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實用的回憶初三的作文集合9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的回憶初三的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回憶初三的作文 篇1
食堂的菜營養(yǎng)實在不怎么樣，因為我在洗筷子的時候發(fā)現(xiàn)上面幾乎沒有油水要去除。吃飯慢是我向來的習(xí)慣，就算在永興也一樣，只有在沒有人陪我聊天后才會不情愿地離開食堂。食堂和操場是少有的幾個可以不茍言笑的地方，獨自走在兩幢教學(xué)樓的小路上，聽著初一學(xué)生飯后的閑聊聲，很想從頭再來一遍。
夏末秋初的天氣很好，陽光不烈很溫和，洗過的手上開始被陽光微微刺醒。在校園中行走，看著不同的表情，不一樣的.步伐，揣測著每個人的目的，盡管沒有什么意義，但對我卻是最放松的時刻。不能像初一、初二的閑適，現(xiàn)在的我已無法找到一個人和我一同在飯后散步，閑聊瑣事了。來到初三的教室，又陌生又熟悉。熟悉的是無論哪兒都貼著醒目的標(biāo)語，陌生的是教室里有許多同學(xué)在埋頭苦干。初三了，很正常。沒有太多的自修課，作業(yè)也只好擠在飯后做了。我的速度很快，在吃飯前完成作業(yè)只是為了能慢慢地吃飯，吃好后可以在校園閑逛，可沒有了閑逛的伙伴，速度又有何用？
我買好飯，向三班走去，剛想尋覓一合適的地方，卻見小川手持飯碗走來，“吃好了，回教室用功去了，你慢慢來噢。”“��？噢�！鳖愃频膶υ挷粩嘀匮�，“都是群瘋子�！蔽蚁�。初三的生活的確很累，疲憊讓笑容和閑談都消失。時間過得很快，像一只狡黠的小獸，在你不注意時悄悄溜走，待發(fā)現(xiàn)時卻只剩下一串腳步讓人回憶。公式化的生活正慢慢侵噬著我的想法，我卻無力反抗。
只有自修課快下課的微微騷動讓我欣慰，大家還沒麻木到連下課都不顧，內(nèi)心都應(yīng)該渴望著閑散吧。我伸個懶腰，高昂起頭，卻只能看見天花板。也許，這是另一種生活。
回憶初三的作文 篇2
失去的地方早已空白。愛情怎么可能再回來，也許是我自私，也許是我變了，我不想我受傷，很多話埋藏了太久，用語言代替了，因為害怕傷害，所以一直都沒交出真正的自己，回不到過去，前方也看不到光，傷口抹暗了理想的天空，也成為了墮落的借口，開始頹廢了，將心中納喊的聲音靜下來，讓往事成為過去，順其自然，會發(fā)現(xiàn)原來的自己。不想覆蹈自己之前的覆澈，讓自己飽嘗苦澀。剛看到人生方向，又讓自己迷失在曾經(jīng)里...
