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寫孤獨(dú)的初一作文大全
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本文《寫孤獨(dú)的初一作文大全》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
范文一：享受孤獨(dú)作文（初一作文）
熙熙攘攘的人群，吵吵鬧鬧的市場(chǎng)，在我耳邊形成一支渾濁的交響曲，世界在我眼中褪去了絢麗，只剩下孤零的卡其色�；野档囊挥纾藗兯坪蹩床灰�(jiàn)我，實(shí)則是我融不進(jìn)這個(gè)世界。一個(gè)清脆卻又充滿同情憐憫的聲音劃過(guò)塵囂，直達(dá)我的內(nèi)心：“那個(gè)小姐姐好孤單哦！”
孤獨(dú)嗎？可憐嗎？
是的，獨(dú)自飛翔，會(huì)被愁苦化作的風(fēng)雨打濕翅膀；是的，孤苦伶仃，是杯被苦澀益滿的苦蕎茶；是的，形單影只，是落迫孤寂難以忍耐的背影
但是，人們卻忘了，獨(dú)自飛翔，雖被打濕翅膀卻也在享受著陽(yáng)光的沐��；人們也忘了，孤苦伶仃，亦是一種大絕望的泥濘的沼澤中雖寸步難行卻仍堅(jiān)強(qiáng)昂頭的不息不棄；人們更忘了，形單影只，不也是一種不離不棄的陪伴，頂頂文豪泰戈?duì)栆舱f(shuō)過(guò)：“我愿意我是一個(gè)更夫，整夜在街上走，提了燈去追逐影子�！�
一片暮云叆叇的天，一杯熱氣騰騰的茶，一桌，一椅，一首旋律不斷的歌，一獨(dú)自沉思的人。凝望著那因日光移步而互相追逐的光和影，想象著一面涂滿孤獨(dú)的墻，靜靜地矗立在緩緩流淌的歲月河流中。這又何嘗不是一種樂(lè)趣？如果我踏進(jìn)這個(gè)民辦的光芒，我自己的絢爛也將會(huì)在瞬間黯然失色，失去自我。所以我遲遲猶豫著，站在自己的角落。
與其說(shuō)我走不進(jìn)這熙熙攘攘，不如說(shuō)我受不了這吵吵鬧鬧。只是有些好笑地看著那些人戴著虛偽的面具，演繹著自以為是的“自己”的角色。
孤獨(dú)又如何？王維不也曾有“獨(dú)會(huì)幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯�！标淌獠灰苍小靶@香徑獨(dú)徘徊”么？甚有張岱公獨(dú)往湖心亭賞雪耶！賞愁，“舉杯消愁愁更愁”；雖瘦，“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”卻只求得王柳先生一樣“但使原無(wú)違�！�
好吧，還記得一張弦月弓，一顆四魂之玉，一手?jǐn)執(zhí)煜碌慕酃�，她用她的孤�?dú)換來(lái)了整個(gè)村落的安寧。她在孤獨(dú)中長(zhǎng)大，在孤獨(dú)沐浴，也在孤獨(dú)中死去。她守護(hù)了神木，守護(hù)了四魂之玉，是萬(wàn)人敬仰的女巫，可悲的是，竟沒(méi)有一個(gè)人懂她。而我覺(jué)得更可憐的是，她卻忘了孤獨(dú)也是一種享樂(lè)。
在模糊且又朦朧的光和影中，喧擾的人群漸漸隱去，只剩下海藍(lán)般澄澈的心靈，這才是我的世界。
我們總是忘了孤獨(dú)的樂(lè)趣，正如泰戈?duì)栐f(shuō)的“我們把世界看錯(cuò)了，反說(shuō)它欺騙了我們”，而我想說(shuō)：“我們把孤獨(dú)看錯(cuò)了，卻說(shuō)它傷害了我們。”
當(dāng)藍(lán)天閉上了青眸，被降臨的黑夜覆蓋，夜，在獨(dú)奏他的岑寂，那么，你是否注意到了這獨(dú)特音韻呢？
泰戈?duì)柌灰彩枪陋?dú)的嗎？可他卻歡喜這片心靈寧?kù)o的靜土，“我像是夜間的道路，在寂靜里諦聽(tīng)記憶的足音�！�
感受孤獨(dú)。
享受孤獨(dú)。
