【必備】初一的我作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的初一的我作文4篇，希望能夠幫助到大家。

初一的我作文 篇1

　　人生的道路是漫長(zhǎng)的，而這漫長(zhǎng)的生活中，又有許多的事，你是否從這些事中悟出道理呢？而就是那一刻，我長(zhǎng)大了……

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我去找朋友玩。我們決定下象棋，桌子的一邊是我，另一邊，是我的好朋友芳芳。我與她對(duì)壘，企圖尋求人生的答案。

　　這盤棋，我很想贏下來(lái)。第一步，怎么走？我舉棋不定，朋友芳芳說(shuō)：“首部下好，可以定局�！蔽易吣睦铮渴前�！我走哪兒呢？前面的路似乎已被大霧封鎖，我依窗凝望，依稀可以看見(jiàn)一個(gè)孤影在呼喚我過(guò)去，他到底是誰(shuí)？是幸運(yùn)之神還是厄運(yùn)之魔？我茫然了……

　　去吧！路總是要走的，我怎么能因?yàn)楹ε露�停滯不前呢？何不闖一下，“啪—”的一聲，棋子落下。

　　大戰(zhàn)很快進(jìn)入白熱化階段，一黑一白在棋盤上馳騁廝殺，難解難分�？墒强吹贸鰜�(lái)，我已經(jīng)處在下風(fēng)。我的“大龍”已陷入危機(jī)，一股咄咄逼人地殺氣向我逼來(lái)。我該怎么辦呢？前面的路，無(wú)疑是充滿風(fēng)險(xiǎn)，可是為了保住我這條“大龍”，我必須走這條路，我無(wú)法回頭，唯有全力以赴。也許我會(huì)遍體鱗傷，也許我會(huì)心交力瘁，可是我只有拼盡全力，才會(huì)有勝利的機(jī)會(huì)。我鎮(zhèn)定下來(lái)，棋子堅(jiān)定的'落下。

　　“啪—”最后一顆棋子落下，我輸了。

　　那條大龍終究沒(méi)有逃脫圍剿的命運(yùn)……

　　我輸了，內(nèi)心猛然一片空白；心底一片冰涼。所有的自信似乎一瞬間消逝，再也不會(huì)回來(lái)。神色的變化怎能逃過(guò)芳芳的法眼。

　　“我輸了”。我苦笑�！笆前�！你又輸了�！彼�稍作停頓，睿智的目光從我身上掃過(guò)，說(shuō)道：“可是，這只是一盤棋而已，人生的棋可不是一盤就能下完的�！蔽铱粗�她：“你是說(shuō)……”芳芳一邊收拾棋子，一邊說(shuō)：“眾多的棋局，撲朔迷離，千變?nèi)f化，如天上的星星讓人眼花繚亂，其實(shí)誰(shuí)都會(huì)輸，誰(shuí)也都會(huì)贏；輸了，不能過(guò)于自負(fù)；贏了，也不能過(guò)于驕傲……”

　　芳芳的話，如一把鑰匙，瞬間打開(kāi)了我的心門，我知道了：人生如棋，有輸有贏要永不言��！我沒(méi)想到，困擾我許久的問(wèn)題，在一瞬間得到了解決。

　　那一刻，我猛然長(zhǎng)大……

初一的我作文 篇2

　　人是在變化中完善，在完善中成長(zhǎng)�！�—題記

　　小時(shí)侯，無(wú)知的我常常因玩泥巴不想回家，晚上托的腮幫看著星星胡思亂想直到脖根發(fā)麻，還時(shí)不時(shí)冒出一些怪念頭、怪問(wèn)題摟著爸爸的脖子問(wèn)這問(wèn)那：“爸爸，為什么月亮是白色的？小星星為什么會(huì)眨眼睛？天空的雨是從哪里來(lái)的……”結(jié)果爸爸被我的這些怪問(wèn)題轟炸得不知怎么回答,就瞪著眼睛說(shuō)：“小孩子，哪來(lái)這么多問(wèn)題，長(zhǎng)大了自然會(huì)明白！”于是我天天盼望長(zhǎng)大！

　　那是九月的一天，媽媽把我打扮得整整齊齊的，還給我買了花書包，我上學(xué)了。坐在明亮的教室里，聽(tīng)老師講著各種各樣新奇的知識(shí)，我被深深地吸引在知識(shí)的海洋里，從此，我知道了“小星星為什么會(huì)眨眼睛？北斗七星為什么是勺形的？天空的雨是從哪里來(lái)的......”就這樣，我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了一個(gè)有知識(shí)有文化的學(xué)生，我在老師的`辛勤培育下，不知不覺(jué)地長(zhǎng)大了……

