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我的煩惱初一作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我的煩惱初一作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的煩惱初一作文 篇1
在生活中，煩惱無處不在，我相信每一個人都會有煩惱，但這些煩惱會讓人感到憂傷、孤獨。
記得，在我三歲的時候，媽媽去外地打工了，一年才回來一次，那就是春節(jié)的時候，因此，在這一年里，媽媽無法陪伴在我身邊，令我覺得媽媽的愛開始變得遙遠(yuǎn)了，到了第二年，爸爸也去外地打工了，把我扔給了爺爺帶。從20xx年到20xx年這幾年我都比其他的小朋友缺少了幾年父母對我的愛和陪伴。
有一天，我們宿舍都聊起了關(guān)于自己小時候父母對自己的關(guān)心我，我在一旁聽著，她們的父母多么關(guān)心，一個星期當(dāng)中隔三差五的送一些水果或買一些零食來學(xué)校送給她們。這時，眼淚一直不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)，我忍住不讓眼淚掉下來，我怎么也想不明白，為什么我就不能和她們一樣得到父母的關(guān)心和陪伴呢？看到別人的`爸爸媽媽在一起玩耍，我只能眼呆呆的望著他們，腦海里使勁地回想曾經(jīng)爸爸媽媽陪我一起玩耍的情景。從此，這一件事就成了我的煩惱。
后來我就把這件事告訴了爺爺，爺爺語重心長的對我說：“你爸爸媽媽不是不想帶你，是因為他們在家干農(nóng)活沒幾個錢，只有在外面工作才能賺更多的錢來供家里使用。”從那以后，我便開始能理解爸爸媽媽對我們的愛，我還結(jié)識了一群新的同學(xué)。
煩惱看似一件不好的事情，但有的時候，卻能使人獲得成長的意義。
我的煩惱初一作文 篇2
十三歲，詩一般的光陰，如生命音律的一點聲音，春季花朵上的一絲笑靨。12歲已經(jīng)過去，十三歲的天有了一點灰，而這些灰就如我們成長的煩惱一樣。
作業(yè)的多“勞累”了玩耍之少，教師們之嚴(yán)肅“抑制”了歡笑之渺，負(fù)荷之沉重，“成就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。
一抬頭“語數(shù)英”，一俯首“科體美”，沉重的壓力積在我們的肩膀上，肯定逃避不了的就是教師們的丁寧和爸爸媽媽的絮聒。
爸爸媽媽不斷的讓我學(xué)習(xí)，做完作業(yè)后，做算術(shù)題、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、背課文注明、背名詞、看句型……教師們肯定也沒有讓我們閑著，教師們不斷的發(fā)卷子，我們不斷的做卷子，愈來愈沉重的壓力，讓我們的天有點陰。
難道成長的煩惱我們只能強(qiáng)忍著，我有時候也一樣會爆發(fā)，自己悶在房里聽音樂，減輕負(fù)荷，在這個我們百分百沒隱私的環(huán)境里，我們只能遵循。成長的煩惱，或許大人們也經(jīng)歷過，可在她們的`年代里，沒沉重的學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)負(fù)荷，更沒絮聒。在大人的眼中，我們是通明的，又有誰來關(guān)心我們的煩惱呢？
十三歲的天，有點灰……
我的煩惱初一作文 篇3
陽光普照著大地，春風(fēng)彌漫著大地。即使陽關(guān)普照時，也難免出現(xiàn)短暫的烏云。如七彩的人生難免也會有煩惱。
我是一名中學(xué)生，天性活潑好動、快人快語、成績不錯的女孩。但由于個子矮小，在班常常被人說，與同班同學(xué)相比，實在矮得多。別人還以為我是小學(xué)生。然而有一次，讓我尷尬萬分。
記得那一次。那是陽光明媚的一天，我趁那天是星期六，便獨自地到公交車站坐車，準(zhǔn)備去圖書館借書看。誰知一上車，眼前的情景嚇了我一跳，原先是大人們都紛紛給我讓座，我想;"難道他們見到我的'個子矮小，以為我是小學(xué)生，所以都讓座。”于是：我便隨便找了個座位坐了下去。最后下車了。我漫步來到圖書館，跟我一齊進(jìn)去的是一名中年女人。走進(jìn)去，我四處尋找，《童年》這本書。我左翻右翻，左找右找。最后：“皇天不負(fù)有心人。”我找到了。當(dāng)時我心中無比的開心喜悅。隨即，剛才和我同進(jìn)的中年女士比我快走一步。當(dāng)時，售貨員立即跑了出去，邊走邊喊：阿姨，你的女兒還在里面�！蹦侨烁惺苣涿�，回頭一看。咦，真的是那個售貨員在叫我，那人也回到去圖書館。售貨員說：“阿姨你的女兒還沒走，你就走了是不對的�！卑⒁陶f：“那女孩不是我的女兒。”此刻，我感到就應(yīng)是我的身高才搞出這種笑話。于是，我站出來說;“我并不是她的女兒，我是一名中學(xué)生，這可能是因為我的個子矮才鬧出這樣的笑話。最后，把這事搞清楚了。在回家的路上，我不停地思索：為什么我會長得那么矮?為什么人會因為自我矮會鬧出這樣荒唐的笑話。
難道矮是有罪的嗎?
