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秋色初一作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的秋色初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋色初一作文1
一年一季的秋風(fēng)吹散了春天的姹紫嫣紅，也吹走了夏日新荷的黛綠、粉白與銀紅，那么她給人們帶來(lái)了什么顏色呢？
人們喜歡用“金秋十月”來(lái)形容秋天的顏色，諸如金黃的稻谷，鵝黃的秋菊，說(shuō)明秋色與金、黃色有關(guān)，但依我看秋色未必盡然。
不妨仰視一下天空，蒼穹的顏色是淡淡的蔚藍(lán)色，猶如兒時(shí)母親穿的符綢上衣，顯得慈祥博愛(ài)。偶爾飄來(lái)的薄如蟬翼的云，是白色的，淡淡的，幾近透明。走近河邊，幾經(jīng)秋霜的.河水，清澈地倒映著藍(lán)天，時(shí)而掠過(guò)的翼，為它增添了無(wú)尚生機(jī)，所有這些無(wú)不在說(shuō)明：秋天的主色調(diào)是藍(lán)色，泛著一點(diǎn)點(diǎn)白。
走近秋色的分會(huì)場(chǎng)，不妨先邁進(jìn)鄰居的公園，讓你最感醒目的，很可能就是那被霜浸染的楓葉的火紅，倒掛金鐘般的劍蘭的皎白，亦或許會(huì)讓你看到高聳樹(shù)梢的橙色，更有那讓人癡迷的金桂的雅黃在飄撒芬芳。
步進(jìn)濃蔭，定會(huì)柳暗花明地發(fā)現(xiàn)：墨綠的楊柳枝條披上了褚黃的坎肩；白果則是一頭的杏黃，零星散落的葉片，象一只只精靈般的蝴蝶在翩舞；香樟在秋風(fēng)拂面時(shí)由黛綠變成墨綠，仰視宛若置身山水畫中；鳳尾竹收攏了艷姿，乍看像孔雀展開(kāi)翠綠的屏。
漫步田野，你會(huì)欣賞到稻穗天成的金色的波、金色的浪，偶爾會(huì)鑲嵌著一片墨綠，點(diǎn)綴著棉花的凈白，還有高粱的臉漲得鮮紅、玉米的胡須飄揚(yáng)棕褐、高高矮矮的菜田泛著層層油綠。
打開(kāi)心扉，躍入心海，深撈一把海底的積淀，深深聞一聞手中的秋色：珍珠的晶白、瑪瑙的紅、翡翠的綠、金子的黃旋即會(huì)馥香四起，能讓你分辨整個(gè)秋天，但總的則是甘醇的窖香，足足使你醉上一個(gè)冬、春、夏的輪回。
縱看三秋，盡是喜悅的神色：有七夕情人節(jié)繽紛的浪漫，有中秋佳節(jié)的吉慶祥和，有教師節(jié)莘莘學(xué)子手中花的飛舞，有重陽(yáng)節(jié)的夕陽(yáng)紅霞，更有天安門城墻上的偉人之音的雄渾傳揚(yáng)。且不要說(shuō)這些，光一個(gè)豐收的喜慶鑼鼓，就足以震紅三秋之色。
橫觀三秋，恰是一條色彩斑斕的鏈，又似五彩繽紛的虹，是色彩纏綿，是色彩的悱惻，讓我說(shuō)，只能說(shuō)是n種顏色的組合。
如果讓我選擇：一年四季之色的最愛(ài)，那毫不猶豫地定然是秋色，因?yàn)榇汗馓G麗、太乖張，夏貌太葳蕤，太氤氳，冬景則微顯單調(diào)、太冷峻，唯有秋色才是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的佼佼者，無(wú)須贅言，讀者心中定有自己的品味。
如果時(shí)光可以量身裁定，我愿一直披著秋的霓裳，長(zhǎng)久地生活在秋高氣爽，氣候宜人的秋色里。
秋色初一作文2
秋季到的時(shí)候，我又跨入了新的年級(jí)。
秋季帶給我們金黃的稻谷和成熟的瓜果，也將我們帶進(jìn)一個(gè)美麗的校園。
