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圍繞假期的初一作文
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篇一：我的假期生活（初一作文）
【我的假期生活】
江銘?zhàn)?/p>
盼啊盼，終于把這個暑期盼來了，可整個暑假過得卻和我想的恰恰相反。
苦
這個暑假剛剛開始，就被興趣班給占滿了。你瞧，上午7點(diǎn)20到9點(diǎn)半上籃球班；10點(diǎn)到12點(diǎn)上素描課；下午1點(diǎn)半到2點(diǎn)半上游泳課；下午4點(diǎn)到6點(diǎn)上作文課，而且都是從周一到周六連續(xù)上。有時候老師還可能會拖堂，我可真苦��！每當(dāng)我抱怨的時候，媽媽都會從廚房里端出一盤苦瓜菜笑著說：“還能比這個苦？”
酸
上課還不要緊，要命的是暑假作業(yè)，因?yàn)樯陷o導(dǎo)班的影響，我只能在沒有興趣班的星期天去完成暑假作業(yè)，要是做不完，又該怎么向老師們交代�。∥疫@時候就像吃了一個極酸的檸檬，吃了又怕酸過頭，扔了，又很浪費(fèi)。
甜
還好，一周里有一個可以讓我無憂無慮的星期天，在這一天里，我可以在床上睡個懶覺、玩手機(jī)、在客廳看電視、可以去找同學(xué)玩、還可以在家里和爸爸一起下象棋，這些都可以讓自己好好放松一下。
但是我還得空出整整一個小時來做暑假作業(yè)，在家里，我做好了一個時間表：一小時練字，一小時爸媽下象棋，兩個小時玩手機(jī)，三個小時看書。剩下的時間想干什么就干什么，我最喜歡看書了，我一般會挑一些古代、探險、神秘的書來看，因?yàn)檫@些書里的描寫方法有很多，例如：語言、外貌、神態(tài)、動作等�？磿瓤措娨暎媸謾C(jī)都有意義，不傷眼睛，還能增長知識。這個時候，我心里就像吃了一個又大又甜的西瓜，甜得讓人想坐在地上，低吟一首奇麗的小詩。
生活就像一個多味菜，有酸甜苦辣的味道；就像人生挫折，只要我們勇敢去面對，就能成為令人振奮的力量！
【我的假期生活】
王悅歆
千盼萬盼，終于盼來了我期待已久的暑假，但這次暑假和我想象中的并不一樣。
苦
每天都要去上補(bǔ)習(xí)班，而且有一些是我不太喜歡的，還要制定生活計劃表，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)要做什么事，每天一大早去晨跑，回來又要去上書法課，然后是作文課，晚上還有游泳課，不過有時候跳舞會在早上，有時又會在下午，有時和其他課有沖突，回來還要看書，讀英語，總之，晚上很晚才能睡覺。
酸
每當(dāng)我看到同學(xué)們在朋友圈里曬旅游照片，那開心的表情，怡人的風(fēng)景，我都覺得羨慕不已。本來也想讓媽媽帶我去的，可我已經(jīng)猜到媽媽不會的，所以我就沒說，只能乖乖的上補(bǔ)習(xí)班，好像不同地點(diǎn)的補(bǔ)習(xí)班就是我的“旅游景區(qū)”一樣，有一點(diǎn)心酸！
甜
媽媽看在我最近學(xué)習(xí)辛苦，近期又沒有課的份上，就決定帶我出去放松放松，不然待在家里實(shí)在是太無聊了。終于，我也可以在朋友圈里曬旅游，照片啦。這就是我的假期生活，我希望下一次的暑期會過得更美好，更有趣。
【我的假期生活】
王子暢
千盼萬盼，終于到了我期待已久的暑假，但這次的暑假和我想象的卻有著千差萬別，它就像個調(diào)味盤，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全。
酸
每當(dāng)看到朋友們四處旅游，在朋友圈發(fā)照片，想到自己每天都要上各類輔導(dǎo)班、做作業(yè)，真是沒有對比就沒有傷害��！那感覺就像是吃了幾盤帶皮的酸檸檬，心里很不是滋味。
甜
幸好還有星期天是自由的，什么課程都沒有。那天，我去玩了許多機(jī)動游戲。過山車可真是刺激啊，向下的時候有一種失重的感覺，那時候我就像吃了幾袋糖果一樣，心里美滋滋的。
苦
