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800字寫(xiě)走進(jìn)的初一作文
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第一篇:走進(jìn)共享時(shí)代
21世紀(jì),科技日新月異,人們生活水平也水漲船高,而中國(guó)人口眾多,資源是有限的,“共享”成了必經(jīng)之路。
從最初的信息共享,到現(xiàn)在的資源共享,都從根本改變著我們的生活方式,轉(zhuǎn)變著我們的生活理念。
“共享時(shí)代”已經(jīng)在我們心中生根發(fā)芽,但想完全走進(jìn)共享時(shí)代,我認(rèn)為主要有三步要落實(shí)。
首先,設(shè)備技術(shù)的完善是共享時(shí)代的基礎(chǔ)。如果大肆推廣一項(xiàng)不成熟、漏洞百出的技術(shù),那幻想終究是幻想。就像介紹一個(gè)三歲且天資聰穎的孩子,你說(shuō)他是大科學(xué)家,人們也只會(huì)一笑了之,畢竟就算他以后真是,那也是小半個(gè)世紀(jì)后的事兒了。但很幸運(yùn),以目前的共享單車、共享籃球來(lái)看,這第一關(guān)應(yīng)該算是基本克服。
其次,這些共享新事物設(shè)計(jì)出來(lái)后,怎么用就成了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。就拿共享單車舉例,它的便捷有目共睹,但很多人卻抱著這反正不是自己的車的自私思想,從而有恃無(wú)恐,將車胡亂停放、破壞。我曾看到過(guò)一篇報(bào)導(dǎo),兩個(gè)小男孩人手一輛共享單車,將兩車互撞并以此作為娛樂(lè),他們的母親們則站在一邊閑談、嗑瓜子。如果共享資源的初衷是節(jié)省資源,那么那不計(jì)其數(shù)因人為破壞而報(bào)廢的單車則形成了更大程度的浪費(fèi)。共享理念的普及和發(fā)展還并沒(méi)有擴(kuò)散到每一個(gè)人心中。如果人民素質(zhì)不能提高,不懂得去愛(ài)護(hù)這些“公共財(cái)產(chǎn)”,那么共享時(shí)代也只能是水中月,鏡中花。
共享理念的形成,對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)難點(diǎn)在于個(gè)人素質(zhì)的提高,而對(duì)于老人來(lái)說(shuō),則是需要他們?nèi)ブ饾u適應(yīng)這個(gè)日益數(shù)字化的時(shí)代,學(xué)會(huì)使用電子產(chǎn)品。一個(gè)理念的形成,是需要時(shí)間培養(yǎng)的,在大力的宣傳推廣下,共享理念才會(huì)漸漸會(huì)深入我們心中。
最后,就如其他領(lǐng)域,“共享領(lǐng)域”也需要一份規(guī)則,由政府制定,全面而合理的規(guī)則、公正平等的規(guī)則,有法可依、違法必究。這些法制建設(shè),是“共享時(shí)代”真正到來(lái)的保障。
“共享時(shí)代”現(xiàn)在初見(jiàn)雛形,但既然認(rèn)定了它為目標(biāo),我們就該力排萬(wàn)難。這條路很長(zhǎng),但通往的地方很美,我們能做到的,就是做好自己,堅(jiān)定目標(biāo),時(shí)刻準(zhǔn)備做共享時(shí)代的人。在這個(gè)“共享時(shí)代”,沒(méi)有人能置身事外,充耳不聞。
共享時(shí)代,是一次嶄新的變革,是需要所有人努力創(chuàng)造的新時(shí)代。
第二篇:走進(jìn)共享生活
媽媽總是會(huì)有突發(fā)奇想。星期天的上午,媽媽看著我總是像“椅子上有釘子似的”寫(xiě)作業(yè)一會(huì)起來(lái)拿個(gè)吃的,一會(huì)起來(lái)晃悠一圈。她對(duì)我喊了一句:“你現(xiàn)在趕緊寫(xiě)完作業(yè),晚上帶你出去騎車。
