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關(guān)于書(shū)籍的初一作文（精選13篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的關(guān)于書(shū)籍的初一作文（精選13篇），歡迎大家分享。
書(shū)籍的作文1
孔子曰：“逝者如斯夫，川流不息�！蔽覅s很幸運(yùn)的在與書(shū)籍同行的日子里，逃過(guò)了那個(gè)時(shí)間的咒語(yǔ)。
在剛上幼兒園時(shí)，我就從姥姥那里聽(tīng)來(lái)了許多故事：《海的女兒》、《小紅帽》，明白真善美是非，開(kāi)啟了對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知。望著那高大的書(shū)櫥，密密麻麻的書(shū)籍，心中竟產(chǎn)生了一種敬仰與神圣感。
上小學(xué)時(shí)，慢慢開(kāi)始閱讀一些小說(shuō)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，可真謂是“廢寢忘食”了，在學(xué)校看，在家里看，睡覺(jué)時(shí)看，上廁所看，以至于父母齊聲抗議：占用廁所時(shí)間過(guò)長(zhǎng)！有一次，在廁所看書(shū)時(shí)，媽媽見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜，以為沒(méi)人，將門(mén)返鎖，于是十分郁悶的在馬桶上待了一上午。這么大的代價(jià)，換來(lái)的是更大的收獲：《秘密花園》里大自然的氣息，《繁星·春水》里母愛(ài)的濃郁，《圍城》里人們的無(wú)奈，《小城三月》里時(shí)代的悲劇。讀這些書(shū)籍，我仿佛就在另一個(gè)世界中，看那一個(gè)時(shí)代中的男男女女，跟他們哭，隨他們笑，盤(pán)古初辟天地時(shí)的混沌，已然被這些書(shū)徹底清空，如醍醐灌頂，領(lǐng)悟了光明與智慧。
然而，我與書(shū)籍的故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有講完。上了中學(xué)，開(kāi)始喜歡古老雅潔的文字。讀《人間詞話》、《小窗幽記》。它們幾乎與現(xiàn)實(shí)世界的.浮華和喧囂隔絕，以一種寂寥而又清冷的方式姿態(tài)存于世上。好書(shū)如佳茗，令人舍不得放手的，就是這種好書(shū)，就是這種日子。
蠻喜歡《紅樓夢(mèng)》的，它沉浸在流年里，文字的魅力、綿延了幾百年，古意幽幽，冰清玉潔，陪伴了我多年。李延年詩(shī)：佳人再難得。其實(shí)，好書(shū)也一樣。
書(shū)，陪伴了這么多年，就像《西游記》一樣，三個(gè)妖怪集體投降，保護(hù)我這個(gè)傻和尚一直向西走。人這一輩子，有多少日子能夠靜下心來(lái)，去品品書(shū)中的日子�！蹲x者》中這樣說(shuō)：也許，當(dāng)孫悟空走到終點(diǎn)時(shí)，才知道一路留下的故事，比真經(jīng)還真。
與書(shū)籍一起走過(guò)的日子，寧可慢一點(diǎn)、靜一點(diǎn)。
書(shū)籍的作文2
在這個(gè)變幻莫測(cè)的廣闊的世界上，太多的事情阻撓未來(lái)煩擾人心，要想在這里站穩(wěn)腳跟，不掌握一定的知識(shí)，是不可能的。而我們知識(shí)的獲取，往往來(lái)自各種各樣的書(shū)籍。
書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�？锖忤彵谕倒猓r(shí)候?yàn)榱俗x書(shū)，他鑿?fù)烁舯诩业膲Γ巴怠眮?lái)一絲燭光勤學(xué)苦讀，后被高薦，做了郎中。包拯自幼聰穎，學(xué)了不少斷案知識(shí)，經(jīng)過(guò)自己多年閱讀法律刑理知識(shí)，打下深厚知識(shí)基礎(chǔ)，成為了為民除害的.好官。在閱讀書(shū)的過(guò)程，知識(shí)不斷積累，打造了自己美好的未來(lái)。
書(shū)籍，是造就靈魂的工具。宋濂酷愛(ài)讀書(shū)，但家境貧寒，只能四處借書(shū)供自己瀏覽，天寒地凍，親自抄書(shū)記錄，歷經(jīng)曲折，苦學(xué)成才。范仲淹很小便失去父親，家里貧窮，后來(lái)去到學(xué)校讀書(shū)，白天黑夜認(rèn)真讀書(shū)，刻苦勤奮立志造福天下，才說(shuō)出那句：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”書(shū)讓人感悟真諦，生命的真諦。
