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以孤獨(dú)為題的作文500字（精選37篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的以孤獨(dú)為題的作文500字（精選37篇），歡迎閱讀與收藏。
以孤獨(dú)為題的作文1
“孤獨(dú)”與“美”是兩個(gè)比較大的范圍，沒有甚特殊的定義與模式，但有無數(shù)人都在這里迷茫，找不到方向，孤獨(dú)并不可怕，在現(xiàn)在這個(gè)繁雜多變的世界里，有誰不孤獨(dú)呢？孤獨(dú)只是一個(gè)人的心態(tài)問題，只要我們用平常心去品味孤獨(dú)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)的美麗，感受孤獨(dú)之美。
孤獨(dú)是把酒臨風(fēng)，是凋零碧樹，在廣大的人海里，我們你我都是平凡的，過著平凡甚至平庸的生活，然而我們一定孤獨(dú)嗎？那百萬富翁就一定比貧乏者富有嗎？那有理想有追求的貧苦青年一定比世界首富孤獨(dú)嗎？答案是“不！”當(dāng)我們真正明白“孤獨(dú)之美”時(shí)，我們的人生又得到了升華。
孤獨(dú)是對(duì)酒當(dāng)歌，是熱烈奔放，上帝讓貝多芬變得孤獨(dú)，卻賦予他鋼琴中的財(cái)富，上帝讓曹雪芹變得孤獨(dú)，卻賦予他紅遍全球的“紅樓”，上帝讓司馬遷變得孤獨(dú)，卻賦予他“史家之絕唱，無韻之離騷”上帝讓人變得孤獨(dú)的同時(shí)，也賦予了他孤獨(dú)之美。
“前不見古人，后不見來者�！笔顷愖影汗陋�(dú)后的`感慨，一句“微斯人，吾誰與歸？”讓范仲淹變得孤獨(dú)，卻激發(fā)了他“先天下之憂而憂，后天之樂而樂。”的大度，魯迅用“橫眉冷對(duì)千夫指”來對(duì)抗社會(huì)給予他的孤獨(dú)，杜甫那“國破山河在，城春草木深。”更是道盡了他那為國為民的孤獨(dú)，無數(shù)歷史告訴我們，孤獨(dú)是美麗的，孤獨(dú)之美是豐富的。
感悟孤獨(dú)之美，你會(huì)更加可愛，感悟孤獨(dú)之美，你會(huì)更加成功，感悟孤獨(dú)之美，你會(huì)更加自信，感悟孤獨(dú)之美，你會(huì)感到殘?jiān)轮馈⒗渌馈?/p>
以孤獨(dú)為題的作文2
人的一生不是平行線那么十全十美，而是波浪線，有不少磕磕絆絆，然而有的人能堅(jiān)強(qiáng)克服，有的人卻在逃避現(xiàn)實(shí)，其實(shí)你逃是逃不了的'。
我有一個(gè)姐姐非常疼愛我。記得有一年，奶奶重病，爸爸就把姐姐打發(fā)過去，照顧奶奶，看到姐姐走時(shí)，突然，覺得我在人生中很孤獨(dú)，以前那個(gè)牽著我的手歡蹦亂跳的姐姐已離開了我，現(xiàn)在只有我一個(gè)人在雨中悲傷地走著，我覺得活在這個(gè)世上已經(jīng)沒有味道了。
于是，爸爸看到我傷心的樣子，就把幾只兔子放在家，希望我不會(huì)孤獨(dú)寂寞，但是我還是很難過，我每天睡覺時(shí)，都不想醒來，因?yàn)樵趬?mèng)里不會(huì)感到孤單。
媽媽還經(jīng)常講笑話、逗我，但我總是愁眉苦臉，每次在放學(xué)的路上，好朋友問我愿望是什么？我都說：“希望姐姐能回家。”
一連幾個(gè)星期，我覺得我變了許多，原來那個(gè)充滿快樂的陽光女孩，現(xiàn)在變得滿臉憂傷，每次都逃避現(xiàn)實(shí)，幻想自己姐姐在臥室看電視，當(dāng)我跑過去，推開門的剎那間，明白那都是在騙自己。
媽媽看我這樣也不是辦法，就叫我去她臥室對(duì)我說：“你難道要這樣迷迷糊糊的生活？世界上有許多的挫折和困難，你只要哭嗎？哭了你姐姐就會(huì)回來？人不能能那么脆弱，困難在每個(gè)人面前出現(xiàn)時(shí)，都是那么悲慘，但是你只要堅(jiān)強(qiáng)，把最美的笑臉露出來，再努力克服，困難也會(huì)變成最軟弱的�！睆哪菚r(shí)我知道，困難其實(shí)也有脆弱的一面，因?yàn)槟愕膱?jiān)強(qiáng)，讓它顯得渺小。
從此，我快快樂樂的面對(duì)生活，身邊多了許多朋友，我的生活不再感到孤獨(dú)。
以孤獨(dú)為題的作文3
品一杯香茗，觀一生生世，靜靜享受這孤單之美�！}記
生世間的美，太多，太多了，真正的美，卻在于內(nèi)心的孤獨(dú)。
彈琴的人，美在孤獨(dú)吧。彈著面前的素琴，靈動(dòng)的指尖在弦間舞動(dòng)著；彈奏響靈動(dòng)的樂音，琴弦飛舞，舞動(dòng)著似《高殺流水》、《胡笳十八拍》的孤獨(dú)，知音已去，留在塵世之中是已是陣陣孤獨(dú)。千年的絕唱，留給世人的是在指尖飛逝的時(shí)間與光陰的涼意。
下棋的人，美在孤獨(dú)吧。觀著面前的棋盤，下棋的手指在棋盤上落定，對(duì)弈完絕世的好棋，棋子對(duì)決，對(duì)弈下似“九宮十八陣”的無限涼意，與孤獨(dú)，棋友已去，留在塵世的.，已經(jīng)是陣陣寂寞。百年的光陰，留給塵世的是在指尖留下的光陰的涼意。
寫書法的人，也美在孤獨(dú)吧。揮舞著面前的毛筆，寫出亦豪放亦嬌小的字跡，大筆旋轉(zhuǎn)，留下似《蘭亭序》、《顏氏家廟碑》的巨作。千年古作，卻無法欣賞，無限的墨汁，延續(xù)著作者背后不為人知的孤獨(dú)。千年的時(shí)光，在長空中飛逝，只留下一傷孤獨(dú)的巨作。
我想，作畫的人也是孤獨(dú)的。宣紙上渲染的何止是墨汁，更多的是背后的心血，或勾勒，或白描，在宣紙上留下潑墨的遐想，墨汁潑灑，化作《送子天王畫》等的巨作，留下的是讓世人感嘆的美感。小橋流水，大漠孤煙，何不為作者人生的孤獨(dú)與涼意？
最美不過孤獨(dú)，就像張愛玲，連吸煙的動(dòng)作都是優(yōu)雅；最美不過孤獨(dú)，就像阮玲玉，連自殺的方式都是震撼；最美不過孤獨(dú)，就像蕭紅，連生命都是青春。最美不過孤獨(dú)！
以孤獨(dú)為題的作文4
如果孤獨(dú)，不如跳舞緩解心中的痛處。一個(gè)音符，一個(gè)舞步。踮著腳尖在時(shí)間之輪里穿梭旋轉(zhuǎn)
“砰恰”的音樂回蕩在耳際不由自主地像一只冷傲而又孤獨(dú)的天鵝在煞白的燈光下跳著一只無人欣賞的獨(dú)角戲。跌倒在地，無表情。爬起來像一個(gè)發(fā)條永遠(yuǎn)用不完的玩偶，只一直無味的旋轉(zhuǎn)，舞蹈，只是同一支“天鵝湖”，背上長出羽翼，便來回地跳躍著。用舞者的`話來說；我已經(jīng)躍過了地平線，只期待到天邊。至于為什么跳舞，舞者也不知，只是自始自終有一個(gè)信念：舞者的舞只跳給自己，不用那么在意別人的感受，與世無爭。
跳完一支舞，舞者總會(huì)笑著淚流�？傆腥藭�(huì)問；非常辛苦呢！舞者搖頭；摔痛了吧！舞者又搖了搖頭；太痛苦了��！舞者再無奈地?fù)u頭，只是平淡地說：“多好的旋律呀，為何無人欣賞？我只是為音樂哀傷罷了”。但有一個(gè)舞者不同，正在隨著方格的不斷變動(dòng)以不同的動(dòng)作踩上去。有人指導(dǎo)不聽，有人示范跳卻視而不見。她只為孤獨(dú)而跳她只想感受舞者的孤獨(dú)來自嘲罷了！飄下鵝毛在模糊中跳出感覺。（至于是什么感覺只有舞者可知）�！傲T了，罷了”。盤坐在金荷花池中的玉臺(tái)上看水中的倒影�！皬那暗氖略缫央S風(fēng)去�！�
“砰！砰！”，只有漢玉做的舞鞋砰擊玉臺(tái)的聲音。此刻她正在旋轉(zhuǎn)
孤獨(dú)，不如跳舞。
以孤獨(dú)為題的作文5
三歲多的時(shí)候，媽媽和爸爸帶著弟弟去西安，卻唯獨(dú)沒有帶我。時(shí)間長了，我漸漸長大了，爸爸媽媽回來了，我問他們說：“你們?nèi)ノ靼矠槭裁床粠�？”他們卻說：“因?yàn)閮蓚�(gè)孩子忙不過來。”可你們知道我有多么傷心嗎？
小的時(shí)候，去學(xué)校時(shí)總是爺爺送我去學(xué)校，接我時(shí)是奶奶，每當(dāng)我牽著年邁的奶奶看到別的孩子的爸爸媽媽牽著自己的孩子回家時(shí)，心里有說的不出的酸楚，我多么希望牽著我的手回家的是我的爸爸媽媽��！
夜晚時(shí)，我常常躲在被窩里哭泣，因?yàn)槲蚁肽銈儯叶嗝聪Ｍ谑軅麜r(shí)你們能像別的父母一樣小心翼翼地給孩子上藥，并時(shí)不時(shí)地關(guān)心問候我“還痛不痛啦”等一系列的話語！