于是,我很聽(tīng)話地把作業(yè)趕緊寫(xiě)完了。晚上,媽媽帶著我便走了出去,看著媽媽兩手空空,只背了個(gè)包,心想:難道自行車還可以裝在包里不成?我便停下歡快的腳步,問(wèn)道:“媽媽你不會(huì)又是把我騙出來(lái)陪你買(mǎi)東西吧”?說(shuō)著我就往回跑。媽媽一把抓住要溜走的我,說(shuō):“看好了吧,車在小區(qū)外等著我們呢!甭(tīng)這話,我當(dāng)時(shí)的表情是“一臉懵逼”啊
走出小區(qū),媽媽就開(kāi)始帶著我這走一圈,那晃一下。我就覺(jué)得我肯定被花言巧語(yǔ)“蒙蔽了雙眼”。又走了好久,看著媽媽伸出頭這望望那看看,著實(shí)像個(gè)猴子。我忍不住又問(wèn):“你在找什么?”“放心吧,不會(huì)把你賣(mài)了的哈哈哈哈我在找小黃啊!薄靶↑S是什么?”“共享單車。 毕氲焦蚕韱诬,我的確聽(tīng)說(shuō)過(guò),說(shuō)是用手機(jī)一掃就能用,可方便了。
找到了,我看到媽媽往一輛黃色的自行車旁跑去。我便注意起那輛黃色的自行車來(lái):車身都是黃色的,唯有輪子、車籃、座墊是黑色的。座墊的后面有個(gè)“二維碼”。媽媽掏出手機(jī),打開(kāi)一個(gè)軟件,對(duì)著那個(gè)二維碼一掃,再往那密碼盤(pán)上按了幾下,自行車的鎖就自己打開(kāi)了!真是太神奇了!
我騎上這輛小黃車,媽媽也找了一輛。她騎在我的前面,我跟在她的后面。起初還怕有什么問(wèn)題,可騎著騎著就感覺(jué)車子非常好用,感覺(jué)正適合我。在路上也看到各種各樣的人騎著小黃車,還有些人騎的不是小黃車,但款式也都一樣。媽媽告訴我,那都是共享單車。
不久,各種各樣共享的物品就出現(xiàn)在大眾的視野里,例如:共享雨傘,共享書(shū)店和共享籃球等。這些共享的物品讓人們的生活更加便捷,更加輕松了。人們也都非常習(xí)慣于這樣的“共享生活”。
走進(jìn)共享生活,就會(huì)使我們的是生活更加多姿多彩,做事也會(huì)變得方便很多,這不正是我們所需要的嗎?
隨著越來(lái)越多的東西可以共享,這讓我產(chǎn)生了一個(gè)大膽的想法:難道不久以后,我們也會(huì)變的共享嗎?
第三篇:走進(jìn)自我的心靈深處
“我到底是一個(gè)什么樣的女孩?”這個(gè)問(wèn)題一直纏繞著我。直到今天,當(dāng)我走進(jìn)自我的心靈深處時(shí),才發(fā)現(xiàn):我變了
晶瑩剔透水晶
1999年1月13日,我誕生了,我的降臨讓全家人高興得合不擾嘴?赡苁且?yàn)槲页錾谝粋(gè)教師家庭,自幼得到很好的教育,所有人都說(shuō)我是一個(gè)乖小孩。父母對(duì)待學(xué)生比對(duì)待我更好,我從不會(huì)吃“醋”;路見(jiàn)不平,我必定會(huì)拔刀相助;同學(xué)有“求”,我必“應(yīng)”我是家里的掌上明珠,老師的得意門(mén)生,同學(xué)們最知心的朋友。在家里,父母伏案工作時(shí),我輕輕奉上一杯熱茶,父母勞累疲倦時(shí),我熱心地捶背揉肩;在學(xué)校,上課時(shí),我認(rèn)真聽(tīng)講,一絲不茍地完成老師布置的作業(yè);下課時(shí),我耐心地為同學(xué)講解難題,熱心幫助有困難的同學(xué),主動(dòng)協(xié)助老師的工作這是我從心靈深處挖掘到的我兒時(shí)的真實(shí)面孔一塊晶瑩剔透的水晶。
逐漸蒙塵的玉石
大了一些,漸漸地,我有些看不起同學(xué)了。我覺(jué)得自己是一朵嬌艷的鮮花,他們只不過(guò)是一堆雜草而已。日子久了,同學(xué)們也疏遠(yuǎn)我了,我變了,而且還不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)都要?jiǎng)e人向我道歉,仿佛我比別人“尊貴”些;我失去了往日的心,對(duì)待那“上門(mén)”請(qǐng)教的同學(xué)總是敷衍兩句就“閉館”。小弟小妹的無(wú)理取鬧我不再像以前一笑而過(guò),而是斤斤計(jì)較,不依不饒我這是怎么了?我甚至和父母大吼大叫,這還是我嗎?這是我從心靈深處挖掘到的自己慢慢長(zhǎng)大的真實(shí)面孔一塊逐漸蒙塵的玉石。
