- 相關(guān)推薦
寫(xiě)故事的700字以上初一作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：成長(zhǎng)，這兩個(gè)字代表著人一生中兩個(gè)時(shí)期的分水嶺。只要經(jīng)歷了成長(zhǎng)相當(dāng)于得到一次升華。別人的成長(zhǎng)，往往都是... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《寫(xiě)故事的700字以上初一作文》，歡迎大家閱讀交流！
【一】：成長(zhǎng)的故事
成長(zhǎng)，這兩個(gè)字代表著人一生中兩個(gè)時(shí)期的分水嶺。只要經(jīng)歷了成長(zhǎng)相當(dāng)于得到一次升華。
別人的成長(zhǎng)，往往都是經(jīng)過(guò)歲月漫長(zhǎng)的洗禮，而我卻是與眾不同的。在真正成長(zhǎng)的那一天，我沒(méi)有別人那樣的歡聲笑語(yǔ)，也沒(méi)有那一張張陽(yáng)光的笑臉，更別提風(fēng)和日麗的天氣。留下給我的，是寒風(fēng)夾雜著細(xì)雨，一張張冷漠的臉，眼前那血淋淋的尸體，和我那早以被淚水充滿的臉頰。
十一歲的我，是一個(gè)比較內(nèi)向的人，平時(shí)不怎么愛(ài)和人打交道，倒是挺喜歡和動(dòng)物交流。我有一只小黃犬叫“小黃”，它仿佛是我最好的伙伴，我和它幾乎是形影不離。在我傷心的時(shí)候，它會(huì)搖著尾巴來(lái)安慰我。在我孤獨(dú)的時(shí)候，它會(huì)過(guò)來(lái)陪伴我。在我心中的地位，小黃可以用“他”來(lái)寫(xiě)。
但是就在那一天，一切都化為泡影
雨水一滴一滴地拍打著我的身體，雨傘被扔在一旁，我跪倒在地上，兩眼完全沒(méi)有光彩，大腦一片空白。呼吸由輕到重，又由重到輕。
我的手輕輕地?fù)崦牟弊�，但他卻無(wú)法再發(fā)出舒服的“呼�！钡穆曇�。我慢慢順著他的背脊撫摸下去，觸碰到一大塊濕漉漉的東西，我極力地想象著這是污泥或者是雨水，但現(xiàn)實(shí)和我的眼睛告訴我這并不是。
我看向他的臉，而他也目光灼灼地看著我，四目相對(duì)，仿佛還有太多太多的話要講。他的雙瞳中，倒映出了我的臉。淚水早已充滿我的眼眶。漸漸地，他急而粗的呼吸聲慢了下來(lái)，他的眼睛中竟也流出淚來(lái)滴落在我的手上，我知道這意味著什么。我不停地抓撓著他的脖子，想讓他在這種情況下再舒服點(diǎn)。
他費(fèi)力地伸出舌頭，在最后時(shí)刻慢慢地舔著我的手，我再也忍不住，淚水奪眶而出，一滴又一滴地落在它的臉上。
停了，這刻什么都停了，他也緩緩閉上雙眼，我瘋狂地哭喊著起來(lái)，但他再也聽(tīng)不見(jiàn)我的聲音
后來(lái)，我們把他安埋在后山里，立了一塊木碑。
那一天我成長(zhǎng)了，不再是只會(huì)傻笑的孩童，我花了一周的時(shí)間想開(kāi)了，我經(jīng)歷了真正的生離死別，也領(lǐng)悟了生命的重要，成長(zhǎng)的故事并不只歡笑，也有悲傷。
成長(zhǎng)的故事，我的故事，他的故事。
我長(zhǎng)大了
【二】：我的初一故事
時(shí)光荏苒，歲月飛逝，日月無(wú)論怎樣穿梭，不變的仍是我們共同懷著的那一顆初心。依舊還是甜美而不失悅耳的聲音，端莊而又不失嚴(yán)肅的形象，特立獨(dú)行的風(fēng)格更是讓我難忘。
初一生活有期待，有歡悅，有無(wú)知，有陌生可最讓我想象不到的竟是離別。
至今腦海中揮之不去的是你為我上的第一節(jié)課。上課鈴聲在我耳畔回蕩，你邁著優(yōu)雅而小心翼翼的步伐，平步青云，向教室走來(lái)。前腳進(jìn)門(mén)，幾十雙眼睛就匯聚在了一起，目不轉(zhuǎn)睛的盯著你。你笑顏如花的樣子讓我倍感親切。
一雙在黑色眼鏡框下清澈的雙眸，那眼里充滿了無(wú)限的智慧。你扎著高挑的馬尾辨，發(fā)尾柔順地垂下來(lái)顯得精神干練。一襲黑色的長(zhǎng)裙寬松大方與白皙的皮膚形成鮮明的對(duì)比。微鼓的肚子，臉上洋溢出幸福的笑容。