每天都有許多輔導(dǎo)班，書法課、作文課、美術(shù)課、還有英語課，加上許多作業(yè)，心里可真是苦��！
辣
好不容易等到了星期天，可等來的卻是一場暴風(fēng)雨，打破了我出去玩兒的美夢，那時候就像吃了幾個辣椒一樣，心里火辣辣地疼。
這就是我的暑假，酸甜苦辣樣樣俱全。
篇二：唱響假期交響樂（初一作文）
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。
題記
此時，坦然地坐在座位上，悠閑而又十分無聊地數(shù)著，前方正站在老師面前的那一個又一個不安的身影，心中竟涌起了一股自豪的優(yōu)越感！哈哈！誰讓他們不認(rèn)真完成作業(yè)呢？就等著“大禮包”的降臨吧！
瞧！前方“俘虜”們的神態(tài)真是應(yīng)有盡有啊！這讓我們來了興致！
有的同學(xué)如今似乎悔恨不已呀，正低著頭在地上來回踱步，雙手合十，嘴里還不停地念叨，像是在祈禱；而還有幾個同學(xué)似乎早已料到“大禮包”是必然的了，倒不如靜靜依著窗戶，悠然地欣賞著窗外那棵蒼勁挺拔，枝繁葉茂的大樹，也許，這會給他們帶來一絲安慰吧；當(dāng)然，還有的大義凜然，一副“死豬不怕開水燙”的精神，把頭輕快地向上一揚(yáng)，頭發(fā)一甩，隨時準(zhǔn)備“繳槍投降”，我不禁感慨：“又是一個不羈的靈魂！”終于，老師命令道：“沒完成作業(yè)者每人2400字說明書！”
唉
老師布置的作業(yè)并不多呀，只要每天堅持拿出兩個小時來寫，很快就能寫完呀。更何況一天有24個小時，兩個小時，根本不多！真搞不懂他們都在家里干些什么！導(dǎo)致如今的悲劇發(fā)生，幸虧我寫完了。
�。ㄒ唬┓偶倭�！
6月5日，對我們來說，是一個值得慶祝的日子，因?yàn)�，下午我們就要放假了！而且整整十一天半不用上學(xué)。所以，整個上午我都是在興奮與期望中度過的。上午，老師們都在忙放假的事務(wù)，讓同學(xué)們先寫著假期作業(yè)，而我卻沒這個心情，因?yàn)槲乙贫ㄒ粋�“假期計劃”。
我趴在桌子上冥思苦想，“到底哪里最好玩呢？恐龍公園？水上公園？不行不行，太俗了。早就玩膩了！呃那么到哪里玩呢？好不容易放假，必須要好好放松一下！”我這樣想著。突然，一個主意奔向心頭----“要玩就應(yīng)該到旅游景點(diǎn)，小小的公園怎能滿足我的需求？對了，到海邊！”
下了這個決定后，我抑制不住激動的心情，心潮澎湃，正好像現(xiàn)在就站在海灘上一樣。很快，班主任走進(jìn)了教室，我這才平靜下來。
為了盡早進(jìn)入假期，我們精神十足，飽含自信地答應(yīng)著老師，下了一連串的保證：“保證認(rèn)真復(fù)習(xí)！”“保證不到有水的地方玩耍！”“保證認(rèn)真完成作業(yè)！”
接下來，應(yīng)該放學(xué)了，可老師依然是沒有想要放學(xué)的樣子，有人提醒道：“老師，該放學(xué)了！”這時，老師再次擔(dān)心的又問了一句：“你們真的能保證完成作業(yè)嗎？”全班同學(xué)急于放假，竟默契地高聲回答：“能！”那聲音響徹樓層。班主任這才比較放心地宣布：“放學(xué)吧！”
霎時間，全班沸騰！有的同學(xué)邊蹦邊跳地高聲喊道：“解放了！解放了！中國人民終于解放了！”
（二）斗爭
其實(shí)，我完成這些作業(yè)，也是做了一番思想斗爭的。
那天放學(xué)后，我玩心十足，與同行的伙伴們長篇大論地談?wù)f著自己這個假期的“宏偉壯志”！那時的神情，慷慨激昂，我想，路上一定有許多路人向我投來驚羨的目光。上樓時，我哼著小調(diào)，同樣的樓層，今日上四樓竟不感到累了！真是“人逢喜事精神爽”��！
回家后，我把書包一扔，兩腳一甩，光腳上了床，隨手拿來一本雜志，托著下巴，津津有味地讀了起來！“管它修辭！公式！單詞！先享受一番吧！反正小東北不在�！薄靶|北”我望望還未開封的書包，想想如山的作業(yè)，我猶豫了，“要不----寫作業(yè)？”
但是，假期有十一天半呀，作業(yè)應(yīng)該能寫完吧。
這時，我的耳邊響起了兩種不同的聲音