聆聽(tīng)孤獨(dú)。
我愛(ài)孤獨(dú)，就像我愛(ài)在淅瀝蒙雨中煢煢孑立。不是因?yàn)槲覑?ài)與眾不同，僅是因?yàn)橄矚g，喜歡雨的洋洋灑灑，僅是因?yàn)椴粫?huì)因這獨(dú)特愛(ài)好而遭到嗔怪，因?yàn)槟侨崛犭挠挈c(diǎn)可以接及我的心靈，可以為我的靈魂洗禮，可以為我洗刷盡一切因塵世卷來(lái)的憂愁
所以，我愿在夕陽(yáng)的殘輝之中，駕一匹瘦馬，輕裝便衣，獨(dú)自高歌走天下。
范文二：與孤獨(dú)相遇（初一作文）
孤獨(dú)，除了心理不健康，神經(jīng)不正常的之外，便是那些完美人士所能達(dá)到的精神境界。
林黛玉是孤獨(dú)的，因?yàn)樗赖脽o(wú)人能配；俞伯牙是孤獨(dú)的，因?yàn)闆](méi)人能聽(tīng)懂他的心聲；放鴿子的泰森是孤獨(dú)的，因?yàn)樗麤](méi)有對(duì)手；作家是孤獨(dú)的，畫家是孤獨(dú)的，心理學(xué)家是孤獨(dú)的，詩(shī)人是孤獨(dú)的，詩(shī)便是孤獨(dú)者的心語(yǔ)
孤獨(dú)的人能透視人生，透視人性，因此，他才會(huì)慢慢變得孤獨(dú)。寬闊的大海表面很平靜，卻暗流涌動(dòng)；巍峨的高山不移不動(dòng)，但沒(méi)有一個(gè)時(shí)刻是靜止的；淹沒(méi)于俗世眼光之下的地下森林，更是深沉品格的體現(xiàn)。孤獨(dú)使失敗者奮起，使獲得成功者不驕不傲。
齊白石說(shuō)：“畫者，寂寞之道也”。愛(ài)默生說(shuō)：“有些聲音是在寂靜中，才能領(lǐng)會(huì)到的，在喧嘩聲中便漸漸消隱”。陳子昂千古獨(dú)步，唱出了前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者的《登幽州臺(tái)歌》。李白說(shuō)：“古來(lái)圣賢皆寂寞”。是啊，黑格爾辭去城里的好工作，苦心鉆研學(xué)術(shù)，最終成為偉大的哲學(xué)家；總覽愛(ài)因斯坦的一生，無(wú)不是在別人覺(jué)得孤獨(dú)怪癖的日子中度過(guò)。
“孤獨(dú)是一種境界，是一種偉大的性格，哪里有偉大的性格，哪里就有偉大的靈魂”！
孤獨(dú)猶如一顆子彈，裝在槍膛里，等待時(shí)機(jī)的到來(lái)，才會(huì)發(fā)射！
范文三：孤獨(dú)是最大的禮物（初一作文）
對(duì)于孤獨(dú)，仿佛都是人們避之不及的。尤其是在浮華的當(dāng)代社會(huì)，我們更傾向于喧鬧的都市，熱烈的交際。而我要說(shuō)，孤獨(dú)是獨(dú)創(chuàng)精神的必需品，是最大的禮物。
有關(guān)獨(dú)創(chuàng)與孤獨(dú)，赫胥黎曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“越偉大，越有獨(dú)創(chuàng)精神的人，越喜歡孤獨(dú)�！�
喜歡孤獨(dú)？孤獨(dú)有什么值得喜歡的？我想很多人一定如是想。孤獨(dú)是深夜萬(wàn)家燈火中的形單影只，是滿腹委屈深埋于心的無(wú)處傾訴。好像在大眾的眼光里，孤獨(dú)注定是一個(gè)負(fù)面的詞匯，對(duì)人只能起到不積極的影響。但是歸根結(jié)底，只有孤獨(dú)才會(huì)使人思考。
