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關(guān)于年初一作文匯編5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的年初一作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
年初一作文 篇1
我以為我會(huì)一直像這樣很無(wú)憂很無(wú)慮的過(guò)下去，我以為我可以繼續(xù)在童年的愛(ài)撫下成長(zhǎng)，我以為我能依舊在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜里恬靜的睡去。我曾經(jīng)這樣以為過(guò)，我曾經(jīng)這樣帶著美好的理想和青春的朝氣以為過(guò)。然而，就是這個(gè)然而啊，它讓我那滿心希望的胸腔連同身體在往后的日子里發(fā)抖、顫動(dòng)、滲血！我嘗試著改變，嘗試著挽救，嘗試著擺脫這鐵鏈般的束縛！然而，又是這然而！我換來(lái)的又是什么？是一腔充斥著禁錮的鮮血和不能反抗的血淋淋的心！
青春，青春，青春是早春的那一抹蓬勃的朝陽(yáng)，那一株欲滴的小草，那一朵怒放的鮮花！青春是自由而無(wú)拘無(wú)束的！青春難道是該給束縛的嗎？青春難道是該給抹殺的嗎？不！絕不是！我也絕不要！我不希望我再踏入那葬送了多少孩子童年與夢(mèng)想的黑色沼澤！我不希望我又一次在那里無(wú)助的啜泣！
那時(shí)的我沒(méi)有反對(duì)，沒(méi)有抵抗，我按照父母的意愿每個(gè)禮拜天提著補(bǔ)習(xí)袋在人潮涌動(dòng)之中穿梭，在飄揚(yáng)著“不要讓你的孩子輸在起跑線上”的標(biāo)語(yǔ)的學(xué)校里死命的`汲取著各種的公式定理。窗外的風(fēng)景好看到耀眼，我卻在時(shí)間的輪回中無(wú)暇顧及哪怕只有一秒鐘的煙花璀璨。這一次我沒(méi)有換來(lái)父母所期望的成績(jī)，而換來(lái)了他們所不想要的我的疾病和我的大多同齡人都沒(méi)有的憂郁。要是當(dāng)時(shí)我可以沖破阻礙那么也不至于童年的早逝與理想的破滅，還有青春的錯(cuò)誤和心靈的障礙。
現(xiàn)在我的一切都該我決定了，我將一定一定不會(huì)重蹈覆轍選擇從前的道路。
年初一作文 篇2
樓下，一群小朋友在嬉戲，還時(shí)不時(shí)傳出一陣陣銀鈴般的笑聲。望著他們追趕的身影，聽(tīng)著他們天真的笑聲，我的記憶不由自主地飄回到了那件發(fā)生在柴棚里的事中……
小時(shí)侯，距離爺爺家以西三十米出有一個(gè)大柴棚，那柴棚長(zhǎng)二十來(lái)米，高是多米，寬五六米。里邊有一半填滿了硬邦邦的木柴，另一半則是軟綿綿的枯草，那些草軟得想海綿。我和堂兄弟可喜歡這些枯草了，因?yàn)槲覀兛梢栽谄渖湘覒颉⒋驖L、睡覺(jué)。只可惜這柴棚是鄰居的，所以我們只可以在空余時(shí)間在這兒“大鬧天宮”。
有一次，我和堂兄弟在家玩厭了，便直奔“柴棚天宮”。我們?cè)诳莶萆洗驖L�！肮巨A轆”我滾似一個(gè)圓球，從柴棚的“頭”滾到柴棚的 “尾”。到了終點(diǎn)后，我的頭已是昏沉沉的了，連站也站不穩(wěn)，只感到天在旋轉(zhuǎn)，地在轉(zhuǎn)動(dòng)。“撲通”一聲就撲到枯草上睡著了。
過(guò)了一會(huì)兒，我被人搖醒了。睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是堂哥。堂哥不滿地說(shuō)：“你怎么搞的'？說(shuō)好和我們一起玩，卻溜到這兒睡覺(jué)？”我輕輕地揉了揉太陽(yáng)穴，睡了一覺(jué)感覺(jué)好多了�！扒�！這是什么？”堂哥從背后抽出一只手，手里握著一個(gè)橢圓形的東西。打開(kāi)一看，是一個(gè)雞蛋。“去哪弄來(lái)的？”我問(wèn)。那邊，“堂哥指著盡頭的一個(gè)角落說(shuō)，“原來(lái)那兒有個(gè)雞窩。”我和堂弟趕忙跑到那個(gè)角落一看。哇！角落里有個(gè)不大不小的雞巢，巢里擺著六個(gè)雞蛋。摸一模，它們還熱著呢，大概是母雞剛剛離巢吧。