書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從古到今，人類(lèi)的生活是注定離不開(kāi)書(shū)籍的。書(shū)籍是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)必備的，書(shū)籍是我們閑暇時(shí)光必備的。我們把情感寄托在書(shū)籍上，把理想寄托在書(shū)籍上。書(shū)籍是追夢(mèng)的途徑，書(shū)籍是牽動(dòng)人心情的東西。
在紛亂的任何一處，給你心靈慰寄，給你希望的雨露，讓你有多的機(jī)遇，讓我們的明天閃耀彩虹天際，那便是伴我們行天下的書(shū)籍。
書(shū)籍的作文3
書(shū)，給人們帶來(lái)溫暖；書(shū)，給人們帶來(lái)力量；書(shū)，給人們帶來(lái)知識(shí)
暢游在書(shū)海的人會(huì)忘卻疲憊，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)啟閱讀的旅程。從五歲那年，我便開(kāi)啟了閱讀之旅。那一年，我五歲，我對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)好奇，五彩繽紛的世界充滿(mǎn)了快樂(lè)的體驗(yàn)。一天，我隨爸爸媽媽一起去超市買(mǎi)東西。在圖書(shū)架前，我停住了腳步，被一本花花綠綠的童話書(shū)吸引住了。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁矚g這個(gè)！”媽媽從書(shū)架上拿下來(lái)給我，我翻開(kāi)書(shū)本，里面精美的圖片讓我更是依依不舍�！皨寢�?zhuān)乙�。”我期盼的看著媽媽。媽媽笑了：“你還小，書(shū)里字都不認(rèn)識(shí)，拼音也不大會(huì)，怎么看呢？”“你們讀給我聽(tīng)嘛！”我懇求道。愛(ài)哭的我，淚水已經(jīng)逼到了眼角。媽媽見(jiàn)狀，只得妥協(xié)：“好吧，那你要答應(yīng)我，以后要好好認(rèn)字讀書(shū)，多學(xué)習(xí)知識(shí)，多品味書(shū)本帶來(lái)的快樂(lè)�！庇谑牵议_(kāi)始與書(shū)結(jié)下了不解之緣。美好的童話故事，美好的夢(mèng)想憧憬在我心中悄悄埋下，漸漸的，我對(duì)書(shū)本產(chǎn)生了強(qiáng)烈的喜愛(ài)和渴望，閱讀的種子在我心中萌芽了。隨著我的求知欲越來(lái)越強(qiáng)，為了讀到精彩的故事，我在七歲時(shí)基本可以流暢地閱讀注音書(shū)籍了。我的.閱讀之旅也越走越遠(yuǎn)了。五六歲時(shí)，美好的童話故事伴我入睡，教會(huì)我永遠(yuǎn)純真；七八歲時(shí)，笑貓是我最好的伙伴，教會(huì)我做個(gè)快樂(lè)的人；九歲時(shí)，傳奇的神話感人肺腑，讓我知道展望未來(lái)；十歲時(shí)，可愛(ài)的阿貍給我溫暖，對(duì)我詮釋了關(guān)愛(ài)的真諦；十一歲時(shí)，動(dòng)物傳奇故事令我感慨，使我懂得保護(hù)我們的動(dòng)物和環(huán)境是多么的重要；現(xiàn)在的我，已被許友彬的溫情小說(shuō)所吸引，懸疑的開(kāi)始，溫情的結(jié)局
書(shū)，是我的好朋友、好伙伴，它教會(huì)我高尚品質(zhì)，教會(huì)我各種知識(shí)，它像老師般為我講述知識(shí)，像父母般為我?guī)?lái)幸福，也像朋友般給我增添歡樂(lè)我和書(shū)籍的緣分仍在繼續(xù)，我的閱讀之旅還在前行
書(shū)籍的作文4
在豐富多彩的課余生活中，讀書(shū)是我的最?lèi)?ài)。因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)是一種享受，從書(shū)中，我知道了許多道理，也明白了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的真正意思。
早在我還未正式步入學(xué)堂時(shí)，我便開(kāi)始“讀書(shū)”了，整日抱著一本注音的《格林童話》看，即使看不很懂，也是愛(ài)不釋手，看得津津有味。
