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圍繞告別的初一優(yōu)秀作文
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《圍繞告別的初一優(yōu)秀作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
范文一：我學(xué)會了告別（初一作文）
細(xì)密的雨絲織成一張巨網(wǎng)，把新的離愁又蒙上了一層陰影，但內(nèi)心的回憶時卻恍如新初
十二歲，告別童年的年紀(jì)，也是迎來青春的時刻。這一年，我即將迎來小學(xué)時光的最后一場考試，我不知道，是應(yīng)該為能接受新事物而感到欣喜，還是為了告別六年的同學(xué)而感到傷感。
我心里有說不出的迷茫
我望著烏蒙蒙的天空，一大朵烏云簇?fù)碓阡冷罏r瀝的小雨中。我思索著，卻找不到任何頭緒。
水滴落在潮濕的土壤之中，滲入地下。我呆呆地望著，無語，只是毫無意識地玩弄著一片草叢。
待第二天雨下盡后，露出了分外燦爛的陽光，空氣中彌漫著清新的氣息，讓人能夠放松自我。而在昨晚的草叢中，一滴滴晶瑩剔透的雨水在草葉上不停地滾動著，似在玩弄，似在停留，似在走動。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似被畫家用翠綠色畫筆大把的涂滿畫頁，同時，也不忘用筆勾出每一棵草的輪廓與那不加裝飾的的姿態(tài)。
細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小草現(xiàn)在比昨晚的顏色更加亮麗，也許是昨晚大雨的緣故吧。經(jīng)過洗滌后，不見被風(fēng)席卷而來的風(fēng)沙，只有平鋪而自然的單一色彩，一條淺白而細(xì)直的線縱貫草葉。撲鼻而來的是夾雜著泥土的芳香和清新空氣的氣味。
這時，我望著雨，望著草，竟在不自覺之間聯(lián)想到了我和同學(xué)之間的告別。原來，雨的告別是為了讓葉更好地生長，雨的告別是為了讓葉開始新的旅程。這，不是告別，是為了下一次更好的相聚，更好的重逢。
我豁然開朗，原來這么長時間擺脫不掉的煩惱竟是這些。
一束陽光穿過狹小縫隙，照在草叢之中，也照在被我跫然撥開陰霾的心田上。
我久久微笑著，因為我學(xué)會了和過去告別。
范文二：告別（初一作文）
人生有分有合，告別并不見得是壞事。
還記得小學(xué)畢業(yè)前期，爽朗的天氣下一切顯得美好，但是六年級同學(xué)的眼中卻飽含著復(fù)雜情緒，面對即將畢業(yè)的他們不知該開心還是難過。走廊上的人相遇時是甜甜的微笑，但在微笑的背后卻是無盡的不舍，每個人都不希望讓對方因看到自己的悲傷和難過。男孩子之間下課依舊嬉戲打鬧，讓自己在剩余的時光里，給對方留下深深的印象。女孩子下課結(jié)隊在校園里漫步行走，在諾大的校園成為人們眼中的一道靚麗風(fēng)景。
鈴聲響起，我卻沒有像以前一樣沖出教室，又是一節(jié)課過去了，我們離告別又進(jìn)了一步，一位同學(xué)在我面前走了過來，問道：“不出去玩嗎？”我輕輕地?fù)u了搖頭，他想說些什么，但當(dāng)看見我臉上的神情時，他將想說的那句話又咽了回去。
我們無法讓時間停止流逝，該來的還是來了，一場考試、三張卷子、一次畢業(yè)典禮，像三只無形的手，將我們打散了。我們走出校園，有的頭也不回徑直回家，不是不想說再見，而是不愿意說再見，每個背影所擋住的是同學(xué)們包含淚水的眼睛。我不服，為什么六年的情感，僅僅一場畢業(yè)典禮就將我們分開了呢？一路上我疑惑不解。
如今我明白了，告別不是永遠(yuǎn)離開，而是相遇的開始。有了失去，才會重新獲得新的東西，不要因失去而悲傷，否則你會失去的更多，要珍惜當(dāng)前所擁有的。
范文三：告別稚嫩（初一作文）
我常幻想讓時光倒流，希望將時間定格在我的童年，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)可，事與愿違，在踏進(jìn)六年級教室的那一刻，我已經(jīng)將童年與稚嫩完全分離
稚嫩，是童年中快樂的源泉。正是稚嫩給了童年快樂和幸福，但，現(xiàn)在稚嫩似乎離我越來越遠(yuǎn)，找上我的反而是童年中所不應(yīng)該有的煩惱。它把稚嫩擠出了我的生活，我想追上它，可結(jié)果卻越追越遠(yuǎn)！