在這個(gè)宜人的季節(jié)里，我走在寬闊的校園大道上，迎面是高大的教學(xué)樓，老師親切的笑臉讓這個(gè)建筑變得慈祥了，同學(xué)們熟悉的身影更是讓這個(gè)建筑有了新的活力。
涼爽的秋風(fēng)帶來(lái)陣陣花香，迎著花香走去，學(xué)校東南角有一個(gè)小花園，那里有許多花草樹(shù)木，有高大的、有矮小的、有螺旋狀的、有像蘑菇的……
走近小花園，首先映入我眼簾的是幾朵月季花，它們迎著秋風(fēng)，堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)放；花瓣落了的，留下了圓圓的花托。
小草許多變黃了，踩上去軟綿綿的，就像黃色的地毯。
小花園里最高大的樹(shù)就是銀杏樹(shù)了。它的樹(shù)干粗粗的，顏色是銀灰色的。銀杏樹(shù)上有一些葉子飄落下來(lái)，就像黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我撿起落在地上的一片銀杏葉，呵呵，是一把小扇子！
最靠近銀杏樹(shù)的是幾棵金桂。我還記得桂花開(kāi)放的時(shí)候，淡黃色的小花掛滿枝頭，校園里到處彌漫著清香。金桂樹(shù)周圍長(zhǎng)滿了各種顏色的花，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，真像一位姑娘穿著花裙子在跳舞。
最吸引我的是幾株火棘樹(shù)，上面長(zhǎng)滿了像小蕃茄一樣的`果子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，火棘樹(shù)像一把打開(kāi)的紅斑點(diǎn)的傘。
花園邊的水泥場(chǎng)地上，有些同學(xué)在跳繩，踢毽子，拍球，有兩個(gè)還是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的健將呢！他們矯健的身影為校園秋色平添了一抹亮麗的色彩。
我愛(ài)我多姿多彩的校園，她讓我們的學(xué)習(xí)生活變得更加精彩！
秋色初一作文3
窗外的桂花散發(fā)出濃濃的甘甜的香，有意無(wú)意的提醒匆匆的人們：秋，來(lái)了。
立秋是八月的事了，但直到半個(gè)多月前，暑氣未消，天氣仍然炎熱。一進(jìn)入十月，天氣才轉(zhuǎn)涼。窗外雨潺潺，將闌珊的夏意吞噬的一干二凈。一夜之間，拂來(lái)的風(fēng)夾雜著秋日的涼撲面而來(lái)，車窗上覆蓋了一層露水，白天變短了，黑夜變長(zhǎng)了，全都是一年中最為涼爽的那段日子的獨(dú)特之處。
找了個(gè)晴朗的日子，我出門散步遛狗。風(fēng)兒輕輕的，帶著初秋的涼，令我心曠神怡。池塘里的殘荷隨風(fēng)擺動(dòng)，樹(shù)木的青翠的綠意消褪，鍍上了一層金邊。遠(yuǎn)處的景物被淡淡的薄霧籠罩，朦朦朧朧的，陽(yáng)光透下 來(lái)，也并不那么的熱，而是溫暖的傾灑，讓人感到懶洋洋的'。金桂飄香，為這景象又增添幾分甜蜜。真是四季之中最悠然與舒適的季節(jié)，秋高氣爽，少了幾分夏日的煩躁，一切都正好。
漸入深秋，上周末我去上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上竟落滿了金黃的銀杏葉。杏子掉在地上，將本來(lái)金黃的地毯壓得更緊了些，一些孩子在上面又踩又跳，弄出了“沙沙”的聲音，又添了幾分活力�？諝庵袕浡嗤恋奈兜�，清新，而又怡人。