上了學(xué)，老師問(wèn)在這之前誰(shuí)讀過(guò)書(shū)。我便自豪地舉起手來(lái)，臉上洋溢著喜悅。隨著年齡的增長(zhǎng)，讀書(shū)的熱情也隨之增長(zhǎng)，我開(kāi)始喜歡名著。雖然不是很懂，但也是樂(lè)此不疲，像著了魔似的。我常常一個(gè)人對(duì)著書(shū)時(shí)而傻笑，時(shí)而發(fā)呆，時(shí)而流淚。主人公的命運(yùn)揪著我的心，使我魂不守舍，欲罷不能。爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你這孩子該不是看書(shū)看出什么毛病來(lái)了吧，女孩子家的傻笑什么？”但我懶得理他，還是一個(gè)人陶醉其中。
與書(shū)形影不離地漸漸長(zhǎng)大，也開(kāi)始更用心地品味書(shū)中的內(nèi)容，雖是淺淺的一點(diǎn)感悟，也讓我思考回味良久。
記得有一次，我拿了一本《三國(guó)演義》，躲開(kāi)父母，鉆進(jìn)被窩借著手電筒讀了起來(lái)。也不知過(guò)了多久才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。殺啊！快關(guān)城門(mén)！只見(jiàn)倆軍交戰(zhàn)，一方士兵手拿長(zhǎng)槍盾牌，猛攻城門(mén)，另一邊士兵手挽長(zhǎng)弓箭弩，射擊攻到城門(mén)的士兵。倆軍陣前都有一個(gè)英武將軍。關(guān)羽，你還不快快開(kāi)門(mén)投降，只待我殺進(jìn)城中，定然取你首級(jí)�；秀遍g，我竟然來(lái)到了荊州城下，一只只箭矢突突向我射來(lái)。驚醒來(lái)，什么都沒(méi)有，只有一本《三國(guó)演義》握在手里。
只看小說(shuō)，這是不行的，還要補(bǔ)充點(diǎn)文學(xué)基礎(chǔ)，不然怎么寫(xiě)好作文啊，于是我漸漸加上了作文書(shū)，里面一篇篇文章，讓我一次次被吸引，精美的語(yǔ)句加上完整或跳躍的.敘事讓我常感覺(jué)身臨其境，期望著有一天我也寫(xiě)出如此美文，變成鉛字印在紙上，讓人閱讀。
積累的好詞好句經(jīng)常從我的腦子里蹦出來(lái)跳到作文紙上組成完整的段落，這都是書(shū)的恩賜。現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，但我現(xiàn)在每天都會(huì)抽出時(shí)間看書(shū)，或者利用雙休日的時(shí)間，沉浸在書(shū)的海洋里，無(wú)比愜意。
書(shū)籍促我進(jìn)步，伴我成長(zhǎng)，陪我憂(yōu)愁，陪我歡喜，給我?guī)椭o我鼓勵(lì)，進(jìn)入我的視線后便不離不棄。
書(shū)籍的作文5
書(shū)，是人類(lèi)文明的果實(shí)；書(shū)，是貯存知識(shí)的寶庫(kù)；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。每當(dāng)看到那一本本嶄新的書(shū)，我總會(huì)心花怒放，不由地沉醉于書(shū)籍陪我度過(guò)的美好時(shí)光。
從幼兒園讀的故事書(shū)、小畫(huà)書(shū)，到現(xiàn)在的經(jīng)典文學(xué)名著，我每天都堅(jiān)持讀書(shū)看世界，真心與書(shū)做朋友。“好讀書(shū)，讀好書(shū)，與書(shū)做朋友”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等自然就成了我的座右銘。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)回了七八本書(shū)。午飯后，我貓腰踮腳，借讀書(shū)為由，回到我的臥室，小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)，津津有味的讀起來(lái)。我像一匹餓狼，貪婪的汲取著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。一頁(yè)、兩頁(yè)不知不覺(jué)中，我竟然忘了身邊的一切，笑出聲來(lái)。當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲，不好！媽媽聽(tīng)見(jiàn)了！我忙亂中趕緊用被子把嘴捂住，并用最快的.速度把書(shū)藏在了身子底下。還好，媽媽沒(méi)有太在意，只是用疑惑的眼神看了看我就走了。“哈哈，媽媽一定在懷疑我那笑聲是從哪里來(lái)的吧？”我得意的想。我嘗到了“竊讀”的滋味，從那以后，我更加熱愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。