很想就這樣一直走一直走。寧愿那下面有走不完的路。走不完的距離。也不想再這樣下去... 呵有時候真的'覺得自己好可憐哦。有時會覺得自己很慶幸，讓我感到慶幸的我的親人們都很健康。這是我活在這個世界唯一的最讓我感到開心的...我也該醒醒了不想再這樣掙扎下去，因為我知道，那樣只會讓自己為自己感到悲哀，呵，啊澤；到時候該醒醒咯，不可以老是讓自己活在那所謂的曾經(jīng)！
回憶初三的作文 篇3
坐在院子里，抬頭看著已經(jīng)滿天星辰的夜空，寂寞的氣氛在我的身邊圍繞。突然，想起了一句話：“童年是最普通的，最簡短的生活，但它卻是一生中最美好，最幸福的回憶。”現(xiàn)在想想，真的沒錯。
“干什么呢，去玩玻璃球去類，今天非得把你輸?shù)谜覌寢尅！薄昂呛牵湍�，還想贏我，還不知道是誰昨天求饒呢。”“不許說，那已經(jīng)過去了，過去就是過去，不能再提了�！薄昂冒。蔷驮僮尳裉熘貜�(fù)昨天的歷史吧�！薄斑M(jìn)了，進(jìn)了，呵呵，你又要輸了。”“啊，不要，嗚嗚嗚嗚，不和你玩了，你太厲害。”“別哭啊，來，我讓著你，我們一起玩吧�！薄昂呛恰痹谝箍罩校瑑蓚�孩子，互相斗嘴，互相玩鬧的.場景不進(jìn)出現(xiàn)了我眼前。哎，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，就到了高中生活的開始。多么想念以前啊。那種肆無忌憚，那種自由自在，那種無憂無慮，那種初生牛犢不怕虎。
“天黑咯，天黑咯。我去摸蟬去啦，爺爺�！闭f了一聲，就朝著外面跑去，跑了好幾個胡同，一會兒，身后就出現(xiàn)了好幾個可愛的孩子�！敖裉煳覀�?nèi)ツ倪叞�，不如到那個土坡上去吧，”“好啊，走吧，不過你帶頭”“呵呵，哈哈，嘻嘻。”一群孩子歡快的跑到了那個土坡上，頓時，周圍安靜了下來。過了一會兒，一個聲音打破了黑夜的沉靜�！拔颐搅艘粋�，嘿嘿，我是第一名�！薄罢l說的，我也摸到一個�！薄斑�有我，還有我，我也摸到了�！鳖D時，整個土坡上充滿了孩子們的笑聲。整個夜空的星星仿佛也都被孩子們的可愛所打動，眨起了他們那明亮的眼睛。同時，山坡上的夜晚仿佛也不是那么的黑。
哎，不過現(xiàn)在呢，那如銀鈴般的歡笑呢，都沒了。蟬呢，也隨著樹木的砍伐，人們的捕捉而不斷減少，那些孩子們呢，都長大了，也都不在去摸那蟬了，整天都埋在了書里面，感情呢，有的也隨著淡化了，而我也終于感覺到了以前陌生的寂寞。
呵呵，那句話不錯，童年的生活雖然簡短，但卻是一生中最溫馨，最幸福的回憶。
回憶初三的作文 篇4
最溫暖的記憶莫過于有你陪伴的那段路程。
——題記
我靜靜地坐在樹蔭下，看著隨風(fēng)飄落的槐花瓣，思緒被拉回了從前。
“姥姥，我回來了�！边h(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見了倚在門檻上等我回家的您，好像風(fēng)中一棵蒼老衰弱的古樹。我喊了一聲，您聽見了，笑著對我說“妮回來啦”。這時，我一手挽著你，一邊開始眉飛色舞地講今天在學(xué)校發(fā)生的事，您也總讓我先寫作業(yè)，于是，我們一老一少又一起走到槐樹下。