不得不承認(rèn)一點(diǎn)，隨著社會(huì)的發(fā)展，到了現(xiàn)今的形態(tài)，從各式新媒體的出現(xiàn)，到交友軟件的普及，再到功利心態(tài)的驅(qū)使，導(dǎo)致的結(jié)果是整個(gè)大環(huán)境變得越來(lái)越浮躁和急功近利。就從創(chuàng)新、思維的角度而言，很少人愿意再去思考。我們更關(guān)心的是結(jié)果和目的，隨波逐流地混跡于人群中，主觀或被動(dòng)地被他人所影響，這就是心理學(xué)中所提到的“從眾心理”。就好比幾年前社會(huì)學(xué)家做過(guò)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)如果在人流嘈雜的街道，聚集幾個(gè)人圍在一起，就會(huì)慢慢有更多的人圍過(guò)來(lái)想要一探究竟。這就是人本性中的群聚心態(tài)及追隨心態(tài)所驅(qū)動(dòng)的。
于是當(dāng)我們需要一個(gè)獨(dú)立思考的空間是，我們首先要學(xué)會(huì)擺脫群體心態(tài)，留給自己一個(gè)獨(dú)處的空間，也就是所謂的孤獨(dú)。越喜歡孤獨(dú)的人，才會(huì)更擁有獨(dú)創(chuàng)精神。一個(gè)人如果連放棄隨波逐流地勇氣和魄力都沒(méi)有，他注定不會(huì)有所成就。究其一生碌碌無(wú)為而又惶惶度日。
實(shí)際上我們不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)事實(shí)，越是那些偉大的學(xué)者、科學(xué)家，那些各方面頂尖的人才，很難在那些摩肩接踵觥籌交錯(cuò)的社交活動(dòng)中看見(jiàn)他們，更有說(shuō)法認(rèn)為那些“天才”，都是孤僻自閉的“怪人”。但事實(shí)在我看來(lái)卻不盡然。正是因?yàn)樗麄兊膫�(gè)人意志、思維來(lái)的更有價(jià)值，與傳統(tǒng)的、陳舊的來(lái)的大相徑庭，他們有著異于常人而又頗具價(jià)值的思想和理念，才會(huì)促使他們更愿意沉浸于自己的思考過(guò)程。值得玩味的是，現(xiàn)今一些所謂的“文人”、“學(xué)士”，在媒體上拋頭露面，包裝自我左右逢源，看似功名等身，實(shí)則
越是偉大越是具有獨(dú)創(chuàng)精神的人，他們的靈魂越是截然不同，些許包含了清高，又些許境界的差異，導(dǎo)致了他們更愿意與自己相處，更好的發(fā)掘自己的思想和靈魂。而那些所謂的“非孤獨(dú)”，在他們看來(lái)理應(yīng)是耗費(fèi)精力而又毫無(wú)意義的。
于我而言，只有孤獨(dú)的靈魂才是熠熠生輝的。享受孤獨(dú)，更像是享受心態(tài)的平靜和思維的碰撞。孤獨(dú)本身，便熠熠生輝。
范文四：我嘗到了孤獨(dú)的滋味（初一作文）
人的一生不可能一直豐富多彩，總有孤獨(dú)和寂寞的時(shí)候。天真的我原以為自己一定不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)槲疑磉吙倳?huì)有親人、朋友、老師和同學(xué)陪伴著。如今我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，我真正嘗到了孤獨(dú)的滋味。
以前的我，雖然偶爾會(huì)感受到點(diǎn)小孤獨(dú)，但很快就會(huì)煙消云散。而如今的我卻一直感受著孤獨(dú)。
姐姐要高考了，媽媽只好回老家去為她打理生活。家里只剩下我和爸爸兩個(gè)人了。爸爸還是開(kāi)夜班的出租車司機(jī)，我們每天只有早上能見(jiàn)到面。這樣就形成了我回家爸爸已經(jīng)去上班，爸爸下班而我卻要去上學(xué)的局面。所以我每天都要過(guò)著一個(gè)人的生活。
晚上放學(xué)回家了，再也不會(huì)有人到公交站臺(tái)去接我，一個(gè)人走在寒風(fēng)刺骨的路上，倍感孤獨(dú)。到家里，屋里黑乎乎的一片，沒(méi)有人開(kāi)著燈等我回來(lái)吃飯。吃飯了，沒(méi)有人陪著我一起聊天。吃好了，碗筷也沒(méi)有人洗了，只能自己洗，冰涼的自來(lái)水侵襲我的手，咬咬牙就這樣撐過(guò)去了。寫作業(yè)了，沒(méi)有人陪我在身邊，督促我好好寫作業(yè)。我只有一個(gè)人在寂靜無(wú)聲的夜晚，默默的寫著作業(yè)，感受著像末日一樣的寧?kù)o。