沒有一句告別，沒有一絲眷戀，沒有一絲猶豫，它確確實實走出了我的世界，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)我哭了，這是平生中第一次哭得這么傷心，甚至絕望。每天乏味的生活，沒有了一點冒險，不是我們不想去玩，而，呵！有人總是說：時間就像海綿里的水，愿擠總是有的。可他們根本沒有想過假如你已被榨干，再去擠留下的也只會是痛苦。
告別稚嫩，我真的變了。變得每天郁郁寡歡，我的朋友也只能被迫選擇拋棄稚嫩，可能這是過渡階段，但這真的好痛苦��！直到我遇見它
我照例低頭走向?qū)W校，校園也如以往那樣喧鬧，看到低年級無憂無慮地玩耍，我苦笑：我也曾經(jīng)是那樣的天真無邪，可現(xiàn)在不會了。在草兒茂盛的路邊，我突然發(fā)現(xiàn)一株蒲公英，它羞答答的卻努力地綻放著，我被吸引了，索性將它摘入手中，哦！它如一把小傘又似點點星星。我把蒲公英放在嘴邊輕輕地吹了一下，蒲公英便在空中歡快地飛舞，這一刻，我覺得我也是它們當(dāng)中的一員，是��！蒲公英告別了母親，選擇了飛翔。正是因為它們心中有希望，告別了就等于新的開始
對呀！告別就是新的開始，正是因為告別才有成長。我，告別了我的稚嫩！
范文四：告別（初一作文）
告別不光是再見，也是新的開始。
“告別過去，迎接新的未來�！边@可能是我對自己上初中后最基本的要求吧！
年幼時的我，不愛讀書。它化做催眠劑，毫無睡意時，看上幾頁，保證讓你在五分鐘內(nèi)睡著。自從上初中后，每天許多做不完的練習(xí)題和背不完的課文，這些都無形地給我增加了壓力。
偶爾沒有作業(yè)的午后，感覺整個世界都是輕松快樂的。自己想模仿電影里的“小資生活，”給自己煮了一杯咖啡，拿起一本不知被我冷落多久的書，坐在院子里別有一番風(fēng)味，地品嘗著。不經(jīng)意間看到楊絳先生回讀者的一封信中這樣說道：“你的問題主要在于讀書不多，而想得太多�！�
仰望天空，反復(fù)地思考著這句話的意義。我們的生命有限，經(jīng)歷也有限，但閱讀可以彌補這些有限――在閱讀中我們可以博覽大千世界，聆聽人們心聲感受時代的變化自此之后，我總是逼著自己閱讀，貌似自己的煩惱真的得到了緩解。因為書籍讓我有了廣寬的胸懷。
我相信，現(xiàn)在在閱讀上花的每一分鐘，都會沉淀成將來更好的自己。我要告別那個不求上進(jìn)的懵懂小孩，迎接未來更好的自己。
剛升入初二的第一次月考又讓我大受挫折。晚上躺在床上回想和反思上初中以來的表現(xiàn)，初一分班，我竟排到了班里第三十二名，這讓我不甘心，決定與失敗一決高下。班里同學(xué)似乎都不滿意自已的成績，每次下課，班里不少同學(xué)都在靜靜的做題，我很喜歡這樣的氛圍，它讓我更不能放松對自己的要求。
終于在升級考試時，我取得了還不錯的成績。而這些似乎讓我有些飄飄然，暑假也過得十分輕松、愜意、而這些印實了只有腳踏實地的人才能取得他想要的一切。告別飄飄然的自己，迎接踏實刻苦的自己。
祝福自己，告別了年幼無知的笨小孩，迎接煥然一新的陽光女孩。
范文五：告別恐高（初一作文）
抬頭仰望，登頂?shù)娜硕嗳缗Ｃ�，低頭鳥瞰，低處徘徊的人僅有寥寥數(shù)人�？謶郑终剂宋业拇竽X。
望向最高處，那高度如一把利劍，刺破蒼穹，鋒芒畢露。我不由得止住腳步，剛才大步流星灑脫豪放的我也心生寒意，有些膽怯。旁人見狀，也忍俊不禁，我只好以尷尬又不失禮貌的微笑回應(yīng)。
“咱們?nèi)ヅ览K索吧！”有人興致大發(fā)，提議道。同旁數(shù)人也摩拳擦掌，隨聲附和。我撇了撇嘴角，眼里透出無奈。眾人走到跟前，剛左腳踏上，頭上便細(xì)汗涔涔，似傾盆大雨。我奮力用腳掌勾住繩索，直到確認(rèn)安全無事，右腳才慢騰騰地挪到上面。
抬頭望向眾人，他們像一群長臂猿，左竄右跳，爬繩索如吃飯一般輕松。觀望時刻，我又上升一步，此時得我，手心也冒出細(xì)汗，布滿紋路內(nèi)，宛如遭遇洪災(zāi)。
“滴，答，滴�！蓖笊系氖直磙D(zhuǎn)動著，像是閻王勾魂的倒計時。我小心翼翼謹(jǐn)慎地爬著，盡量往邊靠。片刻，我也爬了一半的路程，此時，我的腦海一片空白，被恐懼支配著，原先紅潤地臉也逐漸蒼白如紙。
低頭俯視陸地，人影逐漸模糊，恐懼逐漸升級，我的臉已經(jīng)害怕到扭曲變形，欲哭無淚。
我抬頭望頂處，看到父母嘴唇蠕動著，做著加油的動作，我竟莫名有些感動，一股堅定從心中油然而生，我的腳步也逐漸變得鏗鏘有力，陸地上的人影也變得清晰，不知不覺，我加快了速度。
那一刻，心中那把無形的枷鎖支離破碎，再次瞄向頂處，眼神變得堅定，重重地又邁出一步。我知道，自己終于撕掉了隱藏于心中很久的恐高標(biāo)簽
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