那時，我討厭數(shù)學(xué)，所以，那一串串阿拉伯?dāng)?shù)字也被我寫的東倒西歪，您戴上老花鏡，看見了我像蟲子爬的字體，便揚(yáng)起彎彎的拐杖嚇唬我，我不服氣，說讓你寫一個，您顫顫巍巍地接過鉛筆頭，認(rèn)真的在本子上寫了一個“1”，我笑了，笑你寫出來的“1”像在地上爬的小蚯蚓，您聽了，也笑了，露出幾顆殘缺的'牙齒，還伸出您那枯樹皮般滿是裂口的手戳了一下我的額頭：“你這丫頭，真是鬼精靈，快寫作業(yè)”。不一會兒，我的作業(yè)寫完了，這時的太陽像一個頑皮的孩子在和我玩捉迷藏，藏起了半邊臉。您很會講故事，我也總是纏住您，讓您講那個貧寒年代的故事，每次我都聽得津津有味，那時，就覺得自己很幸福，世界好安靜，在空中飛舞的精靈也放慢了舞步，我也津津樂道學(xué)校發(fā)生的趣事，您興致勃勃地聽我講，最后也總語重心長地對我說“好好學(xué)習(xí)爭取考上清華北大，讓姥姥也跟著沾沾光�！币幌蜃焯鸬奈艺f：“姥姥，我考上大學(xué)，一定在城里給您買個大院子，也栽一棵大槐樹，這樣我們就能還在樹下玩了……”，您聽了總是先欣慰的笑笑，再輕輕地嘆氣。
那時的我，也不知那嘆氣有何含義，繼續(xù)滔滔不絕地描述我考上大學(xué)以后的情景，天好藍(lán)，風(fēng)好柔，空氣中彌漫著溫馨的氣氛。
可是，夕陽里，槐樹下，一老一少，互相陪伴的場景永遠(yuǎn)的隨著記憶的長河流去，如今，您已去了那個叫西方極樂世界的地方，在那里，您又給誰一遍一遍講故事？姥姥，我長大了，也明白了那一聲嘆息的含義了，也知道好好學(xué)習(xí)了，可您卻不在了，姥姥，如今在那兒您過得還好嗎？
又是一年好春色，槐花開了，白云依然伴著藍(lán)天，小鳥依然伴著大樹，可槐樹下，卻剩我一人獨自遐想。
但是，時光還在繼續(xù)，我會把那一段溫暖的記憶珍藏在心中，讓它激勵我前行。
一陣微風(fēng)吹來，兩行清淚滑過，又飄來陣陣槐花的清香……
回憶初三的作文 篇5
第一次搭飛機(jī)，在還未啟動的飛機(jī)上難免緊張、興奮。雖然已經(jīng)凌晨兩點，不知為什么，卻絲毫沒有一點點的睡意。過不久，飛機(jī)在我毫無預(yù)警下移動，愈沖愈快，離開地面，向漆黑的天空飛去，從橢圓形的雙層玻璃窗望出，密集的橘黃色燈光，看起來壯觀又漂亮，如繩索般的高速公路上來往的車輛，已經(jīng)像漆黑天空中的星星般遙遠(yuǎn)，此刻遠(yuǎn)方目的地的景象，慢慢的在我腦海里描繪……
感覺像五分鐘的十個小時過了，我正從好幾萬英呎的空中緩緩下降，廣闊的綠色田園呈現(xiàn)在我的眼前，這并不像都市一樣大樓林立，這里的房屋色調(diào)看起來很和諧、溫暖，急躁的心情漸漸緩和下來。
著地后，我興奮的跑來跑去，把這里的每樣事物看了又看，這里的街道又長又寬，雖然繁榮，卻少了市區(qū)的`擁擠，多了鄉(xiāng)下的寧靜，玩了很久，都已經(jīng)忘了時間的存在，才心不甘情不愿的回住處休息了。
一切都是多么的美好，沒有壓力，沒有作業(yè)，沒有試卷，自由自在的玩，使心靈得以得到最大的滿足。一個陽光普照的晴天，在住處附近的大公園散步，欣賞著萬紫千紅的花朵，望著湖畔邊的人們嬉戲著，灑滿陽光的草皮綠意盎然，恨不得能馬上躺在上面，舒舒服服的睡上一覺。享受來這就對了！
我在這就讀一個學(xué)校，當(dāng)?shù)貙W(xué)生們非常熱情，也非常的友善，整天一起玩樂，一起唱歌，學(xué)會了各種新奇又好玩的游戲，和大家的感情也愈來愈好。戶外教學(xué)的課程新鮮又有趣：讓所有人體驗農(nóng)園工作的樂趣、拜訪了巨木林立的茂密森林(還有看到熊)、游玩擁有一百年歷史的超大游樂園，大家都用力的玩，好像錯過了會 后悔一輩子一樣，這里度過的每一分每一秒，我都好好的珍惜著，也珍惜著這份難能可貴的友誼。