堂哥走過(guò)來(lái)，自豪地說(shuō)，“瞧！我發(fā)現(xiàn)的‘新大陸’怎樣？”“只可惜，這個(gè)不是我們家的呀�！蔽艺f(shuō)。一向愛(ài)吃雞蛋的堂弟迫不及待地說(shuō)：“在這么隱蔽的地方，相信鄰居都不知道這兒有雞窩。不如，我們把雞蛋拿回去吧！”堂哥想了一會(huì)兒，說(shuō)：“這倒也不錯(cuò)�！蔽铱煽床粦T了，生氣地說(shuō)：“畢竟都不是我們的東西，是不可以拿走的！”堂哥敲了敲我的頭，說(shuō)：“這可是無(wú)人知曉的呀！難道有黃金在你面前你都不會(huì)撿？”堂哥和堂弟各自拿了兩個(gè)雞蛋，我猶豫不決，只拿了一個(gè)雞蛋。望了望只剩下一個(gè)雞蛋的雞巢，我想：母雞回后肯定會(huì)很生氣……
我們捧著雞蛋往家里趕。奶奶見(jiàn)我們捧著雞蛋回來(lái)，便驚奇地問(wèn)：“雞蛋，你們從哪兒弄來(lái)的？”“路邊撿的。”堂哥和堂弟真是直率。但這卻瞞不過(guò)在旁的爺爺，他可不相信有這么容易的事，便嚴(yán)厲地再三追問(wèn)我們。最終我們還是藏不住“狐貍尾巴”，講出了真相。這下?tīng)敔斁蛠?lái)個(gè)“火山爆發(fā)”把我門(mén)教訓(xùn)了一頓，并且要我們拿著雞蛋到鄰居家道歉。
我們惴惴不安地捧著雞蛋到鄰居家道歉，本以為還會(huì)給鄰居罵個(gè)“狗血淋頭”，沒(méi)想到鄰居笑盈盈地說(shuō)：“知錯(cuò)就改，你們真是好孩子。下次可不要這樣了，知道嗎？”我門(mén)用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳悄銈兪稚系碾u蛋就拿回去吧！這可以是對(duì)你們的教訓(xùn)，也可以說(shuō)是我送給你們的禮物�！编従友a(bǔ)充說(shuō)道。我們高興捧著雞蛋飛奔回家了。
一路上，天空中回蕩著我們的笑聲……
樓下的小朋友仍在開(kāi)心地嬉戲，那歡樂(lè)的笑聲仍時(shí)不時(shí)回蕩在院子里……
��！原來(lái)童年是一本有趣的童話書(shū)，列滿了歡樂(lè)的語(yǔ)句；童年是一只小小的木舟，裝滿了歡樂(lè)的物品；童年是一片蔚藍(lán)的海洋，拍打著歡樂(lè)的浪花。我的童年則是一個(gè)可愛(ài)的天堂，里面堆滿了歡樂(lè)的笑聲。
童年可愛(ài)，歡樂(lè)亦在。
年初一作文 篇3
語(yǔ)錄一：我是奧特曼
我從小就是個(gè)鐵桿奧特曼迷，一下課就談?wù)搳W特曼，還老是裝奧特曼。我一下課就會(huì)跳到桌子上，先來(lái)個(gè)飛踢，然后在來(lái)個(gè)勝利的動(dòng)作，然后大吼：“我是奧特曼??奧特曼！哈哈！”別人常常會(huì)說(shuō)：“這小孩瘋了吧？” 語(yǔ)錄二：小燕子好厲害！
我喜歡看一部宮廷劇，那就是《環(huán)珠格格》，我看到小燕子飛來(lái)飛去的，很好玩，就叫道：“小燕子??小燕子真厲害！”那個(gè)五二哥也很酷，也很厲害，武功很好，但是我不喜歡他。
語(yǔ)錄三：枯萎
我們家樓頂是個(gè)小花園，里面有很多花，我每當(dāng)看到它們枯萎就很不高興，就問(wèn)爸爸：“為什么花會(huì)枯萎？”“這是自然規(guī)律啊，春天花開(kāi)，冬天就自然枯萎了�！�
語(yǔ)錄四：快點(diǎn)
從6歲開(kāi)始，我吃飯就很慢，老爸就常在旁邊催我：“快點(diǎn)吃��！” 雖然這樣說(shuō)，可是我還是依舊吃得恨慢，我對(duì)吃飯沒(méi)有興趣，甚至從來(lái)都沒(méi)有餓過(guò)??