我的煩惱初一作文 篇4
自從學(xué)校延遲開學(xué)之后，我每天的生活便充實了起來，這不僅僅是因為課程安排，更是因為我的弟弟。所以我的煩惱不是源于我自己，而是源于我的弟弟，現(xiàn)在我可羨慕那些沒有弟弟妹妹的家庭了。下面，請容許我來傾訴一下我的煩惱究竟從何而來吧！
我的弟弟今年讀五年級下學(xué)期了，平時吊兒啷當(dāng)?shù)乃�，在班里的成績也不是很好，考試時經(jīng)常丟去很多的冤枉分，我認(rèn)為他最大的問題便是書寫太潦草！但是對于他的書寫，他的老師和我的父母都很無奈。正巧今年開學(xué)延遲了很久，于是父母便把糾正弟弟的書寫問題這個重大的任務(wù)交到了在家中上網(wǎng)課的我的身上。
都說新官上任三把火，我這上任的新官燒起來的第一把火，便是把媽媽之前買給我的字帖拿出來，給他練。起初，他還是很愿意的，但是當(dāng)他聽到我說每天要練五面的時候，他便不干了。無奈之下，我只好請出了媽媽來幫我鎮(zhèn)住弟弟，經(jīng)過好幾個回合的'斗智斗勇之后，他的字總算能入得了眼了，看來這第一把火燒得有效果。
接著我便開始了我的第二把火。媽媽吩咐他將每天完成好的家庭作業(yè)給我檢查，我想這也挺簡單的，畢竟經(jīng)過第一把火的錘煉后，他的練字有效果，那我就再順帶給他講解講解錯題，提高下他的成績吧。但，現(xiàn)實總是殘酷的。記得有一次他寫完了語文抄寫作業(yè)，拿過來給我看，我不由得怔住了，因為呈現(xiàn)在我面前的作業(yè)完全可以用鬼畫符來形容，不僅如此，鬼畫符里還存在著很多你根本就無法識別的錯別字。我馬上抓著他過來更正，但由于他的不配合，更正了四次才勉強(qiáng)看得過去，接下來的幾次作業(yè)都是這樣的情況。這第二把火燒成這樣，我也有點絕望了，唉，想放棄卻又必須堅持。
最后一把火便是家庭成員齊上陣，我尋求了父母的幫助，我們商量著要對弟弟進(jìn)行思想教育。一番輪流轟炸之后，問題得以改善，終于有點兒效果了。但是，有一個字弟弟一直和我們爭論不休，那個字便是少。少字在我們看來很簡單，但為什么他每次寫出來的樣子都是+1呢？這令我百思不得其解。為什么這么久過去了，他的字還是寫得如此不拘小節(jié)？
直至現(xiàn)在，弟弟的書寫問題依舊困擾著我，成為了我目前最大的煩惱。
不知你們有沒有體驗過當(dāng)一個家庭小教師，如果有的話，請給我支個招吧！
我的煩惱初一作文 篇5
人生在世，必有歡樂和苦惱，今天我就給大家講講我的苦惱。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生了，可在家里，我是爸爸的心肝，是媽媽的寶貝。他們疼我愛我，我有什么要求他們都盡量滿足我。按理說，我應(yīng)該高興呀，可就有一樣，他們不讓我干活。本來，我已經(jīng)十幾歲了，好多事都能干了，可爸爸媽媽卻不讓我干，爸爸說“你還小，家里的活有大人干，別累壞了你！”媽媽說“你這個‘小不點’能干什么！還是去復(fù)習(xí)功課吧！”小不點？媽媽真是的，在她的眼里，我永遠(yuǎn)都是個‘小不點’。