第二天早上去上學(xué)了，也沒(méi)有人早早起床為我做早餐，也再也沒(méi)有人對(duì)我噓寒問(wèn)暖：“天氣冷了，多穿點(diǎn)兒，上課好好聽(tīng)課”
也許是因?yàn)樘幱谇啻浩谖覍?duì)別人的看法和言語(yǔ)感到十分敏感。每當(dāng)我覺(jué)得自己受到委屈的時(shí)候，我也只有找我的籃球傾訴我的苦惱，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)背叛我。每當(dāng)我感覺(jué)孤獨(dú)的時(shí)候，我總會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“不要傷心，不要難過(guò)，只有在孤獨(dú)中才可以變得堅(jiān)強(qiáng)，只有在孤獨(dú)中你才可以成長(zhǎng)！”
孤獨(dú)，孤獨(dú)，你何時(shí)能遠(yuǎn)離我的世界。我已經(jīng)嘗到了你帶給我的孤獨(dú)寂寞難耐的滋味。
范文五：我再不孤獨(dú)了（初一作文）
小學(xué)三年級(jí)以前，我一直很孤獨(dú)。因?yàn)楹π撸驗(yàn)槟懶�，因�(yàn)闆](méi)有主見(jiàn)，我沒(méi)有一個(gè)朋友。在小飯桌里，同學(xué)們都欺負(fù)我，變著法捉弄我，可我又有什么辦法呢，只好想著如何躲避她們。于是，我只好把精力放在學(xué)習(xí)上，這樣我的學(xué)習(xí)成績(jī)很快提高了�？墒撬齻儗W(xué)習(xí)不好，妒忌我，處處針對(duì)我。慢慢地，我疏遠(yuǎn)了集體。
上三年級(jí)的時(shí)候，我依然是獨(dú)來(lái)獨(dú)往一個(gè)人。一天放學(xué)，我依舊背著書包慢慢走在回家的路上，夕陽(yáng)映著我的長(zhǎng)長(zhǎng)的孤獨(dú)的影子。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)悅耳的聲音：“你也是走這條路嗎？”我回頭一看，原來(lái)是同班同學(xué)范晗琪。我跟她接觸不多，沒(méi)有什么印象。她兩腿一蹦，跟著我一路前行：“我也是走這條路呢要不，以后咱們一起走吧！”我支支吾吾地答應(yīng)，內(nèi)心卻充滿了喜悅與感激，終于有人愿意和我一起回家了！從那以后，我跟范晗琪的關(guān)系越來(lái)越好，成了形影不離的好朋友。
后來(lái)，我又結(jié)識(shí)了活潑可愛(ài)的張靖怡，我親昵地稱她“西瓜”。開(kāi)朗的她很快就感染了我，我也變得活潑、落落大方了。我在任何方面都很好，成了班里的積極分子，倍受老師青睞。
再后來(lái)呢，以前捉弄過(guò)我的人呢，也都漸漸成了我的朋友。我越來(lái)越開(kāi)朗，班長(zhǎng)組織的野游、聚餐、演話劇，都少不了我。我過(guò)上了輕松歡樂(lè)的校園生活，與朋友同學(xué)打打鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑，再也不自卑孤獨(dú)了。要我說(shuō)呢，這就是友情的力量。雖然我現(xiàn)在上了初中，在哪都能交到好朋友，可我還是對(duì)以前的同學(xué)與校園戀戀不舍。所以，我要再真誠(chéng)地對(duì)我的朋友們說(shuō)一句：“我再不孤獨(dú)了，謝謝你們！”
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