　　又是九月的一天，我以優(yōu)異的成績(jī)考入了初中，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我在學(xué)習(xí)上絲毫不肯放松，轉(zhuǎn)眼間，迎來(lái)了入學(xué)后的第一次月考，爸爸媽媽的期盼的目光使我又多了一份壓力。考試結(jié)束了，感覺(jué)良好的我急切地盼望成績(jī)和名次的揭曉。那天早自習(xí)，班主任老師微笑著走進(jìn)教室，她和藹地說(shuō)：“同學(xué)們，考試結(jié)果出來(lái)了，咱班有的同學(xué)考得非常好，可有的同學(xué)卻不盡人意，也許是剛上初中，對(duì)初中的學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)吧！”老師走下講臺(tái)，來(lái)到我班學(xué)習(xí)委員的身邊，親切地拍著她的肩膀說(shuō)：“李詩(shī)書，請(qǐng)你站起來(lái)，你知道你考了多少名嗎？”李詩(shī)書緊張地遙遙頭，老師嘆了一口氣說(shuō)：“你怎么考的？才考了班級(jí)22名呀！”同學(xué)們不約而同地“��？”了一聲，我也驚疑了：“怎么會(huì)這樣，她可是班級(jí)的才子呀！”再看李詩(shī)書，她尷尬地漲紅了臉，眼里含著晶瑩的淚花，但她緊要嘴唇，強(qiáng)忍著沒(méi)有哭出來(lái)，老師觀察著她一會(huì)兒就讓她坐下了，李詩(shī)書一坐下就扒在書桌上哭了起來(lái)，老師又來(lái)到我班班長(zhǎng)的面前說(shuō)：“劉麗麗，你知道你考得怎么樣嗎？”班長(zhǎng)站了起來(lái)，微笑著遙遙頭，老師生氣了：“還笑呢，你考得也不怎樣！才考了27名，看你怎么向父母交代！”我們又驚訝了，再看班長(zhǎng)，他仍然面帶微笑說(shuō)：“老師，不可能吧，我覺(jué)得我答得很好呀！”老師笑著拍拍她的頭說(shuō)：“你太自信了，你可要知道人外有人,天外有天呀!”班長(zhǎng)還是微笑著說(shuō)：“老師，您放心，我這次沒(méi)，但我下次一定會(huì)爭(zhēng)取的！”老師贊許地看了他一會(huì)兒，就微笑著讓她坐下了。老師又到了我面前，我的心緊張得快要跳出來(lái)了，只聽(tīng)老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“ 姜依，你也太讓我失望了，你知道你考了多少名嗎？”我的腦子“轟”的一聲，我哆嗦地站起來(lái)不知所措，老師說(shuō)：“你還不如她倆，你考得最糟，才考了30名！”我的眼淚刷的流了出來(lái)，還沒(méi)等老師讓我坐下，我就天昏地暗地哭出了聲，感覺(jué)就像書中的“落難的王子”一樣，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太可怕了，我無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)！

　　老師回到講臺(tái)上，她大聲地說(shuō)：“下面我正式公布這次考試的名次：第一名：李詩(shī)書，總分718分。第二名，姜依，總分708分，第三名，劉麗麗，總分，703分……”教室立即像開(kāi)了鍋，怎么回事？老師剛才在騙我們？我驚異地停止了痛哭，慢慢地抬起頭看著老師，老師公布完名次后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，一個(gè)合格的人才不能只有知識(shí)，更要有良好的心理素質(zhì)，其實(shí)，剛才老師就在考咱班前三名同學(xué)的心理承受能力，也許這樣的考試對(duì)你們來(lái)說(shuō)過(guò)于殘酷，但我想你們一定會(huì)從中受到教益的，現(xiàn)在我想請(qǐng)大家評(píng)一評(píng)，誰(shuí)的答卷最令我們滿意？”同學(xué)們異口同聲地喊到：“劉麗麗——”老師最后說(shuō)：“同學(xué)們，我們剛剛升入初中，以后的路更加艱苦漫長(zhǎng)，競(jìng)爭(zhēng)也將更加殘酷，誰(shuí)都有可能遇到挫折或不幸，但我希望大家都有一顆沉穩(wěn)寧?kù)o的心，從此不再因外界的風(fēng)聲鶴唳而瑟瑟發(fā)抖，不再因世間的榮辱得失而錙銖必較，不再因身體的頓挫不適而萬(wàn)念懼灰……"

　　是的，從那時(shí)起，我越發(fā)成熟了！

　　教師評(píng)語(yǔ)：

　　1、文章選材好，角度新，中間的“波瀾”深深地吸引讀者。

　　2、對(duì)三位同學(xué)的細(xì)節(jié)描寫更能突出中心。

　　3、結(jié)尾巧用老師的話，自然而貼切地點(diǎn)題。

初一的我作文 篇3

　　我是一個(gè)怎么樣的人？是活潑，是愛(ài)看書的，是粗心的，還是喜歡運(yùn)動(dòng)的……呵呵！都對(duì)。我是一個(gè)有著豐富性格和愛(ài)好的人。今天，我來(lái)介紹一下我自己。

　　我是一個(gè)粗心的人，我做作業(yè)從不檢查，老是犯“2＋2＝5”的小錯(cuò)誤，就連這次考試，我都把“13＊2”算成了14。用一句話來(lái)形容，那只能是“大錯(cuò)三六九，小錯(cuò)天天有”。

