡校園的西北角，那里有一個美麗的小花壇，旁邊有一叢竹子，綠油油的，竹子挺拔向上，露出墻頭，一陣微風吹來，竹葉“沙沙”做響，好像在為我們歌唱。

　　花壇一年四季都是美麗的。

　　春天，花壇里的花開了，有月季花，還有牽�；�。你瞧！牽�；ㄉ厦孢�綻開了幾朵藍色的小喇叭花，下面還有幾朵白色與紅色的呢！這幾朵小喇叭好像在吹奏一直歡樂的迎春曲。

　　夏天，天氣炎熱，花壇里的草長得非常茂盛，小朋友拔幾根草，編各種各樣的小玩藝兒。

　　秋天，花壇里的草像一張金色的地毯鋪在花壇里。一串紅像燃燒的`火焰，在一串紅的映襯下，菊花開得更美了，黃的像金，粉的像霞，白的像雪。

　　冬天，天空下起了大雪，雪落在花壇里，像給花壇蓋上了一層厚厚的被子。

　　校園的花壇真是四季如畫！

初一校園作文 篇2

　　走進干凈整潔的校園，站在操場上，感受校園的風輕輕地撫摸著我的臉；感受校園的樹枝葉輕輕地擺動著優(yōu)美的舞姿；感受校園的鳥兒們悅耳的.歌聲；更能感受到的是校園里朗朗的讀書聲。

　　我徑直向?qū)W校的運動器材區(qū)走去，看到那黃色的翹翹板，回憶起了那年我們的約定。

　　記得上六年級時，我認識了我的同桌，從那時起我倆變成了形影不離的好朋友，也是學習上的競爭對手。

　　我們倆也經(jīng)常到學校的翹翹板上玩，聊聊天，分享自己的快樂與煩惱。

　　有一天，我再次像往常一樣和她一起玩翹翹板，她卻突然一句話也不說了，沉默了起來。我奇怪極了，因為她是個開朗的人呀！為什么今天有些反常呢？我知道她一定有什么傷心事，不好說。于是，我主動上前尋問她有什么事嗎？如果有困難一定得告訴我，讓我們一起來解決。

　　她沉默了好久，突然，她對我說：“玉迪，我要轉(zhuǎn)學了。要走了，你一定要記得我！”我的心好像突然被什么東西撞了一下，好疼啊！我鎮(zhèn)定地說：“是嗎？你真的會走嗎？如果是真的，我會記得你的，你也要記住我，相信我們會再見面的。”她激動地說：“是的，我們會再見面的，記住我們的約定：我們一定要好好學習，考上復旦大學，到了那時，我們一定還在同一個班里，還是同桌，還是好朋友，還會一起唱歌，還會一起玩蹺蹺板�！蔽业难劬�濕潤了，說：“嗯！記住我們的約定，考上復旦大學！”

　　后來，她走了，轉(zhuǎn)學到別的城市。我不知道她現(xiàn)在是否還記得這個約定。至少，我還記得。

　　美麗的校園有許多值得我留戀的地方，也有許多我深刻的回憶，而這全部的全部，我都記得，記得——

初一校園作文 篇3

　　“沙沙沙，沙沙沙”春姑娘帶五顏六色的花環(huán)，穿又薄又美的紗裙，那又白又胖的小腳丫踏輕輕的步伐，來到了我們的校園。我最喜歡的是那個美麗、開滿鮮花的花壇。

　　走到花壇邊，用灰色水泥做成的花壇上，蝸牛也爬出來，呼吸新鮮空氣，小草也探出頭來，花兒有的全開了，像我們燦爛的笑臉；有的只開了兩三片花瓣，露出了嫩黃色的花蕊；有的還是花骨朵兒，像一個個害羞的小姑娘亭亭玉立。

　　花兒的顏色可多了，有紅色，黃色，紫色，粉紅色，藍色……五彩繽紛、色彩明麗，像織不完的錦緞那么綿延，像高空的.彩虹那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。花壇中間是一座雕，像一位仙女穿白色紗裙，手中托知識球，飛向無邊無際的太空，寓意我們在知識的海洋里遨游。雕像旁有幾棵高大的椰棕樹，大約有三層樓那么高，像士兵一樣守衛(wèi)美麗的校園。

