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十年后的我初一作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的十年后的我初一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
十年后的我初一作文1
夜，靜靜的，只有桌上的鬧鐘在嘀嘀嗒嗒地響著。我坐在窗前，透過(guò)窗戶，凝視著滿天閃爍的繁星，陷入了對(duì)未來(lái)的遐想……
我想，也許在未來(lái)的今天，我可能已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了吧。踏上了就業(yè)的征途，步入了我喜歡的職業(yè)——教師。
可能我回到了我的母�！轁�(jì)六中。看著那熟悉而陌生的校園，感覺(jué)一切都變了，但又感覺(jué)一切都沒(méi)變，還是一樣的親切。
秋風(fēng)佛來(lái)，我踏進(jìn)了校園，抱著我的道德與法治的課本。以一個(gè)教師的態(tài)度看著那群歡笑的孩子們，看著像極了那時(shí)的我們，也是那樣的簡(jiǎn)單快樂(lè)。之后，我踏進(jìn)了我所任教的.班級(jí)，開啟了我人生中的第一節(jié)課……
課上，那群孩子們是那樣的歡樂(lè)，活躍和調(diào)皮。而我的臉上卻露出了那樣欣慰的笑容�？粗侨汉⒆�，我仿佛又想到了我的學(xué)生時(shí)代。那時(shí)，我們也是那樣的調(diào)皮，活躍，老師的臉上也是那樣和藹欣慰的笑容。說(shuō)到老師，我想起了我的初中老師。也許他們大都退休了吧。但我還是忘不掉她們那和藹可親的面龐和溫柔的話語(yǔ)。
“叮叮叮，下課的時(shí)間到了。放下學(xué)習(xí)的疲憊，快到外面呼吸新鮮的空氣吧！”下課鈴響起，也意味著我人生中的第一節(jié)課也下課了。課間，我?guī)ьI(lǐng)著那群“小娃娃們”一起去玩耍，而我感受到的是童年的快樂(lè)和愉快……
一天的工作結(jié)束了，我回到家躺在了床上�；叵肓私裉煲惶斓墓ぷ魇悄菢拥妮p松、愉快。漸漸地，我在那樣的甜蜜中安然入睡了。
“叮鈴鈴”隨著鬧鐘的響起，充滿活力的一天就又開始了�？粗侨嚎蓯�(ài)的孩子們和我最向往的工作和生活我是多么安逸和幸�！�
也許這就是十年后的我吧。一個(gè)最平凡的職業(yè)，一所最平凡的中學(xué)，一曲最平凡上下課鈴聲，卻是我認(rèn)為最不平凡的生活。這可能是我對(duì)十年后的我的期待吧，但我相信面對(duì)那些目前離我還很遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，通過(guò)我的努力未來(lái)也一定能夠?qū)崿F(xiàn)。我也相信這些對(duì)未來(lái)的想象也不一定不會(huì)落空的！
十年后的我初一作文2
“光陰似箭，日月如梭。時(shí)光穿越！“呼——我進(jìn)入了時(shí)光穿越機(jī)，尋找十年后的我。
十年后的我是個(gè)清秀文雅，知書達(dá)理的女青年。早晨，我慢悠悠地起了床，走到餐廳，點(diǎn)了幾下“暖心食物機(jī)，”又不緊不慢的去洗漱了。幾分鐘后，那個(gè)我又回到餐廳，“家居機(jī)器人”挪開椅子，示意我坐下，桌上放著玉米牛肉餅和蔬菜豆腐羹�？粗旰蟮奈掖罂诘爻灾�，我也口水直流，我偷偷伸手去抓牛肉餅，卻抓不住。原來(lái)，這里是虛幻的空間世界，我什么也碰不著，而他們也看不見(jiàn)我。
那個(gè)我吃完早餐，走到電腦前開始工作。十年后，我的工作是化學(xué)課程輸入員，只要電腦操作就行了。只見(jiàn)那個(gè)我用電腦掃描了一下課本，復(fù)制了幾個(gè)要點(diǎn)和公式，發(fā)送給了“授課機(jī)器人�！辈贿^(guò)半小時(shí)，就工作完成了。
下午，我跟著十年后的我，乘坐著超高速公交車，來(lái)到了“海棠商城�！庇孀邅�(lái)兩個(gè)陌生的女青年，原來(lái)，她們是十年后的周寶璐和王亦蕊。十年后的.寶璐成了一名畫家，和以前一樣，她的畫肯定很漂亮；亦蕊成了一名文具設(shè)計(jì)師，也難怪，她不是一直喜歡可愛(ài)的文具嗎？
三人走進(jìn)了一家電玩店，那個(gè)我換了幾個(gè)電子球，放進(jìn)了一臺(tái)抓鬮機(jī)里，抓出了一個(gè)“掌上飲品機(jī)，”那個(gè)我點(diǎn)了一下按鈕，杯子里就出現(xiàn)了一杯芒果汁。嗯——未來(lái)還挺好玩的。
呼——我又回到了現(xiàn)實(shí)，真希望十年早點(diǎn)過(guò)去啊！
十年后的我初一作文3