有一天中午，我還在家里睡午覺，睡醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)爺爺和奶奶不見了，放聲大哭，鄰居聽見了，打電話給爺爺，爺爺立即趕回家，把我抱了起來，哄我，但我多么希望，這時(shí)來的.是我媽媽，雖然爺爺即時(shí)趕回來哄我，但是我還是非常地傷心，因?yàn)橼s回來的不是我的好媽媽！
我們鄰居都時(shí)常說我很聰明，勤勞，惹人喜愛，但她們不知道，我每天夜晚躲在被子里的哭聲，每日每夜的思念。
我也漸漸地明白了，眼淚是無法洗去痛苦的，不要哭，眼淚就等于一粒金豆子在眼里不停地打轉(zhuǎn)。金豆子一旦掉了，就拾不回來了。
正好，又像《后來》那首中唱的：“后來，終于在眼淚中明白”我聽了那首歌之后，就感覺這歌是為我而寫的。
這時(shí)，我想對(duì)爸爸媽媽說：“孤獨(dú)時(shí)我渴望愛�！�
我希望，從今天以后，每天回家等待我的是爸爸媽媽的關(guān)懷，而不是孤獨(dú)。
以孤獨(dú)為題的作文6
愛回憶，卻不想回憶，是種孤獨(dú)……
孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單……
世界都在喧囂，自己卻在一條黑暗冗長的走廊里奔跑……
想哭，越是想哭，越是孤獨(dú)……
很快，盛夏的陽光美好。慵懶的我們會(huì)聽到“啪”的一聲——時(shí)間定格，記憶消散。于是，那些曾在我身邊出現(xiàn)過的人們，以及發(fā)生在他們身上，難以忘懷的故事。一瞬間化為碎片埋葬。從此我們天各一方，兩兩相忘。
那個(gè)在陽光與柳樹下保護(hù)冰棍的自己，那個(gè)一個(gè)人斗地主的自己，那個(gè)單人魂斗羅的'自己。只在胡思亂想間出現(xiàn)。胡思亂想，總是停在孤獨(dú)的地方。
忘了多久，想要將自己，自己周圍的世界，乃至于每一份細(xì)小，蛛絲一樣的感觸記下。在紙上，在筆記里，像是成功保留了時(shí)光。人人變?yōu)樗搜壑械囊坏里L(fēng)景，化為古樸的剪影保存。
想說許多，想寫許多。想要將三年來發(fā)生在這個(gè)小世界里東西，統(tǒng)統(tǒng)寫在紙上還給這片天地……此后再也不曾提起。那應(yīng)該是種逃避，逃避回憶，以及回憶的孤獨(dú)。
當(dāng)我們都接受，彼此已成過客。希望在各自擁抱之后，那些人物，以及人物發(fā)生的故事，統(tǒng)統(tǒng)死掉躺進(jìn)墳?zāi)估锶�。即便，那個(gè)地方正在下雪。
開始學(xué)會(huì)接受。是種孤獨(dú)。
再見，這里。
以孤獨(dú)為題的作文7
今夜，月是孤獨(dú)的靈魂靜躺在天上，群星的閃耀似乎在嘲笑它的形單影只。伴它的只有旅人冰冷的嘆息與思鄉(xiāng)的憂愁�！}記
我是一名普普通通的中學(xué)生。在兩年半之前，我來到了這偏僻而小有名氣的中學(xué)，開始了我的孤獨(dú)寄宿之旅。
進(jìn)入學(xué)堂之后，我漸漸發(fā)現(xiàn)，自己是一位多么不善于表達(dá)的'人�。∮纱艘灾劣�，交友本已稀少的我，與他們漸漸疏遠(yuǎn)。最終，孤獨(dú)毛遂自薦的成為了我的“知己”。本想既然無友，便遨書海。獨(dú)自一人觀賞書山浩瀚，品味書山精華。但是，孤獨(dú)卻讓我無法叩響書海之門。讓我一次又一次的忍受折磨。
每日，我不是在座位上發(fā)呆望景思家，便就是在教室之中漫無目的地“漫步”，想尋找一位知音談天說地、互吐心扉，卻也未果。來到昔日的好友面前，想與其“談?wù)剷�，論成績”，可他卻愛理不理，只顧與他的友人說得昏天黑地，叫其不應(yīng)，呼其不答。來到關(guān)系一般交往平常的同學(xué)面前，卻得只得“我們一起把他打了吧！”，或是帶嘲笑的口吻說著“猴子”、“Ｍｏｎｋｅｙ”等諸如此類的稱謂。
于是，我沉默了，我更加孤獨(dú)了，我也開始反思，為什么，我無法融入集體中？為什么，我不能與他們打成一片？為什么他們要這樣我？最終，我明白了，是我不懂得表達(dá)自己的內(nèi)心，不懂得展示自己的想法。而他們與我就像是群星與孤月。
群星的閃耀映襯的是月的孤獨(dú)，何時(shí)，月能走出孤獨(dú)呢？
以孤獨(dú)為題的作文8
也許，我只是孤獨(dú)地站在這里，以為自己掌握了天下蒼生，以為自己對(duì)這一切都了如指掌，可是實(shí)際上，只不過是探囊取物，一個(gè)人在這里，畫蒼生。
其實(shí)，并沒有多大的用處的。
那樣理想的江湖，那樣美好的誓言，直到最后，都只是孤單的放棄，也許，只是一個(gè)人的修飾，另一個(gè)人的妄想。
所有的一切，中獎(jiǎng)到了最后，才有了終結(jié)。
我等待的'這一切，都需要一個(gè)更加美好的機(jī)會(huì)，才不會(huì)感受到那樣逼人的光芒，才不會(huì)在自己一個(gè)人走投無路的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這一切，都已經(jīng)是遠(yuǎn)離了自己的終結(jié)點(diǎn)。
他們做出的每一個(gè)選擇，不能說是很小，只是在這樣的體會(huì)之中，開始理解這樣疼痛的過往，終于都開始放開，都開始變成一個(gè)人默默忍受的必經(jīng)之路。
也許，你應(yīng)該相信自己的能力，你只是這樣隨便一寫，不是胡編亂造，用的卻是你十幾年來積攢的力量，那些日日夜夜不停息來積攢下來的東西，終于在這一天，都變成了成品，輸出。
這也是一種魅力吧。
所以，他們都拼了命的想要變得更強(qiáng)，變得更好。不是一個(gè)人給我們帶來的最終悲慘的結(jié)果，而是這么漫長的一段時(shí)間里，我們?yōu)榱俗约耗莻�(gè)久遠(yuǎn)的目標(biāo)，其實(shí)其他的什么都沒有看懂，卻還像個(gè)小孩子一樣，渴望擁有全世界。
也只是局限于次了。
以孤獨(dú)為題的作文9
孤獨(dú)總是溺愛著我，愛得我不堪重負(fù)。
幽幽星空，深邃莫測。我竟可以呆呆地看月亮冉冉升起再徐徐落下，送最后一顆星星消失在天幕，直到天底下只剩下一個(gè)孤獨(dú)的我。一夜之間孤獨(dú)竟長滿整個(gè)心域，我驚諤。不知道什么時(shí)候，竟學(xué)會(huì)了用詩人的語調(diào)去嘆息孤獨(dú)，學(xué)會(huì)了用苦笑去打發(fā)難熬的日子，學(xué)會(huì)了機(jī)械地掰著手指頭數(shù)時(shí)間，去追逐長夜，直到黎明。 孤獨(dú)好像一本寓意深刻的書，當(dāng)你一頁一頁仔細(xì)閱讀它時(shí)，才恍悟世上有些話語根本不需要說，有些問題也許沒必要問，一如靜靜的'海面，靜靜的天空，靜靜的回憶。 孤獨(dú)又似一幅輕雋淡雅的中國畫，當(dāng)你一點(diǎn)一點(diǎn)去欣賞它時(shí)，會(huì)感到畫上的那種靈秀，那種飄逸，正變成些許莫名的欣喜，在不經(jīng)意間慢慢充盈著你的全身。 孤獨(dú)也如一杯散發(fā)著淡淡清香的茶，當(dāng)你一口一口去品嘗它時(shí)，仿佛感到一種澀澀的苦味，無奈地看到心靈峭壁上慢慢流淌的滴滴悔恨。 品味孤獨(dú)，無須多想，無須多希望，靜靜地細(xì)細(xì)地喝著那醇厚的茶，就讓時(shí)間去消磨那孤獨(dú)的歲月。
山泉孤獨(dú)，但它唱響了整個(gè)山谷；雄鷹孤獨(dú)，但它擁抱了整個(gè)藍(lán)天；太陽孤獨(dú)，但它溫暖了整個(gè)人間…… 讓自己的心安靜下來，慢慢沉淀，思緒飛揚(yáng)，涓涓不斷，如一條不息的河…… 把希望和火種永遠(yuǎn)保存在心里，無論現(xiàn)在有多么凄涼和孤單，心里只要有一個(gè)溫暖的念頭，就會(huì)覺得生命充滿陽光，荊棘密布的路途只要努力，總能夠到達(dá)開滿鮮花的地方。
以孤獨(dú)為題的作文10
在我小時(shí)候，老家門前種了一棵銀杏樹，就在它第一次開花那年，我第一次感受到了孤獨(dú)。
我小時(shí)候父母為了去外地掙錢養(yǎng)家，便把我寄養(yǎng)在外婆家中。爸爸離開那天告訴我，當(dāng)那棵銀杏樹花開花落三次之后，他就會(huì)回來，他走后我哭的很厲害，撕心裂肺的哭。