　　我是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，每周五下午我既要踢足球，又要打乒乓球。說(shuō)起乒乓球，我可是高手，20xx年還要參加比賽呢！還有，我家的`電視機(jī)幾乎不換臺(tái)，一打開(kāi)電視，總是會(huì)跳出“中央5套”這四個(gè)字來(lái)，而且我不管看足球、羽毛球、F1方程式還是冰壺，我都是看得津津有味。我還是一名“籃球運(yùn)動(dòng)員”。每次體育課打籃球，都少不了我的身影。而且每次打完籃球，我的衣服總是能擠出水來(lái)。頭發(fā)也像是被燙了一個(gè)“爆炸”式，一根一根直豎著。

　　我還是一個(gè)愛(ài)看書的人，我曾因?yàn)榭磿�被罵過(guò)無(wú)數(shù)次，而且現(xiàn)在我媽每次罵我，幾乎都離不開(kāi)我的看書時(shí)間問(wèn)題。我家里的書多得放不下，整整放了兩個(gè)書柜才放滿。而且我每次看書都有一個(gè)問(wèn)題，那就是找書得找好久，一般不找到五分鐘屬于不正常。我看書還有一個(gè)好習(xí)慣，就是喜歡把一本書看好幾遍，所以我的書幾乎是被看破的，用名言來(lái)說(shuō)，那就是“讀書破萬(wàn)卷”。不過(guò)這也行不通，因?yàn)槲也挥X(jué)得我“下筆如有神”，倒總是覺(jué)得“下筆如有鬼”，因?yàn)槲乙粚懽魑木团聦懖缓�，好像有鬼似的�?/p>

　　人的性格有很多，我也一樣，這里只不過(guò)例舉了幾種而已，在生活中也是一樣，我們不能只看一個(gè)人不好的一面，要“由表及里”，看一個(gè)人好的一面，去發(fā)現(xiàn)他的美麗。當(dāng)你成功地做了這一些后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)美麗無(wú)處不在。

初一的我作文 篇4

　　每個(gè)人看待事物的態(tài)度都不一樣，有的認(rèn)為美麗，有的認(rèn)為丑陋。但是卻是同一樣物品。個(gè)個(gè)的審美觀都不一樣，就像吃著同一個(gè)食物，有的認(rèn)為美味，有的認(rèn)為難吃是同一種道理。

　　在四季中，我卻認(rèn)為秋最美。

　　也許是因?yàn)樯�在秋季的緣故吧，或許是因?yàn)樗�和春天有著相似的溫暖，在古�?shī)中，不少詩(shī)人借秋天悲涼情感來(lái)抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)之情。秋天真的悲涼嗎？在我眼中，它是多么美妙，有時(shí)甚至是溫暖和熱鬧。

　　我十分喜歡學(xué)校里操場(chǎng)上的幾棵水杉。當(dāng)它們變成金黃色時(shí)，放眼望去，是如此得美麗，完全顯現(xiàn)出秋日風(fēng)情。

　　當(dāng)走進(jìn)時(shí)，那一片片葉子飄舞下來(lái)。然后再經(jīng)秋風(fēng)的吹拂，無(wú)數(shù)只“黃蝴蝶”就隨風(fēng)翩翩起舞，驅(qū)散了我一天讀書的`辛苦。

　　曾在小學(xué)時(shí)老師家門口見(jiàn)到象征著秋天的花兒——向日葵。好像望到太陽(yáng)也有著花瓣。那金黃的輝煌是多么有象征意義呀！

　　秋天的雨，是伴隨著絲絲涼風(fēng)，靜靜地降落。一層層雨霧籠罩著夜幕下透著黃暈的路燈，籠罩著長(zhǎng)著金黃葉子的樹(shù)們。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，煙雨蒙蒙，整個(gè)城市仿佛蒙上了一層神秘的面紗，顯得溫柔清新而又富有詩(shī)情畫意。

　　秋季的美無(wú)不令人贊嘆，盡管它仍包含著冬天的酷冷，但它又是如此得優(yōu)美和溫暖。陽(yáng)光照在身上，是如此的幸福。

　　熱愛(ài)季節(jié)，就是熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命的體現(xiàn)。因?yàn)槊恳粋�(gè)季節(jié)，都是自然與心靈共同的杰作；因?yàn)樗鼈兊牡絹?lái)，已凝聚了太多的期望與等待。只要用心欣賞，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其美麗與感染力。人的生活和生命又何嘗不是如此呢？

【初一的我作文】相關(guān)文章：

初一的我作文12-28

這就是我初一作文初一作文04-12

我上初一了作文02-20

我的家風(fēng)初一作文02-20

我的媽媽-初一作文02-19

我的臥室初一作文02-11

初一我的家鄉(xiāng)作文02-22

初一我的同桌作文02-27

我的爺爺初一作文02-06

我流淚了初一作文02-08