不知不覺(jué)教書已經(jīng)過(guò)十年了，從剛執(zhí)教鞭嚴(yán)厲作風(fēng)，到現(xiàn)在幾乎是將學(xué)生當(dāng)朋友的教學(xué)模式，感覺(jué)非常不一樣。但是我知道，人必須跟隨著時(shí)代進(jìn)步，教師的教學(xué)理念與教法更是要合乎時(shí)代的潮流。
以前還是單身時(shí)，定班級(jí)常規(guī)，很嚴(yán)厲，總覺(jué)得學(xué)生怎幺會(huì)達(dá)不到我的要求，舉凡忘記帶功課、上課不聽講、與同學(xué)有爭(zhēng)執(zhí)……等違反規(guī)定，就會(huì)重重處罰，自己更是很生氣；但是自從當(dāng)了媽媽，孩子也上學(xué)后，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，小朋友不可能無(wú)時(shí)無(wú)刻像軍人一樣，一口令一動(dòng)作；每個(gè)孩子有優(yōu)點(diǎn)，也有盲點(diǎn)；而“健忘”更是家常便飯，即使常常提醒還是容易忘東忘西，因此對(duì)學(xué)生的`要求尺度就越來(lái)越有彈性。結(jié)果以為這樣，學(xué)生會(huì)表現(xiàn)退步，沒(méi)想到，尊重學(xué)生，讓他們有退一步的空間時(shí)，不僅師生關(guān)S越來(lái)越融洽，孩子健忘的次數(shù)也變少了，真的是良性循環(huán)。
不算短的十年，歲月的腳步在臉上留下痕跡，卻也豐富我教學(xué)的教法，因?yàn)槌３ｉ唸?bào)吸收新知，知道孩子的身心發(fā)展特性；也知道放下與等待是教育的重心。其實(shí)不管是父母或師長(zhǎng)，都明了自己孩子的特質(zhì)，只是要學(xué)會(huì)“放大優(yōu)點(diǎn)縮小缺點(diǎn)”的美德是需要智慧。通常對(duì)自己的孩子會(huì)嚴(yán)加要求，對(duì)學(xué)生卻能較客觀，或許是當(dāng)局者迷吧！
與學(xué)生相處是我的最愛(ài)，能將所學(xué)傳授給學(xué)生是我的榮幸，在這步入教書第二十一年頭的前夕，自我期許能發(fā)揮所長(zhǎng)，貢獻(xiàn)所學(xué)。
十年后的我初一作文4
現(xiàn)在我是十二歲，讀小學(xué)六年級(jí)，十年后，我就二十歲了，我可能已經(jīng)上班了，也可能還在讀書，而我希望我還在讀書。嘿嘿，其實(shí)我希望我在讀大學(xué)，還挺聰明，那我到底是怎樣的呢？十年后，我是一個(gè)頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛大大的，衣服穿得很樸素，很簡(jiǎn)單，還戴著一副亮亮的眼鏡，看起來(lái)明明白白就是一個(gè)大學(xué)生，走起路來(lái)頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，學(xué)習(xí)起來(lái)一絲不茍，假期之時(shí)慢慢沐浴……在我的班級(jí)里，有許多學(xué)生，他們一遇到困難就來(lái)找我，我會(huì)指導(dǎo)他們。我的人緣很好，大家都愿意和我交朋友，還經(jīng)常送我禮物，可我從來(lái)不收，反而一有他們需要的東西，我則會(huì)準(zhǔn)備給他們！在學(xué)校里，讓我最重視的地方是個(gè)小過(guò)道，過(guò)道兩邊有長(zhǎng)著大樹，位置相對(duì)應(yīng)，在兩邊樹最底下，有小樹，很小很小，只有大樹的二十分之之一，我身體的三分之一，那我就占大樹的二十分之三！我常走在這條小過(guò)道里，每天都來(lái)。早上鍛煉過(guò)后就會(huì)到這里來(lái)休息，中午吃過(guò)飯后就會(huì)到這里來(lái)散步，晚上臨睡前總會(huì)來(lái)這里觀賞月色。因?yàn)檫@里看起來(lái)只是個(gè)普通的過(guò)道，但是我感覺(jué)它有一股神奇的力量，把我牽引到這里，使我每天都到這里來(lái)。
大學(xué)壞在過(guò)節(jié)不能回家。這年的中秋夜，我依然還是到了這個(gè)地方，這天是中秋夜，月色肯定比平常好看多了，我走在這個(gè)過(guò)道里，看著月亮。我知道了，我知道xx一直每天都到這個(gè)地方了，是這里的情感，它有一種讓我入迷的情感，它正是我需要的，所以我才這樣！回到現(xiàn)實(shí)，我真是希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，到那個(gè)地方！每個(gè)人十年后的樣子都各不相同，從現(xiàn)在來(lái)算，十年后的今天就是20xx年的12月6號(hào)，十年后的工作，十年后的面貌也都各不相同，可能十年后的一些人臉可能會(huì)變得又瘦又長(zhǎng)，身高，體重都不可能和現(xiàn)在一樣，未來(lái)可能是這樣，也可能是那樣……當(dāng)然，現(xiàn)在的一切都是猜測(cè)，事實(shí)只有以后才能知道，現(xiàn)在擦亮自己的眼睛，來(lái)各自猜一猜自己十年后的新樣子吧！