初露潤(rùn)澤的珍珠
進(jìn)了中學(xué),我漸漸成熟了。雖然還是一張孩子臉,雖然高興時(shí)仍會(huì)旁若無(wú)人地大笑,雖然放假后仍會(huì)和院子里的小伙伴一起瘋玩,但我已明白,昨日的我哪些是對(duì),哪些是錯(cuò)。人與人之間相處貴在真誠(chéng),貴在持之以恒的真誠(chéng),我要真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每一個(gè)人。我有了理想,學(xué)會(huì)了寬容、忍耐,懂得了尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè),F(xiàn)在,我正努力著,我要為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的微薄之力我不會(huì)再像以前那樣自以為是,我要為自己的理想而奮斗,我要成為一顆無(wú)可替代的珍珠。
我找到了自我,我也找到了目標(biāo)。那些記憶,將變成歷史,永遠(yuǎn)留在我內(nèi)心深入,迎接我的將是努力拼博,因?yàn)槲铱吹,擬錦的前程在向我招手
第四篇:不要溫和地走進(jìn)那個(gè)良夜
寒風(fēng)瑟瑟,枯葉滿地;浮云悠悠,思緒飛揚(yáng)。窗前的我,雖隔著玻璃,卻仍能深切感受到那逼人的寒意:一切都在逃避。在這異常凜冽的寒風(fēng)中,在這氣焰猖狂的冬天里,一切收斂了自我的個(gè)性,滿目盡是一片枯黃的凄涼、俯首稱臣的破敗。
我失望,我渴求,在窗外的景中搜索:塘上只有一層令人心寒的冰面,閃著刺眼的光;樹(shù)上只綴有兩三片枯葉,在風(fēng)中隨時(shí)準(zhǔn)備著飄落;架上掛著干枯的老藤,“吱呀吱呀”地響個(gè)不停;地上被黃草所覆蓋,院角的秋千孤獨(dú)地自?shī)首詷?lè)著一番仔細(xì)的探索仍是換來(lái)了一場(chǎng)空,我不由得嘆了一口氣,彷佛自己也要在這個(gè)冬天中僵化了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我似乎發(fā)現(xiàn)了什么。定目細(xì)視:!多么驚艷的一抹紅,原來(lái)是幾枚亮麗的楓葉!雖是星星點(diǎn)點(diǎn),卻如此招人愛(ài)憐;雖是懸于枝頭,卻絲毫不懼寒風(fēng);雖是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一瞥,卻立刻將我的目光與思緒鎖定
在這蕭瑟肅殺的季節(jié),萬(wàn)物早已放棄了最后的拼搏,將信念與希望拋之腦后,將緊張的旋律哼唱至極。這幾枚本應(yīng)屬于晚秋的楓葉,也注定將化著春泥,消逝在這隆冬時(shí)節(jié)。而在這一片荒蕪中,紅楓依舊我行我素地張揚(yáng)著自己的個(gè)性,用烈焰般的熱情消退身邊的寒冰,更消退觀景者心中泛起的寒意!傲立于風(fēng)霜中,在盡頭綻放出生命之色,為人間溫暖燃燒起本該枯落的葉!
此時(shí),腦海中不由得浮現(xiàn)出英國(guó)詩(shī)人狄蘭·托馬斯的詩(shī)句:“不要溫和地走進(jìn)那個(gè)良夜”。良夜,亦為現(xiàn)實(shí)的消逝、死亡。如果在這凄涼的冬天,你是那一草一木,是否愿意進(jìn)入夢(mèng)中而長(zhǎng)眠不醒?是否想一覺(jué)醒來(lái)就重返春日?如果你回答是,那你也只能與冬一同暗淡失色、枯敗長(zhǎng)眠了;如果你回答否,那么你正如這株紅楓,在現(xiàn)實(shí)中筑夢(mèng),拼搏出一份燦烈的色澤!