漸漸地，雖然書(shū)已經(jīng)把書(shū)櫥塞得喘不過(guò)氣來(lái)了，但已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的需求。為了讀書(shū)，我又央求媽媽給我辦了一張臨淄圖書(shū)館的借書(shū)卡，每個(gè)星期都去借書(shū)。
書(shū)是我的良師益友，正因?yàn)橛辛藭?shū)的陪伴，我的寫(xiě)作水平才有了很大的提高。上三四年級(jí)的時(shí)候，我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文朗讀，我的多篇文章也在報(bào)刊上發(fā)表，我真正品嘗到了讀書(shū)的益處。
正如著名作家林語(yǔ)堂說(shuō)的：“讀書(shū)能讓人得心知，增學(xué)問(wèn)，養(yǎng)性靈。”由此可見(jiàn)，讀書(shū)不僅能增加知識(shí)，廣博學(xué)問(wèn)，還能提高修養(yǎng)，陶冶情操。是讀書(shū)，讓我知道了祖國(guó)悠久燦爛的文化；是讀書(shū)，讓我懂得了許多做人的道理；是讀書(shū)，讓我知道了光榮和羞恥！書(shū)是我一生中最好的老師，最好的朋友！
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！笔菚�(shū)讓我的生活更加有趣，多姿多彩。如今，每天堅(jiān)持讀書(shū)已經(jīng)成為我的習(xí)慣，在博覽群書(shū)中，我要努力地成為精神的巨人，知識(shí)的富翁，國(guó)家的棟梁！
書(shū)籍的作文6
我是一個(gè)小書(shū)迷，我的童年大多是在書(shū)籍中度過(guò)的。在童年里，我看過(guò)成語(yǔ)類(lèi)的，歷史類(lèi)的，童話類(lèi)的，論語(yǔ)，道德成長(zhǎng)類(lèi)的……我好像跟書(shū)有濃郁的感情，只要一拿起書(shū)，我就會(huì)看個(gè)不停，不肯放下。
記得有一次，媽媽看家里缺少衛(wèi)生紙，就給我下了一道“圣旨”——買(mǎi)紙。我不大愿意的放下書(shū)，嘴里嘟囔著：“真是的嗎，我看書(shū)正看的津津有味呢，干嘛塞給我這份無(wú)聊的差事啊�！钡吹綃寢屨谇胁�，也就無(wú)可奈何的走出了家門(mén)，心想著快去快回！
剛下樓梯，忽然覺(jué)得眼前閃過(guò)一個(gè)熟悉的詞語(yǔ)，回頭一看，原來(lái)是書(shū)店，我興奮地向書(shū)店跑去。一進(jìn)書(shū)店，展現(xiàn)在我眼前的書(shū)真是琳瑯滿(mǎn)目。多少種書(shū)啊，《數(shù)學(xué)世界》，《精美散文》，《名人名言》……應(yīng)有盡有。我翻翻這本，看看那本，早已把媽媽要我買(mǎi)紙的事忘到九霄云外了。咦，那不是我正要買(mǎi)的《大百科全書(shū)嗎》？我快步走到書(shū)架旁，迅速拿起那本書(shū)，找個(gè)位置坐下后，開(kāi)始看起來(lái)。
看著看著，我的眼睛有點(diǎn)難受了，脖子也有點(diǎn)酸酸的�！鞍�、——”我伸了一個(gè)懶腰，無(wú)意間看到了墻上鐘表，不好，已經(jīng)十二點(diǎn)多了，得趕緊回家吃飯。我沖向柜臺(tái)買(mǎi)了這本書(shū)。
回到家，媽媽問(wèn)我：“紙買(mǎi)到哪兒去了？”我恍然大悟，于是我事情的原委告訴了媽媽。媽媽一臉嚴(yán)肅：“哎，看書(shū)到看瘋了”。
向這樣的.事情舉不勝收，因?yàn)榭磿?shū)聽(tīng)不見(jiàn)媽媽叫我吃飯的聲音，因?yàn)榭磿?shū)忘了上課外班學(xué)習(xí)等等。只是，我能在書(shū)中領(lǐng)略大自然的美麗風(fēng)光；在書(shū)中我能了解世界各地的風(fēng)土人情，；在書(shū)中我能探索奇妙的科學(xué)知識(shí)；在書(shū)中我也能品味文學(xué)的無(wú)窮魅力……
這就是我與書(shū)的故事。
書(shū)籍的作文7
充盈在書(shū)香的天空下，我感受到“看庭前花開(kāi)花落，望天上云展云舒”的超然；領(lǐng)略到“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的悠然；體會(huì)到“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的悵然……