我覺(jué)得我自己十年后的樣子可能比現(xiàn)在的身高高很多，但我希望我的體重能小于一百斤，但可能十年后的我會(huì)多一兩個(gè)刀疤，但是，命運(yùn)總是會(huì)有許多大大小小的坎坷，總不可能是十全十美的，只有這樣，自己的生命才有價(jià)值，不會(huì)留下遺憾，只會(huì)留下快樂(lè)的腳印……每個(gè)人的夢(mèng)想也不可能是一樣的，十年后的人可能是一名工人，也可能是一名工程師，也可能是一位老師，一位演員，一位導(dǎo)演，一位老板……每個(gè)人的夢(mèng)想都各不相同，而我的夢(mèng)想是想成為一名發(fā)明新東西的科學(xué)家，我發(fā)明了許許多多的新玩意兒，我發(fā)明了一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)，能夠自由的穿梭空間，回到過(guò)去，去看看過(guò)去的恐龍時(shí)代，看一看霸王龍的威武來(lái)到未來(lái)，看一看未來(lái)有些人變成了設(shè)么樣子我也發(fā)明了一臺(tái)全自動(dòng)的汽車，它不僅是一臺(tái)汽車，還是一臺(tái)可以變成小型飛行器的'一臺(tái)機(jī)器，他只用太陽(yáng)能，是絕對(duì)的綠色環(huán)保飛行器，還有大型的公交車，小型的但能每小時(shí)跑兩百公里的自行車等等等等，非常的多。
我也希望未來(lái)的每個(gè)國(guó)家多能夠和平的生活，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有哭泣，沒(méi)有兩個(gè)國(guó)家在相互的廝殺……
為了未來(lái)的美好愿望，讓我夢(mèng)來(lái)共同努力吧！現(xiàn)在我們已經(jīng)不小了，我們能做許多事情了，但是我們還是想長(zhǎng)大，想像一下，十年后的自己會(huì)是什么樣子的，十年后，你會(huì)是什么人呢？可能會(huì)是一個(gè)老師，也可能是一個(gè)醫(yī)生，還可能是一個(gè)大老板。如果讓別人選擇，別人一定會(huì)選擇當(dāng)老板，我卻會(huì)選擇當(dāng)一個(gè)普普通工的老師，因?yàn)槔蠋煏?huì)教學(xué)生知識(shí)，還教他們學(xué)習(xí)做人的基本道德，讓他們長(zhǎng)大之后做一個(gè)既有才華又有道德的人，不要后悔，給他們的一生都自由自在，不要讓自己的回憶有遺憾，這就是老師的職責(zé)所在，老師，一個(gè)平平凡凡而卻很偉大的人，老師可能在別人的眼里就是個(gè)不起眼的人，甚至還認(rèn)為他們就是整天沒(méi)事干，認(rèn)為他們十分輕松，這真是大錯(cuò)特錯(cuò)了，他們只看到了老師休息的時(shí)候，卻沒(méi)有啊看到老師教學(xué)是那盡心盡職的樣子，所以，我決定當(dāng)老師，讓更多的小朋友學(xué)到知識(shí)，讓他們一生無(wú)悔，開開心心的過(guò)一輩子，不要被遺憾所糾纏，獲得更加絢麗多彩，散發(fā)出絢麗的光彩。我先已經(jīng)開始努力學(xué)習(xí)了，我相信，十年后我教出來(lái)的學(xué)都是成績(jī)優(yōu)異的，每一個(gè)長(zhǎng)大后都能找到一份很好的工作，不要為生活而擔(dān)憂。我長(zhǎng)大后也不一定會(huì)是一個(gè)老師，如果不是老師，那還會(huì)是什么呢？我想，如果不是老師，我就當(dāng)一個(gè)送信的人，如果你們能理解我想當(dāng)老師的原因，那你們會(huì)不會(huì)理解我當(dāng)郵遞員的原因呢？原因是這樣的，我想，我如果當(dāng)了郵遞員，我就可以把信送給天各一方的人，我洗碗的看到兩個(gè)不能想見(jiàn)的人收到對(duì)方的信時(shí)那欣喜若狂的樣子，所以我要當(dāng)一個(gè)郵遞員。
十年后的我初一作文5
時(shí)光匆匆，白駒過(guò)隙，就如奔騰不息的河水一般向前流去，時(shí)間一晃便過(guò)了十年，世界也發(fā)生了翻天覆地的變化。
當(dāng)樹葉上布滿晶瑩的露水，當(dāng)一抹紅日從東方的地平線升起，接到也變熱鬧了起來(lái)，“叮鈴鈴……”，我從床上爬起，伸了個(gè)懶腰，望著窗外川流不息的街道，行色匆匆的人群，我無(wú)奈的抱怨道：“新的一天開始了，又要工作了”。
