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師恩難忘初一作文五篇
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：是誰為我們?nèi)找共賱�？是誰為我們?yōu)⑾轮R肥料？是誰培育了祖國的花朵？是誰創(chuàng)造了民族的希望？是您就是您們... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
《師恩難忘初一作文五篇》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
【一】：師恩難忘（初一/100字）
是誰為我們?nèi)找共賱冢?/p>
是誰為我們?yōu)⑾轮R肥料？
是誰培育了祖國的花朵？
是誰創(chuàng)造了民族的希望？
是您
就是您們！
我最親愛的——
老師們！
一支短短的粉筆，
寫出了您的期盼……
一次嚴厲的說教，
充滿了您的無奈……
一個親切的表揚，
透露了您的喜悅……
一場緊張的比賽，
看出了您的努力！
您為我們做的事，
我們知道。
9月10日到了！
這個屬于您的節(jié)日！
在這個日子里，
我們?yōu)槟I上一朵鮮花，
并祝賀您：
節(jié)日快樂！
【二】：師恩難忘（初一/250字）
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活結(jié)束了，六年光陰似云彩一般離我們遠去�；叵胪虏唤锌f千。
七月的風(fēng)兒把我們召喚，中學(xué)的大門向我們招手，新的生活讓我們向往，新的集體把我們盼望�？墒冀K也不能割舍下在二小留下的感情。六年前我們懷著對二小的憧憬走進校園，望著和藹可親的老師，天真爛漫的同學(xué)，窗明幾凈的教室，綠草如茵的操場。一切都是那樣的誘人。我們似棵棵幼苗吮吸著知識的雨露，我更是忘不了老師的關(guān)愛。我生病時老師帶著我東奔西跑，絲毫沒有疲倦之意，反而一直安慰我，對我說沒事。當(dāng)班上的同學(xué)與別人打架時，老師總是因為我們而受罵……
這不正是師生情嗎？老師的關(guān)愛我一生也不能忘記。
【三】：師恩難忘（初一/450字）
忘不了您那日夜忙碌的身影，忘不了您那課堂上清晰洪亮的聲音，忘不了您在我失敗時鼓勵的目光，忘不了您在我犯錯時嚴厲的面容，忘不了
在一個陽光明媚的早晨，溫暖的太陽炎炎升起，我與你第一次相遇在教室里。我們在教室里打鬧，鬧得特別厲害，桌子椅子都被推倒了一排。而你的聲音，震耳欲聾的聲音沖破耳鼓：“上課了�！蔽覀兌急徽鹱×�。你高大而健碩的身材遮擋住窗口射進來的一抹陽光，心里惴惴地將桌椅扶好，乖乖坐回座位，抬頭卻見你溫暖的目光。
從那時候開始，你就帶我們進入物理的奇妙世界。我也不知道為什么我的腦子怎么那么笨呢？不知道電路圖怎么畫，也不知道力的方向，你總是帶著氣勢洶洶的面容，卻又一次次耐心的講解。
在炎熱的太陽下，我們沖向操場，是體育課，你和體育老師一起指導(dǎo)我們練習(xí)，為中考的體育加試做準(zhǔn)備。不知是急是氣，你你的臉龐通紅，大顆的汗珠順著鬢角流下來。我這個人呀，太不喜歡運動，每次上體育課都找借口請假�，F(xiàn)在挺后悔，當(dāng)初沒有好好練習(xí)。
時間如流水，歲月不饒人，三載時光匆匆流過，轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)在即，對您卻依然依依難舍，感謝您日日夜夜的陪伴，為我們掃除陰霾，為我們遮擋風(fēng)雨，感謝我的成長路上遇到您。
【四】：師恩難忘（初一/500字）
小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，但其中有一位老師讓我終身難忘——鄭老師。她是我們的英語老師。
有一次，我的英語考試考了87分，鄭老師下課后便讓我去找她。首先，她先是一臉憤怒的表情，隨后，她從憤怒中清醒過來，然后悉心地把我錯的題一遍一遍的解釋給我聽。解釋完后，還跟我說了她對我的期望。聽了這些話，我幼小的心靈受到了巨大的震撼。與此同時，我暗暗下定決心要學(xué)好英語。
很快，第二次英語考試即將來臨。我復(fù)習(xí)了一遍又一遍，還在心里暗自祈求老天保佑。在答卷時，我以為自己復(fù)習(xí)得很周全，便沒有全心全意地答卷。
晚上，我信心十足地打電話問英語老師我的英語成績，英語老師還沒評，但她說要當(dāng)場評。她評了一道又一道，聽力部分全對，可到了筆試部分的時候，卻錯漏百出，頓時來了一個晴天霹靂。老師還是一如既往地悉心的一遍一遍的解釋給我聽。最后，老師對我說：“我覺得你是很厲害的，只是太粗心了，繼續(xù)努力吧！”這簡短的一句話仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田，這句話撫慰了我受傷的心靈，這句話使我戰(zhàn)勝自卑。重樹信心。