初叩書(shū)海的大門(mén)，是受到姐姐的指引。在我懂事時(shí)，姐姐就把我拉到她的書(shū)櫥前，那一本本神奇的童話書(shū)立刻吸引了我。我走進(jìn)了剛剛開(kāi)啟的文學(xué)殿堂，在知識(shí)的海洋中遨游。在書(shū)籍中，我為心靈安了一個(gè)家。從此，書(shū)猶如一位知心朋友，常伴我左右。
作家冰心說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！彼f(shuō)得多好啊。心緒低落時(shí)，我會(huì)把自己關(guān)在房間，在暮色中伴著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)，手捧書(shū)籍，讓思想在一排排文字組成的世界里馳騁。心緒愉悅時(shí)，我會(huì)打開(kāi)窗戶(hù)，窗外守候了好久的花香會(huì)涌進(jìn)房間，浸滿(mǎn)房間的每一個(gè)角落。在這淡雅的花香中，泡上一杯好茶，捧上一本好書(shū)，茶香和著書(shū)香，給了我美好的一整天……
習(xí)慣在午后，端坐桌前，輕翻書(shū)頁(yè)，窗外的陽(yáng)光爬上窗欞，透過(guò)玻璃，調(diào)皮地在書(shū)頁(yè)上跳動(dòng)。倦了，我會(huì)放下書(shū)，仰望藍(lán)天，看行云無(wú)聲無(wú)息地飄移。也喜歡在夜晚，泡上一杯香茗，翻看小說(shuō)，任憑小小的螢火蟲(chóng)飛進(jìn)飛出，點(diǎn)綴美麗的星空。
激情飛揚(yáng)的青春，灑下了朋友間的歡聲笑語(yǔ)，但由于一個(gè)小誤會(huì)，感情的'裂痕越來(lái)越深。偶然在一本書(shū)上看到，“真誠(chéng)終究會(huì)搭起友誼之橋”，我恍然大悟，主動(dòng)向朋友道歉，我們又和好如初了……
書(shū)籍，就像一位朋友，更像是知己，它總會(huì)在我需要的時(shí)候，給我極大的幫助。我從書(shū)里領(lǐng)略到人生的真諦和生命的意義，從書(shū)里體會(huì)到積極向上的人生態(tài)度：用青春和智慧，去編織我們的田野，編織我們的未來(lái)！
書(shū)籍的作文8
禾苗因?yàn)橛辛擞晁砷L(zhǎng)；魚(yú)兒因?yàn)橛辛撕Ｋ砷L(zhǎng)；雄鷹因?yàn)橛辛颂炜斩砷L(zhǎng)······而我因?yàn)橛辛藭?shū)籍而成長(zhǎng)。
書(shū)籍，是我成長(zhǎng)的伙伴。它從我小就陪伴著我成長(zhǎng)，直到現(xiàn)在�？梢哉f(shuō)，它是我最好的朋友，每次我得到一本書(shū)，總是愛(ài)不釋手，直到看了很多遍，才戀戀不舍地把它珍藏到我的書(shū)櫥里。
在很小的時(shí)候我就很愛(ài)看書(shū)，看的都是圖畫(huà)、帶拼音和文字的圖畫(huà)書(shū)，也是它們，讓我從一字不識(shí)到牙牙學(xué)語(yǔ)。但是，我隨之漸漸的長(zhǎng)大也開(kāi)始看一些帶拼音的漫畫(huà)書(shū)、小人書(shū)。
直到我上了小學(xué)，我才開(kāi)始讀一些古今中外的名著�！遏敒I孫漂流記》就是我讀的第一本名著，讀完后，我覺(jué)得很有意思，他讓我明白了不論遇到什么挫折與困難都要去戰(zhàn)勝它，這樣你才能勇往直前的道理，這更加讓我對(duì)讀書(shū)感興趣。
每到我有新書(shū)時(shí)，我都會(huì)仔細(xì)的閱讀，直到能說(shuō)出大概意思，分析了人物的性格后，才又會(huì)把它們珍藏到我的書(shū)櫥里。所以，書(shū)籍在我人生的道路上一直伴隨我到現(xiàn)在。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯”等關(guān)于書(shū)的名言，我都很喜歡，因?yàn)樗鼈兡芨嬖V我很多道理：看書(shū)要看好書(shū)，讀的好書(shū)多了，寫(xiě)作文時(shí)就會(huì)很輕松。好書(shū)不要只讀一遍，要多讀，讀上很多遍，才能完全理解一本書(shū)，其中的好處會(huì)很多。直到現(xiàn)在我每天依然堅(jiān)持讀作文，俗話說(shuō)的好：“活到老，學(xué)到老！”。
這個(gè)伙伴會(huì)天天陪著我，每當(dāng)我寂寞時(shí)，看一看書(shū)，就覺(jué)得有了一個(gè)伙伴，不寂寞了。著名作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我成長(zhǎng)的伙伴——書(shū)！