乘車來(lái)到醫(yī)院，象征著希望的紅色十字架懸掛在樓頂，迎面而來(lái)的是各種機(jī)器人——在未來(lái)，各式各樣的機(jī)器人層出不窮，他們能勝任許多人類無(wú)法實(shí)現(xiàn)或很危險(xiǎn)的事。他們頂替從事施工、掃大街等工作的人們，但由于機(jī)器無(wú)法正確的診斷病情，所以在這座“鋼鐵森林”中，醫(yī)院也成了富有生機(jī)與活力的地方，這樣想著我走進(jìn)了醫(yī)院的大門。
診斷室里，一位病人慌慌張張的跑了進(jìn)來(lái)，“醫(yī)生快幫幫我吧”，他萬(wàn)分焦急的喊道，可我依舊盯著手機(jī)，好半天才念念不忘的.將視線移開，目光落在這位病人身上，緩緩開口：“說(shuō)吧，什么病？”見(jiàn)我答應(yīng)，他也將自己的病情詳細(xì)的復(fù)述了一遍。而我，卻只在一旁不耐煩的聽著，草草開完藥方，叮囑一句：“去46號(hào)窗口領(lǐng)藥吧！”他感激的點(diǎn)了點(diǎn)頭，臨走時(shí)還不斷說(shuō)著“謝謝，謝謝�！�
這時(shí)，主任推門走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我這么不負(fù)責(zé)任，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“對(duì)待疾病要以嚴(yán)肅的心態(tài)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神去做，不能這么隨便，有個(gè)詞語(yǔ)叫做“醫(yī)者仁心”，你記住了嗎？”
聽著他的話，想起剛才病人那感激的神情，我不禁羞愧的低下了頭。是啊，身為一個(gè)醫(yī)生，本是救死扶傷的白衣天使，卻在病人面前如此的冷漠，應(yīng)該嗎？
突然又一陣鈴聲響起，我猛得從床上驚起，這原本只是一場(chǎng)夢(mèng)啊！但在這場(chǎng)夢(mèng)里，我感觸很深，它告誡了我面對(duì)自己的任務(wù)，要認(rèn)真對(duì)待，并對(duì)它保持熱愛(ài)，這樣你的生活就會(huì)增添一些快樂(lè)，減少許多煩惱。
十年后的我初一作文6
有時(shí)候四周靜靜的我會(huì)在想，十年后的我，在干什么？我那時(shí)是不是一個(gè)很出色的成功女士、女作家、女總裁、又或者是一名出色的女服裝設(shè)計(jì)師，我是得多成功啊！漬漬漬，簡(jiǎn)直了我，簡(jiǎn)直棒得不要不要的，我的思緒回歸現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)告訴我，你現(xiàn)在就是一卑微到塵埃的“沙礫”一切都是空談，徒留一聲嘆息。
讀書時(shí)老師常常打擊我說(shuō)：理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。
冬天早上醒了，外面寒冷刺骨，到處一片冰涼，縮回我膽佉的'手，繼續(xù)躺被窩中，我的思緒繼續(xù)思考國(guó)家大事、繼續(xù)思考小強(qiáng)真的“打不倒”嗎？繼續(xù)想我十年之后的我。
十年后我已經(jīng)到了30而立的年級(jí)，那時(shí)的我，結(jié)婚沒(méi)有？離婚沒(méi)有？未來(lái)的那個(gè)他是誰(shuí)？性格怎么樣？我事業(yè)成功嗎？當(dāng)然我的思緒比較喜歡往好的一面發(fā)展，比較喜歡好結(jié)局。
十年之后的我，是一個(gè)全能型人才，是維密天使的首席設(shè)計(jì)師、也是位導(dǎo)游、更是著名作家，可以想象我每天充實(shí)而又繁忙的生活，在不同的地方走走停停，行走在形形色色中，做著我喜歡的事，每天心情愉悅的去上班。
今天是2028年，某一天早晨，我從家出來(lái)，開著車去上班，沿途風(fēng)景使我靈感來(lái)了，停下車把我靈感記錄下來(lái)，繼續(xù)開去上班，設(shè)計(jì)冬季維密秀場(chǎng)的服裝，進(jìn)行我忙碌的一天，到中午了，吃過(guò)飯，泡杯鐵觀音品著茶，繼續(xù)我的服裝靈感設(shè)計(jì)，每天如此，直到忙完這一冬季服裝設(shè)計(jì)，看這我的設(shè)計(jì)成果出現(xiàn)在維密秀場(chǎng)被模特們穿的唯美唯俏，感到一股巨大成功感，秀結(jié)束后，繼續(xù)我的導(dǎo)游之旅，帶領(lǐng)游客們一同去欣賞美景，感受異國(guó)風(fēng)情，帶領(lǐng)大家被異國(guó)情調(diào)吸引，就是我的成功之處了，邊帶領(lǐng)大家去看東南亞國(guó)家的泰國(guó)特別景點(diǎn)，看異國(guó)各種著名景點(diǎn)，為大家講解，順便激發(fā)我的寫作靈感，沿途中一有靈感我就停下腳步，寫下它。