一抹陽(yáng)光暉入一間充滿求知渴望強(qiáng)烈氣息的教室，幾十雙眼睛緊緊盯著你揮舞旋動(dòng)的手臂，你拿起素白的粉筆，徐徐的有思緒寫(xiě)下一串引人深思的文字，我正思考著這其中的含義，你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，不知從哪處匯集了一束陽(yáng)光，金燦燦的全都照耀在你身旁，你用一句話令我們豁然開(kāi)朗，講臺(tái)下文靜的女孩，頑皮的男生，此時(shí)都一個(gè)個(gè)恍然大悟般點(diǎn)動(dòng)聰慧的大腦。你欣然點(diǎn)點(diǎn)頭，閨秀般梨渦淺笑，與那陽(yáng)光融為一體，照亮我的心房。
初一故事，與你同行那一篇章竟是如此之快，來(lái)不及回憶點(diǎn)滴你已不在我身旁。那天，那節(jié)課，是我們與你相處的倒計(jì)時(shí)，我拿起筆，眼睛盯著筆尖，心早已飄忽不定，如同窗外的云徜徉于藍(lán)天，我甚至不敢多看你一眼，總是害怕看了就又舍不得了。直到你緩緩放下粉筆我也始終沒(méi)有抬起頭，我與你的故事還未結(jié)束，為何要停止？你對(duì)我們的情越來(lái)越深，我對(duì)您的喜愛(ài)已然是根深蒂固。
雖然是短暫的相處，也雖然是短暫的離別，但您為我的初一譜寫(xiě)了不一樣的故事。我的初一就是一本打開(kāi)就不想合上的書(shū)，而你就是我的書(shū)中必不可少的那一章節(jié)，因?yàn)橛心�，初一才更精彩�?/p>
【三】：我和書(shū)的故事
在幼年時(shí)，書(shū)就已悄悄走進(jìn)我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)光開(kāi)始倒流，我似乎回到了童年時(shí)代。
那時(shí)我六歲多，看書(shū)時(shí)有許多字都看不懂，便纏著媽媽?zhuān)x給我聽(tīng)。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，老師說(shuō)每人都要買(mǎi)一本書(shū)，豐富課外知識(shí)，由于我從小就對(duì)書(shū)十分喜愛(ài)，回到家，我就迫不及待地央求媽媽給我買(mǎi)一本書(shū)，媽媽爽快的答應(yīng)了。第二天便把一本《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》放到我手中。我拿到書(shū)立刻跑回書(shū)房，津津有味地看了起來(lái)，不一會(huì)便對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手了。我每次看書(shū)時(shí)，我都會(huì)像看待稀世珍寶一樣看待它，生怕把它弄臟弄壞。
如今，隨著時(shí)光的流逝，那本童年珍愛(ài)的書(shū)已經(jīng)找不到了，但我的“讀書(shū)熱”絲毫沒(méi)有減退。
離我家不遠(yuǎn)的街上有一個(gè)書(shū)店，書(shū)店老板是一位年輕阿姨，因?yàn)榭磿?shū)我可沒(méi)少和她打“游擊戰(zhàn)”。我經(jīng)常跑到書(shū)店去看書(shū)，但從不買(mǎi)下一本。周末時(shí)，我閑著沒(méi)事就跑到書(shū)店里看書(shū)，從書(shū)店開(kāi)門(mén)看到書(shū)店關(guān)門(mén)，每次當(dāng)我正在為《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉嘆息，為《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)最終找到了幸福而歡呼，為《西游記》中孫悟空的七十二變驚嘆而不禁跳躍起來(lái)時(shí)，店長(zhǎng)便過(guò)來(lái)用極其冰冷的面孔看著我。