“快寫作業(yè)吧，雖然假期有十一天半時間，但如果你不抓緊寫，很有可能連一半的作業(yè)都寫不完！”
“沒事兒，十一天半怎么可能寫不完作業(yè)呢？更何況，有些作業(yè)你在學(xué)校里已經(jīng)做完了，剩下的很快就會寫完先玩一玩也不會影響寫作業(yè)�！�
“不行！你不光要寫作業(yè)，還要復(fù)習(xí)功課呢！”
“切！功課只要拿出半天時間看看就行了。”
“就算這樣，你可別忘了，你還要計劃去海邊玩兒呢！最少要浪費(fèi)一天�！�
耳旁不停地回蕩著內(nèi)心爭執(zhí)的聲音，我有些煩悶。
�。ㄈ┱T惑
面對這樣的抉擇，我有些猶豫。
這時，正在客廳看電視的弟弟興沖沖地跑進(jìn)我的房間，欣喜的喊道：“姐姐，演《海綿寶寶》啦！”
一聽這話，我隨即作出了決斷，立刻跳下床隨弟弟到了客廳，寫作業(yè)的事早已被拋到九霄云外去了。
下午，弟弟去上學(xué)了，爸爸媽媽也都相繼上班去了。只有我和爺爺奶奶在家，我走進(jìn)臥室，望見被我“冷落”許久的還未開封的書包，我猶豫了，隨即轉(zhuǎn)身徑直向沙發(fā)走去。
電視還開著，但我的心似乎不那么開朗了。我拿起遙控器，再次轉(zhuǎn)到了少兒頻道，動畫片還在繼續(xù)演，我行靜下心看一會電視。剛看了一小會兒，不只為什么，心中涌起一股煩躁感，動畫片也看不進(jìn)去了，我似乎在擔(dān)心著什么。
站起身，我“啪”地醫(yī)生關(guān)掉了電視，這時，我似乎又舒展了不少。剛要回到房間，海綿寶寶的身影卻好像又從我眼前掠過似的，我再次打開了電視。
此時，動畫片正唱著片尾曲，我又“啪”關(guān)掉電視，卻不知為何，手又不聽指揮地打開了電視，這樣周而復(fù)始，我竟不知道自己在做什么。
這時，一直在旁邊的奶奶火了：“你在那里干什么？你看就看，不看就回屋，你這樣打開又關(guān)上，關(guān)上又打開，電視就要讓你弄壞了！”
我猛然醒悟了。向臥室走去。
這次，我要奮筆疾書。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)
忙忙碌碌8天，作業(yè)終于被我“搞定”了！
8天來，今天的天氣顯得格外晴朗，我的心情也舒暢不已，我行要好好放松一下。
一眼瞅見了角落里的琴，我心血來潮。已經(jīng)8天沒練琴了，不知手指有沒有對琴感到生疏了，翻開琴譜，熟悉的《草原贊歌》映入眼簾，耳邊回蕩起了那輕快、活潑，充滿朝氣的旋律，我迫不及待的彈了起來。
熟悉的旋律再次在耳邊回響。
�。ㄎ澹┛裱a(bǔ)
狂補(bǔ)，這當(dāng)然不是我啦！
但現(xiàn)在，卻一定有許多人在“狂補(bǔ)”作業(yè)！因?yàn)�，離開學(xué)還有僅僅兩天左右的時間了。大部分人一定會因?yàn)橥孢^頭而忘記寫作業(yè)，現(xiàn)在正奮筆疾書呢！
做完了作業(yè)，我閑的無聊，便守在電話前，挨家挨戶地邀請同學(xué)出去玩，但是，每個人都不約而同地用“沒寫完作業(yè)”推辭了。我心想：“早知今日，何必當(dāng)初？”
�。┬袨闆Q定命運(yùn)
開學(xué)了！
老師第一件事就是查作業(yè)！
此后，便有了開頭時的一幕。
薩克雷曾經(jīng)說過：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)�！�
的確，每個人不同的行為都造就了每個人不同的習(xí)慣，習(xí)慣從本質(zhì)上反映了一個人的內(nèi)涵和素質(zhì)，而成功者恰恰是在人生歷程中，通過養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，才能有一種好的性格，才一步步地走向成功。
就這次我們的作業(yè)完成情況來講，同樣，也印證了這個道理。有的同學(xué)沒有認(rèn)真完成作業(yè)，他的行為就是對自己不負(fù)責(zé)任，沒有一個正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，然而，這樣的行為，也會造就他很多不良的習(xí)慣，從而促使他的性格變得假惡丑，這樣一來收獲的命運(yùn)也不會美麗多彩，擁有的人生經(jīng)歷也會由此不同。