很享受這種感覺(jué)，享受我喜歡而又很忙碌的腳步，根本不愿停下來(lái)。
十年后的我初一作文7
時(shí)光匆匆，一眨眼到了十年后，我會(huì)成長(zhǎng)為怎樣的人呢？
在默默里算著，十年后的我正置身于大學(xué)校園，并且已經(jīng)成為了“大四”的元老級(jí)學(xué)生。我理想的大學(xué)是座落北京的一所名�！扒迦A大學(xué)”。它是無(wú)數(shù)人向往的學(xué)校，但吃得苦中苦，方為人上人，清華大學(xué)絕不是輕松就能進(jìn)入的。
十年后的我，也許身處自己朝思暮想的大學(xué)，沉浸在學(xué)習(xí)中，但未來(lái)誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，在清華大學(xué)中學(xué)習(xí)或置身于一所普普通通的學(xué)校，雖然有著天囊之別，但一切都是未知數(shù)，決定性的因素便是自己是否努力。
十年后的我，也許在數(shù)學(xué)的世界里無(wú)法自拔，也有可能置身于科學(xué)的天地，樂(lè)在那一次次有趣的實(shí)驗(yàn)，趣在自己所取得的成果。博大精深的漢字，記錄中華民族上下五千年的故事；巧妙的'化學(xué)，引起的反應(yīng)讓人驚嘆不已……十年后的我，有可能沉浸在其中的任何一門無(wú)法自拔。
十年后的我，也許已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)了社會(huì)的兇險(xiǎn)與殘酷，也因社會(huì)上的溫暖與互助而感到欣慰。
十年后的我，也許有一群血?dú)夥絼偟呐笥�，也許有一個(gè)團(tuán)結(jié)共進(jìn)的班級(jí)，也許有一個(gè)美麗怡人的校園……
十年后的我，你，還好嗎？我希望你有凌然正氣，我希望你才貌雙全，我希望你勇氣與胸懷并存……十年后的我，祝你一切安好。
十年后的我初一作文8
“滴滴滴滴�！鼻脛�(dòng)電腦鍵盤的聲音宛如樂(lè)曲一樣，我面前精致的筆記本電腦屏幕閃爍著亮光，可見(jiàn)此時(shí)我正在忙碌的工作著。
早上8點(diǎn)半，我已經(jīng)按照客戶的要求，把所有軟件編程任務(wù)都完成了，我心滿意足地坐在椅子上，看了看旁邊的時(shí)鐘已經(jīng)不知不覺(jué)9點(diǎn)半了，我自言自語(yǔ)道。打開鐵門，那陽(yáng)光照在了復(fù)印機(jī)和電腦主機(jī)上，我儲(chǔ)存了幾百件硬盤的柜子，立在大門旁，我店里面都是電腦設(shè)備和游戲，隔壁是我的復(fù)印店。
隨著時(shí)間的流逝，發(fā)生了天差地別的改變。我從一個(gè)肥嘟嘟的小男孩變成了成熟穩(wěn)重的成年人，依舊剪著烏黑的短發(fā)。這時(shí)我突然想起來(lái)，今天我要去批發(fā)我發(fā)明的和平筆記本63號(hào)，于是我關(guān)上店門，騎上陪我歷經(jīng)風(fēng)雨的小毛驢，向著廠家的方向開去。
我?guī)е鴺悠纷哌M(jìn)辦公室，只見(jiàn)一個(gè)似曾相識(shí)的人，安安靜靜地坐在那喝茶，我一眼就認(rèn)出他來(lái)了，他就是我的同學(xué)蔡儒豪，我們異口同聲的叫出了對(duì)方的名字，激動(dòng)地抱在一起。
隨后，我對(duì)他講解了我的'發(fā)明，“普通的電腦只能應(yīng)用已下載程序，我的電腦不用下載，也可以使用那些軟件。除了那些不良內(nèi)容，它還可以不用電，因?yàn)樗翘?yáng)能的，而且他也不需要網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)樽陨砭褪且粋�(gè)強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)接收器，它還擁有健康系統(tǒng)問(wèn)題咨詢、名師輔導(dǎo)等功能。
他很滿意地說(shuō)好，“美國(guó)那邊要舉行世界電子競(jìng)技大賽，他們讓我推薦人選，看你這么精通電腦產(chǎn)品，不如讓你去吧�！蔽衣犃碎_心得差點(diǎn)跳起來(lái)，謝過(guò)后，我才依依不舍的和他道別。
后來(lái)我去參加了比賽，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，最后我得了亞軍。
十年后，我是個(gè)科技工作者，我希望祖國(guó)科技更加發(fā)達(dá)，我要去參加更多的比賽，為祖國(guó)爭(zhēng)光!