還記得有一次，我實(shí)在被一本書(shū)吸引了，店長(zhǎng)要關(guān)門(mén)時(shí)，我還是不肯放下那本書(shū)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，店長(zhǎng)過(guò)來(lái)催我了，說(shuō)：“小朋友，我們要關(guān)門(mén)了，你先回家吧！”，“阿姨，讓我看完，請(qǐng)等一下。”我厚著臉皮對(duì)那位阿姨說(shuō)，她等了一會(huì)兒，又開(kāi)始催了，一遍又一遍，但我還是沒(méi)有任何反應(yīng)，最后，她是真急了，一把把我手中的書(shū)奪了過(guò)去，我只能沮喪地回家了，但回到家我還是想讀那本書(shū)，便決定明天去另一家書(shū)店，把那本書(shū)看完。
作為朋友，書(shū)給我無(wú)窮的樂(lè)趣，《中外童話故事》豐富了我的想象力，《作文大王》提高了我的寫(xiě)作能力，《伊索寓言》讓我懂了許多人生道理，《西游記》、《水滸傳》等一些名著，讓我領(lǐng)略到了行俠仗義的風(fēng)光無(wú)限
啊！書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的力量，無(wú)窮的智慧。讀書(shū)已經(jīng)成為我生命中的一部分。
【四】：我和老師的故事
有人說(shuō)：“老師是一座燈塔，為我們照明�！庇腥苏f(shuō)：“老師是一支紅燭，燃燒自己，照亮別人�！边�有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，用自己的心血和汗水來(lái)澆灌我們。”而我卻認(rèn)為，老師像一葉扁舟，帶著我們?nèi)コ孙L(fēng)破浪。
時(shí)光飛逝，時(shí)光匆匆。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上初中了，教過(guò)我的老師有很多，而使我記憶最深刻的是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師張老師。
張老師穿著樸素，她總是笑著面對(duì)每個(gè)人，講課時(shí)非常生動(dòng)有趣，聲音總是娓娓動(dòng)聽(tīng)，我和同學(xué)們都很喜歡她。我和張老師之間發(fā)生的故事，至今讓我難忘。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，剛上完課，老師就叫我去她辦公室。這時(shí)我的心里忐忑不安，七上八下，心中暗想：老師叫我去辦公室干嘛？是不是作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好？是不是上課走神了？還是我?guī)е鴰资畟�(gè)問(wèn)號(hào)來(lái)到老師辦公室。我小心翼翼地走到老師辦公桌前，發(fā)現(xiàn)老師正微笑地對(duì)著我，我突突亂跳的心平靜了許多，但還是有一種預(yù)感告訴我將會(huì)有大事發(fā)生。
我細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)道：“老師，您找我有事嗎？”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“你這次作業(yè)寫(xiě)的很好，老師想讓你判一部分同學(xué)的作業(yè)，你看行嗎？”我聽(tīng)后，有些緊張，心想：啊？讓我？我可以嗎？突然，我的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)天使和一的魔鬼，天使說(shuō)：“你可以的，這樣會(huì)鍛煉你的能力。”魔鬼反駁道：“你在胡說(shuō)什么，絕對(duì)不可以，判錯(cuò)了，會(huì)被老師訓(xùn)的，老師再也不會(huì)信任你�！崩蠋熆粗揖o張的樣子，把手放在我的肩上，說(shuō)道：“只要認(rèn)真，一定沒(méi)問(wèn)題，老師相信你�！崩蠋煹脑捊o了我很大的自信，我欣然接受了這項(xiàng)任務(wù)。天使戰(zhàn)勝了魔鬼。