書(shū)籍的作文9
書(shū)籍，乃是人生之至上精神食糧也。閑暇之余，手捧一本好書(shū)，徜徉在文字的海洋里，豈非人生一大樂(lè)事。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這是蘇聯(lián)的馬克西姆·高爾基對(duì)書(shū)籍的評(píng)價(jià)，莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書(shū)歷來(lái)就被高度評(píng)價(jià)，我認(rèn)為書(shū)籍是與我同舟共濟(jì)的好朋友。
在我小的時(shí)候，很少能靜下心來(lái)仔細(xì)閱讀閱讀一本書(shū)，我的童年就是在與朋友的游戲中度過(guò)的，讀書(shū)，不可能。在我一年級(jí)的.時(shí)候，有一次，爸爸從他朋友那里拿來(lái)了許多書(shū)，什么類(lèi)型的都有，科普類(lèi)，文學(xué)類(lèi)等等。我隨手拿起一本翻了幾頁(yè)，忽然，我被這本書(shū)的插圖迷住了，我又跑去和媽媽一起讀，有不會(huì)的字，媽媽可以幫忙教我，這，便是我靜下心來(lái)讀的第一本書(shū)——《狼王夢(mèng)》。而現(xiàn)在，我讀的書(shū)也不再那么單一，其中《故鄉(xiāng)》、《王妃黑葉猴》、《根鳥(niǎo)》、《駱駝祥子》等都成了我的最?lèi)?ài)。
讀書(shū)讓我懂得了很多道理，學(xué)到了許多知識(shí)。書(shū)中的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”讓我懂得了光陰一去不復(fù)返，切莫讓光陰虛度。書(shū)中的“知之為知之，不知為不知，是知也”讓我懂得了自己知道就是知道，不知道就是不知道，不要濫竽充數(shù)。“問(wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái)”，則讓我懂得了人要心靈清澈，就要不斷的讀書(shū)，才能達(dá)到至高的境界。書(shū)讓我懂得的道理是無(wú)窮無(wú)盡的，我與書(shū)朝夕相伴，對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)是絕不可缺少的。
書(shū)是盛夏的陰涼，是嚴(yán)冬的炭火，是治狂醫(yī)驕的良藥，是靈魂的伊浦園。正所謂“人生有書(shū)可讀，有暇得讀，有資能讀，有涵養(yǎng)之知不識(shí)字人，是謂讀書(shū)者。享世間清福，未有過(guò)于此也�！�
書(shū)籍的作文10
這本《學(xué)生探索百科全書(shū)》共分為三章——自然探索、科學(xué)探索和歷史探索。三章的排版都做的很好，讓讀者很容易便可以找到自己感興趣的知識(shí)，三章都按照各自的特點(diǎn)分為若干節(jié)，各節(jié)在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上均采用場(chǎng)面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強(qiáng)視覺(jué)沖擊力，讓讀者在準(zhǔn)確的文字描述、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑斫沂局杏淇斓靥ど闲缕娴奶剿髦�，輕松地掌握的百科知識(shí)。
讀過(guò)這本書(shū)之后我深深感受到了它對(duì)我?guī)?lái)的好處。
首先我在第一章的自然探索中，我了解了來(lái)自宇宙深處的'信息、漫長(zhǎng)的生命之旅在第二章的科學(xué)探索中，我了解了無(wú)處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時(shí)空……等等等等，這些知識(shí)又是我了解到了科學(xué)，學(xué)會(huì)了科學(xué)的方法，科學(xué)的理論，科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過(guò)科學(xué)說(shuō)法來(lái)解答他，這些知識(shí)都豐富了我的生活經(jīng)驗(yàn)，讓我不斷的健康成長(zhǎng)。