十年后的我初一作文9
十年，看似快，如眨眼一般，白駒過(guò)隙；看似慢，如高山一般，壓力山大。仰望十年后，一切都似乎更加美好。
十年后，我登上喜馬拉雅之巔，乘坐熱氣球領(lǐng)略土耳其獨(dú)特的風(fēng)光，乘著滑翔傘穿過(guò)尼泊爾的座座高山，踩著滑雪板馳騁在瑞士的阿爾卑斯山，欣賞法國(guó)盧浮宮中的奇珍異寶，騎著駱駝在撒哈拉大沙漠上行走，乘著小舟漫游在意大利威尼斯大小各異的橋下，沐浴在海南島明媚燦爛的陽(yáng)光之中，品嘗著鮮嫩可口的椰子，聞著沁人心脾的海風(fēng)——瀏覽世界各地，飽覽風(fēng)土人情，了解各地習(xí)俗。
十年后，我們進(jìn)入到新科技時(shí)代。外出不再用小轎車、大巴車，而是通過(guò)修筑的空中透明軌道，乘坐行駛在空中透明軌道的微型車廂，車軌上還設(shè)計(jì)了臨時(shí)車道——緊急時(shí)可自助修筑車道。我也不再使用電腦，使用的是一種可觸摸的3D投影。投影機(jī)體積極小，且是依靠太陽(yáng)能發(fā)電，投出來(lái)的屏幕還能自行調(diào)節(jié)大小。同時(shí)，我也能將投影機(jī)芯取出，放入手表、手機(jī)、IPAD，再不用害怕屏幕小。這個(gè)時(shí)代出現(xiàn)了“知識(shí)技能機(jī)”，這樣就不會(huì)再對(duì)學(xué)習(xí)有困惑，對(duì)作業(yè)所發(fā)愁，也節(jié)省了時(shí)間、人力，可謂一箭雙雕。吃的東西也不必自己動(dòng)手做，有機(jī)器人，可自主選擇菜肴、口味，并且可能幫助設(shè)定攝入量……
十年后，時(shí)代真的'會(huì)邁進(jìn)嶄新的未來(lái)，但是我知道，這一切不能只依靠空想，而是要奉獻(xiàn)出自己的力量，參與建設(shè)，共謀未來(lái)。
十年后的我初一作文10
二十年后在一棟毫不起眼的地下室中，有一個(gè)灰頭土臉、全身臟兮兮的年輕人，正研究著實(shí)驗(yàn)品的公式，忙的廢寢忘食。沒(méi)錯(cuò)!那正是在埋頭苦干的我!
雖然每天都忙得很晚，但是，最近發(fā)明的“星球五號(hào)”卻一直沒(méi)進(jìn)展，因?yàn)樗偸窃谏桨税俟锏母呖諘r(shí)，就停了下來(lái)。不過(guò)，遇到困難就是要解決，不能一直逃避啊!所以我一定要研發(fā)下去。還好，另一個(gè)新發(fā)明“語(yǔ)言博士”快要問(wèn)市了!這是我絞盡腦汁才研究出來(lái)的，它可以翻譯五百五十種動(dòng)物的語(yǔ)言。剛好，再試用“語(yǔ)言博士”時(shí)，聽到一只老鷹說(shuō)∶“我因?yàn)轶w重過(guò)重，而飛不高，一直被人取笑!”這時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)問(wèn)題的癥結(jié)，就是因?yàn)椤靶乔蛭逄?hào)”的裝備過(guò)重，所以無(wú)法升到外太空。于是，我以流星趕月的'速度回到實(shí)驗(yàn)室，并請(qǐng)搬運(yùn)公司來(lái)幫我將“星球五號(hào)”上的裝備拆下，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)“星球五號(hào)”的負(fù)荷，相當(dāng)于五只大象的體重呢!在經(jīng)過(guò)仔細(xì)的運(yùn)算后，“星球五號(hào)”出發(fā)了!轉(zhuǎn)瞬間，它飛過(guò)云層，七百!八百!九百公里!哇!我成功了!雖然全身腰酸背痛，但，看到實(shí)驗(yàn)?zāi)敲闯晒�，一切疲勞，也都煙消云散�?
這時(shí)的我，雖然已有33歲了，卻仍是光棍一個(gè)，因?yàn)槲蚁胍嗷ㄐ⿻r(shí)間在研究以及父母上，而且，我在研究的空檔，還會(huì)開著車載家人一起游山玩水。過(guò)年時(shí)，妹妹也會(huì)帶著“達(dá)令”回家。所以家中總是熱鬧非凡。
既然現(xiàn)在的我還是一個(gè)平凡的學(xué)生，就應(yīng)該善盡本分，腳踏實(shí)地的讀書，不能想一步登天，只要用心學(xué)習(xí)，夢(mèng)想一定會(huì)達(dá)成的!
十年后的我初一作文11
眨眼間就過(guò)了10年了，我成為了一名發(fā)明家，為祖國(guó)和世界作貢獻(xiàn)。
在10年后，我因?yàn)榘l(fā)明了懸浮系統(tǒng)，拿到了諾貝爾獎(jiǎng)，這懸浮系統(tǒng)可大，它能把任何一種物體給載起來(lái)，不管物體有多重，懸浮高度可達(dá)1000米高空，速度可達(dá)每小時(shí)350粉音速，但你如果坐在有懸浮系統(tǒng)的滑板上速度到達(dá)350米音速，你也是覺(jué)得像在走路一樣平穩(wěn)極了，因?yàn)檫@懸浮系統(tǒng)，性能卓越，已普遍全世界。
我還發(fā)明了一種植物速長(zhǎng)液，它是一種無(wú)公害并且環(huán)境的液體，只要在你家門前的泥土中放一粒種子，然后滴一滴植物速長(zhǎng)液，一夜間，你家門前就會(huì)有一棵參天大樹了。
最終，我又發(fā)明環(huán)境變化裝置，它能夠依照你的'意思變化環(huán)境，把環(huán)境變得更好，并且不會(huì)傷害地表，也不會(huì)傷害環(huán)境，是一臺(tái)綠色環(huán)保機(jī)器。
我把這臺(tái)機(jī)器帶回我的家鄉(xiāng)厚街，在竹溪大地上聳立幾座高山，在山下種滿桃花，還調(diào)節(jié)在冬天時(shí)下雪。每當(dāng)冬天的時(shí)候，漫天飛雪紛紛落下，桃花也在空中飛舞，還帶著淡淡的桃花香，這一美麗的境色被取名為桃花香雪。我的家鄉(xiāng)隨著這一景色變得更加美麗了。
我的發(fā)明使我在家鄉(xiāng)的歷史中記下了濃墨重彩的一筆，也使我這個(gè)連續(xù)拿了三次諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)華人流芳百世。
這就是10年后的我。
十年后的我初一作文12
我坐著時(shí)光機(jī)，穿越到了十年后。咦，這是哪兒?我看了看周圍，是一間書房，我坐在書桌旁，桌上放著一張寫了一半的稿紙。
我閱讀了稿紙上的文字，一陣記憶如潮水般向我襲來(lái)：我，是一名作家，正在寫一篇名為《十年前的我》的文章。原來(lái)，十年后的我，是一名作家呀!我嘗試著繼續(xù)往下寫，腦海里的好詞好句不斷出現(xiàn)在紙上。當(dāng)作家的`感覺(jué)真好!