相反，有的同學(xué)認(rèn)真完成了作業(yè)，至少可以表明他端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，而這樣的行為，也會因此影響著他的命運(yùn)。從他們的身上，我們看到了民族的希望！
�。ㄆ撸�
如果問這次的經(jīng)歷教會了我些什么，那便是“有因必有果”
每一種行為都產(chǎn)生有一定的結(jié)果。我覺得，這正是每個人生活的寫照：
“善有善報，惡有惡報！”
后記
初一:清華
篇三：假期的“酸甜苦辣”（初一作文）
看到這個標(biāo)題，你一定會驚嘆：放個假也是四味俱全的？難到不是甜的？我會回答，不是的。
對于我來說：放假了，期末考試成績好，甜了一半�？扇艨嫉貌缓茫嗍紫葧碱I(lǐng)我的暑假時間。
酸
唉！我的暑假來了。這次考得不是特別好，回家后迎接我的是慘不忍睹的家庭“口水圍攻戰(zhàn)”。長輩們左一句右一句，你一句他一句。把我都快說暈了。你看這假期能過好嗎？
甜
“耶！”
如今市場上劣質(zhì)食品越來越多了，我家長老們，該吃的沒少吃，不該吃的也沒落下。似乎記憶衰退了！
忘了我那有些令他們氣憤的考試卷了，他們正算計著要帶我去南京“水魔方”玩哩。
這可把本小姐高興壞了！
苦
蒼天呀！大地呀！您就不能讓天氣變得像秋天一樣涼爽，好讓我痛快地玩一場？現(xiàn)在這天氣溫度，可把我熱死了，我便去找我家二老訴苦，可不料，二老對我劈頭蓋臉就是一頓罵�！澳憧纯茨�，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，還怕熱，缺點(diǎn)有多，以后沒有好的工作你就玩完了。知不知道？”
唉呀呀，咋找個人訴說一下我的不快就這么倒霉呢？我真是“霉”運(yùn)當(dāng)頭呀！
辣
玩是玩了，可作業(yè)還有一大半之多呢！偏偏這時，表妹來我家了。她來我家無疑就是想玩電腦。這可就苦了我這個資深網(wǎng)迷，表妹在我家她玩電腦我就只有在一邊乘涼的份。表妹因?yàn)榧依餂]有電腦所以對電腦不是太懂，每次她玩電腦前總是需要我?guī)退乙恍┯螒蚓W(wǎng)站。但是如果讓媽媽看到這些……媽媽便會罵我，說我在偷偷玩電腦�？晌覜]玩呀，但在媽媽罵我是我就只能做啞巴。
真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出呀。
篇四：緊張的假期（初一作文）
七月初好像才剛剛過去，不久暑假就要到頭了。暑假到現(xiàn)在為止，好像還沒出過江山真可惜啊。時間那么緊張，又開始補(bǔ)課了。再過十幾天，就要初三了！天感覺措手不及�！稅矍楣�3》、奧運(yùn)會相繼結(jié)束，《軒轅劍》也快結(jié)尾。什么什么都結(jié)束了，然后緊接著暑假也要結(jié)束，馬上就要迎來中考中考和中考雖然這只是一篇暑假的作文，但是很捉急��！隨著好多東西的結(jié)束，那些作業(yè)啊什么的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有完成。補(bǔ)課已經(jīng)開始，酸堿鹽的戰(zhàn)斗轟轟烈烈，搞的我活蹦亂跳【】。我都不知道怎么接下去寫了
中午的時候去了眼鏡店，本來只是去把眼鏡架調(diào)一下的，結(jié)果不知不覺就重新配了一副眼鏡。眼鏡店真精明。在開學(xué)前搞優(yōu)惠啊打折什么的活動，說是這么說但還是送了一把雨傘�，F(xiàn)在左眼375度，右眼450度了天啊我都快忘了我什么時候視力還是5.1和5.2了。眼鏡戴的時間長了然后眼睛邊上就多了兩道白色的痕跡，天！然后眼睛就慢慢向魚泡眼靠攏這樣下去不會真的一脫離眼鏡就一步都走不出去了吧。那些保護(hù)眼睛的什么措施啊都知道，但是做起來就不那么好說了。