沒辦法，我只好不干。我天天埋首在功課里，看著別的同學(xué)什么活都會干，我的心里真不是滋味：我為什么不能干活？
生活中，令我苦惱的事接踵而來。那天，學(xué)校里組織野炊。野炊時，大家你燒火，我劈柴，干的熱火朝天，我什么也不會干，只好幫著切姜。誰知一不小心，手被劃了個口子，血流了出來，我急得哭了，為此，同學(xué)們給我起了個外號——嬌嬌。
還有一次作文，題目是“我來洗衣服”。看著這個題目，我發(fā)了愁。洗衣服？我在家里連手絹都是媽媽給我洗的。沒辦法，我只好?了起來。第二天，，老師把我叫去，對我說“盈盈，你的作文寫得不好，空洞，不具體。還有，你說你洗衣服是用洗頭劑，難道你洗衣服真是用洗頭劑嗎？”“這…………”我一時語塞，說不出話，只覺得臉上熱辣辣的。
這類的事還發(fā)生了許多，為此，我十分煩惱。為什么我要成為“嬌嬌”呢？為什么我不會干活呢？我也有兩只手呀！怪爸爸媽媽嗎？可他們也是為了我。怪自已媽？我自已又有什么辦法呢？一連串的`問號在我的腦子里出現(xiàn)。
親愛的同學(xué)，看了我這篇作文后，你們能告訴我，到底是誰的錯嗎？
作文七：我的煩惱
我的煩惱初一作文 篇6
我沒有什么特別的煩惱，就是那個學(xué)校老師布置的作業(yè)很多。
在五年級下學(xué)期時，一到周五，上完下午第一節(jié)課，老師就來布置作業(yè)，居然有五張卷子，三個作文，語文只有這一點，數(shù)學(xué)兩張卷子，而英語有四張卷子。這次可是一到五年級以來作業(yè)最多的'一次呀!有個別同學(xué)啊了一聲，老師給他們加了幾張數(shù)學(xué)報。那幾個人就絕望了。我本以為十五分鐘一張卷子，是一個十五分鐘就可以寫完，可是事情并沒有想得那么好。回到家，我就開始寫，從四點寫到五點四十五，才剛寫完了兩張英語，這時的我心情非常低落，心里也不停地抱怨：“這次作業(yè)為何如此之多�！背酝觑�，我就看了看明天要干什么，上午和下午有課外班，就連星期天下午也有課了。
一直到晚上八點半，我已經(jīng)寫完英語和兩篇作文了，太令人氣憤了，還沒到期末呢，算一算還有四個周。于是，我就打算先留著寫吧。星期天晚上，所有課外班都上完了，也該寫作業(yè)了，看了看，還剩下一篇作文，兩張數(shù)學(xué)試卷，四張語文試卷，一直寫到九點還有兩張數(shù)學(xué)試卷，這時已經(jīng)抓狂到要哭了。突然電話響了，是同學(xué)問作業(yè)來了。既然他問我作業(yè)，說明他也沒有寫完作業(yè)，想到這兒。我就繼續(xù)開始寫了。晚上十點半，寫完了最后一道思考題后，我看了看外面天已經(jīng)徹底的黑了。想都沒想，就等明天了······
星期一老師要做的第一件事就是說：“同桌檢查作業(yè)，沒寫完的站起來�！泵看味际沁@樣，先是作業(yè)多，之后寫到很晚，再后來就是同桌檢查，每天都很煩，但還要繼續(xù)，這樣下去怎么能受得了呢?