我利用課余時(shí)間，一絲不茍地看了起來(lái)，一本又一本功夫不負(fù)有心人，我完成了老師交給我的任務(wù)，這是我第一次判作業(yè)。當(dāng)我把勝利的果實(shí)交給老師時(shí)，老師看后欣慰的笑了，那眼神好像在說(shuō)：“你真棒，干得不錯(cuò)。”老師讓我歷練，對(duì)我的愛(ài)使我終身難忘。
老師是您給了我一把生活的尺子，讓我天天丈量我的進(jìn)步與退步；是您給了我一個(gè)模范的鏡子，讓我處處有學(xué)習(xí)的榜樣。謝謝您，我的老師！
【五】：發(fā)生在班里的故事
我是一名中學(xué)生了，當(dāng)我告別快樂(lè)的童年，邁進(jìn)初中學(xué)校的大門(mén)，我的生活便充滿了緊張，激烈，急促的旋律。在這兩個(gè)月里，我認(rèn)識(shí)了很多朋友，和他們之間也發(fā)生了故事。
在剛升入中學(xué)的第四天，我們迎來(lái)了體育課，每個(gè)同學(xué)都很興奮，因?yàn)樗麄兌枷胫纯大w育老師長(zhǎng)啥樣，同時(shí)這也是我們進(jìn)入初中的第一節(jié)體育課，而我卻無(wú)精打采的�！绑w育老師來(lái)了”不知道那個(gè)同學(xué)這么一喊，我們?nèi)慷饭怨缘恼竞�，等待體育老師的來(lái)臨。體育老師一來(lái)就給我們來(lái)了一個(gè)下馬威，繞操場(chǎng)跑兩圈。我今天本來(lái)就不舒服，老師還讓我們跑步，我想跟老師說(shuō)一下我肚子痛不能跑步，但我又怕老師罵我太矯情，所以就忍住沒(méi)說(shuō)。我們?cè)谂艿臅r(shí)候都說(shuō)體育老師太賤了，一來(lái)就給我們個(gè)下馬威，我和別的女同學(xué)一直在說(shuō)老師的壞話。跑完兩圈后，老師讓我們?cè)谶@烈日炎炎的下午站軍姿，站十分鐘，我很不舒服，還沒(méi)站夠五分鐘我就吐了，體育老師見(jiàn)我臉色蒼白就讓我坐下來(lái)了。
體育老師滿頭大汗的，只要是因?yàn)樗麨槲胰ソ娱_(kāi)水，還跑去廚房拿東西朝嘔吐的地方踩了踩，又拿掃帚把打掃干凈，看著體育老師為我忙碌的樣子，心里很慚愧，我不應(yīng)該和其它同學(xué)在背后說(shuō)老師的壞話。在此，我想鄭重對(duì)您說(shuō)一聲：“對(duì)不起�！蔽业捏w育老師長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，帶著一副眼鏡，看起來(lái)很高冷的樣子，讓人捉摸不透，但體育老師在我的心中是最稱(chēng)職的了。
還有一件事是發(fā)生在我和同學(xué)之間的。在星期三的那一天，我是值日班長(zhǎng)，班里面很亂，我管不住班，最后我被他們氣哭了，這時(shí)班長(zhǎng)主動(dòng)站出來(lái)，安慰我，并幫我管好班，我非常感動(dòng)，心想：班長(zhǎng)人好好哇！她主動(dòng)幫我管班，也不害怕別人說(shuō)她閑話，她是這樣一個(gè)長(zhǎng)的普普通通但心地很好的人。
這就是我在初中的生活，同學(xué)們之間的關(guān)愛(ài)和老師與我之間之間的事。
以上就是關(guān)于《寫(xiě)故事的700字以上初一作文》的內(nèi)容，感謝大家的閱讀，歡迎持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，精彩不斷！
【寫(xiě)故事的700字以上初一作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)故事的初一作文500字以上（通用10篇）07-02
寫(xiě)中華的700字以上初一作文01-14
寫(xiě)感謝的700字以上初一作文06-30
寫(xiě)初中的初一作文400字以上06-30
寫(xiě)彩虹的初一作文700字以上06-30
寫(xiě)懂得的700字以上初一作文06-30
寫(xiě)公園的初一作文700字以上06-30
寫(xiě)青春的初一作文100字以上06-30
寫(xiě)力量的800字以上初一作文06-30
寫(xiě)崇敬的初一作文500字以上06-30