從那以后，我每天都在盼望著那樹快點(diǎn)開花快點(diǎn)謝。花開的季節(jié)，我都會(huì)坐在藤椅上，搖啊搖，望著樹上的花兒，一開一謝，一開一謝。外婆每天都勸我別想了，過好每一天，努力學(xué)習(xí)。銀杏花，依然開的很美麗，想著想著就聯(lián)想到媽媽，不由得又會(huì)落淚，我善于聯(lián)想，不過這只能使得我更加多愁善感罷了。
那是初夏的一晚，我躺在床上，一陣陣鋸子鋸木的聲音打破了農(nóng)村夜晚的寧靜。我不耐煩的.打開窗戶向外望去，驚訝的發(fā)現(xiàn)外公正持鋸子在砍那棵銀杏樹�！霸懔耍 鳖D時(shí)我的天像要崩塌了一般。那樹倒了，就再也見不到父母了。我連忙叫醒外婆，讓她阻止外公，而外婆卻不慌不忙的告訴我外公在外面又欠了錢，無奈用銀杏樹來抵債。我忍不住了，沖下樓推開外公，我幼稚地拼命阻止那一切的發(fā)生，可樹再也無法恢復(fù)原樣，更別說開花結(jié)果了。那一瞬間我覺得自己會(huì)終身孤獨(dú)，我跪哭一地。傷心、絕望在我心中填的滿滿的。那以后我如失了魂一般的活著，沒有希望，沒有期盼。
而半年過后，父母終究還是回來了，我很開心�？晌揖拖衲强靡呀�(jīng)殘缺的銀杏樹一樣，心中的孤獨(dú)感卻揮不去，吹不散。
以孤獨(dú)為題的作文11
我記得在杭州以前的時(shí)候，我在宿舍里一個(gè)人待著，每到夜深人靜的時(shí)候就非常害怕。我還記得在三年前我特別羨慕那些一個(gè)人在外面租房子住的人，他們有自己的獨(dú)立空間，也在大城市的中心，即便是想去做什么都很方便，因?yàn)榻煌ū憷裁丛O(shè)備設(shè)施都很全。
可是后來都是有們都不在，我一個(gè)人獨(dú)守宿舍的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)我是非常害怕孤獨(dú)的�；蛟S之前只是因?yàn)閺奈唇?jīng)歷過一個(gè)人獨(dú)自生存的經(jīng)歷，所以才會(huì)高估自己的能力。在很多時(shí)候我們?cè)谧约旱膬?nèi)心里都有很多不切實(shí)際的幻想，也許那些幻想是因?yàn)槲覀儾⑽丛玫�，所以才�?huì)想著如果能夠?qū)崿F(xiàn)該有多好。
又或許在漫長的時(shí)光發(fā)展當(dāng)中，我們都知道其實(shí)很多東西都在迅速的發(fā)生著變化。即便是我們?cè)缇鸵呀?jīng)知道未來和現(xiàn)在之間存在著很大的聯(lián)系，但是看起來又距離很遠(yuǎn)，但是我們?nèi)匀粫?huì)覺得如果做好現(xiàn)在的努力，做好目前的每一件事情，這對(duì)于未來的發(fā)展是很有利的。就好像拖延癥的存在，它在很大程度上會(huì)耽誤人的發(fā)展和進(jìn)度一樣的道理。我們現(xiàn)在做不完的事情總要拖到以后做，然而我們卻不知道未來又會(huì)有什么樣的事情發(fā)生。
所以當(dāng)有一鍵任務(wù)產(chǎn)生的'時(shí)候就盡快完成，不至于給以后拖累�；蛟S這是一種為人做事的習(xí)慣，也是一種價(jià)值觀的外在體現(xiàn)。
在人生漫長的旅途當(dāng)中，我們可以看清楚很多人的生活習(xí)慣，也可以彼此之間相互借鑒，相互學(xué)習(xí)。
也許那些來自于黑夜天空當(dāng)中的星光閃閃，始終都如同你的眼眸。
那樣閃亮，那樣充滿希望。
以孤獨(dú)為題的作文12
我就是我，沒有人能將我改變，或許我自身本就不太好，不見面，痛苦也許就會(huì)減輕，難道不是么？
我內(nèi)向，我孤單，我盼望著有人能跟我做朋友，原本的六年中，好不容易交到一個(gè)，卻在初中分離……
我喜歡在課間用手上的筆一撇一捺的寫出我對(duì)這世間的理解，一篇篇的詩構(gòu)成了我的思念與回憶，我喜歡坐在座位上靜靜的發(fā)呆，我喜歡在凄涼的夜里，戴上耳機(jī)，獨(dú)自聽著音樂，我的快樂沒有人跟我分享，我的悲傷·痛苦，沒有人跟我一起承擔(dān)，望著畢業(yè)照里你那燦爛的笑容，我的心早已飛回那分離的一天，如果可以，我只想一個(gè)人孤單的過一輩子，一人聽歌，一人傻笑，一人痛苦……我那傻傻的.笑容，似乎早在那年失去，單純的心也隨著時(shí)間變得復(fù)雜，我開始內(nèi)向，開始孤單……
我曾經(jīng)的朋友，我一直在遠(yuǎn)處靜靜地望著你，卻沒有上前，因?yàn)槲艺J(rèn)為，就這樣見一面也挺好，罷了罷了，我也累了，我們……就這樣吧，永遠(yuǎn)不見可好？
在同一個(gè)校園，看同樣那一張臉，想不出，未來又會(huì)有怎樣改變，最后一個(gè)夏天，我們就要說再見，很想知道未來的你會(huì)有怎樣的變化……夜靜了，我獨(dú)自站在窗前，望著那皎潔的月光，感到無限的孤單和寂寞。
明月幾時(shí)有，把酒問青天不知天上宮闕，今夕是何年。
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟！愿你一切安好！
以孤獨(dú)為題的作文13
似乎這是一場夢(mèng)，回憶童年，我常常一個(gè)人在村里的小巷徘徊，那時(shí)我的生活不知是一場夢(mèng)還是現(xiàn)實(shí)。
放學(xué)回家一個(gè)人，無聲無息。天還是那么藍(lán)，水還是那么清。我仿佛是一只不知方向的獨(dú)鳥，在路上徘徊，總是一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往。耳邊不時(shí)的傳來歡笑聲，循著聲音向街口望去，一群孩子正玩得高興。我仿佛看見了一只只正在歡樂嬉戲的小兔，我好羨慕他們。我也想加入這個(gè)快樂的游戲，可我沒有勇氣但也不知在懼怕著什么。抬頭看鳥兒也正與伙伴玩的盡興。而我還是一個(gè)人，沒有勇氣去交朋友。這時(shí)，我好像生活在夢(mèng)里。
漸漸的成長了起來。我變的成熟了，穩(wěn)重了也知道該怎樣生活。在以前，我往往認(rèn)為生活中苦比甜多，但事實(shí)證明我錯(cuò)了。交到了朋友與他們玩耍是快樂的。學(xué)習(xí)后的'優(yōu)異成績令人快樂，書中的傳奇故事把我?guī)нM(jìn)了另一個(gè)奇妙的世界里去探索知識(shí)是快樂的。雖然苦總在前，但那是黎明前的黑暗，沒有黑暗也就沒有黎明的曙光。
人生就應(yīng)該是多姿多彩的。只有甜，生活則會(huì)讓人變得脆弱，不堪一擊。不要只歡迎甜，苦也會(huì)磨練你。但在生活之中要學(xué)會(huì)大度，不為小事煩惱，看事物要從各個(gè)角度去看才有趣味。那樣的話，生活中甜就會(huì)不斷的敲你的門。
不要孤獨(dú)一個(gè)人，像一只不知方向的獨(dú)鳥。找到方向，盡情的飛，盡情的快樂，把孤獨(dú)永遠(yuǎn)丟掉，闖出屬于自己的一片天地。讓自己的生活不再枯燥乏味，而是多姿多彩。
希望你不再孤獨(dú)，永遠(yuǎn)快樂！
以孤獨(dú)為題的作文14
孤獨(dú)，使人看起來不免升起一股涼意的字眼，我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。它是我對(duì)生活的一種享受，品味它，就像是在品味一杯濃濃的龍井茶。
每當(dāng)晚自習(xí)踏著月光走在回家的路上時(shí)，心中便存有了那分孤獨(dú)。在那時(shí)，心緒便像脫韁的駿馬任意馳騁。它使自己忘記白天的一切煩惱、憂慮、恐懼和苦澀，帶來的是月朗星稀的夜。涼風(fēng)毫無顧忌地吹拂著我的臉龐，使我浮躁一天的心在此時(shí)沉靜下來，于是，明天的生活在此時(shí)已被安排得更多姿。孤獨(dú)，正是對(duì)生活的細(xì)細(xì)品味。
夜深人靜時(shí)，常常擰亮那盞臺(tái)燈，沏一杯濃茶，拿起一本書，去品味那晨鐘暮鼓的`久遠(yuǎn)，獨(dú)自享受那分靜謐，腦中不斷浮現(xiàn)著“春游芳草地，夏賞荷花池，采菊東籬下，悠然見南山”的意境，禁不住那陣沖動(dòng)，一篇美文便誕生了。