我的煩惱初一作文 篇7
“我最近比較煩，比較煩……”咦？是誰在唱呢？不用說，那肯定是我這個“小煩神”在唱了，為什么要叫我小煩神呢？請聽我一一道來。我想，如果是你，那你也會煩惱起來的。
事情還得從我上了五年級說起，也許你會想一個五年級的孩子，十一二歲，能有什么大不了的煩惱呀！NO！NO！NO！
你這樣想的話，就大錯特錯了。我也算是一個小大孩了，已經(jīng)上了五年級了，也正是因為上了五年級，很快就要進(jìn)入六年級了，面臨著畢業(yè)考試了，作業(yè)開始堆積成山。我天天寫，天天做，腦袋大的都快超過籃球了。老師們像一臺臺留作業(yè)的印刷機(jī)，有永遠(yuǎn)留不完的作業(yè)，我們都快要消失在作業(yè)堆里了。多留作業(yè)也行，我們多寫、多練，這也是為了我們好嗎！可是，最不能讓我們?nèi)淌艿木褪抢蠋熛矚g拖堂。
那是在星期五的一天，我一看課程表第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我想：間操的時間又被數(shù)學(xué)課給吞噬了。果然，第二節(jié)課的下課鈴老早的就打響了，可是，老師好像沒聽見一樣，依舊講她的課。Oh！Mygod！快給我們下課吧！我的神呀，上帝以及老天爺呀�。ㄎ∠嬗窠憬�，你不介意我和你搶臺詞吧�。┛熳尷蠋熃o我們下課吧！再不下課就玩不上了，正在我祈禱的時候，老師講了一會就給我們下課了，我們剛要往外沖，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴又響了，我們又玩不成了。真希望老師能改掉這個毛病。
不過，這樣的'好處也不少，每一次考試我們都可以熟練的應(yīng)對，每次看到考試的成績，我都忍不住的流出淚花，我們和老師的努力沒有白費呀！
在此，“小煩神”謝謝老師們的良苦用心了，但是我還是衷心的希望老師們能多給我們一些玩的時間，在學(xué)校給我們多輕松一下，多快樂一下，那我就沒什么煩惱可言了。
我的煩惱初一作文 篇8
今天是周一，上午還是一如既往的平靜，可到了下午，就是驚濤海浪，洶涌而來�。�
我很苦惱，為什么我這個班長這么不受老師重視？難道我就不如一個被全班同學(xué)拉下來的副班長嗎？
今天是3月30日星期一，這對我來說是個嶄新的一天�？稍谙挛纭�
“叮鈴，叮鈴……”上課了，老師說這節(jié)課要寫評價手冊，我們班委要去老師辦公室寫評價手冊�？僧�(dāng)事情到了一半的時候。老師突然問起張彤在哪？（張彤是我們班前任副班長，因為老師把所有的事情都交給她干，把我這個班長是為空氣，所以我們班楊赟龍?zhí)嫖掖虮Р黄�，說老師把活都給張彤干，我是班長還是她是班長？所以我們班重選了班委，她被刷下去了，但我因為受委屈，所以還是在當(dāng)班長，但第二個學(xué)期還是被老師叫去干活，我又被冷落了。）我們班衛(wèi)生委袁夢（和我都反對張彤）問老師：“老師，張彤現(xiàn)在是啥，她為什么要過來�。 薄八皇窃蹅儼嗟膱F(tuán)支書嗎？”我和袁夢都很奇怪，張彤為什么會是團(tuán)支書啊？哪里有團(tuán)支書啊？
后來到了教室后，我還是很納悶，但是又一想，為什么老師對張彤那么好，是不是張彤和老師有親戚關(guān)系�。窟@樣也不是不可能，因為一推理，就是什么都明白了：老師在上學(xué)期開學(xué)以來，對張彤就特別好，什么事都交給她干，有哪個班主任對正班長不好，反而對副班長特別好的？張彤已經(jīng)被同學(xué)“控告”了，可老師還說：“我這樣是因為張彤為班里的貢獻(xiàn)特別多，但是老師只把活給她一個人干，而不給我們干，怎么知道誰做的`好、誰為班里的貢獻(xiàn)大呢？張彤在自習(xí)課上隨意走動，已經(jīng)嚴(yán)重影響了同學(xué)們的自習(xí)課秩序，可她還得寸進(jìn)尺，到頭來老師還把我罵一通，說我要管好手下，可那些班委都拿我當(dāng)班長么？如今老師還想方設(shè)法的把她拉上來做官，居然還搞了一個團(tuán)支書，還不告訴我們班委，再說了，選班干部應(yīng)該是由全班同學(xué)投票來決定的。老師這么做，就不怕我們班委去教育局去告你們嗎？