“自古逢秋悲寂寥”。相信秋在很多人的心里都是荒涼凄美的，“紅藕香殘玉簟秋”，李清照的秋籠著淡淡愁緒，“寂寞梧桐深院鎖清秋”，秋似乎給了亡國(guó)的李煜凄涼的原因�？蛇@并不代表秋總是被悲傷籠罩，“我言秋日勝春朝”，這和我們的心境有關(guān)。秋色，是金黃的，是深紅的，是我們心中最美的一種色彩。
月桂正香，秋意正濃。
秋色初一作文4
桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣。銀箏夜久殷勤弄，心怯空房不忍歸。
晚上，我來(lái)到了這金色的果園里。沉甸甸的果子一個(gè)又一個(gè)掛在了樹(shù)上，風(fēng)一吹，樹(shù)枝似乎搖搖欲墜的，看了真讓人擔(dān)心！仔細(xì)看著這些果實(shí)，不必說(shuō)那漲紅了臉?biāo)坪π呱倥奶O果，不必說(shuō)那彎著腰似年邁老人的香蕉，也不必說(shuō)那金黃色外衣似含苞花蕊的梨子，單是那石榴樹(shù)上的石榴就足以體現(xiàn)出秋色的美，這樹(shù)上的石榴全部裂開(kāi)了嘴兒，好像是一朵朵盛開(kāi)的鮮花。石榴熟透了，它們一個(gè)個(gè)綻開(kāi)娃娃般可愛(ài)的圓臉和笑口，爭(zhēng)相向人們報(bào)告著成熟的喜訊。石榴果實(shí)老熟時(shí)，裂開(kāi)一口，露出珍珠瑪瑙般的種子，好像少女嫣然一笑的皓齒。
欣賞這難遇的美景，耳邊傳來(lái)了鳥(niǎo)兒的歌聲，我抬頭往去，許多鳥(niǎo)兒開(kāi)始飛向溫暖的地方去了，它們歡唱著，也許它們長(zhǎng)途跋涉尋暖方是勞累的，但是它們也許是因?yàn)楦鞣N鳥(niǎo)兒歡聚一起是愉悅的，所以它們歡唱著這次的相聚……
放眼過(guò)去，一朵又一朵的野菊花，在風(fēng)中中舞蹈著，展現(xiàn)著自己那婀娜多姿的`身材，香氣釀在風(fēng)里，風(fēng)兒佛面吹過(guò)我臉上，我貪婪這吮吸著這釀在風(fēng)里的空氣。嘴里念著：秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。
小時(shí)候聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)野菊花的故事：養(yǎng)在家里的菊花，是多么溫暖��！可是在外面的菊花，卻要天天承受在這風(fēng)吹雨打的日子里，傳說(shuō)，野菊花是有生命的，它們孤獨(dú)，寂寞，沒(méi)有人會(huì)幫助它，它只能自立自強(qiáng)！有一天她，再也受不了雨水的敲打，快倒下去時(shí)，是風(fēng)兒將她扶起，然后，她對(duì)他產(chǎn)生了感情，漸漸地，野菊花兒愛(ài)上了風(fēng)兒，可是風(fēng)不會(huì)永遠(yuǎn)陪在她身旁，可是她為了風(fēng)兒能發(fā)覺(jué)她，她就不停的在風(fēng)大的地方生長(zhǎng)的花兒，她搖擺著自己眾多的身姿，可是風(fēng)兒依舊沒(méi)停留過(guò)，沒(méi)注意過(guò)，就這樣野菊花一直堅(jiān)持著……直至現(xiàn)在，也許還是永遠(yuǎn)……
走在上學(xué)的路上，風(fēng)兒吹過(guò)我臉頰里，帶著點(diǎn)寒意。也帶著點(diǎn)花香，我想這就是野菊花的渴望吧！夢(mèng)境中的秋色多美啊，我回味著這隱隱約約的夢(mèng)境，如果這不是夢(mèng)境該多好�。∪绻L(fēng)兒可以注意到野菊花兒該多好��！可是他只是一直顧著四處游玩，并不知道他身后有一個(gè)為他等待千年的野菊花。