然后又開始補(bǔ)課了，尼田雞么載的都是英文歌我看著目錄都心寒，真yan氣��！【話說那個歌詞是怎么弄的我至今都不知道】雖然說是只補(bǔ)四天，但是四天過后就離開學(xué)更進(jìn)一步了��！一想到開學(xué)的那個什么考試，《傅雷家書》《尼爾斯騎鵝旅行記》《水滸傳》都沒看�。�！傅雷家書甚至我都買都沒買到！�。≡賮碚f數(shù)學(xué)，我都不想說下去了一元二次方程又卡在這里了。這樣下去該怎么辦啊。憂心忡忡！英語那些單詞什么都不知道！科學(xué)電路真的要不是還知道點(diǎn)電阻電壓，不然筆都難下。社會就別說了，要換老師了，然后也不知道有什么作業(yè)，就這樣得過且過啊渾渾噩噩。但是還有十六天就要開學(xué)了怎么辦啊�。�！
玩的倒是很開心，每天玩到第二天，賴床賴到吃午飯，下午熬油熬作業(yè)，晚上么就玩電腦玩瘋了一樣的。然后就一天一天又一天。喂耶天，怪不得什么都不知道。
放假之前說是要干嘛干嘛，結(jié)果呢？
說要去哪里哪里玩，結(jié)果還是懶得出門
說要把加天本碼到電腦上去，結(jié)果就堅持了一個小時
說要去學(xué)跆拳道么，結(jié)果猶豫來琢磨去就這樣過去了
今天終于把學(xué)費(fèi)交掉了，然后拿著那張發(fā)票就想到了上個學(xué)期交學(xué)費(fèi)的時候，我明明記得很清楚啊：初二我一連寫錯三張發(fā)票最后好不容易才寫對了，現(xiàn)在就已經(jīng)拿著最新學(xué)期的發(fā)票準(zhǔn)備初三了本來中考什么的根本跟我們一點(diǎn)關(guān)系都沒有，初二也只是說說而已，但是馬上就要像說說的那樣做出來了艾瑪壓力大啊。
篇五：我這想過一個這樣的假期（初一作文）
期待！期待！期待！哇，終于迎來期末考試了，寒假也應(yīng)該接近了吧。說實(shí)話，我真的喜歡這個白雪飄飄，寂靜幽雅的假期
每天夜晚，我終于不用擔(dān)心明天起床的事情，只管甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)呼啦，呼啦，不管風(fēng)有多大，我還是在溫暖的被窩中窩著。嘀嗒，嘀嗒，不管何時何刻，我依然可以甜蜜地在夢中旅行。餓了，可以及時補(bǔ)充營養(yǎng)；乏了，我可以離開夢的隧道呵呵呵，這就是我想在寒假做的第一件事：睡個好覺。無可否認(rèn)，本人確實(shí)有點(diǎn)懶。
當(dāng)下起鵝毛大雪，明天就要迎來新年的鐘聲時，我會充實(shí)這一年的最后一天。泡一杯暖暖的茶，擱在小柜上，我倚在床上，捧一本經(jīng)典的書，慢慢品味。茶的清香在我的嘴里繞，攀在我的舌尖上，書的香在我的心里融化，最后變成絲線，纏在我的心頭上�；蛟S我讀到了故事的高潮，會輕輕抿一口茶，讓茶香和書香合而為一夜晚，煙火燃燒著大半邊天，映紅了夜晚，我會靜靜地思考：為什么林曉路能和蘇妍成為朋友？這怎么可能？我又實(shí)現(xiàn)了什么突破？和誰做了朋友？“思維是最美麗的花朵”。是的，這一夜，我要把智慧燦爛的光芒栽一小片存入心房中。一年，總要收獲一點(diǎn)什么。
寒假不是屬于冬天，它仍有生機(jī)勃勃的一部分。春暖花開，萬物復(fù)蘇，楊柳舒展它的腰肢，打一個長長的哈欠迎接春天。哦，全發(fā)芽了！這時候的江南水鄉(xiāng)一定別有一番情趣吧！我想坐火車，伴著“轟隆隆”的響聲，駛進(jìn)人間天堂。江南是水鄉(xiāng)，我會坐竹筏，聽水聲，看水蕩，心也融成漣漪，慢慢地化了：碧綠的水，碧綠的山，到底是水染綠了山，還是山染綠了水？讓人浮想聯(lián)翩呀。如果說黃河的水是令人心胸寬廣的，那么江南的水，更耐人尋味，或平靜，或輕輕的蕩著清波，但從沒見它發(fā)脾氣，讓人也跟著溫柔，心曠神怡。我還要去白娘子被困的那座塔，看西湖的那座斷橋，想象許仙和她初遇時的情景
假期，永遠(yuǎn)都不會顯得漫長。因?yàn)樗鼤錆M著快樂和情趣。今天，我寫下假期的計劃，只是為了早早地迎來假期你說，我的愿望能不能實(shí)現(xiàn)呢？
初一:傅浩彬
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