不要溫和地走進(jìn)那個(gè)良夜!詩(shī)人正是用激烈的口吻勸誡人們:不要聽(tīng)從命運(yùn)擺布,不要放棄一切信念和希望!當(dāng)然,我們也不能沉迷于夢(mèng)境的美好之中,那畢竟只是個(gè)夢(mèng),只有不“溫和”,勇于拼搏,才會(huì)在寒風(fēng)中演繹屬于自己的、精彩的夢(mèng)!
窗外的那抹紅,也許下周便沒(méi)了影,可她沉睡前的一切,已印入我心。
第五篇:走進(jìn)你更懂你
走進(jìn)你,才更理解你。
題記
炎炎夏日,蟬鳴陣陣,又是一個(gè)炎熱的夏天,陽(yáng)光炙烤著大地,空氣仿佛都被熱氣扭曲了,知了無(wú)力的癱軟在樹(shù)上呻吟著,好像一切事物都在控訴著夏日的炎熱。
就要到六點(diǎn)了,可外面的太陽(yáng)依舊威力不減,這時(shí)樓下傳來(lái)了收廢品的老人的吆喝聲,聲音很洪亮,媽媽聽(tīng)見(jiàn)聲音便把老人叫了上來(lái),打算把一些廢紙交給他。
老人年近古稀,可是手腳卻很靈活,熟練地收拾著各種廢紙廢盒。當(dāng)他擺弄著秤桿時(shí),我不由得上下打量著他。只見(jiàn)他身著一件,洗得褪了色的灰色短袖,衣服早就被汗水淋濕,貼在他消瘦的身軀上,微微佝僂著背,就像一個(gè)小山丘,外露的皮膚是古銅色的,偶爾還有兩塊地方紅的可怕,他的臉上大汗淋漓,縱躺橫臥著像蚯蚓一般的皺紋,腳上是一雙布滿了灰塵與泥的破鞋,身上還時(shí)不時(shí)的散發(fā)著淡淡的汗臭味。
我不僅用手掩了掩口鼻,往旁邊站了站,不想靠近他,還在心中還抱怨著,這么臟的人什么時(shí)候才走啊?過(guò)了一會(huì)兒,老人開(kāi)始看稱了,他小心翼翼的撥弄著那根吊著東西的細(xì)繩兒,最后和媽媽報(bào)了價(jià)錢(qián),媽媽見(jiàn)他不容易,于是說(shuō)道:“算了,別給錢(qián)了,您大熱天的收廢品也不容易,而且如果您不來(lái),這些東西也是會(huì)丟掉的,就當(dāng)我請(qǐng)您喝了杯茶!钡先藚s固執(zhí)地掏出了破舊的錢(qián)包,用指尖沾了沾唾沫,便開(kāi)始數(shù)錢(qián)。
媽媽對(duì)旁邊的我使了一個(gè)眼色,讓我也勸勸老人,我心中雖想著:老人雖臟,但是人不錯(cuò),也沒(méi)缺斤少兩,占我們便宜,于是我也勸道:“老爺爺別客氣,只是一些廢品值不了多少錢(qián)的。”沒(méi)想到此時(shí)老人卻把原本彎曲的身子挺直了,認(rèn)真說(shuō):“小朋友,正是因?yàn)檫@些是廢品,我才一定要給錢(qián),我的工作是收廢品,不是撿破爛,廢品是有價(jià)值的,所以我一定要給錢(qián)!
聽(tīng)著老人堅(jiān)定無(wú)比的話語(yǔ),我們接受了從他口袋中掏出皺巴巴的錢(qián)。望著這些零零碎碎的錢(qián),我的心動(dòng)容了,從小建立起沒(méi)出息的人才會(huì)收廢品的觀念,一下子被擊破,老人真的是沒(méi)出息嗎?他是靠著自己的雙手吃飯,有尊嚴(yán)的活在這個(gè)世上,怎么能說(shuō)沒(méi)有出息呢?社會(huì)上有太多像我一樣,只憑借外表來(lái)判斷,而忽視了他內(nèi)心的可貴。
樓下老人騎著三輪車漸漸遠(yuǎn)去,但他褪了色的短袖,大汗淋漓,佝僂著的背影還在我的眼前,怎么也揮之不去
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