光陰似箭，日月如梭。時間迎來了第三次英語考試。這一次，我細心地答卷，仔細地檢查。終于，我取得了全班第三名的好成績。
在這里，我要對鄭老師送上一句話：“謝謝您給了我勇氣和信心，謝謝您對我的辛勤培育，更謝謝您對我的關(guān)愛有加！我一定不負您所望，爭取更上一層樓。”
初一:黃榆
【五】：師恩難忘（初一/1000字）
文學(xué)家說“師，是無私的蠟燭”；史學(xué)家說“師，是進步的燈塔”；政治家說“師，是時代的地基”；而我想說“師，是智慧的好書”。一位好老師就像是一本意蘊雋永、深入淺出且圖文并茂的書籍，指引著我們一直到達光明的彼岸。
在我迷茫的人生里，遇到過許多讓我受益終生的導(dǎo)師，其中有這么一位——她第一個把我領(lǐng)進學(xué)校，第一個教我讀書明理。她在我心中就像廣闊無垠的天空，有時晴空萬里，帶來明媚陽光；有時雷厲風(fēng)行，攜來“疾風(fēng)驟雨”。她有無限好，她就是我的小學(xué)班主任。
她教我們英語，她也像英語一樣“洋氣”。記得第一次上英語課，打完預(yù)備鈴后，大家依舊在歡鬧，但細聽可以依稀聽到高跟鞋與地板相碰的聲音。那聲音清脆又輕柔，帶著幾多成熟穩(wěn)重，又透著幾分威嚴霸氣。料想便是老師，心中還有一點小激動和害怕。門“吱”地一聲，班里一下子靜了，又不約而同向門口看去，只見一位“姐姐”正用她那纖細的手指推門，一雙修長的腿有節(jié)奏地向講臺走去，一頭飄逸的長發(fā)輕輕的披在肩上，有一部分滑落在胸前，把一雙水靈靈的大眼遮住了三分之一，雖然被遮了，但絲毫不減那份成熟穩(wěn)重、炯炯有神，像一團火，火辣辣的在同學(xué)們心里燃燒。同學(xué)們好像融化了，一動不動地看著老師走上講臺，只見老師微微側(cè)頭，借慣性把秀發(fā)向后一甩，在不知不覺間那根根分離又不凌亂的秀發(fā)就把老師的優(yōu)雅大方散在同學(xué)心里了。同學(xué)們看得入了迷，一根鉛筆掉在地上，竟把同學(xué)們嚇了一跳。后來老師說的話大多都忘了，只記得她清脆的名字、她和藹的笑容。
課堂上的她與課間的她是兩個人。
課堂上的她令人望而生敬——字字珠璣，絲毫無誤。她不僅傳授給我們豐富的知識，而且教我們?yōu)槿颂幨碌牡览�。講作業(yè)時，她告誡我們“凡事認真做，必會有成果”；講試卷時，她教導(dǎo)我們“分高了勿要驕傲，考砸了不必灰心”。她不僅說了而且做了，她總是認真地批改作業(yè)，充分的備課，用身體力行來勸導(dǎo)我們。她不僅做了，而且方法很好，她就像一只老鷹，用犀利的眼神審視著每一位同學(xué)，在老師的“嚴密”監(jiān)督下，我們養(yǎng)成了認真聽講的習(xí)慣。下課時，她又像一個頑童，和我們一起嘻嘻哈哈。一會跟這伙兒跳跳繩，一會與那伙兒聊聊天，活像我們的大姐姐。有時同學(xué)受傷了，老師就會親自和他去衛(wèi)生室，溫柔親切的問問這問那。
她有一個奇怪的特點，就是每次考完試都要把考滿分的同學(xué)的名字讓全班同學(xué)念出來，我因為粗心大意，也常常念別的同學(xué)的名字，那種感覺我一輩子也忘不了。是她告訴我們“地位就是成績的成果”，我也從此發(fā)奮圖強，力爭成為我們班的第一名。
她是一個做事極認真的人，所以她要求班干部像她一樣，要認真負責(zé)，在老師不在的時候能撐起整個班，像一個小老師，要把整個班管理的井井有條。而身為班長的我卻很自卑，覺得沒有資格管理他們。因此也常常受到老師的諄諄勸導(dǎo)或批評指正，我在老師的幫助下，就像一只羽翼未豐的雛鳥漸漸成長為一只翱翔于天際的雄鷹，最終成為了一個合格的班長。真的感謝她鍛煉了我的管理能力，為我初中的班長生涯奠定了基礎(chǔ)。
她是個很公正的人。我成為班長，也有不少人嫉妒，其中有一個嫉妒心極強的，在我分數(shù)沒他高時挖苦我，班主任正好在場，她立馬來了句“看你這副小人得志的樣子，小心驕兵必敗”，真的很感謝她，以后上課我也就更加認真了。
她教會我們做人——誠實、謙虛、有責(zé)任感；她教會我們做事——認真、公正、敢于擔(dān)當(dāng)。她教會了我們千千萬萬，在我們純凈的心田里種下無數(shù)顆健康優(yōu)良的種子。
她雖然不是數(shù)學(xué)老師，可每天都為了我們做著“加上關(guān)愛，減去休息”的算術(shù)題；她雖然不是園藝師，但依舊做著“滋潤心靈，培養(yǎng)優(yōu)苗”的工作。在將來的日子里，不管是成功還是失敗、不管是歡樂還是悲傷，班主任的諄諄教導(dǎo)都像春風(fēng)一般縈繞耳畔。
師恩永難忘！
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