在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的起源、埃及艷后、金字塔工程……等等等等。歷史使人明智，因?yàn)榱私鈿v史，可以學(xué)習(xí)前人的正確做法，并且改到自己的錯(cuò)誤作風(fēng)，這樣可以使人們?cè)诔晒Φ穆飞仙僖恍┛部溃瑸樽约鸿T造一條平平的道路看吧！一本知識(shí)讀物給我們帶來(lái)了多么大的益處，在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代，如果我們不多學(xué)習(xí)一些有關(guān)科學(xué)的知識(shí)的話，我們肯定會(huì)被這個(gè)時(shí)代所漸漸的遺忘，我們只會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的落后，選擇一本好的科普類(lèi)讀物吧，相信它會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲！
書(shū)籍的作文11
列寧曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是巨大的力量。杜甫也說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�？梢�(jiàn)書(shū)籍的力量是多么的巨大，可以使人進(jìn)步，可以讓我們?cè)谏钪邪l(fā)揮作用，當(dāng)然也需要我們付出巨大的努力。
在古時(shí)候，有一位偉大的文學(xué)家叫孟軻，他在剛讀書(shū)時(shí)非常用心，但是過(guò)了一段時(shí)間后，他覺(jué)得讀書(shū)十分辛苦，便逃學(xué)出去玩。他的媽媽知道后，當(dāng)著他的臉，把沒(méi)有織好的布用剪刀剪斷了，并對(duì)夢(mèng)軻說(shuō)：你如果不好好讀書(shū)，便會(huì)像這塊布一樣，沒(méi)有任何的用處！夢(mèng)珂聽(tīng)了后，哭著說(shuō)：我以后一定會(huì)好好讀書(shū)。之后，孟軻便開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)讀書(shū)，書(shū)籍給了他無(wú)數(shù)的知識(shí)，使他成為了一名偉大的文學(xué)家。
不僅僅是孟軻這樣的，還有一位偉大的數(shù)學(xué)家：華羅庚。
他從小便決心要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)他的期望，他在上初二的時(shí)候，因?yàn)榧抑刑F，所以便失學(xué)了。但是華羅庚仍然堅(jiān)持自學(xué)數(shù)學(xué)，他經(jīng)過(guò)自己的.努力，把知識(shí)化作力量，終于成為了一位非常偉大的數(shù)學(xué)家。
孟軻和華羅庚的經(jīng)歷都是不平凡的，但不僅僅有他們，還有一位被稱(chēng)為詩(shī)仙的詩(shī)人，他就是李白。
李白從小和孟軻一樣，都是不用功，有一天李白跑出去玩，聽(tīng)到了嚓、嚓、嚓的聲音，非常的好奇，便路過(guò)去看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老太太在磨鐵棒。于是李白說(shuō)：老太太，您為什么要磨鐵棒啊？老太太說(shuō)：我在磨繡花針，只有一直磨下去，鐵棒總有一天會(huì)變成繡花針。李白聽(tīng)后很后悔，認(rèn)為自己不應(yīng)該不讀書(shū)。之后李白便專(zhuān)心讀書(shū)，最后終于成為了一位大詩(shī)人。
所以，我們可以明白一個(gè)道理，書(shū)籍的力量是強(qiáng)大的，我們應(yīng)該也要像名人們一樣，要多讀書(shū)，使我們充滿(mǎn)力量。
書(shū)籍的作文12
每個(gè)人都有著一段自己的讀書(shū)經(jīng)歷，而我讀書(shū)的經(jīng)歷，則讓我難以忘懷。
在我很小的時(shí)候，就開(kāi)始看書(shū)了，每天晚上媽媽都會(huì)把故事書(shū)拿來(lái)讀給我聽(tīng)，然后讓我自己把書(shū)抱著，看上面五顏六色的圖畫(huà)。媽媽走后，我又拿起書(shū)咿咿呀呀地讀著，讀著讀著，我就慢慢地睡著了。后來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)時(shí)我還說(shuō)夢(mèng)話，好像是說(shuō)什么故事的情節(jié)之類(lèi)的。