于是孤獨(dú)便成了喜悅。此刻，你也許會(huì)說：“孤獨(dú)，是我成功的動(dòng)力�！庇腥苏f，孤獨(dú)的人是可悲的，這也許是因?yàn)樗�沒有真正體味到它的內(nèi)涵，孤獨(dú)是你失意時(shí)的老友，在你身旁陪伴你；孤獨(dú)又是成功的原動(dòng)力，在陶冶你的情操時(shí)給你以智慧。相信孤獨(dú)是可悲的朋友們，你們與其領(lǐng)受那本不屬于你的快樂，還不如細(xì)細(xì)品味本該屬于自己的那分孤獨(dú)！說不定，會(huì)有新發(fā)現(xiàn)呢！
“品嘗孤獨(dú)，就是品味人生�！辈恢悄奈徽苋苏f的，對(duì)于我特別適用，生活不只是在快樂時(shí)快樂，在孤獨(dú)時(shí)它也會(huì)賦予你獨(dú)有的快樂，細(xì)細(xì)品味吧！
以孤獨(dú)為題的作文15
久而久之，我仿佛已經(jīng)習(xí)慣了孤獨(dú)，我仿佛習(xí)慣了一個(gè)人在黑暗的路上走。我仿佛不那么膽小了，仿佛經(jīng)歷過一些風(fēng)風(fēng)雨雨，就不會(huì)害怕風(fēng)風(fēng)雨雨后會(huì)經(jīng)歷些什么。
孤獨(dú)，這兩個(gè)字已經(jīng)深深的刻在了我的心里。時(shí)時(shí)刻刻的提醒著，我是孤獨(dú)的。我這什么都是一個(gè)人，沒有人陪伴我，在學(xué)校里，也沒有親近的人，時(shí)時(shí)刻刻都敢守著孤獨(dú)，讓我害怕，那個(gè)時(shí)候，我還有一個(gè)較好的朋友。那天她給我談心，他在那兒跟我講，她是多么多么的孤獨(dú)，以前的時(shí)候常常跟比自己小很多歲的小孩兒玩。聽到這兒，我愣住了，深深地陷進(jìn)了沉思，難道我不是嗎？我也是這樣的人呀，我一直都是孤獨(dú)的，孤獨(dú)的讓人感到我很乖巧�？墒牵夜圆还郧�，只有我一個(gè)人知道，孤獨(dú)的讓我不想說話，在外人看來我很安靜。孤獨(dú)的讓我看到這個(gè)世界沒有什么豐富的意義。沒有什么有趣的.。
爸爸媽媽都去上班，只有我一個(gè)人在家里，有的時(shí)候，一整天爬在電腦前，有時(shí)還忘了吃飯，我卻沒有感到一點(diǎn)餓。不玩兒電腦，那就玩手機(jī)。抱著手機(jī)，玩兒呀玩兒。有的時(shí)候怎么也玩兒不進(jìn)去。我在那兒胡思亂想。我好孤獨(dú)，世界上沒有在比我孤獨(dú)的人吧。
我不再擔(dān)小，因?yàn)榻?jīng)歷過，所以不再害怕。經(jīng)歷得多了，那些風(fēng)風(fēng)雨雨就成了家常便飯。
經(jīng)歷過那些事后，我想過，世界再大，風(fēng)風(fēng)雨雨再多，那比得過那些事嗎？
我笑了，我不再害怕孤獨(dú)，不再害怕，我相信�？傆幸惶欤視�(huì)不再孤獨(dú)……
以孤獨(dú)為題的作文16
人說16歲是花季，17歲是雨季，涉世17年的我，卻從未感受過花季的溫馨，雨季的浪漫。這是一段霍雨霏霏的日子，終日是孤獨(dú)的風(fēng)兒拂弄著我的面頰。
我4歲那年，母親病逝，從那時(shí)起，我幼小的心靈便蒙上了一層陰影。從小，我和小伙伴是兩個(gè)世界的孩子，他們有母親的呵護(hù)，像掉進(jìn)了蜜罐里；我只能偷偷地躲在墻角窺視，幼小的心還不知道這是孤獨(dú)的序幕。
長大了，我才知道這就叫孤獨(dú)。它冷得似鐵、黑得像夜，如秋風(fēng)肅殺了一切。這時(shí)，繼母又毫不留情地奪去了我那貧瘩的父愛。在異鄉(xiāng)的日子里，我被視為“丑小鴨”。坐在那高高的土堆上，我眺望故鄉(xiāng)的'方向，淚水像決堤的江水，放縱奔流。我思念爺爺、奶奶、叔叔和一個(gè)個(gè)熟悉的親人，然而我只能對(duì)風(fēng)當(dāng)歌，將那份孤獨(dú)、無助寄予風(fēng)信子，求它把我的思念捎給遠(yuǎn)方的親人。孤獨(dú)是可怕的，但我無法擺脫它的控制。
十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，塑造了一個(gè)苦命、煩憂的女孩兒。每當(dāng)夜幕降臨、孤獨(dú)襲人時(shí)，我便獨(dú)自對(duì)著夜來香，訴說著心中的一切。那條雜草從生的小徑，也是我忠實(shí)的朋友。有時(shí)蚊子來咬，我也不在意，不忍傷害它。人生本來孤獨(dú)、苦惱已多，多幾只蚊子又何妨？有時(shí)甚至把它們視為我的朋友。
孤獨(dú)，我感受你，品嘗你。今天，在茫然的情緒中，我要沐浴生命的陽光，將一切抑郁化為白云、小溪，飄散、流遠(yuǎn)，我不會(huì)再去吟“手挽千古寂寞，腳踏永恒孤獨(dú)”的小詩，別了，孤獨(dú)！別了，眼淚！
以孤獨(dú)為題的作文17
生活像一道道菜，有各種味道。學(xué)習(xí)上的樂，就會(huì)感受到甜；軍訓(xùn)中的累，就會(huì)感受到苦；生活中的痛，就會(huì)感覺到辣；備受委屈，就會(huì)感覺到酸……我也體會(huì)了生活中的酸——孤獨(dú)。
那是一個(gè)風(fēng)和麗日的下午，弟弟要去上課，爸爸要去辦事，媽媽也要出去洗臉。家里就孤零零地只剩我一人了。沒人陪我聊天，沒人陪我打鬧，沒人陪我做作業(yè)，平時(shí)熱鬧的場景，頓時(shí)煙消云散，看著一件件孤獨(dú)的家具，感覺自己被全世界拋棄了。
倚望在窗臺(tái)上，看著外面的藍(lán)天。碧空如洗，幾多俏麗潔白的云朵，仿佛在陪伴著孤寂的天空。茂密的大樹上，有幾只歡快的小鳥在陪它唱歌，綠草如茵的地面，有花朵在陪它傾聽，靜靜地構(gòu)成一幅美妙的畫卷�？晌夷�？看著自己孤單的影子，在陽光的照耀下，越拉越長。
無聊中拿起一本書，細(xì)細(xì)品讀，由于內(nèi)心的'孤獨(dú)，只能到書本中去尋求安慰！慢慢地，我被故事中的人物情節(jié)所感染，我感受到自己和主人公一樣，經(jīng)歷著酸甜苦辣，在經(jīng)歷中慢慢成長。
當(dāng)?shù)艿芎蛬寢尰氐郊視r(shí)，我都不知道已是什么時(shí)候，但媽媽說看到我專注看書的樣子，甚是欣慰。我笑著告訴她，感謝她們讓我有這么平靜的時(shí)候去閱讀。
不記得哪位名人說過：享受孤獨(dú)吧！孤獨(dú)只會(huì)成就優(yōu)秀的你，讓你變得越來越強(qiáng)大。
生活中的一道道菜，是需要我們?nèi)ジ惺�，去�?xì)細(xì)品味，尤其要去感受孤獨(dú)，并享受孤獨(dú)。
以孤獨(dú)為題的作文18
今天我又有一個(gè)可愛的小伙伴啦！他在我的課余時(shí)間帶給我許多樂趣，使我不再孤獨(dú)。
它是一只流浪狗在我家門口好幾天了。于是我說服爸爸媽媽，把這只小流浪狗領(lǐng)養(yǎng)在家里吧。我同他們說了有一個(gè)上午，終于他們同意啦！不過有一個(gè)要求，必須不能讓我在學(xué)習(xí)上分心。我馬上答應(yīng)了他們，高興極了。
我們先帶它去了一趟寵物醫(yī)院，給它洗了洗澡，檢查了檢查身體。醫(yī)生告訴我們這只流浪狗是非常健康的一只小狗。等它洗完澡，我發(fā)現(xiàn)他是多么漂亮的一只小狗呀！它的有著卷卷的毛發(fā)，還是棕色的，非常漂亮！他那圓滾滾的小臉上還有兩顆亮晶晶的小眼睛。我特別喜歡它。不過我還要上課，于是我們買了一個(gè)可愛的小籠子，一個(gè)小狗狗的碗，一些狗糧。
在我上課時(shí)，這只小狗就安安靜靜的在籠子里待著，有時(shí)我怕它孤獨(dú)，就在籠子里放了一兩個(gè)小球。我看它還挺喜歡這兩個(gè)小球的。在我下課時(shí)，我便把它從籠子里放出來，我們一起玩耍。有一次我在畫畫的'時(shí)候，他用小爪子蘸了一點(diǎn)墨水便走到了我畫的樹枝上。不一會(huì)兒便出來了一副漂亮的梅花圖。我高興極了！我還給它起了一個(gè)特別好聽的名字。因?yàn)樗L得圓滾滾的，又非常的可愛。所以我就叫他小毛球啦！
這個(gè)可愛的小家伙給我?guī)砹瞬簧贅啡�，沒有他，我是多么孤獨(dú)呀！
以孤獨(dú)為題的作文19
雙手抓不住流年，只能任由它從指間流過，無論有多舍不得，也只能任由它流向遠(yuǎn)方，一去不復(fù)返。這一個(gè)周，就這樣匆匆流過。
在做語文讀書筆記時(shí)，看到了這樣一段話人的成長，注定是一場孤獨(dú)的旅途，我們都要學(xué)會(huì)一個(gè)人度過生命力里的每一個(gè)寒冬。不奢求別人，不依賴別人，自己來溫暖自己，自己來治愈自己，自己來給自己力量和勇氣。我們都一樣要學(xué)會(huì)接受人生必然的孤獨(dú)與無助，挺過去，才能看到美好和繁華。即使一個(gè)人，也要像一個(gè)隊(duì)伍一樣去戰(zhàn)斗。