走廊里傳來(lái)一陣腳步聲，門吱呀一聲開了。進(jìn)來(lái)的是一位看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)的人，他禮貌地對(duì)我說(shuō)：林博士，講課時(shí)間到了。what?我還是一名博士?我稀里糊涂地跟著他，不知不覺(jué)走到了講臺(tái)上。望著底下黑壓壓的聽眾，我的腦子里一片混亂，嘴巴卻自動(dòng)講出了一大串關(guān)于數(shù)學(xué)的話語(yǔ)。原來(lái)，我既是作家，又是數(shù)學(xué)家。
講完課后，一個(gè)電話打了過(guò)來(lái)，原來(lái)是媽媽。十年了，她的語(yǔ)氣一點(diǎn)兒也沒(méi)變。她告訴我，她熬了我最愛(ài)喝的骨頭湯，等著我回去喝呢。
于是，我根據(jù)車鑰匙，找到了自己的車。哇塞，蘭博基尼!想不到，我還是個(gè)大土豪呢!我的直覺(jué)告訴我：我的家一定在勝利路123號(hào)。開到那里，果然是，好一座大別墅啊
一陣風(fēng)吹得我一哆嗦。咦?我還是我，一個(gè)小學(xué)生。原來(lái)，剛才發(fā)生的一切只是我的想象。真希望，十年后，美夢(mèng)成真!
十年后的我初一作文13
十年后，也許我會(huì)是一名藥劑師。
那時(shí)候，我會(huì)開一間小店，里面出售各種藥水，例如：長(zhǎng)高藥水、減肥藥水、快樂(lè)藥水……不過(guò)，最暢銷的，應(yīng)該是記憶藥水。
那是一個(gè)溫暖的小店，柜子上擺的一個(gè)個(gè)小玻璃瓶?jī)?nèi)，裝的各式各樣的藥水，而櫥窗內(nèi)最顯眼位置的瓶子，便是記憶藥水了。那藍(lán)色的，是老漁夫?qū)Υ蠛５挠洃?那綠色的，是鄉(xiāng)下孩子們對(duì)郊外的記憶;那粉色的，是一位母親對(duì)孩子的記憶。每天，陽(yáng)光灑進(jìn)窗內(nèi)，瓶子就變得金燦燦的，給店內(nèi)帶來(lái)暖洋洋的氣息。
每當(dāng)風(fēng)鈴響起時(shí)，我便到門口迎接客人，為他們挑選最適合他們的記憶。我會(huì)將粉色的瓶子賣給一個(gè)失去孩子的母親，讓她在失去孩子的痛苦中得到些許安慰。我要把藍(lán)色的瓶子賣給一位整日忙于工作的白領(lǐng)，讓他在工作閑暇感受自然地美麗。我要把綠色的瓶子賣給一位盲人孩子，讓他寫好那篇叫《春天》的'作文。我要把黃色的瓶子賣給一位雙腿殘疾的女孩，讓她感受到雙腳踩在大地上的美好。我要……
有些瓶子被放了太久，都蒙上了一層厚厚的灰，失去了原本的光澤，我便會(huì)自己留下他們，感受中間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴別樣的情緒。他們有的是陽(yáng)光初升的和煦溫暖氣息、有的是夕陽(yáng)落下絢爛驚嘆的情緒、有的是一位小男孩初次釣魚的忐忑期待，也有的是老人對(duì)自己寵物鸚鵡的無(wú)盡思念……
我每次看到人們買走記憶的欣喜，或看向那一排排五顏六色的瓶子時(shí)，我的內(nèi)心都感到十分溫暖。
這就是十年后的我，從事著一個(gè)能給自己和他人帶來(lái)快樂(lè)的職業(yè)。
十年后的我初一作文14
我現(xiàn)在12歲，十年后的我22歲。那時(shí)的我會(huì)是什么樣子的呢？
那時(shí)的道路上依舊像現(xiàn)在這樣人來(lái)人往，機(jī)動(dòng)車全部被電動(dòng)車取代，街道上打掃衛(wèi)生的爺爺奶奶們都換成了穿著黃色清潔服裝的機(jī)器人，以前的一個(gè)垃圾桶都變?yōu)榱硕鄠�(gè)，垃圾分類的概念已經(jīng)深入人心。高樓大廈變得更高，馬路變得更寬，人們的手機(jī)更加智能，穿著更加時(shí)髦，社會(huì)更加美好。