我們也去搭了纜車， 從高空俯瞰地面，我又再次看見了廣大的草原，在藍(lán)天翱翔的老鷹，離我們也沒多遠(yuǎn)，感覺我真的在飛，飛得好高好遠(yuǎn)。湛藍(lán)清澈的的湖水，被山巒疊翠所包圍，尚未融化的白雪，覆蓋在光禿禿的山頂，這樣的風(fēng)景，在這極為平凡，但對我來說，這里是世外桃源。
一步一步的攀上凹凸不平的小路，隨著腳 下愈來愈陡峭的路，吹在臉上的寒風(fēng)也愈來愈強(qiáng)，凍得快要失去知覺了，只為了看到壯觀的哥倫比亞大冰原。經(jīng)歷了一番折騰后，氣勢磅礡的冰原映入我眼簾，好幾千萬條的冰河，匯集在此，北方吹來的風(fēng)不甘示弱的從結(jié)冰的山頭襲來，盡管如此，太陽的光芒，還是直直的打在冰原上，交織成驚心動魄的景象，感受絕非能形容得出來，比我所形容的還要震撼幾百倍！身旁細(xì)細(xì)的冰河水，源自另一頭的山上，干凈清澈，在這里盡情的投入大自然中。這冰原美景，把我的記憶永遠(yuǎn)凍結(jié)在腦中。
閉上眼，加拿大的市區(qū)燈火還在我眼中閃爍著，從西邊回到東邊似乎特別漫長，可能是我的默默祈禱，祈禱著時間不要走，不想回到繁忙的生活。著地了，不知道我是歸人還是過客，之后拍的照片已不像之前一樣，那么快樂。
合上相簿，把對加拿大的思念寄放在窗外掠過天邊的飛機(jī)，我誠心希望，希望能再看到那個楓葉鋪滿地的天堂，把那片楓葉夾在厚厚的相簿中，放置在墻邊書桌的抽屜中鎖上。
回憶初三的作文 篇6
母愛是什么呢?母愛在哪里?其實母愛就是母親對孩子的深深的親情，母愛在生活中的點點滴滴：看，那位母親正在教孩子牙牙學(xué)語;那位母親正在把吸管插入飲料瓶中，給她的`孩子飲用;大風(fēng)中，母親將自己的衣服脫下，嚴(yán)嚴(yán)實實地裹到孩子身上。這就是母愛。我也有母愛，但我所說的母愛并不是“慈”，而是“嚴(yán)”。
記得那一天：老師布置的回家作業(yè)很少，我做完了老師布置的作業(yè)，也完成了母親布置的作業(yè)。就想偷偷溜出去玩，可剛走到門口，便看見母親坐在門口用嚴(yán)厲的目光掃視著我，我的臉一下子就紅起來了。我剛剛轉(zhuǎn)身回房間時，母親問我：“想去哪?”我定了定神，想蒙混過關(guān)，“我去問問題?”“去問問題為什么不拿書?“我……我背出來了。”我無地自容，只能吞吞吐吐地擠出幾個字。臉越發(fā)越紅。母親看了我這個樣子，斷定我在說謊話。
忍無可忍，只好用80分貝的高音對我說：“你還學(xué)會撒謊了啊!”又冷靜了一下說：“本來我是想讓你出去玩一會，可你呢!想玩到對我撒謊的境界。你太讓我失望了。去回房間面壁思過，在寫一份500字的檢討書給我�！薄芭��！蔽易灾獩]理只好輕聲答應(yīng)。晚上，母親又過來了，見我睡著了輕聲說：“孩子，媽不是故意要罰你的，那是因為你撒謊了，如果不罰你，你就會變本加厲，媽沒辦法呀!”假睡著的我聽了這句話心里越發(fā)越傷心。
母親是偉大的，而她對我們的愛——母愛更偉大。
回憶初三的作文 篇7
或許深秋的緣故，天氣的脾氣越來越壞，總是忍不住把那件又肥又黑的衣服，披在身上，總是隱約感到空氣里時不時的轉(zhuǎn)化為冰的溫度，好冷好冷……放學(xué)歸來，看著那幾棵樹的葉子，慢慢變得枯黃的，雨似乎特別的喜歡秋季，總是戀戀不舍秋，今天又隱隱約約的下起小雨……我是個怕冷的人，下雨的感受似乎總是給人一種毛骨悚然的感覺，然而我毫不避諱的愛雨，因為他總是帶給我太多我感受不到的感觸，總是依偎在窗欞邊，思緒慢慢的被牽引到以前……以前的回憶總是那么的零碎，星星點點……總是讓我留戀。