如果這不是夢(mèng)境，如果風(fēng)兒能發(fā)現(xiàn)那已經(jīng)如此滄桑的野菊花兒……可是這會(huì)是現(xiàn)實(shí)么？我不敢肯定！
秋色初一作文5
金秋十月，丹桂飄香。轉(zhuǎn)眼間，就已經(jīng)到了黃葉紛紛落的季節(jié)。漫步校園，覺(jué)得秋天的校園也別有一番景色。
設(shè)若單單只有滿地的黃葉，那也沒(méi)有什么特別，請(qǐng)仔細(xì)看一看：來(lái)來(lái)往往的人群，微微發(fā)黃的樹(shù)木，尚還留有綠色的小草……構(gòu)成了一幅別致的校園秋色圖。
校園最美的時(shí)候是下點(diǎn)小雨呀�？窗�，道路兩旁的樹(shù)木變得朦朦朧朧了。樹(shù)尖兒還有一點(diǎn)兒黃色，從遠(yuǎn)處看，就像是有誰(shuí)為了給大樹(shù)保暖，特意為它戴上了一頂黃帽子。草地上，有的地方草色翠綠，有的.地方已經(jīng)變得暗黃了;這樣，一道兒綠，一道兒暗黃，給草地鋪上了一條彩色的地毯;看著看著，這條地毯好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，隨風(fēng)搖擺著。就是下小雨吧，校園里的花兒小草是受不住大雨的。
早晨，漫步校園，不僅能聞到香飄十里的桂花香，還能聽(tīng)到從教室里傳出的瑯瑯讀書(shū)聲，不也算得上是一種享受嗎?
中午，漫步校園，已是熱鬧非凡，不管是老師還是學(xué)生，這時(shí)候都坐在食堂里，圍坐一桌，一邊吃飯一邊聊得不亦樂(lè)乎。
晚上，漫步校園，月亮高高掛在天上，卻并不孤單，因?yàn)橹車袩o(wú)數(shù)雙一眨一眨的眼睛陪著她。走在路上，周圍靜悄悄的，偶爾飄下幾片黃葉，還要在半空中打幾個(gè)旋兒，才甘心落下。漫步其中，詩(shī)意盎然。
似害羞的姑娘，如調(diào)皮的孩子，像健壯的青年——這，就是校園的秋色。
秋色初一作文6
金秋九月開(kāi)學(xué)際，我踏上了初中的旅途。來(lái)到新的校園，便覺(jué)得這里的景色甚是別致。教學(xué)樓附近，是個(gè)很大的草坪，有幾棵稀稀疏疏的樹(shù)，幾朵歪歪斜斜的花。
校里的秋是熱烈的——樹(shù)上那一片片葉子，都似一個(gè)個(gè)兒頑皮的小精靈。風(fēng)兒大時(shí)，他們就笑著，搖晃著成群結(jié)隊(duì)地投向大地媽媽的懷抱�？茨瞧t得似火的樹(shù)葉，真像一只美麗的紅蝴蝶。它從樹(shù)上掙脫開(kāi)來(lái)，借著秋風(fēng)為所欲為，一會(huì)兒飛向東；一會(huì)兒飛向西；有時(shí)，還在樹(shù)干頂上盤旋。但風(fēng)停了，他就一頭扎在樹(shù)葉堆里，沒(méi)有聲響。
校里的秋是蕭瑟的——沒(méi)有菊花，沒(méi)有竹林。只有一根根草，一棵棵樹(shù)，一片片葉在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。大多數(shù)花都經(jīng)不住寒風(fēng)吹，垂著頭，閉著瓣兒，枯了。
校里的秋是飄香的——這初秋的校園，自然少不了香飄十里的桂花。桂花雖小卻多，雖小卻香。這香味兒是甜的，甜到心里頭；這香味兒是醉的`，醉到心窩里；這香味是沁的，沁到心脾里——我簡(jiǎn)直忍不住撲上去咬一口。
我愛(ài)校里熱烈的秋，蕭瑟的秋，飄香的秋！
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