語(yǔ)錄五：竹筍炒肉
自從上學(xué)后，就經(jīng)常吃“竹筍炒肉”。知道什么意思嗎？就是打我的意思，而且是打得非常狠。別人問(wèn)我我老爸對(duì)我怎么樣，我只有四字：竹筍炒肉。 這就是我的.童年語(yǔ)錄，你有嗎？
年初一作文 篇4
“芊，別看書(shū)了，再看你就鉆到書(shū)里啦！快陪我去上廁所！”我拽著一個(gè)女生走向門(mén)口。
“不行，侯京呈！高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。你這是在阻礙我的進(jìn)步，你是在阻擋我和偉人進(jìn)行精神交流！我要看書(shū)，死也不去！”被我拽著的女生一手拿著莎士比亞的哈姆雷特，一手拉著她的救命稻草——桌子，還咬牙切齒地說(shuō)道。
以上就是我和我的同學(xué)兼好友苗芊一段對(duì)話。
苗芊本是一個(gè)十分俊俏的孩子。她有著大眼睛，小酒窩，瓜子臉和圓圓的蘋(píng)果肌她笑起來(lái)很甜美，有一點(diǎn)點(diǎn)像當(dāng)紅女明星——唐嫣。可惜她嗜書(shū)如命，天天看書(shū)就戴上了眼鏡。
苗芊是一個(gè)特別特別愛(ài)看書(shū)的.人，我曾問(wèn)過(guò)她一個(gè)問(wèn)題：給你很多錢(qián)讓你終身不能看書(shū)，你選書(shū)還是錢(qián)？我剛一說(shuō)完，苗芊就毫不猶豫的選擇了書(shū)。我問(wèn)她為什么。她說(shuō)：“錢(qián)是物質(zhì)財(cái)富，書(shū)是精神財(cái)富。錢(qián)沒(méi)有可以賺，但我不能沒(méi)有精神財(cái)富�！蔽也唤�(jīng)感慨，書(shū)在他心中的位置真重啊！
書(shū)不但在苗芊心中的位置很重，而且誰(shuí)也不能在她看書(shū)時(shí)打擾她。她一看書(shū)就專的書(shū)海里游泳去了，一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑，還有什么不出聲，我簡(jiǎn)直懷疑她是不是已經(jīng)墜入書(shū)海里溺亡了？因?yàn)榫瓦B上課的鈴聲都沒(méi)有辦法叫醒她。
有次下課，數(shù)學(xué)老師讓做完題的人出去，苗芊就在和我剛要她出門(mén)口時(shí)，大叫道：“呀！我忘了拿書(shū)了！”她的聲音太大了，老師都聽(tīng)見(jiàn)了。苗芊只好剛剛打的從書(shū)桌上拿一本《簡(jiǎn)愛(ài)》到樓道里讀起來(lái)。樓道里其他人都在玩兒，只有她一個(gè)人在看書(shū)，與周圍格格不入。
如果你到我們學(xué)校里去，在六六班門(mén)口走一個(gè)女孩兒戴著眼鏡，靠著墻壁抱著一本書(shū)，在讀的話，那個(gè)人一定就是我的好友——苗芊。
年初一作文 篇5
課間，童老師領(lǐng)著大家來(lái)到頂樓的一片空曠場(chǎng)地休息。大家就像一只只剛會(huì)飛的鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳地四散跑開(kāi)了。
男生們玩起了“追貓貓”的游戲：陳明生這只貓被四周的老鼠攪得暈頭轉(zhuǎn)向，手剛伸出去抓，另一只“老鼠”又跑了過(guò)來(lái)，陳明生一個(gè)措手不及又伸另一只手去抓那只攪局的'“老鼠”。因?yàn)閮芍焕鲜笈艿姆较虿灰粯樱膬芍荒_左腳踩到了右邊，右腳又踩到了左邊，一時(shí)間兩腿繞在一起不能動(dòng)彈，兩只“耗子”幸災(zāi)樂(lè)禍地逃之夭夭。后來(lái)陳同學(xué)又繞著那個(gè)巨大的“中央空調(diào)換氣設(shè)施”一圈一圈地跑，就是逮不著一只“老鼠”。他仍舊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地跑著，終于看到了一只“老鼠”，于是鼓足了力氣去抓，哪知是“兩貓相遇”。
雖然沒(méi)有正式加入游戲，但香港小弟弟鐘僑全還是跟著陳明生茫然地奔跑�？癖贾械乃和馓妆伙L(fēng)鼓滿了，張牙舞爪地在他身后尾隨，兩只手掌打開(kāi)手臂也迎風(fēng)舒展，好似在練絕世武功，又似在想象自己像鳥(niǎo)兒一樣迎風(fēng)飛翔；睜著一雙茫然搞不清楚狀況的大眼睛，毫無(wú)目的跟在陳明生屁股后一圈又一圈地狂奔——逮“老鼠”的陳明生一定沒(méi)有注意到還有人尾隨。
如果在學(xué)校我一定早就跟著他們“捉鼠”去了，可現(xiàn)在大家玩得正起勁，再說(shuō)我不認(rèn)識(shí)他們，自然加入不了“捉鼠”或“逗貓”的行列。我就和鐘僑涔、王璐湉一起聊天。
差不多玩了十分鐘就集合了。只有一個(gè)男生沒(méi)到，后來(lái)他聽(tīng)到隊(duì)友的呼喚，馬上從水泥階梯下探出腦袋，一下躍起向這邊飛奔：軍綠色的衣服被風(fēng)吹得緊緊貼在肚皮上；屁股像和其它部位鬧矛盾似的向后翹著，頭和上半身卻用力向前曲著；雙腿蓄足了力向這邊奔來(lái)；加上風(fēng)迎面吹著加大了阻力，好不容易磕磕絆絆地歸了隊(duì)。
課間十分鐘大家玩得真盡興，回到教室，陳明生還在喃喃道：“我抓了三個(gè)呢！”