這段話一直縈繞在我的心頭，也更加讓我明白，人活一世，終究還是要靠自己，沒有人會(huì)對(duì)你的.未來負(fù)責(zé)，對(duì)你未來負(fù)責(zé)的人，只有你自己，也只能是你自己。依賴別人的人生，用會(huì)讓你心中充滿一種未知的惶恐，總會(huì)擔(dān)心所依賴的人會(huì)不會(huì)突然消失，使你所有的美好轟然坍塌。與其這樣終日擔(dān)心，不如依靠自己的力量，為自己打一片江山，為自己建造一個(gè)實(shí)在而美好的未來。就算是一個(gè)人戰(zhàn)斗，也能充滿向上的活力。熬過孤獨(dú)和無助像石縫里的野草一樣，為了外界的美好破石而出。
周六晚上的文綜考試，看著只對(duì)了三個(gè)的地理選擇題，心里有一種挫敗感，當(dāng)自己重新做了一遍后，被自己蠢哭了，也許是題做少了，每次做文綜卷地理選擇題正確率永遠(yuǎn)很低，也讓我很苦惱�；叵肫饎偛拍嵌卧�，又頓時(shí)感覺既然自己不夠好，那就努力超越自己，使自己不斷成長，依靠自己的努力與付出去戰(zhàn)勝自己。加油！
以孤獨(dú)為題的作文20
曾經(jīng)的我，是大鳥群中一只不合群的孤鳥，現(xiàn)在，我的小小世界里處處充滿友情的芳香�！}記
我小時(shí)候，很內(nèi)向。作為一個(gè)正處于童真活潑年齡的孩子，卻只有一兩個(gè)不算親密的朋友，很孤單。
直到她來了，她是一個(gè)陽光開朗的女孩，喜歡繪畫，十分有意思。我們“臭味相投”，經(jīng)常待在一起。她的運(yùn)動(dòng)也不賴，人又十分仗義，是個(gè)完美的`朋友。
我們是如何在茫茫人海中結(jié)識(shí)的呢？
那是一個(gè)溫暖的初春，我在爸爸工作的地方待得無聊，便去了樓下那片寬闊的空地。腳剛踏上堅(jiān)實(shí)的大地，就有一個(gè)與我年齡相仿的女孩出現(xiàn)，在我的視野里出現(xiàn)。她看上去也無事可做，我想。的確，她正百無聊賴地漫無目的地走著，她看上去像是個(gè)很不錯(cuò)的玩伴，如果我們能一起玩……不可能的，人家肯定不會(huì)喜歡我這種自卑又內(nèi)向的女生的。我低下頭，打算離開。但她已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我了，快步向我走來：“你好！”“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，“我是筱筱，你呢？”“我叫……”我們就這樣聊著，我把她當(dāng)做我的“樹洞”，把自己的所有哦心事向她吐露，她也告訴了我她的秘密。我們向?qū)Ψ匠ㄩ_心扉，聊得很盡興。終于，我好好地體驗(yàn)了一把友情的美好。
從那以后，我變了，變得開朗起來。我的朋友越來越多。當(dāng)然，我和她的關(guān)系一直都是我所有朋友中最要好的。
我找到了友情，終于不再孤單。
以孤獨(dú)為題的作文21
有些人來了又走了。您會(huì)覺得世界已經(jīng)崩潰了，但實(shí)際上，沒有人能保證世界會(huì)滅亡。那是人的天性，也是無能的法則。
我必須承認(rèn)，小鵬的命運(yùn)對(duì)他的生活產(chǎn)生了重大影響。他離開了，我感到我的生活如夢(mèng)似幻。生活不知道它是如何過去的，日子如何消逝。我覺得自己一直在夢(mèng)中徘徊的那種幻想。當(dāng)我必須自己做所有事情時(shí)，我感到非常孤獨(dú)。但是最初是這樣的。那時(shí)不是很好嗎？
我記得我們是因?yàn)檫@些同伴而爭論的。我說她對(duì)我很好。如果我離開一天，我將無法適應(yīng)。我想我會(huì)受到傷害，所以如果我不能保證自己一直都很好，那么我將不再。一開始，我們所有人都誓言我們不會(huì)分開就離開，但最終我們?nèi)匀环珠_。所以這就是為什么我現(xiàn)在不敢太依賴他。
真的，一旦有了真誠的.感覺，分散之后，序幕就不會(huì)充滿活力，僅僅幾次，眼睛就不會(huì)隱藏，然后改變言論，取消信息，然后我們就會(huì)散去�，F(xiàn)在，我們不再好朋友。然后我開始遭受損失。我開始真正地?fù)?dān)心自己會(huì)再次陷入一段感情。然后感情終于空虛了。最后，我只剩下一個(gè)尸體。每一天都不是真的。我只覺得自己一直在做夢(mèng)。似乎世界從未聽說過我曾來過這里。
很累。實(shí)際上，我不敢相信太多。其實(shí)，如意算盤也很好。我從未有過期望。我不會(huì)太失望。生命的板塊不會(huì)傾覆，不會(huì)粘住。
以孤獨(dú)為題的作文22
我也不是太明白孤獨(dú)這個(gè)詞，也許我還小。但是，我喜歡孤獨(dú)，尤其是一個(gè)人的夜，可以看著星星，什么也不用做，只是傻傻地想著，傻傻地呆著，傻傻地翻看著那些可看可不看的書。
你看，窗外又是金黃一片；你聽，枯葉磕碰樹干的聲音；你聞，柔風(fēng)中夾雜的稻麥香……此時(shí)，已是萬物開始凋零的季節(jié)，似乎是人的生命 ，一眨眼，哦！我長大了，而一閉眼，你又成了虛無縹緲的塵埃。一生匆匆忙忙，過于紛繁，以至于自己要和世界說Bye~Bye時(shí)，還不能丟棄自己身上所背負(fù)的繁雜。
放下這些，脫掉西裝革履，套上簡單保暖的羊絨大衣，讓自己活成自己想要的模樣。安靜地躺在藤椅上，搖啊搖……沒有叫嚷聲，沒有汽笛聲，只有自己的心跳、呼吸聲。妙、妙，哪怕是只有半天時(shí)間，此生也無憾。
可是，在中國至少有99%的“工作狂”，都是在辛勞的工作中過完一輩子。我的爺爺如此，我的爸爸如此，也許我長大了也是如此吧。光彩奪目的背后不僅僅是沒日沒夜的工作，更是艱巨的家庭建設(shè)，上有老下有小，老老少少都等著吃、用、穿……如此重的'負(fù)擔(dān)壓在身上，自己怎能有安逸無憂地生活？
那么，就放松自己一小段的時(shí)光，抓住它，發(fā)個(gè)呆，泡杯熱茶，以好奇的目光追隨著從杯里冒出的裊裊熱煙，感受時(shí)間交付給你的瀟灑，讓你有資本去真正發(fā)現(xiàn)自我，讀取心靈最深處的美妙詩篇。
也許，我們只能享受這片刻的孤獨(dú)。
以孤獨(dú)為題的作文23
寒風(fēng)瑟瑟，梧桐樹葉一片片飄落，卻帶不走我那孤獨(dú)的心，一個(gè)人看書，一個(gè)人看野景，這早已成為習(xí)慣，一如既往，直到那天你的出現(xiàn)……
與往常一樣，拖著沉重的步伐，毫無節(jié)奏地走在回家的路上。北風(fēng)呼呼地刮著，頭發(fā)像亂草一樣遮在眼前，撩不開，天是黑色的，遠(yuǎn)處電光閃閃，每一個(gè)閃電，都無法劈走我內(nèi)心的孤獨(dú)。身后一陣輕盈的腳步聲�！拔�，一起走好嗎？”她微笑著說。心中驀然一個(gè)冷戰(zhàn)，我們相視而笑，并肩走著。一路的'旅途，一路的沉默，但多了一份相伴。快到家了，抬頭看看天空，依舊黑色，而我的心卻不再害怕，帶著滿腦的思緒走進(jìn)熟悉而陌生的家。
一身潔白的連衣裙，一頭隨風(fēng)飄逸的秀發(fā)，一個(gè)纖瘦的背影，直到今天仍然不忘，你的笑容可跟花兒媲美，你密密的眼簾，水靈靈的眼睛仿佛要把我看穿，我的心里想什么，你都能準(zhǔn)確道出。還記得每個(gè)傍晚，你為我補(bǔ)習(xí)功課，我望著你出神，天馬行空的想象你都稱贊我�？墒俏疑晕⒉徽J(rèn)真，你就用你那修長的五指敲我的腦袋，直到我回過神來，才知道痛。
曾幾何時(shí)，我們?cè)诖髽涞紫骆覒虼螋[，你說我可愛，我說你漂亮，你說我淘氣，我說你淑女……就這樣打打鬧鬧過了5個(gè)春秋。
是你讓我懂得了什么叫友誼，也是你讓我感受到友誼的甜蜜，更是你讓我告別了過去一個(gè)人孤獨(dú)的生活……
以孤獨(dú)為題的作文24
人，從誕生開始，就是一種群居動(dòng)物。然而，有些人卻在僻靜的山林中，過著不為人知的生活，人們稱呼其為“隱士”。
塵世是不會(huì)輕易讓人成為孤獨(dú)卻又滿腹經(jīng)綸的“隱士”的。
與這種人相反，就是那些群居的普通人。群居需要一種平衡，嫉妒與藐視引發(fā)的誹謗、扼殺、恥辱、打擊與迫害，若不脫穎而出，生活將變得平凡而索然無味。
孤獨(dú)者往往一個(gè)人走完人生的道路，他們不用顧忌團(tuán)隊(duì)的速度。于是，他們繼續(xù)走、走，終于使眾人無法超越了，他們將被人們投去歡呼與崇拜。