雨天是一個讓人值得去思考的季節(jié)，雨天的夜晚，總是毫不經(jīng)意的拿起一本詩集細(xì)細(xì)的品讀，總是喜歡拿著一杯冒著熱氣的開水，攥在手心里，感受開水的溫度……有什么煩心事，總是選擇哭泣來發(fā)泄，淚眼中看秋雨，覺得她還是那樣的凄涼唯美，雨似乎在創(chuàng)作一首別有風(fēng)趣的夜曲，他比肖邦的夜曲還要有意境，那種與路面，樹木碰撞的交響樂，奏響了一首大自然的獨名曲…雨中的一切，仿佛都是上帝精心點綴的，秋雨仿佛就是我們的雨季一樣，金黃色的，充滿了對未來的激情與挑戰(zhàn)，在一切事情面前選擇了面對，仰望窗外秋的雨，何嘗不是給我們這樣一個的啟發(fā)呢？淅淅瀝瀝，滴滴答答秋的.滋味在雨中更濃了…讓我這個觀雨的人置身其中，久久不能自拔。
總是認(rèn)為秋是一個令人捉摸不透的季節(jié)，夾雜著棉花、土地的香氣、還有成熟和那枯黃的記憶……不知不覺我開始厭惡了現(xiàn)在，與其夾在書書本本中，只知道去一味的為中考準(zhǔn)備，還不如讓自己擠出時間去聞聞秋的味道，或許這比一味的看數(shù)理化，把算式硬擠進(jìn)腦中好得多……
因為這樣美好的季節(jié)里，放下自己手中繁雜的任務(wù)，去傾聽一下自然的歌，當(dāng)然現(xiàn)在的我們也只不過是個有心無力的人，終究只是隔著那層窗玻璃……遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著“樓外樓”的秋，年少的我們似乎有些寄托著太多的希冀，總是覺得我們是望不見天空的囚籠鳥，帶著希望，卻只能寥寥的望著深藍(lán)的天空……中考的壓力，使我開始慢慢的恐懼，我發(fā)現(xiàn)每次睡醒，都是面領(lǐng)著黑暗的懸壁……不敢匍匐著前進(jìn)。似乎是這些讓我們變得有些早熟，這點和秋有幾分相似……這個季節(jié)給人的感覺就是收獲和成熟。
我曾經(jīng)嘗試過燈下奮筆疾書，可是總是毫無防備的被瞌睡蟲帶到了夢的仙境……醒來卻發(fā)現(xiàn)我趴在書書本本中已多時……接著又習(xí)慣的拿起筆繼續(xù)我的“戰(zhàn)斗”，總是以為壓力才會產(chǎn)生動力，可是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)壓力多了也會把人“壓”得喘不過氣，事件的意義我總是反反復(fù)復(fù)揣摩好久好久，我找不出現(xiàn)在對于我們來說時間的意義……很不恰當(dāng)?shù)恼f：就是魚需要水的那種心情……不經(jīng)意間從指間悄然流逝，他不會傻傻的等在原地，等著你去追尋擁有……秋的聲音，告訴我們的只是還有一年的奮斗時間……那警鐘狠狠地敲響在我心頭……我不敢輕易的放松，秋的季節(jié)就這樣來了…沒有往日的熱烈對秋的喜愛……好像失去了一次枯黃的記憶……
像一片屬于秋的楓葉，刻在腦海，久久的不能拭去……
回憶初三的作文 篇8
春末夏初——只不過是段時間罷了。一段流年的記憶，需要被我們拾起，重新整理，重新惦記。
“林花謝了春紅，太匆匆�！蔽液仙纤卧~，口里不禁吟唱。
窗外，一簾春雨。
花敗，最后一場雨抹殺了她一生的記憶，從容離開，不帶一絲遺憾和驚動，把一個季節(jié)結(jié)束。
葉成，一場雨賦予他新的生命意義，破枝而出，不帶一縷震撼與熱鬧，將一個季節(jié)展開。
兩個季節(jié)的交融，把午后窗外的陽光凝固。云在半空中，被微風(fēng)剪碎。香茶的氣息正微微上揚(yáng)，漫過天空被陽光沁潤的紙張，又悄然褪去。