　　我愛這個春天，更愛校園，更加愛那一個花壇。

初一校園作文 篇4

　　五年級教室正前方有一塊花壇，它是橢圓形的，樣子就像樓梯似的一層一層疊起來，一共有三層。下面讓我來介紹它吧。

　　第一層和第二層都是紅色的，第三層也是最后一層種著挺拔的魚尾葵，它們長得青翠碧綠。這3棵樹雖然經(jīng)歷了很多次的風風雨雨、電閃雷劈，但它們還是肩靠肩、手拉手，堅強地挺立在風雨之中，毫不動搖。看，風停了，雨住了，在陽光的照耀下，它們又露出了笑容，身上的水珠閃著五彩的'光，就像威武的大將軍，在等待著出征的號令。

　　那是誰把花壇服侍得那么好呢！原來是門衛(wèi)師傅每天給它澆水，讓它吸收新養(yǎng)料，幫它裁剪。在門衛(wèi)師傅的精心照料下，花壇如同披著秀發(fā)、凌波微步的仙子，體態(tài)纖細，在婆娑起舞。

　　早晨，太陽出來了，陽光灑到花壇上，花壇似乎鍍上了一層光彩，別有另一番美。太陽快要落山時，夕陽那柔柔的光瀉在花壇上，使得花壇散出一層華麗的金黃，微風拂來，花壇就羞答答地跳起了優(yōu)美的舞蹈，翩翩起舞，像嫵媚的少女，變得更加漂亮迷人。

　　看著這個花壇，使得我們心曠神怡。它給我們帶來了新鮮的空氣，為校園增添了一道漂亮的風景，還給我們的課余生活帶來了樂趣。

　　一下課，同學們就會出教室玩，有些同學坐在花壇邊磁磚上談話，有的在磁磚上看書，有的在花壇旁散步或觀看這個迷人的花壇，還有的在花壇旁跳皮筋、打羽毛球等……花壇是同學喜歡的地方。

　　在這里，我要感謝門衛(wèi)師傅，要不是你們，花壇就不會變得那么生機勃勃；要不是你們，花壇也不會變得如此漂亮奪目！

　　我愛我們那多姿多彩的校園，更愛這頑強的花壇。

初一校園作文 篇5

　　校園是一個充滿愛的大家園，有喜,有憂,有悲,有樂,像一支歡樂的協(xié)奏曲。

　　喜

　　開學不久后的一天，老師讓我寫一篇作文,說要參加競賽。我心里犯嘀咕:我小學時的作文就沒獲過獎,怎么會讓我呢參加?后來轉(zhuǎn)念一想:試試吧,先交上再說!過了幾天,成績出來了,老師宣布作文競賽陳夢茜獲二等獎,李小平獲三等獎。老師話音剛落,同學們議論了起來,我當時真不敢相信，和我參加競賽的有很多人,馬小軒的作文寫的那么優(yōu)秀,怎么會輪到我呢?一定是老師搞錯了。但是后來看見獲獎的名單公布出來后,最后一個真的'是我的名字,我激動得想大叫一聲:“我真的獲獎了!老天爺,這可是件大喜事呀!”

　　悲

　　最近幾次考試,時常讓我感到自卑,剛開始,每門課都能考到90分以上,可這兩次考試,我竟然一落千丈，真不知道我是怎么了。

　　這幾天也學了文言文,我連老師出的卷子上有些題都沒做上，小學時的文言文就不怎么樣,本來想初中后一定要好好學一學,力爭把文言文拿下，可是,沒想到……唉!,現(xiàn)在可一定要”大補”了,非把文言文給”吃定”不可!

　　樂

　　我覺得這個”樂”字也是融在平時的學習中了。細細體會，其實學習中時時都會有樂趣。比如說吧,你同對手競爭就是一種樂趣;兩人互相協(xié)作交流就是一種樂趣;小組之間學習實力的總體比拼更是一種樂趣!其實這個這個”樂”字就一直在你身邊打轉(zhuǎn)呢!

　　看看,這一件件事,多像一支支動聽,歡快的諧奏曲呀!

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