我的煩惱初一作文 篇9
每個人都有煩惱，有的人因為自己的肥胖而煩惱；有的人因為自己的身高問題而煩惱；有的人因為自己視力下降而煩惱??我也有我的煩惱——那就是我的課業(yè)負(fù)擔(dān)太重了！
每天從早晨7點30分就來到學(xué)校，我們連書包都沒放好，老師早已拿起粉筆在黑板上講起課，又讓我們背課文、背概念，恨不得把我們?nèi)甲兂梢粋�個計算機(jī)，一股腦把所有知識全都輸進(jìn)去，好不容易下課了，可是老師還拖著不結(jié)束，直到下一節(jié)課上課才算完。好不容易盼到中午休息，但下午1點半又得跑到學(xué)校。下午放學(xué)鈴響了，可老師才不舍得下課呢。要加課、加課，加到下午5點半才放學(xué)，每天都這樣，還留了一大堆作業(yè)，寫到晚上11點都寫不完。唉，每天學(xué)習(xí)十一、二個鐘頭，我真堅持不住了！ 這還不算呢！老師還不斷給我們買考卷、印考卷，一會兒是黃岡密卷，一會兒是海淀考卷，真是煩死了。
此外，老師還剝奪了我們上副課的權(quán)利，除美術(shù)外，音樂偶爾上，微機(jī)靠邊站，體作文,我的煩惱,初一就更別想了。
現(xiàn)在，我已是五年級的學(xué)生了，每當(dāng)我在題海中苦苦掙扎的時候，看看窗外那群無憂無慮玩耍的孩子，聽聽那輕快的歡笑聲，心中渴望自由的呼喚聲便更是強(qiáng)烈。何時才能走出拘束的鳥籠，展開快樂的翅膀。可是，父母的`叮嚀聲和老師語重心長的教導(dǎo)聲已在不知不覺中造就了一把無形的鎖。作文,我的煩惱,初一
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我是一個揮灑著快樂的天使，什么時候我才能擺脫沉重的負(fù)擔(dān)，壓力，煩惱，展開翅膀翱翔在真正的屬于我們的世界中 。
在此，我真想發(fā)自內(nèi)心對老師說：雖然我們已經(jīng)是五年級學(xué)生，但我們都還是孩子，我們都夢想有童年的天真快樂，我們夢想有童年的自由自在，太累了，請讓我們重新做回孩子！
我的煩惱初一作文 篇10
成長道路中，充滿了陽光，但“陽光”中也蘊(yùn)藏著一些煩惱。
“你這孩子，我是在關(guān)心你!”“什么，你說不需要我關(guān)心，我不關(guān)心你，誰關(guān)心你啊……”“你給我站住，現(xiàn)在怎么那么沒禮貌啊，還說我煩……”
一大早，就從臥室說到廁所，在從廁說到臥室。一個字“煩”!天吶!我老媽什么時候才能不再嘮叨啊!真希望早點長大，脫離苦海。老媽都不理解我的，整天說這說那的，沒完沒了。只會說一些每天都聽到N遍的無聊話題。有時，我會想：外面的世界真美麗，什么時候才能飛出籠子飛向藍(lán)天。有時會看見一兩只小鳥飛過，我總是向它們投向羨慕的目光。考試一考差，哼哼，你死定了，雙打!!“你啊，什么時候才能考好點啊?叫你不要打電腦啦!不聽!還說我煩!現(xiàn)在呢!70幾!還有臉回來……�！边@時老爸就插話啦：“你就好好讀啦!我們這么辛苦的賺的錢全給你交學(xué)費啦!你媽媽又不舒服”這時，老媽就會在旁邊裝咳嗽，扶著凳子咳兩聲。
之后，兩人越罵越厲害，于是就動粗了，可憐我幼小和弱小的.身體被這無情的竹條抽打著。我滿臉淚水，可是爸媽卻視而不見，繼續(xù)用無情的竹條抽打著。之后，雖然心里很不服氣，可是還是要裝作很理解的樣子不停地說：“對，你們打得對，是我自己不用功，我辜負(fù)了你們……”
爸，媽，你們什么時候才能理解我心中打煩惱啊?暴力不能解決一切問題，然而，讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。打，只能加大學(xué)習(xí)的壓力，嘮叨，只會讓人心理上增加煩惱。
成長的道路中，“陽關(guān)”因煩惱而失去了光彩與溫暖。
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