真正的`孤獨(dú)者并不是獨(dú)自玩耍，就能獲得的稱號(hào)；真正的孤獨(dú)，并不是心里想，就能完全依附在身上的。
孤獨(dú)使人顯得猶豫，孤身走過世間的每一塊土地，看過世間的每一塊風(fēng)景，這時(shí)天堂就在腳下。了望遠(yuǎn)處的山河大川，俯視低處的花花草草，真?zhèn)�世界似乎為自己而生，這時(shí)，靈魂就不斷升華了。這也許就是我想象中的“孤獨(dú)者的快樂”吧。
瓊瑤寫過這樣一句話：“我可以忍受寂寞，但卻不能享受孤獨(dú)�！�
孤獨(dú)使人更加堅(jiān)定頑強(qiáng)，孤獨(dú)使人悠然自得，孤獨(dú)讓心靈得到鍛煉與成長。
孤獨(dú)不需要憐憫，那是對(duì)孤獨(dú)者人格的侮辱；孤獨(dú)不需要關(guān)照，那是對(duì)孤獨(dú)者組演的踐踏，孤獨(dú)是神圣而又不可侵犯的，是一種讓人望而生畏的態(tài)度。
以孤獨(dú)為題的作文25
我是一個(gè)活潑開朗的小男孩，在學(xué)校我有許許多多的朋友。但是在家里，我卻一個(gè)朋友也沒有。媽媽不回家，現(xiàn)在也不知道在哪兒。爸爸每天晚上去工作，手上磨出了好多的.老繭。阿婆整天不是種地，就是做粗活，頭上那幾根白發(fā)顯得很刺眼。大伯腿不好，走路一瘸一拐的，行動(dòng)十分不便。我每天除了上學(xué)，只好呆呆地坐在家里，希望老天爺能給我一個(gè)能與我有共同語言的朋友。我盼望出去一個(gè)月的媽媽回來，跟我一起快樂地玩。
星期五。放晚學(xué)了，我和同學(xué)們排著隊(duì)一起走出校門。忽然看見媽媽正站在不遠(yuǎn)處向校門口張望著。我激動(dòng)不已，忘情地呼喊著奔向期盼已久的媽媽。媽媽一把摟住我，一邊笑著一邊流眼淚。我抬起頭，只見媽媽兩眼哭得通紅，臉上又多了好幾條可惡的皺紋。我問媽媽在外過得怎么樣，缺不缺啥。媽媽說她過得很好，啥都不缺。媽媽雖然嘴上這么說，但我知道她過得很不好，因?yàn)椋臍馍懿缓�，手上裂開了好幾道口子。
路上，媽媽才告訴我她在外面受了傷，受了很多委曲。她很孤獨(dú)，每天都在想我，覺也睡不著。我心里像打翻了五味瓶，我告訴媽媽，我也想她，每天晚上都做夢(mèng)。然后我和媽媽一起開開心心地過了兩天。但歡樂是短暫的，雙休日結(jié)束我又要離開媽媽了。媽媽告訴我，只要我把她記在心里，就不會(huì)再孤獨(dú)了。
以后，我再也不會(huì)孤獨(dú)了，因?yàn)閶寢屢恢痹谖倚睦铩?/p>
以孤獨(dú)為題的作文26
孤獨(dú)的滋味，是什么樣的？就像 漆黑的夜空中，閃爍著無數(shù)的星星，就像一對(duì)對(duì)小眼睛。自己一個(gè)人坐在樹上，望著明亮的月亮，獨(dú)倚黎明。
從小到大，從幼稚的小孩走向青春的時(shí)代，我最愛自己一個(gè)人看月亮、看飄落的楓葉、看閃爍的星星。默默地想一些自己愛想的事情、愛研究的事情。有時(shí)無意中就會(huì)有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)你面對(duì)一個(gè)愛跳愛鬧的一個(gè)人的時(shí)候，一定會(huì)覺得她很快樂，事實(shí)并不如此。在別人看來，我的性格很古怪，時(shí)而內(nèi)向，時(shí)而外向。但我覺得真正的自己是多愁善感的'，是內(nèi)向的。在有許多朋友的時(shí)候，我總是把歡笑灑在大家之間，只有自己一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，才能感覺得到那份傷感。我愛數(shù)學(xué)，愛研究它的邏輯性思維，
我不愛嘰嘰喳喳地討論人見的俗事，我只愛思考，在一個(gè)人的時(shí)候靜靜地想一些不明白的事。我只愛簡單的生活，愛獨(dú)處，愛寂靜。我覺得沒人懂我，沒人理解我，沒人關(guān)心我。我缺少安全感，但我自立感極強(qiáng)。我想，可能，這就是孤獨(dú)吧！于是，我決定振作起來，孤僻的我漸漸發(fā)現(xiàn)了我的特長，我這種性格完全適合我愛研究的數(shù)理化。盡管我的數(shù)學(xué)成績沒有那么好，學(xué)的沒有那么精，但是，我相信只要愛它，愛研究它，愛用心的去學(xué)習(xí)它，我一定會(huì)得到快樂，我會(huì)在孤獨(dú)中振作起來，重新體會(huì)生活中的快樂！
孤獨(dú)，在別人看來是可怕的，而在我看來是美好的。孤獨(dú)的時(shí)候讓我十分清醒，讓我的腦細(xì)胞十分活躍，是孤獨(dú)，讓我找到了自己，找到了自己的愛好。我愛孤獨(dú)。
以孤獨(dú)為題的作文27
以前每逢寒假，我都特別開心，因?yàn)楸斫沔V鎂會(huì)從北京回來陪我度過美妙的假期。
而今年寒假鎂鎂姐姐不會(huì)從北京回來，因?yàn)檫@一次期末考試，她的語文、英語沒有考好，所以小姨和小姨父把她留在北京，而我親愛的外公外婆今年也要在北京過年，等過完寒假他們才會(huì)回來，所以整個(gè)假期除了春節(jié)那幾天，只有我和媽媽在家里。
以前的.寒假，我和鎂鎂姐姐總會(huì)一起吃飯，一起玩耍，一起做作業(yè)，一起睡覺，而現(xiàn)在全部都變成我一個(gè)人干這些事情，玩都不知道玩什么好，每天只能見一個(gè)面孔，那就是媽媽，想換一個(gè)都很難。每天媽媽對(duì)我說的總是那幾句話，＂吃飯了！”“這個(gè)作業(yè)做了沒有？”“趕快做那項(xiàng)作業(yè)做了！”而我每天說的話是，“知道了，馬上就來�！薄拔艺谧瞿�，別說了�！薄班�，好�！�
以前的寒假，我們一家人有時(shí)還會(huì)出去度個(gè)假，可能是在附近的某個(gè)城市，也可能是在國外，反正總的來說會(huì)出城玩兒一下�？墒墙衲晡覀兡膬阂矝]去，每天都窩在家里，而我更是窩在房間里，除了上廁所，喝水，吃飯，根本就不出房門。
以前的寒假，好朋友楊若水也會(huì)找我玩兒。但今年，她的培訓(xùn)課和我的錯(cuò)開了，沒有機(jī)會(huì)一起玩。只有爸爸過年回來了幾天，但他成天都是醉醺醺的�；旧线@整個(gè)寒假只有我和我媽在家，想再多找個(gè)人講話都沒有，整個(gè)寒假簡直就是無聊透頂，完全沒有感覺放寒假了。
我希望下一個(gè)寒假不要像今年寒假這樣無趣，希望明年寒假能夠見到鎂鎂姐姐，能夠出去旅游。
以孤獨(dú)為題的作文28
“我不吃啦！”怒氣沖沖的我奪門而出。在顯得有幾分清冷的大街上慢慢的踱步。躲到一個(gè)偏僻的角落，像一只孤獨(dú)的小獸。受了傷也只是默默地舔舐著傷口。遠(yuǎn)處的天邊，星星單調(diào)的掛在夜空中有一些凄涼。
夜幕中，身影好似消失了一般。好像這個(gè)世界再也沒有了我的痕跡。再也沒有人記得我，思緒也沉入了不起波瀾的心湖，剛剛的那一幕，畫面如泡沫般浮水而出�；氐郊�，剛坐下來，抬頭，就看到了媽媽那陰沉沉的臉�！澳阕罱窃趺椿厥聝�，一點(diǎn)學(xué)習(xí)的狀態(tài)都沒有。你再看看別人學(xué)習(xí)多好呀�！蔽易灾硖�，便沒有反駁，只是眼睛紅紅的，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。“你再看看你就知道給我丟人�！眿寢尨蛭乙幌骂^，可我疼的不是腦袋，而是我的心。這話猶如一根點(diǎn)燃導(dǎo)火線，沖破了最后一絲自尊。心里大堤的倒塌，海水漫了進(jìn)來。一絲冰涼滑過了臉頰，頭也不回地沖出了家門。
天邊的星星依然掛在漆黑的夜空。耀眼的北極星指明方向，而我卻越看越迷茫。長大的我學(xué)會(huì)了掩飾，學(xué)會(huì)了偽裝，表面上洋溢的笑容，而笑卻達(dá)不到心底。長大的我，變得如同墻鐵壁般封住了自己的心，傷痛無助都被封在了心底。我想敞開心扉，卻發(fā)現(xiàn)這很難。我有些想念童年啦，那段天真幼稚的.日子真的好快樂。我掙扎了，卻怎么也掙脫不開。
成長的代價(jià)是如此彷徨。那段放聲傻笑的日子早已過去，人也變得冰冷冷的。我是多么渴望溫暖。我遇到了青春，但它并不快樂。成長的煩惱，還有多少？我好像不想長大了，越長大，越孤獨(dú)。
以孤獨(dú)為題的作文29
孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤獨(dú)。
心中的陰霾總是在不自覺中彌散，是誰攫取太陽的灼熱，灑下一片雪白的孤獨(dú)，是誰摘去昨夜星辰，給孤獨(dú)一片漆黑的恐懼。一個(gè)人的獨(dú)處并不孤獨(dú)，想一個(gè)人才孤獨(dú)，當(dāng)獨(dú)處的靈魂充實(shí)時(shí)，孤獨(dú)是一種信仰，一段的距離，一次洗禮，同樣是一次轉(zhuǎn)折，一次省悟的升華。
時(shí)光飛快地向前跑，我像一個(gè)被遺棄是小孩茫然地留在回憶的十字路口。周圍都是陌生的人群，冷漠的表情，曾經(jīng)熟悉的一切冷笑著陷入氤氳的黑暗中。嘈雜的人群，喧鬧的街道，渾濁成一道道攪拌的黑色線條，帶上刺雜的尾巴沖擊我的腦細(xì)胞。我蹲在角落，看者風(fēng)孤寂地從我面前跑過，我突然很難過。人好多，我心一片凄涼。沸騰的人噪尾音卷起，荒草燃盡�？吹降膬H是扭曲的畫面，風(fēng)中零亂的灰燼中透出的是狂歡中的孤獨(dú)，干澀，單調(diào)，蒼白的冷傲。
仰天一笑月光寒。生活可以麻木人的很多感覺，包括切膚之痛；歲月可以模糊人的'很多記憶，包括以為深刻的在心里的。時(shí)間讓我看到文字的重量，文字是寫給相通靈魂看的。我不明白為什么自己會(huì)沉浸寂寞的夜里，清清撫摸文字透出是氣息。凌亂的語氣，迷茫的對(duì)白，折射出另一番含蓄。還有血腥，痛到血淌，死在指尖。用血紅的生命為思想洗禮。沒有方向沒有時(shí)間，就這樣靜品孤獨(dú)的芳香。所以的孤獨(dú)總會(huì)留下一絲快樂的線索，當(dāng)自己成為一個(gè)對(duì)心靈與著落寞笑容的孩子，站在光陰的尾巴上放牧，喂養(yǎng)孤獨(dú)。
以孤獨(dú)為題的作文30
鳥兒像噴出來似的飛騰，我的目光跟蹤著它們，看著它們是如何在眨眼之間升空，我的目光跟著它們直到我不再覺得它們?cè)陲w，而是我自己在往下墜。出于偏好，我緊緊地抓住秋千的繩子開始輕微地?fù)u蕩起來。不久，我搖晃得激烈了一些，晚風(fēng)吹來，頗感涼意，現(xiàn)在，天上已不是飛翔的鳥兒，卻是閃動(dòng)的星星。
我正用晚餐，我經(jīng)常將兩臂擱在木板上，咬著我的黃油面包，這時(shí)我已經(jīng)累了。風(fēng)將破得厲害的窗簾吹得鼓脹起來，外面有人路過窗前，間或兩手抓緊簾子仔細(xì)端詳我并要和我說上幾句。通常蠟燭很快便熄滅了，在黑暗的蠟燭煙霧中，聚集的'蚊蠅正要兜一陣圈子，有一個(gè)人在窗外問我什么，所以我看著他，我好像在看著一座山或看著純凈的微風(fēng)，也沒有許多要回答他的。
我滾向左側(cè)，以手當(dāng)枕，這時(shí)我真想睡覺！雖然我想用突出的下顎把自己頂起來，但卻滾進(jìn)了更深的溝里。然后我手臂支撐前面，兩腿斜縮，向前撲去，結(jié)果又掉進(jìn)了一個(gè)深溝，肯定比前一條溝更深，但我一點(diǎn)也不想停止這種游戲。我真想在最后的一個(gè)溝渠里充分地放松自己，躺下來美美地睡上一覺。特別是我的膝蓋，我?guī)缀跬浟怂�。我躺著，我躺著笑了，我的背有毛病。�?dāng)一個(gè)男孩雙肘貼著髖部從斜坡越過我的溝渠跳向大路上時(shí)，我看看見他墨黑的鞋底，這時(shí)，我眨了眨眼月亮升得相當(dāng)高了，一輛郵車在月光下駛過，微風(fēng)四處輕輕飄起，在壕溝里我也感覺到了。附近的樹林里已開始沙沙作響，這時(shí)，一個(gè)人躺著不怎么覺得孤獨(dú)。
以孤獨(dú)為題的作文31
也許每次人都是幸福的，每天都有朋友一起玩，一起笑，一起哭，對(duì)孤獨(dú)是那樣的陌生，可對(duì)我來說，孤獨(dú)像個(gè)影子，每時(shí)每刻都陪伴著你！
這黑的夜，這夜的黑，孤獨(dú)的人，孤獨(dú)的我，誰又懂，對(duì)于一個(gè)孤獨(dú)的人，很怕去打擾別人，那朋友只是是代名詞……因?yàn)榧拍�，很多次這樣問過別人：你會(huì)因?yàn)榫壏秩サ纫粋�(gè)人嗎？我們都曾等過心中的他，卻總在冥冥之中錯(cuò)過。人生沒有過錯(cuò)，只有錯(cuò)過。自從我遇見了你，你讓我明白什么是朋友，什么是友誼。你就像太陽一樣，照亮了我的世界！溫暖了我的心房！其實(shí)說實(shí)話，一直以來，我都在為怎樣交朋友而感到困惑。小學(xué)時(shí)，我并沒有交過一個(gè)真心的朋友，我總是害怕獨(dú)自在路上徘徊，因?yàn)榭吹降闹挥凶约汗陋?dú)的背影。初中三年，與同學(xué)們從相識(shí)到相知，有過真正意義上交談的卻并不多。但是，唯獨(dú)在你的`陪伴下，我可以感到歡樂，感到輕松，感到不再孤獨(dú)。是你，讓我明白友情的可貴！初中的朋友，有的雖然挺要好，但是總覺得其中還是少了點(diǎn)什么，交往沒有從前自在。也許，是在一起經(jīng)歷的事情和時(shí)間還不夠多；也許，是大家還沒有彼此了解；也許，是我們都沒有完全的敞開心扉去對(duì)待他人……漸漸地察覺，人與人之間的交往，大都只是停留在表象，越是想要試圖深交，越能感覺到對(duì)方不理解自己。想要和同學(xué)很好的相處，已經(jīng)不是一個(gè)天真的微笑可以解決的，也得學(xué)會(huì)偽裝和掩飾。不求永遠(yuǎn)，只求擁有過！
有你，從此，不再孤獨(dú)！
以孤獨(dú)為題的作文32
三年磨一劍，六月試鋒芒。——題記
路漫漫，中途充滿無數(shù)的坎坷與曲折，也有無盡的歡騰與快樂，站在這重要的分水嶺——初三，我有說不盡的感慨。近開學(xué)幾日，生活充實(shí)而緊張，內(nèi)心又激動(dòng)又感覺不知所措，當(dāng)我看到有一群可愛的同學(xué)們陪伴著我時(shí)，我感覺我并不孤單。
第一次的住校學(xué)習(xí)，讓我有些不太適應(yīng)，第一次不能與父母隨時(shí)見面，第一次的集體生活，還好，我夠堅(jiān)強(qiáng)！初三這個(gè)決定命運(yùn)的一年，人生中重要轉(zhuǎn)折，此刻的'我是應(yīng)努力拼搏還是安于現(xiàn)狀，將來的我是前途無量還是止步不前，這不是未知數(shù)，因?yàn)檫@時(shí)正是改變的時(shí)刻。付出總會(huì)有回報(bào)，我相信，努力拼搏的結(jié)果不一定最好，但一定會(huì)更好�？墒�，動(dòng)力的來源在哪呢？父母叮囑的話我不會(huì)忘記：好好學(xué)習(xí)，你要超越以前的自己，把自己的潛力發(fā)掘出來！因?yàn)橛羞@句話，我發(fā)覺我不是一個(gè)人！
初三，同學(xué)們都在努力拼搏，我定會(huì)不甘落后，因?yàn)橛心銈兊呐惆�，我們將在一起走過這特殊的一年，相信你們此時(shí)也是沖勁十足！堅(jiān)持！堅(jiān)持！堅(jiān)持！有你們的陪伴，我并不孤單，風(fēng)去花謝，風(fēng)來花開，曾經(jīng)的日子只是在沉睡，相信美好的明天，美好的將來在不遠(yuǎn)處向我們招手，初三這一年，關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時(shí)，努力拼搏時(shí)，此時(shí)若不拼，還更待何時(shí)，同學(xué)們讓我們一起并肩作戰(zhàn)，這樣我們每個(gè)人都會(huì)感覺到并不孤單。
以孤獨(dú)為題的作文33
夏夜，一顆孤獨(dú)的心依靠在門前的櫻花樹下，看那最后一絲光亮被無情的黑夜所吞噬，心中泛起一陣漣漪，回想著昨天的事，心中總有一絲暖意……
與往常一樣，拖著沉重的步伐，毫無節(jié)奏的走在回家的路上。風(fēng)呼呼的刮著，頭發(fā)像亂草一樣遮在眼前，撩不開，天是黑色的'，遠(yuǎn)處電光閃閃，每一個(gè)閃電，都無法劈走我內(nèi)心的孤獨(dú)。身后一陣輕盈的腳步聲�！拔梗黄鹱吆脝�？”她微笑這說。心中驀然一個(gè)冷戰(zhàn)，時(shí)間讓我不知道該如何笑了。她便沉默的與我走著。一路的旅途，一路的沉默。抬頭看看天空，依舊黑色，快到家了，帶著滿腦的思緒走進(jìn)熟悉而陌生的家……
夜晚，依靠在門前的櫻花樹下。頭發(fā)依舊如亂草般遮在眼前，撩不開。昨天的事情如一層薄紗，遮在那顆孤獨(dú)的心上�；蛟S我已經(jīng)習(xí)慣于獨(dú)來獨(dú)往了吧！可是昨天的事情卻一直不能使自己平靜下來。搖搖頭，走進(jìn)房間，伏在窗前，品一杯香茗。