黛玉葬花，埋葬了青春，埋掉了牽掛，終究“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知�！彼裨崃藟m緣，埋掉了凄楚。或許她不曾遺憾，亦不曾傷感；不曾迷茫，亦不曾潰敗。在某個因落淚而濕潤的夜里，我們?nèi)詴阉龖浧稹?/p>
今憶兩行清淚落，獨思紅樓夢中人。
黛玉給她自己的哀戚，讓她找不到心之所屬，在塵囂之外，化作一縷青煙，離散。
把書簽取出，我讀完了她的故事，去無法挽回她的'宿命。像是潰爛的傷口，生生作痛。這一本書，有關(guān)寓意，有關(guān)心靈的歷程，有關(guān)所有人走上的路途。
生命的真諦，如若蓮花，神圣得不容許任何人侵犯。
窗外，依然陽光清涼如水，打碎了一地記憶的碎片，泛著明亮的憂，那么晶瑩，那么通透。
關(guān)于初三，竟總會泛起一絲憂傷，仿佛流離的我已無從依靠，擁有的除了愁緒的黯然還有什么？總會聽到同學(xué)的一聲聲嘆惋：“真快啊，又兩年�！蔽业皖^不語。
之前的很多日子，我曾想認(rèn)真的結(jié)束這三年，親手把它們烙進(jìn)我的記憶里，待到可以有一天拿出來細(xì)細(xì)品嘗。嗅到那是花開的香氣，那醉人的回憶所彌漫的氣息，一點一滴，一滴一點。
我害怕分離，它總把我的記憶肢解得四分五裂。我的初三，將被中考的一周結(jié)束，青春散場，再多不舍亦逃不過一個天涯，一個海角的無奈。真的到那時，我的朋友們呢？我該怎么去做？在泯滅了記憶流沙的歲月荒野里，他們見證了我那三年的時光，他們身上縈紆這那年輕時光獨有的香氣，使我知道，這種感覺，我從未忘卻，亦從未離我而去。
春將逃離，而夏又未近，兩季交融的如此透明，一夢，一季；一季，一流年。這個時候，總會想起來不及做到的事，來不及忘掉的人。春末夏初，黛玉的玉殞香消，蓮花的圣潔孤傲，還有將至的初三，都迫不及待地結(jié)束和被期許。春末夏初，我們莞爾，觸碰著那流逝在指縫之間如流水一樣無法停止的時間。
回憶初三的作文 篇9
歲月悠悠，不曾改變。
我在這所學(xué)校生活了八年，即將面臨畢業(yè)。當(dāng)然，我不會忘記我和你們一起瘋狂、一起難過、一起憂傷的日子。然而，真的是這樣嗎？
從進(jìn)入這個學(xué)校的第一天起，一切，都是那么熟悉，似曾相識。
記得以前，我與朋友一起打籃球，一起騎著自行車上學(xué)，一起出去玩，甚至一起上廁所，一切，似乎漸漸離我遠(yuǎn)去，在這種環(huán)境中，我能做什么？把這些破碎的記憶組合在一起嗎？不能。把這些歲月這些年華挽留住嗎？不能。我還能做些什么？
我覺得，我真的好沒用，失去才知道珍惜，可是我沒用到連怎么珍惜都不知道。
有一天，我站在學(xué)校的.操場上，面無表情的看著那些學(xué)弟學(xué)妹們嘻哈打鬧，心里涼極了。我很清楚他們有一天也會像我們這樣，真不敢想像。
習(xí)慣了與你一起騎車上學(xué)。
習(xí)慣了你對我傻傻的微笑。
習(xí)慣了我們一起打籃球。
習(xí)慣了我們一起在學(xué)校門口吃夾餅。
習(xí)慣了我們一起掏出錢來在小賣部門口買可樂。
為什么我看到一個熟悉的背影就難過？為什么騎車是看到一個熟悉的樣子就四肢無力？為什么看到一本熟悉的書就止不住的傷心？為什么我還是習(xí)慣一個人在十字路口仰望陰霾的天空？
水晶球在誰手上？我想問個明白。
我想我能做的只有深深的祝福。
給所有有著美麗希望的孩子，時光的洪流中，我們總會長大的。
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