上了小學(xué)一年級(jí)后，我開(kāi)始看帶有拼音的童話書(shū)了，我一個(gè)字一個(gè)字慢慢地拼、讀，終于讀完了，我便驕傲地跟媽媽說(shuō)：“看，我讀完了！”這些童話則讓我知道了世界上的善惡、美丑。
等到三、四年級(jí)，我又迷上了動(dòng)物小說(shuō)，我讀得如醉如癡、廢寢忘食。餐桌上、茶幾上、電視旁、書(shū)包里……到處都是動(dòng)物小說(shuō)。心情不好，有煩心事，拿起一本書(shū)，讀上一兩頁(yè)，細(xì)細(xì)地品味里面的故事，心情就會(huì)好很多。讀著書(shū)，忘記吃飯、睡覺(jué)那也是常有的事。
爸爸媽媽總是勸我讀書(shū)要全面，不能只看一種書(shū)，開(kāi)始我還漫不經(jīng)心、不以為然地聽(tīng)著爸爸媽媽嘮叨，嘴上說(shuō)著好，可仍在我行我素，不過(guò)我很快就發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤。在三年級(jí)時(shí)，我的.作文不錯(cuò)是因?yàn)樽魑暮?jiǎn)單，寫(xiě)動(dòng)物的主題相對(duì)來(lái)說(shuō)多了一些。四年級(jí)，作文有些難度了，我積累的詞語(yǔ)句子不夠了，所以我開(kāi)始全方面地讀書(shū)：散文、詩(shī)歌、小說(shuō)等等，只要是好書(shū)，我都是來(lái)者不拒，我的作文水平也明顯有所提高。
五年級(jí)了，門(mén)檻更高了，我認(rèn)為我應(yīng)該多看看中外名著了，要多學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作方法和好詞好句，這樣才能讓我更上一層樓。
每一本書(shū)都是作者智慧的結(jié)晶，而當(dāng)你慢慢地去積累收藏，這些看似微不足道的結(jié)晶，最后將會(huì)在你面前組成兩個(gè)龐大的字：成功！
書(shū)籍的作文13
從小到大，我對(duì)各種各樣的書(shū)一直有著濃厚的興趣。從七個(gè)小矮人的小木屋到孫悟空的大鬧天宮，再到契科夫豐富的小說(shuō)世界，每一個(gè)故事都讓我沉醉其中，流連忘返。
看書(shū)我很少挑剔，只要我喜歡的，我都可以仔仔細(xì)細(xì)看上十幾遍而不會(huì)厭煩，更會(huì)跟著故事的情節(jié)喜怒哀樂(lè)。開(kāi)始只是看看皮毛，后來(lái)漸漸長(zhǎng)大，更喜歡看一些真實(shí)的東西或者百年經(jīng)典。很多同齡人都無(wú)法理解，但我知道，我比較喜歡邊讀邊悟的感覺(jué)。感受其中的道理，能讓我慢慢認(rèn)識(shí)到許多事實(shí)，也讓我加速成長(zhǎng)，有許多和同齡人不一樣的想法。書(shū)也刺激了我的好奇心和冒險(xiǎn)意識(shí)，讓我慢慢構(gòu)建起自己的小世界，也讓夢(mèng)想從不切實(shí)際的'幻想一點(diǎn)點(diǎn)接近實(shí)際，變得真實(shí)而可以觸碰得到。
每當(dāng)心情抑郁，抑或受到挫折，我會(huì)下意識(shí)地找書(shū)看，因?yàn)闀?shū)可以讓我忘記一切，沉浸其中，末了還能回憶著收獲的道理，慢慢平靜下來(lái)，又能用積極而有希望的意識(shí)去面對(duì)未來(lái)的挫折，記住摔過(guò)的坑，以后便小心繞開(kāi)去。
當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，或是閑暇時(shí)候，也總要翻開(kāi)幾本書(shū)看。一是消磨時(shí)間，二是也可以趁這個(gè)時(shí)候，用一樣的角度去感受故事情節(jié)，不管讀過(guò)幾遍的書(shū)都能又產(chǎn)生一種不一樣的想法和理解方式。這也就像《論語(yǔ)》里的“溫故而知新”一樣吧。
書(shū)教會(huì)我許多道理，讓我感受到生活的樂(lè)趣，助我成長(zhǎng)，叫我如何為人處事與做人，像一位智慧的師長(zhǎng)，用他寬大溫暖的手拉著我，引著我一步步向前走，從來(lái)沒(méi)有脾氣，用生動(dòng)的語(yǔ)言讓我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。偶爾回頭看看，感受許多。它激勵(lì)我成長(zhǎng)，是人生路上伴我最久的老師與摯友，希望以后的路上，我能與這位“導(dǎo)師”一起走下去，不離不棄！
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