許多人長(zhǎng)大時(shí)候與父母逐漸生疏，然而我也沒(méi)有逃過(guò)這個(gè)命運(yùn)。那時(shí)我與父母的處境逐漸尷尬起來(lái)，我不再愿意與父母過(guò)多的交談。每周，爸爸媽媽都會(huì)定時(shí)定點(diǎn)的給我打電話，而我不管是有開心的事還是有難過(guò)的事都不會(huì)像以前那樣與爸媽傾吐衷腸，而是以固定的模板回答敷衍了事。一次，我正在為畢業(yè)論文而頭疼，剛回到家就癱在床上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“起來(lái)吃飯啦！我做了你最愛(ài)吃的菜�！薄芭�，我知道了�！蔽疫~著迷離地步伐走向餐桌，雖然我的身體坐在了飯桌上，但是心思早就跑到了畢業(yè)論文中去了。大腦的飛速運(yùn)轉(zhuǎn)使得我吃飯的速度慢的'像一個(gè)樹懶。突然，我腦中閃過(guò)一個(gè)不錯(cuò)的點(diǎn)子，我說(shuō)了一句：“我吃飽了！”便準(zhǔn)備去繼續(xù)寫我的畢業(yè)論文�！鞍パ�，怎么才吃幾口就飽了啊，別走，再吃點(diǎn)�！薄拔艺娴娘柫耍易吡税�。”“不行！在吃點(diǎn)！”我和媽媽這樣僵持許久我終于忍不住了，我說(shuō)：“我都這么大了你能不能不要再管我了！我真飽了”說(shuō)完，我走進(jìn)自己的房間，鎖上了門。
那天晚上，我在床上翻來(lái)覆去了很久睡不著覺(jué)，始終在想剛才自己是不是說(shuō)的太過(guò)分了。猶豫了很久，我終于下定決心，去向媽媽道歉。我走出房間，看到飯桌上還留著剩飯，我徑直走向媽媽的房間。媽媽一點(diǎn)都沒(méi)有生氣，溫和的對(duì)我說(shuō)：“怎么了？寶貝�！蔽译m然很討厭這個(gè)昵稱，但還是當(dāng)作沒(méi)聽見(jiàn)一樣對(duì)媽媽說(shuō)了一句對(duì)不起。媽媽欣然接受了我的道歉，我們?cè)僖淮巫诓妥郎�，享受著這來(lái)遲的晚餐。
十年對(duì)一個(gè)人的改變太大了，我不能預(yù)測(cè)到十年后的我究竟是什么樣子的，我只希望，我和父母地關(guān)系不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而變得生疏，前半生你陪我長(zhǎng)大，后半生我陪你變老。
十年后的我初一作文15
日子總像是從指尖流過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄悄滑落。那些往日的憂慮、快樂(lè)，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去。猜想十年后的我，會(huì)是怎樣的呢？
面對(duì)未來(lái)，我也許憧憬過(guò)。
十年后的我，也許在另一個(gè)城市里拼搏，抱著一打簡(jiǎn)歷投往各個(gè)公司。還有那些不可避免的白眼和歧視。也許是一家小店的打工妹，每天給別人拖地、端盤子，累得要死要活的。還有可能是某家公司的老板，手下掌管著上百人……
面對(duì)未來(lái)，我也許努力過(guò)。
如果人生是涓涓細(xì)流，挫折便是水中的亂石，阻擋前進(jìn)的方向。如果人生是一朵飄飛的云彩，挫折便是怒吼的狂風(fēng)，吹散軟弱的信念�！懊鎸�(duì)挫折、困難，只要你肯相信自己，不斷付出努力，哪怕你的人生從零開始，你都可以做到！”
面對(duì)未來(lái)，我也許失敗過(guò)。
“失敗是什么？”“沒(méi)有什么。”只是走近成功的一步。如果連失敗都戰(zhàn)勝不了，又何談成功呢？人生之所以短暫，是因?yàn)樗静唤o你彩排的時(shí)間，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
所以，未來(lái)的我定會(huì)戰(zhàn)勝失敗，更加努力。
面對(duì)未來(lái)，我也許快樂(lè)過(guò)。
快樂(lè)在于自己的生活的態(tài)度。快樂(lè)是自己的'事情，只要愿意，你可以隨時(shí)間調(diào)換手中的遙控器，將心靈的視窗調(diào)整到快樂(lè)的頻道，給自己一份好心情，讓世界對(duì)著你微笑。學(xué)會(huì)快樂(lè)，未來(lái)的我，定會(huì)微笑面對(duì)生活。
時(shí)間沒(méi)有等我，我左手里是過(guò)目不忘的螢火，右手里是一個(gè)十年漫長(zhǎng)的打坐。
未來(lái)，我期待著。
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