看那月亮，依舊孤獨(dú)，卻總有滿天繁星相伴。嘆了口氣。低下頭，無意中看見一句話：“將自己的心敞開對(duì)待別人，你會(huì)有意想不到的收獲！”細(xì)細(xì)品味，走到櫻花樹下，一片花瓣飄下，落在掌心，我笑了，好像很久沒有笑過了吧！
“一起走吧！”我微笑著對(duì)她說，會(huì)心一笑，她一愣，笑了！依舊是一樣的路，依舊一樣沉默，沉默的旅途中似乎多了一絲絲甜意。抬頭看看天空，似乎晴朗了很多！畢竟我不再孤獨(dú)。
以孤獨(dú)為題的作文34
今天下午放學(xué)后我依然獨(dú)自一個(gè)人走在回家的路上，不知不覺間，心中突然油然升起一陣孤獨(dú)的感覺。
抬頭看看，別人要么三五成群的走在一起，海闊天空的談笑著；要么一男一女親密的想跟著，悄聲說著各自心中“愛的語言”；再回頭看看我形單影只孤獨(dú)的身影，只有影子緊緊相隨。我的心中竟生出一股酸意。我感覺到了孤獨(dú)的悲哀。
這種感覺可能并不是這天下午才有的，似乎大概老早就形成了，但凡一有刺激就格外清晰的顯露了出來了吧？！
可是回頭想想，自己確實(shí)是挺悲哀的。每天一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人回家，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人睡覺，一個(gè)人學(xué)習(xí)，一個(gè)人工作，一個(gè)人數(shù)星星，一個(gè)人看月亮……
每天、每天像是抽絲般纏繞成一個(gè)繭，把我重重的圍困其中，我感覺到了一股窒息的痛感。
我感覺自己時(shí)時(shí)被寂寞所追隨，孤獨(dú)時(shí)刻圍繞在我的身邊。他們都一點(diǎn)點(diǎn)的蠶食著我的身軀，灼燒著我的`靈魂，并且試圖將我的思想瓦解，把我的精神崩潰，連我的人格也一齊消逝了。
實(shí)在是沒法可尋了，于是我初次嘗試寫作。在文章中我開始用文字抒發(fā)心中的悲哀，用激昂的呼喊驅(qū)趕身邊的孤獨(dú)。寂寞使我變得堅(jiān)強(qiáng)，孤獨(dú)讓我學(xué)會(huì)了珍惜。漸漸地，我釋然了。一個(gè)人也好，兩個(gè)人也罷，只要內(nèi)心滿足，心靈充實(shí)就好了。
我終于找到了可以托付終生絕對(duì)值得信賴依靠的人生伴侶——崇高而又偉大的事業(yè)——寫作。我又重新驕傲的抬起了頭。我不再孤獨(dú)了。
以孤獨(dú)為題的作文35
此時(shí)此刻，教室中只有我一個(gè)人。今天是周日，我本應(yīng)該在家的，但想來想去，我還是來到了學(xué)校，來感受那份屬于我的孤獨(dú)。
我選擇周日在教室度過，是因?yàn)榻淌矣袑W(xué)習(xí)的氛圍，還因?yàn)橹苋盏慕淌沂菦]有人的，即便是有，恐伯和我也是志同道合，正因?yàn)槿绱耍疫x擇在教室里度過這個(gè)周日。
學(xué)習(xí)，對(duì)于我是任務(wù)；孤獨(dú)，對(duì)于我是朋友，我很喜歡這個(gè)朋友。而在孤獨(dú)中學(xué)習(xí)，就相當(dāng)于在朋友的幫助下來完成任務(wù)，就目前看，這是我調(diào)節(jié)兩者的最好方式。
學(xué)習(xí)外的事，很精彩，很豐富也很充實(shí)，但我不想去做，更確切地說，我不能去做，因?yàn)檫@樣做，雖順從了我的意志，卻有悖于父母、老師的意志；孤獨(dú)外的感受，很生動(dòng)，也很符合人的本性，但我不能感受，更確切地說我不想感受，因?yàn)樵谖铱磥�，起碼在眼下看來，我卻無暇去享受和品味這些美妙的`感覺。
面對(duì)學(xué)習(xí)和孤獨(dú)，我很茫然，面對(duì)這兩樣我生命中不可缺少而現(xiàn)在又過于充足的東西我不知道該說些什么，也不知道該怎么說。但很顯見的一點(diǎn)是，這兩樣在我以后的生活中至少還會(huì)陪我走一段，或者甚至?xí)阄乙簧�，那么我想還是樂觀一些盡量處好這兩位朋友，讓學(xué)習(xí)武裝自己，把自己扶上馬送一程，再讓孤獨(dú)幫助我，讓我在馬上孤注一擲地奔向我那該去的地方。
以孤獨(dú)為題的作文36
我可以想象在我們看得到的每段時(shí)光類，那些人都曾經(jīng)留下了他們的印記，也許那些都是我們不愿意去承認(rèn)的，無法抹去的回憶，但是不可否認(rèn)，在夜深人靜的時(shí)候，我們回憶過去，我們思念他人，我們總會(huì)想起那些不經(jīng)意的記憶，突然就在腦海當(dāng)中炸開了花。
那一次看《王牌對(duì)王牌》第五季的時(shí)候突然看到了流星雨，當(dāng)時(shí)楚雨蕁和端木磊還有慕容云海，他們好像都已經(jīng)成為小學(xué)時(shí)期的記憶了，但是不知道為什么，我還是感覺那就像發(fā)生在沒幾年前。我還記得在六年級(jí)的時(shí)候，我有一些同學(xué)非常的喜歡鄭爽那時(shí)的青澀的樣子，所以買了很多海報(bào)，然后帶到學(xué)校里給我們欣賞，一轉(zhuǎn)眼我們現(xiàn)在都已經(jīng)上大學(xué)了，而當(dāng)時(shí)的那些人也早就已經(jīng)變了一番模樣，也許這本身就是成長所賦予的根本意義。
這人生這條路上沒有誰能夠幸免成長所帶來的含義，就如同我們一開始在一起等公交的時(shí)候有的人漸漸的離去，有的人陪伴著哪一集等即便是下雨了他們也不離去，然后等到了目的地你們?cè)趽]手告別接下來的路圖，你終究還是要一個(gè)人去走的，也許有時(shí)候有一些緣分的，你可以和他們共同走過一段路程，但是到最后終究還是要走向一個(gè)人的`孤獨(dú)。
其實(shí)我總覺得孤獨(dú)并不是一個(gè)貶義詞，因?yàn)樵诤芏鄷r(shí)候我們能夠通過孤獨(dú)看清楚自己的內(nèi)心，能夠通過這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴看清楚所有的一切都不是我們的廢話，我們懂得那些故事，同樣的也能夠看清楚自己的人生。
以孤獨(dú)為題的作文37
一個(gè)人走在去車站的路上，風(fēng)會(huì)有意無意地吹起，吹落樹上的枯葉，弄散我的頭發(fā)。雨在沒有任何征兆下降臨了這世界。天色已經(jīng)漸漸暗了下來，無數(shù)的人從我身邊疾馳而過，可我只有一個(gè)人。
車站擠滿了坐車的人，我選擇了一個(gè)角落——沒有遮雨棚。我收起了傘，站在雨中等待著。雨似乎沒有停止的欲望。我的眼鏡上已經(jīng)被一層霧遮蓋了。雨越下越大，但車還是沒來。路燈伴著秋雨亮了�；璋档穆窡艄�，綿綿的細(xì)雨，枯黃的梧桐葉，組成了我心中最美的景色�！凹拍嗤┥钤�，鎖清秋”，“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得”。等車的人換了一批又一批，可我等的車還沒來，這使原本就憂愁的情緒得到了升華。
迷惘中隱約看見有一輛車緩緩駛向車站。近了，近了……它終于來了。這就好像在沙漠中找到一片綠洲。老天沒有使我絕望�？晌乙琅f孤獨(dú)。
公車好似蝸牛一樣，在雨中挪動(dòng)。車廂里的人幾乎有增無減，抱怨聲此起彼伏。這一切都與我無關(guān)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)人。盡管車廂擠滿了人，但我心依舊空空蕩蕩。車窗上起了一層霧，這使窗外原本朦朧的景色更富有神秘感。形形色色的人從我身邊擠過。他們與我無關(guān)。我依舊是被孤立的。綿綿細(xì)雨在昏暗的路燈光的`襯托下，更富有詩意了。我完全融于此。因?yàn)槲沂且粋�(gè)人。
下了車，朝著車站對(duì)面的那條小路走去。在那條小路的盡頭就是我的家。我隱約感覺到，家正在夜色中召喚著它那尚未歸去的小主人。獨(dú)自一人走向小路的深處，我是獨(dú)自一人，但并不孤獨(dú)……
這路很小，但沿途都有路燈。燈光把我的影子拉得很長，很長……
我依舊獨(dú)自一人，內(nèi)心依舊空空蕩蕩……
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